阅读伴我成长作文600字

篇一：阅读伴我成长作文600字

我有一个好朋友，它的名字叫阅读。在我还很小的时候，妈妈就指着故事书，一行一行读给我听；上了幼儿园，妈妈给我订了《幼儿画报》，每天下班后，她总会陪我一起读几页；后来，读了一年级，我学会了拼音，自己可以边拼边读课外书了，也因为这样，我很快认识了许多汉字；现在，我三年级了，在老师的推荐下，妈妈每学期都会给我买许许多多有趣的书，我的书架都马上要满出来了，而我呢，也成了一个名符其实的小书虫。

现在的我已经迷上了阅读，每天睡前，不管多累，我都要阅读一会儿课外书，特别到了放假的时候，我把许多时间都用在了阅读上。就连爸爸妈妈带我出去玩，我都会在自己的小行李包放上一两本课外书，一有空就拿出来翻几页。因为这样，爸爸妈妈老怕我把眼睛弄坏，还说了我好几次呢，可是一想起书里有趣的内容，我就又忍不住偷偷看起来。

每天的阅读时间是我最轻松快活的时刻，因为有它，爸爸妈妈上班把我一个人留在家里的时候，我再也不会觉得孤单与无聊，因为阅读的时间总是过得特别快。每当阅读一本有趣的书时，我就像走进了书本里，陪着书里的主人公一起开心，一起伤心难过，一起玩耍，一起经历一次次有趣的生活与冒险……阅读带着我走进了一个精彩的世界，历史故事让我知道了上下五千年；地理游记带我走过许多名山大川；百科全书告诉我一个以前不知道的世界；而我最喜欢的童话书，它教会我什么是真诚、善良和美丽……

阅读是我的好朋友，它陪着我成长，带我遨游在知识的海洋里，并且给我指引着正确的方向，我相信因为有它的陪伴，我们每个人都会变得越来越优秀！

篇二：阅读伴我成长作文600字

人生总在不断地阅读，阅读色彩斑斓的童年、阅读深厚诚挚的友谊、阅读感人至深的故事……是啊，阅读伴我成长。

高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。小小年纪的我深深记住了这句话，开始踏上享受书籍阅读的旅程。

上幼儿园的我开始接触绘本，并一发不可收拾地爱上它，《乌鸦喝水》、《狼和羊》、《活了一百万次的猫》……外婆还教我念《唐诗三百首》、《三字经》和《弟子规》，我边听边读边记，竟然倒背如流，以至于每次爸爸妈妈考我时，我总能准确而流利地背诵出来，当时的我，别提有多兴奋，多自豪了！

时光飞逝，我上二年级了，阅读的书籍也不再是“小儿科”了，而是《早安豆浆店》、《昆虫记》、《夏洛的网》等新课标必读书籍。随着年级的升高，我喜欢阅读四大名著及科普、历史、文化、科学类书籍。吴承恩的《西游记》让我印作文人网Www.ZuoWenren.coM象最为深刻，悄悄告诉你，我可是翻来覆去看过好几遍呢。话说那个曾经狂妄自大、目中无人的猴子孙悟空，我看到了他的威风凛凛，也读到了他的忠诚和执着，面对取经路上作恶多端的妖怪，他总能勇敢地面对，并用自己的聪明才智赢取最后的胜利。他这种精神值得我们学习！当我们在学习和生活中遇到困难挫折时，要像孙悟空那样，勇敢面对，挑战自我，因为，风雨过后一定有彩虹！

时间如同白驹过隙，如今我已步入五年级，阅读量也大大提高了，《呐喊》、《巴黎圣母院》、《成功之路》……我如痴如醉地阅读着它们，头脑中的知识也在飞速地扩展。

不知不觉中，那些陪伴我成长的“小儿科”书籍、“小学科”书籍已经成为我“百宝箱”的一部分了。望着“百宝箱”，我想说，阅读，让我更好地成长，在不久的将来，我要站在更大的舞台上大放异彩！

篇三：阅读伴我成长作文600字

杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”每一个读书者都有自己的读书名言，而我的名言，不像大诗人那么压韵，那么意味深长。我的名字很简单，仅有五个字，“阅读伴我成长”。

我特别喜欢读书。记得小时候，我读过的第一本书是《唐诗三百首》，书放在柜台上，我径直向它走去，轻轻地拿起这本“文学聚宝盆”，怀着激动的心情，翻开第一页。第一首诗是骆宾王的《咏鹅》。我在心里默默地念起这首诗，念着，念着，我竟情不自禁地大声吟诵起来：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拔青波……”

“这首诗写得太好了。”

我继续往下看《咏鹅》这首诗的简介。我大惊，没想到骆宾王七岁就能写诗。这时，我的心里头便涌起了一个念想，我一定要读更多的书，变得有知识，有文化了，将来再回报祖国的大恩大德，若没有祖国，就没有我们。

我不仅喜欢读书，还喜欢在读书的时候做笔记，让我将这本书了解得更加透彻。

上了小学以后，我们要读更多的书，也要学会写读书笔记，将所有的书目，你认为的好词、好句，一一记录下来，再把自己的感想也写下来。从幼儿园到小学，我读过很多书，然而有一本书在我心底埋下了深深的种子，我要学习主人公那种不屈不挠、敢于拼搏的精神，这本书就是《鲁滨逊漂流记》。书中有一句名言将是我终身难忘的：害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。这本书讲了主人公鲁滨逊酷爱冒险。有一次乘船到外地游玩的时候，在海上遇到了龙卷风，船上所有人都死了，只有鲁滨逊一人存活。在荒岛上，他待了二十八年，救下了在食人族手中的星期五，最终重返国家的故事，读完了，我深有体会。

篇四：阅读伴我成长作文600字

阅读是美好生活的象征：它是一种学习，一种消遣，一种修炼，更是一种快乐！

做完作业，抛开一切琐事，拿出喜爱的书，翻开书的那一刻，幸福便涌上心头。无比激动，无比欢喜——那一刻，真觉得自己就是世界上最幸福的人。

午饭后，我卧在阳台的摇椅上，微风从耳边轻轻拂过，沐浴着温暖的春光，看着美丽又生动的图书，多美好啊！

我静静地看着，以至于小妹妹呼唤许久也未曾听见，“姐姐，姐姐”声音由远而近，妹妹穿着粉红色的软萌的睡衣蹦到我面前：“我们去玩芭比洋娃娃吧！”嗯——平常满口答应的我，这次却迟疑了，我思索了一下：“不了。”我婉言拒绝了小妹妹的盛情邀请，小妹妹垂头丧气，又一副无可奈何的样子，我便对她打趣说：“你可以和我一起看这本书，我读给你听。”她娇气说了一声不，便将头一扭，脚一跨，嘴一嘟，眉一皱，大摇大摆从正门走出了阳台。可前脚刚走，后脚便从后门跑了进来，在我后面蹲了半天。恰巧这样，她将头一扭，便瞧见了我书上那幅奇怪又搞笑的图片，两只白鹤叼着一只大肥龟，她一下子竟愣了，后又拍手叫好。我看她那欣喜的样子，便给她讲起了这个故事，我讲得滔滔不绝，她听得津津有味。我一边看一边读，读到惊险时，便心跳加快，眉头紧皱；一读到脱险后，我便眉头一展，长长地吐了一口气，心中的大石头可总算落地了。主人公幸运时，我也一同为他祝福，主人公危险时，我也便为他祈祷！我和妹妹一同看到了晚饭时间，才恋恋不舍收回了书本。

以后每当我一翻书，妹妹便像小老鼠寻食一样，过来听我说书。阅读让人沉迷，让人留恋，我阅读，我快乐！阅读吧！让阅读陪伴我们的一生，快乐我们的每一天。

篇五：阅读伴我成长作文600字

阅读，可以增长我们的知识；阅读，可以提高我们的想象力；阅读，还可以让我们从书中了解到更多的东西。我喜欢阅读，因为它可以给我带来乐趣。

从一年级开始，我就学习书中的知识，如今上了六年级，我从书中学到的东西也更多了，其中一部分书本知识也已经能运用到生活中去了。

记得有一次，老师让各个小组准备一下，要进行知识抢答，我们准备就绪后，竞答比赛便开始。老师迅速地说出题目，还没等说完，就已经有同学举手了，老师还没有看清楚是谁举的手，就已经有人站起来回答了这道题，看来班里的能人异士还挺多啊。这下，我可不会再放过任何一道题了，老师把第二道题说完之后，我举起了手，然后立刻站起来回答了这道题。接下来的题目，虽然我有很多没抢到，但是在老师念完题之前，我就想到了答案。这就是阅读给我带来的巨大成功。

记得有一次放学回家，我看见一位老奶奶在过马路，突然有一辆自行车朝她撞了过来，老奶奶摔倒了，我连忙跑过去，把她扶了起来。只见老奶奶不说话却用手捂着胸口，这时，我就想到了在书上看到的，心脏病人就是这样的，书上还说，心脏病人犯病了一定要及时吃药。我就看了一下，结果老奶奶的口袋里还真有药，我就喂老奶奶吃了下去。没想到阅读还能救人，我今后一定要多读书。

阅读不仅可以丰富我们的知识、提高我们的想象力，还可以改变一个人的性格。我以前有一个朋友，就是因为她读了很多书，从毛毛躁躁变成了一个恬静的女孩，这就是读书带来的变化。

阅读无时无刻地陪伴着我，为我的童年增添了更多色彩。我爱阅读。

篇六：阅读伴我成长作文600字

书是人类进步的阶梯，是人类智慧的源泉。读书可以开阔我们的视野，陶冶我们的情操。读书给我带来了知识，带来了乐趣。读书让我学会了技能和本领，让我明白了许多做人的道理。

我读过的书中，从增长知识来看就数《上下五千年》了，书中记载了成千上万个古代发生的事情，读了这本书让我增长了不少知识，了解了很多成语故事的由来，明白了许多道理。比如，盘古开天辟地、女娲泥巴造人、大禹治水、武王伐纣、杯酒释兵权、鸦片战争等，许许多多的历史故事和人物跃然纸上，中华民族的悠久历史和灿烂的文化让我深深陶醉其中。

有人说，只有读过《格林童话》的童年才算是完整的。我最喜欢的书也是《格林童话》，这本书里有很多充满了冒险、神秘、梦幻的故事，美丽的白雪公主、灰姑娘，可爱的小红帽、青蛙王子，充满神秘的黑森林，美丽无比的大城堡……最重要的是这些故事让我明白了做人的道理，怎样分清善良和邪恶，怎样跟坏人斗智斗勇，怎样让童年更快乐。

说起读书学到的本领，就数我的厨艺了，这些都归功于我经常看做菜的书，有《厨师入门》、《鲁菜大全》、《满汉全席》等。妈妈生日那天，一早就去上班了，我和哥哥在家里。我俩边看菜谱边做菜，有些事看起来简单，但做起来就难了，经过一上午的努力，我俩才做了六个菜，妈妈下班回来看到满桌子的菜非常惊喜，一个劲夸我俩长大了，长本事了。那天的饭菜虽然有淡有咸，但我们都吃得格外香甜，妈妈说：“读书就是为了应用，你俩能看着菜谱做菜，能学以致用，就是送给我最好的生日礼物。”

在我的生活中，已与书结缘，书离不开我，我也离不开书。有书相伴，我的学习会更进步；有书相伴，我的童年会更快乐；有书相伴，我的人生道路会更宽广。

篇七：阅读伴我成长作文600字

人的一生中，阅读是最重要的事情之一。只有在平时坚持阅读，注重积累，打下坚实的基础，才能让自己获得更多的知识，同时也能提高自己的素养。在平时的学习中，大量的阅读也能使得我们面对问题时更加游刃有余。所以说，我们应该始终坚持阅读。

在阅读的过程中，我们应该注意计划性和针对性。首先说计划性，我们应该有计划地进行阅读，不能想读哪本书就读哪本书，这样会导致自己感兴趣的书籍阅读量较大，但其他方面的则涉猎较小。比如我在小学的时候，对科普类的书籍比较感兴趣，于是从图书馆借来大量的此类书籍，但诸如历史类文学类的名著则少有涉猎。这也导致了我现在的语文积累并不完善，只有喜欢的和不喜欢的各类书籍都有了解，才能使自己的知识结构更加完善，让自己全面发展。

然后是针对性，在注重阅读的全面的同时，我们也应该有自己的针对点。比如我们应该先把语文课本上推荐的课标内的书籍阅读完后，再去找其他的书籍进行阅读。以这样的方式阅读，能使我们通过阅读提升自己的效率大大提高。当然在挑选阅读的书籍时，也可以酌情的考虑自己的兴趣爱好、实际需要，在权衡时还要注意全面。

会分辨书籍也是一种能力，在现阶段我们可能会见到一些对于我们来说不适合或者没有意义的书籍，在遇到这类书籍时，一定要学会辨别他们，不要被其外表所蒙骗，因为这类书籍可能对我们毫无益处，甚至有其他的坏处。

总之，阅读是伴随我们人生始终的一件事，我们应当慎重的对待这件事情，结合各种因素来考虑，让阅读和书籍伴随我们的成长。

篇八：阅读伴我成长作文600字

曹瑾萱

俗话说：”书籍是人类进步的阶梯。”这句话我从小听到大，但一直有一个疑问，为什么书能成为人类进步的阶梯，而且这句话还无人反对，直到我翻开了我的第一本文学小说。

三岁时我大多看的都是带着整页整页的图画，再在最后一行，有一句简短的话来概括内容。这些书不仅没有文学性，甚至还有一些极为可笑的画面。唯一的好处，就是让我认识了一些字，且让幼小的我每天都能充满笑声。

不过到了六岁，这些书，我早就不愿多看，开始迷上了一些与人们生活更近的小说

比如《米小周上学记》、《笑猫日记》等，这此书使我无聊的学习日多了几分趣味上声。让我喜欢上看书，但随着年龄增长，这些书籍又无法满足我了。

于是到了三年级，我翻开了我的第一本文学书目。

第一本便是《草房子》。当我看时先是觉得很枯操，只读到了第二篇。在看到兵二妈和兵二爷要把孩子送走时很不舍，我却觉得很奇怪：走就走了，他们还有那么多的朋友，去和他们聊聊天，有时去看看那孩子，不是也很好吗？于是，我便放下了这本书。过了几个月我再来看，才读出了其中丘二妈和丘二爷把他当孩子养，在他身上有对亲生子女的感情，所以才不想送走。到了五年级我再看时，才读出了他们对这孩子的感情，是真正对亲人的爱，是朴实无华的感情，离别时，也是有着骨由分离的忧伤。最后，也被他们重新相见而感动。也让我悟出了子女和父母间不可破坏的感情

后来，《童年》、《西游记》等一部部精典书籍，让我越来越优秀。我也终于懂得最初那句话的含义了。

篇九：阅读伴我成长作文600字

在我的印象中，书，应该是除了爸爸妈妈最亲的食物，我没有兄弟姐妹，我只有这个认来的兄弟。

这个亲爱的书，竟是从一次偶遇中碰来的。四岁时，正是活泼灿烂的时候，我有不例外，东边走走，西边瞧瞧，免不了有个碰伤啥的，这不“咚”的一声，撞在一张高大的桌子，您别说，还真不疼，可是接下来，一大块红色的“砖”砸了下来，我二话不说，赛过飞鸟，立刻就哭了起来。可是妈妈出去买菜了，哭给谁听？只不过是浪费口水呦。想到这，立马就不哭了。那时的我，精的可是跟要饭的有一拼！

于是，我就在地上滚圈，滚来滚去，又撞到那红色的砖。疼！气得我以盘古先祖开天辟地的力气，将那砖砸到墙上。

咦！这砖竟翻开了！里面露出色彩鲜艳的图画，画得是一个男人在捕鱼的情景，再翻到下一章，呀，男人掉水里了。呀！不能死！我赶紧又翻到前一面，嘿！男人复活了，下一面，我用手捂着眼，从缝里偷偷看，男人又死了。

哇！我翻到最后一页，男人活得好好的，还有一幢大房子。怎么回事？于是，这本书，我花了一个上午，从最后一页靠看图把这小人书看完。

妈妈一回家：哟哟哟，厉害！四岁小孩能看书！看得那么认真，俨然一博士！妈妈好奇地过来：“儿子，这是什么”？“一头大鱼，把男人给救上来！这个鱼我也认识，叫鱼京（鲸）！”

“傻孩子！这个叫鲸，不能拆开读。”

从此，书就成了我一生的伙伴，没识几个字时，叫妈妈读给我听，嫌妈妈读太慢，又去学拼音，买来注音读物，自己一人在那啃。我最早啃完的书是大名鼎鼎的《格林童话》，以及《史记》。从此，我的肚子里装满了故事及历史，张嘴就说，功臣不就是那块“砖”？

书，有你才成就了我，成就了知识渊博的我！

篇十：阅读伴我成长作文600字

曾绍彤

在一个人的成长中，最离不开的一件事就是读书，初中各种各样的故事。但是让我们欲罢不能。像我，和读书的故事可就多了。

一年级时，我读了一本叫做《狐狸的钱袋》的一本书。起初，我对这本书并没什么兴趣。但是当我一打开它时，我就完全迷上了它。不可思议的是，我居然只用了一个小时，就认认真真的读完了这本书。读完这本书时，我已经泪流满面了。原来，读书也可以让人悲伤，让人快乐，让人激动啊！

到了三年级时，功课已经比较繁忙了。我利用课余的时间读完一本厚度接近5cm的小说《那年深夏》。一开始，看见这么厚的一本书，我自己都不知道有没有勇气，去读完这本书。但后来，看到书后面的一句话：“这本书是充满魔力的，一旦拿起来，就很难再放下了。”于是，我终于鼓起勇气，拿起了这本充满魔力的书。果然，那句话没骗我。我再次仅仅用了三天的时间，就读完了这本千字小说。当我读完最后一页时，再翻到后面，心里不禁起了个大大的问号，怎么就没有了呢？我还感觉有点意犹未尽，有点不舍，甚至好像是做一场美梦呢！

五年级，我不再是从前那个小鬼头了。长大了，就更拿不出时间来读书了。那时的我们，都在为升入初中做准备。可就在这个时候，在二手书的地盘上，我发现了它——《我要做好孩子》。这本书的主人公金铃和当时的我们一样，都是为了做一个老师、家长眼中的好孩子中而奋斗的人。在金铃身上，我好似看见了自己的影子，这不就是现代社会，每一个有学生的家庭的写照吗？这个年纪是童年的尾声。看完这本书有点心疼精灵，又有点心疼自己。第一次，让我和主人公感同身受，

读书，伴我成长；读书，让我成为一个有更多知识，更多故事的人。