美在校园——陪伴青春的地方
篇一：美在校园——陪伴青春的地方
美在哪里？有人说美在夜空中，闪烁的繁星是它的眼睛；有人说美在溪流中，飘落的花瓣是它的泪珠；还有人说美在峡谷中，清晨的雾霭是它的面纱。而我却想说，美在校园中，满园的绿意及学子们积极向上的精神风貌是校园独有的风采。
“绿”是校园景色的一大亮点。规模不算大的校园，绿树独领风骚。倘若徜徉在校园的甬道上，就会发现天是晴朗的，风是轻柔的，迎面而来的还有一阵阵淡淡的清香。一看，桂花已装饰着绿树，显得格外和谐。
环绕篮球场、乒乓球场、运动场的都是绿树。这些树如华盖站立在场地周边，仿佛是商量好似的，给那些校园健将和热心的观众提供一片休憩的绿荫。它们也给这校园卷起一朵朵凝固的浪花。看，那些树叶经清风的纤手轻轻抚摸，竟都争翠斗绿，互不相让，一个比一个绿得逼人眼，一个比一个翠得可人心，就连周围的空气都弥漫着馥郁的气息。
当校园陷入一片沉寂时，驻足谛听：一阵“呼呼”声，像是远方的海浪声。别误会，这是校园里的绿树们在说悄悄话呢！
满园的绿意，怎不令人浮想联翩呢？绿色，是青春活力的象征；绿叶，是教育事业的别称。在这染满绿色的校园里，相信不久我们将会采摘一园又一园的香甜的绿色梦。
然而，令人兴奋的是，在这美丽的校园里，除了令人如痴如醉的景色之外，人心的真善美更是增添了校园的几分独有的色彩。
当你闲暇时，步于一片寂静的校园，你会看到令人欣慰的一幕：满园的绿树都竞相地展示它们的风采，原来是园丁们正为它们化妆呢！修理它们略有瑕疵的一部分，留下的是光鲜亮丽。园丁的汗水在绿叶中发光，教师的汗水在心灵里结果。桃李芬芳硕果满园，定是他们无私奉献的成果。
正是有了他们作为前进的动力，我们在这个学校也更添了几分自信和使命感。当我踏入教室的刹那，眼前的一幕让我动容：同学们一个个精神饱满、神采飞扬，正大声地读着书。我站在座位上良久，突然发现自己很幸福。在这样的环境下成长，我仿佛看到了祖国的花朵在绽放，成功的曙光正一步步逼近了。
当然，学习并不是校园生活的唯一。当我放下课本，漫步于校园时，突然一个圆圆的白色的东西像醉汉似的歪歪斜斜地滚在了我的前方。不容我定神细看，一个清秀、可爱的学妹映入眼帘，只见她弯下腰拾起了这个东西，然后朝我一笑，脸红红的。这时，我才看清原来是个瓶盖。我也朝她微微一笑，她的脸更红了，急忙从我身旁走了过去。我看着她渐行渐远的身影，心里觉得这个害羞的学妹实在太可爱了。
可贵的精神不可失，美好的心灵需要肯定和赞许。校园里因为有这可贵的精神才更美丽。所以纵使我在人生的路上因遭受挫折与痛苦，泪泣神伤，但是有校园的一切作为我强大的精神鼓舞，我仍有信心插上翅膀展翅舞天涯。
今天，在这寒冬腊月仍绿意一片的校园里，我许下一个心愿：明天，这个校园桃李满园之时，我将会采摘香甜的绿色梦。
篇二：美在校园——陪伴青春的地方
美，即指美丽、美好的事物。美是我们每个人都所追求的。美是广泛的，它包括了外表美和内在美。外表美是显而易见的，人人都能够看见；而内在美却是难以被发现的。在信息和科技高速发达的今天，美虽容易被发现，可是许多人却熟视无睹，对着美丽的事物缺少发现的眼光。现在，就让我们擦亮眼睛，一起来发现美吧。
时光如流水一般逝去，悄无声息，没有留下一丝的痕迹。转眼这个学期已接近尾声，我已在这所美好的学校生活了几个月。在这所学校里，我发现美是无处不在的。
在盛夏的早晨，你总能看见天是那样的蓝，感受到空气是那样的清新。道路旁的树总会送来阵阵清风，仿佛能把一天的烦恼都吹散似的。树上的叶子总是繁茂的，而且绿得直逼人的眼。校园里四处都是一派欣欣向荣的绿色的海洋。其中不乏花开得正艳的三角梅，绿满枝头的桂花树，还有结满硕果的榕树……在金秋时节，秋风习习。绿满枝头的桂花树也增添了几分色彩，在绿叶丛中冒出朵朵奶黄色的花。秋风吹过枝头，花香弥漫，置身桂花树下就仿佛徜徉在香的世界里。
雨中的校园也别有一番美丽。放眼望去，丝线一般的雨连绵不绝地下着，雨点儿打在绿叶上仿佛是跳动着的音符，氤氲的水汽在空气中弥漫着，宛若浮动着的云朵。绿叶在空中酷似被擦洗过一样，干净透亮。这就是校园中无处不在的美，只要有发现美的眼睛，你就一定会发现它，并为之吸引，深深陶醉于其中。
或作文人网Www.ZuoWenren.coM许有人会说校园不就只有自然景物美吗，除此之外还有什么是美的呢。答案当然是否定的，因为还有其他更美的东西。当我们的校园垃圾横行的时候，是谁在维持校园的干净整洁的呢？很多时候，当我们在埋头读书时，当我们在尽情玩乐时，学生志愿者们就默默地把一个个垃圾拾起。他们在奉献着，悄无声息地，就像“田螺姑娘”一样。他们总是尽心尽力，坚持不懈地做着这件事情。渐渐地，我们也不再随手乱扔垃圾，同学们会不约而同地将垃圾扔进垃圾桶，共同守护校园的美丽。
校园的美无处不在，老师们身上的美更是熠熠生辉。不论严寒酷暑，老师们总是恪尽职责。在课前，认真地备课，与同学们建立友好的师生关系；在课内，老师们尽情地传授知识，保持活跃的课堂氛围，使学生们在欢乐中就学到了知识；在课后，老师们又总会为学生们解决难题。虽然，偶尔会有责骂，但那却是因为关心，因为“恨铁不成钢”的护犊子般的焦急。责骂之后又耐心地为我们讲解方法，这也加深了我们对解题方法的记忆。在夜晚的时候，老师们总是陪着我们一起“挑灯夜读”，备课、批改作业、答疑解惑。在寒冷的时候，会给予学生最温暖的问候，给人以心灵上的慰藉。老师们辛勤地奉献正如李商隐在《无题》中写的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
美是无处不在的，是无时无刻都显示着的。愿你能够同我一样发现众绿丛中一点红的美，发现芸芸众生中的独特的美。
篇三：美在校园——陪伴青春的地方
世界上并不缺少美，缺少的是发现的眼睛。做生活的有心人，美丽的校园等待着每一个人去发现她的美。
提到于都五中，这个哺育我茁壮成长的校园，不敢粗浅地去描述她的美，因为我怕失去了她那厚重而深远的文化底蕴。我知道的只有：在她慈爱而瑰丽的怀抱中，我们一天天都在成长。这种成长，不是一般意义上的成长。
五中的每一方面在我心中，都是一道亮丽的风景线。我喜欢“五中人”的称谓，因为这有一种家的感觉，有一种心灵有了归宿的满足。
我喜欢穿着校服的感觉，我喜欢在别人面前说“我是五中人”。这一切都因为在五中，由着我深深景仰的人，有着温情的规章，有这刻骨铭心的生活……因为对这里每一件小事的喜欢，所以成了对五中的热爱。
我喜欢五中的老师们，因为他们为人师表，勤学不辍。
说到五中的老师，我内心有的是景仰。缺乏文采的我没法用华美的言辞去赞美他们，那一件件关于他们的事却无不时时萦绕在我心头。
我喜欢老师那慈爱的笑脸。其中杨校长自信，鼓励的微笑在我心中是最刻骨铭心的。杨校长体型较娇小，走路却很轻捷。每一次对他的目视，他那面带微笑的脸庞就会给我力量，没什么大不了，笑对人生。他没有一校之长的架子，眼神都是柔和，慈爱的，让我好生景仰。阳光的笑脸，是世界最美的笑脸。这是五中最独特的、最持久的美景。像一杯陈酿，使我久久不能忘怀。
我也喜欢五中老师的背影。每次晨读，几个值日老师站在寒风中，也许天上还泛着几点星光，我不能忘记那背影。因为背影里隐匿的是责任，是关怀。每次回家，校门口都有着校领导，校老师为我们送行的背影。像母亲为孩子送行，心里装的满满的对学生安全的挂念。运动场上，元旦舞台上，抑或是食堂，老师们的背影都有着别样的魅力，他们让我们明白：什么是参与，什么是以德树人。
我喜欢五中的学生，因为他们阳光自信，团结友爱。
五中有成立很多社团，同学们都备有选择的选择了自己喜欢的专业。有画画，音乐，书法，体育等，他们都学自己一技之长。书法展，美术展与舞台表演都让我们大开眼界。运动场上矫捷轻盈的身影，不正是他们阳光自信的真实写照吗？
还记得那一次在食堂的感化。因为时间很敢，我不顾一切冲到食堂。匆匆要了一碗面，下一步是加调料。前面是一个初中部的小男生和一个个子大一点的女生。女生在前，男生在后。女生那一谦让举止，是我内心顿时平静了下来。五中，因为有这些同学，变得更美了。
我喜欢五中的每一方风景，因为身处其中，我就可以体会到幸福。
火红灯笼树梢挂。在元旦时，学校给绿树都挂上了灯笼，为节目渲染上了气氛。在我心里，那红的火，却是五中对学生的尊重，他没有因为学习，而剥夺孩子们节日的狂欢。且说，那艳的红，给人奋发向上的斗志。我喜欢五中的灯笼，它给我温馨，给我光亮。
我也喜欢五中的干净。那洁白明亮的教室是我们学习的乐园。因为有比较，所以倍感珍贵。还记得初中时的学校，陈旧的教学楼，我们并没有想象过什么是洁净明亮的教室。每次坐下座位，看到白的似雪的天光极，我就会被一种幸福感包围。此外，不妄同学们打扫的辛苦，每次在楼道里走的时候，我就会油然而生一份自傲感。同学们天天都会拖楼梯，可谓一层不染。这种感受的起源，是从那次会考以后产生的。真的，有了比较，你就会为你是一个五中人而倍感庆幸。
文化五中，幸福校园。寻寻觅觅，因为又有所发现，所以更加热爱。
篇四：美在校园——陪伴青春的地方
昨日依旧牙牙学语，如今已是青春少年。青春，志气如长城般壮美，情感似莲花般秀美，胸怀若浩瀚般大海般广美……
美在青春。青春是果汁，甜甜的，淡淡的，令人回味。望着操场上整齐地排着队伍的少男少女们，总会给人带来以活力。校园内，不再弥漫着喧嚣，也没有繁重的学习压力。只是浅浅的，洋溢着冲劲。偶尔传来解出题目的笑声，更使之充满了青春的欢乐。
美在青春。青春是人生最重要的篇章，也是最快乐的时光。它不似童年般缺少自由，也不若中年般忙忙碌碌，他以一种欢快而又积极的脚步踏入生命。在家里，属于青少年的我们不用再请求多次而得到玩的机会，也不用辛苦撑起整个家。我们虽然没有因为做家务而得到夸奖，但是却有着为家出力的自豪感。
美在青春。青春是刚刚破茧而出的蝶，用那斑斓的翅膀打量着世界，有对未来的憧憬，也有对现阶段的反思。青春期的我们常常以“助人为乐”为座右铭，帮助着困难的人们。生活中，一次次在拥挤的公车上让座，一次省零钱为灾区的人们捐钱，都体现着青春所特有的纯真与善良。
美在青春。青春是一首优美的旋律，虽然没有歌词，却也因此更加神秘清新。当取得成功时，脸上的欢笑是青春；当失败时，流露出来的顽强是青春；当面对困难时，充满的自信时青春；当收获到学习的果实时，不骄傲，想着“会当凌绝顶，一览众山小”的也是青春……
未来的路尽管坎坷，但我们的青春，只是一个表情，一个动作，依旧会完美如初……