照片里的故事雪天作文
篇一：照片里的故事雪天作文
邱静
照片里的故事有喜、有悲、有哀、有乐。而我这张照片的故事是乐，代表着欢乐，快乐。
那张照片是六年级的毕业照。那张照片并不是在毕业那天照的，它是在我们最后一次的六一儿童节时照得。在照的时候，每个人戴上了鲜红的红领巾。每个人都露出了最灿烂的笑容。我是蹲在第一排第五个人，从左数第五个人就是我。第二排全都是老师。而我在的后面坐着的这位老师就是我敬爱的班主任，她的眉毛乌黑发亮；眼睛像天上的星星般闪亮；鼻子和樱桃般大小；脸蛋红得像苹果；露出灿烂的笑容，显得格外好看。从这笑容可以看出快乐的神情！
这张毕业照里的风景也很有特点呢。两旁是大树的一半，中间还立着一根国旗杆。甚是好看。不过，不仅仅风景好看，人也好看！
在六一儿童节的这一天还举办了几项活动。这张毕业照就是举办完时照的，从照片中每个人的笑容当中就可以看出举办活动时的开心。拍完毕业照，我们带着愉快的心情迈着整齐的步伐排着队走上楼。然后，我们就坐在教室里，老师说今天下午会拍个人相片，大家可以穿自己漂亮的衣服照相，可我下午的时候并没有穿漂亮衣服照相，而是穿着校服来的，校服颜色是白、蓝、黄三种颜色。讲完，老师就给我们放电影看。是关于友谊类的电影，很好看。电影没放完，然后就下课了，就到下午再看，老师说的……
这就是照片里的故事，如此快乐。告诉我们友谊长久。
篇二：照片里的故事雪天作文
篮球场上弥漫着青春的味道。
从上个星期我们都在期待着这次与其他班对决的篮球赛。
比赛开始前，同学们都紧张筹备着为上场同学加油的手幅。你一张，我一张，一张张精美的手幅就出现了，我想这更会让我们班级燃起来吧。
万众期待着篮球赛开始了，双方都十分有活力，在场上奔跑着，突然场下想起来欢呼声，把山都震得颤了颤，三分球！进了！我们班级先领先，其他班也争先恐后，努力得追上。
放眼望去，我看见了一张惨白惨白的脸，我还以为我看错了，啊！这不是我们班的人吗，他为了班级的荣誉强撑着，可是我们怎么会这作文人网Www.ZuoWenren.coM样放任他呢，等时机到了，我们和裁判叫停，请求换人，我们班会打球的一双手都输得过来，谁换他上场呢，这时另一个男生勇敢的站了出来响亮的说了一句话：“我来代替他！你好好休息。”
比赛继续进行，大家的加油声越来越大，场上的同学听到加油声更加起劲了，都发起了猛烈的进攻，两分球，三分球，最后比分相差不大，最后三分钟了，这是最关键的一球，谁进了这一球谁就是这场比赛的胜者，最后一球，三分！一班进球了！场下雷鸣般的欢呼，都在为了这球而喜悦。
下场后，同学们互相关怀，满满的团魂。那个下午撒满了青春。
篇三：照片里的故事雪天作文
周欣怡
翻开一张张照片，回忆起照片中那点点滴滴的事儿。我感受到了一种幸福的味道，强烈地影响着我的情绪。照片中的欢乐令照片前的我不禁微微笑了起来。那些快乐的回忆永远是这么令人难以忘却。
带给我无限欢乐的是2014年的秋天，在那年的秋天我尝试了亲手做了一个风筝，它成功的飞上了天空，与天空中的朵朵白云一起嬉戏玩耍。
那年的“十一”假期刚褪去了夏天的炎热，秋风阵阵，带来了秋天的凉爽，不正是放风筝的大好时光嘛！看着这适宜的天气我和表哥突发奇想，想要自己动手做一个风筝玩。在爸爸妈妈的帮助下，一架可爱的风筝出现在了我们的面前。
照片中，我们正在广场上放风筝，那藏不住的喜悦全都反映在了我们灿烂的笑容之中。在拍这张照片之前我们做了许多的努力，真是煞费苦心。我们俩拉着风筝线拼命的向前跑，可风筝却像一个顽皮的孩子赖在地上怎么也不肯起来。没过多久我们便累的气喘吁吁不得不停下来休息一会儿。我们忧愁的盯着风筝看，绞尽脑汁的想着如何才能把风筝放起来。
这时爷爷从不远处慢慢地走了过来，我立刻跑到他的跟前询句“秘决”。他告诉我们要顺着风不快不慢地跑，那样风筝自己就会起飞了。按着爷爷的方法我和表哥顺着风跑，这时我们看着风筝慢慢地升上了天空，终于我们露出了一个大大的笑容……时间在此刻留下了美好而又深刻的记忆。
这张照片记载着我和表哥的温暖与幸福的回忆，记载着我们美好的过去，这张照片将会是我深埋心底的一段宝贵的回忆。时间将在那一秒定格，过去的美好将无法被冲刷，它将永远的停留在我们的忆论深处。
篇四：照片里的故事雪天作文
济南汇才学校48。7刘宇轩
一张张照片，记载着我们生命中一个个美丽的瞬间，隐藏着一个个动人心弦的故事。
在整理东西时，偶然看到一张儿时的照片，照片里的我咧着嘴，笑得好开心，弓着身子，看着前方，背后是片淡绿色的谷子地。那一片清脆的绿色，如美丽的颜料一般，瞬间晕染了我的记忆。
蝉鸣声声，蛙叫片片。那时的我正身处姥爷家。乡村，最具特色的就是绵延的田地。姥爷家是在一个小山村里，田地都在上山的沿途，自山顶鸟瞰，最扎眼的，就是那一片片的淡绿。老爷总是会微笑着对我说，“那是谷子，我们家也种了好多，等收成了，就可以给轩轩熬米粥喝。”我总会很期待，期待那谷子收成时，满室的米香。
姥爷爱带我去地里玩，我喜欢那生长得饱满的谷子，颗颗谷粒紧紧地抱在一起，沉甸甸的，压得那整棵谷子都弯下了腰，我总是很担心，担心这么瘦弱的谷子秆撑不住这么沉甸甸的谷穗，年幼的我，喜欢一棵一棵地把它们扶正了，可是一撒手，它们就又弯了腰，爷爷就会在一边看着我哈哈大笑，
不时吹来一阵微风，那谷子便摇头晃脑，如吟诗作唱的诗人。姥爷在地里清除杂草，此时的我，正蹲在谷子地中，看地上的小虫。一时兴起，想躲起来，和姥爷捉迷藏，于是，赶紧蹲下来，等着姥爷找我。
姥爷站起身，他四周环视着，可就是不见我，于是焦急地喊着我的名字，我在满是清香的谷子中探出头来，见姥爷正围着谷子地一边快走，一边喊着我。我心中窃喜，再次低下身子，又藏身于谷子之中，抬头望着，谷穗和绿叶遮挡住蔚蓝的天空，那叶是细长的，如柳叶一般。看着轻轻晃动的绿叶，满心都是喜悦。
姥爷找着我，会露出几颗泛黄的牙笑着说：“真是淘气，害得我好找！”我咧开嘴，也冲着姥爷笑起来，姥爷会用他那大手在我的背上拍着，说：“你看你，弄得身上都是土。”于是，姥爷的大手牵着我的小手，那大手真温暖，使我的心里顿感一阵明亮透彻。
我与姥爷在山路上同行，望着远处红艳的斜阳，一大一小的身影在地上拉得好长好长……
时光荏苒，如今，看到这张照片，我又仿佛回到了那片谷子地，回到了那段和姥爷相处的日子。我永远无法忘记那一片淡绿色的谷子地；无法忘记在谷子地里的欢声笑语；无法忘记姥爷所给予我的快乐与温情……
篇五：照片里的故事雪天作文
大溪三中七（6）班程心平
老旧式的古木柜里，埋藏着一本厚厚的相册，具体不知道是什么年代的了，每张照片都已泛黄，条条褶皱，数都数不清。翻开它，时空的回忆涌来。
相册的最后一张，花的都看不清，只是隐约记起罢了。照片里描绘的，应该是江南古城。那条条丝纹，大抵便是烟雨。
一瞬间，我被带入到了其中。
风到这里就是粘，粘住过客的思念。雨到了这里缠成线，缠着我们留恋人世间。漫漫长烟总是笼罩江南。这里是迷雾天堂，这里是蓬莱仙境。江南的风景好啊，有山水美人，有亭台楼阁。哪像某些地方，战火连绵。在这烟雨中，我看出了江南的安逸。
江南的安逸，总是画里有画。每条河畔，都至少有个摆渡人。人们上了木船，前提是坐满了，他就用那双茧子到处都是的手，拨船。摆渡人的眼里是无光的，他总是低着头，也不知道在想什么。可没人会问，因为当时每个人都这样，哑口无言，每个人都看不见自己心中的光。
船靠岸了，行人们便拿起伞匆匆忙忙下了船。摆渡人的悠闲是他一派的作风，他只会将骨瘦如柴的双手，悄悄搭在木桨端上，身子呈30度弯下。或者，拿起根烟斗，放在嘴边一呼一吸，那浓厚的白烟，简直比雾还要密的多。
人烟涛涛，我自笑傲，千山万水且走一遭。心在何处？琴箫相告，不论邪恶俗世难料。只愿畅饮佐酒，倾心一朝，生死可抛。
一本相册，记载了一寸光阴；一张照片，记录了俗世珍奇。被淹没的，不只是表面上的图画，更是一个人内心深处的，不可磨灭的感情。人生漫漫，岁月匆匆，慢慢消融，不再刻骨铭心。经历过了这么多，又有多少照片，勾起了对往事的回忆？
篇六：照片里的故事雪天作文
文/陈赫
整理相册的时候，我盯着一张“泥人关羽”发呆，我不禁想起了那个放在书房里的盒子。自从把它拿回家中后，它便久久地尘封从未打开……
上个暑假，我和老妈穷游北京，天津。北京已是第二次来，但我最向往的还是天津。自从我看完了《俗世奇人》之后，我便对这个虽然地域狭小，但民风纯朴、奇人迭出的天津卫念念不忘。我极想将里面的人物一一验证。
来到古文化街，吃了狗不理包子，看了杨柳青年画，听了茶馆里的相声，然而魏纪风筝却没有见到。但这些都只算彩头，我奔着“泥人张”而来。
自打学了那篇文章起，“贱卖海张五”便深深地烙印在我的脑子里。“泥人张”张明山只须和人对面坐谈，搏土于手，不动声色，便瞬息而成。然面目径寸，不仅形神毕肖，且栩栩如生。他的作品：“色雅而简，至其比例之精确、骨格之肯定、与其传神之微妙……若在雕刻中，虽杨惠之不足多也。”
我想知道，“贱卖海张五”到底是真是假；而“泥人张”的作品，是否真的栩栩如生，就像本人缩小了一样；我还想见识见识，“泥人张”是如何用他的双手捏造出一个泥人的。
远远的望着，一幅枣红色的旗帜，已将“泥人张”三字大大地写在其上，迎风飘扬着。我兴冲冲地飞奔而去，抬头一瞧匾额，“泥人张塑古斋”。
推门而入，四周全都是玻璃柜台，柜台里摆满了泥人。我赶忙快步上前，伏在柜台上一边慢慢地挪动，一边浏览着，就像发现了猎物的猎狗一样。但是，看那些小小的泥人，左看、右看，总觉得有些不对，这些泥人，怎么少了一种朴素写实，有些鲜艳，光滑，接近瓷器。另外，手部，脚部都简单化了，身上的服饰没有了明显的纹理，只有简单的着色。眼神更是没有那种栩栩如生的感觉了。这还是“泥人张”的手艺吗？我不禁有些失落，就和我平日里看到的那些泥人，没有什么太大区别。
我抬起头来，却惊奇地发现，在柜台最后的蓝色透明抽屉中，也摆放着一个个泥人，而这些泥人，是亚光的，没有如此靓丽而光鲜的衣着，但却一个个炯炯有神、耀武扬威，眼神中也多了一分锐利。我甚至还可以看到，他的衣袍由于风的吹拂而微微卷起，和由于腿部轮廓而凸显出的褶皱。这是我想要的泥人！
我看来看去，最终选择了一尊武圣关羽，他在我承受的价格内，且生动逼真，有一份睥睨天下的霸气。把泥人小心翼翼地包好，我抱着他出了“泥人张塑古斋”。这几天下来，我一直抱着泥人。坐地铁的时候抱着，坐高铁的时候也抱着，坐出租车的时候也抱着，生怕它被磕碎。
然而这被我从千万里外带回来的泥人，如今还是被我尘封于书房之中……
篇七：照片里的故事雪天作文
王舜可
那日午后，我正在整理书桌，一张照片赫然在目，这张照片，承载着我六年的回忆。我静静地凝视着，思绪随着照片，回到那熟悉的校园，回忆起心中永记的那些故事。
当我最后一次踏上这林荫小道，进入学校，看着那台阶上，好像还有同学们的脚印；一年级的教室中，好像还有我们的欢声笑语，但这一切，即将成为回忆！
走进熟悉的教室，宋老师一如既往地坐在前面，但眼中，早已没有之前的美丽，取而代之的是别离的伤感，我想开口问好，不知为何，不敢对视老师的眼睛，我害怕自己控制不住，我低着头，快速走到座位前。顽皮的同学们都一反常态，教室出奇的安静，几位同学眼眶微红，好像哭过一场。在这离别之日，整个班级弥漫着悲伤与不舍！
这时，宋老师走上讲台，打破沉默，“同学们，我送给大家一支钢笔做毕业礼物，希望大家能用它写出更美丽的人生篇章……”她轻轻地叹了一口气，眼眶湿润，“这也是最后一次。”宋老师走下讲台，把钢笔送到每一位同学手中，和每一个同学拥抱，给每一个同学送上祝福。有些柔弱的女同学，把头埋在宋老师怀里，哭出了声；有些男同学，强忍着泪水，微红的眼眶，显示着最后的坚强……空气中似有似无的栀子花香，那是从窗外飘来的属于六月的气息，一种离别的气息……
“让我们一起拍张照片吧！”“好……”同学们快速站成两排，簇拥着宋老师，手里握着老师送的礼物，”三，二，一！”时间定格在那个六月的上午，那一张张童真的笑脸！
有些事温柔了岁月，有些人惊艳了时光，而你们，温暖了我的心，璀璨了我的年华！这张照片，这张照片里的故事，将是我最宝贵的财富，时刻给予我力量，存留在我的心中！
篇八：照片里的故事雪天作文
严天一
看着相册里的那张照片我想起了很多…
2020年10月我们举行了进入中学校园以来第一次运动会，尽管阳光那么刺眼，也抵挡不住运动员们那颗火热且充满激情的心。
我们班上的汪思怡同学，自告奋勇地参加了3千米长跑。
热辣的阳光直射在跑道和运动员们的身体上，连空气都似乎变得炽热起来，害怕他由于比赛成绩而忧心我们在赛前反复告诉她，重在参与重在参与。可她却充满自信的丢给我们一句：“相信我，我可以”。天知道我们有多担心她，害怕她坚持不下来，害怕她过于用力奔跑，瘦弱的身体受不了…她却像没事人一样别上号码牌，不紧不慢走到了跑道。在阳光的衬托下，她的背影是那么的单薄而且瘦弱。谁也不敢相信，这居然是一位有勇气跑完3千米全程的女孩子。
随着裁判员老师的倒数，各位运动员纷纷身体倾斜，前腿弯弓，后腿紧绷。
“砰”的一声，裁判员老师的发令枪一响，他们便向一支支离弦的箭，窜地一下飞出了起点。操场上都是她们迎着太阳奔跑的身影。
紧张的不仅仅是运动员还有我们这些围观助威加油的同学。看着操场上的那一个飞奔的瘦弱的身影，真的打心眼里为她紧张。
比赛的过程是快的。她很快就到了终点，看到她大汗淋漓气喘吁吁的样子，我真的为她骄傲，她征服了这样一个我们平常想都不敢想的3000米跑道。
问她现在感觉怎么样，她已经累得说不出话了。我突然一下将她抱起，在她不知所措的眼神中将她抱了回班。她是那样的轻盈，简直让人不敢相信这是一个面对3千米跑，还能自告奋勇迎难而上的姑娘。她的身体仿佛一张薄纸，似乎一阵风就能将她吹飞。我真的很敬佩这个勇敢无畏的姑娘。她将青春的气息如同朝阳一般挥洒在跑道上。那飒爽的英姿简直让人过目不忘。
将这份美好的记忆，永远的封存在脑子里吧，这已经远远的超过一张相片给我们带来的感受了，这是同学之间互相依靠的情分，是朋友之间难舍难分的友情。