走近了才知道作文1000字
篇一：走近了才知道作文1000字
不走近不知道，一走近才明白，原来人生并非如此美好。许多美好也都只是假象，美好的背后隐藏着多少不为人知的辛酸。我们往往被表象所欺骗，沉迷于美好，忽略了真相，所以当我们走进才知道原来每一份美好必定是双手铸造！
有一个偶像，他多才多艺、风度翩翩、谦逊有礼，会唱歌会跳舞，弹的了吉他，还能打架子鼓，钢琴、后空翻、泥塑、美术……都不在话下。我总想着要是有一天能像他一样优秀该多好，被那么多人喜爱着、赞赏着。
很早以前，看到他跳舞的视频，于是我也起了想跳舞的念头，那一瞥一笑、一个个动作都深深的印在了我的心里，乐音始终在我心里环绕不散。
就这样我也走上了学习才艺的道路，我先学了中国舞但由于搬家的原因我选择了拉丁舞，天赋加上基础外带自己的努力，我轻松的适应了新的舞种。一开始是很轻松的，每节课就扭一下跨、拉一下腿，所以我自然觉得十分的有趣，可惜随着时间的增长，慢慢觉得它给我带来压力、我要背套路、要考级，上课的环境紧张严肃……这也使我萌生了想放弃的念头，这无非是令我不舍和难堪的，毕竟坚持了这么久……
我小心翼翼的跟爸爸妈妈吐露出我的心声，虽然他们同意了，但我明白他们心中是不认同我这样做的。他们甚至在后期又让我重新回去学，可我已经落了很多课了，大家也都不是曾经的大家了，他们的水平直线上升，我的压力更是大，于是我毅然决然的选择放弃拉丁，
后面我一直不敢再跳舞，因为心里有阴影，不敢重新站在大家伙的面前，我失去了勇气和自信，
可有一天，当我听到他说的一句话时，我被感触了，心又开始融化——“哪有什么一夜成名，全都是百炼成钢！努力来见我”
是呀！我忽略了他努力的部分，只看到了他耀眼的光芒，难道这光芒是他与生俱来的吗？不，是他靠日日夜夜的练习拼搏而来的！
那有什么一夜成名啊！全都是百炼成钢。
后来，在他的激励下我重新拾起了舞蹈，不过我换了一个更适合我的、也是我更喜欢的舞种——爵士，这一次我告诉自己我要坚持到底，我不会再放手了！
我比以往更加努力，我从一级考到了十级，后来舞蹈毕业后，我又来到另一个舞蹈室与
好朋友一起学习着舞蹈，这里有许多从不同的地方来的优秀的人，但我们都在为同一个目标奋斗着！那就是热爱。
你想得到的越多那你必然要付诸更多，比你优秀的人都比你努力，你还有什么资格垂头丧气？希望看到这篇文章的你能够想你所想、做你所做，坚持到底，必然胜利！没有空想的美好，只有你没看到的过往。
哪有什么一夜成名？只是百炼成钢！
篇二：走近了才知道作文1000字
雨，淅淅沥沥的下着，点缀苍茫的天地；一片凋零的花瓣，在空中划出一道弧线，慢慢地走近，我才知道，原来那是一份伟大的爱……
天际似乎被涂了一层灰，还下着小雨，但却没有“天街小雨润如酥”的诗意。放学，我独自走着感觉身边多了一份孤独与寂寞。
不知不觉自己已走进了车站，雨似乎大了一些，黄豆般大小的雨滴，悄悄飘落在脖颈上。带来了一股寒意，风，掠过脸颊，捎来了淡淡的花香。以往只有寥寥几人的车站，今天却格外的热闹。四处人山人海，角落中的一个身影。吸引住了我，我询问了一位路人，据说他是一位年近80的老奶奶。因为儿子在工地出了事瘫痪在家中。家里的顶梁柱倒了，负担也变重了，所以她出来卖花。赚一些钱补贴家用，听完后我却不以为然，认为这一定是个江湖骗子又出来骗钱。
雨，再一次下大，我撑起了伞。即使再大的雨也阻挡不了我的好奇心，穿透过人群，我隐约看见一个瘦小的身影。站在角落中走近了一步，空中的花香就更浓了一些。我缓缓向人群中走去，雨滴在地面的声音像那被拨动的琴弦，断断续续的。掠过了人群，我的目光定格在那个角落中，我慢慢地走进看见她静静地站在角落，额头上那被雨水浸湿的银丝，遮挡不住的岁月在他那灰黑的脸上留下一道又一道的痕迹，作文人网Www.ZuoWenren.coM他的眼中流露出悲哀，无助又希望获得帮助的眼神。我眨了一下眼，下一秒我看见她穿着一件补了好几次的蓝衬衣，手腕上挂着一些快要残败的花的篮子，这个篮子应该也有一些年头了吧。仿佛是我一直盯着她，老奶奶的目光也从人群中转移到了我身上，眼神中流出了一丝真挚，我突然有些动容了。
不一会儿，雨开始变小了，之后便停了。可风依然吹着，在他的脸颊上划出一道道新的痕迹。风卷起了地上那些残败的花瓣，花瓣在空中划出一道爱的弧线。走进了，我才知道，这是一份爱，一份伟大的爱。身旁围观的人开始变多了，上前买花的人也变得多了，想买一束花，我向老奶奶走进，我与它的距离越来越近，“奶奶，我想买一束花。”我又一次向老奶奶的脸仔细看去，看见那布满岁月痕迹的脸。“谢谢你，给你。”老奶奶用颤抖的声音给我说着，并用双手给我花，手也止不住的抖。我只知道，奶奶老了也不像年轻时候了，我心中决定每隔一天就到奶奶这儿来买花，当我听到“谢谢你，给你”的时候。我为自己先前的想法感到一丝内疚。
我将鼻子凑到花前，鲜花散发出了一股奇特的香气，一股暖暖的爱的香气。
车到了，我上了车，透过车窗望去。看着那个身影越来越模糊了，也许走近了才知道这是一份爱，一份伟大的爱。
篇三：走近了才知道作文1000字
朱喆宇
“以后你就是我徒弟了，来，叫声师父。”初次见你，还是两年前。从此，我就在你的带领下，走进了爵士鼓的大门。
因为是一对一教学，所以每次练习时都相当于我独奏给你听，可你却从来不领情。每每我练习时，你都坐在椅子上，闭着眼睛，腿伸得老长，一幅要睡着的样子。可是我的任何一点失误，都逃不过你的耳朵。每当我失误时，他都会来两句“交通用语”，“超速了，超速了，在不减速要罚款了”、“军鼓加塞了，要出车祸了”、“底鼓不要超车啊，慢点！”再加上你那副样子，不知道的，还以为你在梦里开车。
虽然是教爵士鼓，但是你却从来没有让我练过节奏型，反而把一首首流行歌曲做成鼓谱给我练习，一会儿一首小苹果，一首Beyond，一首Faded。用你的话来说：“反正节奏型练了也是用在歌曲里，那倒不如直接练歌曲。”也正是因为这个原因，每当我练习爵士鼓时总是格外用心，毕竟，谁不希望能演奏自己喜爱的歌曲呢？我也就这样喜欢上了爵士鼓。
而真正让我走近你，是在考级前的一堂课。那次考的是七级，几乎就是一个分水岭，虽然我的演奏曲已经演奏得很好。但是练习曲却是错误百出。你虽然依旧闭着眼睛，但是口中报出失误的次数也越来越多，这让我不禁烦躁起来，这样一来，失误反而更多了。就在这时，你突然说了声停，紧接着拿起鼓棒，“我来给你打一遍，你在旁边听着。”这是我第一次看到师父出手演奏一首完整的曲子。
师父坐到鼓凳上，眼一睁，腰一挺，你身上好像多了点什么，但我又不清楚。师父先是敲击丁丁擦，而军鼓和底鼓做陪衬，那叮叮的声音就如溪流流过，而那军鼓和底鼓恰如水中乱石加入其中。渐渐地，军鼓和底鼓占据了主导地位，那声音犹如礁石在阻挡溪流的前进。突然，叮叮擦换成踩擦，在踩擦一开一合之间，既有长江的悠长，又有黄河的汹涌，而那军鼓和底鼓所成的礁石，非但不能阻挡，还让它们发出更大的浪花，发出更令人震撼的声音。声音越来越大，仿佛多条河流汇到一条江，而后又越来越轻，仿佛江河融入大海，停止怒吼，转而哼出轻快的小调，声音越来与小。随着一声吊擦，最后一滴水也融入了海洋，一切又重归平静。
你坐了回去，而在这时，我猛地发现您身上多出来的，那是对爵士鼓的热爱，对演奏的专注，对演奏的精益求精。我坐回去，重新开始，虽然错误依旧不少，但心中已不复烦躁，因为我心里多了点东西，那是你刚刚给我的——对爵士鼓的热爱。
走近你，才知道你为了让我们对爵士鼓感兴趣做谱子做到深夜，才知道你心中对爵士鼓的喜爱和专注，才知道你给予了我很多很多。谢谢你，师父！
篇四：走近了才知道作文1000字
一幅精美的艺术作品，只有细细品味，才能慢慢体会。人亦是如此，只有慢慢走近，才能深深懂得。
清晰记得孙老师第一次到我们班上任的情形。当-当-当！一位顶着亮瞎我们钛合金眼，头顶“灯泡”的中年男子——孙老师闪亮登场啦！定睛一看，孙老师一马平川的地中海脑门，与两道浓眉和密密匝匝乌黑发亮的络腮胡子构成了一幅冲击眼球的独特画面。教室里的同学们顿时开始“群蜂乱舞”，对这位“非主流”人物评头论足起来……
孙老师在讲台前来回踱了几步，站定，环视一周，顿时“群蜂”尽散，鸦雀无声。简要的自我介绍后，他用ppt为大家呈现一幅高脚花瓶的剪影，“人多半左脑发达，学习美术主要开发的是右脑，世界上有90%的人都是右撇子，而我希望你们……”他一边讲解，一边伸出两只手左右开弓，潇洒地在黑板上涂抹了起来。”“哇！牛啊！”在同学们此起彼伏的惊呼声中，一只花瓶片刻之间跃然眼前！大家拍手叫绝的同时，迫不及待地模仿起孙老师，左右手齐下，在纸上尝试涂鸦起来，教室里，一片手忙脚乱的景象。有的同学左右手压根不听使唤，气急败坏地直跺脚；有的得意洋洋地举着蛇形线条炫耀，结果被同学取笑，这哪里是花瓶啊。“哈哈，太有趣了！”教室里哗然一片。第一堂课，我就被孙老师独树一帜的授课方式和高超的绘画技巧圈粉了，他让我走近并喜欢上了绘画这门艺术。
盼星星盼月亮，终于又盼来了美术课。这堂课孙老师让我们学习怎么运用色彩画出自己的情绪。我那天数学没考好，心情犹如那暴雨前阴云密布的天空一般。我的画以深绿色和黑色为基调，画风灰暗、阴沉、压抑。正当我看着画作发呆之际，一个“锃光瓦亮”的脑袋出现在我的眼前。孙老师弯着腰，望着我的画，眨着狡黠的眼睛，似带猜疑地说，你今天心情不好。我瞪大眼睛，神啊！你怎么知道？孙老师高深莫测地一笑，你的画作出卖了你的心情！我难为情地点点头，告诉他原委。他听完，哈哈一笑，接过我手中的画笔，在我的画作上大笔一挥，瞬间化腐朽为神奇：将黑色变成了沃土，将深绿色变成了森林，在林间平添出一条蓝色的河流，波光粼粼，河岸边点缀些星星点点的野花，姹紫嫣红、生机盎然。孙老师边画边说：“人生失意无南北。无论困境还是逆境，我们的心都应如这幅画一般，时刻保持阳光明媚，春暖花开，才能驱散心中的乌云和黑暗，轻装前行，再绘人生。”我思索着他的话，望着他笔下一朵朵绽放的花朵，心中豁然开朗，一如眼前的那副画，点点阳光明丽起来。
慢慢走近了，才知道，孙老师“独立特行”的外表下，其实有一颗热爱艺术的心；走近了，才知道，他将艺术融入生活，高超的艺术造诣是他对待人生的态度；走进了，才知道，“随风潜入夜，润物细无声”，孙老师不仅是教导我艺术的导师，更是引领我人生的导师。
篇五：走近了才知道作文1000字
王笑妍
这是一个阳光明媚的下午。拿着本子和铅笔，我静静地坐在你的面前。你扎着可爱的丸子头，丝丝缕缕的头发垂在鬓间。你站在讲台上，接受着阳光的洗礼，嘴角噙着微笑，使凉秋的教室平添了一份暖意。
铅笔摩挲纸的声音从未停止。看着手中刚刚构出头部轮廓和十字线的画稿，思量一番后，我决定采用俏皮可爱的短卷发。可是……手中的笔却怎么也不听使唤，不仅散乱，而且线条僵硬，失去了视觉形象上的饱满。“你是在绘制短卷发吧。”你轻柔的声音在我耳边响起。我点了点头，满怀期待地等着你接下来的话。“在绘制短发时，一定要注意各个发从组的分组进行，头发尾部也可以加入一些发梢，增强人物的可爱。”我听着，有些不服气：“这些我都知道，但是画出来的，”我扫了一眼画稿，有些沮丧。
“别急，下面才是重点。”你接过我手中的铅笔，在画稿的空白处做起了示范。只见你手腕灵巧地一转，画出一个向上翘的弧度，又添了一笔，把发从组补全。“你看，在发梢的位置笔触要轻，有一些飘逸，才能画出头发的质感。”你手中笔不停，直接在我的画稿上进行修改。“你看，这边的蹭线过于严重，导致线稿散乱。”你下笔重了些，用更清晰的线条盖过我原先的线条。“这样不就好多了吗？”
我画的是分开型碎刘海，很常见，对新手也比较友好。我学着你的样子，用流畅的线条铺满整个画面。果然，好多了。满意的笑了笑，我开始着手细化线稿。普通的有些略卷的刘海配上向外翻的发从组，好像很完美，但，似乎有些单调？
我只得把求助的目光投向你，不料你也在完成你自己的画作。纤细的手指牵引着笔下的线条，三头身的娃娃笑得调皮，头微微歪向一边，头上的花环也稍稍斜了些。你抿嘴一笑，看样子对自己的画作很是满意。阳光绕在你垂下的碎发上，倾在你长长的翘着的睫毛上，化在你托着头的铺开了唯美画卷的手上。
我好像又看到了第一次遇见你的场景。
那是第二课堂的第一次课。我进教室时，上课铃尚未打响，你就像现在这样，用手托着下巴，打量着自己的画作，恬静地笑着。我走上前去，问你是不是随便坐就行了，你笑着应了一声。那时，你温柔的形象就深深刻画在了我的心里。能有这样的老师，一定会很幸福，我想。
果然是这样的。半个学期的相处让我们彼此之间更加熟络，也让我更加沉醉于漫画的美好。
我低下头，看着自己的画作。我知道少了什么了。少的，是像你一样的白茉莉，走近了，才能闻到馨香的白茉莉。
画中的小人把白茉莉别在耳旁，现实中你的淳淳教导常在我耳畔。走近你，才知道——你温柔的眸光，你绘画的才华，你耐心的教导，是那多永久开放在我心头的花朵。
篇六：走近了才知道作文1000字
赵子卿
“向左转，向右转，立正；那个小A你再跑3圈，那个小B……”只看见他笔直地站在火辣辣的太阳底下，口里传出一声又一声干脆利落的口令，汗水也在额头密密麻麻的渗出，不一会儿便凝聚成黄豆般大小，顺着发鬓轻轻地滑落，“嗒”，一滴汗水滴在了他的T恤上……
记得第一次见体育老师便是一节夏天的体育课上。他身着白色T恤，黑色运动裤，正在为别的年级示范一个篮球“三步上篮”的动作：只见他右手拿着篮球先重重地运了几下篮球，作出蓄势待发的样子，之后右脚跨出一大步的同时接球；接着左脚跨出一小步并用力蹬地起跳；然后右脚屈膝上抬，最后将球举至头右侧上方，右脚腾空后，再用手将篮球轻轻一拨，篮球在空中旋转着，也在空中化成一道美丽的弧线，完美地“正中靶心”。他这一串轻盈的“三步上篮”把我们班的男同学看得目瞪口呆，因此体育老师很受我们班男同学的“追捧”。
但经过时间地推移，我们发现他不仅擅长篮球，他更擅长的却是弹琴。
犹记得那是一次学校举办的新年联欢会上，听见主持人报幕：“下面请欣赏钢琴独奏莫扎特《小夜曲》，表演者——体育组何老师。”同学们都沸腾了：“啊？何老师，还会弹钢琴？我们怎么跟他相处一学期下来，却不知道呢？”“啊？何老师还会弹钢琴？真得很期待他弹钢琴是什么样子？”“啊……”大家都紧皱着眉，嘴巴张得跟苹果一样大，都感到一头雾水，但很期待体育老师弹钢琴的样子。只见体育老师登上了舞台，那天的他和往常的他真的有点“不太一样”呢，他上半身身穿全黑色的西装，打着红色的领带结，下半身穿着西裤和黑色的皮鞋，那天的他告别了以往的运动装，换上了西装，显得有点英俊。
他深吸一口气，缓缓抬起那双细长的手，轻轻地放在钢琴黑白相间的键上。同学们心中的不安与紧张正在悄然分解者——只听见一首莫扎特的《小夜曲》流畅而轻快地从琴键上跳跃而出，散作空中旋转飞舞的精灵。此时，那位上课时“爱动”的体育老师已不见了踪影，现在只是一位与钢琴融为一体的少年，把每个音符弹得流畅、清晰。他将身心投入了进去：他的手指是那样灵活，时而如蜻蜓点水，轻触即走；时而像猛虎扑食，势大力沉。他的身体随着乐曲轻微地摆动，仿佛一株湛蓝海水中的水草，在微风吹拂的海浪中随波轻柔地摇曳。你的双眼微微闭着，眼角的点点晶莹，似正向听众传达着某种情愫，透过晶莹的泪光，你明亮沉着的双眸中，正闪烁着一幅幅迷人的画卷，是繁星明灭、是花香沉醉、是微风轻抚、是低语呢喃……
一曲奏罢，掌声像暴风雨般袭来，在大礼堂里经久不息……
一面是汗水与活力四射的球场健将，一面是充满艺术气息的琴键舞者——只有走近了，才知道。
篇七：走近了才知道作文1000字
在这个世界上，有些事，看清了，才了解；有些人，走近了，才知道。
在我们小区楼下，有一家不起眼的牛肉面馆。门面上招牌上的字经过日晒雨淋，已经辨不清了；店门外几把破旧的扫帚斜放在不知被哪个小孩胡乱涂鸦的墙边，门外的泔脚桶似乎永远都清理不干净，总有一些说不清道不明的黏黏腻腻的液体淌出来，被行人踩得到处都是……每次经过，我都战战兢兢绕道而行。
记得那是暑假的一个中午，父母竟忘了留饭。我怕毁了厨房，便不打算吃饭，奈何肚子越来越饿，我只好下楼打算找一家简单的饭店填饱肚子。不料方圆几米之外，只有那一家从不敢进的牛肉面馆，而我又不想冒着酷暑去其它地方觅食，只能硬着头皮推开了那家牛肉面馆的门。
面馆里面倒还蛮整洁，四张桌子整齐地摆放着，每张桌子上备着各种调料、餐巾纸、一次性筷子等。现在已过了饭点，馆子里没什么人，我便随意找了个位子坐下。这时，一位三十来岁的女人从里屋出来，看到我，迟疑了一下，问我：“请问您是要点餐吗？”我点了点头。老板娘穿着并不讲究，腰上的围裙更像是一块破布缠绕在腰上；面色有些蜡黄，散乱的头发随意地盘着，我尽量不去抬头看她。拿起桌上有些油腻的菜谱，随意点了一份牛肉面，便低头玩起了手机。
没过多久，一阵飘香，我抬起头，只见老板娘捧着一碗冒着热气的面朝我走来，香味已迫不及待地窜入了我的鼻子。我端望着眼前的这碗牛肉面，占满了白瓷碗半壁江山的肥嫩牛肉，在青绿色葱花的点缀下，更是诱人。深吸一口，尽是缭绕不去的浓香。顾不得烫，我急冲冲地夹起几块牛肉，与绵中带韧的面条，鲜美可口的面汤，一同收入口中。这时，坐在对面桌上的老板娘用一口不标准的普通话说：“慢点吃，别噎着了！”我不好意思地笑了笑，继续低头吃面。老板娘转身进了屋。
我大快朵颐，一大碗面全部下肚，连一滴汤汁也不剩。刚想招呼老板娘结账，便看见老板娘端着一碗蛋炒饭走出来。只见饱满晶莹的米饭中，金灿灿的鸡蛋块，绿盈盈的青菜末，星星点点的牛肉碎，均匀分布，点缀其间。光是看到这些色彩我便已垂涎欲滴了：“老板娘，这个……能帮我把这碗蛋炒饭打包一下吗，我晚上热热可以当晚饭。”老板娘轻轻一笑，放下手中的碗，解开围裙，说：“真不好意思，小姑娘，这是我要给我家楼上张爷爷送的午饭，再不送怕要耽搁了……他年纪大了，自己没法做饭，你要的话晚上打电话给我，我直接送去你家。”听到她的话，我有些诧异，忍不住红了脸……咳，多好的阿姨啊！
想起鲁迅先生曽说过的一句话：“做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光。”走近了你——老板娘，才知道，这世上有很多像你这样的人，虽然平凡，甚至卑微，但是却都有着一颗淳朴善良的心，温暖着我们，温暖着所有人。
篇八：走近了才知道作文1000字
胡俞中
在被色彩斑斓，光彩夺目的画作包裹着的嘈杂的画室，一向打扮奇怪的你向前走去，一双乌黑的眼睛也正出神地注视着你……
当我满怀期待地上第一节课时，被你的样子惊呆了：反戴着的鸭舌帽下，长长的头发快要遮住眼睛，嘴唇上面留着八字胡，上衣上面沾满了颜料，牛仔裤上有着大大小小、宽宽窄窄的破洞。我的脸上浮现出一种难以掩饰的惊讶之情，甚至带有一丝畏惧：身为老师，竟如此标新立异！我不敢与你对视。
过了几周后的美术课，你要求我们将校园取景画完成，我却糊涂地将笔袋放在了教室里，只得无助地看着自己的半成品。这时，浑厚有力的声音在后面响起“咦，你为什么不画啊？”一只无形的大手仿佛紧紧地将我的心一揪，我神色慌张地转过头，没等我开口解释，你率先说话了：“啊，没带铅笔啊，可以理解。”接着，“嗖”的一下你从兜里掏出了一支长长的铅笔，但你并没急着给我：“让我看看你的画吧！”我似有若无地点了一下头，你注视着我的作品，喃喃道：“画的是白帆，很用心，但是对于阴影的把握度还不够——”不等我反应过来，你已经将笔伸向了我的画作，修长的手指牵住了长长的铅笔，留下道道忽浅忽深的印子——黑色的沉稳和深邃中透着大气和一丝隐约可见的活跃；一旁的白色又是如此的贴切，如月光般柔滑、细腻；一小块白流入了黑夜之中：灰色保留着黑色底色的神秘，接纳了白色的纯净，带来了丝丝柔和。白帆的半身被描绘的惟妙惟肖……
忽地，你的笔一顿，手轻盈地一收：“你来呗。”你以打趣般的口吻说着，不知怎的，面对眼前的这支深绿色的铅笔，我看向你，只有无限的柔和将我轻裹。我竟丝毫不显慌乱，原本心中的急躁也被平静和轻松一扫而光，照着你先前画下的“范例”继续描下去，手指的温度倾于笔杆，笔尖的暖热注于纸张。我全神贯注线条间的明暗融合——时而变成明快的小溪，却是太淡；时而又转成汹涌的波涛，却又太深——画完成了，可白帆的下半部分好像是被人硬生生接上去的，毫无生气。但你赞许地点点头，拍拍我的背：“很好！”你对我微笑着，转过身，向其他同学走去。我愣愣地看着你的衬衫，不知是该羞愧、喜悦、释然抑或惋惜，沾在上面的钴蓝色和、朱红色和米黄色颜料似乎格外的协调，温暖。
随后的日子里，你一直耐心地指导着我，从不因为我的稚嫩而批评我。每一次，我都满怀期待地去上画画课，只因我取得哪怕再小的进步，你也总是微笑着鼓励与赞赏，我感觉自己一步一步地接近了你，一点一点地感受了你的与众不同。
谁能想到，在标新立异的打扮下，竟藏着一个既有“妙笔涂丹青，巧手绘美景”的画技、又在指导学生时存着无限包容和理解的你。又似乎在你的教学时光里，从未有学生被你批评过。你用自己对于学生的态度，改变了我对你的看法。而这一切，只有走近了，才知道！
篇九：走近了才知道作文1000字
金昭永
走近了，才能轻嗅玫瑰的芳香；走近了，才能轻触草尖的露珠。唯有走近，才能真正了解。
她可以用面容姣好来形容，但是你们不要认为她是一位美术老师。一头男士短发，一身肥大的运动装，投篮从未失手，下得一手的好棋，她就是我的六年级体育老师。
步入小学之前我原本十分喜欢体育运动。因为在快速奔跑的过程中，看着身旁的东西，从身边急速向后倒退，每每这时，我就会感到一种形容不出的快感。但是步入小学之后，我身边多了许多“跑步健将，”因此我的跑步成绩在班级中成了倒数，还常常被他人取笑。渐渐地，我也就变得十分讨厌体育课，甚至找各种理由不上体育课，直到我遇见了她。
自从她担任起我们的体育老师之后，自然发现了我的不寻常。她叫我到她办公室，我本以为受到的会是一顿劈头盖脸的训斥。谁知她却笑眯眯的问我：“你为什么不喜欢上体育课？”我见无法隐瞒，便把原因一一说出。她听完并未批评我，依旧笑容满面：“跑步不是与别人的比赛，而是对自己的超越！不久后有一场跑步比赛，你就只管撒开腿跑，不用管名次。正好也让你清楚的认识下自己。”“嗯！”
之后，每节体育课我都来上了，自由活动时，她就教我跑步的技巧与方法：“跑步时，最大的障碍是呼吸的调节。如果你跑着跑着感觉喘不上气，不妨减慢一点速度，深呼吸，然后再吐气，调匀呼吸后再加速。”说完她还给我示范了一遍。她迈开双腿，伴着阳光奔跑起来。路过我时，她特意放慢了脚步，深呼吸，再吐气。经过一节节课不断的练习，我已经能基本掌握这项要领。
跑步比赛如期而至，天空黑压压的，好像要下雨。“3！2！1！跑！”随着一声令下，我与另外三个同学同时向终点奔去。跑到半程时，我感觉呼吸越来越急促，疲乏感一下子布满了全身。路过她面前时，她冲我大吼：“别忘了要领啊！”我想起来了，放慢脚步，深呼吸，吐气，加快脚步……我在后半程渐渐的追上了其余三人。并慢慢的超过了其他两个人。我意外的获得了第二的成绩。太阳伸手拨开了乌云，一缕阳光懒洋洋的洒下来。那一刻我的目光正好与她接上，微笑中，一种默契油然而生。
与她相处久了，你其实会发现她是一个很有个性的人。有一次她向我们坦言说其实她是理科生出身，但是因为喜欢体育，所以来当了体育老师。她还十分的平易近人，一点都没有老师的架子。如果某个同学十分调皮，以至于她要告家长，她就会说：“这位同志，你回家有难了。”
只有走近了，才能知晓玫瑰的花香；只有走近了，才能触碰到露珠的清凉；走近了你，我才感受到了你的温暖与智慧，以及独属于你的独特魅力！
篇十：走近了才知道作文1000字
一杯醇香的咖啡，只有细细品尝，才能口口留香。人亦是如此，只有慢慢走近，才会深深懂得。
犹记得第一次见到你是在一节音乐课上，你身着白色紧身衬衫，黑色七分裤；你身形娇小，有着罕见的“一比一”身材；猛一回头，后脑勺竟跟女生似的扎着一根又短又小的辫子！后来才知道这并不稀奇，你几乎每月要换一次潮流发型，你留过各种风格的“杀马特”和不同长度的辫子，甚至剃过光头！“这样标新立异的老师一定不务正业”——我立即记住了你。
半个学期下来，你的风趣幽默却无疑最受同学们欢迎。光你那一高一低、一说话就张牙舞爪的眉毛，还有那瓜子般大小变化莫测的眼睛，就常常让我们忍俊不禁。更为“抢镜”的是你跟随着音乐自如摇摆的灵活的身躯。有时我们演奏得不准，你就亲自演奏——你站在椅子上，抬头仰望45度，那双眼睛时而像凶猛的老虎与我们眈眈相向，时而又像深情的人儿脉脉含情，一曲终了，还必来一句“吹小号，低音金鱼吐泡，高音蟋蟀鸣叫”、“颤音波浪起伏，吐音机抢横扫”诸如之类的金句。渐渐地，我发现我爱上了音乐，也喜欢上了你。
让我印象最深刻的还是那件事。去年我们管乐团有幸受邀到上海东方艺术厅表演，出发前你就打过“预防”：“今天你们就负责放轻松，其余的统统都交给我！”我心里想：“不就一个表演嘛，至于嘛！”来到东方艺术厅候场区，我不禁拉开帷幕，探头向舞台张望，只见台下虚无坐席，人头攒动、黑压压一片，我的心不觉猛地跳了起来，张望四周，看到平日一贯冷静的团长，手指一遍遍地敲击手中的黑管，从我眼前走过来……走过去……
登上舞台，更是感觉整个人瞬间僵化——头顶布满的单孔摄像机如同红外线般瞄准我们，台下的观众和评审们犀利的目光齐刷刷地盯着我们，气氛压抑紧张；站在我身旁，平时嘻嘻哈哈的小A此时紧绷着的脸涨得通红，手脚也不知如何安放了……直到你出场的那一刻——娇小身材，黑白西装，迈着自信从容的步伐走上舞台，深深一鞠躬，我的心才不觉安稳下来。你拿出单簧管，开始了前奏，溪水般空明的乐声响起，低音如泉水般呜咽，高音如鹤飞云端，琶音如轻风吹皱了一池碧波，吹散了漫天柔软的蒲公英……我顿时被这美妙的声音震惊，也仿佛被感染，继而代替紧张的，是跟随你创作音乐的享受。
慢慢走近你，才知道你“不务正业”的外表下其实有一颗幽默风趣的心；走近你，才知道你就是音乐的主宰，如此地才华横溢；慢慢走近你，才知道你也是困难和挑战的克星，那么地自信从容！
走近你——纪大师，是机遇，是荣幸！
篇十一：走近了才知道作文1000字
我走近了大海，才知道大海的广阔；我走近了黄山，才明白“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”中的壮丽；我走近了黄河，才明白“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”中的豪迈……我走进了吉他，才知道学习吉他的乐趣与艰辛。
那是七月底的一个星期三，妈妈突然问我想不想学吉他。我心想，吉他有什么难的，别的乐器我都可以自学，我还奈何不了它？只用给我一本书，一把吉他，不出一个月，我就一定可以自学成才！因此，我同意了妈妈的建议。三天后，我迈出了学习吉他的第一步，妈妈给我报了一个吉他兴趣班。
那天晚上，我拿着刚买的吉他踏入了班级，老师见我来了，便给了我一本书，让我先看一下，然后离开了。于是，我便仔细开始浏览起来。这时，我才知道，原来我之前的理解是错误的，于是，我又按书上面的指法，试了一试，等老师来到。
终于，老师来了，他又教了我左手的按法——用一个个指头的指尖笔直地立在弦上，并且一定要压紧，不然没有用处。这让我十分痛苦，四个指头按在弦上，细细的弦深深勒进指肚，指肚就有针扎一样的感觉，十指连心，我真的感觉心都在痛，总想放弃。于是，第一次课就在闷闷不乐中过去了，我感觉学习吉他对我来说是一种酷刑。
后来，随着我学吉他的时间越来越长，手指终于不感觉疼痛了，我慢慢可以弹一些简单的乐曲，这让我十分开心。记得有一次，老师教了一个电话铃声的乐谱，让我回家之后弹给妈妈听。我回家后，妈妈听我弹了一遍，说她非常喜欢听，这让我更加开心，更加有成就感。于是，我又练习了好一段时间，终于练熟了。
我弹给妈妈听，我的右手手指一刻不停地在琴弦上飞快地跳动着，左手一个个手指也是使出吃奶的劲，把弦按得紧紧的，全身也随着乐曲节拍摇动，吉他音箱里似乎唤醒了一个音乐精灵，发出优美的和弦音，木质的音箱微微颤动，让我的手腕微微发麻，音乐流入我的耳中，我全身温暖，似乎人也要飞了起来。
妈妈表扬我说：“这是我听过的最美的乐曲。你若是长久如此训练，一定可以超过其他人。”
这时窗外鸟语花香，阳光明媚，如我的内心一样快乐。现在，每每想起刚学吉他时的痛苦，我不禁感叹道：我现在居然这么强！这是我之前没有想到的啊！走近了，我才知道吉他的快乐，我以为学会它十分困难，对我是一种折磨，但它并非不可掌握，并且它让我十分快乐。
走进了学习，才知道它的有趣；走进了宇宙，才知道它的神奇；走近了战争，才知道它的残酷。世间万物的真相，一切都要走近了，才可以明白，不然，你所看到的，感觉到的，可能都只是假象。
篇十二：走近了才知道作文1000字
“从此以后我就是你的竹笛老师了，我会教你用竹笛吹出美妙的乐曲。”身穿白色短袖衬衫，其貌不扬：这就是你——我的竹笛老师，给我留下的最初印象。
每次上课时，你都会摆出一副满不在乎的样子，就好似一张薄面皮“摊”在椅子上。我见你似乎没有在听，也就松懈了下来，这时，你就会像被烫了一下似的跳起来说：“不对，这句的情感不对，要有一种‘幽咽泉流冰下难’的艰难”抑或“这剧的感情也不对，太欢快了，要吹出一种‘行到水穷处，坐看云起时’的洒脱”、“这句要吹得生机勃勃，就像‘变调如闻杨柳春，上林繁花照眼新’一样明媚”，在批评我或者为我讲解时，一句句贴切优美的古诗从你口中绽出，而我只需要在脑海中想象着诗句描绘的画面，便能把曲子吹得八九不离十了。你这博学既令我知道了自己所犯的错误，也让我深深得为你折服，更带领我走进了一个个神奇悠远的意境之中。
和其他老师不同的是，你并不会去强行要求我去吹哪首曲子。因为你认为那样会影响我对竹笛的兴趣。你常常给我听几首曲子，让我从那几首曲子选取一首作为练习曲。因为喜欢，所以我也练习得格外带劲。每当我练习自己喜欢的曲子时，在你的讲解下，我都会感到自己离开了繁华嘈杂的大都市，来到大自然中，超凡脱俗，潇洒自在，飘飘如仙……从此，我感受到了那种境界，喜欢上了竹笛。
但是我真正走进你是从那件事以后。那一次，我被邀请登台演出，演出的谱子并不是我喜欢的曲子，练习的时候，让原本就紧张的我更有了几分烦躁。此时的竹笛在我的手里不是一根灵活的魔法棒，而像是一根笨拙的烧火棍。之前的灵感和境界烟消云散。我吹出的只是一个个连贯的音符，丝毫没有感情。而此时你口中报错的次数也越来越多。正是盛夏，树上的知了也在叫着，我心中越发烦躁了。就在这时，你叫停了我，给我讲解了这首曲子的意境，然后你拿起你的竹笛对我说：“我给你吹一遍，你可以细细地品味。”起初，笛声只是低低的，有些忧伤的声音，仿佛一个人在找路，渐渐地，声音便大了，我感到眼前仿佛豁然开朗，有小孩的欢笑声，老人的聊天声，妇女招待客人的声音……都是那么无忧无虑，好一派世外桃源！声音又渐渐地变小了，仿佛那个人要远去了；最后，声音嘎然而止，让人分不清这是梦还是现实……听这首曲子，我就像《桃花源》里面的渔夫，感到事情仿佛近在眼前，又如南柯一梦……这时，我才领悟道，原来对竹笛的热爱，对笛声意境的领悟，才是你要教会我的，才是有无论什么曲子都能演奏好的源泉。
现在，我站在台上，享受着掌声的肯定与赞美。此时，我也终于走近了你，体会到了你对竹笛的热爱，体会到你为了培育学生付出的努力，是你点燃了我对音乐的热爱、启发了我对音乐意境的感悟，谢谢你，我的竹笛老师！
篇十三：走近了才知道作文1000字
文森特·梵高这个名字，在我最初的印象中象征着流畅而神秘的奇幻的《星空》；象征着千万美元的拍卖高价；象征着天选之子的才华横溢。可走近了，才知道……
梵高钟情太阳。那橙黄色的巨大事物，让梵高看到了一种无与伦比的美，一种粗旷的精神而强劲的生命感，一种照亮世间万物驱散黑暗阴霾的力量。他曾上百次在给弟弟迪奥的信中描述太阳带给他的激动与灵感。而且他找到了一种属于阳光也属于他自己的颜色—夺目的黄色。“这是一个无法以言语形容的太阳，一种无法形容的光，我只能称它为黄色，硫磺色、淡金黄色，这是一种多么美丽的黄色啊！”这黄色立刻改变了梵高的画，也确立了他本人！
梵高一生都在追逐太阳。尽管表现出来的经常是乌云和黑暗，但总有一颗小太阳在他内心深处熠熠生辉。
他一直都是一个热爱生活的人。《收获景象》勾勒出的丰年与景色令人心醉；《罗纳河上的星夜》描绘出的星夜与灯光，波光交映的景色使人幻想；《有妇女洗衣的阿尔吊桥》那扑面而来的色彩，更是让人心旷神怡。命运待梵高也许是不公的，但他却以鲜明的色彩，和对生活中美好事物的细致刻画来回击命运。为自己和艺术留下了珍贵的作品。
梵高迷恋于作画，他对绘画真正的到了痴狂的地步。他说：“面对自然的时候，画画的欲望就会油然而生。”这时他会不顾一切地投入绘画，挤尽每一只铅管中的油彩，绘满每一张所得的油布，完完全全地投入他自己！他终日在现实与绘画的世界中来回穿梭，忽喜忽悲，以至精神的崩溃。然而他的画却显示出强大的主观性，反而迸发出巨大的生命热情和力量。代价却是一个灵魂的自焚。当他的整个神经系统损毁了，唯有那根艺术的神经依然故我。这一切，到底是生命与艺术共同的偶然，还是天才的必然？
走近了，才知道。正是对光明的追求，对生活的热爱，对画画的沉迷，才铸就了梵高这个伟大的灵魂。走近了，才知道文森特·梵高这个名字，在我最初的印象中象征着流畅而神秘的奇幻的《星空》；象征着千万美元的拍卖高价；象征着天选之子的才华横溢。可走近了，才知道……
梵高钟情太阳。那橙黄色的巨大事物，让梵高看到了一种无与伦比的美，一种粗旷的精神而强劲的生命感，一种照亮世间万物驱散黑暗阴霾的力量。他曾上百次在给弟弟迪奥的信中描述太阳带给他的激动与灵感。而且他找到了一种属于阳光也属于他自己的颜色—夺目的黄色。“这是一个无法以言语形容的太阳，一种无法形容的光，我只能称它为黄色，硫磺色、淡金黄色，这是一种多么美丽的黄色啊！”这黄色立刻改变了梵高的画，也确立了他本人！
梵高一生都在追逐太阳。尽管表现出来的经常是乌云和黑暗，但总有一颗小太阳在他内心深处熠熠生辉。
他一直都是一个热爱生活的人。《收获景象》勾勒出的丰年与景色令人心醉；《罗纳河上的星夜》描绘出的星夜与灯光，波光交映的景色使人幻想；《有妇女洗衣的阿尔吊桥》那扑面而来的色彩，更是让人心旷神怡。命运待梵高也许是不公的，但他却以鲜明的色彩，和对生活中美好事物的细致刻画来回击命运。为自己和艺术留下了珍贵的作品。
梵高迷恋于作画，他对绘画真正的到了痴狂的地步。他说：“面对自然的时候，画画的欲望就会油然而生。”这时他会不顾一切地投入绘画，挤尽每一只铅管中的油彩，绘满每一张所得的油布，完完全全地投入他自己！他终日在现实与绘画的世界中来回穿梭，忽喜忽悲，以至精神的崩溃。然而他的画却显示出强大的主观性，反而迸发出巨大的生命热情和力量。代价却是一个灵魂的自焚。当他的整个神经系统损毁了，唯有那根艺术的神经依然故我。这一切，到底是生命与艺术共同的偶然，还是天才的必然？
走近了，才知道。正是对光明的追求，对生活的热爱，对画画的沉迷，才铸就了梵高这个伟大的灵魂。
篇十四：走近了才知道作文1000字
走近了，才知道，你是折翼的天使坠落人间，被人忽视却依旧努力着回到你的天堂。
——题记
你不喜言谈，没有朋友，总是一个人孤单地坐着，在教室的后角落。每位同学对你唯恐避之不及，也是，皮肤黝黑的你会轻易被淹没，那样渺小，无人注意，毕竟没有人会对一个内向，不聪明的丑女孩产生好感，与她手牵手形影不离！
当然，我同其他的同学一样，用这样冷淡甚至极其残酷的态度对待你，在我走近你之前，我一直是这样做的，且没觉得有如何不对。一个总爱以外表论人的人，是肤浅没救的，那件事后我才明白。
那天，正值我打扫值日，我本已磨蹭多时，总是扫不快，其他值日生皆数离去，而我也以为仅剩下一个人在这孤独地为教室保洁，心中一股莫名的自豪，扫到一半，往后一瞄，发现教室后角落竟还有一位同学，她做得笔直，头抬着，正咬着手指头，盯着试卷，倒像在思考着问题，看到她，心中是不屑的，却没想到她今天在灯光的微微照耀下，丑丑的脸庞上竟有一圈美好的光晕，我怔住了，不由得看呆了，她看到了我，便拿着试卷，头一晃一晃地跑到我身边，这个动作于平日，我是多么厌恶啊！而此时，我却像被施了魔法一般，心甘情愿地看着她跑来，她一脸羞涩地问我刚刚她思考的问题，很简单，得到答案的她如同得到糖果的孩子一般，竟然那么灿烂地笑了，笑的我也情不自禁，随着你笑，走近，才知道平日你也会如此上进，有着如此灿烂的笑容。
以前从不注意你的我，渐渐地因此也有了些交集，尽管有时候遭到其他同学的不解甚至嘲笑，可是我从来没有怀疑，我相信，一定有些人是可以发现你的美的。每次下课或把订正好的题卷给你时，总是会发现你在认真地订正或做题，你的四周都是男生，生性好动，烦乱不堪，可是你从未受其影响，自己的头低着看本子，手中的笔沙沙地“唱”歌写下一个个美丽的”精灵“，与周围的环境迥然相异，走近了，才知道你如此努力。
我无法像你一样做到。因为基础差，成绩每次都垫底，所以老师自然不像对尖子生那样喜欢你，甚至不太待见你，而同学也都用异样的眼光看你，也会偶尔哄笑你，于我而言，那是决计受不了的，而你从来没说什么，有没有对他们有过什么怨恨的想法，每次对待同学都是笑颜，而换来的却是同学们那一个个鄙夷的表情，和用身体动作体现出的避之唯恐不及，你无奈，只得苦笑后离开，谁又知道你是那样渴望友谊，心中是那样被同学伤得伤痕累累，走近了，我才知道，你是如此宽容、坚强、孤独。
走近了你，才发现我一直带着令人鄙弃不齿的思想，活在天使身边。有时候，真正的美好是不会闪光的，它会像挂在你认为很美的天空上的夕阳一样，走近了，才知道它拥有胭脂般的色彩，不管何时何地，它只是美的。
走近了，才知道你是坠落人间的折翼天使，幻化成逆境中待绽的花，阳光下，我看到了你的努力，坚持，勇敢，美好，听到了花开的声音。
篇十五：走近了才知道作文1000字
只有走进，才能闻到茉莉的缕缕清香；只有走进，才能触到草尖的点点露珠；只有走进，才能真正了解一个人。
第一天练习舞蹈，我到的很早。偌大的舞蹈教室，灰白的地板，墙面上镶着的镜子，从高到低的把杆，一切都显得再平常不过。一面墙的照片显得格外显眼，大大的照片上学生们跳舞的身影婀娜多姿，为单调的舞蹈教室增添了一抹亮色，而照片墙角落那一张小小的照片激起了我的好奇心，我走进一看，照片上那个人笑眯眯的眼睛特别亮……
正看得入神，只听见：“新同学呀，欢迎欢迎。”门口只露出一张脸，柳叶眉，扬起的嘴露出了两个小虎牙，那不正是照片上的那个人吗？你盈盈地走向我，高挑的身材穿着浅色的V领紧身衣，搭配着两条宽大的喇叭袖，米色的伞裙上，点缀着星星疏疏的碎花，白色的软底鞋，带着低跟，那嗓音更是甜美：“你好可爱啊，从现在起我就是你的舞蹈老师了，叫我陆老师……啊，叫我小陆姐姐好了”说完，又是一阵银铃般的笑声。走进了，才发现，你又美又开朗。
上了一段时间的舞蹈课，与你走得更近了一些。每次上课之前，你总会表演一段自创舞蹈。旋转，伞裙在身体旁边渐渐展开，小花似乎跟着流动起来；跳跃、小跳、大跳之间，夹杂着下腰、扳后腿等高难度的动作，一气呵成……你一会如那天鹅在湖面徘徊，一会如孔雀翩翩起舞，一会如水中精灵从梦境中走来，一会如彩云追月……看我们痴迷，你会突然转过头：“快练功呀。”然后露出两颗的虎牙冲我们笑。走进了，才发现，你的舞蹈技艺高超。
舞蹈课十分辛苦，有段时间我很是颓废，舞蹈课似乎变成了一个让我应付的课程。你应该也发现了我的退缩，感受到我对舞蹈的畏惧，课堂中一直装作不经意的鼓励着我。那天下课，你特意将我留下来，我却感觉特别不耐烦。你微笑着望了我一眼，随即打开了音箱。音乐响起，如此熟悉，那不就是曾经我一度苦练的舞蹈——“傣族少女”的配乐吗？心绪不由得也跟着舒缓起来。你对着镜子，滑动着轻快的舞步，指尖划出令人痴迷的弧度，腰肢有节奏地摆动着。盯着镜子中的舞动的身影，仿佛看见了自己，那个穿着傣族服装、踩着软底鞋的少女在偌大的教室里跳跃着，旋转着。你拉起我的手，时而急速旋转，时而慢移轻挪，时而跳跃飞奔……镜子中，我与你的身影交织在一起，仿佛看到有个傣族少女赶集回来，步履轻盈，笑容灿烂。还在陶醉之时，音乐停止了，掌声响起来：“我们的傣族少女回来了呀，你真的是块跳舞的料啊，好好练，坚持练，好吗？”你那露出的虎牙好似孩童一般。离你更近了，才发现，你对学生的那份不动声色的鼓励和包容让我感动，我坚定地对你点点头：“我会坚持下去的！”
你，也许只是生活中微不足道的一个普通人。但是，当我走近你，才发现，你对舞蹈的热爱，让我明白学习舞蹈的初心，你对学生的爱护，让我坚定学习舞蹈的决心，谢谢你，我的女神。