我的语文老师600字作文

篇一：我的语文老师600字作文

记得初一刚入学军训后，学校安排有新老师与同学们的见面会。令我印象最深的就是我的语文张老师。

那一天，她迈着轻快有力的步子，面带微笑地走进教室——讲台下顿时响起热烈的掌声。老师的眼中溢满笑意：“同学们好！这兵马未到，就粮草先行啊！”

这个小细节触动了我的心灵。她的举止大大方方，没有一丝造作。我想一定是一位学识渊博、循循善诱的良师！

老师的身上自有一股正气，十分豪放。我们时常可以看到一位神情严肃、左手提包、右手抱书、昂首挺胸、大步流星地在楼道中奔走的老师，这就是我的语文老师。

我的老师在判作业时更有一股“黄河之水天上来”的豪迈。她一手执笔，一手执卷。一个笔画错了，一个标点不恰当，都能被那双“毒辣”的眼睛勾出来。“啪！”全对，一个无比飘逸的大对勾跃然纸上；“啪！”有错，这份作业已被压在一边，准备上课讲评。真是一位女中豪杰！

老师更是一位负责任的良师。她每天布置一个小日记，同学们却在唉声叹气。可是大家想过吗？每个人只是写自己的一份，可张老师要批的是两个班96份啊！

她常说：“一定要热爱语文、热爱生活！你越怕写就越不会写，越不会写就越怕写。所以必须写，必须练。什么时候你不再怕语文，你的成绩就提高了。”张老师的话时常在我耳畔回想。

尽管是假期，张老师也从没有松懈过。她利用微信，天天监督“语文作业钉子户”，修改他们的作业，密切关注他们的学习情况。即使出去旅游，感受别样的生活，也要与我们说一声，以免让学生们等得焦急。这样的老师，我们有理由不珍惜吗？

举止大大方方，办事风风火火，工作兢兢业业，这就是我的语文老师！

篇二：我的语文老师600字作文

四年级时，我们班换了一位语文老师，她姓贾，胖胖的，戴着一副眼镜，看上去很有学问。贾老师的头发非常长，她站着的时候，头发都快垂到膝盖了。

贾老师对我们要求很严厉。有一次，她背过身写字时，同学们都在专注地笔记，教室里静得连一只蚂蚁爬过的声音都听得见。就在此时，有两位同学说起了小话。他们的声音非常低，就连同组的同学都听不清他们在说什么。突然，贾老师手停了，然后用她的顺风耳听了听，以迅雷不及掩耳之势，转过身来，把那两位同学抽起来回答问题。那两位同学顿时懵了，完全回答不出来。贾老师气得火冒三丈：“你们两个给我站着，直到回答了问题。”

虽然贾老师很严厉，但是她也很幽默。在语文课上，当我们感觉非常无趣，精力不集中的时候，贾老师就会用很幽默作文人网Www.ZuoWenren.coM的方式给我们讲知识点，逗得同学们有的笑得拍起桌子，有的直接站了起来，有的看着没笑，可他表情变轻松了，心里可能也跟着一块儿笑了吧。这时，贾老师才又像皇帝一样，大手一挥：“打住！”全班顿时又鸦雀无声了。我们又接着开开心心地把这节语文课上完了。

贾老师很关心我们。有一次，一个同学在上体育课的时候摔了一跤，把脚给崴了。我们回到教室后，贾老师也正好走进教室。她第一件事就关心那位同学受伤的情况，仔细的查看同学的脚，并叮嘱他不要再做大动作，还请同学带他去医务室冰敷。从那一刻开始，贾老师随时关注着这位同学的脚，每天要问好几遍：“你的脚感觉怎么样？”直到这位同学的脚恢复为止。

贾老就是这样一个善良、幽默并严厉地老师。谢谢您对我们的关怀和陪伴！

篇三：我的语文老师600字作文

说起我们班的语文老师，简直是朵奇葩。

她的变化完全取决于我们的举动。你瞧！清晨，心情大好的她走进教室：哇！那水汪汪的大眼睛、红红的脸蛋，大方中带着一些腼腆，长发飘飘、美丽动人、和蔼可亲的样子，称她为世界第一大美人也不为过。可一旦看见行为习惯不好的学生，比如“小艾”，她就会温水秒变岩浆。纯洁的大眼睛变得异常“可怕”，而她就用这种眼神瞪着“小艾”，眼睛都快“蹦”出来了；还有那恐怖的声音：“某某同学！干什么呢你？”这声音，响彻整个教学楼，真是变脸比翻书还快。明明上一秒还是个美丽动人的姑娘，怎么下一秒就变成一个暴躁的“纯爷们儿”了呢？

她一向穿着不咋的，可在我们心中却代表着独一无二的权威。下课的时候，若在走廊上看见一位女士身穿白色衣服和绿色裙子，大老远都能认出那就是我们的语文老师，识相的都会一窝蜂地跑回教室。可见她的地位是多么的高，给我们留下的印象是多么的深刻，和其他老师对比起来是多么醒目。

她的声音也不例外，而这完全在于我们的表现。只要她一走进教室，看见教室里面讲话的讲话，玩的玩，没有纪律，这一切“信息”被她大脑接收到后，她的心中便立马喷出怒火，整个人变成一只“母老虎”，咆哮着：“干嘛呢你们？找不到事情做吗？”可要是老师一走进来，听到我们朗朗的读书声，她整个人立马像一只柔情似水的“小猫咪”，用那淑女般温柔地语气说：“听到你们朗朗的读书声，我心情都变好了！”那声音，让我们立马起一身鸡皮疙瘩。

这就是我们班的语文老师，你说她奇不奇葩？

篇四：我的语文老师600字作文

他中等身材，眼睛很亮，特别亮，像是瞳孔里装着在荷叶上滚动的露珠。他是我十三年来，遇见的最负责，最给予我鼓励的语文老师——陈老师。

当初来到这个校园，目生的教学楼，生分的同学，陌生的老师让我惶恐不安。在一次语文课上，他问文章可否用景色描写引入主题，恰好我喜欢用景色开头，便使劲点头。他似乎注意到我，说：“咱俩挺有共鸣啊，你来说说？”

他像初夏的阳光，穿透密密层层的叶子，温暖了我内心的孤寂和没落。

陈老师是一位很负责的老师，前段时间有同学上课接连几次打盹。陈老师便像一位“慈爱的父亲”把她请到讲台边坐着听讲。面对枯燥的文言文，他总会延伸一些有趣的历史小故事，说几句活跃气氛的话，他的课堂总是这样生动有趣。

他低头伏笔，一笔一划地批改同学们的作业，红色墨水像莲花盛开般一滴滴在本子上晕开；汗水随着脸颊流下，他抿着嘴，斟酌着怎样才能写的更好。

记得一次作文课。他表扬了几位同学，“哦，张逸轩写的也一直很好，大家可以下课借阅学习下。”也许这句话是陈老师随心一说，但却在我心里深藏许久。

我一直是一个很不自信的学生，在一些人眼里可有可无，像是个小透明，老师也经常记不住我的名字，或是混淆。更没有哪个老师像他一样鼓舞我，这让我更热爱语文，更热爱写作，更热爱生活。或许因为他点点滴滴的话语，激发了我继续奋力前行的动力。

暮春初夏之际，彳亍在的校园里，清妥的风慢慢吸饱了阳光的热度，熏暖的风中沁有清雅的花香，有种浅斟低唱的意蕴。那天下午，或是宝贵的回忆。

这就是我的语文老师，一位平凡而让我敬重的老师。

篇五：我的语文老师600字作文

宋雨婷

她的脸上长着一双炯炯有神的眼睛，看起来和蔼极了，一头乌黑的头发微微染成棕色，很自然地披下来。她就是我的语文老师——孙老师，一位美丽的，教学有方的好老师。

孙老师的作文课非常有趣，别的班的同学也都特别想来上孙老师的作文课呢！有时候，我们班的教室里会有将近100人来上课呢！有一次的作文课上，我们要写《校园的一角》，虽说校园里的景物比较熟悉，可如果要写起来，我竟脑中空空，一时不知如何下笔。还是孙老师有办法，她带领我们一起去观察校园里刚发芽的柳树。孙老师让我们摸一摸嫩绿的叶子，再闻一闻，闭着眼睛，让风儿拂过我们的脸颊，回忆着大家一起玩耍，做游戏，看书时的情景……我的脑子里瞬间就有了内容可写。我们跟着孙老师又来到了鱼池，只听她说：“看！那些红红的小金鱼，让我们想一想，它们一会儿在这儿，一会儿在那儿，是不是在说什么有趣的悄悄话呀？”就这样，我们在孙老师的辅导下，学会了观察，很快地完成了作文。

孙老师有时也非常严厉。你看，就在前几天的自习课上，同学们看到孙老师没有来，前后左右的同学就开始窃窃私语，有的同学还在门口当侦察兵，看看老师来没来。就这样，我们说个不停，教室里乱得和闹市一样。就在这时，孙老师来了，把几个同学狠狠地批评了一顿。我都奇怪了，孙老师那时候还没有来，是怎么看到这几个同学说话呢？我想：老师真是有个“千里眼”啊！从那么远的地方都可以看到我们。

这就是我的语文老师，一位教学有方，又对我们要求严格的好老师，我心目中最美的老师。

篇六：我的语文老师600字作文

我们的语文老师是个既温柔又严厉的老师，她有着弯弯的眉毛，乌黑的头发披下来就像一条长长的瀑布。

她每天来给我们上语文课的时候，总是戴着一幅黑白相间的眼镜，大大的眼睛，笑起来时眉毛就弯弯成月牙，生气时，眉毛就朝下，这就是我们的语文老师！

语文老师可严厉了，作业不写乱写，上课不听课不做笔记不发言，你绝对没好果子吃。我们班上语文课就特别特别认真，怕呀！

语文老师每次来给我们上课的时候，都是面带微笑，遇到不懂的，总是耐心十足又心平气和的为我们讲解，下课了，语文老师总是提醒我们不要打打闹闹，要休息休息，看看外面的风景。放学了，语文老师总说提醒同学们要慢慢走下楼梯，不要打闹。

有一次，语文老师持续感冒了一个多月，咳嗽得很厉害，但她还是坚持来给我们上课，不请假，看她每节课讲着讲着就中气不足，停下来咳两声得缓缓劲再上时的难受劲，我们都恨不得能帮她生病。

语文老师可苗条了，好瘦，平时搬作业、拿凳子、移桌子，总没力气，总要我们帮忙，可让我们惊讶的是，“大胖子”齐懋楠摔倒没人扶得起来，语文老师却像个大力士，三下五除二就扶起了他。

更让我们掉眼睛的是，叶月圆大课间在操场中暑晕倒在地上，语文老师看见了，竟然一把抱起，一口气把她从一楼横抱上到四楼教室里。天知道她哪来的力气。到了教室，语文老师让叶月圆坐在自己腿上，边喂她喝水边叫我们打开风扇，然后轻轻安慰叶月圆。

这就是我们的语文老师、一个既温柔又严厉的老师！你们肯定也喜欢吧！

篇七：我的语文老师600字作文

在我二年级的时候，曾遇到了一位和蔼可亲的语文老师——向老师。

向老师不是很爱穿裙子，她常穿着一件蓝色衬衣和一条牛仔裤，才会背着一个大大的粉红色的背包。向老师剪着短头发，每天都会带着微笑，那月牙儿般的微笑，使我每一天都很快乐。向老师。并不是很高，可向老师会精心照顾每一位同学，在我心中，他就像一位“天使妈妈”似的。

向老师特别爱笑。无论我在哪看见她，向老师都挂着个天使娃娃般的笑容。记得有一次，班上有一个同学和别的班打起来了，向老师先是跟别的班道歉，再来到那位同学前，我本以为向老师会勃然大怒，可没想到的是，像老师的语气平淡地说：“这位同学打架是不好的，希望你下次别再打架了，这次你去道歉吧，这不是惩罚，而是个教训。“那同学听了马上说好的，向老师也笑着点了点头。

向老师也特别关心同学。有一次我去给向老师送杯子，可一不小心把玻璃杯打碎了，向老师看到了急忙跑过来。她先是问有没有在哪儿受伤，再叫同学把地扫一下，然后把我送到医务室处理了一下伤口，最后帮我贴了一块创可贴，当时我真的非常非常感动。

记得还有一次，有一位同学中午突然发烧了，向老师当时在写很重要的东西，可那时她完全不顾上什么工资了，向老师先是给那位同学的家长打电话，再去给那位同学量体温，然后去再去帮他整理书包，最后那位同学临走前也不忘叮咛几句：“在家要好好休息，多喝热水，别喝冷水，还要保持充足的睡眠，祝你早日康复，我和同学们都等着你。”说完向老师又重新回来给我们上课，我看着向老师那满头大汗，还有那豆大的汗珠，我十分心痛。

虽然现在我已五年级，老师也换了，可我仍旧忘不了那位善良有心的向老师。

篇八：我的语文老师600字作文

俗话说：“一日为师，终身为父。”老师不仅是我们的“父母”，更是我们的朋友。今天就来夸夸我的语文老师。

语文老师姓赵，赵老师教了我们整整四年。她呢，个儿不高，乌黑的头发，眼睛有些近视，经常佩戴眼镜。她教书认真，一丝不苟，生怕我们这里不懂，那里不会。我们班经常写字，大家的写字能力都提高了，这一次的寒假作业评比，郭春琴还得了书法一等奖呢！

记得刚上学的时候，我的语文成绩不是很好，上语文课的时候我也不怎么爱学习。可是，语文老师每次都主动叫我，让我回答问题。渐渐地我就主动举手，变得爱发表自己的见解。此外，如果测字音小卷，我错了一个或两个，她就会在我的小卷上写出“加油”“再接再厉”这样激励我的话，也许这些微不足道的鼓励对于老师已经淡忘了。但是这些对于我真是起到了极大的作用。通过她的鼓励，我已经对学习语文有了极大的兴趣。

在课上如果我走神了，她会走到我身旁敲我一下。如果我这阵子表现不好她会提醒一下，或者把我叫到办公室里谈一谈。她的谆谆教诲，我永远会记住的。

我的语文老也是一位很“动情”的人。上个星期学习一篇《一个中国孩子的呼声》，我看见赵老师眼睛里有泪水，读书时语气哽咽，好像哭了。这篇文章写的是一个孩子的爸爸，他是一位经济学硕士，是维和部队的一位军事观察员。在一次维和行动中牺牲了，鲜血染红了他的衬衣，凝固了他的手表。相约的蓝盔回来了，迎接的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。赵老师讲得如此深情，台下的同学都在小声的哭泣，简直忘记了时间的存在，都在为失去这样的好爸爸而悲伤。那个时候我觉得赵老师是如此的高大。大家说我们的赵老师是不是最可爱的人？

篇九：我的语文老师600字作文

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，虽然教导我的老师们各有千秋，性格各异，但每一位老师都是值得我尊敬的，而在这些老师当中留给我印象最深的是我的语文老师——朱老师。

朱老师有着一头乌黑的长头发，扎着一个马尾辫，脸上的眼角处有一点轻微的皱纹，身材十分苗条每天看上去都十分精神。

我的老师还是一个多面人，有时温柔可亲有时凶神恶煞，有时笑脸相迎，有时满脸严肃。

我记得有一次老师报着一沓厚厚的卷子，大步地走上了讲台，把卷子往讲台上一放，班里刚才还乱成一锅粥，现在顿时变得鸦雀无声。老师站了一会儿，随后便厉声训斥道：“你看看你们，后边难的题错了也就算了，前面不该错的你们也错。”老师的声音越来越大，表情也越来越生气，接着老师走到我面前说：“你也太马虎了，你不是这里少了一点，就是那里少了一横。”我当时的心“咚咚咚”的直跳，一口大气也不敢喘，心里也好像有一块大石头。直到老师走后我才松了一口气，心里的大石头刚落下，随后旁边又发出老师的“狮吼功”，开始说另一个同学，直到她把我们都说了一遍才肯罢休。老师虽然训了我们，但是我心里知道，老师就像园艺师一样在给我们修剪枝枝叉叉，以便我们日后长成参天大树！

我的老师有时也很温柔，比如老师总爱让人上台表演，说可以加强对课文的理解，还记得在四年级的时候老师让我上台表演。表演的是《白鹅》一课，我演的是大鹅走路的样子，结果逗的同学们哈哈大笑，老师也温柔地笑了，还表扬了我，说我表演地很棒。同时也温柔地鼓励其他同学勇敢上台表演！

我真的很喜欢我的这位多面老师，因为这位老师，我爱上了语文，也爱上了学习。“老师，谢谢您，您真是我的好老师。”

篇十：我的语文老师600字作文

从小到大，教过我的老师有很多，但令我印象最深刻的要数我四年级的语文老师——谢向梅老师。

谢老师有着一头乌黑亮丽的头发，又浓又密，她习惯性地扎个马尾辫，显得精致又干练。一双炯炯有神的大眼睛透着光，仿佛能洞察一切。谢老师教导有方，她的口才、文笔也都很好。

记得有一次正在上课，大部分同学都听得很入神，我的思绪却已经飘到了九霄云外。谢老师敏锐的目光及时捕捉到了这一点，讲课声戛然而止，随即用凌厉的目光紧盯着我，似乎以无声的责罚在告诫：你不认真听讲，今天学的知识就要落下了。当我抬头触及到谢老师严厉而又失望的眼神时，不禁羞愧地低下了头。下课后，谢老师把我叫到了办公室，询问我走神的原因，并耐心地开导我。

虽然谢老师在学习上对我们要求很严格，然而在生活中她却无微不至地关心着我们。记得有一次放学时，天公不作美，下起了瓢泼大雨，一向独自回家的我忘记带雨具了。眼看着同学们一个个被家长接走，我急得像热锅上的蚂蚁。焦急中，一柄温暖的大伞不知何时出现在了我的头顶，我诧异地一回头，正碰上谢老师那温柔的目光，让我如沐春风，竟呆呆地立在了那里。“走，我送你回家。”还没等我回过神来，谢老师就已经拉着我叫我引路了。一路上，谢老师一直把伞往我这边倾斜，我激动得说不出话来。到了家门口时，奶奶热情地招呼谢老师进来坐坐，喝杯热水再走。谢老师婉转地谢绝并转身离去，我发现谢老师的大半身都被雨水打湿了。目送着她渐行渐远的背影，我流下了感动的泪水……

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”谢老师，虽然您现在不教我们了，但我会将您的谆谆教诲永驻心间，烛照今后的人生之路。