我的双面老师作文600字

篇一：我的双面老师作文600字

我们的班主任周老师是一个“双面人”，就像天气一样有时是晴天，有时是雨天。

1、下“暴雨”时

周老师去开会了，教室里就像一个菜市场，我不怎么说话，就借了一下东西，我写着作业，等周老师回来。

“她来了，她来了，她带着杀气走来了！”我知道马上要下“暴雨”了，身上出了一身冷汗，寒毛也竖了起来，只听一声巨响，一颗“原子弹”冲了进来，吵闹的声音立刻没有了，周老师用力拍了一下桌子，缓慢地张开嘴说：“教室里这么吵，班长有没有管好的？本来还想让你们少做一点作业的，现在要加作业了！XXX，把作业发下去！”

我心想：“要加给那些说话的人加呀，我是无辜的。”

2、在“天晴”的时候

我们班集体奖目前都是三等的，这次艺术节，我们发挥得很好，得了第一，不仅对我们更好了，而且给我们少布置了点作业，同学们都在想：“太阳是不是从西边出来了？”

还有一次，老师又变得风趣幽默了。在吃点心时，有一样点心是鸡蛋，有很多同学不爱吃鸡蛋，小李同学把那些鸡蛋都拿来了，正巧，这时周老师进来了，她看见小李同学拿了这么多鸡蛋，就用和蔼的语气说：“这么多鸡蛋是你下的吗？”小李同学笑了起来，别的同学也笑了，周老师又说了一句：“吃这么多要撑死的。”

有一次，我作业很晚才写好，妈妈让我提前回来，不用在学校里吃饭，可因为疫情，不能提前回家，只能以身体原因请假回去，虽然周老师知道我没生病，但是跟领导说我是因为身体原因回去的。

这就是我们班的周老师，有时“下雨”，有时是“晴天”，我真希望天天是“晴天”。

篇二：我的双面老师作文600字

如果要给一位老师画漫画，你会选择谁呢？是总爱穿裙子。说话像连珠炮的语文老师？是整天笑眯眯，走路像一阵风的数学老师？还是上课时怪招”迭出，课后和同学们打成一片的体育老师你想知道我的老师是谁吗？那就听我慢慢道来吧！

我的老师个子不高，常常梳着一个麻花辫，一双眼睛简直火眼金睛，不但会说话还会断案，任何同学们的蛛丝马迹都难逃老师的法眼。老师只要一张嘴，就会露出一排雪白发亮的牙齿。你应该很快就猜到了吧，没错，就是我们班的班主任一王老师。王老师特别温柔可亲，总是和我们打成一片，但当我们犯错时，老师绝不留一丝情面。

这不，上课铃打响，美术老师都已经站在讲台前了，可是同学们丝毫没有被铃声打扰，-个个跟鞭炮似的哇啦哇啦的。老师突然回来了，同学们立刻从刚刚的“大老虎”变成了一只只“作文人网Www.ZuoWenren.coM小老鼠”。只见老师怒发冲冠，两眼一瞪：”张芸梁，孙文涛，田翰元你们几个快点儿给我出来！”三只小老鼠蹑手蹑脚一个个低着个头有序的站在了我们班门口当“门神”，我们屏住呼吸，生怕又被老师揪出去当门神。我隐隐约约听到：说说吧，你们几个想怎么得？老师，我们再也不敢了。那就赶紧回去和美术老师道个歉，下次，再让我发现，每人把课文抄十遍……还有一次老师给我们讲公开课，很多老师包括校长都来了，我们每个人都很紧张，我们把腰挺得直直的，还积极回答问题，从老师的眼神中我们就可以看出，老师的心情很美丽。下课后，一定会表扬我们的。等到下课，老师果然“狠狠”地奖励了我们一节室外课。

王老师的有奖有罚在我们班很受欢迎，只不过就是苦了那些表现不好的同学。你喜欢像我们班老师这种既温柔又严厉的老师吗？

篇三：我的双面老师作文600字

王老师是我们班的英语老师，性格十分温柔。每次我们考试满分或者进步时，她都会奖励我们吃糖果。即使我们犯了错，王老师也只是告诫我们下不为例。大家都很喜欢王老师。

可是，那么温柔的王老师，却在今天“火山爆发”了。

“叮铃铃，叮铃铃”上课铃声响了，同学们都回到了自己的座位上，可并没有在看书，而是在和周围的人聊天、讲话，或者在做自己的事情，没一个安静的。即使纪律委员大喊：“安静！别讲话！”也无济于事。突然，传来一声吼叫声：“教室是菜市场啊！这么吵！”只见王老师板着脸，严肃地走进教室，把书本“碰”的一声重重地砸在讲台上，同学们吓得立马安静下来。

当王老师开始讲课，同学们趁机又开始做自己的事，有的聊天、有的发呆、有的开小差，没几个同学在听课。王老师停了下来，静静地望着我们，一言不发。可那冒着火苗的眼睛又似乎在说：“我看你们什么时候停下来！”过了许久，班里依旧闹哄哄的，我好像看见王老师眼中的火苗越烧越旺，变成了熊熊怒火。她走到讲台边，“啪”的一下把教鞭扔在讲台上，一手叉腰，一手指着我们吼道：“吵什么吵，吵什么吵！还上不上课了！你们有什么话非要到上课说！下课不能说吗！”老师越说越激动，音量也一句比一句高。她那雪白的眼白上泛着一条条鲜红的血丝，脸也被气得通红，脖子上的青筋一根接着一根地凸起。王老师似乎生气到了极点，那只细长的手拿着戒尺一下下地用力地拍打着桌面。同学们被吓得大气都不敢出，一直到放学，都没说一句多余的话。

自那次以后，我们班不管上哪位老师的课，都十分安静。

篇四：我的双面老师作文600字

我的班主任姓李。一头油亮亮的黑发衬托着她那瓜子脸。水汪汪的大眼睛让人看起来迷人。身材正好，个子也正好。胖之一点则嫌肥，瘦质一点则嫌干。高之一忽则嫌大，矮之一忽则嫌短。他的坐姿很端正，从不弯腰，然而他的学识也很渊博。

在我的印象中，他是一个“双面老师”。为什么这么说呢？请听我细细道来吧。

“严厉老师”与“温柔老师”：如果有人在老师不在教室的时候干了什么“缺德”的事，那可要注意了，老师的“小棉袄”总会打小报告。霎时间，老师会化身为“喷火龙”板着脸来狠狠的教训你。作数学题时老师总说手不离尺，而老师呢？老师也经常手不离尺，但老师的尺是让人看了就起鸡皮疙瘩的诫尺。但她有时也很温柔，这让同学们都轻松了一些，当同们表现好的时侯，她会给我们找动画片看，语气也温和了一些。见到人也笑容满面，那两个酒窝很深。或许也会让我们出去玩儿。每当我和同学们玩的不亦乐乎的时候，可恶的上课铃总是准时响起来要是迟一会儿想该多好哇，可是老师却还意犹未尽的高兴。让我们继续玩儿，这时候的同学们仿佛无忧无虑的小鸟。激动的“飞回”操场继续玩耍，这时的同学们才是最激动，最高兴的时候。

他不光这样，有时候特别开心时，李老师也会和同学们一起享受着美好的时光。此时的李老师，仿佛也成为了一位自由自在的“大朋友”。我们在一起玩的游戏有很多，犹如天上的小星星，数也数不数完。比如果丢手捐，李老师在捉同学的时候，她一边呵呵笑，一边一摇一摆的跑着。

同学们这就是我们的”双面”老师。我们都非常喜欢她，如果你也喜欢她，就来胜利小学的五年一班来找她吧！

篇五：我的双面老师作文600字

她，扎着一根马尾辫，身穿修长的旗袍，脚穿一双绣花鞋，远远看上去就像从画里走出来的古典美女。你们知道我口中的这位古典美女是谁吗？她就是我们班的科学老师，因为她上知天文，下知地理，所以我们对她总是佩服得五体投地。但是科学老师还有一个特别的称号，那就是“双面人”，她的一面像一头凶猛的狮子，另一面却像一只温顺的小绵羊。

我先来说说她“狮子”的一面吧。记得有一次，科学老师准备给我们上解剖油菜花的实验课，由于第一次接触到解剖课，全班同学都显得异常兴奋。整个教室就像一锅煮沸的热水，科学老师一直用她狮吼般的嗓门喊着：“安静、安静。”可惜这个大锅盖还是无法盖住我们这锅沸水。为了向大家传递自己激动的心情，我们班的捣蛋大王突然高歌一曲。这时候，我看到科学老师雪白的脸蛋突然涨得通红，和关公的脸有的一拼。我想：捣蛋大王要完蛋了，接下来科学老师肯定要杀鸡儆猴了。果然，只见老师随手拿起一支粉笔，这支粉笔像一支离弦之箭直接射向目标人物，捣蛋大王立马中箭了。“你给我站后面去。”这振聋发聩的声音穿透到了我们每个人的耳中，大家顿时鸦雀无声。

“好，接下来，我们开始上课吧。”转眼间，科学老师撕下了狮子面具，换上了绵羊面具，面带微笑地给我们上课，完全把刚才的事情抛诸脑后了。紧接着，科学老师变成了一个医生，手拿镊子和小刀，一边解剖油菜花，一边耐心地和我们介绍油菜花的组成部分。“这六根细细的雄蕊就是勇士，中间这根被包围的就像一位女王陛下。”“这个胖胖的家伙就是子房哦。”……听着科学老师幽默风趣的讲解，那一节课大家都陶醉其中。

这就是我们的双面人科学老师，一个严厉而又不失温柔的古典美女。

篇六：我的双面老师作文600字

上课了，可我们还在吵个不停。周老师挺胸收腹，右手荡秋千般甩到屁股后边，像摩天轮一样划了一个半圆，将手掌举过头顶。前排同学看到这一幕，立刻安静下来，后排的几个捣蛋鬼不仅没看到，反而像乌鸦一样，更加肆无忌惮地吵了起来。周老师再也忍不住了，眼里喷出一团怒火，弯着腿，弓着腰，张开五指，手像过山车一样从头顶滑下来，用力地拍在桌子上，大声吼道：“安静下来！”这一吼，吓得我们立刻以每秒一光年的速度坐正。唉，可怜的桌子啊！

周老师见我们安静下来，又温柔地说：“接下来，给大家表演一个魔术。”同学们立刻被击中穴位，欢呼起来，那场面，比游行盛典还欢快一些，不知道的人，还以为我们开晚会呢！

说完，周老师弯下腰，手抬起来握住抽屉的把手，把那每次都给我们带来惊喜的抽屉拉开，拿出一个几乎看不出惊喜的有把柄的口袋。他右手握着把柄，左手伸进口袋里，向我们展示：“看，口袋里面是空的，没有任何东西。”他把左手拿出来，把口袋摆正，然后在空中胡乱抓了一阵，将空气抓进口袋里，说：“嘿嘿，抓了一个好看的。”他把左手再一次伸进口袋，结果竟真的拎出一个花环，五颜六色的，十分好看，尤其让我们惊讶的是，花环很长很长，我估计有一米八。

周老师似乎看懂了我们的心思，又用左手在空中胡乱地抓了一下，丢进口袋里，说：“这次不抓好看的了，这次抓个好吃的。”他把左手伸进口袋，这次竟抓出一把口香糖，抛给惊得嘴巴天大的我们……

我边嚼着口香糖边想，听周老师的课是什么感受呢？在我们眼里，他严肃又幽默。严肃和幽默，就是一对反义词啊。对，周老师的上课风格就像一对“反义词”。

篇七：我的双面老师作文600字

岁月悠悠，时光如梭，转眼间我升入了五年级。我的新老师有很多，但是留给我印象最深的还是我们班的风趣老师-徐皓祥。

刚来到教室时，大家在热火朝天地讨论语文老师是谁。突然，一个影子闪了出来，语文老师来了。他有一点将军肚，我想这里面一定充满了许多经验和智慧吧，他的身材不算很高，眼睛里仿佛会射出一道明亮的光。

我们的语文老师还是一个风趣老师。

就比如说不写作业就要吃“大补丸”或“健脑片”（指罚写一张稿纸）。当听了这个之后大家哄堂大笑，语文老师说：“笑什么笑，以后写作业好的要加A，挑写生字或词语盘点、日积月累全对的也要加A，10个A是一个免作业卡，到了复习阶段，作业的多少也要用A来决定的。”

他总是能让我们在说说笑笑中获得知识。

在平时挑写的时候，又能体现出徐老师的仁慈。比如，有一次，我们班挑写生字，原本是加一个A，结果徐老师却说：“今天挑写全对的就不加A了。”听了这句话，全班的心情都失落了，这时，徐老师说：“这次挑写全对的直接免作业。”全班像一个被点燃了引线的火药桶，轰的一声炸开了锅，激烈地讨论着，说：“这下赚翻了，一个A变成了10个A，实在是太棒了！”

虽然徐老师十分仁慈，但是，也不要触碰他的底线。

有一次，一个同学没写作业，老师也没重罚他，就叫他吃了一颗“大补丸”；过了两天，他又没写作业，老师还是没重罚他，就是让他吃了一颗“大补丸”和一片“健脑片”；第三次，他还没写作业，老师狠狠地重罚了他，并与他和他的家长进行了“亲密”地交谈。

怎么样，我们这个双面的风趣老师有趣吧，你也一定很羡慕吧！

篇八：我的双面老师作文600字

头发黑中带白，身强体壮，辈分最高，凶起来吓得死死一头牛，如果让我的同学来猜，自然会想到数学老师。每次他一出现总会令人闻风丧胆，再厉害的调皮鬼也要敬他三分。

“铃——铃”这一听便知是上课了，与其它课比起来，今天竟然安静这么多，真是奇怪。

“这节什么课？”回答果然不出所料是数学课。

张老师进来了，带着那神秘的袋子，踏着那沉稳的步伐。如果你以为他一直是一个温和的人，那你就错了。

每次上课，一有同学捣蛋，我们就倒霉了，他的音量突然升高，表情突然严肃。但我们都习惯了，可是心里的那几分恐惧仍在。

“警察最有力的武器，从来不是抢，而是他的眼神，因为罪犯一旦被盯上了，自然会害怕不已。”我们的数学老师也一样，我们害怕的从不是武力，而是他眼神的震慑力。

万事都有两面性，有坏就有好。数学老师也一样，他有几分严厉、恐怖，就有几分幽默，调皮。

每次上课，他时不时会用一些话语来逗我们，有时还会加上一些滑稽、搞笑的动作，甚至会通过把语音拖长，把声音加大，讲故事……来调剂沉闷的课堂。总而言之，对我们来讲，他就好比一位语言大师，一个喜剧演员。

有一次刚上课，数学老师就来到了教室。他讲起了故事，讲的是几个人冲进了办公室找老师，其中一个同学头上竟长了一个大大的包，害得他们班主任顾不着上课，带着那位同学去到了医院，忙了一整天。当我们听到这个故事时，先是哈哈大笑，可是笑完就想到这也说明了打闹的风险。

我们班那些课间喜欢闹着玩的同学那天下课很是安静了几分。

老师的脑子里就好像有一本本小说，他用故事把道理讲给我们听。

篇九：我的双面老师作文600字

每个人都有自己的“双面性”，而那一位一面对我们严厉，指引我们向正确方向走；一面与我们开玩笑的“双面性”老师，你知道她是谁吗？随着我的笔尖看下去吧——

见到她容貌的人，只能用一个字形容：美。瞧！那大大的眼睛，高挺的鼻梁，红润的嘴唇配上白嫩的皮肤。她不仅美、有气质，而且教学方式也很独特。

“叮铃铃——”铃声过后，班级里都是讲话声、椅子碰撞声，连绵不断，再加上眼保健操的广播声，可真是一首“优美”的乐曲。突然，她出现在窗外，她死死地瞪着我们。全班同学似耗子见了猫那样再也不敢吵闹，连忙假装趴在桌子上休息。

耳边传来重重的椅子碰撞声与摔书声。我心里暗暗感到倒霉：完了！完了！“都这样了，还装什么装！”她大吼一声，全班同学沉重地抬起头，准备迎接“暴风雨”。“平时上课的口才都没刚才说话的好！”林老师的脸涨得通红，眉毛紧皱着，像只暴怒的狮子。全班同学低着头，自责起来，一言不发，就这样沉默了五六分钟。

过了一会儿，她给我们展示了班长陈雅静写的《我眼中的徐老师》，闭口不提刚才的事。“你们看她从头到尾的每一个字都写得工工整整，多好看啊！”她称赞道。“老师，那写得有你好看吗？”我的同桌郑策大声叫道。“那当然还是我好看！”林老师自恋地回答道，接下来全班同学一阵哄堂大笑，她自己不禁也笑了……

要问我喜欢哪种老师，我将会毫不犹豫地告诉你，我喜欢“双面性”老师。因为只有“双面性”老师能在犯错时，引导我们；在开心时与我们肆无忌惮地嬉戏玩耍。而那个“她”便是我们班的大美女——林老师，她会永存在我心中，不不仅是因为她的容貌，还有她的“双面性”。

篇十：我的双面老师作文600字

我们的班主任是个美丽温柔的女老师，姓邓，大家都叫她邓老师。而我背地里却叫她“双面”邓老师。叫她“双面”邓老师可不是两面派的意思，而是因为邓老师有两种样子。

第一种是我们最熟悉的“晴天”样子。这时候的邓老师和蔼可亲、和颜悦色，同学们在课堂上思维活跃，还常常得到零食当奖励，大家都很开心。

第二种则是令同学们惊心胆战的“暴风雨”样子。这种情况多半是因为我们上课搞小动作、作业掉题、漏题。这时候的邓老师怒发冲冠，甚至有时候被气得哭了起来。同学们听着训话，有的吓得不敢动、有的眼泪汪汪、还有的头皮发麻。不过还好，邓老师很少会有“暴风雨”的样子出现。

你可能会觉得，谁都会生气啊，这有什么特殊的嘛？其实说她双面还有一个原因，那就是：她翻脸比翻书还快。记得有一次，邓老师和颜悦色地讲题，可是不知道是同学们中午没睡好，还是心情烦躁，总之大家状态都不太好，许多人在讲台下窃窃私语。邓老师本来嗓子就有点哑，说话很费劲，看讲台下好多人都在聊天，很生气，训了我们一节课，说到伤心处，还委屈地流下了眼泪。奇怪的是，这次训话后，同学们不但没有疏远邓老师，反而跟她更亲密了。

其实老师训话不可怕，可怕的是老师让你为所欲为、对你的坏行为视而不见，那就证明老师放弃你了，不在乎你了。虽然我们知道老师是为我们好，但当时心里还是会感到委屈、怨恨。但过一会就都好了，毕竟，再优秀温柔的老师，也有威严的时候。

我们一定要改掉自己的小毛病，让老师天天都是“晴天”。