行走的课堂作文600字

篇一：行走的课堂作文600字

2020年已经接近了尾声，在这不一样的一年里，我依然跟着小记者团学习到了很多新的知识，新的文化。小记者活动就是一堂堂行走于大自然的教科书。

今年上半年，新冠疫情爆发，许多的工作岗位被迫停工，然而我们的小记者团虽然停止了三个月没有活动，但是疫情无法阻挡我们在小记者团学习的脚步。在这一年中，我学习到了许多在学校无法学到的知识，也让我的文笔更上一层楼。

今年下半年我也步入了初中学习环境，我就要把我热爱和留恋的小记者活动接力给我的学弟学妹们，他们也跟我参加小记者活动一样收获快乐，收获社会实践知识。2021年还没有真正到来，我身边的学弟学妹们就迫不及待的要我推荐给带我们参加活动的老师们，好像是好怕失去跟老师一起收获新学科的机会。所以我一定要做好交接接力棒的工作，看到学弟学妹们参加活动那一张张喜悦的脸庞，我也感觉好开心，快乐。

在2020年我感谢三位老师辛苦的陪伴，每次的活动都那么精彩，参加完活动我们大家还欢聚在一起分享，我们都热情洋溢，不落下当时的任何细节，大家一聊参加活动就会忘记时间，大家舍不得这样的场景，更是舍不得和老师分开。

每个小记者都期盼着每一周的星期三，因为这一天老师为我们小记者又安排了好多可以参加的活动，在晚上八点一到，有的是妈妈，有的是自己，还有的是爷爷奶奶们帮忙报名抢参加活动名额，这样的场景实在是太幸福快乐，这样的快乐都是北海晚报小记者活动中带来的。我爱这样的课堂。

篇二：行走的课堂作文600字

三月，是春天的季节，是花儿的家园。在这美好的季节里，我有幸走进特别的课堂，参加了“小特警巡逻”实践活动。

周六那天，阳光灿烂，春风和煦，我兴奋得像只快乐的小鸟，早早地来到活动目的地。等同学们到齐后，指导老师让我们换上特警服和戴上警帽。那时的我们可帅气啦，精神儿也倍增。指导老师又说：“小特警也要遵守纪律，说话、做动作或要做别的事情都要喊‘报告’；走路姿势要整齐，不能开小差。”说完，指导老师又带领我们训练。

训练结束后，我们要分头行动，向陌生的叔叔阿姨宣传开电瓶车的安全知识。万事开头难，又加上我的胆子有点小，要找不认识的人说话，心里一直砰砰跳。但是为了完成任务，让大家都知道开电瓶车的安全知识，我鼓起勇气，找到了一位阿姨，恭敬地敬了个礼说：“阿姨您好！打搅您一作文人网Www.ZuoWenren.coM下。我是南湖区的一名小特警，我想跟您说，在开电瓶车的时候，一定要记得戴头盔，还要在电瓶车上贴反光条，开车的速度不能太快。”阿姨笑着说：“知道了，谢谢你这个小特警，真能干！”我感到好高兴，觉得自己做了一件天大的好事。接下来，我就不那么害怕了，又找了一位叔叔说，孩子乘坐电瓶车，也一定要戴头盔……就这样，我们穿梭在街头，又发宣传资料，又是耐心讲解的。好多路人竖起大拇指为我们点赞！

虽说春天的太阳很温柔，可我额上已冒出了汗。半天下来，两脚也酸了。但当指导老师让大家分享自己的感受时，我大声说：“我今天很快乐，因为我战胜了胆怯，也明白了当警察的辛苦。更重要的是用自己的实际行动为社会作出了小贡献。”特别的课堂，别样的体验，在我的记忆宝库里，永远留下这美好而又珍贵的一笔。

篇三：行走的课堂作文600字

去从未去过的地方，看未知神秘的世界，是我期盼已久的梦想。暑期研学之旅——行走的课堂，带我经历了从未经历的事，赏了从未见过的景，我的生命也因此变得丰富而多彩。

当踏上研学之旅的那一刻，兴奋感油然而生，怀着激动期待许的心情我来到了研学目的地古城西安。简单用餐过后我开始了研学第一课。

第一课，“惊叹奥妙、守护海洋”。在西安华夏文旅海洋公园，我看见了许多从未见过的海洋生物，有海豚、食人鱼、石斑鱼、刀片鱼、鲨鱼、海狮、海豹、企鹅……在这里

我听见了海洋生物的心声，了解了海洋生物的生活习性，体验了多样海洋文化。

第二课，“世界奇观、秦武峥嵘”。在秦始皇陵博物院，我目睹了中国历史上第一位皇帝的陵墓，其规模之大、陪葬坑之多、内涵之丰富，为历代帝王陵墓之冠。在这里我见了形态各异的兵马俑，动手做了陶俑。

第三课，“三航筑梦、解密航天”。你知道吗？这所奇特的大学——西北工业大学，它是我国唯一一所同时发展航空、航海、航天三航人才培养和科学研究为特色的多科性、研究型、开放式大学。在这里我亲手做了人生中第一架飞机，就让它载着我的梦想飞翔吧！

第四课，“梦回半坡、仰韶风华”。在西安半坡博物馆，我看见了古人的智慧，了解了另一个世界，绚丽的陶器、农业的曙光、艺智的结合，给我心灵带来了巨大的震撼。

第五课，“关中民俗、虎守长安”。经过长长的电梯，我来到白鹿原影视城，在这里我观看了现场剧，了解了时代变迁与政治运动中的坚守与颓败的故事。

行走的课堂，给我的生命带来了不一样的感受，让我对未来更加充满了好奇与期待。我相信，在不久的将来我也会行走在我梦想的大学，去实现我的梦想。

篇四：行走的课堂作文600字

浅蓝色的天幕是屋顶，厚实的大地是地板，鸡啼鸟鸣为我们伴奏。我们脱离束缚，走进了这间最大、最美的教室——大自然。

上午，我们来到美园，体验乡村的宁静生活。下到田里，到处是清冷的，及膝的泥水静静地淌在土层里，浑浊的水冰凉透骨。在这别开生面的语文课，我们跟着陈叔叔学习插秧。在泥水间移行，如同被一双大手拉住腿，一个扑爬，满身泥污。

首先，陈叔叔讲了插秧的步骤以及注意的事项。接着是拔秧，一个非常重要的环节。我们要区分秧苗与杂草：他们的主要区别在于杂草叶片较柔软，主脉明显，没有叶耳或叶舌。拔秧时，左手捏住茎部，右手贴近泥土，抓住根部。双手同时发力，向后潇洒一甩，秧苗破土而出。

最后，是我们的重头戏——插秧了。看起来好像挺容易的，其实这里面大有讲究。要注意的是排的间距是30厘米，株距要有20厘米宽。左手拿着秧苗，食指和中指钳住秧苗根部，掌心朝向秧苗，顺着根朝下插进泥土中。这里还有一个小细节，那就是移动时要走“剪刀步”，即两条腿交叉走。脚步一定要往后走，不要把秧苗踩歪了。

乡村春日插秧，让我感受到什么是“手把青秧插满田，低头遍见水中天”。什么是“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”。游过兰亭，才真正懂得“曲水流觞”的含义；到过雪乡，才真正懂得“柴门闻犬吠，风雪夜归人”的意境；到过草原，才真切感受到“风吹草低见牛羊”的情趣。

行走的课堂能让课本上的知识活起来，它可以让人的眼界得以高远，性格得以沉淀。于繁繁尘事中，享一份清欢，多几尽清明。

篇五：行走的课堂作文600字

一千多年前，诗仙李白辞别官场，执一壶浊酒，在青山绿水间印上自己的足迹，留下了优美的诗篇；几百年前，徐霞客放弃科举，着一件长袍，在大好河山中泼墨著书，留下了不朽的佳作。可见，在中华民族五千年的历史中，旅游一直是文人墨客最热衷的一项活动之一。

我也热爱旅游。小时候，拉着父母的手去海边拾贝，去林间奔跑，一直是我喜欢的活动。我曾到东北踏雪，去云南探险，赴北京参观，足迹踏遍了大半个中国。后来，随着学习任务的加重，父母不再带我去旅游了，理由是旅游太浪费时间，把心玩野了影响学习。但我不赞同父母的观点，我认为旅游并不会影响学习。试想，在旅游过程中我们可以开拓视野，了解不同的风土人情。我游过兰亭，才真正懂得“曲水流觞”的含义；我到过雪乡，才真正懂得“柴门闻犬吠，风雪夜归人”的意境；我到过草原，才真切感受到“风吹草低见牛羊”的情趣。旅游能让课本上的知识活起来，让我能更好地理解课本知识，加深对知识的印象。

在广袤的大地上行走，我们还能收获友谊。在火车上，在轮渡时，你可以和同行的人畅谈一宿。不用美酒，只需清茶一盏，足矣。“酒逢知己千杯少，话不投机半句多。”旅游能让我们有更多机会遇到知己，播下一棵友谊之树。

在外旅游，不仅仅是享乐，更多的还是锻炼与体验：即使体力透支仍坚持翻山越岭，在山顶风儿的吹拂下，会感觉自己神清气爽；在蒙古草原上骑马飞驰，看草原无垠，也未尝不是一种难得的体验。

穿行在青山绿水间，看尽云卷云舒，再对红尘时便有一种不拘一格的豁达。旅游，不仅仅是一种享乐，更是一种不可或缺的生活体验。