老师印象作文600字
篇一：老师印象作文600字
光阴似箭，日月如梭，又到新学期了。新学期里，我们班来了一位翟老师。翟老师长得胖胖的，圆脸，大耳，可是却有一双像蚕豆一般大小的眼睛，戴着一副圆圆的黑框眼镜，看起来学识渊博的样子。这位老师有两个鲜明的特征：生气起来时怒气冲天，温柔起来时和蔼可亲。
先来说说他是怎样的和蔼可亲吧！记得有一次，翟老师请一位女同学到黑板上做小数除法练习。那位女同学做题时，粗心地忘记了点小数点。顿时，同学们立刻议论纷纷，有的同学讥笑道：“真差劲！”有的同学着急了大声地说：“真是垃圾！让我来！”正在黑板上写字的那位女同学听了，委屈极了。这时，翟老师亲切温柔地对她说：“这题你做错了，不要紧！来，让我来教你吧！”翟老师开始耐心地教她。瞧，翟老师是多么和蔼可亲啊！
再来说说他是怎样的怒气冲天吧。记得这天，翟老师请了我们班的一位调皮蛋到黑板上做练习。那调皮蛋急冲冲来到黑板前，随手拿起一支粉笔，便在黑板上乱涂乱画起来，还故意把字写得歪歪扭扭的，像几条虫子懒洋洋地趴在黑板上，用他平常的话来说，就是龙飞凤舞。写完后，这位同学还得意洋洋地说：“同学们，漂亮不？”“哈哈！哈哈！漂亮！漂亮！”班里几个捣蛋鬼马上哄堂大笑起来。站在旁边的翟老师立刻像火山爆发一样，大手一挥，重重地往讲台一拍，手里卷着的书飞快地向调皮蛋屁股拍去，并大声严厉地批评道：“认真点！以后不许这样，回座位去！”这突如其来的一吼，那位调皮蛋瞬间像泄气的皮球傻呆呆地愣住了。
这就是我们的双面老师翟老师，一面是温柔的小绵羊，一面是怒吼的大狮子。看来，我们这个学期的生活将会十分精彩！
篇二：老师印象作文600字
窗外，湛蓝的天空，明媚的秋阳，一阵微风拂过她的脸庞，长长的发丝随风飘起，这样的美景，与她一起汇成了一幅美丽的画。
“同学们好，我是你们这一学年的英语老师，我姓丁。”耳边犹记初见她的第一句话。
那天，丁老师带着浅浅的微笑介绍自己。她有着一头秀丽的长发，乌黑迷人，白净的瓜子脸，搞搞的鼻梁上架着一副黑色长方形的眼镜。
虽然丁老师看上去一副严肃的样子，但其实她可温柔了呢。
开学第三天，当丁老师了解到我们班上学期英语学习情况不如人意时，我们都以为她会很生气，甚至会狠狠批评我们，我们万万没有想到的是她反而很有信心地安慰我们：“同学们，虽然我们班暂时落后，但是没关系，一切都可以重新再来。只要大家够努力，老师也一定会极力帮你们。我相信，大家一定能学好英语的。瞧，这次作业明显比上次好，即使还有几位作文人网Www.ZuoWenren.coM同学错得比较多，但是大家的努力老师还是看得到的！加油！”听了这话，我的心田顿时漾起了一圈涟漪，原本低着的脑袋也缓缓抬了起来，脸上更是充满了信心，并且暗暗定下目标，一定要争气，不让丁老师失望。随即，我看到周围的同学都坐得毕恭毕正，眼睛一动不动，看好了丁老师，生怕少听了一点内容。
课堂上，丁老师不仅讲课幽默风趣，而且每次都将前天的作业一条一条细细地讲一遍，还经常举一反三，把我们难掌握的知识点出题给我们做，让我们在头脑中形成一棵棵知识树。
夕阳西下，窗外的阳光带着一丝美丽、一丝温暖。晚霞五彩缤纷，这会儿是匹骏马，那会儿又是一只勇猛的老虎，刚刚还是一群奔跑的小狗，现在又是一座石狮。霞光映照在丁老师身上，使她教师的形象更加高大。
“春风化雨育桃李，润物无声洒春晖。”丁老师的谆谆教诲，铭记在心！
篇三：老师印象作文600字
秋高气爽，又是一年开学季。我们又迎来一个新的学期，同时我们班也迎来了一位新的语文老师。
新来的语文老师出乎我们意料，竟然是一位男教师！这是我们四年以来碰到的第一位男性语文老师。瞧，眼前这个人方脸宽额，肉墩墩的鼻梁上架着一副金丝眼镜，身穿一件笔挺的灰色衬衫，翻领分向两边，显得既有精神又有风度。
他作自我介绍时别具一格，幽默风趣。“同学们，你们知道我是谁吗？”这就是他的开场白。也许是因为和老师不熟悉，同学们面面相觑，教室里鸦雀无声，竟无一人举手回答。老师嘴巴张得超大，泛着不可思议的眼神问：“啊，都不知道啊！”样子极为失落。随后点了一位离他最近的小周，她战战兢兢地说：“你是语文老师。”语文老师又接着问：“大家知道我姓什么？”然后面带微笑，用他那会说话的眼睛扫视了一下同学们，我鼓起勇气举起手说：“我知道您姓盛，盛开的盛。”老师朗声笑道：“我可不是鲜花盛开。”全班顿时哄堂大笑。盛老师接着说：“你们余老师也曾经是我的学生，你们知道该怎么称呼我吗？”台下的同学开始交头接耳，议论纷纷，不知是谁喊了一句：“叫你老老师。”老师故作老爷爷状摇晃着脑袋摸了一下根本不存在的胡子说：“不，应该尊称我一声师爷。”盛老师夸张的神情和话语一下子活跃了课堂气氛，陌生感也在笑声中飘然而去。
盛老师是一个特别让人佩服的人。他写得一手好诗，讲起话来滔滔不绝、绘声绘色，语调抑扬顿挫、铿锵有力，上课之前总会让我们听写一首小诗，以便启发我们丰富的想象力，提升我们的写作能力。
这就是我们的新语文老师——盛老师。他将带领我们在知识的宝库中徜徉，我相信在盛老师的指导下，我们的作文水平将会有显著提高。
篇四：老师印象作文600字
在七年级，我遇到过很多优秀的教师，其中最让我印象深刻的是我的语文教师田甜老师。
田老师是一个“两面人”。因为她在我们面前是冷酷、面无表情的，而她在办公室里却是喜笑颜开的。而且我还多次看到她从办公室里哈哈大笑地走出，然后瞬间变脸进班。我们曾在课堂上笑着问她：“为什么你到办公室和教室完全不同？”她沉着脸说：“在上一届，我对他们比你们更狠！”虽然答非所问，但我们都知道她是装着严肃，内心里还是很喜欢我们的。
一个班上总有几个不听话的学生，不写作业，在课堂上捣乱。田老师就有很多方法来治他们。在语文课上吵闹是家常便饭，有些学生一天不和老师吵就浑身不自在，有时田老师也被他们逗笑。
有一次，语文早自习，田老师安排了一个任务必须完成。早自习过去了，还有大部分学生没有背完。到了第二天早自习，田老师叫没有背完的学生到外边站着，幸好我背完了。我看见班里所剩无几，过了二十几分钟，背完后，班里进来了几个同学。这些同学都朝着一个同学走过去，然后田老师把那个同学带到了外边，并要他把检查过的内容重新背一遍，之后，我才明白，原来他在班里不背书，却玩滑板。我在班级都没有注意，田老师怎么发现的。我不得不佩服她敏锐的观察能力。
田老师还会给每次考试好的同学奖励，都是她自己花钱买的一些小礼品；她也会给每次考试差的同学免费心灵鸡汤一碗，不得不说，田老师真的是苦口婆心！
田老师的印象在我心中真的非常深刻，我很高兴我碰到这样可爱和负责任的好老师！
篇五：老师印象作文600字
初见冯老师，还是一袭黑色长裙，头发盘在头上，简洁又朴素，却似乎又透着一股的严厉劲儿。我的直觉告诉我，这个老师不简单。
结果确实如此，冯老师的心情阴晴不定，脸上挂着笑，可心里说不定还在想怎么惩罚某位小同学呢。
冯老师又很大方。有一次信息课，冯老师冒冒失失地冲了进来，手中拎着一些吃的，她用的十分“慈祥”的眼神和表情看着我们，笑着说：“那么，现在我就要开始，对一些人分发奖励了。”许多同学开始叫苦不迭（特别是那些平时表现不好，又十分懒的同学。看看，报应来了吧。既没东西吃，又要被冯老师“折磨”）。
“XXX，XXX上来……”那些同学上去，欢欢喜喜地拿下了一大块热乎乎的至尊披萨。啧啧啧，那香味，直把我们都里的馋虫都勾了出来。我慢慢低下头，认为我一定没有时，冯老师却报出了我的名字：“胡恩绮、马诺谆、冯子豪，他们三个至今听、默写都是一百分！”我一脸不可置信的走了上去，一脸不可置信的接过披萨，也接过冯老师附赠的果冻，心情转变为开心，“啊呜啊呜”地吃了起来。那些没有的同学只能干笑着，咽着口水。哎，他们被“折磨”得有点可怜啊。
冯老师虽然大方，但是也有许多老师都有的一个小特点——严厉。冯老师不常使用那把木质戒尺，一旦拿起，那么某个同学就要完蛋了：他（她）将收到“冯氏家法”的制裁。
冯老师不仅有这些亮点，还有办活动、做美食……冯老师的特点太多太多，带给我们的也太多太多。在这里，我想说一句：谢谢您，冯老师！
篇六：老师印象作文600字
新学期，我升上了6年级，自然也换了许多老师，如语文、数学、英语科的老师。其中，最令我印象深刻的便是体育老师了。
开学第一天，正好有体育课。上体育铃一响，我们懒懒散散地走向操场。突然，从远处传来声音：“快点排好队，准备上课！”那声音响如洪钟，大家都吓了一跳，迅速地排好队，站得笔直。
这时，体育老师正好从远处走来。这位新的体育老师是个帅小伙子，身材高壮，给人无限压力。我仰起脸，打量他那接近两米的身高，不一会儿，就感觉脖子一阵酸麻。他小腿肌肉发达，虽穿着衣服看不见肌肉，但仍然感到强劲有力。我心中暗暗告诉自己，这个老师不简单。
自由活动时，我们一群同学想要举行足球比赛，这时，高个子老师也来参加。他让我们所有同学守住球门，然后自个走到中场。我们都惊呆了。我想：这难道是要中场射门的节奏？只见老师右脚向后一翘，右脚尖用力把球踢向我们的球门。那一瞬间，球如同导弹一样快速向球门射来，我们还没应过来时，球已经直接进网了，还险些把网撞破了。现场瞬间响起了雷鸣般的掌声，我甚至看到了女生们惊呆的样子、一幅崇拜的眼神。许久，同学们才反映过来，纷纷赞叹老师的球技：“太厉害了！”“我的天哪！”“老师，你牛逼！”……老师笑了笑说：”你们可以跳起来防守呀！”说罢，老师又向球门射了一个球，我们这些守们员连忙跳了起来，可谁都无法摸到球的边缘，就让球进网了。
这帅气的男老师，既高大威猛，是我们班那群”花痴”女生心目中的”男一号”；又是一位技术出众、速度惊人的足球健将，是我们男生心中的“c罗”。初次见面，他在无形中已深深收买了我们全班同学的心。
篇七：老师印象作文600字
新学期，我们迎来了一位温文尔雅的女老师。她经常穿着一身素衣，出口成章，才思似泱泱流水，宛若腹有诗书气自华的才女李清照，又仿佛婉约柔美的林黛玉下凡。她一副方框眼镜下藏着一双深邃的眼睛。她的眉眼、言词和举手投足之间都散发着饱读诗书的底蕴。
在课堂上，老师经常妙语连珠。她带我们领略了《宿建德江》诗人的孤寂心情，欣赏了《花之歌》的清新脱俗，领略了《七律。长征》的英雄气概……
别看她表面温柔，其实是身怀绝技的高手。手握两大法宝：千里眼和顺风耳。
先说说千里眼吧。一次，小凯同学在语文课上偷看课外书，一不小心书的一角漏到了抽屉的外面，老师的千里眼立刻捕捉到这一幕，双眼紧盯着小凯，试图让小凯发觉到她的警告。可小凯犹如一尊雕塑一般，完全没有察觉老师在盯着他。警告无效，老师径直走到小凯身边，一把夺过小凯手中的课外书，将书狠狠地拍在书桌上，巨大的声响如同原子弹爆炸一般在教室中回荡。她严厉地瞪了小凯一眼：“下课来我办公室一趟”。温柔的老师瞬间变脸，我们都被老师的气势惊得神志不清，个个呆若木鸡，好久才回过神来。
又有一次，两只“小蜜蜂”也撞上了枪口。上周的作文课，坐在角落里小肖和小恩，以为座位隐蔽，没人关注他们，大胆地说起了悄悄话。可他们万万没想到，老师长着一对顺风耳，早就把他们聊的话统统收进耳朵里。老师悄悄地走到他们两人身边，笑着问：“篮球这么好玩吗？要不，说出来给大家都乐一乐。”两人吓得魂飞魄散，立刻闭嘴，乖乖听课。
这就是我们这位既温文尔雅，又身怀绝技的新老师。不知道她还有没有未被发觉的新技能，我很期待哦！
篇八：老师印象作文600字
刘老师是我们班很早以前的英语老师，虽然两年前就不教我们班了，但是我们还是对她印象深刻。
三年级时，我发现课表上多了一门英语课，这课让我产生了好奇心。
开学第一天的第三节课就是英语课，只见一个戴眼镜的、瘦瘦的女老师大大方方地走了进来，大声介绍道：”我姓刘，你们叫我刘老师就好了，我是你们的英语老师，好了，请同学们把书翻到第一页pageone。”
刘老师讲课特别好，她讲的知识点特别多，举一反三，反三拓五，整本书上的知识点没有落下一个，什么句型啊词组啊单词啊语法啊，这些他全都教给了大家，大家也都听懂了。
她讲课时全神贯注滔滔不绝，如行云流水，同学们非常喜欢她，因为她课上就像是一个收农作物的机器，收割小麦只留精华，不留麦秆，她讲的知识点在考试卷上都有，同学们考试得100分多得数都数不清。
同学们喜欢刘老师的另一个原因就是温柔。
刘老师不仅课讲得好，性格也特别温柔，同学们答错题，她会说，再接再厉，下不为例，我们班仔细数数，好像也没有什么人惹恼过她。
唯一惹恼过她的就是小刘同学，有一个令所有老师生气的“好习惯”——上课写作业！
你说人家刘老师上课讲话忍了，没写作业，忍了，答错题了，忍了，但是就是忍不了这上课写作业。那是对老师的不尊重，你说你写英语作业老师还能忍，但是人家就不写，人家要写数学作业、语文作业、音乐作业就是不写你这英语作业，你说气不气，当然气了，惹了刘老师后果很严重，罚站加抄书大礼包送给你！
后来刘老师怀孕了，有娃之后就教六年级，我们的英语老师就换成了另一个老师，同学们都特别想刘老师。
篇九：老师印象作文600字
在这短暂的初中时间里，给我留下印象的有很多人，但是给我印象最深的人就数陈老师啦！
陈老师，椭圆形的脸，个子高高的，带着一副眼镜，看起来严格而又不失幽默，他的性格也和他的外表相差不多。他幽默而又风趣，上课时，他经常开玩笑，引起同学们的注意，吸引我们专心听课，有同学不守纪律的话他便会用很夸张的语言逗笑大家，十分惹人喜爱。
陈老师不仅语言幽默，行为也十分礼貌有趣，陈老师无论发生什么情况，总是不慌不忙，一副很温柔也很宽容的样子，每次他自认为自己稍有过错，陈老师还向我们这群学生鞠躬道歉，活脱脱像“孔老夫子”呀，令人起敬！但是这个“孔老夫子”在我们犯错误的时候，他却是毫不留情的。
那一次，我正在和同学聊天，忽然，方伟宸跑到我身边打了我一锤，还骂我，便跑掉了，我骂骂咧咧地追了去，可是等我追剧的时候，方伟宸已不见踪影，我刚想继续聊天，但是我的背又被方伟宸重重地锤了一下，我恼羞成怒，以极快的速度追向方伟宸，我的速度在小学本来就是全班第一，再加上我愤怒状态下，力量会更大，于是，还没过五秒钟，方伟宸便被我手到擒来，狠狠地修理一顿，可他还是不停地骚扰我、骂我、打我，气急败坏的我于是跟他真打了起来。这时，陈老师刚好看见了，便把我和方伟宸叫到了办公室，用严肃的语气对我们俩说：“同学之间要友好相处，遇到事自己解决不了的，要告诉老师……”看到陈老师那让空气都能凝固的脸，我不禁感到无比的惭愧。这件事你给我留下了很深的印象。
陈老师真是让我难忘呀！
篇十：老师印象作文600字
踏入新学校，也会有新的老师。在我印象中，最有才华的就是语文老师常老师了。
她经常扎着一条麻花辫，戴着一副红色眼镜。一想到这，我就想起一句话，戴眼镜的人是很有才华的，仅凭这一点，我对常老师的崇拜就上了一个台阶。常老师说她加入了加入了一个读书群，里面有好书天天推荐，常老师看到许多名著。如鲁迅先生的《朝花夕拾》、路遥的《平凡的世界》吴小波的《激荡百年》等，每次上语文课我都打起十二分的精神。认真听，常老师很认真，每上一篇课文都细细的讲解那个地方最重要，他的中心思想是什么。并且还让我们看视频，让我们从中找书中没有的重点。常老师笑起来也很好看，我第一次看到常老师笑时就觉得她一定是一个和蔼可亲的老师。
数学老师胡老师很幽默，上课经常逗我们笑，他对待工作认真，总是能用最简单的方法教我们数学知识。课上同学如果有不懂的地方，胡老师还会细细讲解，听了胡老师的课，用了胡老师简单的方法，数学轻而易举的拿下了。
最后不得不提的就是我们的英语老师，同时也是我们的班主任——朱老师。
仅仅听这个名字，同学们一定认为她会像常老师胡老师那样和蔼可亲！嘿嘿！如果你是这样想的先掐掐你自己，看看你有没有做白日梦？
告诉你吧！朱老师很严肃，我们刚升初一时，前两个星期朱老师从来没有笑过一次。每天有一个人不写作业或者迟到，全班都要受罚。要么是罚抄，要么是跑圈。才一个星期，我们就被罚的叫苦连天。不过，朱老师的衣服倒是换的特别勤快，一件衣服穿一两天就换一身。人们总说“严师出高徒”那么如果说像朱老师这样比严师还要严厉的老师，哪得出多少高徒啊！
这就是我印象中的三位老师