我的教室作文600字
篇一：我的教室作文600字
我的学校坐落在一个环境优美的小区里。步入校园，迎面看到的是很多花坛，簇拥着一幢四层教学楼。它是“口”字型的，我无论向左走还是往右走，都能到达二楼。一眼望去，教室门上悬挂着一个“小米粒”娃娃的地方，就是我的教室——三年级1班。
走进宽敞明亮的教室，首先映入眼帘的是一大块白板，值日生每天都把它擦得干干净净。每当上课的时候，这块白板就会来个华丽大转身，变得有声有色。老师用它来传授我们丰富的知识，带我们体会学习的快乐。白板的前面是一张高高的讲台，上面放着一台电脑和一叠资料，它是老师的魔术道具，不停地变出许多新奇有趣的内容。
教室的中间整整齐齐地摆放着六列课桌椅，它们是我和同学们学习和自修的地方。课桌椅的左面有几扇大玻璃窗，明晃晃的就像镜子。墙上还挂着几幅书法作品。课桌椅右边的墙上贴着各种评比表，有阅读、有行规……这也是我们无声的竞技场。
课桌椅的后面是一排书包柜，柜门上贴着我们的学号，我是8号柜。柜顶上放着几盆淡雅的植物，有专人负责照料他们，盆盆都精神饱满。
植物的上方墙上就是我经常工作的地方——黑板。我是班级的宣传委员，负责出黑板报。别看它平时总是黑着脸，默默无闻。一旦遇到学校举行重要活动，或者有国家大事的时候，它便会绽放出绚丽的色彩和优美的文字。它就像一块肥沃的黑土地，我就像一位辛勤的园丁，精心的呵护它。虽然每次出黑板报都会花去我很多的时间，甚至会变成一杯“雪顶咖啡”，但是每当听到同学们啧啧的赞叹声，我的疲劳立刻飞到了九霄云外去了。
今天我带你们走进了我的教室，并且给你们介绍了我经常工作的地方。小朋友们，你们觉得我的教室好吗？
篇二：我的教室作文600字
教室是我们快乐的天堂，是我们获取知识的加油站，更是我们拼搏奋斗、成就辉煌的见证者。
我们的教室长9米，宽7米，高4。5米，空间虽不大，但却井然有序地摆放着63张桌椅。教室天花板上的9个LED护眼灯特别引人注目，它高效节能，灯管寿命极长，与普通光源相比，它节能省电达到70%以上。虽说节能，但丝毫不影响它的光感，它发出的光线稳定，亮度均匀，光线自然柔和，而且360度无死角，不管前面有没有遮挡物，它都能把光明送达，让你尽情享受光的爱戴。
教室后面是一位“魔术大师”，它每两个星期都会来一次大变身，一会儿“运动”外衣、一会儿“爱国”、一会儿“环境”……这不又来了一次“防诈骗”，在这位魔术师的熏陶下，我们不仅增长了知识，而且拓宽了视野。“魔术师”的下方就是我们炫酷的舞台作文人网Www.ZuoWenren.coM，上面呈现着精彩纷呈的作文，精致的手抄报、漂亮的书写，这些都是我们引以为傲的资本。
和后面“魔术师”遥相呼应的是前面那位大师级的人物。它身披绿色大衣，显得威风凛凛，你可不要认为它只是虚有其表。褪去华丽的外衣，里面可是满满的干货——一个多功电子白板。虽然看起来很普通，但它的功能会让你刮目相看。它相当于一个大的触摸屏，可以在上面对上课的内容进行触摸操控，简单便捷，节省时间。它不仅可以播放PPT，还可以对我们的作业和疑难的题目进行投屏讲解，在讲解过程中，老师可以灵活自如地运用批注、拖拽、克隆、放大镜等功能，下面的同学看得一目了然，理解得也更透彻了。自从这位大师来到我们的课堂，真的为我们带来了不一样的学习氛围。
我们的教室里还有许多别具特色的景观，等着你们来发现哦。
篇三：我的教室作文600字
“叮铃铃，叮铃铃”下课了，同学们一窝蜂地跑出来，纷纷围到五年级教室窗边，踮起脚尖朝里望去，不住地赞美，投去羡慕的目光。“他们的教室真美！”“设计得真用心！”“在这样的教室里学习真幸福！”一声声赞扬好像香甜的蜜，我们全班师生的脸上都洋溢着自豪而快乐的笑容。
一个星期前，教室开始了全面布置，从设计到粘贴、绘画，每一步都倾尽了大家的努力，让这间教室变得更加温馨、充满生机。下面就让我来充当小导游，带你参观一下我们的教室吧！
桌椅来练兵
推开门，首先看到的就是那整整齐齐的桌椅了。一排排桌椅横成行，竖成列，就像战场上那些训练有素的士兵，排兵布阵，阵脚不乱，每张桌子、椅子都有固定的位子。两旁还有教官——黄色胶带，他们醒目地排成一条直线，监视着士兵们。在这样整洁的教室里学习，心情格外舒畅。
爱心照片墙
瞧！一颗大大的爱心吸引了我们的目光。走近一看，原来，它是由同学们的一张张照片组成的，这些照片记录了我们校园生活的点点滴滴：有的正在读书学习，有的正在嬉戏玩耍；学习的态度认真，玩耍的尽情欢笑……一张张笑脸，给我们的教室带来了活力，增进了同学间的友谊。在这样的教室学习，心情一定是轻松、愉快的。
美丽的室内花园
最引人注目的是我们的室内花园。有几组白栅栏把盆盆绿植围起，鲜花争奇斗艳，绿植格外茂盛，翠色欲流。下课后，同学们都会围拢过来，有的浇浇水、松松土，有的闻闻花香，放松心情。室内花园使这间教室更加充满生机。
怎么样，看到这儿，是不是你也急着装扮你的教室了？欢迎你再来我们的教室做客。
能在这样漂亮的教室里学习，我感到格外高兴与幸福，希望这间教室能一直美下去，我爱我美丽的教室！
篇四：我的教室作文600字
午后，教室。
同学们姿态各异，靠着椅背谈笑风生的，倚在墙边双眼无神发着呆的，趴在桌上埋着脑袋小憩的，揉着睡眼无力地走进教室的。样子真像一盘散沙，我继续补着作业。
英语课伴着铃声开始。同学们仿佛机器一般转过身子，拿出课本，眼里早已没了当初闪动着灵气的光芒。英语老师挥动粉笔，在台上大声地讲课，可她的眼睛里却时常有忧虑和无奈夹杂的神情闪过。后排的人盯着课本出着魂，老师经过看到他空无一字的课本时，分明在压抑着她愤怒的火焰；中排的人又开始了“钓鱼”技能，即在课堂睡觉的姿势——一手撑着脑袋，另一手握着笔，头低着大概是不让老师看见他的眼睛。在老师激情四射的课堂上，他沉醉他的梦乡，外面的声音俱不入耳。他还未醒来。
终于，当老师又向我们抛出一个似乎不难的问题时，全班还是无人应答，只剩下电风扇刮着空气的呼呼声时，她再也控住不住自己的情绪了。她几乎是扭曲着表情歇斯底里地怒吼道：“你们到底要不要上课，想不想学习！”绝望和焦虑从她的声音里迸发出来，像一颗流星砸在了我的头上，我猛然惊醒。哦，刚刚，我又在做着不切实际的幻想。
老师忍无可忍地训斥着，如雷贯耳。“你们该醒醒啊！”她丢下这句话，留下了空气长久的凝固。我不知道是否还有同学在出神发着呆，或在质疑，或在不屑；但那一刻的安静让我醒来。
生活明朗，万物可爱，人间值得。我心里青春的种子仿佛破土而出，唤醒心中整片肥沃的土地。
我对曾经的浑浑噩噩感到心寒。看到身边的同学低埋的头，我挺直了腰板，仿佛伸展了我的意志，张扬着我的活力。
清楚，太阳醒来，阳光正好，微风不燥。
我，早早醒来。
你呢？
篇五：我的教室作文600字
晚上，我躺在床上，朦胧中我乘坐时光穿梭机来到了未来的学校。
首先看到的是学校的大门，大门由5根排列整齐的圆柱体组成，每个圆柱体都有“面部识别系统”，学生通过“刷脸”的方式进入学校，如果识别失败，系统会自动报警，坏人要想进入学校可比登天还难。进入校门，便是教学楼了，教学楼是用新型混凝土建造而成的，下雨天，楼顶能够有效隔离雨水，如果遇到沙尘暴，墙壁不但可以吸附灰尘，而且能够利用灰尘将墙体变得更加坚固，即使地震来了，教学楼依旧安然无恙。为了让同学们上下楼更加轻松，教学楼两边设置了以磁悬浮为动力的“传送机”，可以在最短的时间把同学们送到班级所在的楼层。
在未来，教室里也充满了高科技，黑板采用了全息影像技术，老师只需要动一动手指，教学内容就在空中会浮现出来，比如介绍名胜古迹的课程，大家仿佛身临其境一般，就像看3D电影一样过瘾。课桌变成了触屏平板电脑，里面储存了各科的电子课本，同学们再也不用背着沉重的书包了。椅子也非常高级，可以根据学生的身高自动调节高度。
再说说操场吧，为了节约土地资源，未来的操场建设在地下，空间非常广阔，跑道上分布着网状的微型安全气囊和感应系统，如果有人摔倒，系统能够感应到并瞬间弹出气囊，保护同学们的安全。操场周围有三个多功能体育馆，同学们可以选择自己喜欢的体育项目。
“叮铃铃……”闹铃声响起，我醒了过来，原来这是一场梦，我下定决心，以后要努力学习科学知识，争取早日让高科技的校园成为现实。
篇六：我的教室作文600字
当你进入高新一中七年级A4班的教室时，一个个小景会让你感到趣味无穷。
自搬入这个家园，我们就赶紧装饰起来，有的站在高高的课桌上，全神贯注地将美丽的墙纸抚平，有的正摆放着绿植，紧张有序。中午花仙子们又为这个小家园带来许多花，后黑板的正下方，一个个欧式大花架上五彩灿烂。整个中午，淡淡的花香弥散到每个角落，带了点糖果味儿，我强忍住想吃糖果的欲望。教室侧面的白板也不知何时被擦的亮晶晶的，能照的出人影一般。贴上几张照片的白板，引来许多同学的关注，有些急急寻找自己的身影，有些则注意看表情，当看到古怪的样子时，便都哈哈大笑起来。
新的一周，不仅增添了它的新面貌，还迎来了八年级A4班的两位学姐向我们介绍初中生活，一个“大麻花”学姐向我们介绍丰富多彩的社团活动(我们班已经有一位可爱的“小麻花”了)，多彩和整齐化一的合唱服，武术服，不断的在电脑屏上跳跃着，看着那载满一张张笑脸的图片，仿佛时光将我们送到精彩纷呈的操场上，看见彩带飘扬，听见震天的吼声冲到高耸的教学楼顶。在楼与楼中穿行，回荡。另一位皮肤白皙，戴着圆圆的黑框眼镜的学霸姐姐为我们介绍了初中学习方法，建议我们将笔记记在课本上，便于图文结合。以及记错题的格式。这些，我早已使劲吸入心底。
周一，为这一周带来不少期望，时间不留痕，十年后，也将抹去青春容颜。当你自己审视自我时，竟再也找不出从前的一点一滴。幸而我有笔、纸为伴断断续续地记下传说中如此神秘的金色年华。
篇七：我的教室作文600字
学校里一阵阵“魔鬼”般的嘶叫声从教室里传来，是哪个教室呢？哈哈，那就是我们教室——三（2）班。
“叮铃铃……”上课铃响，老师迟迟没有来，教室里乱成了一锅粥。“捣蛋鬼”戴宇成双手拿着书本举过头顶，往书桌上使劲的砸——嘣~，班长凶狠狠的瞪了他一眼声音高昂地说：“戴宇成你站起来。”戴宇成望着班长扮了个鬼脸、吐了吐舌头，不慌不忙地说：“我才不站呢，你又不是老师我为啥要听你的。”班长气得身体发抖，眼圈泛红，委屈地趴在座位上。戴宇成继续肆无忌惮的用书本敲打着书桌，嘴里还兴奋的大叫着“奥利给、奥利给……”其余的男生也被他这股子调皮劲所吸引，纷纷开始学着他的样子，拿着书本使劲敲打书桌，教室里发出了一阵阵震耳欲聋的嘣嘣声和“魔鬼”般的嘶叫声。
突然从窗户外露出一张严肃的脸，原来是校长刚好从窗外经过，只见他站在外面皱着眉头，沙哑的声音像打机关枪似的大声说：“我看你们谁还在闹腾，在闹腾就跟我去办公室站着。”我们听了害怕极了，教室里立刻安静下来。见教室里鸦雀无声了，校长就离开了。可不到两分钟教室里又开始闹腾起来，班长怒气冲冲地走到讲台上，拿着教鞭用力的敲打着讲台，用洪亮的声音喊着“安静、安静……”可一点也不管用。
过了一会儿李老师走进教室，用力地拍了拍讲桌“我老远就听到你们的吵闹声，老师没来时你们的声音顶破屋顶，老师上课提问时你们鸦雀无声。”李老师声音响亮地说道。“打开书本，准备上课”教室里终于恢复了正常。
篇八：我的教室作文600字
现在已经是25世纪了，到这时候的教室跟以前的教室也不大相同。
教室十分宽大，有1000平方那么大呢。教室里面有3个颜色不同的按钮。如果有哪位同学要在教室过生日，你只要按下一个蓝色的按钮，机器人就会马上走了进来，给那过生日的人一个香喷喷的蛋糕，蛋糕上面还刻着“祝你生日快乐”这几个字。同时，教室里的广播也会播放出生日歌。教室里也会立刻出现了几个气球和一些彩带，以前的教室，这是不是比以前的教室方便多了。
那教室里别的按钮有什么用处呢？不急，我慢慢地给你解开这个谜底。现在同学都不会带书包，到了学校，他们的书竟然全都带齐，那你知道为什么呢？我猜测你们都不知道。这是因为教室里有一个红色的按钮，只要按上这个红色的按钮，那些书就会立刻从书桌里面“蹦”了出来，然后书桌里就会伸出了两个超级无故大的手，两只手在那里整理东西。会把第一节用的书放在一起，第二节课的书放在了一起……
那黄色的按钮又有什么特点呢？别急，让我一点一点地告诉你答案。这个教室是设在10楼的，学生上下来回不方便，校长就给他们出了一个方法。只要按下了这个黄色的按钮，教室里的墙壁就会出现一个很大的一个洞。从这个洞里钻出去，就能看见了一个巨大的滑滑梯，这个滑滑梯是通往操场的。每当上体育课的时候，这样子滑下来就方便了许多。这滑滑梯也有语音功能，你想要去哪里，只要按一下滑滑梯上面白色的按钮，说出了你想去的地方，那滑滑梯就会转动方向，直到到了你想去的地方，这时，你就可以滑了下去了。
现在的教室是不是比以前方便多了呢？我想，你们肯定会说是。随着科技的发展，一世纪比另一世纪里的科技更发达。
篇九：我的教室作文600字
今天，我们来了一个教室大扫除，要为今年高考的学姐学哥们创造一个良好的高考环境，
今天下午最后一节课，我们初一年级来了一个大扫除，每个小组都有任务，其他组任务非常小，只有我们最后一排两组任务非常艰巨，也非常危险，别的组只是擦擦墙，拖拖地，而我们是……擦灯和风扇。
我和孔阳乐胥，李永博把桌子摞起来，站在上面擦，我擦了一盏灯和一台风扇，虽然擦的不多，但这也是对自己的一种磨练。
我的任务完成了，看见弱小的郭格站在高处擦黑板上方的灯，像这种活得让我这种女汉子干，我赶过去说：“小格格，你下来让我擦吧”。她说：“不用，这也是一种磨练”。郭格这种精神令我敬佩。我叉腰环顾了一下四周，心想再干点什么呢？咦，我看见站在讲桌上的表情包大王——张胜涵，不如我顺便帮张家宇与张胜涵洗洗抹布吧，这时张胜涵递回来一块脏抹布，我接下给他递了一块干净的，顺便帮张家宇的也给换了一块干净的。我洗两位换下来的脏抹布，就在一旁等待，“好了，归位，谢老师说到”。谁知道张胜寒“噗”的一声把抹布扔在带洗洁精的脏水里，脏水溅出来，溅到我的衣服与眼睛里，“哇”，眼睛一酸一辣，我把眼睛紧紧的闭上，只听见张胜寒说：“对不起，对不起，我不是故意的”，我连声说：“没事，没事”，我本以为他会改，可没想到在我拿水盆的时候，他手上的水又溅到我眼睛里，我身于崩溃状态，他呢，只在一旁不好意思的笑。
这次打扫卫生锻炼了我们的卫生与独立问题，还知道了怎样不被别人把水溅到自己身上。经过一节课的改造，教室焕然一新，真是众人拾柴火焰高呀！
篇十：我的教室作文600字
现在的科技越来越发达，有共享单车、共享汽车、共享篮球……现在我们迎来了一个新的时代——共享时代。
在未来，科技将会越来越发达，共享的事物也越来越多，但是如果有一所共享学校，学校里有许多共享教室，那就好了。
共享学校可以建在任何地方，只要有一块地方，一所共享学校就可以建成。大山里的共享学校将是最好的共享学校，它是最坚固并且是设备最齐全的，这样当大山发洪水的时候，共享学校可以打开防护罩，使学校不会被洪水冲垮。
科技发达了，大山里的孩子们家家都有一台时空传送门，这样他们就不用每天早上天不亮就起床，还要爬几个小时的山路到学校了。早上上学时，直接通过时空传送门就可以学生传送到各自的班级里，而且不用带任何东西。每个人的桌子上都有一块电子屏幕，上课时电子屏幕会将大家分配到不同的课程里。比如说：学生要选择上数学课，直接在屏幕上选择数学课，就直接进入到了课程里去。假如学生想要见到老师，教室里的3D投影仪会投影出老师的样子。老师的课程生动有趣，可以使那些深奥不易懂得知识变得简单易懂，一学就会。倘如有哪位同学不会，老师还可以免费为他再上一节课。
如果城里的学生想和大山里的学生一起上课，直接在家里手机扫一扫二维码，通过时空传送门就可以来到大山，在共享教室里与大山的学生一起上课。
时代在进步，科技也在进步。我希望在未来，有一所这样的共享学校，这样的共享教室，这样山里的孩子就不用每天早上天不亮就起床，不用爬几个小时的山路到学校了。
篇十一：我的教室作文600字
“天哪怎么又有这么多作业，你是想累死我啊？”我不禁吼了起来，但是我又能怎么样呢？还不是只能埋头写，只不过眼睛越来越模糊，只见……
突然间我来到了未来的教室里，第一眼看到的就是黑板上的三个按钮，只见一个机器人老师正在黑板上写了一个字，但是写错了于是她就在红色的按钮上触摸了一下，那字就立刻消失了。这时有同学举手说还没有看清前面的内容，机器人老师又摸了一下那个黄色的按钮，所有的内容顷刻间又重新回放了。在黄色按钮的旁边是一个录音录像键，等到下课后，学生们都在教室里面看电影，热闹极了！
不仅是黑板发生了变化，我还发现未来的桌椅也变得很厉害。每个学生课桌上都放着一台电脑，以后的作业就不用再用笔写了，直接在电脑上打字并将作业提交给老师就可以了。另外课桌上还有一个警告按钮，如果有同学开小差，桌子就会立即警告你，要是有人说悄悄话，按钮立刻会将你的声音放大5倍，让全班同学都可以听见你的声音，你想注意力不集中简直就是门都没有。
突然我发现教室里特别的温暖，但是并没有空凋开着，我一摸墙壁暖烘烘的，原来未来的教室用的是可以调节温度的环保材料，我们以前的教室一到夏天就热的喘不过气，大冬天就变得瑟瑟发抖。但如今教室的墙壁上都是很温暖，还可以自动调节温度了这个对学生来说真的是太棒了！再也不用担心寒冷和炎热了。
“宸宸，快醒来，你看你的作业一个字都没有写，我饭都做好了！”我睡意朦胧地醒来，开始对未来做起了种种假想，如果这一切能实现那该多好啊！
篇十二：我的教室作文600字
学校的铃响了，小朋友们放学了。
教室里空荡荡的，那些物品们终于有机会说话了。
黑板对粉笔说：“我好喜欢你在我身体上写来写去，就像挠痒痒一样，舒服极了，而且你每次在我需要的时候，正好我痒了。”
粉笔说：“哪里有，都是这里小朋友的老师挠得及时。”
椅子和桌子却吵了起来。
椅子认为主人更喜欢自己，桌子又认为主人更喜欢自己。
吵来吵去，旁边的书架说：”你们别吵啦，主人都喜欢你们。”
椅子和桌子不相信，书架说：“你们想想，小主人写字的时候没有椅子，主人写字腿会很酸，没有桌子，主人写字在腿上，写字写得很难看，缺了谁都不行呀。”
盆栽对窗户说：“你能帮我一个忙吗？”
窗户说：“好呀！”
盆栽说：“帮我谢一下秋风。”
窗户问：“为什么？”
“因为秋风，让我觉得很凉爽。”盆栽说。
于是窗户叫道：“秋风，秋风，快过来。”秋风马上就到了，秋风问：“叫我干什么？”
窗户回答：“盆栽要谢谢你，给了他凉爽！”
秋风说：”帮我给他带句话，不用谢，是我该做的。”
于是窗户对盆栽说：“秋风说，他收到了你的好意。”
盆栽想：“那我就放心了。”
天黑了，门提了一个建议说：“我有一个主意，我们趁所有人不在，来庆祝一下。”
所有的东西，想了想，都说：“好！”
门唱起了歌，盆栽跳起了舞，椅子和桌子很友好的说话，想了解对方。
书架就又看起了书，还说：“这些书，真好看。”
教室里所有的东西，都很开心。
当太阳再次升起得时候，教室里又恢复了宁静。
篇十三：我的教室作文600字
开学以来，每周一下午的油画课成了我在学校中最美好的时光。
一推门进入教室，“叮铃铃”清脆悦耳的风铃声从耳边掠过，随即扑面而来的，是那油画教室特有的松节油的香气。墙边种满了绿植。将目光向上移，是一幅幅老师的手稿和学生的作品。再往里走，一排排木制画架静静地，自然地斜支着。几缕阳光透过窗帘，洒在我们脸上。一下午不知不觉地过去了。在这里，仿佛连时间的流逝也感受不到了。
最美好的时光莫过于亲手绘制一幅属于自己的画啊。挤好颜料，穿好围裙，拿起一支画笔在厚重的油彩里蘸两下颜料，涂在调色盘上，再蘸取另一种颜色调和在一块。调色是，笔下的颜料如同晚霞一般，变幻莫测。一开始是鲜橙色，不一会儿就变成了玫瑰红，再过一会又变成了朱红，大红……调好颜色，放置好画稿，就可以开始画了。也不知从何时开始播放的轻音乐流入耳朵，淌入了我的心里。不一会儿，几十张画布伴随着音乐绽开了颜色。有时，几只麻雀在掠过窗前时会停下脚步，从窗帘的间隙中探出小脑袋，静静地看着我们作画。若是开了窗户，就能听见麻雀们叽叽喳喳的声音，仿佛是在讨论我们的画作呢。
恍若一瞬，下课铃响起来了。远处传来了同学们的喧闹声。我们赶紧冲到后面的水池旁，拧开水龙头。水冲刷着笔头上的颜料，不一会儿，水池成了一条斑斓的小溪，水龙头里的水如同飞瀑倾泻下来，倒也是一派别样的景象。
老师总说我们这一班的学生表现很好，给我们上课是她一周最美好的时光，我也如此，每周一下午的油画课不仅是我的美好时光，也是老师的。
篇十四：我的教室作文600字
我们的教室不仅明亮，而且还流动着淡淡的书香。
教室前面的中间，有一块大黑板。这是老师天天写板书用的。黑板拉开，里面就是一块希沃白板，是老师讲课用的，有时，还会播放一些精彩影片……黑板的右边，是我们的公告栏，公告栏上面写着一些我们不可缺少的资料，比如我们每天不可少的课程表……黑板的左边是我们优秀作业栏，上面贴着许多我们班的优秀学生的作品呢！
教室后面的中间，是一块专门展览的黑板报，黑板报分成四个板块，第一板块是我们的光荣榜，是我们团体的奖状。第二板块是卫生小常识的板块，让我们了解许多的卫生常识，它们的形状千姿百态，有蛋糕型的，有哆啦a梦型的，有米老鼠型的……第三板块是我们画的手抄报，前两张是围绕“读书”的主题画的，后两张是围绕“中国地图”主题画的。他们的意寓意就是好要好好学习、读书，长大了走遍祖国大地。第四板块，也是最后一个板块，是每周重要新闻，俗话说“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事，事事关心。”这就是让我们关心天下所有的事情。黑板报的左边，是我们书意盎然的区域，上面贴着许多叶子，叶子上面写的就是我们平时积累的好词、好句。黑板报的右边，是读书芳草地，上面贴着许多关于“读书”的手抄报。
教室的左边是沐浴书香、快乐飞翔，是让我们要多读书的，旁边是绿色寓意，上面贴着一棵大树和一颗小树，意思是老师正在辛劳的教我们学习。
教室的右边是让我们好好做眼保健操的示意图。
我们的教室让我感到幸福，让我感到快乐，让我感到了安全……我爱我的教室。
篇十五：我的教室作文600字
在生活中，笑声无处不在。就是这欢声笑语，使我们更加快乐，让我们的生活更加多姿多彩。
“哈哈哈……”我们教室里不时传来一阵阵欢笑声。这是怎么了？原来我们正在玩木头人的游戏呢！
游戏开始了，同学们一起喊道：“一二三，木头人，不许说话不许动！”话一说完，同学们便立刻定住了，一动不动。
我偷偷四处张望，同学们的姿势可谓是千姿百态。其中，最有趣的就属宋冉了。只见他满脸严肃，下巴微微向下沉，手握成拳撑在额头正中间。这个造型，不禁让我想起了一幅著名的画——《沉思者》。
再看韩易的造型，也不赖。只见他身子侧向一边，手臂伸直的放在课桌上，头则靠在手臂上，舌头伸出，活像一只可爱的哈巴狗。
坚持了一会儿，同学们便陆陆续续地动了：有的是身体僵硬实在忍不住了，有的是被自己给逗笑了，有的是被别人给逗笑的……看那，有的同学都笑得歪倒在课桌下了。看着这有趣的场景，我也经不起诱惑，跟着同学们笑了起来。
第二个环节开始了，老师先请了五个同学站在讲台前不能动，也不能笑。其余的同学则要将他们逗笑，看他们谁能坚持到最后。只见同学们蜂拥而至，使出浑身解数，想让他们展开笑颜，却始终没有成功。关键时刻，调皮蛋郑杰俊开始向他们脸上哈气。四位同学没有经住郑杰俊的“臭气弹”，输掉了比赛。只有平时最好动的“小猴子”徐子尧坚持了下来，赢了比赛，真是令我刮目相看。
这堂课在我们的欢声笑语中结束了。是同学们欢快的笑声，使我们的课堂更加有趣，使我们的生活更加丰富！
篇十六：我的教室作文600字
猪窝是最舒服的地方。它可以让我们每天坐在那里学习，也可以让我们躺在那里聊天，还可以让我们靠在那里休息。它就是我们眼中的猪窝——六2班教室。
在这个猪窝里最显眼、最有魅力的当然就是书架啦！
我们班的书架是由各种小正方体和大正方体组成的。里面摆放着一些我们以前共读过的书，有《三国演义》《小学生鲁迅读本》《城墙上的光》……还有一些故事书和文学书。仅仅有书怎么能体现它的魅力呢？老师带着我们给这些书籍找了一些朋友，我们放了一些盆栽（当然是假的）和一些公仔玩偶，还有一些相框裱着我们的共读奖状。这摆饰……啧啧啧，谁不觉得这书架是奇珍异宝呢？
来到书架的左侧，引入眼帘的是我们的阅读黑板报。上面不仅有我们的作品和阅读书签，还有我们的亲子阅读照和老师的各种偷拍（获奖的、拿书的、摆书的、看书的）。
在教室走一圈，你就能看到我们的分享墙。那里真是令人赞不绝口！我们各种各样的思维导图经过评选，会被老师贴在那里展示，还可以加分哦！这些作品，张张都精美无比，怎么样？服不服？
再往前走，就绕了一圈，我们又回到了书架，也就是我们阅读的地方。你们猜猜，我们坐在哪里阅读？长椅？凳子？
No，no，no！都猜错了，我们是坐在软绵绵的瑜伽垫上阅读的，那感觉，爽爆了！每次到了阅读课，都是我们最激动人心的时刻，因为在那一节课，我们既能坐着，也可以舒服安静地躺着。真是两全其美，既学到了，又享受到了。
还有一年，我们就要和曾经饲养我们的“猪窝”说再见了，这个“猪窝”给我们带来了多少美好的时光啊！
篇十七：我的教室作文600字
教室，是学生学习的地方，是老师传授知识的场地，更是大家共度难关的地方，每个学生都有自己的教室，我也不例外，我很喜欢我的教室。
我的教室没有别班那么华丽，没有别班那么复杂，但是我的教室却很简单，干净，整洁。接下来就请我娓娓道来：首先在门口，在门上写着257班的门牌。一进教室，教室前面是一面深绿的黑板，大约有3米长，黑板的旁边有个方方正正的书柜，里面装着许多有丰富知识的图书，没错！这就是我们的图书角。教室中间的桌椅也摆得整整齐齐，像小兵站队似的。在教室的两旁，有8，9个明亮的窗户。
那雪白的墙上粘贴着四个做装饰的小版块。一个是百花园，因为上面贴着许多花，用来分出每个人的星数，所以叫百花园。第二个是百汇园，因为汇的意思就是汇合，在上面贴上中队角的内容，并且贴上每个人的照片，所以命名百汇园。第三个是百草园，上面贴着我们的读书小报，是老师希望我们阅读的书要像草坪一样宽广，辽阔，所以叫百草园。最后一个是百语园，在百语园里，我们粘的是教师节我们送给老师的贺卡，上面都是我们对老师想说的语言，所以叫百语园。
在教室后面的右边有一个花架，花架上摆放着一些可爱的植物，它们很自然，清新。在花架旁边是卫生角，里面放着扫把，拖把，垃圾桶等等一些搞卫生的工具。卫生角旁是美丽的黑板报，它是以祖国万岁为主题的，上面有天安门，长城等一些有名的建筑，描绘了祖国的大好河山！
这就是我的宽敞，整洁，明亮，书香味很足的教室！
篇十八：我的教室作文600字
每当我看到那支笔的时候，就想起了我的好朋友——王红。
王红是我最好的朋友，在学校里，我们两个一起做题，一起玩耍，我们两个就像连体婴儿一样形影不离，直到那件事发生。
记得那是在三年级，我正坐在座位上写作业，在翻铅笔盒时，突然发现少了一支笔，我仔细的翻找了许多遍，可还是没有找到。我急得就像热锅上的蚂蚁，围着铅笔盒团团转，这时，我突然想到就在昨天，王红借用了我的那支笔，当时，王红还很喜欢那支笔的样子，于是，我便去问王红：“你昨天借用了我的笔，怎么没有还给我？”
王红皱着眉头，一脸疑惑的对我说：“不可能啊，我昨天明明放到你的桌子上了。”
“你就别再狡辩了！肯定是你拿的，你还说喜欢我的那支笔呢！”我气冲冲的吼道。
“真的不是我拿的，”王红一脸委屈的辩解道。
“王红，真没想到你是这样的人，以后，咱们再也不是好朋友了！”说完，我便甩门而去，留下王红一个人在教室里。
于是，我和王红经营了一学期的友谊，就这样破碎了。后来的几天里，我和王红再也没有说过话，有时，王红会悄悄地跟在我身后，想要跟我解释，我就会故意躲着她。妈妈正在帮我清理书包时，找到了那支笔，我惊讶的问妈妈：“你从哪里找到的这支笔？”“就是从你的书包的最里层啊。”妈妈告诉我说。
听到这里，我努力的回想着那天的情景，模模糊糊中，桌子上是有一支笔，那时，我手一碰，那支笔就掉进了我的书包里，我在找的时候，已经忘记了书包最里层的存在。
第二天，来到学校后，我十分愧疚地对王红说：“对不起，那件事是我误会了你，你能原谅我吗？”
“没关系，我原谅你了。”王红如释重负的对我说。
于是我们的关系又破镜重圆了！
篇十九：我的教室作文600字
现在的教室木桌木椅，前后黑板，左右挂式，好无趣。那么未来的教室怎么什么样呢？让我们一起去看一看吧！
走进未来的教室，你会发现它是圆形的，教室里空荡荡的。教室是全玻璃的，在教室里可以随便的看到全市的风景。
你可能会感到奇怪，教室里怎么没有课桌课椅，讲台黑板呢？呵呵，只要你按一下墙上唯一一只蝴蝶（贴纸按钮），课桌课椅就出来了，他们也是玻璃制成的，每台桌上都有一台水晶电脑，这可不是玩具，是真的。所有课程、习题、书本、讲解，都在里面，而且这些电脑都是指纹锁，还固定在桌子上。椅子是可以飞的，当然有安全带了。一到下课，同学们就可以打开窗户，乘着飞机在天空中游玩或俯视学校。到了上课，飞椅自动地返回教室。
这个教室里没有讲台，没有黑板，也没有老师，整个未来学校只有一位校长，老师在家里把录好的视频讲解发到校长那里，校长再发给学生们。说来你可能不信，这个学校6个年级，除了体育老师，其他老师每个年级一位，只有到了体育课，体育老师才会到学校。
这个学校最怪的是课程。每个学生可以根据自己的兴趣安排自己的课程，你愿意上什么课就上什么课，只要上完一天所有的课程，你就可以回家，所以你上得越快，回家就越早。这个学校只有体育课是一起上的，每个班的学生一致同意某一时间来上课，就打电话给老师，老师就会到学校上体育课。
如果有不明白的问题，可以随时打电话给老师，老师从来是来者不拒的。
这就是未来的学校，它还有许多功能，你如果想知道，就去看一看吧！
篇二十：我的教室作文600字
我们学校每个教室都有自己独特的风格，而我认为我们五（2）班的教室是独一无二、充满魅力的教室。
教室的北墙上有一块长方形的大黑板，上课的时候，老师总会用粉笔在它身上写板书，而它却从不喊一声累。认真、负责的王永鑫同学每个课间都会把它擦得干干净净，让它更好地为我们服务。黑板上面还有一面鲜艳的国旗，它似乎在提醒我们要努力学习，为国争光。黑板前面有一张讲台，上面整齐地摆放着几本书和几盒粉笔。
教室中间有四大组整齐的课桌椅，我们读书、写字一刻也离不开它们。课桌椅兄弟都患上了“洁癖”，为了它们的“病情”，我们每天都要把它们的“领土”打扫得干干净净。
南墙上也有一块长方形的大黑板，那是我们专门出刊黑板报的地方。在那里，我们可以尽情挥舞手中的彩色粉笔，画出自己的七彩人生。我们还开辟了“雏鹰争章”专栏，评出“学习章”“文明章”“进步章”“爱国章”等等。
西北角有一台大型电脑，有着七十英寸的大屏幕，它就像一个巨人，一动也不动地站在那里。这台电脑肚子里装着丰富的知识、幽默的动画和老师们精心准备的课件。总而言之，它让我们受益匪浅哩！
西南角上有一个书柜和书架，虽然面积不大，但是可以放好几十本书。在这个地方，我们可以自由阅读，丰富自己的课外知识。
东南角上有一个“学生优秀作品展”，那里是我们的作文天地，上面贴着我们五（2）班的班级作文报《小脚丫》。很荣幸，我的作文也在其中哦。
我们的教室虽然在你看来可能没有什么，但是在我们的眼里，却是一个凝聚着我们点点滴滴心血和汗水的宝贵之地！