一次有趣的游戏四年级作文500字

篇一：一次有趣的游戏四年级作文500字

张洳之

“耶，我没有被淘汰！”教室里传来了这样兴奋的声音。原来是我们原声口才周日班的同学们在做“看谁反应快”这个游戏呢！

游戏开始前，老师说：“下面我们玩‘看谁反应快’这个游戏，规则是无论我怎么说，你们都要反着做。”

游戏即将开始了，教室里静得出奇。我的心里像十五个吊桶打水——七上八下。心想：认真听着，如果真的输掉了，也不可以第一个就输呀。忽然，老师说了一句：“向右转。”我看了看我的左手，向左转去。虽然我转得有一些慢，但总算转对了。再看看周围，大部分都跟我一样转对了。只看见邢一鸣与众不同，他向右转了，大家一同说：“邢一鸣，你做错了。”我心里一阵狂喜。再看看邢一鸣，他垂头丧气的。看来他今天运气不佳啊，只能看着我们战斗了。

比赛进行了许久，战场上的人屈指可数。最令人激动的时刻到了，战场上只剩下两个人了，他们是刘双全和王心怡。老师把两位“圣斗士”请上了讲台，一连进行了三轮都没有分出胜负。老师见打成了平手，便使出了必杀技。老师轻轻说了声：“回位。”两位“圣斗士”相信了老师的话，走下讲台。有的同学惋惜地说：“你们怎么在关键时刻掉链子了呀。”两位“圣斗士”恍然大悟，可比赛已经结束了。

我从这一次游戏中得到了一个道理：遇到事要冷静，不能心浮气躁，更不可以被眼前的假象迷惑。

篇二：一次有趣的游戏四年级作文500字

小鸟在树上唱着好听的歌，我和小伙伴一起开心地做游戏—抢椅子。

这个游戏的做法很简单：拿出两把椅子，我们三个小伙伴一起绕着椅子跑，歌一停我们就坐到椅子上，没坐到椅子上的就只能在一旁边看着其他小朋友玩，最后坐到椅子上的人就赢了。

我们先拿出三把椅子，这一次我们三个肯定都会坐到椅子上的！所以我并不害怕不会坐到了。游戏开始了，我们用嘴唱着歌曲，突然我们都不唱了，马上就坐在椅子上，真好玩。我们都开心地笑了，下一次不知道会是谁没坐到椅子，

我把一个椅子拿到一边，这一次只有两个椅子，小阮说：“这一次让妈妈们来唱歌吧！”我和小但点点头，我心想：这一次我一定不作文人网Www.ZuoWenren.coM能把椅子让给别人。游戏开始了，我向前走着有时还蹦蹦跳跳，慢慢地，慢慢地，歌声变小了，我心中越来越紧张，歌声不见了，我立刻坐到椅子上，心里开心极了，我一下子手舞足蹈，像一只小猴子一样连蹦带跳，我和小阮一起坐到了椅子上，最后一局要加油呀！

我们又把一次把椅子拿走，我的心中不知是谁在里面放了一块大石头，开始了，我的腿不听话了，我一直顶着这个椅子，这一次我的心害怕加紧张，生怕自己会坐不到椅子，突然歌声一停，呀我还没听到歌声停了，小阮一下子坐到了椅子上，小阮赢了，我看到小阮手舞足蹈的样子心自言自语到：“要是我认真多好呀！”

这个游戏给了我们无穷的快乐。

篇三：一次有趣的游戏四年级作文500字

“啪啪啪””嗡嗡嗡”还没到广场，我就听见了一阵脆响的皮鞭声，和陀螺的嗡鸣声，走近一看，原来有人在抽陀螺。

寻声望去，一个老爷爷把鞭子觉得虎虎生风，地上的陀螺也犹如武林高手般飞速旋转着，我眼馋极了，心里想：“要是我也能有一个陀螺抽几鞭，那该多好啊！我把我的心愿告诉了妈妈，妈妈就在旁边的商铺买了两个木质的陀螺，可爱极了。妈妈先教我怎样抽陀螺。“要这样顺时针绕上去。”妈妈边说边做，将绳子一圈一圈地绕在陀螺上。紧接着，妈妈再将绳子一扯，陀螺霎时开始旋转起来。“让我来！”我看得心里痒痒的，上去就抽了一鞭。

这一鞭倒好，陀螺没抽着，抽着自己身上了。“啊——！”我疼得大叫起来。妈妈看着我大叫的样子，微微得笑了起来。妈妈这才告诉我，鞭子是有决窍的。

要抽到陀螺中间，陀螺才不会倒！”“知道了”在妈妈的提示声中，我经过了一次次失败和倒下，我终于学会了抽鞭子，我和妈妈的一场陀螺大战就展开了。

我和妈妈先各自抽转了自己的陀螺。我的陀螺就像一只调皮的小猴子，时而蹦到大树下时而跳向远方，时而逃到我身后……妈妈的陀螺就像一个芭蕾舞演员，在原地优美地旋转。我把我的陀螺向妈妈的陀螺抽去，它们狠狠地撞上了！

我的陀螺被撞了出去，我连忙加了几鞭，它才继续旋转了起来，我悬着的心落了下去，而妈妈的陀螺就没那么幸运了，它的脚底刚好有一片枯叶，最后它便倒下了。

抽陀螺真是一波三折啊！

篇四：一次有趣的游戏四年级作文500字

路上，我看见一群小孩在玩老鹰捉小鸡，这让我也回想起来我三年级的时候玩的老鹰捉小鸡……

三年级时，我们几个人在班级里组建了一个“康乐小草队”，里面也有蔡今伟。我们有一次去了公园玩，我们在亭子里吃饱了，喝饱了，就开始玩“老鹰捉小鸡”的游戏！游戏开始了，我先当小鸡，那时的心情啊，非常的紧张呢，生怕被老鹰捉住了！我按规则在“母鸡”后面跑，可是，那“老鹰”已经捉住了两只“小鸡”了！我内心非常的激动（紧张）。只见老鹰左右蹦跳，很快就也捉住我了！不过刚刚好，游戏的五分钟时间到了。

这次，我主动请求要当“老鹰”。“小鸡”的队伍也排好了，游戏开始！时间在一分一秒的过去，而我却仍然没有捉住一只“小鸡”。我非常生气，心想：我今天一定要抓住这群“小鸡”。我爆发了！我蹦来跳去，那“母鸡”没有我灵活。过不多久，我一连捉住了两只“小鸡”！我异常的高兴，这使我的自信力和“攻击力”大大增加。队伍一共只有六只“小鸡”。我趁“母鸡”不注意，一下又捉住了一只“小鸡”，随着捉到的小鸡次数越多，我的自信心也越多。到最后，我自信满满的在五分钟之内就捉住了整群“小鸡”。我被奖励了一颗糖果，也获得了“老鹰王”的称号！我开心极了！

这就是我玩老鹰捉小鸡的故事，一次完美的故事。

篇五：一次有趣的游戏四年级作文500字

“嘻嘻哈哈”欢快的笑声在空气中荡漾，“哗哗啦啦”热闹的掌声一阵高过一阵，这是干什么呢，我告诉你吧，我们全家在玩一个有趣的游戏！

在家吃过晚饭后，妈妈一脸神秘的说：“我们一起玩游戏吧，”“太好了，我好想玩游戏，玩什么呢……，”我和小弟立刻情绪高涨，叽叽喳喳的猜测着问，妈妈说“你来比划我来猜”。

“先用彩笔在纸上写一个成语，然后用动作和表情传递，最后一个人说出理解到的成语”妈妈告诉了我们游戏规则，准备好了道具就开始了。

妈妈在纸上把成语写好后就开始对我挤眉弄眼的，她先指了自己的眼睛，又开始不停左右摆手，接着就不停的转眼珠，最后又指了指眼睛。我一脸迷茫，妈妈连忙又做了个ok的手势就开始转圈圈，我似乎明白点了什么，大脑开始迅速搜索第三个字是转的成语，还要和眼睛有关的，“我知道了”我暗自窃喜的走到了小弟面前，按着妈妈的样子表演给他看，看着他懵懵的，我就着急了，用手做着3的手势不停围着他转，直到头都转晕了，他似乎还是没懂，不过，他的模仿能力还是挺强的，把我做的动作活灵活现的传达给了爸爸，“目不转睛”爸爸斩钉截铁地回答。我太佩服老爸了，对他竖起了大拇指！

到了公布答案的时候，“目不转睛”妈妈话音刚落，我们都拍起手，互相击掌，喜悦的心情洋溢在了我们每个人的脸上，胜利的快乐让我决定更认真的学成语，好好理解每个词语的意思，就一定会领悟，会表达！

篇六：一次有趣的游戏四年级作文500字

黄轶炜

教室里，同学们有的你追我赶，跑跑跳跳；有的交头接耳；有的手舞足蹈；还有的躲来躲去。老师正站在一旁看着呢！大家还敢调皮捣蛋？原来同学们正在玩一个新游戏——谁是“套路王”。

上课伊始，听到谁是“套路王”游戏，有些同学恍然大悟，可能是已经玩过这个游戏了；其余的人议论纷纷。老师并没有像往常一样解释规则，而是请了几位同学上台示范。他们头上戴着写有动词卡片的帽子，只要他们做了头上的动作就输了，但是动词不能被他们看见。

有些同学本想套路别人，却又把自己套进了陷阱的“大坑”；有些人警惕性非常高，别人多“整”他几次，他就知道自己帽子上的动作了。

轮到我上台了，我的心怦怦直跳：我头上的动词到底是什么呢？刚戴上帽子，就遭到同学们的一波套路“要不要跟我玩成语接龙？”“跟我玩成语接龙吧！”……难道我的动词是说成语？我半信半疑。这时又有人来找我玩成语接龙，真是一波未平一波又起。我正准备向老师报告我头上的动词时，同学们又纷纷嚷道：“是词语！”到底是成语还是词语？有个人悄悄地踮着脚尖，跑过来，小心翼翼地说：“是成语。”说完，又悄无声息地走开了。我胸有成竹地跑到老师身旁：“说成语。”老师一脸笑意地把帽子摘下。我又一次尝到了胜利的甜头。

游戏是一种幸福，因为有了岁月无法抹去的情感，每一分每一秒，只要想起这次的游戏，便是最好的陪伴。

篇七：一次有趣的游戏四年级作文500字

下午，我们在小区的院子里玩了一个有趣的游戏。

我们把这个游戏叫做“楚汉争霸”。游戏规则很简单：男生女生分成两组，组员可四处分散。交战时，只需抓住对方的“主将”即可获胜。

我是男生的“主将”，带领着6个小朋友先占据了“中京”。这里居高临下，易守难攻，又可观察敌方的行动。有了这个“兵家必争之地”，还怕打不过她们？

不一会儿，女生浩浩荡荡地杀了过来，开始全方面进攻。我心生一条妙计一一一我们假装败走，她们必定会追，我派一支军队偷袭她们的后方，来一个两面夹击，那就必胜无疑！想到这我便大吼一声：“撤一一一”结果呢，我方队员来了个兵败如山倒，跑得无影无踪。唉，留下我一个光杆司令，只能躲进了对面的铁树丛里。

我重新整理了部队，开始一轮又一轮猛烈的进攻。可她们人多势众，把我们打败了一次又一次。这么多次攻击，我们不但没占到一点便宜，反而人困马乏，战争毫无进展，怎么办呢？

经过十几分钟在隐蔽所的观察，我们发现对方“主将”去家里方便去了。根据这条线索，我们决定在她回“中京”的路上设下埋伏，活捉她。

在这个完美无缺的计策下，我们活捉了对方主将，把她推到众女生跟前。女生们只好低头认输。

这个游戏给我们带来了无限的乐趣，更让我明白了：无论做什么事，都要思考才能做好，哪有随随便便的成功？

篇八：一次有趣的游戏四年级作文500字

今天下午第二节是习作课，李老师走进教室，说：“我们先玩一个‘唱反调’游戏……”一听“游戏”两个字，教室里立刻响起震耳欲聋的欢呼声。

顾名思义，唱反调就是听着指令做相反的动作或说反话。“准备好了吗？”李老师问。“好啦——”同学们快乐的应答声简直可以掀翻屋顶，个个摩拳擦掌，咧着嘴跃跃欲试。游戏开始了！“左——左！”李老师发出指令。“右——右！”大家叽叽喳喳地回应，那姿势千奇百怪：有的转向左，有的转向右，有的向左转后又手忙脚乱转向右……老师忍不住地笑着，发出第二个指令：“不许说话不许乱动！”大家呆了几秒，突然反应过来后，“轰”地一声炸开了锅：大家放肆地笑着，大声地说着，张牙舞爪地跳着……像一群花果山闹腾的猴子。我和同桌笑得直不起腰。“哈哈哈……快看——”我转过头去，小廖同学双手平举，身体有节奏地来回晃动，闭着眼睛，咧着嘴巴，完全沉浸在自创的舞步中。“阿巴，阿巴……”“谁吐泡泡？”原来小张同学正嘟囔着嘴，好像一条鱼在快活地吐泡泡玩呢。小陈就更有趣了，他一只手放在肚子上，一只手在胸前来挥摆动，一脸严肃摇晃着脑袋的样子，让本来就憋不住笑的我直接笑出了眼泪。

“游戏结束！”李老师做了一个停止的动作。“游戏开始！哈哈哈……”大家狡黠地应声答到，把李老师也逗得直笑。“把刚才的场面写下来……”教室里瞬间安静下来，但游戏在大家的心里、在习作本上继续快乐地演绎着……

篇九：一次有趣的游戏四年级作文500字

陈嘉依

“真好玩！”“天呀！他都胜利了！”“怎么办，我输了。”401班时不时地传来这样的声音，到底怎么回事呢？原来401班里正在玩有趣的“抢椅子”游戏。

游戏规则很简单：比如说五个人玩抢椅子，就要准备四把椅子，当音乐声响起，五个人就开始在椅子边绕圈，等音乐一停，每个人要抢到一把椅子坐下以示成功，而那个没有抢到椅子的人，就要被淘汰了。

第一轮开始了，我的心一下提到了嗓子眼，神色紧张。音乐消失，我马上再离自己位置最近的椅子上坐了下来，这一轮杜翘楚大败，他垂头丧气地走开了，眼里满是失望。第二轮去掉一把椅子，我就知道这一轮肯定又增加了难度。音乐再次响起，大家都互相看看对方，又看看椅子，我的眼睛则是一直盯着椅子，生怕自己一不小心被淘汰了。音乐再次消失，大家都一拥而上，有的两人挤一把椅子，没有抢到位置的我心里急坏了，说时迟，那时快，我转身一看厉面，竟然还有一把椅子被人忽略了，孤零零在那儿。哈哈，其是“山重水尽疑无路，柳暗花明又一村”啊。这的周兆祥被淘汰了。

第三次、第四次最后一路过关将的两位同学：田然、郭昊哲开始了终极的比拼。第一次双方势均力敌，他们两个同时抢到了椅子，所以只好重新来了一遍，最终田然胜利了。我们都为她欢呼起来。

这次游戏真有趣，希望以后可以多玩几次。

篇十：一次有趣的游戏四年级作文500字

“啊，饼干要掉地了”“no，no，我的饼干夭折了。”

“哈哈，饼干终于被我吃掉了。”教室发生什么事了？为什么会这么热闹？你一定很想知道吧！告诉你，我们正在玩“挤眉弄眼吃饼干”呢，都说百闻不如一见，百见不如一干，走，我带你去一赌为快！

先给你们介绍一下我们的游戏规则吧！每人一块饼干，放在眉心的位置，要灵活运用脸部的五官，谁先让饼干顺利到达“无底洞”——嘴巴，谁就赢了，如果饼干掉地了，你就输了。不过，每人有三次机会，如果三次机会里，饼干都没进嘴巴，你就输了。如果三次机会里，有一次机会饼干进了嘴巴，你就赢了。

游戏开始了，老师请了3名选手，分别是小红、小王、小明。只见小红的饼干非常乖巧，小红只是动了动眼睛，饼干就进了嘴巴里。小王的饼干却非常调皮，小王才动了动眼睛，饼干就“粉身碎骨了，小王只好无可奈何的走了，小明的“饼干环游”比较精彩，他的饼干先到了“喜马拉雅山”上，在那看风景，不管小明怎样动，饼干就是不下来。过了一会儿，饼干看完了风景，才下来，可是，下来的时候还是掉了。

到我上场了，饼干在我的误导下掉地了……好吧，我只好无奈地回到了座位上。

游戏结束了，大家依然沉浸在好玩的“挤眉弄眼”里。通过这个游戏，我明白了一个深刻的道理：心急是吃不了热豆腐的，只有稳步前进才能成功。

篇十一：一次有趣的游戏四年级作文500字

“哈哈哈……这个游戏实在太有趣了！”从我们的教室里传出了一阵阵欢快的笑声。原来是我们正在玩“你来比划我来猜”的游戏呢。

我们被老师分成了两个组，女生组和男生组。老师告诉我们游戏规则是：一个人上台去比划一个词，剩下的人猜，哪一组猜得多，哪一组就获胜。

首先上场的是男生组。令我印象最深刻的就是他们队员在表演“舞足蹈”的那一段了。只见那个同学看到这个词时，先是呆了一会儿，就像个木头人一样。我想这一定是一个很难的词，要不然刚才还表演得好好的，怎么就呆住了？没过多久，他开始放飞自我地跳起了踢踏步。我们全班都哄堂大笑，有的笑得直拍桌子；有的笑得捂住了肚子；还有的笑得快要从椅子上摔了下去。男生们马上说出了答案：手舞足蹈。恭喜他们答对了。

接下来是我们女生组了。我上场了，但没想到我第一个词就是：猪。一看到这个字，我就想：“这让我怎么比划呀？干脆跳过吧？但我又想，这么好猜的词，不比划也太可惜了。算了，还是拼了吧。”于是，我先叫了一声猪叫，然后用食指放在鼻子上，把鼻头往上一顶，做了一个朝天鼻。刚做完，我脸立刻就红了，大家也捧腹大笑了起来。不过幸好队友还是快速地说出了答案。

最后，游戏结束了，我们女生组获胜。

这一堂课在大家的笑声中结束了，虽然下课了，但我们还流连忘返，想再玩一次。

篇十二：一次有趣的游戏四年级作文500字

张汉卿

今天，我在辅导班里写着作业。突然，一个小孩从门里闯进来，格外高兴地对我们说：“辅导班老师让我们出去活动了，大家快出去玩啊！”“哇，那还不赶紧走啊！”我们立刻风一般的夺门而去。

出去后，我们商量着说：”玩迈步吧！”“好！”我们都点头答应着。我们正好有6个人，两人一组，分三组。三组决出了3个剪刀石头布，3个迈步的。比赛方法是从一个地方到另一个地方，谁先回来就算谁赢。我被分到石头剪子布里去，这是要给迈步的人得步子的，石头十步，剪刀两步，布五步。我刚上去就得了五步。接着，我又得了五步，又得了十步。我特别高兴，接着赢步子，我的队友渐渐地赶超了其他的队伍。就在这时，其他队伍不知怎么回事，一步一步追上了我的队友。后来，别的队就只差一步就赢了，而我队却一落千丈。队友唉声叹气地走过来对我说：“放弃吧，下一局再努力一下就好了。”“那怎么行？别人虽然只差一步，但并没有过终点线，在这时候还不能认输！”我这样回答道。之后，我变得慎重起来，开始猜测对方接下来会出什么。于是，我便不断地赢步子，一把也没有输过。最终，我们以一步之差赢了！

这真是个辉煌的时刻！我和我的队友互相击掌欢呼起来！这不仅是我和队友的完美合作，这个游戏更让我懂得了团结友爱的可贵！

篇十三：一次有趣的游戏四年级作文500字

观众朋友们，我们现在为您直播的是1803班室外“两人三足”比赛的现场，此刻场面非常激烈，选手们各个摩拳擦掌，互不相让，正在为比赛做着准备。

游戏规则：把一个同学的右腿和另一个同学的左腿捆绑在一起，然后两个人要步调一致地向前走，哪一组先到终点，哪一组就赢了。在李老师详细的介绍后，游戏便缓缓拉开了序幕……

游戏开始了，我们组只有我和何雨珊两个女生，我很不情愿地跟何雨珊作了搭档，心中暗暗叫苦，何雨珊可是典型的淑女，对手恰恰是我们班的“体育女神”潘雅晨，结果可想而知。可我就是不撞南墙不回头，我对何雨珊说：“我们不蒸馒头争口气！”何雨珊自信地点了点头说：“好，加油！”为了取得好名次，我们还在草地上练习了几圈，终于练到要甜的拿糖罐，要酸的拿醋坛——得心应手。很快轮到我们上场比赛了，“开始——”随着一声下令，我们迈着整齐的步伐，一步一步向前走，我们俩欣喜若狂，内心既兴奋又激动。就在这时，我迈错腿了，我们两个人都摔在地上，抬头一看，潘雅晨她们快到终点了，只差最后一步了，等我们反应过来时，同学们的欢呼声早已洒满了整个操场。不出所料，我们输了……

通过这次游戏，我知道了：团结就是力量。两人三足比赛真是既有趣又精彩，还能锻炼合作能力，真是寓教于乐呀！

篇十四：一次有趣的游戏四年级作文500字

“今天，我们来上一节‘拍手传花’课……”我只听过“击鼓传花”，这“拍手传花”是什么呢？还没等我想明白，三年七班的教室里已经热闹起来了。

“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声响了，曹老师走进来神秘地说：“同学们，我们一起玩一个游戏。”同学们疑惑地互相看了看。老师继续笑着说：“游戏规则是第一排的同学每人拿一朵小花，一列一列地传，我则不停地拍手。当我拍手停止的时候，花停在哪个同学那里，那个人就必须站起来表演一个小节目，背诵古诗或者课文都可以。”这时，教室里炸开了锅，有的同学高兴得手舞足蹈，有的同学担心输了要表演节目，还有的同学觉得在课堂上做游戏真是件不可思议的事情……

曹老师给所有第一排的同学发了一朵小花，老师一声令下：“开始！”我们快速地传起来，生怕花落到自己手里。九朵小花像吃了兴奋剂一样，在同学们的手里不停地奔跑着、跳跃着，老师也在不停地拍手。突然，老师停下了，结果花落到了我的手里。我难为情地为大家背诵了王维的《九月九日忆山东兄弟》。接下来的几轮，每一朵小花都找到了它的小主人，教室里不断传来同学们背课文和背古诗的声音。

“叮铃铃，叮铃铃……”在大家玩得正尽兴的时候，下课铃响了。这节有趣的“拍手传花”课在同学们的欢声笑语中结束了，真期待下一次的游戏课能够快点到来呢！

篇十五：一次有趣的游戏四年级作文500字

今天，窗外鸟儿叽叽喳喳叫着，我和好朋友、爸爸、还有叔叔一起在家玩抢椅子的游戏，要玩应该说好游戏规则才行：有多少人，椅子数量就要少于一，音乐放起就围着椅子转，音乐一停就立马去坐椅子，谁没坐到谁就淘汰直到只剩下两个人一把椅子时，谁坐到谁就胜利了，讲好游戏规则后就准备开始游戏。

小鸟叽叽喳喳叫：好像在说加油加油，小花左右摇摆好像在向我们挥手，我们迫不及待要开始游戏了，我兴奋地又蹦又跳，快乐的准备着。

“开始游戏。”发令员说着就放起了音乐，我们也围着椅子转了起来，我全身有些发抖生怕坐不到椅子，大家好像都紧紧关上嘴巴，生怕怕抢不到椅子，我的心脏快蹦出来了，仿佛一只小白兔在胸口里不停得蹦来蹦去，只听音乐突然不见，好像被风姐姐带走了，我们急忙坐下，“哈哈哈”我坐到了，我欢呼着，哈，爸爸没坐到，剩一个椅子有一人没坐，爸爸反应快速极了，一屁股坐了下去，哈，叔叔没坐到。

第二轮开始了，音乐又放了起来，这次只剩下二把椅子了，我又变得紧张了起来，大家的汗珠都一颗一颗掉落下来，我谨慎极了，我又坐到了椅子，我又用手使劲地拍了拍胸口。我的伙伴没坐到椅子。

第三轮开始了，我和爸爸进入了“决赛”我走着，身体沉重得不行，音乐一停，我没有爸爸反应得快，爸爸胜利了，我有些难过，但我鼓励自己下次一定成功。

我懂得了：前两次胜利了，不能太过骄傲，最后可能就会失败。

篇十六：一次有趣的游戏四年级作文500字

一个阳光明媚的日子，太阳照在我的脸上暖洋洋的：我和小伙伴在玩游戏。

规则是有多少人就拿多少把椅子，依次减少，谁没有抢到椅子就出局，谁抢到了最后一把椅子就胜利。

游戏开始了，一共有三把椅子，妈妈是发令人，她一说坐我们就坐，现在转圈我怀着着紧张的心情害怕她趁我们不注意喊，就是这么冷的天我头上都冒出了细细的汉珠“坐”妈妈果然趁其不备喊的，：我立刻冲向一把椅了声怕别人坐着了，这些没出局，一共才有三把椅子我们有3个人：虽然没有人出局，我还是在刚才的紧张中没有回过神。

第二局，我有点自信，因为我有了一个方案，就是那个椅了是近就坐那个，还有看妈妈的嘴形，“坐”妈妈又喊了，我们赶紧爬向一把椅了，死死抓住不放一个小伙伴没有抢到，跑了过来，和我挤还用手推我想叫我把椅子给她，我不会给用尽了吃奶的劲都没动，我坐在椅子上，她出局了，挤着眉毛跺着服不干的瞪我，经过这此我大汗如雨，

最后一局只剩下我和小芊了，看见她犹豫不决我便问她怎么了，“没什么”。她神秘的看了我一眼就在谈话时妈妈说“坐”我们像下雨时找不着家的蝴蝶在找着归宿，我们同时奔向最后的一把椅子像猎狗看到了骨头，我先坐了上去当了冠军，在别人给拍掌的时候我别提多自豪了像狐狸骗到了乌鸦嘴里的人，不禁哈哈大笑起来，

这次游戏虽然微不足道，但在这寒冷的天气给了我极大的快乐。

篇十七：一次有趣的游戏四年级作文500字

今天在课堂上老师笑眯眯地对着我们说要教我们玩一个简单又困难的游戏——画方圆。

我们心里充满了疑惑，为什么会既简单又困难呢？但看了一遍规则后，认为并不困难。规则是这样的：一只手画方，一只手画圆，要保持两个图形画的工整。

在我信心满满开始尝试时，我双手微颤，两只手抖个不停。就算这样，我也坚持着将图形画完了。可是呢，我画出来的图形就像被几只疲劳过度的小虫爬过一般，歪歪扭扭。但在我转头时，发现我的后桌正在画第二组了。“为什么你画的这么工整？”我将我小宇宙般的疑惑问了出来。而他很不在意的看了我一眼，转眼又画了一个给我看。我心服口服，又转回头拿起了笔，忐忑地拔开了笔盖，手猛一提，两只手一起落下。我的心紧张极了，仿佛心口中被什么压着一般。结局我早料到了，但还是有些失望。

为什么又失败了呢？正在我沉溺于懊恼这片汪洋时，教室里一阵叹气声传来，原来是大部分同学也没成功啊！教室中气氛有些低沉时，老师走上了讲台，告诉我们：“不要灰心，打起劲来，加油！”大家包括我，我们都打起了信心，开始画。在我开始画时，心里像压着块大石头一样，紧张、不安。我渐入佳境，越画越好。终于，将两个规范的图形画了出来，心情无比的美妙。

通过这个游戏，我明白了凡事总会经历失败，但我们只要不灰心、多次尝试，就可获得成功的甘甜。

篇十八：一次有趣的游戏四年级作文500字

在我国边境很多地区还遍布着战争时期遗留的地雷，军人们进入地雷阵中进行地雷的探测和拆除，他们身处危险之中只为保护人民的安全。今天老师带我们玩了一个与此相关的游戏，名字叫作”穿越地雷阵。一位同学在“地雷阵”中，另一位同学在场外指挥这位同学走出“地雷阵”。

我印象深刻的是第二轮游戏，小陈同学在”地雷阵”中，十分自信，昂着头，大摇大摆地在地雷阵中走着。但他的队友小曾似乎没有发出指令的意思，就这样看着小陈手舞足蹈，在地雷阵中毫无顾忌地行走。小陈一大步两大步三大步……突然老师说：“游戏结束！”当小陈放下了眼罩，一脸懵地看着小曾说：“我怎么出局了。”大家异口同声地说：“你出线了。”

小陈不服输地说：“我要再走一遍。小曾你要认真指挥我哦。”老师也鼓励地说：“如果你们能配合穿越地雷阵，就给你们100积分。”游戏开始了。小陈在“死亡”的边缘疯狂试探，小曾突然大喊：“停！”语气中还带有一丝地惊慌。小陈听见后立马停了下来，观众一阵惊呼，因为小陈差一点就碰到了地雷，小曾说：往左移一小步。”小陈听见后，小心翼翼地往左边移。小曾又发号指令：“往前走两步，别歪，否则碰到地雷了。”小陈一点点往前走。小陈避开了最后一个地雷，来到了终点线，只听见老师说：“恭喜你们胜利了。”他们高兴地跳了起来。

穿越地雷阵不仅仅是一个快乐又刺激的游戏，更能让我明白了，我们与同伴高度配合去做事情，能事倍功半。

篇十九：一次有趣的游戏四年级作文500字

儿童散学归来早，忙趁时间捉迷藏。

我今天要玩一个有趣的游戏——捉迷藏。玩捉迷藏分为两个阵营：第一个是猫，第二个是老鼠。老鼠不能被猫抓到，猫要找到老鼠才能胜利。

这一把姐姐找，我藏。我走向了卧室，我想：“我要给她一个‘惊喜’。”我爬上床，拉开被子，拿来玩偶和枕头放到被子下面，一个陷阱就做好了。我又把门打开，像有一个人藏在那一样。“十一、十二、十三……”我听到了这个声音急得直跺脚，我的目光扫视着整个房间，最后选择躲在枕头后面。

“十七、十八、十九、二十”姐姐迫不及待地开始寻找我。我通过缝隙看到姐姐走向了门，一推，结果我不在门后面。我暗自偷笑，我想：“嘻嘻，她绝对没有想到，我给设下了陷阱。”我偷偷地看着姐姐，只见她走向床，她一拉开被子，结果里面是一个小熊玩偶和一个枕头。她的脸变得通红，眼睛睁得圆圆的。“不好！姐姐要孙悟空附身了！”我在心里想。我发现姐姐开起了“监控”模式，我的汗珠像一颗颗珍珠一样”啪嗒，啪嗒”落在了木板上，我的心“砰砰砰”跳着。姐姐注意到了我在的地方，像一只箭一样“飞”了过来，她的身体似乎轻如羽毛。她把枕头一扔，一看，一跺脚，气急败坏地说：“好哇！原来你躲这儿了呀！还设计了那么多的陷阱！”“不然我怎么能坚持到现在呢！”我笑着对姐姐说了一句。

童年是美好的，是有趣的，是缤纷的，我也明白了做任何事都冷静思考。

篇二十：一次有趣的游戏四年级作文500字

今天上完语文课，李老师和我们玩了一个有趣的游戏——画鼻子。

首先，李老师在黑板上画了一个个圆圆的小脸，可令人奇怪的是，这个小脸上怎么没有鼻子？原来李老师是想让我们蒙住眼睛，自己给他画上鼻子，一听到这个游戏，就觉得特别的有意思。

我们都高兴地举起手来，希望被李老师选中。第一位同学上去了，李老师把他的眼蒙得严严突实的，我们都七嘴八舌地指挥他，他很轻松地就画了一个鼻子，结果画到了小脸的嘴巴上，我们都哈哈大笑，他拆下眼罩后看到也哈哈大笑地回到了自己的座位上。

很快到我上场了，老师把我的眼睛蒙得严严实实的，顿时我感到眼前一片漆黑，我小心地走，好不容易才走到了黑板前面。我拿起个粉笔在黑板上开始画，同学们有的指挥向左，有的指挥向上，乱七八糟的，我想反正听不清楚，就根据自己的直觉随便一画，刚画完就听见同学们哈哈大笑，我拆下眼罩一看，天哪，我竟然把鼻子画到了眼睛上，我觉得自己好尴尬啊，我不好意思地回到了座位上。

后面还有好多同学去玩，大家画的鼻子都是千奇百怪的，有的画到了嘴角上，有的画到了头发上，还有的画到了耳朵上……同学们的笑声回荡在整个教室里，有人笑得肚子都疼了。

欢乐的笑声充满了整个教室，教室里成了快乐的海洋。今天这次画鼻子的游戏真有趣，我们都盼望着再玩一次这个游戏。