课间十分钟作文400字五年级
篇一：课间十分钟作文400字五年级
“叮铃铃……”清脆的下课铃响了，同学们像欢快的小鸟飞快地跑出教室，冲向操场。
操场上顿时热闹起来了，同学们有的跳绳，有的扔沙包，有的踢毽子，还有的玩老鹰捉小鸡的游戏……
我约上几个小伙伴去玩纸飞机比赛，看谁的飞机飞得最远。比赛开始了，我们站在同一条起点线上，我们一起喊：“1——2——3——飞！”一个个纸飞机像一只只雄鹰在天空中翱翔，成为了天空中的霸主，场面十分壮观！
哈哈哈……好景不长，不大一会儿，飞机在天空中出现了千奇百怪的姿态：有的飞机在空中相撞了，都掉了下来；有的飞机像喝了酒的醉汉，在空中飞了一圈又回来了；有的飞机没飞出去多远，就与大地亲吻了……
看着这一切，我的心情十分紧张，屏住呼吸，眼睛紧盯着我的飞机，目光随着飞机移动，最后我的飞机飞得又稳又远。我悬着的那颗心终于落地了，我大声宣布：“我胜利了！”同学们都为我欢呼，就连操场边的白杨树也为我鼓掌喝彩。
“叮铃铃……”上课铃声响了，我们依依不舍地走进教室，操场上仍然回荡着我们的欢声笑语。
篇二：课间十分钟作文400字五年级
“叮铃铃……”下课了，大家像出笼的小鸟一样，健步如飞地冲出教室，上课时平静的操场顿时沸腾起来。
操场上，同学们的活动真是丰富多彩啊！他们有的跳绳，有的跑步，还有的玩丢手绢……
我和小伙伴们最喜欢玩写“王”字的游戏。游戏规则是：一人靠着墙，在墙上比画“王”字，而另外的人站在稍远的地方，一步一步地前进，当写字的人比画完“王”字后，就转过头，另外的人必须一动不动，不然要回到起点。就这样一直玩下去，如果其中有一人不小心碰到写字的人，就换他来写。游戏开始了，王馨悦来当写字的作文人网Www.ZuoWenren.coM人，我们来碰她，只见她用手在墙上比画着，而我们中有的人步履轻盈，还有的横冲直撞，想要碰到她。王馨悦写完了，她转过头，一看大家都变成了木头人似的，她开始寻找动的人，可惜没找到。于是她又回过头来，大家又像特工一样行动起来，忽然间，陈志航快马加鞭碰到了她，王馨悦便跟我们一起回到了起点，而陈志航刚要尝到当写字人的滋味，可惜上课铃声响了。
上课铃真像个司令，命令我们回去上课。我们听到了“叮铃铃……”的声音，拔腿就跑，回到教室，一个个意犹未尽，满怀期待着下一个课间十分钟的到来。
篇三：课间十分钟作文400字五年级
以前的课间十分钟，李老师都不准做游戏，因为，怕同学们磕了碰了。只能喝点水，看会儿书上个厕所什么的，走廊住往都很冷清。
而最近的课间十分钟大家都玩得很开心，窄窄的楼道一下课顿时变得喧闹起来。远远望去，大家的身高此起彼伏，有的跪着、有的站着，还有的举着手。这是在干啥呢？
原来大家在玩一种新版的石头、剪刀、布游戏。输了的做一个作动，直到动作做完了，你就Knockout。最火爆的一组就要数李竹哲的那组。他们五个人一堆，围到一起，每次划拳都像海盗样大喊一声：“跪下吧！”而我每次加入到他们的队伍时，我也会说跪下吧，只不过那声像一位蔫了吧唧的茄子先生。
每当小组里有人输了，那位同学立马皱起眉头，嘟起小嘴，吊起驴脸，气呼呼在旁边看，其他人则依旧'笑春风”。
女生相比较爱玩一种包含一字马的游戏，因为她们很擅长这个动作。上次王辰熙非要和女生比，硬是把裤子提到腰上。过了一会儿，只听“吧唧“”一声他摔了个屁股蹲儿。这都是一个好的结局。因为当时幸好他的裤子没开线。
这么美好的十分钟谁不想得到呢？好好享受吧，同学们。
篇四：课间十分钟作文400字五年级
陈浩语
“叮铃铃，叮铃铃，”下课铃响了，同学们像小鸟一样飞出了教室。
同学们到了操场上后有的打沙包，有的跑步，有的跳绳，有的打篮球，还有的拍皮球。
有十个人参加拍皮球比赛，其中五个人分为一组，哪组拍的次数加起来多，哪组就获胜。看！两组正在热烈的战争中，不分上下，这时，第二组的一位同学把皮球滚到了远处，他连忙去追，同时，比赛也结束了，第一组获胜！然后两组同学相互握手，并鼓励那位同学说：“不要难过，友谊第一，比赛第二，下次加油！”
还有的同学在教室里画画、折纸飞机、喝水、玩石头剪刀布。
我们在拔河，我们八个是红队，剩下八个是蓝队，比赛开始了，我们八个用出了九牛二虎之力，那八个人的力气更大了，当他们快胜利时，我们八个人用了全身的力气往后拔，这时我们眼看就要胜利了，突然绳子却被扯断了，所有人全都摔倒在了地上，我们瞬间哈哈大笑起来，笑的脸都红了。
这就是我过的最快乐的课间十分钟，真令人难忘呀！
篇五：课间十分钟作文400字五年级
课间虽然短，今天一个课间令我收获颇深。
最近我们班在排练一个六一节目，要打快板！在课间，老师前几天订的快板回来了。
许多同学凑上去，想看看我们的快板是什么样的，同学们蜂拥而至挤到快递包裹前。有的人站起来踮起脚，还把脖子探的长长的，有的人甚至跳起来，迫不及待的想要拿块板。在最前面的同学更是被后面的同学压的抬不起头来。
在每个人都领上快板后，各自套在大拇指和中指上，啪啪的打起来。
“呀！”小明叫了一声。几个同学走上前一看，原来是小明的快板摔烂了。他忙拾起来，原本既兴奋又高兴的神情慢慢变得沮丧起来。
小刚快步走上前说：“不用灰心，你这个用胶带粘一下就行！”
说完，他立马跑回座位上，取了一卷细胶带，一下一下仔细地粘了起来。过了不久，这只快板就修好了，但是小刚那卷细胶带却用完了。大家都称赞小刚了不起！没多久，大家又高兴的打起了快板。
到了下午，小明天给小刚一卷一模一样的细胶带，说上午让小刚破费了这卷给他了。
从这件事我深刻认识到小刚助人为乐的品质是多么可贵，我以后要向小刚学习。
篇六：课间十分钟作文400字五年级
课间十分钟是快乐的。你听，悠扬动听的下课铃声响起来了，顿时，同学们像自由的小鸟一样飞出教室，飞向走廊，飞到操场。同学们开始玩游戏了：他们有的玩老鹰捉小鸡，有的玩捉迷藏，有的在跑步……原本安静的校园立刻变成了欢乐的海洋。
我和朋友们一起玩“全员加速中”，其实就是升级版的捉迷藏。我们用石头剪刀布的方式先选出其中一人为“猎人”，一选好“猎人”，大家就犹如老鼠见了猫一般飞快地四散逃走。我当然也不例外，用尽所有的力气跑了一阵子后，躲藏在一棵树后面休息，同时紧张地观察“敌情”。没想到我的“避难所”很快就被”猎人”发现了，我眼明身快，又飞快地逃跑了。”猎人”在我的后面紧追不舍，眼看就要被抓住了，我一闪，躲过了一劫。这时候离我最近的另一个小伙伴被“猎人”捉住了，我趁此机会，马上逃到一个柱子后，“猎人”没发现我，又开始寻找下一个猎物。我不禁暗喜：真是死里逃生啊！
快乐的时光总是过得特别快，才玩没多久，悦耳的铃声又响起了。我们又像小鸟一样飞回了教室。
篇七：课间十分钟作文400字五年级
“叮铃铃，叮铃铃！”下课铃响了，凳子上就像有钉子一样，同学们再也坐不住了，老师大喊一声：“下课！”同学们就像一只只得到自由的小鸟，欢快地飞出教室，奔向操场。
原本安静的校园，一下子变得热闹非凡，在操场的正中央，一年级五班的小同学们正在玩老鹰捉小鸡的游戏。老鹰飞快地往右扑上去，母鸡早有防备，用它的“翅膀”往右挡，老鹰扑了个空。老鹰眼珠一转，想出一条计策来，老鹰假装往左扑，母鸡往左挡，老鹰见母鸡上当，敏捷地向反方向扑上去，成功地抓住了一只小鸡，此时的老母鸡在那里追悔莫及。在操场的另一边，有一群同学在玩丢手绢的游戏，抓到谁，谁就表演一个小节目。
在楼道里，有些同学在玩石头、剪刀、布，谁输了，谁就讲一个小故事，如果赢了，不仅可以听到别人讲故事，还可以说一个谜语，让输的那个同学猜。
在教室里，有的同学在讨论问题，有的聚在一起聊天，有的在写作业，还有的在思考问题。
“叮铃铃，叮铃铃！”上课铃响了，同学们又像小鸟飞回了教室，开始上课。
篇八：课间十分钟作文400字五年级
喻晨殷
“叮铃铃，叮铃铃”下课铃声响了，同学们争先恐后地跑出教室，来到了操场上。原本安静的操场一下子变得热闹起来了。我一眼望去，有的在赛跑、有的在扔沙包、有的在踢毽子、有的在打乒乓球、有的在爬杆、有的在比双杠，还有的在拔河，真是热闹极了！
而最吸引我的还是东北角激烈的跑步比赛。他们做好准备，老师一声令下，他们立马飞奔起来！看，四五班的李浩泽跑得多快，一下子就超过了前面的人，跳过了一块石头。呀，四八班的王雨豪追上了他，他一看王雨豪追上来了，只见他使出了吃奶的劲向前奔去，王雨豪又落在了李浩泽的后面了，就这样，李浩泽冲到终点线了，他赢了！队友们欢呼起来！这时，我听见了比赛的另一边传来了比我们这边还要大的声音。
于是我跑了过去，原来是两队人员在比赛拔河。每队10人，他们都使劲地把绳子往自己这边拔，有的人挣得脸都通红，手筋都暴起来，只见绳子一会往左，一会往右，两队力量不分上下，旁边各自的拉拉队还在不停的为他们呐喊助威：“加油，加油……”最后，红队队员突然猛地一股劲，绳子被拉过来了，他们取得了胜利。
这时，讨厌的铃声响了，我们依依不舍地离开了操场。