合作的力量作文450字
篇一：合作的力量作文450字
俗话说，“人心齐，泰山移”，这说明合作能带来巨大的能量。谈到合作，我便想起上学期美术课的一件事来。
有一次美术课，老师要求我们用橡皮泥做蛋糕。可半节课时间完成一个蛋糕，对我来说任务有些艰巨。我左思右想，还是觉得“独木难成林”，必须要寻求外援！
正在这时，我的后桌同学康康也来找我帮忙了。我们俩一拍即合，做好分工：我做配件，康康负责底板。可刚分好工，他又犯了难——缺少底座模型。我灵机一动，发现康康橡皮泥包装盒的盒盖大小正合适，便及时解决了这个问题。
万事俱备，正式开工！康康先后用粉色、黄色、棕色橡皮泥揉成圆球、压扁，一层层铺在盒盖上；我就配合他的颜色，用红色、白色、橙色橡皮泥搓成长条，一圈圈包裹在周围。最后我俩又协作制成一个爱心作为顶层装饰。很快地，一个色彩鲜艳、让人垂涎欲滴的蛋糕就做成了！这时，我们环顾下四周，发现好多孤军奋战的同学还在赶时间呢。
通过这次的手工合作，我体会到合作其实是在考验我们的团结配合能力。要完成自己的梦想，不仅要努力增加个人的才能，很多时候还需要其他人的力量与帮助。只有合作，才能弥补自己的不足，才能拥有更加强大的力量！
篇二：合作的力量作文450字
作者：陈昱帆
我最喜欢跟我们班的好学生合作，比如说：吕子研、李可馨、任冰奕……
我这次的合作对象是李可馨。有一次我在李可馨家，她们家里面有很多好玩的，比如：小木偶，小玩具，拼图，砂画，摇椅……我跟她一起玩的玩具是砂画、拼图。我们是合作着玩的，我们先玩的是砂画，李可馨安排道：“你来接，我来撒，第二章我来接，你来撒。”我爽快地答应了说：“嗯嗯。”从那时候我们就开始了合作关系，在我们合作玩的时候，我们每一个人都把自己的工作做得漂漂亮亮的，李可馨很认真作文人网Www.ZuoWenren.coM的撒我仔仔细细的接，李可馨的妈妈还给我们录了相，发了朋友圈。
我们在玩拼图的时候，首先，我们先把它的基本样子记住，然后，李可馨说道：“我来递，我们一起来拼。”我们的想法都不同，吵吵闹闹的，甚至都吵起架来了，实在不行反过来看一看以前拼对的还得重新拼，就这样我们反复拼了还几次，原本打算的是一下子拼完，这下可好拼十下也拼不玩，最后我想到一个法子：“我们用手机把这个图的样子拍了下来，然后再拼。”这样一次就能成功。
通过这次玩，我明白了合作的力量很伟大。
篇三：合作的力量作文450字
可爱的夏姐姐，迈着轻盈的脚步，来到人间，整个世界都变的五光十色。
炎热的一天，小猴和小鹿不约而同来到小河边喝水，他们见对岸的桃子又大又圆，他俩馋的口水直流。小猴得意地说：“我的本领大，我会爬树，还是我来摘吧！”小鹿不甘示弱地说：“我才本领大呢！我会跳远，还是我来摘吧！”他俩吵得面红耳赤，不可开交。
这时，大象博士看见了，连声劝阻，“别吵了，别吵了！”小鹿和小猴异口同声地把事情一五一十地告诉大象博士，大象博士听了，眼珠子一转，灵机一动，说：“你们谁能摘到果子，就算谁领大。”
小猴和梅花鹿这时才知道自己遇到了难题。他们静静地思考着。
这回，他们互相看了一眼，小猴高兴地说：“小鹿，我坐在你背上，你把我驮过河，之后，我爬下树，摘果子，可以吗？”小鹿点点头，表示同意。
小鹿让小猴爬到她背上，小鹿跨过小河，小猴再爬上树，摘下又大又圆的桃子。小鹿再背小猴回对岸。
他们把桃子递给大象，大象微笑地说：“为什么要给我桃子呢？”
他们不好意思地说：“是你让我们懂得了互相帮助的道理，所以这些桃子就给你吧！”
篇四：合作的力量作文450字
俗话说：“人心齐、泰山移。”对呀，人多力量大，团结就是力量！话说，我也有过这样的经历呢！
有一次，我去我姑姑家，姑姑家有一个一千多块的拼图，我一直不敢拼，生怕拼不完。有一天，我壮起胆子，把那块拼图弄散，开始拼。可是，偏偏这个时候我忘了拼图长什么样了。于是拼了好长时间也没拼成。
几个小时过去了……“叮咚、叮咚”哇，婷婷妹妹回来了，婷婷是我的表妹，说是表妹，其实也就小我几个月而已。
回来了！回来了！我赶紧把她拉进屋里，我们两个开始拼拼图了。哇！这个拼图好大啊！从屋这头到屋那头，这么大的拼图，我和婷婷足足拼了两个小时，还没拼完。于是我又把奶奶和姑姑叫了过来。
一分钟、两分钟、三分钟……我的天哪，经过我们四个人配合，终于拼完了。
这个拼图可以说是动物们一层层垒起来的，第一层是大象，第二层是鳄鱼……最后一层是小鸡一家。这么大的拼图，拼起来好费劲哦，一共一米长，估计还要多。
这就是人多力量大，团结力量大。要是只有我一个人拼这个拼图，估计一天也拼不完呢！在你有困难的时候，可以找别人帮忙，这样事情就会更快解决！
篇五：合作的力量作文450字
在生活中，有许多事情需要合作。今天，老师给我们玩了一个别开生面的有关于合作的游戏。这个游戏叫举竹竿。
游戏规则是：一组的同学分别站在竹竿的两边，每个同学把食指放在竹竿的下方，一个同学喊口号“上上上上”，那就要把竹竿举起来，喊“下下下下”，叫要放下去。但手不能离开竹竿，如果离开了，那就输了。
比赛开始了，先是我们第一组，只见我们分别把食指放在竹竿下方。开始了，“上上上上”，只见我们速度不快不慢，竞十分容易地举了起来。突然，“下下下下”，口号象棋，我们还没准备好，有的同学迅速地把竹竿往下拉，有的同学还没有准备好，手指还停留在半空中，还有的同学以为我们都准备好了，就以不快不慢的速度往下罗。我们第一句输了。到了第二组，他们也像我们一样，在下来的时候速度不一，失败了。在第二局开始的时候，我们先商量好对策，在下来或上去的时候，一个同学喊一二三再下来，我们都点头称赞。比赛开始了，“上上上上、下下下下……”口号声响起，我们随着口号声随机应变。但是我布置怎的，心有灵犀一点通，一直坚持到了最后，我们赢了。
从这个游戏中我知道了在生活中要学会活动。
篇六：合作的力量作文450字
有一次，我和同学在班里打扫卫生，是八个人一组，突然问语文老师叫我们四个人去办公室一趟，我们还以为自己做错了什么，要被审问似的？
到了办公室才知道，老师让我们把新买的书柜搬进教室，我们看着实在是太轻了，两个人抬就足够了，谁知道，结果抬不动它，又来了两个人怎么还抬不动，最后班里又来了两名男生一起抬。
过了一会儿，经过我们大家的努力，终于把书柜抬进了教室，这才让我们想起课本上的“人心齐，泰山移”。真是人多力量大啊！
还有一次，我和弟弟一起在土堆上玩儿，他一不小心从上面掉下来，我去抱他，他太重，我抱不动她，于是我叫大人一起合力把弟弟抬下来，这才解除了困难。哎，多一个人还是力量大的。
饭桌上一颗颗米粒掉下来时，小蚂蚁闻到味道，就会飞快的跑来，看样子几天没吃饭一样，他一看一个人抬不动，他就会叫他的小伙伴一起来帮忙，一群蚂蚁就把米粒抬走了，这是大家合力完成的一件事。
这个故事告诉我们大家，用心合作才会把难事解决掉，哈！终于理解“人心齐，泰山移”的意思了，团体合作力量才是大于一切的。
篇七：合作的力量作文450字
经过一晚上风雨的洗礼，第二天终于迎来了灿烂的阳光，吃过早饭我背起书包高高兴兴的上学去，走到半路的时候看见一棵小树倒躺在路边，都影响到了正常的交通了，我本来想过去把树扶起来，可是我试了几次都没能扶起来，而且一看手表我的上课时间也到了，我就先放下这件事飞快的往学校跑，一进校门就听见上课铃声响了，我就赶紧跑进班里，找到自己的座位坐好。
第一节终于下课了，我跑到老师跟前把今天上学路上的情况给老师说了一遍，老师就召集我们全班的同学带上绳子，就去到了那棵被风吹倒的小树旁，我们的班长拿着绳子先栓住小树的树干，我们都齐心协力的在后面拉绳子，可是我们怎么拉小树就去不动，正当我们都在发愁的时候不知道怎么办的时候，不知道谁大声的喊了一声，要不我们分工合作试试吧！用几个人在下面掀着小树，用几个人拉小树，我们就按他说的办法开始干起来，果然很有效，小树很快的就被我们拉起来了，这让我想起一句古话《人心齐，泰山移》，只要大家齐心协力，再困难的事情也能轻松的完成！
现在每天上学都从那棵小树旁经过，看着小树一天天的长大心里很是安慰。
篇八：合作的力量作文450字
“一二一、一二一……”操场上传来阵阵响彻云霄的口号声。咦，这是怎么回事？走，我们去看一下吧！原来，操场上正举行“车轮滚滚”的游戏呢！
操场上有的同学正在比赛，有的同学在做“车轮”。只见做“车轮”的同学准备了胶布和报纸，一切准备就绪后就开始他们的“大工程”了。他们先把报纸一张一张地铺在地上，接着用胶布把报纸粘起来。最后，再把报纸的两头粘在一起，做成一个巨大的“车轮”就大功告成了。比赛规则很简单，每组由四到五位同学参加。他们只要钻进“车轮”里，用手把“车轮”撑起来同时踩着“车轮”向前走，看哪组同学用时最短走完规定的路线就获得胜利。
比赛开始了，只见红队同学小心翼翼地钻进“车轮”，只有两个人愿意参赛的红队先走了起来，但是因为“车轮”太大了，他们撑不起来，总是走走停停。白队是由五人组成的参赛队伍。他们后来居上，不甘示弱地以最快的速度赶超红队。最后，白队赢了，他们欣喜若狂，手舞足蹈起来……心里都乐开了花。
这场有趣的比赛让我明白了“一根筷子容易折，十根筷子难折断”的至理名言。我不由地感叹：合作力量大！