半命题作文_____的故事600字初中

篇一：半命题作文_____的故事600字初中

母亲喜欢养花，因此我们家中摆满了各种各样的花。

一天，母亲带回来了一株小野菊，这株可怜的生灵是那么的柔弱，枝桠也是弯的，上面零零散散的挂着两三片蜷缩着的叶子，仿佛一阵风就能带走它们。我把它移栽到了院中的一角想着任由它自生自灭好了。于是，一个小生命从从此扎根在这里，渐渐的，生根发芽。

在春日的暖风中，它露出了翠绿的眉弯，伴着微风，它努力地吸收来自太阳和大地的能量，努力地伸长了脖颈，欣赏着世界的风景。奇迹般地，它长高了，长壮了，瘦弱不再是它的代名词。我隐隐的期待着，想要看到它花开的模样。

然而，一场突如其来的暴风雨打破了我的幻想。我趴在窗台上，看着风雨无情地扑咬着眼前的猎物。呼啸的狂风，猛烈的暴雨，掠过的闪电，这一切都考验着这株涉世未深的菊。我不忍心再看下去，转身回到房间继续自己的功课，但心中仍旧忍不住想着那株可怜的菊。

风雨过后，当看向菊时，我怔住了，它居然还活着，虽然嫩绿的叶子散落一地，但却依然孤傲的挺立着。我想像着在我离开后，它是如何抗击着狂风骤雨的考验，它定不会抱怨这一切，而是将暴风雨转化为自己日后成长的养分，待到红日临窗，它又将舒展枝桠，绽放星星点点的花朵，将自己最美的风暴回馈给这大自然，继而赞颂大自然对它的洗礼。

其实，这株小野菊不正像我们一祥吗？人生路上大大小小的挫折，都只是命运给我们一次次考验罢了，而长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，我们也将在这数次的挫折考验中，不惧艰险，咬牙前行，最终创造独属于我们的风采。它做到了，我们又何尝做不到呢？既是如此，则风雨何患？

谢谢你，墙角的野菊，是你教会了我如何坚强。

篇二：半命题作文_____的故事600字初中

韩沐希

安静的外表下有一颗有趣的内心。凌乱的发型下有一个智慧的大脑。不高的个子，小小的眼睛，这就是我的同学——孙如瑄。她被我们班同学称为“全能者”，因为她无所不能。

在体育上，她是个不折不扣的“飞毛腿”。体育课上，我们进行跑步练习时，她将我们远远的甩到后面。跑完后，我累得一屁股坐在地上，而她却大气不喘的等着我们，她笑嘻嘻的样子，仿佛在说：“你们怎么这么慢啊，我都等你们好长时间了！”我瞪着她，尴尬地笑了笑。

除了体育，最厉害的是她的学习，似乎什么都难不倒她。每次念到她成绩高时，她不像别人万分激动偶尔只会笑笑，好像已经习惯这样了。在课间时，孙如瑄总是拿着课本复习。在神不知鬼不觉间，她已将作业本上的题都做完了，还找不出一点毛病。一次，老师拿着一道思作文人网Www.ZuoWenren.coM考题，让所有人都看看。面对这样的题，大家一张张脸上都写满了困惑和无奈。只见她走上讲台，自信的拿起笔，在题上写了一笔。我们恍然大悟，纷纷举起了手，完成了这道“难题”。

让我佩服的还有她的谦虚。记得第一次考试，大家都全神贯注地写着考卷，而她却一副轻松自在的样子。考完试后，大家紧张地等待成绩的宣布。最后她获得了第一名。听了这个消息，大家投来了羡慕的眼光。而她却不吭声，安静地看起了书。放学后，同学们迫不及待地将成绩告诉家长，她的父母听到她的成绩后竖起大拇指：“真棒！给你个大大的奖励！”她却轻声地说：“别人只要努力，也会取得优异的成绩。”我们都愣住了，为她的谦虚而佩服。

纵然她有缺点，但孙如瑄的优点往往是难被人超越的，我知道，她是我的目标，是我学习的榜样。

篇三：半命题作文_____的故事600字初中

我的桌子上放着一小块象牙，思绪不禁飘到了过去。

我与助手在非洲的草原上寻找摄影素材。天灰蒙蒙的，被阴暗的天幕笼罩的稀树草原变得黯淡无光。我想没什么能为我的作品添彩的了，调转车头朝基地开去。

“嘿！先生！看，那边！”助手忽然叫住我。

远处腾起一片黄沙，隐约有象的哀鸣与人的叫骂声夹杂在那一片混乱中。

偷猎者！

我将车开进暗处，助手拨通了警局的电话。透过望远镜，我看到一只落单小象饱受偷猎者的虐待，看样子是为了吸引其他大象设下的陷阱。

很快，黄沙中加入了一声愤怒的咆哮。一头母象冲进了“战场”。偷猎者露出不满的神色，母象的象牙远比公象牙小的多，惹上它只是吃力不讨好。

母象可管不了那么多。它迅速将小象与这群人隔开，抡起长鼻子就向他们甩去。偷猎者狡猾地躲开了，端起枪开始向它射击。子弹擦过庞大的身躯，镶入它的皮肤。大象愤怒地扬天嘶吼着。它抬起壮实的前脚，向地面向着这些凶恶的人们毫无章法地碾压下来。偷猎者有的也负伤倒地。一棵大树在混乱中拦腰折断，歪道在一边。母象卷起树干作为武器，在地面上疯狂的的挥舞着。小象躲在母象的身后不安地喘息着。

悲伤和愤怒席卷我的心头，我有些喘不过气来。

母象已经支持不住自己的身躯，索性用身体作为屏障将小象与偷猎者隔开。血顺着它的身躯向下流淌，汇成一片红泊。

我含泪拍下了这一幕。多么伟大的母爱！

警车终于赶到，迅速安排好了一切。周围再次安静下来。

我在血泊中找到一小块在战斗中打掉的象牙，愣愣地盯着它。

那一幕永远地定格在我的作品里，我叫它“母爱”。

篇四：半命题作文_____的故事600字初中

篮球的魅力

天地万物，包括人在内，都有魅力。在这之中，我认为最有魅力的，是篮球。

“啪，啪，啪……”一个篮球在一位少年的手中不断掉落到地上，又弹起来。夕阳西下，余辉洒在少年身上，地上映出一个黑影。少年稳稳一跳，手中篮球飞出，轻轻落进篮筐，篮网与球相互摩擦，发出悦耳的声响。少年微微一笑，留下了一幅唯美的图景。

从小时起，我就对篮球充满好奇。每次到篮球场去，看到球飞进篮筐，看到球员们华丽的过人，我会忍不住鼓掌……我想，从那时起，篮球的种子已种在我心田。

少时，我开始学习篮球，一开始枯燥的运球训练、投篮训练让我几次产生放弃的念头。可每当听到篮球过网的声响时，放弃的念头马上就萎缩了。那种声响如同世界上最美妙的音乐，沁人心脾。每当我晃飞一个又一个对手时，那些动作如同最美妙的音符，赏心悦目。艰苦的训练让我有些难以坚持，但篮球总会在这时散发出一种力量，让我有坚持下去的足够动力。终于，挺过艰苦的训练后，我成为了场上享受掌声的那个人，我成为了享受欢呼的那个人。每当我在场上打出一个好球时，篮球神奇的力量让我幻想我是篮球巨星，接受全场惊叹；当我投出一个好篮时，它的力量又会得到加持，我渴望自己在篮球上功成名就，受万人追捧。正是这股力量，即便我伤痕累累，却仍然坚持，不愿放弃；正是这股力量，让我在篮球场上不断突破自我，挑战极限。

现在，我依然热爱篮球。篮球的魅力，让我磨练出坚持不懈、挑战自我的品格。加油吧！少年！在篮球魅力的指引下，继续前行。那余晖中的黑影，正越过时空，对着现在的我微笑。

篇五：半命题作文_____的故事600字初中

春天的魅力

从古至今，人们都喜爱春天。春天，万物复苏，是一个新的开始，也代表希望。春天是一个十分有魅力的季节。

春是一位温柔的大姐姐，她所到之处，尽显一片生机。看，天地之间充满了绿色。小草们的嫩芽一个个争先恐后从土里钻出头。花朵们争奇斗艳，红的是月季，白的是梨花，粉的是桃花……各种颜色的花儿挤在一起，像一片坠落在人间的晚霞。树木上的雪融化了，长出了嫩绿色的树叶，小树们也长得比去年冬天高了不少。

春姐姐挥一挥手，一阵风来临，”哗”一声，天空中下起了蒙蒙细雨。冲散了冬天的所有痕迹，只留下了绿色。蒙蒙细雨下，动物们似乎被吵醒了，在它们各自的舞台上大放异彩。

雨过天晴，空气中充满着花香和泥土的清香，脚下的泥土变得松软。春笋们像等到了机会，一个个探出头来，欣赏着这美丽的世界。燕子飞回来了，欢叫着，也为春天奏响了乐曲。

我走出森林，沿着河流走，”河流发出”哐”一声，河面上的冰碎了，小河发出欢快的叮咚声，时而缓慢，时而飞奔。鱼儿在水里愉快的捉迷藏，青蛙从泥洞里醒来，在小河里呱呱叫了几声，试了试自己的歌喉，好似要开一场演唱会。走着走着，我远眺连绵起伏的山锋，山上都冒很出了绿色，白云也在山腰安家，鸟儿们都飞进山里，找一棵树做家。时不时传来几乌鸣，动听极了。

春姐姐又来到了田野，它的裙角滑过了田地，田地里的麦苗长出了绿色，一排排庄稼趁着春色快速生长，农民的脸上笑逐颜开。春天代表希望，农民们看看那节节高的庄稼，心里想着年底有好收获，心中像抹了蜜一样。

傍晚，孩子们约好一起放风筝，微风起，风筝飞。孩子们的梦想也跟着风筝飞出大山……

春天，是万物复苏、生机勃勃的季节，这就是春的魅力！

篇六：半命题作文_____的故事600字初中

说唱的魅力

“说唱”这东西一直令我着迷。“说唱”强大的魅力，感染着我，吸引着我。

“说唱”是美国西海岸最为典型的文化。当时的美国西海岸涌出了许多伟大的说唱歌手。比如“史努比狗狗”“纳特道格”……说唱与普通歌曲最大的区别在于：你不仅要写清你想要表达的思想，还要注重歌词的押韵。我喜欢说唱，是因为它极具挑战性！

闻着窗外栀子花的清香，蓦然回首，回忆的窗户已开启。

还记得，自己第一次了解说唱是在小学六年级。当时，我沉迷于流行歌曲。一次偶然，我听到了国内说唱歌手马思唯的歌曲，就突然打开了新世界的大门。世界上，居然有这种歌曲。这个来自西海岸的文化，怎不让我着迷。

我从唱国内外说唱歌手的歌，到改编说唱歌手的歌词，最后到自己编写韵脚，自己写歌。说唱，让我在班级上小有成就。

慢慢地，我意识到说唱并不是写一堆让人摸不着头脑的歌词，而是将自己对一些事物的感想、思考用说唱的方式表现出来。

记得在初一上学期时，我写了首《人间清醒》的歌，其中包含了我对生活中的一些感悟和对一些现象的批判。这首歌，身边同学听过都能引起共鸣。人间清醒，清醒地认识自己，清醒地认识他人，清醒地认识变化的一切。说唱，再次让我感受到了它独特魅力。这魅力，就是在众人迷茫时，发出的一道强有力的光；这魅力，就是自己说出心中的不满后收获的畅快；这魅力，就是在学习之余，让自己坚持下去的那份动力；这魅力，就是自己对身边事物、对生活的感慨和珍惜。

说唱的魅力，像是我在大海中找到的一块金。说唱，让我更加自信，让我更加大胆。

说唱，鲜活的生命始终向上，灿烂的人生一往无前！

篇七：半命题作文_____的故事600字初中

“咚呲哒呲……”鼓棒与鼓面振动的力度摇晃着手，摇晃着心。鼓声中，我们相视一笑。

“咚哒咚咚哒……”音乐一波高过一波，节奏越打越快，在整齐的鼓点中，我的双臂终于支撑不住。我瘫弱在鼓面上，滚烫的汗珠滑过脸颊。身旁的鼓声也随着停下，我回眸望去，只见你汗如雨下，一喘一喘的，眯着眼睛道：“我赢了喽！”我看着你的眼睛，恍惚间，看见了初识的我们。

屋外是六月艳阳，屋内是一排排古色古香的乐器。妈妈带我来选乐器，可是我迟疑着，幼小的心灵踌躇在一个个庞然大物前。

忽地，我的注意力被一架巨大的鼓吸引了，我蹬着小腿跑去，抓起了鼓棒。可是我一抬头，鼓棒的另一端被一只白嫩的小手抓着。是一个娃娃头的小女孩，我们俩瞪着眼睛，用力地拽着鼓棒，谁也不让谁。一场纷乱后，我们共同握着那根鼓棒，“咚”地敲在鼓上，敲出了我们的友谊。

幼时赌气似的约定：一起学打架子鼓，却成了我们坚实友谊的开端。六年岁月中，我们不论寒冬酷暑，狂风骤雨，都在相同的时刻，相约在鼓前，握起鼓棒，一齐奏出我们的鼓点声。

我们暗地里较着劲，每次都要分个谁输谁赢。今天练节奏，我打得比她快，我会扬起头，笑道：“我赢喽！”明天打曲子，她打得比我好，她会眯着眼，笑道：“我赢喽！”可是这种你拼我比的较劲，却似一把锤子，将我们之间的友谊越捶越坚实；将我们的未来越锤越宽广。

一滴汗水滚进我的眼眶，如炽热的沙子，将我从思绪中拽出，我用袖子一抹脸上的汗水，咬牙道：“再来！”我们整齐划一地抓起鼓棒，“咚”地敲下。

鼓点声中，我们相互督促，鼓点声中，我们共同成长，鼓点声中，我们相视一笑。

篇八：半命题作文_____的故事600字初中

“吵架”二三事

朱晨睿

爱吵架，总生气。气神——我妈，驾到。

我妈，表面上看着像温顺猫咪，谁成想是凶残暴躁的母老虎。她生气出名，吵架更在行，在我的印象中，只要吵架，无论跟谁，她从来没输过。儿时的我，输不起常哭。

妈妈给我讲她上学时代的伟大事迹。她学习不好，但不打架不惹是生非。班上的人看见她都畏惧几分，原因竟是她那张能说会道不识闲的嘴。妈妈说，她上学老彪了，和班上的男孩处成兄弟，和女孩子的交流倒不深。妈妈是班上的小辣椒，经常一点就爆。体育课，别人跑到腿软，她却截然相反，一句苦一句累也不说。她常说“坚持”二字，这就是她的精神。立定跳远，她每次都是第一，我好佩服妈妈的不服输。

妈妈，不仅对外人很凶，看起来让人害怕，就连我也不放过。虎毒还不食子呢，妈妈简直是吃子不吐骨头。

盛夏的正午，窗外鸟语花香，风和日丽，屋内欢声笑语，却总有不和谐的人，“妈，你吃不吃这块肉？妈，妈，妈！”我叫着。我吼着妈妈的大名：“你耳朵聋了？”妈妈摔筷子，怒道：“再叫一遍试试？”我知道她的导火线被引燃了，我要遭殃了。果不其然一顿臭骂后就是“平静”——不理人。

晚上，我回来，没看到妈妈发的语音，原来是带快递，还是今天验证码过期的件。“真是的，让你干点活废物死，养你不如养狗。”妈妈冲我吼完便出了门。一会儿，妈妈回来了，又是熟悉的声音：“一天天抱着手机玩，眼睛迟早瞎，干啥啥不行，吃啥啥不剩，指望你干点事，还要废会儿话。”唉！惹不起，躲不开，只能动用神功——左耳进右耳冒吧！

唉，真是可怜了我，摊上了一个吵架没输过，脾气到爆炸的老妈。不过，如果不是我出错，她是不会轻易甩炸弹的，归根结底还是我的问题呦。

篇九：半命题作文_____的故事600字初中

午自习的魅力

“骄阳正好，风过林梢，彼时他们正年少”，每当我翻开书看到这句话，脑海中总有无限遐想。

天气晴朗的那天，学校总会升高温度，让人湿了发梢。

午自习的铃声打响，同学们很快便坐回座位。午自习似乎有着魔力，平时活泼好动的同学全都安静下来。我们班有着每日午休必做数学的习惯，课代表拿起粉笔，在黑板上写下页码，平时我们对试题那份厌恶之心早消失在窗外。教室中，只有一阵阵轻微的翻书声，大家很快便沉浸在其中。

虽说，我的数学很烂，但这时感觉脑子开窍了，压轴题也不那么望而生畏。做完试题，轻轻起身，走至课代表身侧，大家都不说话，只看见课代表拿起红笔，在题上打勾，笔划过纸，轻轻擦出声响，悦耳极了。看到红勾，心顿时舒畅，可以闲暇一会儿了。

侧头转向窗外，湖静静躺在那，被风一吹，带着骄阳的水泛起涟漪。教室在三楼，离湖有些距离，恍然看见一小团橙红在水中游动。那湖里不多的水草整齐地在风中摇曳，湖边的树木满眼的翠绿，时有鸟儿停在枝上，抛不开眼。目之所及，真美！这美中吐露着生机，这美中珍藏着上进的身影。

回神，抓紧时间拿出作业，按下笔，心思回到题上。说真的，午自习的那份恬淡，让我对作业总多了份耐心，解题的过程也顺畅许多。平时总爱说我们的老师，也只是坐在讲台旁静静地望着我们。就这么奋笔勤书，时间似乎停下了脚步。教室很安静，阳光也这么照耀着，一个个书写的影子背对着我，午自习使我留恋，使我不舍离去。

现在我们学习紧、任务重，能有那一会儿安宁，我无比欣慰。年少的梦突然近在寸尺，梦中我也是那教室拼搏的一份子！