读《爱的教育》有感450字
篇一：读《爱的教育》有感450字
曹铭轩
在我读过的书中，我最喜欢的便是《爱的教育》了。
《爱的教育》主要讲述了在意大利都灵市巴雷蒂学校里，有几个性格各异的四年级学生，在学校里的生活。其中，我最佩服的就是卡隆。
卡隆在班上是学习最好的，他个子最高，也是最强壮的，但他从不欺负别人，相反，他还经常保护弱小的人，而且也从不食言。当班上的小驼背耐利被“小流氓”欺负的时候，卡隆站了出来，把“小流氓”一巴掌打倒了。
不仅如此，他还是一个品德高尚的人。他的同学安利柯的爸爸曾经这样评价他：“他不仅是个正直、勇敢的孩子，还是一个高尚的绅士呢！”
想着想着，我的思绪便回到了以前。之前我不好好读书，整天想着什么时候才能玩儿。有一次，我们班的同学对一个智障的同学脸上吐口水，我当时看见了暗暗自喜，心里想：我又没有欺负她，只要管好自己就行了。我当时就没有告诉老师，现在想起来真后悔，我当时应该站出来保护这位同学。
读了这本书，我真切的感受到了什么样的人才是高尚的人，也明白了不要仗着自己强大的身体，而去欺负那些比自己弱小的人。我应该像卡隆学习，做一个品德高尚的人。
我们大家要从自己做起，都做一个品德高尚的人吧。
篇二：读《爱的教育》有感450字
这几天，我读了《爱的教育》，这本书的作者是意大利的作家亚米契斯。书中的故事充满了爱心，和对这世界的热情。
书中的每一个故事都是围绕着小主人公安利柯的日常生活所写。描写了安利柯对父母的爱，对老师的敬重，对周围人的爱，同学们的关心，祖国的热爱等等……
给我印象最深的一个故事是(用爱拥抱世界)。故事说的是安利柯学校回来的路上，遇见一个可怜的乞丐向他讨钱。可是他的口袋里有钱，他什么也没给就走了。当他的母亲知道了，他的母亲对他说：“作文人网Www.ZuoWenren.coM当穷苦人向你伸手乞讨时，千万不要不理。尤其是那些为了养活孩子的乞讨的母亲。你想过没有，那孩子可能正饿得很难受呢！你想一想，他的母亲心里该有多难过”。她的母亲告诉他，穷人更喜欢得到孩子的恩赐呢。小孩子的给予，更令他们感到亲切和可爱。这就好像从你手里落下的既是钱又是花儿呀！
故事中的母亲希望她的孩子，乐于帮助那些乞讨的人，让那些穷苦的人感到温暖。这个故事也让我明白，我们应该永远保持一颗爱的心。就像这篇故事的题目一样，用爱拥抱世界。
篇三：读《爱的教育》有感450字
它是一种心灵的感化；是一种爱的诉说；是一种敞开心扉的真情流露。《爱的教育》——我成长道路上爱的引导者。
在《爱的教育》里，没有繁花似锦的华丽词汇；也没有繁琐复杂的剧情，而贯穿全本书的只是一个纯洁而朴素的爱。我相信，这足以能够成为我日常书单的理由。虽然全书文字简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物。但是，字里行间所流露出的人与人之间的那种真情实感，却是怎么都无法取而代之的。
渐渐的，我发现这本书的那些平凡而朴素的人物都有着一个共同的特点：他们对生活充满着爱，对他人的友爱，热爱祖国和家人，勇于对他人奉献。也正因为有了他们的爱，他们的生活才显得多姿多彩。
爱在点点滴滴，爱在生活，爱在心里。我想，也许一个小小的善举能打动他人的心灵；也许，一句漫不经心的问候能在寒冷的天气感到温暖……因为就在那么一瞬间，爱的光芒在闪耀，光明且美好。
《爱的教育》，谢谢你，让我重新阅读了爱，理解了爱，并在心中种下了一颗爱的种子，它正在慢慢生根发芽……
篇四：读《爱的教育》有感450字
在这个超长的寒假中，我在家读了很多课外书。我最喜欢意大利著名儿童文学家艾得蒙多·德·亚米契斯创作的《爱的教育》。这部日记体小说所散发出那种深厚丰富，充满浓郁的爱的情感，真的很伟大。
《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯以日记的形式，记录了在一个学年十个月中所发生的事情，处处包含了同学之间的友爱，姐弟之间的亲情之爱，子女与父母间无私的爱，师生间温馨的爱，对祖国忠诚的爱，使人仿佛在爱的怀抱中成长。爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常被我们忽略。可是我们的生活不能缺少它，其实它已经融入生命中，但很多人忽略了，无法感受到。
读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。我发现爱包含着对生活的追求，让我们在欢笑中流泪，在流泪中成长，在成长中感受不同的爱！我们一出生就沉浸在爱的海洋里，有父母和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学的爱。爱就像空气一样，我们身边到处都是。我们从没离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人。爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力量。
爱是教育的源泉，爱让我们快乐成长！
篇五：读《爱的教育》有感450字
爱是什么？爱是博大的、无穷的、永恒的。我看了一本书，它里面的每个故事都以爱为主线，这本书就叫做《爱的教育》。
全文主要写了：一位意大利小学生安利柯以写日记的形式，记录了发生在他小学四年级期间的一个个小故事。写出了安利柯对祖国的爱，对父母的爱，对恩师的爱，对同学的爱……总而言之，这本书教会了我怎样去爱一个人。
故事里，有善良高尚的卡隆，有聪明懂事的德罗西，有勤奋好学的斯代地和慈爱温和的新老师。
书中的故事，我最喜欢的是——照看爸爸的孩子这一章节，主要讲了：一位名叫西西洛的小孩跋涉千里来医院照看久未谋面的爸爸，照看到第五天才发现自己认错了爸爸。可西西洛知道真相后，为了不让病人伤心，他比以前更对病人不离不弃，直到病人微笑的闭上眼睛离开这个世界时，才慢慢回家。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”这不正是孟子对于他心中理想社会的描叙吗？如果我们每个人都可以像西西洛那样将这种人间大爱延续下去，那么和谐美好的大同之世还会远吗？
我也希望把我的爱献给爸爸妈妈、同学朋友，让大家都学会“爱别人、传递爱”，让大家都能感受到温暖。
篇六：读《爱的教育》有感450字
孙若菡
今年，我读了《爱的教育》这本书，里面讲了安利柯升入四年级时发生的事情。其中我最喜欢《看望受伤的老人》这篇故事。
故事里面讲了安利柯和爸爸去看望受伤的老人，遇到了前来道歉认错的卡罗菲，因为他不小心扔雪球打伤了老人，为获得老人的原谅，卡罗菲送给了老人一本他视为生命的邮册作为补偿，受伤的老人并没有因为卡罗菲的过失而生气。
读了这篇故事，我觉得老人是一位宽容大度的人。同时，卡罗菲也给我留下了美好的印象，因为卡罗菲能知错就改。我觉得犯错不要紧，只要勇敢承担责任并及时改正，就是好孩子。
在上二年级时，有一次我答应给张舒涵写小鱼，后来我忘记写了，老师问我这件事时，我怕受到老师的批评和同学们的耻笑，便不敢承认答应过要写小鱼。后来在妈妈的引导下，我勇敢地承认了错误并及时向老师道了歉，结果老师和爸爸妈妈都更爱我了，因为他们觉得我是个知错就改的好孩子。
看了我的亲身经历，你是不是也愿意做一名勇敢承担错误，并及时改正的小学生呢？感谢《爱的教育》这本书，它激励我们每个人都具有知错就改的好品质！
篇七：读《爱的教育》有感450字
今天我要向大家推荐一本好书《爱的教育》。它是一本小说，以日记的形式呈现，它的作者是意大利的埃迪蒙托·德·亚米契斯，主要讲述了一位叫安利柯的四年级小男孩的成长故事，因此这本书又叫作《一个意大利四年级小学生的日记》。
这本书的主人公安利柯是一个品学兼优的孩子，卡伦是一个充满正义感的孩子，德罗西是个助人为乐的孩子……书中的这些可爱的孩子们都有着天使一般圣洁的心灵。在这本书中，这群孩子们在一起愉快地完成学业、玩耍，互帮互助。这让他们取长补短，懂得了许多的道理和做人的原则。
正如安利柯一样，安利柯的父母也是品德高尚的人，在《爱的教育》这本书里，他们多次给安利柯写信，信的内容多是鼓励他，教育他的充满正确道理的话语，让安利柯在内心埋下一颗正义的种子。
在现实生活中，也有一些公平公正的人能够看清事实，让事情的真相曝光在大众的视野中，这些人能够自信地说出来，的确是需要大量的勇气和证据，他们做事或说话都不会拖泥带水，也不会去和稀泥，永远都是有条有理，一针见血的。
与这样正义的人打交道，也能够让我们受益匪浅呢！
篇八：读《爱的教育》有感450字
从前，有一个被学校开除的恶棍，一天他来到一家新的学校。学校的小朋友都很欢迎他，除了一个小女孩，这让恶棍盯上了，他想：“这个小女孩居然敢不欢迎我，下课给她点颜色瞧瞧！”下课了，同学们冲出学校，奔向操场包括小女孩和恶棍，恶棍刚到操场，就把小女孩打了一拳，小女孩疼得哇哇大哭。她的哥哥看到了，立即救妹妹，她的哥哥和恶棍打了起来，终于哥哥胜利了，大家都说他勇敢。
我从打、疼、哭、救这四个字中感到哥哥勇敢的精神，这个哥哥为了妹妹勇敢的精神值得我们学习！第三句到第五句我觉得非常的感动。
我生活中的类似事件是：我一天和我的朋友去公园，突然来了一群小朋友和我们开玩笑说：“干一架吗？”
于是说完他打了我朋友一拳，我们俩很愤怒，我们打了他们一拳，我又踢了他一脚，他们说：“对不起，再见。”
我觉得第二段形象的描写了打斗时的动作和语言，而且我从打、踢、拳、脚，感受到为了自己的朋友和自己的安全，应该勇敢的站起了。
篇九：读《爱的教育》有感450字
前几天，我读了《爱的教育》，它的作者是埃迪蒙托·德·亚米契斯。这本书我读了之后，感悟到了许多道理，也认识了许多人物。其中，我最喜欢体操课的这一章。
在体育课中，他们的老师让他们必须一个个攀着杆子往上爬到顶端，在平衡木上站直了。很多人都爬上去了，可是瘦小的纳利还没爬上去，他很害怕，大家开始哄笑他。但他克服了恐惧，爬了上去，战胜了他自己。
看到这里，我就想起了昨天的一件事。有一天，妈妈叫我自己一个人去买瓶可乐。虽然便利店离我们家很近，但是听说那里有很多狗。我很害怕狗，但还是答应下来了。一路上，我都小跑着，希望能早点回家。在走的时候，我竖起耳朵听，怕有狗的声音。我还不时往后望，怕从后面跑出来一条狗。终于，我到达了便利店，买了可乐就赶紧走了。回家的路上，我也很害怕，但突然想起纳利从杆子上爬到了顶端，他很害怕，也爬了上去，我又为什么要害怕呢？想到这里，我顿时不害怕了，轻松地走回了家。
我觉得一本好书就像一杯茶，每杯茶都有它独特的味道。这本书让我受益匪浅，让我从中学会了勇敢，让我战胜了我自己。
篇十：读《爱的教育》有感450字
我读了一本充满人间真情的书，它的名字叫做《爱的教育》。
这本书主要讲述了一个个发生在同学们或亲人之间的小故事，从每个故事里都能体现出：爱，是一种伟大的力量，而没有爱，世界将索然无味。
其中，最感人的一个故事就是《万里寻母》了。它主要讲述了马尔可的母亲的了重病，被送进了一家离家八千英里远的医院进行治疗。马尔可不怕危险，也不怕困难，独自一人连夜出门寻找自己的亲生母亲。终于有一天，马尔可在医院找到了母亲，并最终用爱创造了奇迹。
从中，我想到了2008年汶川大地震后，中国开始了全民总动员。医护人员、解放军、工人等都奔赴灾区现场，伸出援手，从废墟底下救出了一条条危在旦夕的生命；同时，普通老百姓们也排成一队，自愿为灾区人民捐款、捐物；地震停止后，工人们又帮着汶川灾民们重建家园……在多方热心人士的帮助下，今天的汶川人民又展开了幸福的生活。
这就是爱，是“一方有难，八方支援”的大爱！我坚信，伟大的爱一定会创造生命的奇迹，因为它是世上最美好的感情！
篇十一：读《爱的教育》有感450字
《爱的教育》作者是意大利的亚米契斯，采用日记的形式编写，以一个四年级学生—安利柯的眼光和口吻向人们展示一个个感人至深的小故事。书中融入了人间最伟大的爱：老师之爱、同学之爱、父母之爱、学生之爱等，这里的每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。
主人公安利柯是一个普通的小男孩，但他做出了很多人做不到的事：一天，他和他的姐姐雪尔维亚误以为家里没钱了，就对他们的妈妈说：“我们已经知道家里没钱了，我们也是家里的一份子，我们也要一起分担这个责任，我们会帮你们做一些力所能及的事情，还有，我们上次要的颜料和扇子不要了，食物也不需要太多，够吃就行了，衣服也不需要再买了，有穿的就行了。总之，不要再给我们买东西了。”
读完这本书后，我觉得，其实爱就藏在生活中的各个角落里，只要你用心去寻找，肯定就能找到他们！
现在，我也在试着帮我父母排忧解难，但是，比安利柯差得远，不过，我以后也会和安利柯一样，对父母起到很大的帮助的！（公众号：章鱼笔谈）
篇十二：读《爱的教育》有感450字
在暑假里，我读了一本有趣的书。《爱的教育》这本书是出自1名小学生的一个学期和朋友的故事。期中我最喜欢这些人物。有善良的卡隆，可爱的“小石匠”和可怜的波罗列西。我最喜欢这个故事，下面我给大家讲讲。
波罗列西的爸爸是个酒鬼，他每次和完酒会来都会无缘无故打波罗列西。有一次，波罗列西为了买一本书，还硬生生的被爸爸从楼梯上踢了下来。但当大家问起来的时候，他都会说没有这会事，爸爸没有打我。但眼泪却早已掉到了地上。
直到有一次，波罗列西获得了全年级的第2名，碰巧被波罗列西的酒鬼爸爸看到了。经过校长的劝解，这才感动了爸爸让他回到了工作岗位，并且以经借酒了呢！
还有“小石匠”他虽然家境贫困，但可以看出他的衣服很整洁。因为他有一个爱他的妈妈和爸爸，他的爸爸虽然很幸苦但他们家还是非常幸服的！
如过，大家都像波罗列西一样，不怕困难，勇往直前。用行动来证时自己，并像“小石匠”一样有两个爱他的爸爸妈妈。我相信没有哪件事情是办不成的。加油！
这就是我在暑假看的书，其它的就等着大家去看了！
篇十三：读《爱的教育》有感450字
近期，我又捧起了《爱的教育》这本书，这本书真的值得我们细细品读。
这本书的记叙方式很特别。与其他书目不同的是，它是以日记的形式写下的，本书的主要人物是恩利科，与他的同学们之间发生的故事，恩利科的第一人称视角，以“我”的口吻来叙述，读起来给人一种真实的感受，使人身临其境，读完后也有更深刻的体会，使人耳目一新。
本书主要讲了在意大利的一座城市一所小学的四年级中的一个班，从开学到期末考试前之中每天的日记，每月故事，家人的来信，告诉我们许多爱：父爱、母爱、友爱、师爱、宽爱等，让我们明白了什么做法是正确的，什么是错误的，也让我明白了感恩、宽容，控制自己的情绪、关爱他人，就像书中的父亲一样，他是个关爱他人的人，比如在“小石匠”来我们家玩时，身上的石灰蹭脏了椅子，而父亲不声不响弄干净了灰，维护了小石匠的自尊，体现了他是一个关爱他人的人。
《爱的教育》真的是一本值得反复阅读的好书，希望大家能找来读一读！
篇十四：读《爱的教育》有感450字
今天，我读了《爱的教育》这篇文章，我非常感动。
本文中写了老师、学生、家长或别的写了他们遇到了种种危机。比如，要找失踪已久的母亲或父亲、父母有病随时可能有生命危险、或等等等等。写出了100个感动、感人的故事。
其中，印象最深的是六千里寻母从亚平宁山脉道安第斯山脉。有一个男孩，13岁离开了热那亚，自己一个人去找他的母亲。他母亲为了补贴家，去了阿根廷首都布宜诺斯艾利斯当女仆。男孩见一个人，那个人对他说：“你母亲死了。”男孩不相信，就继续寻找她的母亲，经过很多地方，男孩不信，他一直坚持的寻找，一直不放弃，最后他找到了他的母亲，他的母亲躺在病床上，生命奄奄一息，她的母亲看见男孩——自己的儿子，他坚持的活下去，最后她活了下去。
我们应该庆幸，庆幸那感动、伤心的故事不是在我们身上，想想他们，真是感动，如果，这感动伤心的事在我们身上，我们应该克服自己，应该振作起来，去努力的改变它。
爱，都在我们身上，我们应该去珍惜。爱，可能是母爱，也可能是父爱，我愿意这样呵护下去。
篇十五：读《爱的教育》有感450字
在这个四年级上学期的寒假里，我读了一本很有意义的书《爱的教育》。它给我的第一感触那便是爱。一个人不仅要学好文化知识，还要学习比这更重要的东西，那便是对祖国、对父母、对老师同学、对周围所有人的爱与尊重。
这本书中，最让我感动的是一个叫波列科西的男孩。他是一个铁匠的儿子，他的父亲经常喝得酩酊大醉，回家后，就无缘无故打他，还把他的书本扔得满地都是。他的脸上也经常青一块。紫一块。
当我看到这儿的时候，我心中非常愤怒。想着这世界上怎么会有这样的父亲。尽管这样，波列科西还是努力学习，深爱着自己的父亲。最终，波列科西用最好的成绩感动了他的父亲，他的父亲也从此悔改，成为一个勤劳的铁匠。这才是我希望看到得。
其实，各种各样的爱出现在我们的周围，只是我们没有体会到，也没有去珍惜，。老师对我们学习的关爱：同学间相互帮助的友爱：父母对我们成长的关爱……。今后，我一定要努力学习，尊敬老师，不辜负老师的期望。团结友爱同学，在家里多为父母分担一些家务劳动。力所能及地做一些好人好事，帮助需要帮助的人，把爱带给他们，让我们的世界充满爱！