蜡烛灭了实验作文三年级

篇一：蜡烛灭了实验作文三年级

吴科橙

叮铃铃，上课铃响了，老师大步流星地走进教室，笑眯眯地对同学们说：“今天我们来做一个实验吧！”话音刚落，教室里一下子沸腾起来，同学们都在猜，今天要做什么实验呢？

正说着，老师已经把凳子放到讲台上，然后又拿出一盒火柴，一支蜡烛和一只杯子。同学们有的瞪大眼睛，有的伸长脖子，有的围了上去，有的甚至站在桌子上，就怕看不见。我也迫不及待地围了过去。

实验开始了，只见老师划了一根火柴，把蜡烛点燃。瞬间，红彤彤的火苗一闪一闪的，好像在跳舞，一会儿昂着头，一会儿弯着腰，一会儿转个圈儿……火苗越烧越旺，我的心都快蹦出嗓子眼儿了。

就在我担心的时候，老师把杯子倒扣在蜡烛上，不一会儿，火苗灭了，我的心也放下了。

聪明的马睿阳叫起来：“燃烧是要氧气的。”哦，原来不给蜡烛氧气，它就会熄灭。哈哈，今天我又懂得了一个科学原理。

篇二：蜡烛灭了实验作文三年级

今天的作文课上，老师一进教室，就高兴地宣布：”今天我们来做一个实验，好不好？“大家伙兴高采烈地一致说：”好！“

老师第一步拿出今天实验用的材料，材料分别是蜡烛、玻璃杯、打火机。第二步老师先拿起打火机点燃那根蜡烛的棉芯，再把那根蜡作文人网Www.ZuoWenren.coM烛立在桌子上，接着用玻璃杯盖住蜡烛。最后，我们观察到火慢慢地灭了。

同学们都很惊讶，火为什么会灭？老师及时的解答：”火灭的原理是空气不够多，蜡烛“窒息而亡”。“

最终同学们知道了实验的原理，不禁感叹：“原来火也需要氧气啊！”

篇三：蜡烛灭了实验作文三年级

上课了，陈老师笑容满面地走进来，对我们说：“我们来做一个实验，好吗？”“好！”同学们异口同声地回答道。

实验开始了，老师先拿出蜡烛、玻璃杯、打火机等材料。接着，老师拿起打火机，“啪”的一声，他点起火，在点燃了蜡烛。然后，老师用玻璃杯盖住了蜡烛。刚一开始，杯子的顶部烧出了一个大黑点，那一定是火焰熏黑了杯子。慢慢的，火苗越来越小，火越来越微弱，不一会儿，火就灭了。

我很好奇，蜡烛为什么会灭呢？原来，燃烧时需要空气，空气没了，蜡烛就灭了。

你们知道蜡烛为什么灭了吗？

篇四：蜡烛灭了实验作文三年级

上课了，陈老师笑着对我们说：”我们来做个实验吧！”同学们高兴地满地打转，齐声应和：“好！”

陈老师先拿出了材料：蜡烛、玻璃杯、打火机。接着，她用打火机“啪的”一声，点燃了蜡烛的白芯，然后把蜡烛固定在桌子上。最后用一个透明的空的玻璃杯把蜡烛盖着。我们的眼睛紧紧地盯着玻璃杯下面的蜡烛，慢慢的，火灭了。原来，空气不够了，蜡烛“窒息而亡”。

大家都很高兴！在这次实验中，我明白了在生活中要多留心观察。

篇五：蜡烛灭了实验作文三年级

今天晚上，我们几个小伙伴来到李老师家，她亲切地说：今天我们来做一个实验名字叫“蜡烛灭了”。我想蜡烛为什么会灭呢？

首先她准备实验工具：透明的玻璃瓶、一个打火机和一个蜡烛。她用右手拿起打火机大拇指一按，只听咔嚓一声火苗窜了出来。她又用左手拿起蜡烛，把蜡烛靠近打火机，蜡烛被点着了。

火苗越来越大，下面是蓝色的，上面是橙红色的，风一吹便随风起舞。她把透明的玻璃瓶倒扣过来，盖在蜡烛上，我们睁大眼睛看着蜡烛有什么变化。我看到蜡烛火苗慢慢的变小了，变成了一个小蓝豆子，到最后它灭了，变成了一股青烟消失了。

这时她故意好奇地问：“蜡烛为什么会灭呢？”我们开始争论起来。后来李老师告诉我们蜡烛燃烧需要空气里的氧气，倒扣在蜡烛上的玻璃瓶里面的氧气被消耗完了，蜡烛自然就熄灭了。顿时我们恍然大悟。

这个实验让我们得到了新的知识，也让我们感到快乐，真是一举两得。