我的收获作文500字

篇一：我的收获作文500字

今天上午，我正在楼上专心地写作业。

忽然，听见妈妈在楼下大喊大叫：“孩子，快来看，快来看呀！”

我忙跑出去，奇怪地问：“妈妈，发生什么事情了？”

妈妈神秘兮兮地告诉我：“你下来看了就知道了！”

妈妈掉足我的胃口，我急忙跑到楼下，看见妈妈的手里拿着一个“蟑螂屋”。“蟑螂屋”是爷爷亲手做的用来抓蟑螂的小工具，样子很像一个小屋子，我把它叫做“蟑螂屋”。妈妈手里的“蟑螂屋”里粘着一只小老鼠，这只小老鼠瞪大了眼睛，不停地扭动着身子想逃跑，可是它那细长的尾巴被“蟑螂屋”粘得牢牢的，怎么挣扎都逃脱不了“蟑螂屋”的手掌心。

妈妈也不知道怎么处置这意外而来的小老鼠，我灵机一动，从厨房里拿来一把钳子。可是，当我的钳子碰到小老鼠软绵绵的身体时，我觉得它挺可怜的，于是我把钳子递给妈妈。妈妈这时也犹豫了一下，夹起小老鼠，把它从“蟑螂屋”里拉了出来。然后，我们一起来到池塘边把小老鼠放到了池塘里。让小老鼠自生自灭。小老鼠在水里挣扎了几下，不一会儿就一动不动了。最后，妈妈担心小老鼠会污染池塘，就将小老鼠放进附近的垃圾桶里。

我们原本是想用“蟑螂屋”抓蟑螂的，谁知道却意外地抓到了一只小老鼠，这对于我们来说，真是一个意外的收获！

篇二：我的收获作文500字

国庆假日，爸爸带着我回了老家。大路上，我看见了许多板栗树，上面有许多板栗，它们身上裹着一层刺，圆圆的，像极了刺猬。

到了老家，一进家门，就闻到了那板栗香。原来是后院里的板栗树上板栗成熟了，有许多都掉在了地上。爷爷说：“板栗在我国至少有两千五百年的历史。板栗原产国就是中国，是我国最早食用的坚果之一，年产量居世界首位。还有啊，炒熟后的板栗其肉质细密，香甜可口。”诶呀，听到这一句，我的口水都差点流下来。

听了爷爷的话，我也想去捡些板栗回家，烧熟了后尝尝。但爷爷说：“想尝到板栗，是要付出努力的！”我看着作文人网Www.ZuoWenren.coM爷爷，半信半疑。于是，我便带着疑问去了后院。

我从来没有摸过带着壳的板栗，想也没想，便一手将板栗抓在手里。“呀，疼死我了！”板栗把我的手扎上了一个个细细的小洞，还好，没流血。于是我回屋戴了一双手套，继续摘。一个，两个，三个……摘了半个小时，总共有五十二个！这可把我高兴坏了。这么多，够我吃好几天的了。

接着就是剥皮，只要用老虎钳夹一下，板栗就出来了。就这样，没过多久，新鲜的板栗就剥好了。听奶奶说，其实板栗生吃也很好吃，更加脆嫩、甘甜。我尝了一口，真的很好吃。

收获，是只有付出了汗水，才能得到的。

篇三：我的收获作文500字

九月是一个新学期的开始。也许在这新的起点，我们有太多的辛苦和压力，但也蕴含着希望，满载着收获。

开学后，初一的学生也开始进行时长一周的军训，军训完后便是军训汇演和表彰大会。我们初二的被安置在操场中间的一部分地域观看。

初一的学生以班级为单位开始了汇演。他们从南侧迈着有力的步伐，喊着铿锵的口号，来到评委席的正前方，听着教官的示令，做出准确的动作。但这也不是每个班里的每个人都能做到的，有一些学生的动作让我们在下面发笑。

有一个学生在队列的第一排，一边迈着步，一边摇头晃脑的；还有的转方向时转反了；有的队都没有站齐；有的都挤到了一起。这让我想起了一年前的我们军训时的样子，会不会也像他们一样没有整齐的步伐？

一个班级的学生是由同一位教官训练的，他们中谁努力练了，谁只是当作玩乐，在这一刻就能看出来。就算只有一个人没有用心，那这个整体就显得乱。因为那一个人太突兀了，破坏了整体的美。

在学习上也是如此，学习成绩好的不少，差的也有，这一下子就会让平均分差许多。每个人都有脑子，结果不同是看你用脑子做了些什么。每个人都应该明白学习是为谁而学的，受益者又是谁。

时光如水，岁月如歌。九月与我们挥手告别，我们有付出，有收获。我将迈着从容的脚步，接受新的挑战。

篇四：我的收获作文500字

真好！妈妈竟然允许我去公园里散步，因为平时一有时间妈妈就只会让我拉小提琴。

我走到了公园，走着走着，觉得十分无聊，从口袋里拿出镊子和放大镜，决定捉昆虫。

我很快在一株草上发现了一只蚱蜢，它的颜色和草一样，所以很难发现。

我拿着镊子靠近蚱蜢，轻轻地夹起，就把蚱蜢夹住了。

“妈妈，有一只蜘蛛，我好害怕，呜呜呜！”一个小屁孩说。

蜘蛛比蚱蜢好一百倍，我放生了蚱蜢，那只蜘蛛在泥土上，我轻轻地走到蜘蛛旁边，拿起镊子，刚想夹，那只蜘蛛早就消失的无影无踪。

我什么都没得到，但我有一个疑问，为什么我捉蚱蜢时它不会逃跑，而桌蜘蛛时，那只蜘蛛早已逃跑了呢？这是一个奇怪的问题。

我静下心来想了一会儿，那只蚱蜢是在草上发现，而蜘蛛是在泥土上发现……

哦！明白了，那只蚱蜢知道自己身体的颜色跟草颜色一样，都是绿色的，它以为别人发现不了它，依赖自己生存的环境。

而蜘蛛，它没有很泥土一样的颜色，它十分担心自己的安危，所以不容易被抓住。

生活中有许多与蚱蜢、蜘蛛相似的人，比如一些人，一次考试考得比较好，就十分骄傲，但他不久后就被别人超越，这个人就和蚱蜢一样，依赖自己的生存环境。

还有一些人，虽然成绩不好，但会努力，超越更多人，这个人和蜘蛛一样担心自己的安危。

这次经历，真是一个有用的收获！

篇五：我的收获作文500字

一张张小小的照片会在你的岁月中回忆起来，回忆起小学时的生活情景，回忆起童年生活、乐趣；如果没有照片，会给你的人生留下一生的遗憾，会忘了小学，会忘了童年生活。

今天一大早，我决定去郊外拍照。我戴着墨镜，身披大衣，跨上自行车出发了。我们来到拍照社请了一位拍照的师傅，来到郊外。在郊外空气新鲜，太阳从东方升起，鸟儿在四周鸣叫，草木茂盛，蓝蓝的天空有几朵云在飘浮。天是那样蓝，那样亮；云是那样白，那样轻，爸爸说这是一个拍照的好地方，就叫摄影师在这里拍一张照。

摄影师将一卷胶带放进相机里，眼睛往屏幕里看，度数调好，相机下面的三脚架搭好，目不转睛地盯着屏幕，一丝不苟，决不出半点差错。我也不闲着，摆出了最帅的姿势，大拇指和食指变成一个钩钩，放在下巴下说了一声“开始”。摄影师眼睛对准屏幕说：“三、二、一，茄子！”话音刚落，“咔嚓”一声一张照片拍好了，闪光一亮，犹如在白昼时从来也想象不出来。一张，两张，三张，四张，越拍越多，越拍越美。

之后我们将照片复印出来，我拿着照片端详了好久，觉得很满意。到现在我又可以拿起照片来看，回忆上次拍照的情景，又可以从中知道我戴着墨镜就找不着北了。

这个经历告诉我们：一张看起来没有用的照片，却可以陪伴你一生的记忆，而失去一张看起来没有用的照片却会让你一生遗憾，我们要“以最小的费用换取最大的回报。”让美好的生活常驻眼里。

篇六：我的收获作文500字

这周，学校举办了校园足球联赛，我们将要面对的是闻名全年段的五年2班。虽然这次我们输了，但也使我们明白了一个道理。

随着裁判一声令下，比赛开始了。首先由我方发球，球传到了徐文彦脚下，徐文彦带球一路狂奔，只可惜中途被对方前锋给截断了。对方前锋立马将球传到对方后卫脚下。对方接住球，后退几步，右脚猛然发力，一个远射，球高速飞到我方内线附近。而对方前锋飞快跑到前面，一脚射门，虚惊一场，被我方守门员接住了。

守门员蔡万凯将球用力一扔，“战场”又切换到对方场地。我们奋力向前冲去，唐宗洋接到球，将球传给我，我继续向前突破。而徐文彦那边没人防守，我当即将球传给了徐文彦，奈何对方两个后卫，球又一个远传到了对方前锋脚下。对方中锋带球向我方内线冲去。还好被我方后卫一个“滑铲”夺了球。我一个疾跑抢到球，一脚传给后卫黄可钢，黄可钢又一脚传到唐宗洋脚下，唐宗洋也是校队球员，一脚射门，可惜被对方守门员防住了。

对方守门员将球一扔，直接扔进我方内线，落到对方前锋脚下。对方前锋一个过人甩开我方后卫，一个射门，比分1：0。之后对方再次进球，我们以2：0的分数输掉了比赛。

我们是一个团队，要有团队精神，即使输了，但我们收获的是团结所带来的集体感，这种力量是无法被任何对手击败的！

篇七：我的收获作文500字

种下一颗种子，收获一种果实；种下一份努力，收获好的学业；种下一个梦想，收获一份目标……

“如果种瓜不行，那就种豆，付出总会有回报。”因为这个道理，爸爸趁国庆期间带我去了农场。

到了农场，爸爸让我跟一位老爷爷学农活。后面就是土地了，一片金黄的大豆映入眼帘，只见粗壮的豆秆上挂满胀鼓鼓的豆荚，像一个个胖嘟嘟的娃娃，十分惹人喜爱。

“爷爷，您为什么只种大豆呢？您可以种一些西瓜呀！”我好奇地看着这片“金毯”。老爷爷笑着回答说：“小妹妹，你说对了，前几年我是种了瓜，可种出来的不仅又少又小，吃起来还酸酸的。“不可能呀，您看您种的大豆多好呀，西瓜也一定不会差！”“每一种植物都有它适合的土地。有时候播下种子没丰收，可能不是种子的问题，而是不适合种在这块土地里。”我听了，连忙点了点头。老爷爷意味深长地笑了，喝了一口水，又接着说：“只要是土地它就能种出庄稼。如果种瓜不行，那就种豆，如果种豆不行，那就种麦，如果种麦不行，那就种菜。你看，这片土地就适合种豆，种出来的大豆不是比瓜更好吗？”

到现在，我还记着“种瓜不行，那就种豆”这句话，我相信：只要是人，就一定有适合自己的事物，不要轻易否定自己。在成长的过程中，我们都会有过失败，但不是说明自己能力不行，而是要分析失败的原因，请告诉自己，你只是还没有找到合适的方法而已。

这次农场之旅，我真是收获了不少。

篇八：我的收获作文500字

今天，学校组织六年级全体师生去报告厅听讲座，讲座的主题是——心理健康。很多同学都很好奇，不知道会讲些什么？

首先，徐老师为了考察我们的反应能力，让我们玩了一个名叫“大风吹”的游戏，同学们很开心。游戏后，老师又给我们看了一段视频——“为谁而玩，”主要讲了三个小孩在一位老奶奶家门前玩，老奶奶很开心，便给了他们些钱。后来那三个小孩每天都来老奶奶家玩，等回家时还“主动”向老奶奶要钱。有一次，老奶奶说她没有钱分给孩子们，孩子们便从此也不来老奶奶家了。看完视频，徐老师问我们：“同学们，你们觉得这三个孩子是为了谁而玩？”有人说是为了钱而玩，有人说是为了自己而玩，各有不同的说法。徐老师说：“这三个孩子本来只是为了快乐，可后来却为了钱而玩。老奶奶给他们钱，是想给，但不是必须的，而孩子们却认为给钱理所当然。那我想问问在座的同学，你们认为自己是为了谁而学习呢？”同学们沉默了，老师说：“很多孩子都厌恶学习，可逃避是不能解决问题的，既然这样，就给自己先定一个小目标，小目标完成以后，再定一个中期目标。中期目标完成，最后就是长期目标，为了自己的目标而努力，你一定会觉得学习好像并没有那么累。”

听完徐老师的讲座后，我对“心理健康”有了更多的认识。也明白了作为一个学生，我们一定要拥有伟大的梦想，设立明确的目标，向目标去努力。这个讲座真是一次意外的收获啊！

篇九：我的收获作文500字

在生活中，我想很多人都收获过东西，比如过生日时别人送给你梦寐以求的礼物、考试得了一百分得到了老师和爸爸妈妈的称赞。但我有一个意外的收获很特殊那就是——友谊。

那是三年级开学的第一天，我们换了新的班级，新的老师，但我们班又转来了几位新同学，其中一个就是我现在最好的朋友——耿乐琪，我和耿乐琪整整玩到现在。我还记得她刚转来的时候认识我们班的王祉怡，而且她们俩玩得很好。到了放学，我走在前面，突然听见有人在喊我，我扭头一看发现是耿乐琪在向我招手，我站在那里等她过来。

她跑来之后向我打了招呼：“我们一起走吧。”我说行。走在路上，我问她：“你认识王祉怡吗？”她说：“认识，一年级的时候我、王祉怡、陈映希我们几个玩得非常好，每天放学一起回家。”她接着说：“那我以后能不能和你一起回家？”我说行。自从那次以后，我们的距离一下子拉近了，不仅放学一起回家，上课调座位的时候我们还坐在一起，我们每天形影不离像一个人似的。

现在，我们上学一块儿走，我们俩约好了一个地方，每天在那里不是她等我就是我等她，甚至有时候饭都一块儿吃。

我意外收获了友谊，这份友谊持续了三年，没有争执，没有打闹，没有出卖！我爱这份友谊！我爱我的朋友——耿乐怡！

篇十：我的收获作文500字

人们都说，“一分耕耘，一分收获”，真是不错的！

你看，农民伯伯在春天种下一粒种子，浇水、施肥、除草。经历夏日的辛劳，到了秋天，放眼望去：田野上，秋风吹拂下的稻谷就像那翻滚的金色海浪；果园里，一个个成熟而饱满的果实挂满枝头，散发出浓郁的果香；屋檐下，挂着一串串金黄色的玉米，就像一条条金黄的辫子……“春种一粒粟，秋收万颗子”，这就是农民伯伯的收获。

你看，工地上建筑工人们“早起勤劳作，归来戴月光”。高大的脚手架上，是他们忙碌的身影；白色的混凝土搅拌车，旋转个不停；高耸入云的吊车，运送着各种建筑的材料……用不了多久，一幢幢高楼已拔地而起，一座美丽的小区就呈现在人们的眼前了，这是工人们的收获。

你看，探索未知的科学家们，在实验室里专心致志地研究，他们不断攀登科学事业的最高峰，为了一项实验数据，不眠不休。“玉兔号”探测器像一只敏捷的兔子在遥远的月球表面前行，“复兴号”高铁像一只勇猛的豹子在广阔的大地上奔跑，“蛟龙号”深海潜水艇像一只蓝鲸自由穿行在深不见底的大海深处。这是科学家们的收获。

那么我们小学生的收获是什么呢？是认真的听讲，是刻苦的学习，是每天进步的那一点点。“不积跬步无，以致千里”，日积月累，我们就会获得无数的知识，就会获得无穷的力量，当我们长大以后，就可以成为一个能为社会做贡献的人。我想，这应该就是我们小学生的收获吧。