六年级作文当我面对什么的时候
篇一：六年级作文当我面对什么的时候
但丁曾说过“走自己的路让别人说去吧”，是啊，每个人的道路都不一样，难道别人未曾走过的路你就要选择放弃吗，坚持走自己的路一直走下去，乾坤未定你我皆是黑马。
路途，既是一场旅行也是一场冒险，当你走在路上时，两旁的风景会吸引你的目光，而身后的深渊也会令你恐惧。我眼中的路途并非简简单单的成长的未知，而是早已经预谋好的一场旅行，坦然地面对他，即使身后是深渊，阳光也会从前方直射到你的眼中，既为你照亮前方的路也带来希望的曙光。
“条条大路通罗马”，通向罗马的道路有千万条，何必费尽心思挑选一条别人走过的旧路。当你站在广袤无垠的大地上，四周没有人走过的痕迹，这时你又该怎么办，等着一个来吗？还是自己开辟出一条路，有的时候并非别人的就是好的，只有适合自己的才是最好的，我们要学会自己前进，毕竟没有人会一直帮助你。
当我面对路途的时候，我不曾放弃而是在思考，思考哪一条路适合自己，思考自己的能力能不能坚持走下去。如果我面前是一个十字路口，我不会选择地面上脚印多的那一条，而是地面上只有几个脚印的道路，因为这条路是未知的，也许前方是盛誉，也许前方就是不见底的深渊，但只要坚持自己选择的路途就一定会得到神明的眷顾，即使一路艰辛，但为了前方的曙光也值得博一次。
篇二：六年级作文当我面对什么的时候
我可以毫无顾忌地说，中国是最能够体现人间真情的国家，其实无论灾难与否，生活中无时无刻不在感受着人间真情。尤其在最近的河南洪灾中，我更加体会到了中国独有的“一方有难，八方支援”的人间真情。
假期中，手机一条一条弹出：“天气异常，请减少外出”的信息，我其实不以为然，并没有觉得这会有些什么。直到那一天，我的手机又向我推送了一条红色暴雨预警的信息，我开始关注除了我的地区的雨况。慢慢的，这场暴雨被人们重视起来，到被称之为自然灾害。郑州街道上漫过膝盖高的水深，有句话调侃道：我们没有机会去看海，还来郑州看我们了。漫过膝盖的水急湍湍的向某一个方向流去，街道上的行人不知该何去何从。郑州地铁五号线，由于没有做到预警准备，五百多名人员被困到地铁中。水慢慢的漫到了人们的胸部，人们几乎已经绝望，向家人发送告别的信息。但有些人坚信着作文人网Www.ZuoWenren.coM，果不其然，过了一会儿，消防全员赶到现场，一个一个的救出被困人员，人们不挤不闹，礼让着，“女生先走”的口号，由男生们喊着，这一幕，我深深记着。当我面对人间真情的时候，我无法用语言来表达我心中的感情，我更加深刻的感受到了中国的伟大，我国社会主义制度的优越。更在我心中埋下要帮助他人的种子，那一个个分不顾身救助他人的影子，深深的刻在我的心中，更是我的榜样。
近日，新乡的灾情也牵动着人们的心，一个个毫不相识的人们却凝成一股绳，共同抵抗洪灾，看到那一幕，我深刻的感受到了人间真情的暖，更为自己生活在如此幸福的国家而自豪骄傲。
当我面对人间真情的时候，我思考为何中国能做到这样，这主要来源于中国社会主义制度，是我对祖国的爱更加上一份。
当我面对人间真情的时候，我立志：以后的我一定是一个对社会有贡献的我！
篇三：六年级作文当我面对什么的时候
“童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”喜欢这句话，因为这里的字字句句都是我内心最深处的声音，童年，永远是我心中抹不去的记忆。
记忆里的童年，有大片大片金黄的油菜花装点，那时小小的我只要一钻进那满目的金黄之中，就再也没了踪影，惹得爷爷奶奶满世界找我，一声声的呼唤我。而我则在一片金黄里偷笑，并乐此不疲。可是，我这招也有不行的时候。每当爷爷在外面大喊：“小丫头，你再不出来我们就不要你了。”我的心就乱了，在一阵挣扎过后，我还是屁颠屁颠的跑出来，再乖乖挨上两手心，然后跟着爷爷回去。
到了春暖花开的时节，我总要让爷爷为我扎一个风筝，然后拉着他一起出去放飞。柔和的春风将风筝轻轻的托起，一直送上天边，我不担心它会和其它风筝打架，也不怕它会挂在树上不下来，因为这一大片田野都是我的天地。周围的油菜花，馨香而又烂漫，爷爷的脸上也被涂上了一层灿烂的金黄，还有一些不知名的花草，散发着淡淡的幽香。盈满全身，沁人肺腑，竟让人有些醉了，于是，我忍不住在这松软的泥土上感受它特有的气息，再抬头看看天上的风筝，穿梭于云层之中，真是惬意无比。
油菜花开的日子是我最快乐的时候，我一有空就跟奶奶去那大片大片的油菜地，奶奶锄草，我就去找小伙伴玩，在田地里时而捉迷藏，时而相互打闹，有时手痒痒，还会采下那一簇簇金花，为对方插在头上，或为自己编一个花环。油菜花的金黄，可以说是我记忆中最深的一抹色彩，那份几乎透明的美，曾经那样真实地出现在我的生命中。
而现在，当我看到同样绚烂的油菜花时，却再也找不回那种感觉，为什么，我也不知道，只是我明白，那个属于我的纯真年代已经越来越远，只有心底那个小小的角落里，大片的金黄无时无刻不在盛开。
篇四：六年级作文当我面对什么的时候
《当我面对寒风凛冽的时候》
我跑在小路上，寒风凛冽地吹着，已枯黄的几片树叶，也被抖落了下来。树叶急急地在空中回旋，下落。再看看那河岸两旁的树，活得像老人，苍老而无力。
回想起来，试卷上那一个个红叉刺痛着我的双眼。一想到我回去绝对会被骂，我还不如就在这小路上好好思考思考接下来该怎么办。一路上，寒风凛冽，也同样刺痛着我的双眼。
当交上试卷的那一刻，我还是自信满满，以为自己能考个高分，但事实就摆在我的面前，我考砸了。
对于别人来说，只是这一次考砸了，下次再努力就行了，但我不行，老师给我定了目标，妈妈对我也很严厉，最重要的是，我自己过不去，我还是不能放过我自己。
我正准备回去时，无意间看到了一颗在寒风中挣扎的小草，当小草面对寒风凛冽时，它不服输，与寒风作斗争。虽然事实就摆在了它的面前：它是斗不过凌驾在它几百倍之上的寒风的，但他勇于作斗争。
我镇住了，就连一颗小草也不服输，而我却遇到一点鸡毛蒜皮的小事就索性跑出来，我还活得不如一颗小草，小草能做到的我也能做到！但是，谁说小草一定没我优秀，它也是我的老师，教会了我遇到寒风凛冽时要不服输！
回家后，我向妈妈做了解释，妈妈也原谅了我，我也收获了不少道理，也知道了以后该怎么做。
如果我再一次面对寒风凛冽时，不服输，继续努力，这就是我的应对方案！
篇五：六年级作文当我面对什么的时候
行走世间，既要做勇猛的虎，也要细嗅路边的蔷薇。行至难处时，学会在逆风里把握方向，做暴风雨中的海燕，飞过海岸，做不改颜色的孤星，闪闪发光。
纵览古今，无论是司马迁忍辱负重作的《史记》，还是中国今天的鹏程万里，都向我们说明着一个道理，唯有遇风雨而不畏，在逆境中挣脱，拼搏，才能成就自我，完成荣耀。
“天空黑暗到一定程度时，星辰就会熠熠生辉。”当莎士比亚因戏剧来到伦敦，孤独没有阻挡他追求梦想的步伐；当贝多芬热爱音乐却双耳失聪，他依旧扼住了命运的喉咙；当霍金全身瘫痪不能说话，黑暗的宇宙却矗立起一座他人难以翻越的山巅。当他们遇到暴风雨时，从未言弃，从未像命运低头，成为暴风雨中的海燕，飞出了人生的辉煌。
仍记得那年冬天挂在眼角的泪珠，一身傲气被蹂躏不堪。在暴风雨中的我，被淋湿得多么凄惨。可我奋起，追击，超越，立志成为暴风雨中的海燕，不畏风雨。终于，我迎来了下一次的成功。人生就是一场逆旅，我们总会遇到这样那样的困难，但就像三毛所说的，勇敢的人会明白，旅程中，那些当年我们所反抗，所不肯承担的逆缘和逆境，都是我们一次又一次成功的动力。
纵有疾风起，人生不言弃。只有成为了一个不屈不挠的勇敢者，才能在暴风雨中屹然不动，将来终会是春暖花开。
篇六：六年级作文当我面对什么的时候
不知不觉已经过了十几个春秋的你是否回忆过往事，这些事也许是你厌烦的，也许是你怎么也忘却不了的。
可能会有人说过去的事就让它过去吧，回忆往事只不过在浪费时间，而我不这么认为，一件事有它本身就有的价值。既然你遇到了它，又何尝不去接受它呢？
提起往事我们可能会欢喜，会流泪。可能我们会尽力去忘掉它，但我认为，找到快乐的最好方法除了去制造令人快乐的事以外，便是回忆了，在自己难过时，孤独时，我总会去想一想，回忆一下过去，再过去找到走出黑暗的路。
看到你最要好的朋友们，是否还记得当初你们初识是那想想就令人激动的场面，是否还记得你们在一起玩耍，一起吃饭，一起运动，一起学习的时候吗？如果是我的话，我会在空闲时间去想一些事情，一些令人激动，令人开心的事让我在困境中找到自我，在危险面前学会冷静处理。
往事就如一股细烟，它总有一天会消散，总有一天我们会像丢垃圾一样将它彻底忘记。总有一天你曾经最要好的朋友，最喜欢的东西会离你而去如果说人可以将自己所想的一些重要的事载入史册，我希望写下我所想永远都不想忘记的朋友、亲人。
一段不平凡的经历可以给我们一个不平凡的结果，改变我们的一生，回首过去，我们总想将它们再经历一次，再一次体验这美好的感觉。
忘不掉的是回忆，是过去，是亲人，是朋友。回望过去，在给往事画句号的同时，希望我们可以记下它们因为，它们无比重要。
篇七：六年级作文当我面对什么的时候
银河璀璨，你是人间星光；众人平庸，你是人间曙光。当我面对曙光的时候，我知道，你要来了。
我是各大城市里相似且平凡的一辆共享单车。但现在我被人们遗弃到了山沟里面，我很怀念与同伴们精神抖擞地矗立在宽大城市道路两旁，时刻为人们提供方便的时候。本以为我的价值就此泯灭，直到经过了一个车抛锚的男子，我的命运由此改变。
他身着深蓝色西装，头发抿的光滑，整齐洁净的裤腿儿没有半个褶子，提着深棕色的公文包，戴着手表，右手时不时的举起来又放下，唯一的不足，应该是那天的阳光太强烈，我没能看清他的脸，但我想到后来能使我迎来曙光的人，五官一定很精致。“喂，您好，对不起，很抱歉，我的车出了些问题，不过我会尽量准时到达，不辜负您寄予的厚望。”从他电话内容中，我正深深地为他感到遗憾啊。一双温暖的手掌，托起了我的头，并用他宽厚的肩膀扛起我的背。我沉默了那么久，全在这一刻爆发了，他吃力地拍了拍我后背的灰尘，调试了前后刹车，保证车子还能骑后，我们就这样上路了。
我如弹簧似的触底反弹，许久未被人碰过的踏板，没被抚摸的车把，我又找回了记忆深处的感觉。其实我本能忍受黑暗，但如果我未曾见过光明。
现在的我又回到自己的岗位，我还记得那位年轻人临走前拍了拍我的头，“谢了，兄弟”。其实如果我会说话的话，我也想对你说一句谢谢，我感谢你将我从泥潭中拉出，把我从山沟里带回城市，是你为我带来了曙光，确切的说你就是我的曙光。
正是因为你的平凡，你后来一定成为了不凡的人，当我面对曙光的时候，我知道，世间万物皆苦，你明目张胆的偏爱就是救赎。
篇八：六年级作文当我面对什么的时候
当我面对黑板的时候
时光飞逝，顷刻间，六年的小学生活伴着不舍与留恋，落下帷幕。但在黑板上，烙印下了我成长的足迹。
一块黑板，朴实无华，只有淡淡的粉笔灰笼罩着。但光滑的表面上依稀可以看出粉笔的划痕和那饱经沧桑、久经岁月的坑坑洼洼。面对着它，心中有说不完的苦涩，道不尽的感谢。是它让我从懵懂走向成熟，从无知走向智慧。黑板记录了我的成功与失败，喜悦与伤感。它不仅是我小学生活的见证者，还是我成长的亲历者。
黑板带着我走过智慧的高地。在数学课上，黑板上的条条概念，道道算式，像一把我学会了加减乘除；因为黑板，我认识了数的家族；因为黑板，知识的小舟才携带着沉重的货物，浩浩荡荡的向我驶来，我们的大脑是它们的岸。黑板犹如灯塔，指引我走向成功的道路。
黑板陪着我奔向想象力驰骋的草原。美术课上，老师用细腻的笔触在黑板上‘创世纪’。于是，一个个栩栩如生的人物形象跃然而出。而我们用画笔挥毫泼墨，任颜色飞溅。让斑斓的色彩充盈眼球，实属‘抽象派’。那稚嫩的线条，虽然凌乱但却充满童真童趣。想象力的种子破土而的出，黑板犹如露水，让想象力扎根在我心中。
当我面对黑板的时候，它就像一位沧桑的老人，讲述着我在这里的点滴，并和蔼的对我笑着，把我送到另一片美丽的天地。
篇九：六年级作文当我面对什么的时候
人总是容易迷失自己、忘记过去。多少的少年趣事，多少的满眼笑意，被遗忘在了某个角落呢？曾经那么重要的喜悦，如今却被如灰尘一般丢弃。
若有机会，你会直面自己的内心吗？
炎炎烈日高悬于空，洒下的不仅是阳光，还有满腔热意。这时候，大多数人想的都是吃着冰镇西瓜，吹着空调，看着热点。可是这个年纪的我们，应当这样颓废吗？面对自己的内心，它会毫不犹豫的告诉你“不”，它会告诉你，你藏在心底的已经冷却掉的渴求。心是不会说谎的，它只是陈述出了你的所想所求。那个意气风发、指点江山的少年，对于高处的向往。向往那里的智慧，向往那里的傲骨，向往那里的风华绝代。
在我们享受着惬意生活的时候，是否曾有那么一刻——想起了心中的欲望，想要傲立于世、一枝独秀。那么又坚持了多久呢？是三天打鱼两天晒网，还是只说不做。多多审视自己的内心，它会给你动力，激励你坚持下去。
每个人的心都是多重的，这一块儿埋着小秘密，那一片藏着阴郁。无一例外，这里都有一个小太阳，它照耀着这颗心，驱逐着这里的黑暗——那是我们对人生美好的期待。但你是否发现了太阳之下的一点点陈旧的心思，想要出人头地，想要闯出一片天，想要有一个完好的未来。
从现在开始，还不晚。多写一道题、多记一个知识点，明天就会多一成把握拥有美好的未来，实现自己的理想。世上没有比人还高的山，没有比脚还长的路。一步一个脚印、踏踏实实，终有一天会登上顶峰、傲视群雄。
至此，愿每一个人都能直面内心，愿每一个人都能拥有美好的未来。
篇十：六年级作文当我面对什么的时候
岁月飞速划过，四季不停地变换着。似有一双大手在推动，时而慢，时而快。城市快速发展，许多东西已经改变。可是，抹不掉的，依旧是那不变的的意志。
无数黑云聚集天边，整个大地笼罩着黑色。我奔跑着，时而踩起水洼，溅得四周湿漉漉的。我又一次因为考试逃出来了，我恨这种永无止境的考试，可同时，我们却必须遵守。我渐渐慢了下来，天边传来一阵“隆隆”的声音。我一惊：不好，要下雨了。我急忙跑进一条巷子，躲在一面老墙之后，那里有一棵歪脖子树。
不一会儿，雨就来临了。石子般的雨打在老墙上，发出“啪啪”的声音，震耳欲聋。我这时才开始端详这面老墙，老墙上爬满了绿苔。他的面容也因时间的变化，出现了许多皱纹。他很坚强，我仿佛从他身上看到了他的过去，他很坚强，我仿佛从他身上看到了他的过去，他应该是十分美丽的。我转头望向歪脖子树，以它的大小，应该比老墙要小。我猛然发现，这棵树的树枝虽在墙处，根却在墙内。我明白了，老墙用它残破的身躯，守护了一颗种子，使她茁壮成长。
老树是多么伟大，用微小的力量守护了一个成长的生命。雨渐渐停了下来，我走出去，发现老墙的正面，挂满了露珠，阳光折射在露珠上，让老墙焕发出新的光彩。老墙，一面历尽岁月折磨的墙，他并没有因为岁月的折磨而变得衰败、软弱，而是在岁月的磨砺下，散发出了一种别样的气质。一面老墙尚且如此，我又岂能向困难低头，一次失败，两次失败算什么，只要我的志气还在，就会越挫越勇。
一面老墙，让我明白世间沧桑；一面老墙，让我懂得坚持不懈。是你，让我的心中开出坚强的花朵，也是你，让我明白心如止水的平静，我将以你我榜样，在我接下来的人生道路中，奋勇向前。
篇十一：六年级作文当我面对什么的时候
每个人都有自己恐惧的东西，遇到恐惧的东西我们害怕，我们退缩。孰不知这样反倒让我们更害怕恐惧。
面对恐惧
似乎害怕恐惧是人的一种本能，但是这种本能时是可以改变的。我们首先要直面自己的恐惧，一味的逃避只会让事情变得更加复杂。比如今天的作业不想写，自己的任务不想做。就想着明天来完成，但是“明日复明日，明日何其多。”只有珍惜时间，从现在做起，才能直面自己的恐惧。我们不能总是掩耳盗铃，这样并不能让那些恐惧彻底消失。比如项羽乌江自刎，他虽然自杀了，但是无济于事。面对恐惧，他选择了躲避。他并没有直面自己的恐惧，反而沦落到了一个更加困难的处境，成为世人的笑柄。
克服恐惧
战胜恐惧的最好办法就是克服恐惧，只有克服恐惧才是最好的战胜它的办法。一遍遍去尝试，去探索，去努力。这就是克服恐惧。不因事情的困难而退缩。而是去迎接他，去战胜他。这也许也就是最违心的一面，自己最害怕的东西却要努力的接近他，并战胜他。即使这很艰难，但是这真的是一个奇迹。
直面恐惧，克服恐惧，让我们变得无所不能。世上无难事，只怕有心人。最大的恐惧不是事物的本身，而是自己。
篇十二：六年级作文当我面对什么的时候
时隔多年，再次回到那间小屋前，虽然模样同以往没有很大改变，但我心中的小屋却在渐行渐远。
小时候，我和爷爷奶奶居住在那间小屋，屋子虽小，也不缺什么，就是人们常说的麻雀虽小，五脏俱全。那时家里还居住着一位老人，那就是我的祖奶奶，我的祖奶奶有一个很令人奇怪的地方，每当吃午饭时，祖奶奶便会搬起小板凳坐在门口端着饭碗，才开始吃。我也曾想过很多原因，可能因为午后的阳光使人惬意，或是一种习惯。于是我也装模作样的学着祖奶奶，搬个板凳坐在她的身边，和祖奶奶一起说说笑笑，看着他那苍老而又饱含爱意的脸颊，我不禁失了神。
我喜欢将小屋内那个四条腿儿的椅子横翻过来，因为那时身体娇小，所以很容易就可以坐进去，狭小的空间给了我安全感，不知为什么，现在觉得幼稚的我那时十分有趣。
夜晚，微风乍起，吹动树叶微微晃动。吃过晚饭，我喜欢拉着爷爷的大手，坐在小屋的门前，听爷爷讲故事。爷爷是个退役军人，所以常常听到爷爷讲他年轻时的事，也会教我唱军歌。看着天上的繁星，听着耳边爷爷的话语，对我来说便是最幸福的事了。
如今，小屋早已不住人了，爷爷奶奶搬到另一个房子，小屋落了很厚的灰尘，细细端详，面前曾陪伴我半个童年的小屋，小屋还是小屋，却早已没了当初的感觉。
篇十三：六年级作文当我面对什么的时候
当我面对谎言的时候
我们总是要面对许多事情，而印象最深刻的，是那次谎言……
那天中午，我下课回家，一打开门，就飘来一股奇特的香味。我顺着香味走进客厅，一眼看见一个小香炉，这个陶瓷香炉小巧而可爱。我爱不释手，这里看看，那里摸摸，小香炉突然“啪”的一声掉在地上，摔成无数碎片。
这时，妈妈突然回来了，我手忙脚乱，赶紧把碎片藏进花盆，用土盖住。妈妈问我怎么了，我结结巴巴地答道：“没……没事。”妈妈又问起她新买的小香炉，我的心一下提到嗓子眼：“我……我……不知道。”妈妈没再追问，转身走进厨房做饭去了。
我实在不敢相信，今天居然对妈妈撒谎了！要是被她发现，一定会被骂得很惨吧？我的心怦怦直跳，于是赶紧躲进房间。不一会儿，妈妈喊我吃饭了，我慌慌张张地走出去，慌慌张张地吃完饭。妈妈十分疑惑，问我怎么吃得这么快。我以作业没有做完为由，又躲进了房间。
迟早是要被发现的，我该怎么面对呢？我的心里仿佛压着一块大石头，泪水终于冲破眼底的最后一道防线。这时，门忽然开了，妈妈端着水果走进来，一眼看到我的泪痕，便马上询问原因。说？不说？两个声音在我的心里互不相让。终于，我鼓起勇气，一五一十地告诉了她真相。妈妈微微一笑：“其实我早就知道了，别哭了，快吃水果吧！”我的鼻子一酸，泪水又夺眶而出……
在谎言面前，我庆幸自己选择了勇敢，感激妈妈选择了宽容！
篇十四：六年级作文当我面对什么的时候
缺角的月亮虽然没有满月的光辉，但同样可以给我们带来光芒。世界上没有十全十美的事情，缺陷也可以是一种美。上帝在每个苹果上都咬了一口，每个人都有缺陷。
女孩天生就是唇腭裂，六岁的时候，她发现了自己与别人的与众不同。质问妈妈，为什么会这样。妈妈告诉她实情，在妈妈的开导下，她没有置气。只是，她不再像以前那样自信地站在人们面前，不再大声讲话，不再和小伙伴们嬉笑打闹。因为她认为这个缺陷会让自己成为别人眼中的异类，直到生命结束。
缺陷或小或大，但我们可能都会被它打垮。有的人站起来继续完成自己的使命，有的人陷入别人的声音，久久不能出来。
霍金，一个永远坐在轮椅上的人，他的思想却飞出了地球，走向宇宙，到达那神秘莫测的黑洞。史铁生，在二十几岁就失去了双腿，但是，这让他有了对社会清醒的思考，创下文学著作。
缺陷就是缺陷，你可以通过外界条件改变它。但是如果改变不了了的话，不要陷入别人诋毁你的声音，因为你的人和精神一直会在这个世界上直至你死去，何必活在别人的言语中呢。
既然上了生活的贼船，就要做快乐的海盗。你要相信你可以克服那些缺陷，谁规定女生的理科就一定差呢？不要被周围的庸俗消磨了你的浪漫。
篇十五：六年级作文当我面对什么的时候
谁说一滴雨露改变不了种子的命运？谁说一缕春风温暖不了冰冻的河水？记忆中信任之情，像点燃的火花，照亮了我奔向远方的路。
那天下午，期末考试，教室里鸦雀无声，时间一分一秒走向交卷。这时，同桌向我投来了焦急的目光……“这可是作弊啊该不该给她看？”耳边又响起了“快点啊！”于是，我便将卷子向右移了移。“不行，这可是作弊，我绝不能这么做，这样不仅害了自己，也害了同桌。”我恐慌地又把卷子挪了回来，只见老师的目光已瞥了过来，又见同桌那充满愤怒而又焦急的脸，我咬紧牙说了一声“不行”。
下了课，我忐忑不安地打算找老师解释，那一刻我心里像揣了只小兔子怦怦直跳，只能听见心脏在抨击胸脯的声音。恐惧地站在老师面前：“老师，刚才我没有作弊。”我的声音微弱极了。“我知道你没有，我相信你不会。”老师笑了，笑得那么甜，那么灿烂，如同春日的阳光，温暖我幼小的心田；如清凉的溪水，滋润我干涸的心灵；如奇山异水，让我流连忘返。那深深的潭水般的眼睛中流露出了信任，我看着老师的目光，是那样的和蔼可亲。我勇敢地告诉自已：老师相信我没有作弊……
我走出教学楼，走在月光的小路下，月光映出了我的影子，后面映出了教学楼的影子。我沉思着“不是老师不信任我，而是我不信任老师了，老师，谢谢您！您那充满信任的目光，给了我莫大的安慰与鼓舞，给了我继续努力的勇气，那是我一生中最宝贵的财富！”我抬头仰望教学楼，教室的灯还亮着，我仿佛又看到了老师那慈祥和蔼的目光，又看到了老师那潭水般清澈的眼睛；又看到了老师在灯光下批改着一堆堆的作业，我的眼眶湿润了，心中涌起了莫名的感激。
老师，谢谢您！教会我信任不需要过多的言语，一个目光就够了。