我的好老师作文800字

篇一：我的好老师作文800字

每一个人在自己的成长经历中，都有一个指引你通往“成功之路”的人，那就是——“老师”，老师教你做人；老师教你劳作；老师教你人生道理……在我的自身经历中，有一位老师是我心目中的好老师——我的数学老师。

一头乌黑的短发，一张严肃的脸，一双富有学识的眼睛显得她十分厉害；狮吼功、子弹神通……等“武功”。老师都可论“张飞吃豆芽，小菜一碟”；可以称老师界的”打耙子”。现在让我们来见识一下吧！

“能说会道”

老师的那一张嘴十分幽默，让我印象最深的是一堂教育理念课。老师对同学们说：“如果要想成为学霸，天赋有半毛关系，勤奋有7毛关系，执行有半毛关系……”还没等老师说完，教室就哄堂大笑，有的同学竟捂着肚子笑。老师上课时提问到了一个没有认真听讲的同学，那个同学支支吾吾地站起来时，老师一句话让全班同学的笑声响彻一幢楼：“这位同学，你来这是发呆，还是春游啊？“……

“狮吼功”

一听到“狮吼功”时，脑海里一定会想到一个人坐如钟的样子，就如“世外高人”，但我们老师的“狮吼功”也毫不逊色。一次，快临近下课时间了，但老师的课还没有讲完，下课铃一响，几个同学如风一般冲出了教室，像几匹脱了缰的野马似的。老师早有察觉，对他们冷冷地说：“回来！”等同学们坐下，老师突然爆发：“你们几个是没回过家吗？那么着急？是想要干嘛？”一听到这，同学们个个惊得发抖，触目惊心。这时一阵暴风吹来，把大家的书本吹的满地都是，在狂风中，老师的脸更加狰狞。想到这儿，不禁让人后怕。

“子弹神功”

一次上课，老师正在打电话，一些同学便如苍蝇般嗡嗡直叫，不知不觉中竟大声了起来，整个班级“鸡犬不宁”。直到老师打完电话，教室里还是乱糟糟的，神不知鬼不觉中，老师早已做好准备，把手中的粉笔扔向了同学的脑袋，一发入魂，那可真称得上是“快、准、狠”！简直是让人“一生难忘”啊！

但，数学老师会让我们在欢乐的氛围里学习，给我们灌输知识与道路，她是我心目中的好老师！

篇二：我的好老师作文800字

敬爱的廖老师：

您好！

从一年级到六年级这六年来您教会了我许多的道理和知识，让我从什么都不懂的小孩成为了懂事又聪敏的少年。您在这六年中不知道为我们操了多少心，您那慈祥又严厉的脸庞早以被我牢牢记在脑海里。

每天早晨，您本可以在铃声过后再进入教室，可您并没有那么做，总是早早到达学校。我知道您比我们任何一个同学都住得远，但您从来没有迟到过一次，我知道，您是为了不让我们浪费时间，想让我们多多利用早晨的时间来学习。放学后您本可以一打下课铃便回家，可是您依然没有这样做，经常找这样那样的借口将我们大家留下来补习。有时，虽然我们也会小小抱怨，但我们都知道，你是为我们好。老师，真想对您说一声：“您辛苦了！”

您是一位既对工作认真负责又关爱学生的好老师。在学习上，我们有任何不明白的问题时，您总会耐心又细致地给我们讲解。而生活上，您也无微不至的关心着我们。这学期，我们班的同学黄振病加重了，连续几天没来上课。您每次看到作文人网Www.ZuoWenren.coM他空着的座位都轻轻地叹气。上个星期，您带我们去看望黄振，黄振哭了，我们哭了，您也一个劲地擦眼泪，我们知道，您心里难过，您心疼他，这么小年纪得了这么重的病。您额头上皱纹越来越多，那不仅是岁月的痕迹，更是工作操劳结果。我知道您都是为了我们啊！在此我要代表全班同学向您说一声：“老师，您辛苦了。”

老师，如果说我们是小草，那么您就是那滋润我们的雨露；如果说我们是花朵，那么您就是那辛勤劳动的园丁；如果说我们是鱼儿，那么您就是一望无际的大海。没有您怎么会有成长的我们呢？所以我想再对您说一声：“谢谢您，老师，您辛苦了。”

岁月过得真快，眨眼间就快到分别的时候了。这六年来您对我们无微不至的照顾和默默的无私奉献，这一点一滴的关爱我将永远铭记于心，把这段记忆藏在内心的最深处。

老师我敬重您，所以，我更要感恩于您，您的无私和善良让我更是敬重，我衷心的祝福您：

身体健康，工作顺利！

您的学生刘雪晴

201X/4/26

篇三：我的好老师作文800字

蒲公英感谢大地，因为大地赋予它飞翔的生命；苍鹰感谢天空，因为天空给了它展翅的空间；我要感谢老师指导我在快乐中学习，在关爱中成长。

张老师是我的地理老师。她就像阳光、雨露。她有一双有神的眼睛和长长的黑发，和蔼可亲。她有一股神奇的力量，常常潜移默化地激励着我们，温暖着我们，让我们始终以一颗炽热的心对待学习

在每节课上，张老师都尽心尽力。用她独特的教学方法，我们可以感受到地理课的无穷乐趣。张老师讲课的每一个细节都反映了她的优秀品质。我认为这种品质不仅影响了我，也影响了我的同学。

虽然张老师平时总是很温和，但如果她真的生气了，也绝对不是好惹的。张老师生气的时候，那对柳眉立刻打了结，拧成一个结，互相瞪着，好像要生气似的。平时，淘气的学生看到这时候的张老师就连大气都不敢出。然而，尽管张老师有时很严厉，但她从来没有真正生过我们的气。

还有一次，张老师让我们把各大洲之间的分界线名称记下来，我们背了这个，忘了那个。她启发我们，不要死记硬背，想想方法编编口诀。我们又是一头雾水，几个互不相干的地名，怎么编？老师看我们愁眉苦脸的样子，顺口说了一句，“两乌里有大黑土，‘两乌’指乌拉尔山脉和乌拉尔河，里是里海，大是大高加索山，黑是黑海，土是土耳其海峡，合在一起就是‘两屋里有大黑土。原来复杂枯燥的书本知识可以这么简单，只用一两遍，我们大部分同学就记住了这个知识点。而且，在以后的学习过程中，也会不自觉的想办法快速记忆

最绝的就是张老师画的地图，她从不用看书，当大家还在《地理图册》上找得稀里糊涂的时候，一幅美丽的简图早已展现在你的眼前。大到各洲地图，小到哪个国家的哪个港口，她都能快速准确地画出并指明它所在的位置。这需要多么惊人的记忆力和日积月累的经验呀！那一弯一折，一点一横又饱含多少年的心血呀！

她是一个平凡但非凡的人。她可爱，和蔼可亲，温柔，尽职尽责。她总是向我们传达这样一个真理：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。她就是我眼中的好老师。

篇四：我的好老师作文800字

林熙悦

每个人在成长的过程中都会遇到一个或几个无私奉献、为你指点迷津，指明方向的恩师，我的棒球教练——叶教练就是我恩师之一，他在体育项目中一直扶持我、帮助我。

记得2019年的南山区运动会，我在百人赛中脱颖而出，这一切都离不开叶教练对我的指导和培训。那时候学校还没有一支正式的田径队，叶教练就临时在校运会的成绩单上选人，但我的能力不够进入田径队，但叶教练想让我去见识和学习其他学校优秀的同学。当时我很犹豫，因为我既不想放弃这个机会，又害怕拿不到名次，教练好像看出了我的顾虑，就对我说：“名次并不是最重要的，最重要的是体会这个过程，在这个过程中磨炼与领悟。”听完叶教练的话后，我暗自发誓，我一定不能放弃这次机会，我要努力训练，让自己的成绩提高。于是，每当下午放学我都自行留下来到操场跑步，甚至连周末也不放过自己，早上就去深大体育馆跑步，我与秒表赛跑，跑道上留下我飞奔的身影，这一切的努力没有白费，我的速度有了很大的提升。

到了正式比赛那天，第一个200米女子比赛就是我上场，我虽然心里很忐忑，但看得出叶教练比我更紧张，开始检录了，教练一直在我旁边说，学习才是我们来比赛的目的，不要紧张。在跑道上，我的心一下子提到嗓子眼儿，感觉一个字都说不出来了，运动会上到处都充满了紧张、激烈的比赛气氛。我的心跳加速，再看看同组的对手们，个个握拳擦掌毫不示弱，这时我耳边回响起叶教练对我鼓励的话，我瞬间信心满满。

比赛开始了，叶教练一直在和队友们在场外叫我的名字，为我加油。我带着大家对我的鼓励，对我的希望，我努力迈出更大的步子，飞奔冲向终点。

比赛结束了，我在300人的比赛中拿到了32的名次，虽然不是很好，但是叶教练却对我说：“功夫不负有心人呐，这就是努力的意义。”

有人说，老师是土壤，把知识化作养分传授给学生，让我们茁壮成长，也有人说老师是一座知识的桥梁，带领我们通往奇妙的知识世界，可我认为老师是烛光在黑暗中照亮我们前进的方向。

篇五：我的好老师作文800字

当我牙牙学语时，是父亲母亲教会我；当我蹒跚学步时，也是父亲母亲教会我。当我拿起笔杆开始学写汉字时，它就重重的靠在我的虎口处，但不再是我的父亲母亲教会我，而是一名不到30岁的女老师耐心教会我的。那一年，我五岁多，就要上学了。父亲母亲将我领到了学校，是您接待了我们。您的声音很好听，像鸟儿一样欢快，您的容貌很好看，似向日葵一般阳光。就是这样，我成了您的学生，也成了您的又一个孩子。

年轻的您，每天穿梭在一群顽皮当中，还要为这群捣蛋上课，多难啊？开学第一个星期，我们学规矩。只记得您每天说着，小手桌上放，小嘴要闭严。但总有一些不听话的男孩子，您就用自己的午休时间、下班时间将他们留下，陪着他们练坐，见他们学课文、识字，自己却总是在办公室累得睡着了，但还依旧坚持着。您即是我们的班主任，又是我们的语文老师，每天不仅要解决一大堆鸡毛蒜皮的小事，还要批改八十多本作业，那一本本不堪入目的作业，您却总是鼓励我们，写得真棒！

那天早上您迟到了，看着您拖着沉重的身体慢慢地走着——您病了。您走进教室，鸦雀无声的教室，落一口针都能听到声音。困难的说着：“把练字本拿出来吧，们因失败而丧气时，她会激励，给予鼓励让我们重拾信心。

爱因斯坦说过：“使学生对老师尊敬的惟一源泉在于老师的德和才”。老师是全身装满智慧的人，博学多才，常常与学生讨论学习方面的问题和生活上的烦恼。在课堂上，是学生与老师的关系，但在课下，我们应是良师益友。

这就是我心中的好老师，也是我最敬佩与尊敬的老师，她会在广阔的大海上不停地滑动着船浆，带着我去游览知识的海洋，遨游文学的世界

吗，我们也不放心您啊。

在和您相处2年多后，我们才知道您也有一个儿子，只比我们小一点点，但您都把精力和时间放在了我们身上，很少陪他，很小的时候就把他丢给了爷爷奶奶，只有周末才会和他游戏玩耍。

老师似红烛，燃尽了自己，照亮了一方；老师似粉笔，磨光了自己，孕育了花朵。是老师用无私的奉献让无知的孩童感受到了知识的力量，让无数的学子走向了成功的道路，铸就了一个又一个国之栋梁，造就了一个又一个家之晨曦！

篇六：我的好老师作文800字

一世艰辛，默默的把知识奉献，文明的使者，辛勤的园丁，灵魂的工作师，莫过于您，我亲爱的老师。

步入初中，三年的生活转眼就要成为过客消散在我的回忆里。在这个天真如梦的时段，我最感谢的便是我的恩师，他们用真诚付出着，用汗水挥洒着，有着蜡烛般的明亮，有着落红般的无私。我将要离开了，我尊敬的老师啊，我舍得吗？

首先，我要感谢三年以来一直陪伴着我，鼓励着我的班主任——李老师。她性格十分和气，身材高挑，一身优雅的装扮，更突出了她与生俱来的教师气质。第一次见她留给我的印象深刻极了，大咧咧的笑容露出了高牙龈的大白牙。也许是分班考试的成绩太差，对于争强好胜的我来说忍受不了老师对我的爱理不理，我的心沉沉掉到了谷底。我发奋努力，最终从前的抱怨在老师拍着我的肩膀对我鼓励时被暖风吹散了。李老师那轻柔的笑容，有原则的教师风范深深地吸引着我。

随后是一位我十分尊敬的年近花甲的老人——陈老师，他的个子不高却也敦实，炯炯有神的小眼神散发出一股默情的深邃。他有一个雷打不动的准则，作业一定得亲身检阅，而且个个精确，就是这样一个兢兢业业的老师，我们这班不懂得珍惜的小屁孩却让他恼火至极，我觉得这是不应该的，我十分痛心，因为每当我看见老师勃然大怒的样子又联系起他心脏病的病史，心一下就如停止了一般，那种痛楚让人难以忍受。

老师不一定是要严肃死板的，我的人生，无论是在过去还是将来，这形如过客的师生，还是熟悉亲近的恩师，老师都是一个值得尊敬的代名词。被评为优雅贵妇的李老师，还是我一开始钟爱过的陈老师，他们用粉笔在抒写着一代代的变化，培养成材是他们的追求，在他们心中有一种执念，是对教育事业的不抛弃、不放弃。

老师您最崇高的感情——爱，播种春天，播种思想，播种力量，播种希望……如果没有你思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？九月，一个收获的月份。我们迎来一个神圣的日子，属于教师的节日，在这个美好的日子，我们手捧鲜花，连同一份美好的祝福献给您——亲爱的老师。

篇七：我的好老师作文800字

在我美好的记忆中，教过我的老师有很多，有托儿所的老师，有幼儿园的老师，还有中小学的老师……那怎样的老师才是我心目中的好老师呢？是美丽温柔的？是严厉端庄的？是幽默诙谐的？还是……？不，都不是，就让我悄悄告诉你吧。

我心目中的好老师具有高学历，有着丰富的文化知识，而且有着崇高的思想品质。在平时上课时严厉一点，但对学生的态度一定是很好的，党学生们在学习上有什么地方不了解时，就会耐心的讲解。还有在上课本的知识的同时，还会穿插一些课外的知识，日积月累，要让学生们知道“学无止境”的道理。

我心目中的好老师，对待优秀和较差的同学，不但要一视同仁，而且要和蔼可亲。在平时的学习生活中，我们同学与同学之间产生的小矛盾是常有的，这时作为一个好老师你应该公平的去处理这件事，不偏向某一位同学，“一个人都会犯错的”，真正的好老师，就会找出每位同学的不足之处，以及错误的严重后果，耐心的教育学生，决不会发怒，或者用一些惩罚的手段来教育学生。要知道，惩罚是一种手段，而不是一种目的。

我心目中的好老师，也是一位十分幽默的老师。在平时课余时间与学生们一起说说笑话，放松一下，还会给学生们分享一些社会上的有趣新闻和经验。让同学们增加点社会知识。

啊！我心目中的好老师是多么伟大，多么慈祥啊！在学校，社会的大家庭中，这样的老师也不是，但是我们的学习“重担”是全靠自己去挑起，老师是辛勤的园丁，起着辅导作用，“树苗”的成长，除了外界的因素之外，主要靠内因，靠自生的努力。高士奇说过：只有懦夫在学习道路的第一个十字路口前退缩，而勇士却像在悬崖边疾飞的苍鹰，冰川壮景不会在空调的暖房里出现，大自然的奥秘不能在柔软的沙发上寻找，生活的坦途只有靠自己的双手去开拓。在学习的道路上，我们会遇到许许多多的艰难险阻，但我们不能完全依赖老师，所以，我们要从现在起，努力学好文化知识，勤奋加刻苦是成功的秘诀。将来我长大后，也要做一位光荣的好老师，培养出更多的栋梁之才，使桃李满天下。

篇八：我的好老师作文800字

有人将教师比喻成辛勤的园丁，以粉笔作剪，栽培未来的大树；有人将教师比喻成燃烧的蜡烛，以生命作光，照亮我们前进的方向。我们班的几位老师都非常优秀，其中四位老师恰如“梅兰竹菊”四君子，各有千秋。

梅

“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”。用“俏”一词用来形容谢老师是再合适不过了。她身上那自带的书卷气，让人第一眼就会认定这是位专业的语文老师。她知识渊博，文理兼修，有数不清的故事存在她的脑子里。

语文课堂上，谢老师用生动形象而又巧妙传神的语言讲述着很多动人的故事，一点一点沁入我们心里，洗涤我们被作业挤压的心灵，这真可谓“润物细无声”啊！

兰

昌昌是一位把温柔发挥到极致的老师，用柔软的兰花形容她可是有过之而无不及。讲课，交流，甚至批评我们时，那融入骨子里的温柔伴随着轻柔的话语总能轻轻飘进我们的心田。她虽有着兰花的柔软，但并不高冷，她常给我们看电影，跟我们谈论学校生活，深受我们信任。

竹

彭老师站立时，那脊梁骨可是比竹子还要硬挺。他总是把腰杆挺得笔直。他身兼两职，不仅政工主任、科任老师的工作两不误，管起纪律来更是比班主任还要严格。他会认真批阅学生们繁多的物理作业，总结出易错点给我们细心讲解。透过厚厚的眼镜，他对我们的目光可是比任何老师都更加殷切。“新竹高于旧竹枝，全凭老干相扶持。”我们班遥遥领先的物理成绩，一定归功于他的辛勤吧！

菊

远远看去，数学老师刘老师全身上下都是那么的“圆润”，仿佛被多年的教学经历磨平了棱角。不光身材像朵含苞的菊花，脾气也如菊花般温和。课堂上，他喜欢用“小盆友”，“小文盲”等“呵斥”我们；可私底下，他单独与我们谈心时却是细声细气地，生怕伤到了我们。“莫负菊蕊黄”，我们也定不会幸负刘老师的一片真心。

有时我会想，若将“梅兰竹菊”四位老师的优点集于一人之身，那他该是一位多么完美的老师啊！可转念一想，梅兰竹菊，各有千秋，四位老师正如四向的灯塔，引领我们全面发展，探索适合自己的道路。与四位老师度过的高中生活，我将永生难忘。

你们都是我心中的好老师！

篇九：我的好老师作文800字

在我心目中，有一只令我既敬畏又喜爱的“老虎”。这只“虎”生得一对剑眉，脸上总是泛着神秘的微笑，体型不算魁梧，却有着天才一般的智慧……

没错，他就是我们人见人爱、花见花开、玉树临风、赛潘安，一枝红杏压海棠的“波哥”——任波峰。

初见来个下马威。

我们眼前站着的这位，便是我们的体育老师，任老师。他用带着几分调侃的语气说道：“我叫任波峰，波浪的博，山峰的峰，你们可以叫我‘波波老师’。”

同学们便不禁笑了起来。然而，他那刚刚还笑嘻嘻的脸立马沉下来，说“我这个人脾气暴躁，我布置的任务，完成了，咱们做游戏；完不成，呵呵……”这声诡异的笑，真把我给吓着了。我对他是又敬又怕。

任波峰，波属阴，阴柔也。

似乎初一学生身上那段还未蜕去的稚气，使任老师童心大发。每每上体育课，最先看到的一定是他那张写满笑容的脸，再加上体育委员也是一个幽默的人，两人一唱一和，操场上必会回荡几声笑声。当我们完成了任务，气喘吁吁时，老师已从他兜中掏出了一副扑克牌，接下来便是做上几十分钟的游戏，有时是“翻牌排序”，有时玩“鬼抓人”。任老师还像个熊孩子，时不时的露出虎牙做几个搞笑的表情或说几句调侃的话，不被他逗笑才怪哩！

任波峰，峰属阳，阳刚也。

我至今都忘不了班主任问哪位老师最严格时，全班异口同声说体育老师时的声音。一句“来来来，先跑了那四五圈再说”。他经常用这一句话来摧残我们的肉体与精神，体育委员则为虎作伥，而我们也知道这只虎发飙时的威力，只得从命。任老师莫不是《笑傲江湖》看多了，成了任我行，时不时发个怒，可谓“静时谈笑风声，怒时生灵涂炭”。好几次听说任老师所带初三的班级，好几次都不准吃饭，被他扣留在操场。我知道，迟早有一天，我们也会受此酷刑。

初三的学长们以大魔头来形容任老师，我以“阴阳虎”来比拟他。这只虎，说是恶虎却不恶，说是善虎却令人畏。有这样的一只“阴阳虎”，他年后，我们定能成为一群小虎仔，披荆斩棘，勇往无前！

篇十：我的好老师作文800字

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家好！

我是染村中心小学六年级的学生，我叫马子河。我演讲的题目是《我身边的好老师》。在演讲之前我向各位老师们深深地鞠上一躬，因为在我的眼里，你们都是我的好老师。

有人说：老师是园丁，用心血浇灌祖国的花朵，教师是红烛，燃烧自己照亮了别人；老师是航灯指引学生遨游知识的海洋。我很幸运，我就遇到了这样的一位老师，她就是我的语文老师——刘老师。

刘老师高高的个子，一头乌黑的披肩长发，一张瓜子脸，一双炯炯有神的大眼睛，闪烁着智慧的光芒，刘老师像慈祥的妈妈，关心着我们的生活，像严厉的爸爸，关注着我们的学习，像亲密的朋友关注着我们的进步。

经过6年的学习，我们长高了，长胖了，学习进步了，懂得感恩了，成了德、智、体、美、劳全面发展的好学生。是谁教给我们知识和真理？又是谁教会我们做人的道理？又是谁为我们的进步欣喜若狂？又是谁为我们的缺点揪心着急？是刘老师！

她上的课，时间过得总是很快。刘老师讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语，刘老师都讲得生动有趣，让我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑，都沉浸在了老师优美的课堂中了。

刘老师还是我们的严老师，她的严，严于课堂。在一堂语文课上，刘老师认认真真地讲，同学们聚精会神地听，两个同学却窃窃耳语，刘老师没有点名批评他们，而是一边讲课，一边用严厉的眼神告诉他们：“好好听课！”那两个同学看到刘老师的威严的目光，马上坐好认真听课了。

刘老师的严，严于习惯。有一段时间，我为了追赶速度，写字有些潦草。刘老师看到我的作业严肃又不失亲切地对我说：“字如其人，见字如面呀！想给别人留一个好印象，就要好好写字。更何况你是一班之长，再写！”从那以后，我牢牢记住刘老师的教诲，逐渐养成认真书写的习惯。

我庆幸遇到了这样一位好老师，是她的引领，让我从小插上了理想的翅膀。我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒！

谢谢大家！我的演讲完毕！