铁锤锤蛋锤不碎作文500字

篇一：铁锤锤蛋锤不碎作文500字

“上课了，刘老师从他的“四次元口袋”里拿出“光阳”牌小铁锤，“阳光”牌鸡蛋和“光光”牌小铁碗。

老师说道：“同学们，请听我的语气，铁锤锤蛋锤不破，铁锤锤蛋锤不破，锤得破吗？”班上立刻分成了三派：说破的有六人，说不破的有四人，也有中立的三人。

耳听为虚、眼见为实，老师让A同学拿锤，B同学拿蛋，C同学拿碗。

上台前，老师又问B同学：“你买保险了吗？”“没买。”B同学干脆利落地回答。随后，老师大喊：“一、二、三，开始！”A同学立刻锤了下去。哈哈，尴尬的事情发生了，A同学不敢用力，结果只锤出了一个小洞，老师急了，亲自辅导他锤蛋。“啪……”蛋花四溅，喷了B同学半个胳膊。不过还好，其他的蛋花都被接住了。

然后，老师讲了一个故事。从前，有一对好朋友，他们分别是富人和穷人。

穷人呢，有时候去富人家吃一两餐饭，因为是朋友，所以也没有说要给钱。可有一次，穷人在富人家住了十天半月还不走，富人急了，但没好意思开口说什么。有一天下雨的时候，富人突然灵机一动，说道：“下雨天留客，天天留我不留。”并写下来给穷人。

吃饭的时候，富人问道：“我给你的纸条看了吗？”穷人说：“看了，你不是说，下雨天，留客天，天留我不，留呀。”富人无话可说了。

刘老师告诉我们，中国的汉字很奇妙，稍微语气不同，表达的意思也会不同。

今天，我认识了奇妙的中国汉字，真有趣啊。

篇二：铁锤锤蛋锤不碎作文500字

今天上课的时候，老师拿出了一个鸡蛋，说：“今天我们来砸鸡蛋吧！”

同学们都很疑惑，“老师，这节课又不做饭，煮鸡蛋做什么呀？”一个同学问。只见老师又拿出一个锤子，问同学们：“大家信不信我用铁锤锤鸡蛋锤不破呢？”同学们异口同声地说：“锤子锤鸡蛋，鸡蛋怎么可能不破呢，这分明就是假鸡蛋，假锤子。”老师笑着说：“那就请一位同学上来验证一下！”于是，老师叫了一位同学上来摸一摸鸡蛋和锤子。结果同学摸了一下，说：“这确实是真鸡蛋，真锤子。”老师说：“这是真的，现在你们相信了吗？可是，只有少部分同学相信了，大部分同学还是不信，老师又说：“那就请一位同学上来砸鸡蛋吧，看看鸡蛋到底会不会碎！”于是，老师请了一作文人网Www.ZuoWenren.coM位同学上来砸蛋。同学上来了，老师把锤子递给她，把鸡蛋放在桌子上，霎时，同学们呼啦一下就围了上来，那个同学说：“我力气可真大，叫我肯定行！”于是她举起锤子，可是又缩回了手。老师问她为什么不砸，她说有点害怕，然后旁边的同学开始加油呐喊，这个同学才鼓足勇气，举起锤子砸了下去，只听“咔嚓”一声，蛋壳被砸的四分五裂，同学们笑着说：“哈哈，老师你骗人，鸡蛋明明就碎了！”老师微笑地说：“同学们，我刚开始说了什么呀？”同学们说：“铁锤锤蛋锤不破呀！”老师说：“对呀，我说的是锤子不破，没说蛋不破呀！”我们这才恍然大悟。

通过这节课的实验，我知道了，我们以后还要多理解一下句子，就不会被老师“耍”得团团转了。

篇三：铁锤锤蛋锤不碎作文500字

林思妤

“叮铃铃”上课了，老师走进了教室，老师先做自我介绍，再让我们做自我介绍。

我们做完自我介绍后，老师在白板上写下了今天的作文题目，叫铁锤锤蛋锤不破。我看到了这个题目有点疑惑，到底是铁锤锤蛋，蛋不破呢？还是铁锤锤蛋，锤不破呢？

后来老师讲了一个小故事，同学们都非常期待，都坐的端端正正的。老师开始讲故事了。一个高中的一个班里的化学老师，端着一个杯子，杯子里是尿。化学老师让他的学生尝尿。化学老师先自己演示了，先用食指放进那个杯子里，然后迅速放进嘴里，接着学生们都尝了。有好几个女生都吐了，化学老师说：“你们在胆量方面是100分，可是在细心方面都是0分，知道为什么吗？因为我在演示的时候食指放进杯子里，中指放进嘴里，所以我没有吃到。”听完了这个故事，老师跟我们讲了道理就是，我们要做一个眼观六路，耳听八方的人。

最后老师让我们做了一个小小的实验。

老师说要请一个同学上讲台上锤蛋。同学们纷纷举手，后来老师让同学们说理由，就只有两个人举了手，后来老师请了李宸辉，李宸辉第一下，因为有点紧张，没有把蛋锤破，第二下锤破了，我们看到了蛋清，后来我们知道了，是“蛋”破而“锤”不破。

听了故事和看了这个实验，我们知道了要做一个观察者，倾听者，参与者。

篇四：铁锤锤蛋锤不碎作文500字

汉字的发展源远流长。每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游；妙趣横生的歇后语令我们开怀大笑；妙语连珠的语句使我心旷神怡；感人至深的篇章哺育我们成长；铿锵有力的语句激励着我们的斗志……

今天老师在黑板上写下几个大字：铁锤锤蛋锤不破。我们都疑惑不解：脆弱的不堪一击的鸡蛋肯定会被坚硬无比的铁锤给锤破的。这无异于拿着鸡蛋碰石头呀！老师太狠心了，扔把鸡蛋锤子放在了课桌上，只见老师手拿铁锤气势汹汹地瞪着鸡蛋，仿佛跟鸡蛋有仇似的，我们悬着心，目瞪口呆，老师使劲往下砸去。但到快接近时又停了下来，我们心中的大石头终于“吧嗒”一声掉下了无底洞里，终于放下心来，看来老师也是很仁慈的嘛！

老师又找来一个同学来锤鸡蛋，不会吧，我们的心又悬起来了，只见那位同学头上直冒冷汗，手里使劲得攥着铁锤，我在心中幻想着那位同学一锤，蛋没有锤破，反倒是捶到了自己手上去了，那该有多惊心动魄？我回头向后一看，同学们有的用手捂住自己的眼睛，不忍心看到这残忍的一幕；有的同学紧张到呼吸心跳加快；还有的同学目瞪口呆，张大着嘴巴，瞪着眼……只听“吧”一声，那位同学简直就是“手起锤落”，刚一下锤，鸡蛋瞬间“蛋花四溅”，“哎”可怜的鸡蛋啊，你奄奄一息了，你的生命实在是太脆弱了！

老师得意的甩甩头发，骄傲的说：“哈哈，试验成功了，铁锤锤蛋，锤子没破。”同学们这时才恍然大悟，不得不感叹中国文字所包含的艺术啊！

篇五：铁锤锤蛋锤不碎作文500字

苍南县实验三小二年3班张睿

今天，老师握着一把锤子和一个鸡蛋走进了教室。老师开口说道：“同学们，近期老师有一个新发现——铁锤锤蛋锤不破。”老师把“铁锤锤蛋锤不破”七个大字写到白板上。

我们来了好奇心，半信半疑，喊道：“老师，你骗人吧？”“老师这是不可能的吧！”

“同学们，老师真的不是骗你们的，我说的话百分之百准确，骗你是小狗！”老师说道。

老师笑容满面地把铁锤拿下来给我们摸了摸。我摸了摸，咦，原来这是一把千真万确的铁锤。老师又把鸡蛋拿下来给我摸了摸，咦，原来这是一个千真万确的鸡蛋。我想：难道铁锤锤蛋真的锤不破吗？这里面一定藏着大大的玄机。

老师叫我的同桌——郑赵广来做个实验。他双手握紧锤子，一副很紧张的样子。老师来发令：“三、二、一，锤！”郑赵广抡起锤子，使出吃奶的劲儿向鸡蛋一捶。霎时，鸡蛋像破裂的气球一样四分五裂，里面的汁液流了出来。

“老师撒谎！老师骗人！”卢梓慧叫道。

“请问，郑赵广的实验真的失败了吗？”老师问。

“没有失败，我不知道为什么。”郑嘉益无辜地说道。

“告诉你们吧，是你们理解错误，把那七个字理解成‘铁锤锤蛋，蛋锤不破’了，而正确的意思是，‘铁锤锤蛋铁锤不破’。”同学们大吃一惊，你看着我，我看着你，终于恍然大悟。

原来，我们祖国的汉字是多么神奇，多么有魔力啊！

篇六：铁锤锤蛋锤不碎作文500字

你看到题目可能会觉得铁锤锤鸡蛋锤不破，这根本不可能，可是在今天的课堂上打破了这个规律。让我们明白了中国汉字的博大精深和奇妙之处。

上课了，老师说：同学们，今天我们的课堂上来了两位新嘉宾，我们一头雾水，直到老师给我们拿出来，原来是锤子先生和鸡蛋小姐姐。老师说：“今天我们来做个试验，叫铁锤锤蛋锤不破。”同学们七嘴八舌地讨论起来起来：“老师，我知道鸡蛋是石头做的。”“老师锤子是纸糊的。”老师拍了拍手让大家安静下来。

实验开始了，只见老师高高举起锤子，大喝一声：“呀——”我仿佛听见了鸡蛋在颤抖，好像还在不停的说：“救命啊……！”同学们个个捂上了眼睛。王子龙还大叫了起来。可是老师在距离鸡蛋几厘米处停下了。同学们都长吁了一口气。

第二次，老师抄起铁锤把铁锤高高举起，锤子先生面露凶光的向鸡蛋小姐姐砸去，鸡蛋小姐姐吓得面容失色，但她不放弃一个芭蕾舞步向后跳去，锤子大哥重重地砸在桌子上，老师还笑眯眯的，同学们目瞪口呆。

第三次，嘻嘻，看谁能救你，老师轻轻一砸，“啪！”鸡蛋碎了。大家哄然大笑起来，“老师鸡蛋锤破了。”老师一脸疑惑：“铁锤锤鸡蛋，锤破了吗？”我们恍然大悟，姜还是老的辣，这时，我们才体会到了中华汉字的博大精深和奇妙之处。

篇七：铁锤锤蛋锤不碎作文500字

苍南星海学校三年（2）班董垚锦

“同学们，今天我有一个新发现！”陈老师抱着一个大盒子和一个袋子走进教室对全班说。井永晟好奇地问：“什么新发现？”陈老师于是在黑板上写了——铁锤锤蛋锤不破。

我有一点疑问：铁锤锤蛋当然可以破，老师不会骗人吧？陈老师看了看我们，说：“不信，今天我们来做这个实验。”陈老师说完从大盒子里拿出约两斤重的锤子，叫我们摸一摸是不是真的，我摸了一下，又敲了一下，和现实的一模一样。陈老师说：“还有一个蛋，你们猜是什么蛋？”井永晟迅速地说：“铁蛋！”我们都笑了。

陈老师拿出了一个鸡蛋叫我们上讲台做实验。我在下面拼命地举手，果然，陈老师把我叫了上去，开始做实验了。

开始前，我的心要蹦出来了，陈老师把铁锤给我，我死死地盯住这个鸡蛋，好像和他有仇似的。陈老师开始喊：“三！二！一！”我使出吃奶的力气用力地砸了下去，第一排的同学看了，都有一点害怕。

此时，桌面上的鸡蛋四分五裂，头破血流，粉身碎“壳”。这时，有人说：“陈老师，鸡蛋不是破了吗？”大家都更加疑惑地看着陈老师。

这时，陈沬对大家说：“铁锤锤到鸡蛋锤子不会破呀！”大家听了，才明白了“铁锤锤蛋锤不破”这句话的意思。

哈！祖国的语言真神奇，也是有两种意思的呀，真是让我大开眼界。

篇八：铁锤锤蛋锤不碎作文500字

作文课上，刘老师说：“铁锤锤蛋锤不破，铁锤锤蛋锤不破？”大家一听都一脸问号，接着刘老师把这七个字写在了黑板上。

我们都在窃窃私语，有少部分同学说不会破，大部分同学说会破。我们你看看我，我看看你，老师好像看出了我们的疑惑，说：“既然这么多同学选择不会破，那我们用实际行动来证明一下吧！”

老师选了三名同学来做这个实验，詹铭轩拿锤子，李星仪拿蛋，何晨阳拿碗。可能是因为太紧张的原因，詹铭轩的手像得了“帕金森”一样，一直抖个不停。举着蛋的李星仪也很害怕，手也在抖，刘老师趁机拍下了这张有趣的照片。马上进入主题，詹铭轩准备举起锤子锤下去，这时刘老师说：“李星仪你买保险了吗？”这句话惹得我们哄堂大笑。

詹铭轩小心翼翼地砸了一下，蛋只破了一条缝，刘老师走过去拿起詹铭轩的锤子用力地砸下去，蛋破了。

刘老师再一次问我们：“破了没有？”这次还是少部分人说破了，大部分人说没破。刘老师举着破蛋走到我们面前让我们看，说：“你们没发现我没有问什么破不破？”我们这才恍然大悟，原来铁锤锤蛋锤不破的不是蛋，而是锤子。

老师让我们安静，然后说：“同学们，你们发现了吗？同样一句话，读的语气不同，意思也不同。我们中国的汉语是不是博大精深啊！”