我不在____作文600字五年级

篇一：我不在____作文600字五年级

在上课的时候，老师突然接到一个电话，接完电话，老师就急匆匆地跑出去了。原来老是接到电话说全部老师去开紧急会议，同学们霎然间热闹起来，教室里变成了一个“菜市场”。

突然一个人慢悠悠地走到了讲台上，拿出自己的弹力球，在讲台上玩着。原来他就是我们班多动症极强的唐恒峰。你可别小看他，他一分一秒都在动，有时还会在课堂上情不自禁地玩起来，更何况老师不在呢，他一定玩得更疯了，更带劲了。虽然他多动症极强，但学习是在班上数一数二。他玩腻了弹力球，便找方渲程和我玩起手指游戏。可是过了一会儿，他就输了。他的作文写得不错，三年级作文比赛他得了一等奖。他也是老师的小助手，语文老师每次都叫唐恒峰帮她拿作文本、课堂作业本、试卷……有时候还帮数学老师改口算呢。

瞧，那边有一位女同学正在看书呢，老师都走了她为什么没有玩起来呢，还是她不喜欢玩呢？我定睛一看，原来她就是女同学中成绩最好的周锦宣。她喜欢看书，所以她的成绩很好。这时候，她正在津津有味地看着书呢！她一动不动地坐在自己的位子上，眼睛寸步不离地看着那些字。这本书好似有着魔力把她牵引过去。

一个人在自己的位子上动来动去，桌子上有一些东西，不知道他在干什么。我仔细看了看，发现那个人正是我们班那爱做各种各样的实验的柳智耀，虽然他的语文、数学、英语都不好，但是他的科学比其他三门好许多。老师不在时，他自己做着自己觉得伟大、骄傲的实验。

教室里，同学们正谈得高兴的时候，骤然间同学们停止了说话。我还没反应过来怎么回事，原来老师不知什么时候已经进入了教室。老师听到教室这么吵，把全班同学都骂了一顿。

篇二：我不在____作文600字五年级

有很多事情老师们都不知道，那就是，老师不在的时候……

我们上课上的正好好的，老师接到一个电话：“喂，哦，我马上就来！”老师说：“你们把作业写写，我马上就回来！”老师出教室门还不到一秒钟，那些男同学，就“活”过来了。一开始好好的，不知道是谁发出了一种怪声，然后激发了男生们的“斗志”，然后班上就慢慢的吵起来了。

他们说话的说话，看小说的看小说，看书倒还没什么可说的，可是还有的人大声的骂脏话，好像恨不得全世界的人都听到一样。我正在思考一个比较复杂的问题，我后面的汤豪，不知道发什么神经，开始大声唱起歌来，我马上就要把那道难题给解开了，现在好了，全被他的“夺命魔音”给搅乱了。我要发火了，我努力克制自己，不要发火，忍住，把他的噪音屏蔽掉，我按照刚刚的思路，再次作文人网Www.ZuoWenren.coM算了一遍，没想到，他唱得更大声了，再次成功的把我的思路搅乱，怎么理也理不清了。忍不住了，我再也忍不住了！我站了起来，用力的拍了一下桌子：“变态啊，现在在上课，我在写作业，你的噪音都把我的思路搅乱了，害的我没办法写作业。”汤豪在边做鬼脸边说：“我就唱，咋地了！”他唱的声音更大了。旁边的人都看着我们，我顿时小宇宙爆发，好像火山喷发一样，怒气冲冲地冲到了汤豪的座位前，把他桌上的书全部都扔到了地上：“你不是不想写作业吗？好，那本姑奶奶就成全你！”“干嘛，你变态啊，简直就是一个泼……”只听见一声“嘭”我没等他的话说完，一脚用力的把他的桌子给踹到了地上。

他灰溜溜的把东西回归原位，嘴里还在小声的碎念念的抱怨，被我教训一番后，他没有再继续唱歌了，我就安静的写作业了。

篇三：我不在____作文600字五年级

幸福是一首亘古经典的歌，千遍万变听不完；幸福是一支甜美爱好者的棒棒糖，千次万次品不厌。

从古至今，人人都在为幸福而努力着，幸福也是个永恒不变的话题。什么是幸福？幸福像一团棉花糖，隐隐约约，朦朦胧胧，却甜蜜，回味无穷，幸福也像一剂催化剂，拥有了它，生活中的所有，全都变成了快乐与美好，幸福还像一个远在天边的梦，似幻似真，想要抓住却似乎遥不可及。

其实幸福，不在远方。抬头仰望星空，你拥有漫天的繁星，侧卧青青草地，你拥有茵茵绿草，静观汩汩溪流，你拥有向前的信念，惊叹汹汹的黄河，你拥有过人的魅力，但你却没有发现你已经是幸福的拥有者了。也许在匆匆地赶路中，你抛弃了发现幸福的机会，也许在失意沮丧时你忽略了幸福的存在。当你停下脚步去追寻属于自己的幸福时，你发现你已经一无所有了。没有一颗善于发现幸福的心，你的灵魂也会被忙碌所吞噬、抛弃。当你踏上追寻幸福的征程时，其实你已经误入歧途了。因为幸福不在远方。

其实幸福，不在远方。微笑不是一个面部表情，而是一颗真诚的心的体验，即使没有幸福的陪伴，你也可以营造一个温馨的环境。学会对他人微笑吧，你会生活在幸福的怀抱中。帮助他人你会得到幸福。学会在他人的微笑中寻找幸福吧。学会在伸出援助之手中寻找幸福吧。

不必抱怨雨天道路的泥泞，因为你可以欣赏到雨中的美景；不必对自己不理想的分数感到伤感，因为你还有重新再来的机会。换一个角度，你发现，这个世界，满是幸福。

幸福之花藏在苦难中，不在你理想的天边的云朵里；相信我，幸福不在远方。

转身，回头，在你身旁。

篇四：我不在____作文600字五年级

我今年12岁了，升入六年级的我不在迷茫，在生活和学习上有很大的改变。对于学习，我也有了明确的目标。

每个人都会随着时间慢慢地长大。有人变得不再胆小，有人变得不再任性，有人变得更加懂事，有礼貌。而我觉得我变得不在迷茫。

记得我小的时候，尤其在2-3年级，每天过的迷迷糊糊，根本不知道自己要干什么，要学什么。生活上完全靠妈妈给我安排；学习上，对于老师布置的作业，我也是草草地的完成。印象最深的是：我的数学成绩基本都是80分左右，从没有上过90分。但随着我慢慢地长大，我有了一些思想，开始慢慢尝试着独立的解决一些问题。在学习上，我学会了合理安排时间，每天有计划，有步骤的安排学习。每学期的开始，我会制定一个学习计划表，就这样，我变得不在迷茫，学习成绩有了很大的进步。

今年是六年级了，一年以后我将面临人生中的第一次大考“小升初”。爸爸告诉我：“小升初考好了，将为我的学习生涯奠定了良好的基础”，备考小升初是我今年学习的主要任务。

在今年的学习中，我会面临作业多，任务重，因此合理的安排时间，有计划的学习非常重要。我要把我的时间安排好，无论在生活还是学习上，做任何事我将不再拖拖拉拉，珍惜每一分每一秒，朝着目标，一步一个脚印，努力拼搏。

“迷茫”是一个贬义词，但对于每个人说都有迷茫的时候，大人有，小孩也有。随着年龄的增长，我慢慢地长大，在思想，行为，说话方面也都在成长，我变得不在迷茫。对于现在的我感到非常的开心，因为从一个迷茫到现在有明确目标的小学生来说，这是我最大的进步。

篇五：我不在____作文600字五年级

在移动互联网大为发展今天，人们对时间的利用愈发珍视，生活节奏因此大大加快，生活逐渐被“碎片化”。在公园，地铁或是公交车上，已然鲜有无所事事的人，生活之快已显而易见。

在如此“碎片化”的生活之下，不少人诟病自己的时间被分解，时间往往显得不够用。我却不以为然，我认为，时间是一种选择，而如何利用时间则完全取决于你自己。

纵观古今，人们的生活又何尝不是“碎片化”的呢？自古就有欧阳修“三上”读书之说，与如今地铁上争分夺秒看书的人不是有异曲同工之妙吗？不过是在当下人们在高压、快节奏的环境下对时间的利用精益求精，在“碎片化”的概念才愈发突显出来。

那么在这样的环境下，人们又何尝不能进行有深度、有价值的阅读了呢？显然，阅读是不会拘泥于形式的，书本的内容不会因为是纸质书还是电子书而有所不同。从某种意义上来说，电子书还为我们提供了更多的选择，更加利于人们阅读。既然阅读媒介不会对阅读造成影响，那是什么造成的？只有我们自己。对于那些渴望知识，渴望丰富内心世界的人来说，碎片时间无疑是他们利用的宝贵机会。而对于那些本就不愿思考，渴望娱乐的人们来说，八卦新闻，搞笑段子必然是他们在碎片时间的首要选择。

罪不在碎，而在于你选择碎的方式。你是否早已对自己的时间进行规划？你是否使你的每一片碎片都具有它的价值？这都在于你的选择。

罪不在碎。有人曾说：“去掉我生命中的任何一刻，我都不能成为今天的自己。”你还能否找到过往的碎片，将它们拼凑一个完整的你？还是它们早已是可有可无，被你丢弃？

罪不在碎，罪的是那颗丢弃碎片的心。

篇六：我不在____作文600字五年级

贪玩是一种常见的习惯，有的孩子总是想贪玩一会儿才肯写作业，有的孩子不贪玩也能写作业，这都是从小养成的习惯，我以前是属于第一种的，但现在我是属于第二种。

从小我就贪玩，贪玩到跟妈妈吵架的地步，我总是在床上在想什么时候才能不贪玩呢，什么时候才能改掉这个贪玩呢，以前我还因为贪玩闯下来几桩大事，被别人骂的人不是人，以前最严重的几件事是一年级的时候不交作业，一年级的时候我迷上了一种休闲娱乐的游戏，我特别喜欢玩，所以每天在玩只要一写完作业完只要我回到家赶快写完作业就会玩，可以说我的生活中没有一点不是游戏，后来妈妈制住了我这种游戏，说如果我在每天每夜的玩游戏他就告诉老师，老师批评我，我特别的害怕，我问等我写完作业休息一会能玩吗，妈妈的脸又变得慈祥起来说当然能玩啦，星期六的早上我又开始写作业了，写呀写呀！要快写到最后几道题的时候，我突然被拦住了，我想呀想，总是想不到后来我就看到了旁边的游戏，我又看看周围没有别人我就赶快拿起游戏，玩了个痛快，突然听到脚步声我赶快把游戏给关掉装做思考很久的样子，眼看下午了，我又觉得这几道题到明天写也没有关系，我便说我写完了，星期天的时候，我又开始写作业，我忘记了我昨天的作业，便看时写另一张，后来妈妈因为被别人叫去喝喜酒去了，我又打起了身边游戏的主意，玩呀玩呀，突然妈妈回来了，难道我在玩游戏，又把我给骂了一顿，后来我想赶快看电视，我便把作业给收起来了，星期一的时候我交给老师，什么你为什么没有写作业这几道题和那几道题为什么没有写，我这才恍然大悟，被老师狠狠地打了一顿，我再也不敢贪玩了。

篇七：我不在____作文600字五年级

又是一年花开季，满园摇曳的丁香叩击着我的心弦，我似乎看到了那位种花人。

我泛舟在记忆的湖面，回首那如烟云般的往事，那段关于爷爷的记录被时间倒带，清晰浮现在我的眼前。

从我记事起，爷爷的生活就处处充满了丁香。听爸爸说，爷爷以前是当兵的，退伍后就在家种了一院子的丁香花，我想爷爷种丁香大概是为了寄托对战友的思念吧！

我儿时的大部分时间是与爷爷一起度过的，所以我是吃着爷爷做的饭长大的，而爷爷最喜欢的就是在丁香花园旁喂我吃饭，而我总是边吃边玩儿，有时候半天才吃一口，而爷爷也不生气，只是笑眯眯地看着我。吃完饭后，我就边听爷爷讲故事边看爷爷给丁香花浇水。看爷爷的神情，就像是在照顾自己的孩子。

在我的记忆里，爷爷和奶奶的感情一直都很好，脏活重活重来都不让奶奶做。记得有一次，爷爷和奶奶在地里除草，一阵风吹过，吹乱了奶奶前额的头发，爷爷看见了便放下了手中的活，在衣服上擦了擦是满是泥土的手，为奶奶顺了顺额前的碎发。那一刻，时间定格，真想拿相机把这美好的画面记录下来。

在我十岁那年，老天给我的快乐的童年来了当头一棒。爷爷被查出患了胃癌，那时的我并不知道胃癌是一个怎样的概念，只是看到爸爸妈妈脸上的笑容越来越少了，而爷爷依然每天照顾着丁香。短短三个月后，爷爷不得不躺在病床上，可是即便这样，也不忘叮嘱妈妈照顾好丁香，照顾好我。

半个月后，爷爷带着微笑在家人的痛哭声中离去。那天晚上刚好是满月，可我的心却是空荡荡的，我不敢相信爷爷就这样离开了我。我忍住不让自己哭出来，可当我看到那一园凋零的丁香时，眼泪还是不争气的流了出来……

如今，又是一年花开季，那远在天堂的种花人，你看到了吗？

篇八：我不在____作文600字五年级

今年暑假，我和妈妈去青海旅游，我又一次体会到妈妈对我的爱。

去之前，我们先在飞猪旅行社上订好了旅店。谁知道，到了之后，可能由于暑假是旅游旺季吧，旅店竟然没房间了。妈妈先和旅店老板沟通了好一会儿，又开始给旅行社电话沟通。我们坐了一天一夜的车，已经晚上十点了，我是又困又累，早就撑不住了，于是对妈妈说：“妈妈，咱们什么时候才能去房间休息呀？我困了。”“别急，马上了，妈妈在联系哪！”妈妈摸着我的头，眼神里满是焦虑和疲惫。突然，“嘟”一声，是妈妈手机收发信息提示，我随便撇了一眼，看到妈妈发给旅行社的短信：“不管在哪个宾馆住都可以，我只想让我儿子能早一点休息……”我一下热泪满盈。

在接近晚上十一点时，我们终于有了可住的宾馆房间。我一进房间，把衣服一脱，瘫倒在床上，有气无力地对妈妈说：“妈妈，我饿了。”妈妈听了从窗户向下望了望，看楼下的超市还亮着灯，应该没关门，便叮嘱我说：“我去超市买两袋方便面，你盖上被子躺一会儿，别冻着了。我再去给你买套秋衣秋裤去，这儿气温低太凉了。”虽然正值夏天，此时的青岛骄阳似火，要去海边冲浪避暑，但青海却是有了冷意，尤其是晚上。我们只带了两套夏天的衣服，刚才在旅店前台等待时，我还禁不住打了个寒战，没想到妈妈全看在眼里了。我躺在旅店的床上，默默看着窗户的夜景，看风吹过窗帘，想着人生地不熟的妈妈深夜里还在为我奔波，眼泪止不住的落下来。

“谁言寸草心，报得三春晖。”父母对我们的照顾无微不至，父母对我们的牵挂和爱护，无时不在，我们这些做儿女的，还不能理解他们的良苦用心吗？还不能对他们多一份理解和关爱吗？

篇九：我不在____作文600字五年级

宁静的教室，老师正有声有色地讲着题，突然，电话铃一响，老师皱了皱眉头，好似有重要之事，便急急忙忙走出教室，刹那，教室里发生了翻天覆地的变化。

一场“老虎不在家，猴子称大王”拉开了序幕。似产生了化学反应一般，教室霎那间炸开了锅，似菜市场一般嘈杂。那些调皮的同学光速一般“飞”上桌子，在窗台上“放风”不时调皮地喊“老师来了！”吓唬同学，这招真灵，同学们都乖乖返回座位，端正坐好，而那位“放风”同志，活似悟空，得意地在那里狂笑。你瞧他一只手捂着肚子，一只手拍着课桌，弓着腰，“哈哈”笑个不停，似吸食了笑气一般。

当同学们知道受骗之时，终于，一场恶战爆发了，胆儿大的直接往“放风”同志身上扔纸团，一边眯着眼，侧着腰，大声呼唤着自己的朋友来保护他。不一会儿，双方便拉开架势，纷纷开始了“纸团大战”，整个教室都“手林纸雨”。一些无辜者被纸团砸中，又纷纷加入战斗行列，而还有一些人继续看书，而班长，此时急着呢！

他大声呵斥着同学们！好好呆着吧！免得老师来了大祸临头……同学们疯闹的声浪却压住了班长无奈的叫唤，一切仿佛都在这巨大的动静中震倒了！

不过喧闹中仍有书生悠然自得，他用纸团堵住耳朵，吟诵道：“子曰，学而时习之，不亦乐乎！有朋自远方来，不亦乐乎！“一旁之人纷纷道好，在这个”年头“还有人如此雅性。闻闻这满满的汗臭味，竟能悠然吟诵，真乃学霸也！

然而，还有更顽皮的，跑到黑板之下，拿起粉笔就开始在上面画猪，并高喊“猪是如此笨的！“我暗自猜测：老师快来了吧！还不快收场，你们一定会被打入十八层地狱的！

说曹操，曹操到，老师一脸苦笑加愤怒的表情出现在门口，接下来，我们就进入了无限的恐惧深渊……

篇十：我不在____作文600字五年级

因为个子原因，我一直坐在最后一排。记得那时候我很文静，没有几个朋友的我时常感到孤独，下课时就缩在墙角看书，与热闹的同学们是多么格格不入；上课时总紧张的埋着头，假装读书，实则正默默祈祷不要点我回答问题。我就是这么一个不合群的人，一个不受欢迎的人！

可是，从那天开始，我这个安于平静的星球，被撞离了原来的轨道。

那天上语文课，语文老师在讲台上叽叽歪歪念个不停，我已无心听课，便盯着黑板发呆。突然，老师提了一个问题：“哪位同学可以告诉大家，这篇文章为什么用一支铅笔为题呢？”她话音一落，大家都自信地举起了手，可是，我不敢，盯着黑板的双眼突然埋向桌面，就怕老师点到我名字，让我起来回答。“小唐同学，你来回答吧！”“啊？”我受宠若惊“哦，好。”缓缓起身，脸已红得像一个大苹果，嘴里支支吾吾，半天挤不出一个字来。在看看四周的同学：有的正怨恨的瞪着我，有的开口抱怨：“哎呀！不知道就坐下吧！不要浪费我们时间！”

正惶恐不安时，正快要崩溃时，不经意间抬头，与老师四目相对：她眼中充满了温柔与鼓励，眼里似乎装着星辰大海！又像在对我说“我相信你，加油！”就在那一刹那间，我信心十足！“文章之所以以一支铅笔为题，是因为这是文章的主线……”

最后一个字落下，班上安静了。是不是我答错了？为什么这么安静？接着，立马便得到了否定。老师带头，班上响起了掌声。

因为一个眼神，我越来越自信，开始大胆的与别人接触，朋友多了起来，课堂上也多了我的身影！那个眼神将我心中的恐惧吹散，也如一盏油灯，在迷茫时领我前进，从此我，不再畏怯！会劈波斩浪的走向阳光的地方。