美，就在我身边作文1000字
篇一：美，就在我身边作文1000字
生活中的美有很多种，春天百花齐放之美，夏天绿意盎然之美，秋天硕果累累之美，冬天白雪皑皑之美。而我认为，美其实也是一种公德，这种美，就在我身边。
星期天，一个晴空万里的早晨，蓝蓝的天空，悠悠的白云，甜甜的空气，啊，多么美好的清晨，让人神清气爽！我和妈妈一起去公园散步，路过一家早餐店，就顺便吃了早餐。
正当我们享用早餐的时候，店门外走进来一个衣衫褴褛的老人，他手上拖着一个破旧的垃圾袋，身上穿着满是补丁的脏衣服，头发乱糟糟的，身上还满是令人厌烦的脏臭味。唉，这个捡垃圾的老人，为什么不把自己捡走呢？店里的客人们一个个不是捏着鼻孔，挥着双手驱散气味，就是慌忙地跑出店去，就像躲避一头怪物。
老人点了一碗汤面，坐在了我们身边。天哪！我怎么能受得了如此厉害的化学武器攻击？我实在忍受不了这种气味，就只好丢下早餐，拉着妈妈落荒而逃。在去公园的路上，我和妈妈都在说着老人的坏话，一天的心情似乎也因为这个插曲而变得糟糕起来。天空飘来一朵朵阴云，黑着脸，那个老人似乎连大自然的美景都破坏了！
我和妈妈散了两个小时的步之后，就决定回去。正当妈妈准备打车的时候，却发现钱包不见了。妈妈一下子慌了，说道：“该不会是那个捡垃圾的偷了我的钱包吧？”“很有可能，”我帮腔道，“那人一看就不是什么好人，浑身上下臭死了。”
经过一番讨论，我们就认定了是那个捡垃圾的老人偷了妈妈的钱包。妈妈怒气冲冲地带着我沿路寻找那个老人，要讨回钱包，妈妈一路还向路边的小贩打探老人的行踪，大多数人都摇了摇头，表示爱莫能助。我的妈妈都几乎快放弃了，一边寻找，一边咒骂着那个“垃圾”。今天真倒霉，一出门就遇到扫把星！
当我们问到离那家餐馆不远的一个小贩时，那小贩道：“是不是一个拖着旧布袋的老人？”我们异口同声：“对对对，就是他。”我心想，终于有线索了，这可真是天无绝人之路，我一定要找到这个小偷，狠狠地教训他几句。
小贩说道：“那人虽然穿得破破烂烂的，但公德心是真的好啊！他捡到了一个钱包，没有私吞不说，还在那家店门口等了几个小时，想把钱包还给失主呢！”一旁的路人也说道：“是的是的，那人还要我帮忙转告一下呢！多好的心肠啊！这样的人不多见了啊！”
我和妈妈面面相觑，似乎还不太能接受这个事实。就在这时，那个老人似乎看到了我们，拿着钱包径直向我们走来。钱包出现了，我却低下了头，不敢直视老人和钱包。老人走到我们身边，说道：“你们是丢了钱包的那母女吧？我看你们把钱包落在餐馆了，就帮你们保管着，等你们来找，你再不来，我就要交给警察了。”
我一时还没反应过来，还是妈妈反应快，她连忙抽出几百块钱递给老人，连声说“谢谢”。老人摆摆手：“学习雷锋精神，助人为乐嘛！怎么能要报酬呢？”说完，他便走了。啊，多么善良的人啊！他本可以视而不见，甚至本可以悄悄带走钱包，可他没有，反而为我们保管着钱包，他如此对待我们，我们刚才却那样怀疑他，仅仅因为他是一个捡垃圾的。我突然想到一句俗语——狗眼看人低。我，唉……
我再次看向老人离去的方向，在那一瞬间，天空的阴云散开，阳光洒到他的身上，金光闪闪的，真美啊！他的背影瞬间在我的眼里变得高大起来。我向着已走远的老人大声喊道：“老爷爷，谢谢你！”
回家的路上，我一直思考着刚才的事情。以貌取人真是一个错误的理论，有些人虽然身份卑微，地位低下，但他们拥有一颗乐于助人的热心肠，这样的人是值得赞颂的，他们的品德是最美的。美，其实就在我们的身边，总在不经意之间，给我们留下许多感动。
篇二：美，就在我身边作文1000字
不知道大家发现了没有，美其实就在我们身边。妈妈用心烹饪的一日三餐是美，朋友一句贴心的话是美，环卫工人辛劳的身影也是美……美，无处不在。
老师美
老师就像一盏明灯，照亮我们前进的路。当我们在学习上遇到困难时，老师会牺牲自己的休息时间，专心为我们讲题，讲一次没听懂，就再更详细地讲一次，不厌其烦；当我们在生活中遇到挫折时，老师也会帮助我们想出解决的方案。总之，老师的美太多了。
就拿我们的英语老师来说吧！我们的英语老师年纪比较大，已经到了退休年龄的她，本可以待在家中安享晚年，坐享天伦之乐，但是她依然不放弃自己的教学生涯，不放弃自己的学生，继续辛勤地教导着我们。
可能是我们有点笨吧！在学习英语的过程中，哪怕只是一个知识点，我们都需要老师反复讲解很多遍，才能真正地理解。可是，老师从不嫌弃我们。记得在学校上课时，我几乎每天中午的午休时间都可以在教室里见到穿梭在桌椅之间的英语老师。老师在做什么呢？原来，她是想要走到每一个同学的身边，面对面为他检查作业并详细讲解错题。这真是一位尽职尽责的好老师啊！
因此，哪怕岁月夺走了英语老师的青春，我依旧坚定地认为英语老师就是最美的老师！
朋友美
我有一群好朋友，你可别看他们平时课间淘气得很，但是每当我有困难时，他们总会第一时间赶来帮助我，真可谓“一方有难，八方支援”！“众人拾柴火焰高”，困难“三下五除二”就被朋友们解决了！
举个例子吧！在学校里，我是数学课代表。大家都知道，课代表嘛，自然就需作文人网Www.ZuoWenren.coM要负责及时交送老师布置的作业。有一天早上，我因有事耽搁了，没能够及时赶到学校。不巧的是，那天要交的数学作业又比较多。我心想，这下可惨了！桌子上堆满作业本倒还不打紧，重点是老师肯定不能及时改作业了。我心里一着急，前往学校的脚步也加快了。可是，到教室门口，我惊呆了，我的课桌上空空如也！难道同学们都忘记交数学作业了吗？我忐忑不安地捱过了晨读课。下课一问，这才知道，原来我的朋友们已经帮我整理好并且交送给了老师，我的心里暖暖的。打这之后，只要我的朋友们遇到了困难，我也会毫不犹豫地去支援。
母亲美
上学期我们学习了冰心的《荷叶·母亲》一文，我深深地被打动，至今仍对这篇文章记忆犹新。
我觉得母亲的美用这篇文章的“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”一句来形容再贴切不过了。母亲陪伴着我们成长，当我们遇到挫折时，是母亲二话不说帮助我们解决。还记得刚发校服那会儿，班主任老师叮嘱我们，校服拿到手后要仔细检查是否有缝纫不到位的地方，如有，就要及时汇报。可我，把它当成了耳边风。到了晚上睡觉时，我才发现，衣袖上有一个小口子。为了不让这个口子越来越大，母亲立马拿来针线，熬夜帮我缝衣服。第二天早上，我拿起衣服一看，竟找不到母亲缝过的痕迹，衣服完好无缺！而母亲，眼角似乎又多了几条皱纹。母亲为我付出了这么多，我一定要好好回报母亲，做一个听话懂事的好孩子！
你瞧，我们的生活多美呀！我们生活在一个充满美的世界里。
篇三：美，就在我身边作文1000字
冬日的一个清晨，大雪似鹅毛一般，纷纷扬扬地乘着风儿投向大地的怀抱，织就成一件软绵绵的厚夹袄。干瘦的竹子在寒风中瑟索着，却不肯交出一片绿叶。“真是‘千磨万击还坚劲，任尔东西南北风’啊！”我不禁感叹道。可依旧拂不去我心中的忧愁，这可怎么办呢？
原来，上周语文老师布置了一道新奇的作业：找到生活中的美丽之处，收集这些美丽，留在你的随想本中。这可难坏了我：什么才算得上真正的美呢？
窗外一片单调的白色夹杂着冻土灰黑的脊背，植物也没有了往日的青翠欲滴，一片死气沉沉，不是掉光了头发成了秃子，就是令人十分压抑的墨绿占满枝头，觅不到一点生气，就连小动物们也都宅在家冬眠。唉，行路难啊！
正当我趴在书桌上闷闷不乐时，妈妈含笑走了过来。见我愁得像个苦瓜似的，急忙问我道：“怎么啦，有什么难题，告诉妈妈吧，我尽力帮帮你呀！”
我把事情的来龙去脉告诉了妈妈。她神秘地朝我眨眨眼，说：“这有什难的？你出门去找一找——有脚印的地方便是美丽的藏身之地啦！”“好的，那我去外面看看吧！”“等等！”说罢，她三步并做两步，穿过小院子，留下一串清晰的脚印。“给！手套和棉帽，可别冻着啊！路滑，注意安全！”回头一看，妈妈带着慈祥的笑容站在门口，朝我挥手。她可真美！
我出了门，寻妈妈所说的脚印，穿过一片郁郁葱葱的竹林，忽然，几个小球滚了过去，吓我一跳。定晴一看，原未是八只毛茸茸的小松鼠！它们跑来跑去，有条不紊地搬运着一个个小橡子，留下一串可爱的小脚印，如同在雪地上绽开朵朵梅花。
竹林深处，竹叶戴雪站在蔫黄的竹杆身上，越显地不一般的绿，似一位巧夺天工的艺术家一挥画笔，成就一幅绝妙的佳作，翠的使人几乎能嗅到阵阵清香。“冰霜正惨凄，终岁常端正！它们可真美！”
走出竹林，正感叹这桃源秀丽，突然，脚踩到一块雪团，向前一滑，眼看屁股就要“拥抱”大地，我急忙把双手撑向地面，脚底使力，却才慢慢直起身。“真气人！”我埋怨道。
正跟雪地生闷气着，又看见一双双带着泥土的脚印贴在雪地上，显的格格不入。我心想，是谁这么邋遢，破坏这美丽的意境！正愤愤然间，抬头一看，惊愕地我下巴都掉在了地上：原来这是一群环卫工人的脚印！
只见他们哈着白气，缩着红彤彤的双手，正卖力地劳动：有的人拿着扫把把雪赶到一起，有的人挥洒着盐驱走冰雪，有的人挥舞着铁铲与坚冰较劲。
他们个个满脸皱纹，或矮瘦，或黑胖，谈不上美丽，谈不上优雅，可如果没有他们，谁来清理积雪？谁来铲除这像搽了油一般滑的寒冰？谁来保障交通安全？我踱步回走，看着他们的背影，不由得为刚刚的想法而感到羞愧。“他们真美！”
原来，只要有一双善于发现美的眼睛，美，就在身边。
篇四：美，就在我身边作文1000字
在我们班这棵茂密的“大树”下，没有两片一模一样的“叶子”。在我眼中，每片叶子都是美的，而最美的那片叶子，是那默默无闻的林以宁。
林以宁有点微胖，小眼睛小鼻子，是个很容易害羞、不善言辞，甚至有些木讷的女孩。她和我一样是高个子，坐在最后一排。每当老师夸她时，她总是红着脸，羞涩地埋下头。在平时的课堂上，她常常是“沉默是金”。老师请她回答问题，得凑到她嘴边才能听清她在讲什么。她就是班上这么一片不起眼的“叶子”。
我们之间最大的一次“交集”是在四年级时候的一件事情。那天，第一节才下课，一群正在追逐的男生经过我的课桌时，一不小心将我开着杯盖的水杯撞到了地上。杯子里的水顿时像珍珠泉的泉水似的“咕嘟咕嘟”往外冒。为首的男生愣了几秒，做了个手势，男生们嬉皮笑脸地一哄而散。我弯腰拿起杯子，它已经被摔得凹进去了一个口子。怒火中烧的我盖好瓶盖，准备去找他们理论。
正当我气冲冲地准备起身时，坐在我后排座位的林以宁拉住了我。我心里很是不快，但没有说出来，心里想着，“我的私人事情私人处理，关你什么事！”“你？你！”我惊得语无伦次：从不多管闲事的林以宁，怎么会？……“为什么不让我找他们去？！”我带着质问的口气。林以宁微笑着，什么都没说，转身从包中取出一包餐巾纸，递给我。“你要我干什么？”我拿着餐巾纸，十分疑惑。“我要去找他们讲理！”林以宁还是什么都没说，用手指了指地上那滩水。哦，原来她是让我处理这“残局”。凭什么是我？都是那帮可恶的男生捣的乱！我十分不情愿，把纸往那滩水上一丢，冷冷地扔下一句话：“你想收拾就收拾，反正我不收拾这烂摊子！”说完转头就走，心里对此十分不屑。
走了几步，心里突然矛盾起来。我这样子对她好像有点粗鲁，毕竟林以宁是“路人甲”，这事儿跟她没有关系，我拿她发什么火？想着想着我觉得内疚，又转身回去。此时我不敢相信我的眼睛：她已经蹲在地上，用餐巾纸吸着水，一张又一张。她不断地把水淋淋的纸巾拿起，扔进垃圾桶，一次又一次。那抽纸的撕拉声让我感到无比的内疚和深深的自责。我低着头走过去，蹲了下来，和她一样擦着地上的水，一下又一下。
“好了，差不多啦！”我起身站了起来。林以宁却没有马上停止，依旧认真地用纸吸水。“可以啦！”我催她起来，可她丝毫不理会我。
终于，地上的水干了，林以宁的腰杆也挺直了。我看着洁净的地板，心里不禁感慨：肇事者早已逃之夭夭，而“路人林”在这默默收拾。
林以宁就是这样一个人，她常常在你不知道的时候，默默地奉献着。像她这样的美丽的“叶子”在生活中也还有许多，只要我们睁大那双眼睛，我们就会发现，美，其实就在我们身边！
篇五：美，就在我身边作文1000字
美，在哪里？
五年前，陕西。
长城之北，砖瓦颓然；关门之外，横斜残绿。风起，沙涌，涛涛兮若万顷巨浪，吞吐沟壑纵深；风翔，沙集，茫茫乎似九万扶摇，掩浮云而蔽日。三尺枯胡杨，折腰欲颓；九顷沙棘树，形骸湮没。沙上，驼印散然，深深浅浅。远处，“嗒——嗒——嗒——”一只瘦骆驼步履蹒跚。乘彼垝垣，以望复关，目之所及，惟余苍黄，仅剩东方红日一轮，火燎黄沙，热浪翻腾，扭曲万物形。
我为此般苍凉震撼，自此，自认美只存在于高山流水。由此，非壮美之景不摄，非俊美之人不拍。
可正于我赏遍万山千水，阅尽良颜令色之时，我无意间瞥见了她。
那是一张黑白照片——照片上是一个满身黄土气息的女孩——长长的头发有些飘飞凌乱了，发梢末端结着些泥块，齐刘海遮住了眉毛，不合身材的格子衫有些破了，打着一个个补丁，可她小小的、脏兮兮的手紧紧地、牢牢地握住一小截短的无法再短的铅笔头，还有些生涩地在纸上刻着一个又一个字，她那双炯炯有神的大眼睛啊，似乎在轻晃，好像在闪着光啊，是一种独属于孩子的倔强、执着、炽烈。我好像听见了她在说着：“我想要读书！我想要读书！”
我驻足而望，不觉热泪盈眶。是啊，我之前太浅薄了，这世上的美不只存在于诗和远方啊！比那更美的是渺小到尘埃中，却始终奋力跳动的生命啊！
我重新拿起相机，不再调远焦距，瞄准那高山流水；我开始试着拉近镜头，观察那一份份落在尘埃中的美好——
你看——清晨的包子铺，老板迎送一位位客人笑的脸上起了褶子；红灯亮起，路上的车却驻足片刻只为等老爷爷颤颤巍巍地过马路；散了学，三五学生结队，你拿些我的薯片，我吃些你的海苔……
忽然，我将镜头对准远处的一对父子——父亲穿着一件久经漂洗褪了色的蓝衬衫，骑着一辆轮子有些生锈的凤凰牌自行车，皱纹近乎生满了他的脸，但他仍将胡子挂的一干二净，有些稀疏的头发一看就知被仔细梳理过，皱着眉隔着人潮眺望着谁。那个学长瘦瘦高高，刘海有些挡住了眼睛。他穿了件有些单薄了的校服，却被熨得整洁干净；脚上的运动鞋有些脱线了，可鞋带系得极其牢固。他瞥见了父亲，脸上无动于衷，步伐却加快了。那位父亲，见到了儿子，眉宇霎时舒展，一脸眉开眼笑。学长租了辆共享单车，单脚跨上，悠悠地向前骑去；那位父亲慢慢地推着自行车，有些臃肿笨拙地爬上自行车，佝偻着身子，缓缓地向前走。两个人啊，前一个走得渐渐快了起来，后一个骑得渐渐吃力了起来；可无论怎样，要么前一个渐渐慢了下来，要么后一个渐渐快了起来，两人间总是隔了一段不变的距离。他们一路无言，只有那锈铃的沙哑呼唤和铁铃的清脆应答。
我含笑噙泪，将这一幕定格下来——小蓝车在前面跑：“你快点儿。”小黑车在后面追：“你慢点儿。”——一场永远追不上的追逐。
我们一生都在追逐高山大海，却常忘了身边的美好。其实美根本没有高山那么巍峨，也没有大海那么宽旷。美其实很小，小得只盛得下一个字——爱。所以何必为无法追逐星辰而自顾叹息，不如好好感受一人一事，感受一言一语，感受一草一木，感受一呼一吸，那些身边低到尘埃中的，都有着至美至爱啊！
篇六：美，就在我身边作文1000字
在布满鲜花与荆棘的道路上，我们总会偶遇般的听到、看到、触摸到那沿途中的美。美，在画家笔下，在攀登者脚下，在摄影师的镜头里。于我而言，这种美在我坚持不懈后，永不服输后，获得成功的一刹那。美，就在你我身边。
初阳的光，照射在安宁的道路上，葱绿的树枝上蝉鸣鸟啼相互交错的传入耳畔，河边不时有来自垂钓者的欢悦声叠送到耳畔，鱼尾轻轻划过水面水波连绵的声音泛入耳畔。一座简洁朴素的白门桥，如画一般坐落在河水之上。
少年穿着本白色的运动上衣，让人觉得他好像属于桥的一部分；搭一条深蓝色的运动裤，让人觉得他好像融入河流的一部分；少年脚蹬着一辆有些旧的自行车，仿佛是对光阴最好的诠释。那个少年是我。
这座白门桥是从学校到我家的必经之路，坡度很大。对一个孩子来说，不停歇地骑过去，很难。
近了，更近了，我捏了捏刹车，紧紧握住车把，缓缓地深吸了一口气，又缓缓地呼出去。我再一次握紧车把，一只脚准备随时蹬地。我突然发起力来了，目光紧紧盯在前方，好似那倔强的登山者要登上比自己更加倔强的山峰一样。双脚在脚蹬上愤然用力，手指间因为紧张渐渐有了些汗水，目光则越来越明亮。我不屑于玩人下来手扶车这种优哉游哉上桥的把戏，因为我认为若你用一种更加有意义的方法去做一件别人做不到的事情时，在成功的一刹那，你会看见一种美。这种美，是历尽千辛万苦后，如获重生的美，是一种力量的美，拼搏的美，震撼的美！
然而，过程是极其艰难的，没有过多久，我的脸颊已经开始红得发烫，额头早已被细密的汗珠浸润，呼吸也变得有些粗喘，像舍不得每一口空气，又无法吞入所有空气。我拿手背揩了揩额头，拿肩头的白衣服抵了抵脸颊的汗，用力一蹬，朝着前方驶去。我终于到达了中间最平缓部分，我并没有松懈，依然努力地前进着。
赫然回首，骑过的路程并没有许多，但是每一步似乎都有些与众不同。蝉鸣开始不再聒噪，它悠长而又亲切，热烈而又响亮，像是为自己四年的隐忍博得了这一季的生命而大奔走呼告，而大声喝彩。水波涟漪沉稳地像是经历了风风雨雨的老人。
我开始下坡了，双手微微搭在手把上面，随风前行。那徐徐刮来的风，刮走了夏日的炎热，刮走了刚才的艰险，刮走了曾经的烦躁。夏蝉长名清脆了许多，涟漪荡漾柔和了许多，欢呼雀跃，我开心了很多。在这个摘取硕果的时候，我感受到了美，一种努力的美，一种坚持的美，一种奋勇的美。美，就在你我身边。
回忆开始近了尾声，我不禁笑了许多次，欢喜自己的努力，欢喜自己的坚持，欢喜自己的奋勇，欢喜这一种独特的美。
因为努力，我感受到了美；也因为坚持，我感受到了美；更因为奋勇，我感受到了美。美其实并不遥远，它可能就在下一秒，所以，细细感受着。
篇七：美，就在我身边作文1000字
美是什么？是春寒料峭时的浅草莺飞？是晨曦微露时的疏林薄雾？是淡淡夕阳下的菊黄松绿？
雾蒙蒙的早晨，一路向家，点点的车灯的亮光像迷雾中的眼睛。路两旁林立的店铺紧闭着门窗，只有打出的电子横幅在提醒着人们时间尚早，早行的人仍然急匆匆向前。凉凉的风，疏疏的木，飞快的逝去。
忽然间，前车渐渐地停下，对面的车也渐渐地停下，不是人行横道，不是村庄路口，全停下，没有鸣笛，没有喧闹，就这么静静地停着，诧异间，一位六十多岁的盲人手持拐杖，哒哒的敲打着地面蹒跚而过，晨风掠过他的发梢，那么从容。从容的身影哪里知道，几十辆车为他让出了一条穿行的道路，他更不知道，有多少车辆在等待着他的从容而过，有多少人用安静来抚慰他的自尊。也许只有50秒，这短短的50秒，这静静的50秒，是尊重，是老吾老以及人之老美德的绽放，是一颗颗善良的心灵，这些善良的心温暖了一片土地，如果不是亲见，绝不会想到这纷杂的世间还有如此温情的瞬间。美吗？
喧闹的商场，琳琅满目的商品，杂乱的脚步嘈杂的声音伴着氤氲的食物的味道，飘啊飘，飘进极力拒绝的心里，猛然间对面电梯上的两个身影，与众不同的两个身影，与这个商场格格不入的两个身影，就那样惊扰了我的眼睛，一个十七八岁的少年小心翼翼地搀着一位身体虚弱的母亲，母亲面容憔悴，白发染鬓，步履艰难，乡下打扮，像是大病初愈，少年紧紧地搀着母亲的臂，时刻不离，在人头攒动中缓缓前行。不知道他们经历了什么，不知道岁月的风霜如何在一个如花女子的面容上印下了皱纹和憔悴，不知道这个少年……只是被这个画面感动，那是怎样的画面啊！那是亲情的定格，那是孝的缩影，那个小小少年，让多少人汗颜，让多少人羡慕，他触动了多少人心里最柔软最柔软的地方，像清风拂过林梢，像水中泛起涟漪。美吗？
晓雾将歇之时，照例地来到公园，晨跑的，舞剑的，蘸水练书法的，吹箫的。……每一个人都精神焕发，音乐声飘过，有节奏的广场舞随之舞动，那站在第一排的舞者，满脸的皱纹，一颦一笑更显年老，但却是那么尽情的舞着，苍老的容颜因了这柔美的舞蹈而焕发着青春，听人说，她正在参加啥真人秀比赛，怎么也想象不到，一个迟暮之年的人竟有着这样的一颗向上的心啊！看到她，自己还有什么理由哀怨人生，驻足不前？还有什么理由懒散悠闲，得过且过？那满面深深的皱纹啊！就像一朵盛开的花儿，绚烂着，美丽着……
岁月流转，那行驶中安静的礼让，那商场里深情的搀扶，那满面皱纹的微笑，却深埋于心，让我美就在身边。
篇八：美，就在我身边作文1000字
美，无处不在；美，无时不有；美，就在我身边。——题记
美，存在于我们身边。美，就在我们身边。或许你会在不经意间失去美，那是因为你不懂的去寻找美，去发现美。
晨光熹微
清晨，蓝天做画布，白云来添彩，太阳在闹钟的催促声下，微笑着从地平线上露出橘红色的脑袋，散发出第一缕光芒。
周围是那么静，薄薄的晨雾，如轻纱般笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼，隐没在淡淡的晨雾中，整个校园是多么的温馨而美好。
忽然，一阵风吹来，将雪白的柳絮吹得满天都是，好似在自由自在地旅行，树叶沙沙作响，将沉睡的校园唤醒。
太阳也渐渐露出了自己的全部，由原本的橘红渐渐变成了金黄色，照亮了校园的每一个角落。校园里到处都弥漫着花的香气，在阳光的照耀下，原本淡淡的花香变得更浓郁了。
同学们伴着沙沙的树叶声走进了校园，在太阳的照耀下，教学楼渐渐从薄雾中钻了出来。很快，校园里到处都是背着书包行色匆匆的学生。
你看，人群中那个充满精气神的，就是我们班每天早晨早早到校准备背英语的陈史淦同学了，她背着书包，脚步飞快，树叶被她的步伐卷起，在空中飞扬。她顾不得欣赏校园早晨朦朦胧胧的美景，步履匆匆。
风吹过，她的脚步更快了，她赶紧往班级赶去，生怕浪费一分一秒，从而耽误了她每天早上为不久之后的口语考试所做的准备。
你的步伐不曾停下，你没有因为美景而停下你前进的步伐。
美景虽美，但你的步伐更美。
朗朗书声
不一会，整个校园渐渐活了起来，处处弥漫着一股浓郁的书香气息。同学们来到教室便飞快地忙完手中的事情，坐下读背口语。干净明亮的教室里很快充满了读书声。
我送完作业，回教室时，教室里传来娓娓动听的读书声，朗朗的读书声从各个教室飞出来，像动人的大合唱音符满天。小鸟们似乎也很喜欢这种声音，不时地以清脆的叫声来赞美他们的声音，在我看来那是多么地熟悉和悦耳。那声声读书声传出了同学们对知识的渴望，读出了同学们对理想的追求。
你听，那是刘昌圆同学的声音，他正在读口语呢，遇到不会的单词，他总是会捧着口语书，一遍又一遍地问，直到自己完全记住，他不时还围着英语老师转呢，英语老师都被他问得应对不及，但又无可奈何，只好细心为他讲解，英语老师都被他那刨根问底，好学上进的精神感动了。
教室虽美，但你的读书声更美。
深厚友谊
叮铃铃，下课铃声响了，顿时教室炸开了锅。有的同学飞似的奔出了教室，还有的同学则是静静地坐在教室里学习，同学们的说话声，打闹声一片，校园里同学间你追我赶，相互追逐，欢声笑语充满着整个校园。
你看，贺义杰同学，蔡万琳同学，邵鑫楠同学，王晨浩同学围在一起开始了各种讨论，顾不得额头间流下的汗珠，挥起袖子刷刷在纸上写算着，不一会，纸上就写满了算式，演算出来的同学迫不及待地和别的同学交流着自己算出来的答案，甚至还积极地跑到老师办公室，与老师交流他们算出来的方法，一道题目竟被他们玩出了花样。
他们的背影似乎也有着无尽的魔力。不少基础薄弱的同学，受他们的影响，也利用下课时间抓紧问同学自己不会的题目，被请教的同学也都尽心尽力地帮助他们解决问题，多么和谐而又美好的场景啊！
校园虽美，但你们的背影更美。
沸腾的一天渐渐落下帷幕，校园又渐渐陷入了沉睡，太阳也收回自己的最后一丝光芒，消失在地平线上。唯有花香依旧，风声依旧，雾散落到了校园的每个角落……
篇九：美，就在我身边作文1000字
春天到了，阳光明媚，一切都欣欣然。小虫多多从洞穴里爬了出来，但它却一直心不在焉，这是为什么呢？
“美，到底在哪儿呢？”它自言自语道。忽然一只小蝴蝶歪歪斜斜地飞过来，一头摔了个“狗啃泥”。小虫多多赶紧跑过去问：“小蝴蝶，你怎么了？”小蝴蝶眼冒金星地回答：“哎呦！我的翅膀被树枝刮伤了，飞不了了。”小虫多多一听，赶紧把随身医疗箱打开，帮小蝴蝶把受伤的翅膀缠好了绷带。小蝴蝶欢快地拍动着翅膀，高兴地跳起了舞。小虫多多不禁问道：“小蝴蝶，你知道美在哪儿吗？”“美？美，就在你身边呀！”说完小蝴蝶拍着翅膀飞走了。小虫多多左右看了看，哪儿有美呀？“净瞎说，美哪儿在我身边呀？”小虫多多继续往前走。
走着走着，小虫多多看到了一只哭泣的小蜗牛。“小蜗牛，小蜗牛，你怎么啦？”小蜗牛回答道：“我找不到回家的路了，呜呜呜——”小虫多多听后，拍拍小蜗牛的壳说：“没事儿，没事儿，我会帮你的。”于是他指着小蜗牛留下的痕迹，说只要你沿着痕迹走，就能找到回家的路。小蜗牛回头一看，哇！真的有一条长长的痕迹耶！于是小蜗牛立刻回转身，沿着痕迹向回爬去。一抬头竟然看见沿着痕迹找来的蜗牛爸爸和蜗牛妈妈。小蜗牛高兴地叫道：“爸爸妈妈，我在这儿呢！”蜗牛爸爸和蜗牛妈妈兴奋地抱起小蜗牛，一家三口喜极而泣。小虫多多也跟着一起高兴。他不禁问道：“叔叔阿姨，您们知道美在哪里吗？”蜗牛爸爸和蜗牛妈妈诧异地看着小虫多多，开心地说：“美？美，就在你身边啊！”说完一家三口高兴地回家了。小虫多多纳闷了：怎么又说这句话呀？
小虫多多继续往前走，看见了一头焦急的大象和一只喊着什么的小蚂蚁。他走上前去，才听清小蚂蚁在喊：“大象，大象，我在这里呢！”小虫多多问小蚂蚁：“你在干什么呀？”小蚂蚁回答：“我和大象交了朋友，可是他太高大，根本看不见我，也听不见我说话。”小虫多多“哦”了一声，便说：“交给我吧！”只见小虫多多从万能口袋里拿出气球，吹足气后用绳子扎起来，并将绳子的另一端绑在小蚂蚁的身上。接着又从口袋里拿出了小风扇和扩音器交给小蚂蚁。对小蚂蚁交代到：“小风扇是用来掌握方向的，扩音器是用来和大象交流的，明白吗？”“嗯，明白了！”小蚂蚁点点头。于是气球带着小蚂蚁飞上了天空，小蚂蚁用小风扇控制着方向，飞向了大象身边。大象正好奇：这个气球是干嘛的呢？便听到小蚂蚁的声音：“大象，大象，是我——小蚂蚁啊！”小蚂蚁举着扩音器喊道。“你只要看到这个气球，就说明我在你身旁！”两个好朋友激动地拥抱，并且开心地聊了起来。小虫多多举起扩音器，大声问道：“你们知道美在哪里吗？”两个好朋友异口同声地说：“美？美，就在你身边呀！”
小虫多多一连问了好多人都是同一个答案，心里郁闷极了，便回家问妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你帮助了别人，快乐了自己，这就是美呀！美有很多种，有人外表美丽，但内心是邪恶的；有人虽然外表丑陋，但心灵美丽。”
“哦——”小虫多多恍然大悟：“原来，我就是美，美就是我，怪不得大家都说美就在我身边呢？美就是帮助别人，快乐自己！美，就在我身边！
篇十：美，就在我身边作文1000字
夜空，撒下了眨眼的星星，点缀了黑夜的寂莫。不知是谁打开了一盏明灯，让我发现：美，就在身边！
——题记
不知不觉，月亮早已高高地挂在了天空，向大地撒下了一片银光。这时，许多生灵都变得朦胧而安祥。月亮它非常悠闲地享受着这人间寂静的美。
我，拿起相机，站在家里阁楼的平台上，仰望天空，又俯视大地，感受这美妙的时刻。我不禁把这朦胧而又银色的美抓拍了下来。看着照片中的色彩，心中却总觉得还少了些什么，究竟少了一些什么呢？
于是，我走下了楼。这时，天空已是繁星点点，我在一个木椅上坐下来，望着天空，又拿起了相机向着天空一按，“咔嚓”，“希望，这张能好一些！”我低声细语，放下了相机，看了看照片，比之前更美了。但还是觉得少了些什么，既无主角，似乎也没有亮点……
沉默了，我又缓缓地走出了院子。“到别处看看吧！”我心想着，希望能在某一处，甚至某一个角落，找到美，找到善。
不远处，是一个垃圾收集站，摆放着一排垃圾箱。平时在环卫叔叔阿姨们的辛劳下，一般都会保持着干净而又整洁。现在是秋季，小区下有数十棵枫树，它们从绿叶变成黄叶的过程，都被我记录的清清楚楚，景色很优美，也很古典！走在落叶上，沙沙的足音会让你不悦的心舒畅起来。可，我总觉得眼前的画面里，没有心目中的主角，寂莫，还是寂莫；寻找，再寻找……
“姐姐，快过来，我们一起去把它扶正吧。”突然，我被一个幼小而又甜美的声音打断了，扭头望去，那是一个看上去只有五岁左右的小男孩，他很小，水汪汪的眼睛带着长长的睫毛，肉嘟嘟的小脸蛋，微微有些红，戴着一顶红色的帽子，单薄的身板上，却有着一张充满灿烂阳光的笑脸！
一个这么小的孩子，下一个动作却深深地感触了我！
他和他的姐姐(姐姐也很小，看上去七岁的样子)小跑到一个倒在地下的垃圾箱，不嫌弄脏自己，两人一起用手抓住垃圾箱的一侧，然后使劲的往上抬，双脚却往下斜顶住地板，四只小手互相帮助，终于把倒在地上的垃圾箱推起扶正了。这时，小姐姐变魔术似的在身上取出一只随身携带的蜡笔，在垃圾箱的侧面，认认真真地写下了几个歪歪斜斜的字：我们一起保护环境！
我感动了！心灵被深深触动了。这么小，一个五岁，一个七岁，就养成了环境保护的意识。这虽然是小小的善行，却是大大的知识与教养。我的手也被感触了，拿起了相机，把这最美的一刻记录了下来。我想，这才是我心中寻找的主角，心中的亮点！
瞧！这就是美，善良的美。只要你愿意，随时可以发现美！只要你愿意，自己随时可以创造美！美，就在身边。
篇十一：美，就在我身边作文1000字
王荣
我曾认为，只有当狂风和着乌云，掀起大海的万丈波涛，那种雄壮的感觉是美；我曾幻想只有身处百花林，望着远方日渐下沉的太阳，那种来自黄昏的凄凉之感才是美。我曾信仰，只有当至尊宝驾着七彩祥云来接紫霞仙子，那种旷世的绝恋是美。可想到与您在一起我才知道，离我最近的亲情之美就在身边。
月光下的笑容
儿时的我与您在乡下生活了一年左右，虽说不长，却也与您在一起悲喜交织。那年皎洁的一轮明月悬挂于高空，夜晚万里无云，只有几颗明星作伴。你拿着那把用了多年的躺椅，放在门口的小院儿里，您双脚一抬，身体往后一倾，便坐在了躺椅上，发出咯吱的一声。您双眼眯着，嘴角上扬，那饱经岁月而显现出的幸福的皱纹，此时也被镌刻在已经苍老的容颜上。您看我眼巴巴的看您躺的舒坦，便将双手放在我的胳肢窝下，一把将我拖上来，放在你的大腿上，双手紧紧的抱着我，如获至宝一般，嘴里哼着那首我不知道名字的歌曲，您脸上的笑容暴露了您在此时的欢愉。
唱完之后，您却将眼角垂了下来，脸上的肌肉开始紧绷，眼里是化不开的哀愁，那双饱经世事沧桑而变得浑浊的眼望向那轮明月，嘴里低声喃喃道：“老伴啊，你何时再回来啊。”那时的我并不懂得什么是情，只是凭感觉感到奶奶伤心，听奶奶后来说，那时的我伸出稚嫩的小手，把手放在奶奶嘴边，不成句子的说道：“奶奶笑，不伤心。”奶奶听后，用激动而又欣慰的声音说道：“乖乖，长大了，奶奶不伤心，特高兴。”说着便弯起了嘴角。奶奶眼里那本该有的浑浊，此时也烟消云散，变得清澈起来，月光那时撒在奶奶身上，美若天仙下凡，那时的您面带笑容的样子真美。
秋日打枣的身影
秋季就是瓜果飘香，丰收的季节，奶奶家的院子里有一棵种了许多年的枣树，每年秋季，都会给我展示什么叫硕果累累的样子，但小时的我个子不高，什么也够不到，看着枣树也真是可望而不可及，只能眼巴巴的看着隔壁院儿的小孩子们拿着竹竿从对面慢慢伸过来，瞄准枣子的具体位置，一打便落了下来。这时就需要一个有耐力，视力也好的人在下面拿一个带网的笼子接住，这么一个来回，枣子早就进入了他人肠胃。
我看红了眼，双手叉腰，双腿分立，嘴巴一撅，活脱脱一副小大人的形象。冲着屋内的奶奶喊道：“奶奶，我要吃枣，枣，我要吃。”未等我说完，奶奶就赶忙出来，嘴里询问着怎么了，我便一一把事情的缘由说出，奶奶听后止不住哈哈大笑，然后走到墙边儿，手里拿一根竹竿，只见奶奶双腿紧绷，手上开始收缩肌肉，深吸一口气，找准位置，挥动竹竿，轻盈地打了过去，只见几个水灵灵的大枣就因地心引力而落下，我慌忙跑到树下，手里抓一个，第二个，抓第三个时，因为手小抓不住，掉了一个，捡一个又掉一个。就这样，数来数去只有四个枣子，奶奶看不下去了，便伸手把掉下来的全抓了过去，洗好了给我吃。
现在回想您在秋日里为我打枣的身影，虽不算漂亮，甚至有些臃肿。但在我看来却格外美丽，您的一颦一笑都是美，您的一举一动都是美，您让我知道美，就在身边。