如果我再做一回小学生六年级作文
篇一：如果我再做一回小学生六年级作文
其实，在某一些方面，小学生的生活是令人羡慕的。我也是无比的怀念与羡慕那段幸福、无忧无虑的生活。我想，如果我可以再做一回小学生那该多好啊！
现在回想起小学的快乐时光，我已经将有些事情给渐渐淡忘了。但是，总有些事情是令人终身难忘的呀！还记得那一回，那是我刚来到二班这个大家庭的时候。我曾经的班主任正给我们登记姓名、学号。胡老师给了我一块牌子，上边还系着一根绳子。胡老师亲切地拿起牌子，贴心地帮我挂在了脖子上。她正微笑着看着我，我模糊地记得，当时，我好像呆呆地看着胡老师。然后，记忆开始中断，我坐在一个位子上，不知是因为什么事情，我大叫了一声，用自己的一双小脚重重的踢着桌子，还一把抓起同桌的什么东西就往地上“砰”得一下砸了上去。周围的同学好像都被我的行为吓呆住了。
记忆又开始闪烁了，我还是坐在座位上，胡老师正在讲台上起劲地讲着课。而我，则像进入了另外一个世界中，满脑子都是一只小熊旅游的画面。此时，在现实世界中的胡老师好像正朝我盯着看，还对我挥了挥手。紧接着，她那严肃却又无比亲切的声音传来了：“静仪，又在开小差了？”明明就是这么简短的两句话，却让我羞得无地自容。我的脸红得就像个大火球，又红又热……
记忆就这样一段段地在我的脑海中回放着。回忆结束，我的眼眶不禁湿润了，眼泪从眼角流落，只留下一条淡淡的泪痕。我想，要是我能再做一回小学生……
篇二：如果我再做一回小学生六年级作文
九月的风呼呼地吹过，那个秋天我们相聚在一起，在体育课上吵闹时间，一转眼过去了，我们到了明年六月份就要离开这个校园，如果能再做一回小学生，我会努力学习，跟同学弄好关系，不产生矛盾。
想着想着，我仿佛又回到了刚开始去上学的那个九月份，耳边依然还是那个熟悉的上课铃声，身旁又是一张一张熟悉的面孔，坐在那个地方，怎么回都回不到的那个地方。教室的讲台上依旧是让我终身难忘的老师，此时的她正站在讲台桌上正在讲课，现在老师讲的课不像之前那样枯燥，而现在感觉是那么美好，坐在位置作文人网Www.ZuoWenren.coM上一遍一遍的跟着老师念着拼音，40分钟的课堂也变得十分短，就像只过去十分钟。下课了，我跟着同学一起说，“老师再见！”心里又开始期待了下一节课。
下课了，同学们拉着我走到了走廊上去玩一二三木头人，我们在那边欢笑着，没过多久又要上课了。这节课是体育课我们走出了教室，排好了队，安安静静地走下了楼，做好准备运动，我们就自由活动，大家在那嬉笑着，玩地不亦乐乎。
“叮铃铃。”我被下课铃声拉回到了现实生活，唉，如果我能再做一次小学生，我一定会好好珍惜现在的美好时光。
篇三：如果我再做一回小学生六年级作文
小学生活就像一瓶打翻的调料瓶，酸甜苦辣咸。有的人是高兴、有的人是得意、有的人是自豪或遗憾……
春风十里的操场上，柳树吹拂着他细长的头发，小花在阳光的照耀下十分可爱，小草飘着那小寸发，落日的夕阳、雄壮的教学楼、整洁的宿舍楼、我，即将就要和这里告别了。
我抬头看了看天，天空阴沉沉的，雨像断了线的风筝一样，还在下着。我拖着沉重的脚步走进教室。以前沸腾的教室不再有欢呼和叫喊声，爱说悄悄话的同学也都低垂着头，仿佛就像枯萎的花朵在哭泣着。我迈着沉重的脚步走进教室，只听见同学们哭泣的声音，那声音就像断了线的珠子一样，一滴一滴滚下来，滴答，滴答，溅进每一个人的心里。我心中不停地颤抖着，心想：要坚强，别流泪，一定要笑着走到最后。
食堂的饭菜香气扑鼻。今天打餐的手似乎也不抖了，菜意外地好吃。一粒粒米饭蹦进我的嘴里，吃饭的时候大家都很自觉，没有一个人讲话。班主任也没有和往常一样站着吃饭了，只见她安安静静地坐在角落里……
教室里，多媒体里传出动人的旋律，老师在那里跟我们讲着小学生活。六年，你们相聚一起是一种缘分，可时光匆匆，小学生活很快就要结束了……
猛然间，回忆起一年级上课时偷吃零食被老师骂的情景。如果再给我一次机会，我一定不偷吃认真听老师讲题。三年级的时候，我上课打瞌睡，被老师教育了。如果再给我一次机会，我中午一定不为了贪玩而不睡午觉。吃饭的时候我总爱讲话，为了让我们好好吃饭，不让我们说话，您总是站着吃饭。如果时间可以倒流，我们一定不在吃饭的时候讲话了，只想让您坐着安安心心吃好每一顿饭。六年级上学期，晚上总是爱和寝室里的同学讲话，我们被宿管阿姨叫出来，也连累您半夜起床，不能睡觉……
如果可以再做一回小学生，我一定不吵不闹、努力学习、好好遵守学校的每一条规章制度。
再见了，小学生活；再见了，亲爱的同学们；再见了，我那可爱的同桌；再见了，我亲爱的老师！时光啊，你怎么一去不复返呀？如果可以，请让我再做一回小学生吧！
篇四：如果我再做一回小学生六年级作文
光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年的小学生活已经接近了尾声，我也从幼稚渐渐走向成熟，蓦然回首，渐渐往事，历历在目，心中升起了一丝酸涩，有的还是那对小学生活的不舍，如果，我能再做一次小学生，我定不会将自己的遗憾留在校园。
如果，我能再做一回小学生，我绝不会在孤身一人向前进发，我会更加珍惜与伙伴们的同窗情谊。让我们的歌声充满校园；让我们快乐是花儿绽放，我们将一起在操场上挥洒汗水，将我们的爱心捐献出去，将知识分享出去，在学习的路上共同前进，使我们的友谊之树枝繁叶茂！
如果我能再做一回小学生，我将做一名老师身边的“记录者”，将长者的经验用于实际，将人生的哲理铭记于心，用语言提高我的素质，用国文丰富我的文化底蕴，用数学解决生活难题，用英语开阔视野，将老师的话语铭记于心，不让自己考试后落下悔恨的泪水。
如果，我能再做一回小学生，我将使校园更加美丽。我要让白色垃圾从校园中消失殆尽，不然水龙头再在那里孤独地流泪，让小草在我们的呵护下茁壮成长，让花儿使我们的校园更加多彩，让大树再为我们撒下一片绿荫，让我们在一个舒适、芳香的环境下奋勇向前。
我知道，时间不会倒流，我要抓住今天，把握现在，为我的小学生活画上一个圆满的句号，以一个良好的结果迎接团徽的召唤！
篇五：如果我再做一回小学生六年级作文
马上就要和小学生活说再见的我，多么想再做一回小学生啊！我想把曾经的那些遗憾补回来，再幸福一遍。
如果我能再做一回小学生，我一定和同学好好相处，珍惜友谊。我会把他们当作自己的兄弟姐妹，“有福同享，有难同当”。想想之前和同学吵架、闹矛盾的我，多么愚蠢。我会交更多的朋友，因为一个人好朋友越多，收获就越多，内心肯定是充满快乐的。
如果我能再做一回小学生，我要把曾经浪费掉的时间用来多读几本有益的课外书，让我的童心丰盈起来。我还要把书中的好词好句、老师讲的重点知识记下来，回过头去反复复习，让脑中的知识更丰富，成为一个博学多才的人！
如果我能再做一回小学生，我会尊老爱幼，见到老师主动问好，关心比我小的人。我会乐于助人，同学有困难的时候帮他解决。我会将心比心，每一句“对不起”都回答“没关系”，多多包容其他人，谁会没有做错的时候呢？
时光啊！慢点儿走，让我再好好享受享受这小学生活吧！慢一点，再慢一点……让我好好感受感受这在母校生活的日子，哪怕你停止在这一刻也好。
篇六：如果我再做一回小学生六年级作文
江昕语
时光荏苒，转眼间时光也就这样悄无声息的溜走了。六年的小学生涯即将结束，心中也是感慨万千……
如果我能再做一回小学生，我一定要把我没有完成的后悔的事都弥补回来。
如果我能再当一回小学生，我会带头管理我们的班级，班级不是那样的吵吵闹闹使整栋楼都听得到的。也是因为这样，很多老师对我们班的印象也不是很好，总认为我们是一群无理取闹的孩子，在课堂上胡乱讲话。下课也就更别提了，就像是菜市场一样。从基础就开始学的扎实，每一次都考最后一名。大家心里也难受，老师心里也难受，家长心里也难受。如果早一点把这种学习氛围搞好，或许也不是这样的结果。
再来一次我会加强我们班级的纪律问题和学习习惯！当然如果再来一次，我会认定目标不放松，刻苦学习文化知识，以优异的成绩向老师和父母汇报。
在三四年级的时候，其实我的数学也不算太差。但到了五年级期中考试，因为题目挺难的，有很多的题目不会做，心里也就发虚。会的也错，不会的也错。导致了我没考好，自从那次，就给我留下了阴影。也正因为给我留下了阴影，我现在对我自己数学也不是很有信心。如果能再来一次，我会加强我数学的基础部分知识，平复自己浮躁的心理和不安的心理，去面对每一场考试。记得有一次，也是四年级的时候，朱老师平时答句不完整是不扣分的，所以我以为答句只要写一半就可以了，可有一次，考试的时候他却把没有答完整的每题都扣了一分，本来很漂亮的99分，只能考到了95分。自从那次后我再也没有敢偷工减料。这也是我很遗憾的一件事情了。
如果能再来一次，我一定认真学习知识，为学校争光，向别人证明自己决不是差的。也为自己小学的生活添上一些色彩。
篇七：如果我再做一回小学生六年级作文
时光匆匆，花开花落，六个春秋转眼间已经成为了过往的云烟，我的小学生活也将一去不复返了。假如我能再做一回小学生，把过去的遗憾都弥补起来，那该多好哇！
回想起过去的点点滴滴，发生过许多让我不禁想起“如果”这个词的事。有些是考试考砸了，想如果能重考一次该多好啊！有些是事情没办好，想如果能重办一次该多好啊……但唯独只有这件事，让我始终无法忘记。
记得那一次，当时是五年级，刚分完班，作为一名班长，我连同学的名字都还念不出的时候，。恰好，我与四年级的同学分到了一个组，为了暂时的“露水”同桌。有一堂数学课，我当时精神很不好，打了好几个哈欠。但在这时，同桌给我打了个手势，表示问我怎么了，我立即回了她一个没睡好。就这样，我们围绕着这个话题，展开了“激烈”的讨论。
突然，我怎么感觉我的背后发凉，原来是该我回答问题了，我却还在和同学说话，幸亏后面的同学好心提醒了我，才使我渡过了这一关，不然后果不堪设想啊！
如果时光能够倒流，我愿再做一回小学生，如果那时还是这个同桌的话，就算他使出浑身解数，我也不会和他说话了。
这并不是一次美好的回忆，但是如果我能再做一回小学生，我愿伴着改过自新的我，给自己的小学生活，画上一个更完美的句号。
篇八：如果我再做一回小学生六年级作文
物转星移，六年级的时光就这么不经意的在我的指隙悄悄的溜走了……
闭上眼睛你慢慢的才想起，并不是很大的校园每个角落都曾有你的身影，这里的一草一木，一砖一瓦都目睹了你走缺了二个大门牙的1小女孩变成了风度翩翩的少女，这期间经历了多少风雨，多少成长。
记得某次考试，成绩考得不是很理想，因为害怕家长的责骂，所以一直坐在校园的栏杆上，坐着坐着，一直坐到学生们放学回家，坐到值日生锁好教室的门，坐到班主任钱老师因为改完试卷拎包准备回去时，路灯都亮了，还有一个小女孩孤寂的坐在栏杆上哭泣。
其实她不可不必管这些琐杂的小事情，她可以视而不见，然后等保安锁大门时发现我，可她却管了，她像慈母一样坐在旁边的椅子上，说了很多，至今为止那些话我记忆里早已模糊，但我尚且记得一句：“乾坤尚为定，你我皆黑马”，这句话不仅开导了我当时糟糕的心理，也引导了我今后的道路。
我想如果我们能再再做一回小学生，我不会再厌烦老师的教导，如果我能再做一回小学生，我不会再抱怨我们运动款的校服落后了几个街区，如果我能再做一次小学生，我一定不会埋怨我们的操场有多小，如果我能再做一次小学生，我一定不会为了零锁小事跟同学们伤了和气。如果我再能做一次小学生，我不会讨厌我们学校的图书馆太小，埋怨几本我喜欢看的书。
可惜列车铃声响了，亲爱的乘客，您好，您乘坐小学六年（2014-2020）永不返回的时光列车即将到站，请您带好您的随身物品，最后拥抱一下您的好友，您的老师，记住拍毕业照时不要哭，您一哭，大家都会哭……
“等您到站，带走您随身物品的同时，请带走您的怨气，留下您的足迹和美好的回忆，毕竟下一个夏天教室里就不是你们了……”
篇九：如果我再做一回小学生六年级作文
走进时间的长廊，翻开记忆的相册，拾起那片留下来的回忆，总有一种回忆使我们欢喜、遗憾、后悔、自豪。
六年的生活就快过去了，这六年好似一种五味杂陈：酸、甜、苦、辣、咸。回想这六年，有许多对不起同学、老师的事情。如果再让我做一回小学生，我一定要对那些老师、同学说一声：“对不起。
记得有一次，体育课上，我看见一颗粗壮的大树，便有一种“猴子上树”的欲望，我用尽全力冲向那棵树，不料快到那棵树的时候，从树后转出一个人来，他好似抱住树似的，我想停下来，已经来不及了，我不住的大喊道：xxx，快闪开！可他无动于衷，并，随着一声惨叫，那位同学的牙给碰出血了，我很着急，想向他，可体育老师和同学已经围过来了。我被体育老师带到了办公室。如果再让我过一次小学生活，我一定不会再次冲向那棵大树，不让悲剧再次发生。
那是使我后悔的一件事，还有一件令我自豪的事情。
那是足球队刚刚创建的时候，班里竞选足球队员，我本身就很喜欢足球，想去竞选，我打定主意，去老师那报名，老师欣然同意，经过两天的努力，我终于被老师选中，成了足球队员，我很自豪。
六年来，我做了一些好事，但也有一些不光彩的事，如果再让我做一次小学生，我做什么事都要谨慎，不再鲁莽不让悲剧发生，做任何事我一定用尽全力做到最好。
篇十：如果我再做一回小学生六年级作文
匆匆地，时光走了；悄悄地，六年过了；静静地，小学生活将成为回忆。这六年里留有太多的收获与欢悦，也留有不少的遗憾与悔意。
随着时光的倒流，妈妈牵着我的手迈进了小学的大门，从此，我开始了我的小学生活。三年级是开始学习英语的时候，上课时，我总是不认真听讲，因为我觉得我是中国人，为什么要学习英语呢？这个理由是不是很搞笑、很愚蠢。每当老师打算找我们读对话时，我就悄悄的低下头，心里默念：“别找我，别找我！”直至老师找人读这个环节结束为止，哈！我顺利躲过，心里便窃喜起来。
如果，我再做一回小学生，我一定不会那样做。我知道错了，不会再无知的继续玩下去、混下去了，从今天做起，好好学，认真学。
如果时光可以倒流，我想要回到五年级。那是节数学课，李老师出题让我们上黑板去解答，其实老师出的那些题，我都会做，可我就是不敢举手。我喜欢那种做对了同学给我鼓掌的感觉，可我又担心自己做不好。李老师鼓励说：“做错了，没关系的，只要敢于尝试你就是成功的！”可我还是没有勇气举起手。
如果，我能再做一回小学生，我一定要勇于回答问题，即使不确定自己的答案是否正确，也要去尝试一下，失败了，没关系，从头再来！
除学习外，最多的时候就是和小伙伴儿在课间一起玩很多有趣的游戏。在蹦蹦跳跳中难免会产生一些小误会、小矛盾，这不，那天悦悦不小心把我绊倒了，我哭着埋怨她：“你怎么可以这样，你把我绊倒了。”并说了一些狠心的话，耍小脾气不和她玩了，让别人也不跟她玩，让所有人都孤立她、不理她。她不停地给我道歉，我装作听不见的样子，还用一些过分的行为报复她。
如果，我能再做一回小学生，我一定不会任性了，因为我懂得了朋友是人生路上最美丽的景色，与朋友一起分担的痛苦是减半的痛苦，分享的快乐是加倍的快乐。
“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”六年的小学生活中，那些美好依旧是美好，那些遗憾与悔意也会成为美好的回忆烙印在我的脑海里。如果还有“如果”，那就从脚下开始吧，努力使一切都美好起来……