把一个人的特点写具体作文550字
篇一：把一个人的特点写具体作文550字
我弟弟长得虎头虎脑，白白的脸上嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，眼神里流露出一种男孩子的淘气和机灵，一个“爱心桃”发型，更是添了几分灵动和趣味！
“你天天姗姗来迟，是因为贪睡吗？”这是二年级时班主任给我的期末操行评语。这样的状况在弟弟十三个月后再也没有出现过，因为每天清早，弟弟都能像闹钟一样准时地闯进我的房间，嬉皮笑脸，脚一蹬，手一按，就熟练地上了床，给我大大的“见面礼”，在我的耳边哇哇大叫，好像在说：“哥哥，哥哥快起床，我们一起出去玩吧！”见我没反应，再出一招，用他那胖乎乎的小手有节奏地拍打我的脸，我不耐烦地蒙上被子继续睡觉。
这淘气包仍是不罢休，使出了杀手锏，给我来个“屁山压顶”，这小肉墩着实压得我喘不过气来，可他依旧动情地“咿咿呀呀”地扭动着，偶尔仁慈地抬起来，让呼了口气，可马上更有力的“泰山压顶”接踵而来，抬、呼，抬、吸……哎！崩溃的我依然不死心地苦苦撑着我的梦。更可气的是有一次小祖宗肉乎乎的小屁屁突然透过被子对着我微张的“呼吸窗口”送来一股又热又臭的气流，我的天哪！熏得我头昏脑胀，梦完完全全彻彻底底地碎了……百般不情愿的我只得掀开被窝，这淘气鬼满脸的神采飞扬，两只小手扑棱扑棱的，正咯咯咯地笑，嘴角还挂着一滴口水呢。这小鬼头，哥哥还真拿你没法子。
这就是我可爱有趣的“闹钟”弟弟！还真怪，从此以后，只要弟弟爬上床，一撅屁股我就条件反射般地醒了，上学再也不迟到了。
篇二：把一个人的特点写具体作文550字
海一样的沈老师
付佳佑
海，是平静的，是湍急的，是湛蓝……我们的班主任——沈老师，就如同大海一样，变幻莫测。
那是一个下午，沈老师大发慈悲，陪我们去操场吹肥皂泡。这时的她，就像平静的大海，上面载着一艘艘小船，那就是我们。只见沈老师拿着肥皂水，像回到童年一样，不管我们打打闹闹一边跑一边吹，脸上一直露出开心的笑容。
海不可能永远风平浪静。那仍是一个下午，外面本来阴雨绵绵，加上我们沈老师的怒吼，仿佛又变暗了许多。那时的他就像湍急的海上面，风雨交加，闪电不时落下，我们这一艘艘小船在这海上行驶，听着海水作文人网Www.ZuoWenren.coM对我们狂笑，看着一艘艘小船被淹没……“你给我过来！”又一声怒吼，似乎震破了我的耳膜。这时，沈老师大步走过我面前，来到后方。突然，一艘我面前的船沉没了，沈老师把他拎到前面，指着他狂吼。突然，“砰”一声，教室里顿时鸦雀无声，只听到外面“哗哗”的雨声。半晌，又传来沈老师细小的声音。
“来，来，你给我出去。”然后，推着他，走到外面……
这样的事还有很多，如同天上的星星数不胜数，但我们这42艘小船，没有一艘真正沉没过。
沈老师是温柔的是暴躁的，但更是大家喜欢的！就如同海，那么平静，那么湍急，那么湛蓝……
篇三：把一个人的特点写具体作文550字
如果说谁是我们班靠画画出名的，那非寿司莫属了。
从三年级开始，黑板报一学期换一次，寿司每一回都是主力干部。这一次，我们黑板报是新年主题的画面，她爬到桌子上，对着原图画，然后跳上下桌了，退远一点儿，左瞧瞧右看看，又马上爬回桌子，边爬边说：“不行啊，改！”。好不容易画完了，她又开始上色，很多时候，她会自己配颜色，还能听到她小声说：“这个颜色怎么这么难配！”上色时，她也一丝不苟，眼睛里，是光。我觉得她已经看到了她成品出来的那一刻，此时的她，决不会被任何一个人打扰！
寿司过分优秀的画技，引了许多人，于是乎，寿司就开始“做生意”了。
我总能看到一些同学们有一个很可爱的颜色各异的小娃娃画，我问她们是怎么拿的，她们都说：“找寿司要，她会给你画。”于是，我在教室里找到寿司，想让她给我画，想不到她第一句就是：“你想买啊？”我没反应过来，条件反射性地点头，但，其实寿司没收我一分钱，连一纸，一支笔都没要，直接给我了，我兴奋地左看右看，又带回家给妈妈看，真是太可爱了！
为什么寿司画画那么好？这跟她的勤奋有关：她原本是学校画画队的，虽然后面退出了，但她在外面的画画班从未停过，日复一日，年复一年。画画，怎能不好？
我喜欢这样的寿司，一个在画画上独有一方天地的寿司。
篇四：把一个人的特点写具体作文550字
我们班的“害人精”
何语晨
我们班有一个“害人精”，他不仅要害同学，他连老师也要害。
比如说有一次，他就在我的本子上乱画，画得很重，用橡皮檫怎么也檫不干净。还有一次，他从我的手中抢铅笔，硬说是他的，我只好和他不停地解释，真烦人。
这次是在清明节那天，邓老师让大家做一朵小白花。他本就心灵手巧，做出来的小白花也是栩栩如生。他捧着小白花奔向办公室，对王老师热情地说：“王老师，送给您。”王老师犹豫了一会，表情十分为难，但还是开口了：“虽然很漂亮，但这是送给死去的人的。王老师不能收！”“害人精”这才明白有些花也不是随便送的。
这天，他又送了王老师一个“小熊猫”，他满怀热情地说：“王老师，送给您”！“谢谢”！王老师面带微笑地收下了。王老师兴高采烈地载着“小熊猫”去买菜。不知道是什么时候王老师摸到了“小熊猫”身上的颜料，并且还在不知道的情况下，用那只沾上了颜料的手摸了嘴巴。王老师到了菜市场，就发现有的人用异样的眼光看着自己，还有人差点笑得前仰后合。“咦！怎么回事儿？难道是我的脸上有什么吗”？虽然诧异，但还是不明白事情的真相。当她走进洗手间的时候：“我难道是中毒了吗？我的嘴怎么黑成这样”？原来，是这“小熊猫”搞的鬼。
每次“害人精”诚心诚意送的东西换来的都是一场灾难，因此大家叫他“害人精”，“害人精”你可长点心吧！下次别再好心办坏事了。你们知道他是谁吗？他就是大名鼎鼎的郑霖轩。
篇五：把一个人的特点写具体作文550字
秀逗小姚
“秀逗小姚”此人瘦瘦的，不高也不矮，炯炯有神的大眼睛，乌黑的头发。让人看起来就觉得调皮捣蛋。
一天，我从门外进来，看到他在玩，可现在是早读。便过去拍了下他背，说：“现在早读！”他吓了一大跳，以为老师来了，慌慌忙忙的转过头来，看到是我，便说：“你能不能别吓人哪！人也能吓死人的呀！你小心点，不然我叫你同桌治你！”（我的同桌知道我的弱点），我想了一下，哦！今天同桌请假。我得意洋洋的对他说：“好！你叫呀！”他见我不怕，大吃一惊，很快又回过来了神，大叫道：“刘XX”我们在那定格了几分钟，最终等来的是空气。“难道你忘了她今天不来吗？”“啊！不……不来？”“秀逗小姚”脸突然僵硬，因为他知道，今天他没有后盾了，接着他就要被我进行严格“训练”了。
又一天，不知是他吃了熊心豹子胆还是怎么的，竟和我跑步，要知道，我在班里跑步可是前三！
我们两在跑道上相见，他自信的对我说：“我输了，我把我的‘传家宝’给你。你输了，你叫我大哥！”我听了，立马来了劲，想了想：听说小姚的‘传家宝’是他自己用零花钱买的一把枪挂件。要是我有了，嘿嘿。
由小陈同学做裁判，他刚下令，小姚同学飞的跑了出去，而我与他相差差不多。基本在一起，可就在最后一刻，他应该高兴高早了，‘啪’摔了下来，当他爬起时，一切，都晚了。因为我已经在终点用‘慈祥’的目光看着他，告诉他，兄弟，你真是太不幸运了！
这就是“秀逗小姚”。
篇六：把一个人的特点写具体作文550字
王老师长相清秀，戴着一副书生气十足的眼镜，她十分爱看书，对她来说，书就是饭。
王老师十分喜爱阅读。据说，她就算去银行办事，在别人高声喧哗的情况下，她也能镇定自若地看书。每次上课，她先讲完课，巡视了一圈，就把放在她椅子旁的书拿来看。据我估算，她每两周看一本书，每一本书都很厚。而老师现在就在看一本名叫《不惑》的书。只见她坐在椅子上，双腿并拢，背紧紧地靠着墙，恭恭敬敬地捧着书，两只眼睛炯炯有神地盯着书，旁若无人，感觉好像忘了世界，也忘了自己。有时候我们叫她，要“老师、老师、老师……”叫上好几遍。王老师是真的厉害，我们在她面前叫她，她也会无视我们，简直达到了忘我的境界。
王老师爱收藏书，不仅工作室有很多书，她家里也有很多书，从餐厅到客厅，柜子里全都是书。
王老师还有一个“特殊功能”，一边“走”一边写，走到哪里都拿出纸笔写。有一次，她在杭州火车站候车的时候，坐在一家小店里点了一杯饮料开始写作。旁边有婴儿的哭泣声，有大人的争吵声……王老师却静静地坐在那里，手里的笔不断地在本子上移动，过了一个多小时，字也写了一万多字，旁边的人走了一拨又一拨，服务员不知道看了多少次，她什么也没管。我觉得王老师是一个已经把写作和看书放到第一位了，除了这两件事，其他都可以无视。
王老师就是这样一个人，她可以把书当饭吃，她可以把写作当白开水来喝。
篇七：把一个人的特点写具体作文550字
“健身达人”老爸
我的同学们都有一位“超人妈妈”和一位“懒人爸爸”，不过我家的爸爸确实是一个例外，他不仅不懒，而且还非常喜欢健身。
爸爸以前是一个二百斤的大胖子，挺着圆滚滚的大肚子，像一只蹒跚的鸭子，每次陪我做游戏的时候，肚子都会上上下下的颤动，累得气喘吁吁。但是后来他渐渐地变了，强壮的身体全是肌肉，肚子摸起来也硬邦邦的，人也精神了，陪我玩游戏时力气也变大了，踢球的时候不费吹灰之力就能把球射进球门。妈妈告诉我，爸爸每天都会坚持健身。在我的心里埋下了一颗好奇的种子，爸爸是怎样做到的呢？
有一次，我们一家去旅游，爸爸还特意选了一家有健身房的酒店。这次我可有机会目睹爸爸健身了，走进健身房，爸爸正在骑单车，他在单车上挥汗如雨，两条腿强劲有力不停地蹬着踏板，像一位帅气的少年，看起来棒极了！不远处放着一个乒乓球台子，我灵机一动，这可是我新学的体育项目，可以与爸爸较量一番，没想到却被他打得落花流水。看着爸爸自信的笑脸，我既羡慕又钦佩。
现在由于疫情影响，健身房都不营业了，可是丝毫都没有影响爸爸健身。他在家里一会儿举杠铃，一会儿练平板支撑，一会儿又笔直的靠墙站立。我也跟着他做动作，我要和爸爸互相勉励，互相监督。
这就是我的“健身达人”爸爸，他的坚韧和毅力深深影响着我，让我遇事不再轻言放弃。
篇八：把一个人的特点写具体作文550字
我们班的“小疯侠
说起《射雕英雄传》里的老顽童周伯通，那是无人不知，无人不晓。而我们班的“疯侠”在学校里也是人人皆知。
疯侠——黄小锴。平时玩耍，没有一点儿定性，说话办事更是疯疯癫癫，让人摸不着头脑。疯侠的打扮十分“新潮”，他常年留着刺猬头，穿着件西部小“牛仔”服，假装风靡。乌黑的眼珠滴溜溜地转个不停，说话如打枪一般响亮，一看就是个“小捣蛋”。
疯侠最大的特点就是疯和喜欢装逼。有一回下课，他嘴里叼着一根铅笔，摆出一幅“老子天下第一”的样子大摇大摆地走过来，嘴里念叨着：“我是小妖怪，逍遥又自在……”念完他猛地一跳，谁知他不但没有跳到桌子上，还撞上了墙。哈哈，这回他老实了，用椅子爬上了桌子，拽拽地翘着兰花指，道：“百因必有果，你的报应就是……”“老师来啦！”一听到这喊声，疯侠立马跳下课桌，摆出一副乖模样，装模作样地看起了书，鬼才知道他有没有看进去。可当老师一转身，他就龇牙咧嘴地做起了鬼脸，逗得我们哈哈大笑。
疯侠虽“疯”，却有着很强的助人为乐之心。他会帮劝导队的同学背书包；他会耐心地扶老人过马路；他会在运动会举行时忙前忙后，为运动员们擦汗递水；他会一边数落我们不注意安全一边细心地给我们擦冼伤口……这时，你又会觉得，疯侠虽疯，却又可爱极了。
他是“虚心接受教训，坚决不改错误”的疯侠，也是热心助人，开朗阳光的小太阳，但不论哪一个，都让我们感到那么亲切。
篇九：把一个人的特点写具体作文550字
《“小喇叭”》
她是一个小喇叭。她的头圆圆的，又高又壮，走起路来也大摇大摆，嘴唇不厚不薄，而且她还是个百科全书呢！
上一次我问了她一个问题，她听后，边走路边摇头晃脑地跟我解释，那张大嘴快速地一张一合，连肉眼都看不清了，只能看到残影。她讲来讲去讲了十多分钟才缓缓转过头，长吐一口气，微微笑道：“你听懂了吗？”我眨巴着眼睛，还没消化好她说的呢！满脸问号。
在路上，在学校，不管何时何地，只要有共同话题，就能聊上，哪里还怕什么尴尬。就算你不说话，耳朵边都会出现她的声音。
“叮零零。”下课了，她似乎一刻都忍不了，冲向了女生堆……大家围在桌边，看着她叉开腿，手撑着桌子，笑容满面，与大家讨论着关于书和动画片的事情。
她讲得眉飞色舞，眼神中流露出喜爱与向往。不知觉得她着了迷，说到重点时激动得都跳起来了，拍着掌，继续聊着。周围的女生挑着眉，不说话，完全不动于衷，可能她们还没有消化完这些话，或是想找机会插个嘴吧！
她越说越起劲，上课铃响了，她浑然不知，用手背擦了擦嘴角，看到同学们都走了，意犹未尽，抬起手来想挽回她们，看到老师正走上讲台，才垂头丧去地放下了手。
她的“小喇叭”在班上虽然有些响，可是人缘却不会差，可谓“物以类聚，人以群分”，自然我也是个“小喇叭”喽，尽管不如她……
篇十：把一个人的特点写具体作文550字
“哇……妈妈我的汽车找不到了！呜……妈妈！姐姐抢了我的玩具！”唉，有一个这样的弟弟真让我烦恼。
我的小弟弟天生爱哭。早餐没吃饱要哭；我在做作业，他来找我玩，我不理他，也要哭。而且每次妈妈都是不分青红皂白，不批评弟弟，只批评我。
“姐姐，陪我玩！”那天，我在写作业时，弟弟不知从哪里冒出来，我很无奈只好回答：“弟弟，不要吵，姐姐在写作业，等会儿再玩，好不好？”“不嘛，不嘛，现在就玩，现在就玩嘛！”“不行，姐姐没写完作业会被骂的！”弟弟哭了出来：“哇……妈妈，姐姐不陪我玩。”弟弟这一叫我慌了，“啪啪……”妈妈闯进了我的卧室，大声问：“说，刚刚干什么了？”“我在写作业，弟弟让我陪他玩。”我小声嘀咕。妈妈点了点头，又转身亲切的对弟弟说：“宝贝，等姐姐写完作业再和姐姐玩好不好呀？”弟弟勉强地点了点头。可等妈妈走远了，弟弟又开始央求我陪他玩。我真的忍无可忍了，大声叫：“妈妈，把这个臭弟弟带走，他烦死我了。”妈妈连忙跑过来把弟弟抱走，又瞪了我一眼：“现在好了吧，快点写作业。”我松了口气回到卧室写作业去了。
直到后来，我渐渐觉得那次应该让着弟弟点，应该陪弟弟玩一会儿，这才是一个好姐姐应该有的样子。
篇十一：把一个人的特点写具体作文550字
当你看到这个题目时，你肯定会问：谁是赔钱货？这为什么要加引号？又指什么呢？别急，听我慢慢道来。
所谓的“赔钱货”是指被我摔碎的一个考拉玩偶，为什么呢？因为…
那件事就发生在昨天，因为我作业写得很快，所以姐姐带我去万达玩。到了万达后，姐姐先带我吃了饭，又带我去三福逛了逛，然后我们到了一家新开的饰品店——乐盼。进了这家店后，琳琅满目的小玩意儿吸引住了我，让我忍不住想去摸一摸。有装饰品啊，小挂件啊，小包包啊，毛绒玩具啊什么的。
当我走到一排装饰品前时，我立刻被一个装饰品吸引住了：这是一个小猫窝，圆形的，里面有一个超级逼真的，正在睡觉的小猫，可以拿下来，下面有吸铁石，可以吸在窝里，我把它拿了下来摸了摸，简直爱不释手！但看了看价格，妈呀，也太贵了！于是我放弃了买的念头。
但万万没想到的是，我把它放回架子时，把对面的考拉陶瓷玩偶推了下去！“哐当！”一声刺耳的声音响起，我提心吊胆地走过去一瞧：妈呀！尾巴被我摔碎了，一只耳朵也破了一些。我害怕极了，姐姐告诉我，是我打碎的就去承认，然后赔一下钱就好了。等赔完了钱，姐姐说：“之前我在超市里也碰到过这种情况，但人家不也赔了钱的吗？今天就当给你个教训，以后无论做事都要小心！”
现在我看着摆在书桌上的那个无辜的考拉，我真心疼！
篇十二：把一个人的特点写具体作文550字
数学小达人
郑霖轩
我们班有一个“数学小达人”，你问他几个很难的数学问题，他保证对答如流。就算是没学过的，他照样答对。
记得有一次，宋老师让我们做一道难题，我几分钟就做出来了。“呜呜”！你猜怎么着？——答案是错的。我左思右想，到底是哪里错了呢？是没读懂题，还是方法错了？我想不出来。这时候，“数学小达人”举起手来。宋老师请他回答问题，他在讲台上绘声绘色、有模有样地讲了起来，像个小老师似的。结果是他答对了，而我们全班其他人都答错了，“哦，NO！”全班同学异口同声地喊道。
下课了，我迫不及待地向“数学小达人”请教：“‘小达人’，请问那道题你是怎么做出来的呢？”
“这很简单呀！”他耐心地说道，“正方形彩纸还有多出来的地方，那些地方可是不能算的呀！”
我们大家都才恍然大悟。
记得还有一次，宋老师要求我们快速把作业做完，先做完的有奖励。谁知，才过了一会儿，“数学小达人”就拿起作业本，一个箭步“秒移”上了讲台，把作业交给老师。我再一次被惊诧到了，“请问“数学小达人”，你怎么做得那么快呀？简直比兔子还快！”“嘿嘿，因为我经常练习呀！”他拿着战利品，轻松答道。
大家知道他是谁了吧，他就是王映程。别看他小小个子，但脑瓜子里塞满了数学知识，不愧是“数学小达人”！
篇十三：把一个人的特点写具体作文550字
我们班上的“小麻雀”
“小麻雀”是何许人也？别急别急，且听我慢慢道来——
“小麻雀”整天唧唧喳喳个不停，十筐话有九筐是废话。我真她哪天她说话吧嘴皮子磨破。
那天，我们正在上体育课。快要下课了，老师让我们集合，叮嘱我们：“明天跑步，不能穿凉鞋，知道吗？”
我们回答老师知道了。可是她却举手问老师：“老师你刚才说不可以穿凉鞋，拿拖鞋和皮鞋可以穿吗？”
“不可以只能穿运动鞋，其他的一律不可以穿。这位同学问得非常好。”老师苦笑着给了“小麻雀”一的大拇指。
看吧，连老师都对她哭笑不得，但有时候他说个话却能把人弄得哈哈大笑。
那一天，不知道射吧我们班的“玻璃女生”小柔给惹哭了，我们一个劲地安慰她，却一点用都没有，有知道，这是要是被老班知道了可就坏啦！轻则批评一顿，重则抄写课文。
这时，“小麻雀”眼睛一转，一声坏笑，走到小柔身边，装出一副老人生病的样子，说：“咳咳，小姑娘，你哭啥子嘛？俺一个老太婆都这个样子了，俺都没哭，你说你有啥好哭的，啥也被说了，你有吃的不，你给俺吃一点，中不？”
呵，你别说，就她，这几句东北腔，把小柔和我们乐的“咯咯咯”地直笑，你说，她是不是一直正宗的“小麻雀”呀？
你想知道她是谁吗，我悄悄告诉你，你可别告诉别人哦！她，就是我们班的秦雨晴！
篇十四：把一个人的特点写具体作文550字
你好——”害人精”
黄腾逸
我们班的“害人精”可不一般！他坑人可厉害了，我们班主任王老师就被他坑惨了！
第一次，他热情洋溢地捧着一朵小白花送给王老师，那花真是精美别致、巧夺天工啊！王老师很想收下，但她迟迟不敢收，一脸愁眉不展：“这么美的小白花，但我不能收，因为白花是送给死人的。”
第二次，他又热情洋溢、嘴角挂满甜蜜的给王老师送了一块又萌又可爱的小熊猫石头，王老师异常开心，一脸笑意，满怀甜蜜，但万万没想到的是，最大的“劫难”就要降临在她的头上。
第二天，王老师把可爱的熊猫放在车上，然后开着车就去买菜了，路上她感觉有点口干舌燥，就用手抹了抹嘴巴，到了菜市场，王老师赶紧下车买菜，可是菜市场的人看到王老师，都投来异样的眼光，有些人还捂着嘴偷偷地笑，王老师又惊又气，“难道我脸上有什么东西？”
回到家，王老师急忙去照镜子，“Oh，NO！我的嘴！”原来“害人精”送给王老师的小熊猫石头是用墨汁涂出来的，当她把熊猫放在车上时，手被染上了墨汁，路上一抹嘴，就把嘴抹得跟一块煤碳一样。王老师费了半天功夫，好不容易才把墨汁洗干净。“这个熊猫不能放在车上，太危险了！”
这就是我眼中的“害人精”——郑霖轩！其实“害人精”并非真正的害人精，他只是好心办了坏事！
篇十五：把一个人的特点写具体作文550字
“哇，小朋友，你的眼睛好大好可爱呀！”没错，这个人见人爱的小家伙正是我的弟弟，他有一张肥嘟嘟的小嘴，一个小鼻子，两弯如残月似的眉毛，最突出的还是他的那双大眼睛。
在别人看来，弟弟的大眼睛里是纯真可爱。可在我的眼中，弟弟的眼睛里却充满了狡黠。有一次，我刚刚搭好一辆大乐高坦克，却被弟弟看见了，他便笑嘻嘻的走过来，弯着腰歪着头说：“好哥哥，我爱我的好哥哥。”接着黏着我说：“'内'个坦克给我玩玩吧！”“不给，你会把它弄坏的！”我说，弟弟那贼溜溜的大眼睛转了转，又低着头对我说：“我就轻轻地摸摸它，不弄坏。”“那也不行，你每次都会弄坏的。”弟弟见我不给，立马把眼睛一闭，嘴巴一张，哇哇的大'哭'起来，可他那双狡黠的大眼睛里没有一滴眼泪，一看就是假哭，我才不会上当呢！于是我对他说：“别烦我，你再哭，小心我揍你。”弟弟听了马上停止假哭，他一手叉着腰，一手指着我说：“哼，我不理你啦，你自己玩吧。”说完，转身就跑走了。
我以为弟弟不会再来打扰我了，可没想到他牵着救兵——妈妈来了。瞧瞧他那双充满得意的大眼睛，我只好心不甘情不愿地把坦克给了他。
弟弟见坦克到手了，那双大眼睛又被胜利的光芒占据了，得意洋洋地对我说：“哈—哈—哈，坦克是我的啦！”
虽然弟弟十分狡黠，但我还是很喜欢他。