好玩的游戏作文600字

篇一：好玩的游戏作文600字

寒假班的一次课，老师神秘地对我们说：“今天我们要玩一个游戏叫‘你比我猜’。”教室里一下热闹起来，有的同学很激动，有的同学很惊讶，还有的同学很开心，我则很疑惑：作文课上怎么会玩游戏呢？老师葫芦卖的是什么药？

老师为我们分了组，还告诉了我们游戏规则：“让每组第一个同学来到讲台前，其他同学背对他，然后老师会在黑板上写下这个成语，由第一个同学做动作传信号给第二个同学，就这样依次传给最后一个同学，由最后一个同学大声说出这个成语是什么。”

期待已久的游戏终于开始了，第一组的同学上台了，老师在讲台上写下成语时，台下也有的同学开始坏笑，原来是“兔死狐悲”啊！

第一名同学向第二名同学表演时，那姿势把我们都逗笑了：只见他用双手在自己头上做了一个兔耳朵的动作，然后又用右手在自己脖子上割了一刀，又做出了一个打麻将和推麻将的姿势，这分明就是“胡了”的胡嘛。又在自己脸上顺着眼角划了一道，逗得大家哄堂大笑。最后一名同学没猜出来，我还以为是“泪流满面”呢！

到我们组上场了！我心中有点不安，好不容易到了我这儿，只见“仁兄”在墙上画了两道，并且做“鱼”在水中游一样的姿势，我可就“丈二和尚摸不着头脑”了。到了最后，我竟然说了“画鱼”，老师这才哭笑不得地告诉我说：“是画龙点睛啊！”我只好回到了自己的座位上，我其实也想笑，怎么可能只有两个字呢？

从这次活动中，我明白了一个道理：玩游戏的时候，都要仔细观察，加上平时的积累，才会有可能胜利！

篇二：好玩的游戏作文600字

这是一个好玩、又考验同学之间信任度的游戏——绳子床抬人。

体育课上，徐老师教了我们一个新游戏，绳子床抬人。他将全体同学分成四个小组，每个小组分两排相对站立。他给每个小组一根长绳，每个组员牵着绳子的一段，搭成一个弯弯曲曲、网状的床。选出一个组员趴在床上，哪个小组利用绳子床最先将组员从起点抬到终点，哪个小组就赢了。

徐老师让我们小组给大家做示范。我们小组的组员，紧张地牵起绳子的一段，搭成一张结结实实的床。徐老师趴在了上面，我心里忐忑不安的，万一把徐老师摔到地上，可怎办呀？组员互相看着对方，想从对方身上汲取力量。这时徐老师说话了：“你们可别把我摔下去啊，要不我的小命都飞了。”听完徐老师的话，我们笑得作文人网Www.ZuoWenren.coM前仰后合，放松了许多。我们集中力量，齐心协力慢慢地把徐老师抬起来，向终点走去，又轻轻地把徐老师放下来。哇，徐老师居然被我们几个小女生抬起来了，我们信心大增，欢呼雀跃地喊：“我们成功了。”

小组比赛开始了，有了经验，组员一个个充满了信心。我们小组选了体重最轻的梁语桐趴在床上，可她却害怕了。一直在喊：“我不想趴在上面，换个人吧！”“放心吧，安全把你抬到终点，不会让你受伤。”我们安慰她。组员拉紧了绳子，听见徐老师一声令下，我们嘴里喊着口号“一二，一二”，迈着轻快的步伐向终点奔去。我们安全、快速地把梁语桐抬到了终点，取得了第二名的好成绩。

这可真是好玩又有趣的游戏呀！组员之间配合默契，同时要互相信任。

篇三：好玩的游戏作文600字

“真好喝啊！”只见一位同学一边竖起大拇指一边感叹道。而台下看的同学却在质问对方：“是你喝了神秘饮料吗？”“是我喝的，你们信不信？”大家都在座位上猜测，是谁喝了神秘饮料——醋！

今天早上，老师在桌子上摆放了几瓶饮料。同学们都疑惑地看着老师，想知道老师要干什么。在一旁的老师，神秘的一笑，说道：“今天我们要玩一个天才演员大比拼的游戏，规则是每队派四名队员上来品尝，并要试图用表情迷惑对方，观众需要猜一猜是谁喝了神秘饮料——醋。”一听到这个令人兴奋的消息，同学们有的用手托着脑袋，一副很自信的样子；有的眼睛滴溜滴溜转，似乎在想着什么鬼点子；有的却坐在椅子上，兴奋得手舞足蹈。我心里紧张极了，我怕那些喝饮料的同学会迷惑到我。

游戏开始了，第二组的一位同学上去了，他用鼻子嗅了嗅放在桌子上的四个杯子，挑了一个杯子用手挡住了饮料的杯壁喝了起来。刚喝一口，他的眉头就挤成了一个川字，痛苦地扭曲着，眼睛一闭一张，都快弄出泪花了，嘴里的水也快要被他吐出来了。喝完后，他如释重负地叹了一口气，把杯子放到一边。回到座位上，他就赶紧拿出自己的水杯，咕噜噜咕噜噜地喝了起来。看到他这些痛苦的表现，我心里猜测：他会不会喝了神秘饮料，要不然他为什么这么痛苦，又怕他假戏真做，欺骗大家呢？心里矛盾极了！一位同学举起了手说：“我觉得他喝的是白开水，他肯定是假戏真做，欺骗大家。”在一旁的同学却说道：“不对，他喝的是白醋，他做的这些是真的！”争论了一番之后，公布了答案他喝的是白开水。

这次游戏真好玩，同学们个个都用神态表情欺骗了大家，让观众猜不透。

篇四：好玩的游戏作文600字

“上、上，下、下，左、左，右、右……”

你们猜，我们正在干什么呢？没错，我们在玩“画鼻子”游戏。

最先上场的是1组的王萌，只见他在台上转了5圈之后，慢慢地停了下来，伸出手指在多媒体黑板上，慢慢地寻找着图像中鼻子的位置。突然，王萌的手指在圆脸的额头上停住了，他们组的队员立刻开启了“疯狂提醒”模式，我们组也不甘示弱，一直在旁边喊来喊去制造噪音，想要扰乱他。终于，王萌找到了自己认为正确的地方，坚定地画了下去。同学们立刻屏住了呼吸，等他画完摘下眼罩时，同学们立刻哄堂大笑，有的笑得弯下了腰，有的笑得揉着肚子只喊疼，连他自己也笑得流出了眼泪，原来他把鼻子画到了圆脸的头顶上去了。

轮到我们组的晓月上场了，只见她戴上眼罩，转完圈子后侧耳倾听，于纷纷扰扰的声音中分辨出我们的正确指挥，慢慢地找准了位置画了下去，虽然画的地方有一点偏，但是老师仍然给了她5个铧数币作为奖励，他开心极了！

玩完“画鼻子”游戏，我们又玩“顶橘子”。老师给了参赛的我们一人一个橘子，我们小心翼翼地把橘子放在头上，一步一步地慢慢往前走，稳如泰山。可是好景不长，“深蹲十下。”老师金口一开，我们慢慢地往下蹲，只见小东的腿一抖，他头上的橘子扛不住了，划出了一条美丽的弧线。“啊”小东惊叫一声，刚想一招“海底捞月”接住橘子，可是还是晚了一步，橘子“啪”的一声落在了地上。像战败了的公鸡一样，小东红着脸回到了座位上。

几番折腾下来，笑到最后的只剩下三个同学。你看，他们笑得多开心呀！

今天的游戏真好玩啊！

篇五：好玩的游戏作文600字

我最喜欢玩蒙眼捉人的游戏了。这是一个既刺激又好玩的游戏。游戏规则是通过剪刀石头布，谁输了，谁就用红领巾蒙住眼睛来捉人。

蒙眼捉人游戏一般都是六七个人一起玩。首先剪刀石头布最先输掉的那个人当“盲人”人，其他人来躲。谁被”盲人“捉到，谁就来当”盲人“。轮流捉人，大家都可以扮演不同的角色，这样才好玩啦！

一天，伙伴们又聚到一起玩游戏了。我们规定了游戏活动的范围。一番剪刀石头布后，小花第一个扮演“盲人”。我们把红领巾折成眼罩状，紧紧地系在她头上，将她的眼睛遮得严严实实。然后，就开始游戏了。“盲人”的手伸得长长的，慢慢地颤颤巍巍地摸索着向我们走来，因为场地有限制，很容易被捉到，我们都小翼翼的。有人弯着腰从”盲人“身边溜过，有人趴在地上躲过，有人“爬树”来躲避。还有人总是去捉弄”盲人“，一会儿从他背后轻轻敲他几下头和背，一会儿跑到他旁边，大声喊：”我在这儿，来捉我呀，来呀来呀！“”盲人“刚根据声音靠近他，他一扭身子，灵活地从“盲人”身边跑掉了。这常常使那些急性子“盲人”生气发怒，气急败坏，张牙舞爪地乱抓一通。我的朋友何苗就最受不了这种玩法，她要么追跑得上气不接下气，要么就是被捉弄得胡言乱语，叽里呱啦地不知说些什么，我们都听不懂。越这样，我们躲得更起劲了，她这个“盲人”就更逗了。

小伙伴们都很喜欢这个游戏，特别是把有些男同学逗怒了，他就好像一只发威的小狮子，满面通红，急得直跺脚，发疯般的怒吼……想想那样子是多么的滑稽好笑！

游戏中的我们是多么的开心快乐啊！

篇六：好玩的游戏作文600字

今天在寒假作文班上，老师神秘地说：“今天我带你们玩一个新游戏，游戏的名字是‘电臀达人’。”呵，听了这个名字，全班同学哄堂大笑。“电臀达人”这是个什么名字？光听就让人好奇，我们快来玩这个有趣的游戏吧！

游戏前，老师向我们介绍了游戏规则：全班同学分成若干组，在同学们的腰上绑红绳，盒子里放着许多乒乓球，然后拼命地摇动臀部。在规定的时间内，谁摇出的乒乓球越多，那一队的同学就胜利。

听了这个游戏规则，我觉得这个游戏太简单了。谁不会摇屁股呀，我还是十分期待玩这个游戏。

游戏正式开始。

第一轮，我是观众，我看见几位选手把红绳系在腰上，站在旁边等候。有的人面带笑容，有的人心里忐忑不安，还有的人面无表情。我心想：谁会是第一个把球摇出来的人呢？正在我想的时候，老师发令了：“游戏现在开始。”

只见所有选手拼了命地摇动自己的臀部。有的人恨不得直接用手把球从孔里抠出来，有的人挺着大肚子，想尽一切办法让球从盒子里出来，可惜都没有成功。再看旁边那个胖男孩。只见他拼了命地摇臀部，而且还边摇屁股边摇头。不时的还发出一声两声的怒吼，感觉他像疯了一样。没想到在发疯的状态下，竟然成功地把所有球全部摇了出来，并且获得了第一名。大家都笑了，他也笑了。

该我上场了。

此时，不免有一些紧张，不知自己会不会成功，随着一声令下，我拼命地摇动臀部，可是我的球好像粘在了盒子上一样，怎么也摇不出来。其他选手有的摇出了三四个，有的摇出了一两个，我却一个也摇不出来。我越来越着急，最终费了九牛二虎之力才摇出两个。最后我失败了，但是我仍然很开心。

时间过得真快，这节课结束了。今天我明白了，有些事看起来简单，但做起来难。

篇七：好玩的游戏作文600字

今天陈老师要带我们玩“木头人”这个游戏，别看经常玩，这次的规则可不一样了，来听听我们的规则吧！

先请一位同学当逗笑人，其余同学当木头人。当逗笑人的要唱儿歌，当木头人的要摆一个好玩的造型，逗笑人要想方设法逗笑木头人。逗笑一个，逗笑人就会看见一颗糖向他飞来。坚持住的木头人也可以得到一颗糖呢！我想当木头人，因为我有信心坚持不笑，我会努力的！

“三、二、一！”游戏开始了，大家都摩拳擦掌，跃跃欲试。说歌谣的过程时，教室炸开了锅，吵吵闹闹的。歌谣停，这位逗笑人朱天晴上场了，而我们也摆好了各种各样的造型，这时，教室就像蜡像馆了。有的摆了打枪的动作，有的在头上了竖起了两只耳朵。不过，最有趣的还是穿一件黑衣服的男生，好吧，我暂且把他叫作“黑衣男”。“黑衣男”摆了个“玉皇大帝”坐在椅子上的姿势，如果他嘴里有支烟，就更像大老板了！

朱天晴来逗我们时，用出了他的杀手锏——“脑筋急转弯”这一招。他的第一个急转弯是：“在下雨天，为什么他还准时到家了？”我忽然听到了有人说“滴滴打车”，然后他得知自己说话了，也就是知道了他的糖“飞”走了。结果朱天晴问了两个问题，也只有5个人淘汰。太棒了，我坚持到底了，虽然左手酸的要命，但是很开心。这时，有的同学大喊起来：“我赢了！”有的人小声对自己说：“真倒霉，上当了，居然上了朱天晴的当，当时真没克制自己。”哈哈！我的糖已经飞进了我的包包里。我没有辜负我刚刚的坚持力！

这次活动在欢声笑语中开始，也在欢声笑语中结束。我很开心，因为我在活动中战胜了自己！

篇八：好玩的游戏作文600字

我非常开心，因为我们班举办了六一儿童节的“宴会”。

大家开始表演了。当我们的游戏主持人说，我们的第一个游戏环节现在开始时我很激动。第一个游戏是暖阳蹲，游戏规则是这样的：游戏主持人会选六个人，这六个人将选好自己的搭档，一个人要站在前面，一个人要站在后面，在前面的人要听游戏主持人，当游戏主持人说几个暖阳蹲，就是几个人蹲，如果前面的人该蹲时没蹲，不该蹲时又蹲了，他后面的人就要吃柠檬，第一次我和我的搭档一起玩儿，我是前面的同学，他是后面的同学，每一次我蹲的时候，我都不会把我的柠檬“送”给我的搭档。第二次，我一不小心送了两块柠檬“送”给我的搭档，又很高兴，又很失望，高兴呢，是因为我的搭档吃了柠檬很好笑，失望是因为我的搭档吃了柠檬。我们又看了几个节目后游戏主持人又来了，因为我们的第二个游戏开始了，我们的第二个游戏是的游戏是成语游戏，我们分成了两个组，一个是303组，一个是暖阳组，我在303组里，哪组人得的分最多哪组人就赢，最后两个组都没有胜利，因为大家是平局嘛。

最后一个游戏来了，他是抱人游戏，主持人说几个人抱，那就是几个人抱，最后呢，没抱到的人就将会被淘汰，但是呢，我们玩的这个抱人游戏呀，一个人都不淘汰，只是个游戏嘛，没有人想被淘汰，因为大家都很喜欢玩游戏。

冯兰迪爸爸一踏进来，我就高兴的不了，因为我们的蛋糕来了！蛋糕上面有我们班所有人的名字，上面还有草莓和芒果，我尝了一口，嗯，真好吃，蛋糕甜甜的，谢谢冯兰迪爸爸！

今天我非常开心，因为我玩到了最好玩的游戏，又吃到了最好吃的蛋糕，也看到了伙伴最好的节目，儿童节永远是我心目中最好的节日。我也想感谢所有的家长和老师给我们了最好的一天。

篇九：好玩的游戏作文600字

下午习作课，林老师微笑着对我们说：“同学们，这次的写作课，我们要下楼玩打野鸭的游戏。”她选了10位同学来当野鸭，剩下的同学则围成一个大圈当猎人，这10只野鸭就被围在这大圈子里边。

游戏开始了，陈煜拿着球准备发射，这时陈凯迪这只“野鸭”一下子跑到了陈煜前面，还张开手臂，好像在保护大家呢！而翁子钦这只聪明的“野鸭”却绕着大圈子跑了一圈又一圈，跑得还特别快，眼睛一直盯着陈煜手中的球，好像生怕他突然把球扔过去，把自己砸中。陈伊荀又高又胖，但还挺机灵的，总是躲在其他“野鸭”的后面，把别的“野鸭”当人肉盾牌。这时陈仁哲突然拿起球，用力扔向老卢这只灵活的“野鸭”，老卢往旁边一闪，躲过了这枚“炮弹”。谁知，不知道从哪里飞来的另一个球，一下子击在了老卢的屁股上，这只倒霉的“野鸭”就被淘汰出局了。这时陈子年抢到了球，她对着翁子钦晃了晃，却突然把球扔向了陈依荀，防不胜防的陈依荀一下子就被击中了，也成为了“猎人”的俘虏。

很快，“野鸭”们几乎全被消灭了，只剩下最后一只“野鸭”，就是叶祉乐。这时又有一个球飞向叶祉乐，她往旁边一扑，倒在地上，球刚好从她的肩膀上擦了过去，飞走了。球一落地，“猎人们”就一拥而上，开始抢球，争得不可开交。球最终被陈子年抢到。她把球往上一扔，叶祉乐一蹲，闪了过去。球落到了陈志洲手中，他也把球往上一抛，叶祉乐又闪了过去，球又落到了陈子年的手中，他们就这样反复了好几次，我心想：他们是在玩接球游戏吗？终于球落地了，我一下子冲了过去，跳起来接住了球，对准叶祉乐用力砸过去。她一蹲，球擦着头发飞了出去。陈煜飞快地捡起球，跑到她的背后一砸，中了。

最后一只“野鸭”也成为了猎人们的俘虏。

篇十：好玩的游戏作文600字

我喜欢的游戏很多，斗笔、猜猜老师有几岁……可是，我最喜欢的游戏是狼人杀。

狼人杀的规则十分简单：有四个角色，分别是女巫、狼人、平民、法官。女巫可以杀一个人，也可以救一个人；狼人可以杀人；平民什么也不能干；法官是决定每个人的角色和主持整个游戏的人。法官会告诉参与者的角色，然后让参与者们闭上眼睛，进入“杀人”或“救人”。最后，如果狼人“杀”了所有人，那么狼人就胜利了；如果狼人被发现了，那么平民就胜利了。

这天课间，我做完了作业。于是，我约上我的后桌、后右桌、后左桌，玩起了狼人杀。看到法官向我走来，我怀里像揣了一只兔子——我好怕被分到“平民”啊！结果却让我开心极了，被分到了狼人。我又有点能“杀”平民的激动，又有些怕被平民发现的担心。

这时，法官说：“天黑请闭眼！”我们都闭上了眼睛。

法官又说：“杀手请睁眼，请问要杀哪个人？”我看了看，他们都闭着眼睛，我的后右桌还紧紧闭着嘴巴。我指了指他，脸上露出了诡异的笑容。

法官点了点头。

大家睁开了眼睛。这下，轮到平民们紧张了。到底谁是狼人呢？

女巫看着其余三人的表情，瞪大了眼睛，头转过来、转过去，想从大家的表情、言语交谈中发现什么线索。可是，女巫怎么也找不出“狼人”，只好救了平民，但也暴露了自己。

第二轮、第三轮，我又故技重施，把女巫和平民都“杀”了。

最后，法官宣布：“昨晚，狼人杀死了所有人，狼人获胜。”我高兴地手舞足蹈，而另外两人则垂头丧气。

狼人杀这个游戏简单易学，又很实用！不仅可以让我们增强推理能力，还因地制宜，方便玩耍。我真喜欢这个游戏！

篇十一：好玩的游戏作文600字

老师说：“今天，我们来玩给小丑贴鼻子的游戏。”同学们一听要玩游戏，教室里立刻变得热闹非凡。有的同学高兴的跳来跳去，有的人兴奋地说：“我会赢吗？”有的人在下面议论纷纷，希望游戏马上开始。我也很开心，因为我最喜欢玩游戏了。

游戏一共进行了四轮，让我印象最深刻的是第一轮与最后一轮。小刚上场时，老师让他站在中间，戴上眼罩，在原地转了三圈，小刚出发时走起路来左摇右晃的，像一只“可达鸭”，又像喝醉了酒。走到黑板时，小刚先向右摸，摸到小丑所在的那块黑板时，它先左摸摸，再右摸摸，摸到小丑的蝴蝶结时，同学们都大喊“向上！向上！快点向上啊！”同学们太着急了，有的都忍不住下座位指挥了。小刚听到了同学们的声音，就把手往上抬，抬到了一定的高度就贴了下去，贴完后拿下眼罩，看见自己贴的很准确，开心的笑了。同学们心中浮现出了大大的问号，想：他怎么贴的这么准啊！我想：难道他有透视眼吗？

最后一轮开始了，小阳上场时在角落里转了三圈就出发了。小阳一直向前，走到黑板时，差点和老师来了一个大大的拥抱，幸好老师躲开了，老师吓了一大跳。小阳继续向右走，走到第四块黑板时，同学们大叫“不对！不对！继续向右走。”小阳又向右走，走到小丑那块黑板时，大家开始大喊“向上！”“向左！”“向右！”……声音实在太大了，小阳根本就不知道该听谁的了，就随便一贴，把鼻子贴到了小丑的嘴巴上，大家哈哈大笑，有人说：“小丑嘴上长了一颗痣。”

这个游戏真有趣，通过这次游戏我明白了，一定要相信自己的队友，认真听取别人的意见。

篇十二：好玩的游戏作文600字

今天，我在花田玩了很多游戏，最好玩的游戏莫过于“官兵捉贼”了。这个游戏是这样玩的，在四张小纸条上分别写上“官”、“兵”、“捉”、“贼”，然后请四个同学上来抽，由抽到“捉”的人判断谁是“贼”，再由“官”来决定如何惩罚“贼”，由“兵”来执行。

第一轮游戏开始了，我不敢举手，心里有些紧张。这次上去的人有陈子轩、彭璟、左甜甜和赵雨桐。他们抽完了纸条，老师问：“谁抽到‘捉’字？”赵雨桐走了出来，说：“我抽到了！”赵雨桐就开始狠认真地看着那三个人，想把“贼”揪出来。就在赵雨桐撕开的这一阵子，老师问：“你们觉得谁是‘贼’呀？”我选了左甜甜，因为她没有笑，应该是在伪装自己。就在这时候，赵雨桐指着陈子轩说：“他是！”陈子轩笑着说：“恭喜你，答错了！”原来彭璟是“贼”！难怪她刚才一直在笑，原来是用笑来伪装自己。我暗暗佩服她的聪明。

第二轮游戏开始了，这次玩游戏的人分别是梁培鑫、王浩鑫、叶润和胡芷鸣。本来我以为这次“贼”会胆大起来，可是这次的“贼”偏偏是个超级胆小鬼，一直在往黑板后面躲。他就是叶润。喔耶，我猜对了！我的依据是：看谁最紧张！这一轮，抽到“捉”的梁培鑫也猜对了，所以叶润不得不接受了五个俯卧撑的惩罚。他说他的手都快废了，但还能坚持下来，为他点赞！

最后一轮，不管我紧不紧张，也不得不上去玩游戏了。我看了一眼我抽到的纸条，是“捉”。哈，我可以大显身手了。我只思考了几秒就猜到谁是“贼”了，是王莉丰！因为只有她和叶润的表情一样，目光躲闪着我，分明是做贼心虚嘛！哈哈，我猜对了！我感觉这个游戏太好玩了！

篇十三：好玩的游戏作文600字

天气晴朗，万里无云，天空格外的灿烂，我背着书包去小飞侠的课堂。

这节课是游戏课，叫做正话反说。老师说了一下游戏规则，如果做错，就会被淘汰！教室里就像菜市场开门了，一下喧闹起来。有的同学离开座位在和别人说，我们俩一组。有的同学在哈哈大笑，还有的同学趴在地板上。

首先，老师把我们分成四组，老师说：“第一组先来玩正话反说。”游戏即将开始了，我的脸一下子变青了，腿瑟瑟发抖。只见第一组，他们去教室后面的时候，看起来特别紧张，老师拿着手机，对准了他们。老师在说往右扭的时候，有的同学看别人往哪扭，他就往哪扭，结果都弄得糊里糊涂。老师说停，停一下。他们都十分听话地停了下来，结果，又让我们大笑了一场。

接着，老师又让剩下的几组去后面，我也是其中一员，我心里一下紧张了起来，脸比以前还要青白了。到了后面，刚才玩完正话反说的人，却跑到我们前面准备嘲笑我们，我紧紧地握住了拳头。突然，老师说坐下。我们“唰唰唰”地站了起来，还好没出错，我在心中庆幸。老师又说往右扭，我们非常迅速地往左扭。“哎呀，我们组表现很不错。”我小声地嘀咕着。就在我得意的时候，老师说往左扭，我的大脑迅速做出指令，身子往左一扭了。哎，都怪我在那儿得意，让同学们笑了一场。我的脸比血还要红得很呢！

在游戏进行中，最让我印象深刻的，就是杨传科，他让我感觉最搞笑。当老师说往右扭的时候，他却不好意思，脸涨得通红通红的，像在燃烧的一团火，就只往左扭了一点点，我们全都笑了起来。

今天的正话反说游戏，让我印象非常深刻，后面还会有更多有趣的游戏呢！

篇十四：好玩的游戏作文600字

体育课上，老师让我们玩炸龙尾的游戏。同学们的声音响彻云霄。

游戏规则是：一个人拿着球传给另一个人，另一个人拿着球砸在龙尾的脚上，谁把球砸到龙尾的决脚上谁就加一分。但龙头也是有任务的是保护龙尾，四处走动以防万一打到龙尾阻拦球传给对方，还阻拦球砸到龙尾。

我和别人围成一个圈，然后再拿球传给对方，接着拿到球砸龙尾。第一轮，老师把球扔给了我，我把球传到了另一个同学的手里，我蛮以为第一轮要结束了，谁想龙头的速度是那么快，一霎那就跑在了拿球人的前面，那人一扔龙头就打了回去，一扔就打回去，他看自己手里的球，好像在苦思冥想着怎么传球吧。它往上面把球一投，又接住球，然后一跳马上把球抛了出去，我接住了球，一下一子砸在一了他龙尾的脚上。胜利就这样让人激动。

第二轮向战争打响了。我们这次投球不知道为什么，一个人投龙尾，不是打到头就是打到脸龙尾的那个同学都差点就哭了。有一个同学见到龙尾就在我前面一下子像要把球扔出几十米的样子，扔给了我，我知道胜利就在眼前，我使劲一扔那个同学又遭殃|，我把球砸在了他的膝盖上了，我也算是又胜利了一局。

第三轮，我变得有方法了，有一个同学球一不小心失手了我马上跑了过去用脚一踢，球碰到了他的脚，我又胜利了。第四轮我把球往天上一扔，一跳假装把球往对方投过去，龙头信以为真立刻转变方向我找准时机又胜利了一局。

终于这个游戏结束了可是我还是依依不舍，还想玩，老师一声令下：“解散”。我们各自回到位置上。

篇十五：好玩的游戏作文600字

今年寒假，妈妈给我报了一个冬令营，让我去从化的山区体验农村生活。去到当天下午，营地里开展了一个奇怪的游戏——“破冰游戏”。破冰破冰，就是为了让大家都更快熟悉起来。这个游戏有点像桌游“大富翁”。

老师快步走到我们正前方说：“大家好。今天下午，我们就要开始我们有趣的冬令营活动了。我们要怎样才能愉快地度过这三天呢？”他边说便从背包里抽出一些方形的纸，接着说：“这是一张纸，也是你们的游戏卡，通关了就会在优胜的格子里盖章，没通关的在参与的格子里盖章。预备——开始。”

游戏时间开始了！我以百米冲刺的速度冲到了一个叫“急智快手”的游戏前。我先看了一下纸上的全部图案，然后看抽出的答案后，我就立刻在图上找对应图案。我毫无压力就完成了这一个游戏，改上了通关章。之后我有冲到了一个人比较少的游戏那里，叫连连指扣王。其实就是把相应颜色的橡皮筋“安装”在手指上。一开始我以为很简单，就是橡皮筋套手指而已。没想到在一定时间内把细小的橡皮筋套进手指上其实并不容易，橡皮筋总是粘着手指下不去，我使劲往下推，但橡皮筋就是不下去，停在了手指上，像一个和我斗气的孩子。我最后放弃了“使劲”的方法，反而是轻轻放进手指，然后慢慢往下推，橡皮筋倒是更快地往下“滑”进手指。就用这个方法，在尝试了不少次失败后才最后通关。

时间一分一秒过去了，我一共攒了四个优胜章，就去找老师汇报。老师告诉我：“你得了‘优秀游戏达人’的称号。”颁奖时，老师竟然分给我一张最特别的明信片，是独一无二的！我开心极了！

在这次“破冰游戏”中，我学习到了光快是没用的，除了快还要动脑筋，做到又快又准才好。

篇十六：好玩的游戏作文600字

游戏是我们成长路上的开心果。游戏伴我们长大，我们在游戏中收获快乐，收藏童真。

我来给大家介绍一款我和我的小伙伴们经常玩的小游戏吧！

我喜欢玩老鹰捉小鸡、捉人、撕名牌、石头剪刀布……但我最喜欢的还是“漂流瓶”。

这个游戏需要与两个以上的人玩。一天，我、小红、小丽、小明和小杰一起玩了起来。

我们先准备好三个瓶子，每人拿三张小纸条，在纸条上分别写上“谁”、“地点”、“干什么”的具体内容，折好，看不到各自写的内容，然后分门别类放入三个瓶子里。

过了一会儿，小丽和小杰把他们写好的放了进去，然后我、小红和小明也陆续写好了，分别放进去。放好后，我把三个瓶子晃了几下，让纸条在瓶子里跳会儿舞，打乱一下位置。小红一马当先，第一个去每个瓶子里抽一张纸。小红既紧张又好奇地走近瓶子，把手伸入瓶内，再在瓶内磨蹭了半天，好像她的手指能识字一样，精挑细选出自己满意的才抽出来。拿了后，小红神秘地悄悄打开纸条。突然，小红“哈、哈、哈”地笑过不停。我也满怀好奇地去抽，我想：“会不会抽到自己写的呀？”

等到全部人都抽完后，我们在教室的小黑板上写出自己抽到的内容，小红边写边笑，写出的竟然是“小明在校车里跳舞”，这可让我们哈哈大笑。而小杰写的更好笑：“小丽在厕所里喝了五杯水”，我们笑得前俯后仰，肚子都笑疼了。小丽也尴尬地笑了起来，追着小杰找麻烦……

这个游戏真好玩，它让我们明白了：虽然电子游戏好玩，但与小伙伴玩的这些游戏更让人快乐。

篇十七：好玩的游戏作文600字

老师曾带领我们玩过很多游戏：找不同、挤眉弄眼吃饼干、猜中指等游戏，今天老师又给我们带来了一个新游戏——有趣的传话游戏。

游戏规则很简单：老师在纸上写出一句话，第一位同学看完后，老师就将纸条收起来，第一位同学将纸条内容传给下一个人，依次传，直到传到最后一个人的耳朵里，最后一个人就将她听到的话写在黑板上，看哪一个组又快又准。

我看到了最精彩的场面，就是一组，看似简单的传话，一组的孙瑞听了好几遍才仿佛心中有底，接收到”密语”后，他把手掌一窝，变成一个“7”字形，迅速把话传给下一位同学张星燃，那样子，就像生怕自己记忆力不好给忘了似的。而此时，还没来及反应的张星燃满脸迷茫，听完竟然说：”什么也没听见！”只好大叫：”再说一遍！”令我们万万没想到的是：孙瑞竟然什么也不记得了！他只好叫前一位同学再说一遍，听完又迫不及待传给张星燃。传话的过程真是艰辛！

可是心有余而力不足，张星燃一直说什么也没有听到。弄得旁边的同学一直催促他俩：“快说呀！快说呀！”这情形连王老师也坐不住了：“你把你听见的内容说出来就可以了！”可是他就是不说！没办法只好结束游戏。

相比之下，我们组就顺利多了。叶欣怡还没有传给我的时候，我已经把我的耳朵准备好了，这就叫洗耳恭听呀！她获得信息后就将嘴巴凑近我的耳朵，为了不让别人听见，她将两只手臂紧紧地围成一个圆形。我呢？也把手臂围得紧紧的，眼睛紧盯着叶欣怡，好像把全部的精力都用在耳朵上似的。最终我们组获得了胜利。

这个游戏让我深切地体会到做事认真专注的重要性。

篇十八：好玩的游戏作文600字

我们玩过很多游戏，有鬼脸秀，有吹胡子瞪眼，还有独臂穿衣……好玩的游戏就像家，能给我们温暖，又像好朋友能给我们开心和快乐，还像在我们需要帮助的时候向我们伸出的双手……今天我们在作文课上要玩一个游戏就是吹气球。我心中有一个问号，吹气球是游戏吗？这个游戏怎么玩呢？

提到吹气球，我想到了弹力球，因为它们都具有弹力。老师拿来了气球，给每个人都发了一个，我发到的是红色的，还有几个小伙伴也是红色的。气球到手后，我们都很期待游戏的开始。

要开始吹气球了，老师拿出了手机准备记时。只听见“开始！”老师一声令下，我们使劲儿地吹，我陆陆续续的在用力……不知不觉就听见老师说：“时间到！”我们就停了下来。有的人吹得很大，有的人吹得很小，还有的人吹得看样子马上就要爆了，我吹的也很大，口儿却没抓紧，气球在漏气，变得越来越小。有一个人和我一样，气球也在漏气，可是他的比我的还要小，最后我们组取得胜利的是杨宇欣。我在想：八个男生竟然比不过一个女生，真是丢人！

我们又来了一个对抗赛，老师叫了杨宇欣、葛振、万里炜。老师说：“开始！”他们就开始吹了起来，只见他们用尽全身的力气去吹，突然听见一声巨响，万里炜吓了一大跳，原来是杨宇欣的气球已经吹爆了，这局又是杨宇欣获胜。我心中在想：万里炜的胆子可真小。

今天的作文课给了我不一样的感受，这个游戏真好玩。通过今天的游戏，也让我明白了一个道理：坚持就是胜利，更不能小看每一个对手。

篇十九：好玩的游戏作文600字

“哈哈哈，哈哈，真是太好笑了！”“是啊，好有趣啊！”咦，同学们都在笑啥呢？原来，我们在玩“一二三，木头人”的游戏，且听我细细道来……

阳光明媚的早上，灯灯老师迈着矫健有力的步伐，来到了讲台上，她先是咳了咳嗓子，等到同学们都安静下来，她又神秘一笑：“同学们，今天我们来玩个游戏……”，接着大屏幕上又出现了“一二三，木头人”这几个大字。老师先讲了游戏规则，接着游戏开始了。

只见老师一声令下“一二三，木头人，不许说话……不许动！”原本还在叽叽喳喳的同学们立马变得安静起来，时间就像定格在这一瞬间。同学们的动作又千奇百怪：有的坐直身子，目不转睛地盯着黑板；有的弯着腰，嘴巴微张；还有的低头凝思。真是花样百出，教室里安静的掉根针都听得见，只有闹钟还在滴答滴答的走着。时间慢慢的过着，有些同学已经有点绷不住了，趁着老师转身的时刻换了一个舒服的姿势。

这时，老师突然开口，“同学们的姿态真是大不相同，形态各异呀！”顿了顿，又补充说道：“尤其是朱小龙童鞋啊，笑的多可爱！简直就是天仙下凡！”此话一出，霎时间，教室里哄堂大笑，正是朱小龙的笑声，随后，他旁边的小胖子也忍不住了，捂着肚子笑起来，最后全班都大笑了起来。有的笑弯了腰，有的笑出了眼泪，而我则狂笑拍桌。

游戏就这样在欢声笑语中结束了，这次游戏真的太好玩了！…谁知这时老师却神秘地开口道：“同学们已经玩过了123木头人的游戏，现在我们把游戏的过程用动静结合法写下来吧！”“啊，不是吧。”“老师真是……唉！不说了，我回去写作文了，拜！

篇二十：好玩的游戏作文600字

上个星期五上午，老师带我们去白羽公园玩。我们走着玩着，开心得不得了。我发现老师一直左看看、右瞅瞅的，好像在找什么东西。当我们走到一片草地上一棵树下时，忽然老师停了下来，不走了。老师对我们说：“在这片草地上自由活动。”同学们都四散开来，撒丫子疯去了。

我没有走，我想看看老师要干什么？

只见老师围着这棵树转了两圈，又走向旁边的小树林。不一会儿他又回来了，手里拿着一根长树枝，树枝的最上面有一个叉子。然后从袋子里掏出一盘绳子，把绳子的一头挂在叉子上，把绳子挂到了草地上的那棵树上。他拉着绳头，拉齐之后打了个结，又用力拉了拉绳子，我感觉挺紧的。

接着老师又捡了两根树枝，把一根摆在绳子的南方，一根摆在绳子的北方，中间大约隔了3米多远。

老师开始喊我们集合，老师对我们说：“现在我们要做个游戏，叫过河。大家先看我怎样过？”说完，老师就开始给我们做示范。

老师先抓住绳子的结，后退几步，接着脚一蹬，像箭一样飞过了两个树枝。

原来，这就叫过河呀。大家一个个跃跃欲试。四年级的李松翰第一个冲了上去，他学着老师的样子，一下子飞了过去。谁知，飞到了“河”的中央时，“扑通”一下，掉进了“河”里。

第二个上场的是张芙宁，他也学着老师的样子，成功地跳了过去。

然后，我和唐颖骁谁也不服气谁，就决定比一比，谁先跳过去谁最牛。

第一局，他竟然过去“河”了，我没抓紧，掉河里了。我输了。

第二局，他赢了。

我就不信了，这河我过不去了。

第三局，我想了想，我不能再输了，不然，多没面子。我报劲儿蹬，报劲儿跳，我终于赢了。

这个游戏太好玩儿了，我玩得都不想回家了。