记一次游戏击鼓传花四年级作文
篇一：记一次游戏击鼓传花四年级作文
今天下午，老师举行了一场游戏击鼓传花的游戏。同学们一听一棒三尺高，开心的不得了。
游戏规则是，老师在上面打鼓，我们听着鼓山把花呈s型往后传，鼓声停了，花在谁手上，谁就有一份惊喜。
第一轮开始了，老师拿起红领巾把自己的眼睛蒙住，咚咚咚，鼓声渐渐响起，同学们手忙脚乱的赶紧下后床身吧在自己这就停了，鼓山慢慢加快了，最后在林雄飞手上停了，大家异口同声的说林雄飞，林雄飞接受惩罚，林雄飞走上讲台。老师问你现在的心情怎样，林雄飞微笑着说，激动害怕，可是老师却说，恭喜你，幸远儿老师会送你一本书。同学们一听，纷纷抱怨起来，个个垂头丧气，教室顿时乱成一片，我大吼一声，安静，班上的人就不讲话了。
第二轮开始了，由第二组张桂花开始传花，林雄飞打鼓，比赛格外激烈，到底会花落谁家呢？传到第四组，石雕园花艺师手花掉在了地上。刁元欢要接受学大猩猩走路动作的惩罚，刁元欢闷闷不乐，很胆小不敢表演，最后还是管希宏和刘俊杰帮他解围。
今天可真开心，我明白了一个道理，做游戏人越多就越开心。
篇二：记一次游戏击鼓传花四年级作文
四（8）班贺悠然
昨天，在一节语文课上，我们玩了一次令人难忘的“击鼓传花”游戏。
首先，我们需要一枝花，一个鼓（放音乐也行），当然，在座的同学们也必不可少！接着，老师会放音乐，最终音乐停止，老师会请手中拿花的同学完成任务。
游戏开始了，老师放响音乐，同学们“疯狂”的传了起来，我心里忐忑不安，好像十五个水桶打水——七上八下。哎呀！快传快传！要不然我就没有礼物了！算了吧，给别人留个机会吧。不行不行！你不知道别人有了我就没了吗……好似我肚子里有两个小人在吵架。这一次，我的全身，都被“①号小人”占据了。音乐突然停止，花儿至此也停止了优美的舞蹈——此刻，她正悠闲地躺在李丹宁的手上！她得到了一个笔记本，我也好想要。可是第作文人网Www.ZuoWenren.coM二次，“②号小人”却成功地“冲破敌营”，这是怎么回事？
第二个任务：超级模仿秀！
戴景旭忐忑地走向讲台，他脸上的表情十分奇怪，时而笑时而苦，时而疑惑，时而紧张……他要演大猩猩走路！他笨拙地在讲台上走来走去，他的腿成“O”字形，左右摇着。他的双手紧握成拳，胡乱快速地击打着自己的胸，双眉紧锁，眼睛睁地溜圆！
再后面就是你比我猜了，那两个成语虽然学过（课文中有过），但是我怎么看都看不出来！竟然有两个同学猜到了，而且一猜就准！并得到了奖品！
这节语文课上完的“击鼓传花”真令人开心，真令人难忘！哈哈！看来我说“漏”了几个准备用具呀！除了这些我们还要有勇气与智慧；假如我们是一队士兵，那我们必须要团结有力，这样才能取得胜利！
篇三：记一次游戏击鼓传花四年级作文
“咚咚咚……”从教室里传出一阵鼓声，发生了什么事情呢？我来告诉你们吧！我们正在玩击鼓传“花”！
游戏规则是这样的：老师在讲台上击鼓，鼓声停时，“花”在谁手上，谁就要接受惩罚。
当老师拿出“花”时，我们才知道，这哪是什么花啊，其实是小米椒，火红火红的，我小心翼翼地看了看小米椒，老师不会是要我们吃了它吧！果然，老师公布了惩罚，被我的乌鸦嘴说准了，如果吃了，我会不会变成香肠嘴，想到这个，我的牙齿都开始隐隐作痛了。
老师把“花”放在穿牛仔衣服同学的面前，他闻了闻，露出了嫌弃的表情。看来，这个辣椒真的很辣，我只能硬着头皮上了。“咚咚咚……”雨点般的鼓声响起，牛仔衣服的同学眼睛中带着一丝阴谋诡计，拿着“花”怎么也不传，甚至露出了嘚瑟、炫耀的表情，我恨不得把“花”抢过来，传给下一个人，直到鼓声放慢了，穿牛仔衣服的同学才往下传，我接过“花”轻轻的放在了下一个同学桌上，第三个同学一收到，就猛抛了过去，“花”正好稳稳地停在第四个同学桌上，这时的“花”就像一个烫手山芋，在手上停留不到一秒就传到下一个同学手上了。鼓声变得更慢了，我的心提到嗓子眼，千万不要是我啊，我心里默念着，同学们传的速度也越来越快，谁都不愿接这“定时炸弹”。
突然，鼓声戛然而止，花”停在了戴眼镜同学的手上，我心中的大石头也终于落了下来，这时同学们竟不约而同地鼓起了掌，真是幸灾乐祸，但是戴眼镜的同学愣住了，满脸写着“完了”两个大字。
到惩罚阶段了，他掐了一块米粒大小的辣椒，嚼了嚼还嫌不够劲，又吃了一大块，可谁知这一大块还没下肚呢，他便嗷嗷直叫“怎么这么辣！”结果脸都被辣红了。
这个游戏可真是又刺激又好玩。
篇四：记一次游戏击鼓传花四年级作文
今天我很开心，因为我们班玩了个名叫”击鼓传花”的游戏。玩这个游戏一定要反应敏捷，要迅速地把花传给另一个人，我在兴奋中期待游戏快快开始。
终于到了游戏时间了，先准备一根小棍，再把讲台当作一面鼓，再准备一个花当道具，就可以开始游戏了。小棍敲打讲台的声音动听极了，声音忽高忽低，忽快忽慢，我的心情也随之变化。我的心情首先是放松的，开始传的时候，我的心突然紧张起来。在我前面还有五个人的时候，我很激动心怦怦直跳，快要有两个人距离时，我的心跳得更厉害了，像无数只大象在我的心里面跑动着，心里面布满乌云。花到我手中以后，我觉得有点儿惊慌失措，觉得花会落到自己手里，结果没有。我的心顿时平静了下来，大象不跑了，心里晴空万里很是和平，这时我的心里面只有小鸟的歌声，蛐蛐的欢叫，就连小河也一起唱起了歌。
当鼓声再次响起时，我心中的大象又开始跑了起来。新的一轮又开始啦，大家激动地欢呼雀跃、手舞足蹈，嘴里喊着“快点！快点！”
篇五：记一次游戏击鼓传花四年级作文
葛宇航
“咚咚咚……”的声音响起了，老师开始打起了鼓，那声音像怪兽的吼叫声一样，犹如山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来，今天老师带会玩了一个击鼓传花的游戏。
游戏规则是：老师拿一朵花放到一个同学桌子上，接着老师开始打鼓，我们开始传花，鼓声结束，花在谁手上，谁就表演节目。
我高兴极了，我感觉肯定很好玩，班里的气氛也十分热闹。这时鼓声打响了，同学们紧张的传起花来。只见竺星羽迅速转过身，抬起胳膊把花扔给了我，我一下子没接住，滑掉在了地上，我连忙捡起来扔向了后面。就这样花像一条鱼一样在教室里四处穿梭，我此时的心里七上八下的，紧张极了，生怕落在自己的手中，我发现别人也十分紧张，浑身发抖，我能察觉到他们的心里像装了一只小兔子一样跳啊跳的，这是鼓声渐渐的低沉，最终停止了，此时花落在刘奕洋的手上。
他露出了无可奈何的表情，硬着头皮走了上去。只见他向前走，突然他退了几步，捂着他的脚，露出难过的表情。
班级里一转身就已经不再是班级了，而是我们的游乐场。
今天的游戏太好玩了，希望下次还能玩，直到现在咚咚咚的响声，还在我耳边回荡。
篇六：记一次游戏击鼓传花四年级作文
”停下来！停下来！”这是什么声音呢？哦，那是我们班在玩”击鼓传花”呢！
”咚咚咚……”鼓声响彻云霄，教室里人声鼎沸，一组的同学们一个接着一个传，而二三组的同学们高兴的手舞足蹈，有的同学居然一蹦三尺高，简直就像一只活泼可爱的绿蚂蚱。停！究竟花落谁家呢？是吕立豪，吕立豪去抽了一张纸，纸上写着”用屁股写字”，他写我们猜。只见他先在前面跨一大步，再向右边移了一下，划出了一横，接着在左上方一直滑到右下方，又跳了一下，往下面一蹦，最后在右边一踩，他屁股扭动起来自然灵活，一眨眼的工夫写完了。”大家猜猜是什么字呀？”老师笑眯眯地问。”是口字！是口字！”一位同学踩着凳子，双手使劲挥舞着，大声嚷嚷着。我心想：应该是”在”字吧。”吕立豪，答案是什么呀？””是在！”吕立豪大声地回答。”什么？”一位同学满面疑惑。”咚咚咚”鼓声又响了起来，同学们的手速真是快如闪电，最后这朵花落在了吴成蕊的桌子上。”快表演！”同学们欣喜若狂地大喊，蹦蹦跳跳活像上蹿下跳的孙悟空。”唱首歌吧，好吧。”吴成蕊有一些犹豫，最终在大家的鼓励下唱了歌。”一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”吴成蕊还没唱几句就已经笑场了。
游戏还在激烈进行中，先不跟你们多聊了，我要去看看下一个花落谁家，下回有机会再告诉你们哟！
指导老师：杨美芹（公众号：好少年作文网）
篇七：记一次游戏击鼓传花四年级作文
今天我们的教室里时不时会传出一阵阵笑声，如此快乐，哦，那是我们在玩击鼓传花的游戏啊！
首先，老师先向我们介绍了游戏的规则。游戏规则是：老师让一位同学当鼓手，让那个鼓手播放音乐，随时暂停音乐，同学们听到“鼓声”来传“花”，只要“鼓声”一停，谁拿着那朵“花”谁就是那个幸运儿。
第一轮“幸运”赛。也是同学们殷切期待的一轮奖励赛。当鼓手马上“敲”鼓的时候，同学们的眼睛紧盯着宝石，非常渴望得到它。鼓手喊三、二、一，开始！我的心越跳越快，几乎都要把我的胸部“撞”破。我心想：那颗贵重的宝石会花落谁家呢？我的心跳到了极点。开始传“花”了，当那宝石落在我的手中，就像寒冷的卖火柴的小女孩看见了希望，当那“花”离开了我的手的时候，就像一只蚂蚁来到了绝境，我的眼睛只能呆呆地看着“花”传到谁的手上，结果得知，那位幸运儿就是——林乐延。我只好无奈地看着林乐延上讲台抽奖，只见他大步来到讲台，吹了吹手，他肯定在想：我可是开门红，一定要抽到一个好奖。乐延拿出一只幸运之手，拿了一张，等他慢慢地打开纸条，发现“开门红”只抽到了一颗糖，惹得大家捧腹大笑。
直到五轮的奖励赛全部结束，就轮到大家心慌的惩罚赛了。那人人向往的“宝石”变成了个滚烫的“火球”。谁也不想要它！
在惩罚赛中，让我印象最深刻的是肖灵的三连坏运气。在老师喊三……二……一，开始的时候，“花”传得非常顺利，可是这一次传到第三排末端的时候，阮晨轩突然来个回手掏，掏到了我们第二排，跟我们第二排战上了，这时那颗“火球”像浪潮一样涌来，结果肖灵在记笔记，没挡下浪潮的涌来，取得了最坏运之王的称号，这时的她，完全蒙圈了，可能在想：我怎么了，为什么同学们朝我大笑？过了好一会，肖灵才反应过来，她得了三连坏运。她只好接受了三种惩罚：转圈10次、大笑30秒、背一首古诗，惹得下面同学哈哈大笑。
击鼓传花的游戏真好玩！
篇八：记一次游戏击鼓传花四年级作文
今天这节课，语文老师带了一个大袋子。袋子里装有四朵花，咦，这是干什么呢？哦，原来是玩击鼓传花呀！
老师说：“这个游戏是这样玩的是由第一个人摆一个pose，然后传给下一个人，等到鼓声停止，有花的人要做指定动作。这些“幸运儿”到底是谁呢？让我们静静地等待吧。”
第一轮开始了，同学们的pose各种各样。有的人对下个人比心，有的人摆出“猴子爬山”，有的人用手来拨头发……总之，各种pose层出不穷。马上就要到我了，我紧张地鸡皮疙瘩都起来了，手心在冒汗，腿不自禁地发抖。我感觉我的心率升到一百八了，还好没有失误我把花传给了别人，要不然我就在全班面前出丑了。一会儿，“鼓”声结束了。我们边看他们的表演，边时不时地哈哈大笑，尤其是潘律呈学青蛙叫，真是笑死人了。
我们又玩了第二轮，这一轮，我十分地“不幸”。刚一来就叫鼓声就停止了。当我发呆一会儿才走上讲台，准备接受惩罚，在惩罚前，老师突然问坐在桌子前的人问“你们开不开心？”“观众”说，开心。突然，老师给我们一个贴纸。我谢谢老师，笑嘻嘻地看着同学们，这可以说成坤圬大挪移似的，好运落在了我的头上。再看潘律呈，正用一副恨铁不成刚的样子看着我，多生气呀。
击鼓传花真的有意思，我还想玩“击鼓传花”这个游戏。
——涂峻硕