奇思妙想的作文四年级
篇一：奇思妙想的作文四年级
程沛怡
“呀！快迟到了！快点！”妈妈一边叫一边拿着书包往电梯口跑，十万火急，终于赶到学校门口，还有两分钟就到点了，心想：等到我到达课室就迟到了，这样肯定又给老师批评了。于是，我灵机一动，拿出我设计的闪电跑鞋。
我来给你们介绍一下我这双妙鞋吧！这双鞋子外表看起来和普通鞋子没有什么区别，正常行走时也是和学校的白色运动鞋一样，外表看不出它的特别的，实际内在核心是独一无二的，当你穿上鞋子小跑两步，“咻”的一声鞋底就弹出两个小轮子，此时脚心要控制往前的方向，速度像火箭般飞行，你看，是不是很高科技？
有一次，学校举行了一次田径运动会，呵呵，有了这个奇妙的运动鞋，这下我可以大放异彩，好好表现一回了。比赛开始了，旁边的选手个个都打起了十二分精神认真听口令，裁判员口哨响起，选手不甘示弱奋力往前奔跑着，只有我还在原地暗笑，裁判员着急了，叫我快点跑呀，此时，我不急不慢往前跑两步，“咻”一秒时间我离开了原地，“咻”的一声又秒回到了原地。
哈哈！我胜利了，此时的裁判员吓得两眼发直，竖起了大拇指：“厉害！未来的世界冠军一定非你莫属！”
这就是我的奇思妙想之一了，我的内心的愿望很多，希望未来的某一天可以梦想成真。
篇二：奇思妙想的作文四年级
动物手表
每次看到三姨奶奶家的小狗，就觉得很可爱想摸摸它，抱抱它。可是这小狗看见了我就躲起来，我长的很可怕。只是学了几声狗叫，真是奇怪。
相信有很多人想收养流浪的小动物，可是一看见人就跑。很显然是心灵受到了伤害，如果我可以和它们沟通，或变成小动物就可以养它了。
我根据这个思想，我发明了一种可以变成动物，可以说兽语的手表。
这个手表长的很奇怪，因为我发现加什么蕾丝，花边，什么都不好看。更奇怪的是整个手表都是屏幕，屏幕正上方是一个小放大镜是百度。你不用试尺寸，它是可以悬浮在手腕周围是，是大是小无所作文人网Www.ZuoWenren.coM谓。这种手表带上一点儿也不重，因为芯片都是透明的，电路也是，都是一微米，关键是为了美观。
比如：你想跟家猫玩，先在百度上搜索XXX猫，点一下在点确定。就会让你的骨头变短，变软，长出毛，长出尾巴，长出胡须。鼻子，耳朵，眼角，手脚都会变。
有人会说，我变成了毛，我还要学兽语多麻烦。这个手表可不是只能变动物那么简单，点百度说出你要说的语言，然后点确定。你说出来的语言会翻译成兽语给家猫，它的猫语也会翻译成中文。
我发明的这动物手表是便于人们与小动物交流的，我只希望人类和动物和平相处，爱护它们，保护它们。
篇三：奇思妙想的作文四年级
未来的学校
杨羽婕
有这样一所未来学校，它是神秘的，有趣的。而是由我设计的。
一迸校门，首先是几个卡通机器人迎接同学们。可爱而又有趣的卡通机器人用甜美的声音向同学们问：“同学们好！欢迎来到学校，祝同学们学习愉快！”
然后再往里走，便是学校操场，操场可以根据我们的比完项目自动变化。如，举行足球比赛点击操场的绿色按钮，操场就会出现长方形的足球场，球门和边线。
来到教室，你轻声喊“报告”。教室门就会自己打开。教室里的天花板上悬空挂着一个大花盆，里面装着一簇簇美丽的花儿。它们会散发出一股淡淡的清香，能清除空气中的有害物质，有利于同学们的身体健康。教室的前台墙上有一台大屏显示器，这个大屏幕显示器随时听候老师的命令。老师讲课时，它可以根据老师讲课内容，自动弹出课文的插图，作者信息，简介……还有一个智能黑板可以用来演示，如果要书写的话，你拿起课桌上的智能书空写，它就能展示在大屏幕上。下课了，只要按课桌上的清扫按钮，它就会自动清理垃圾，分类处理好。还有一块多功能黑板，它能可以将老师讲的内容存储下来，同学们需要复习时，它就能显示出来。
未来的学校，将成为同学们的成长家园。这样的设计是否是大家喜欢的学校喃？
篇四：奇思妙想的作文四年级
海洋清理机
罗琪莉
如果可以让我发明一个物品，我会发明一台海洋清理机。这到底是什么东西呢？就让我来告诉你吧！
它的外形和鲨鱼一样，通身都是白色的，外面是一层纳米金属，既光滑又坚硬。这样既不担心会被其他东西损坏，也能便于与真鲨鱼区分开来。在“鲨鱼”的头部还装了两个闪闪烁烁的红灯，这就是“鲨鱼”的眼睛，便于操控和寻找。它的动力能源是什么呢？你一定猜不到——不是油，不是电，也不是核动力，而是垃圾。它的功能能非常强大，后面我会告诉你。怎么样，这台海洋清理机是不是与众不同、霸气无比呀？
聪明的你一定猜出了它的主要功能。没错，就是清理各种各样的海洋垃圾，保护海洋的生态环境。它只要遇到了垃圾，就会张开它那“血盆大口”把垃圾吞进去。首先利用“碳纳米牙齿”粉碎垃圾，然后把碎垃圾送进肚子里的物质转化器。物质转化会进行垃圾分类，一些有营养价值的有机垃圾就会被转化成鱼类爱吃的食物；一些有害的生活垃圾就会被转化成动力之源，供给自身使用。这样，人们永远都不用担心“鲨鱼”会因为没有了动力而无法工作。
哈哈哈，这就是我发明的海洋清理机，它能更有效地保护海洋的生态环境，让我们的大海永远保持清洁，这是不是一个非常伟大的发明呢？
篇五：奇思妙想的作文四年级
曹乐儿
我想发明一种雨伞——多功能雨伞。现在天气很特别，一会儿下雨，一会儿太阳又很大，所以现在人们都是因为天气的困难。如果人们有了多功能雨伞的话，那么人们就可以不又害怕天气的变化了。
我设计的雨伞是多功能雨伞，雨伞的长度和正常的雨伞长度差不多，全部的形状、外貌和外观都是一模一样的，手柄是那一种不会被雨淋湿的，不论如何手柄还是很干的，柄的上面还有两种不同颜色的按钮，有红色的和黄色的，这两个按钮分别可以变形状和看电视、看导航，如果你不太确定天气的话，你就可以按下红色按钮，如果你迷路了或者想看电视的话，就可以按下黄色按钮，如果你很生气的话，你就可以大声说：“雨伞，雨伞你知不知道我今天实在太伤心了”，雨伞就可以立马变的特别软，你就可以拿他来解气哦！
如果到了晚上的话你就可以悄悄地跟他说：我好孤独啊！好想一个“人”来陪伴我啊！他就会立刻变成一个娃娃来陪伴你，然后你就得到一个娃娃了，这样子你也不会感到孤单了。
多功能的雨伞可以帮助人们挡雨，自己的衣服也不会淋湿了，也可以帮助你解气，过来陪伴你，什么东西都可以帮你弄的井井有条……
这一把多好的雨伞，多好的一把多功能的雨伞啊！我想发明的东西就是这一把多功能的雨伞。
篇六：奇思妙想的作文四年级
朱弈墨
做完眼保健操，一睁眼，咦？这是我设计的教室吗？的确是。
讲台上站着一位机器人老师，而我坐在一个圆形的座位里，桌上摆着电脑、键盘和鼠标，地板分成了四个区域，分别是蓝色、红色、黄色和橘色。这是，老师发话了：“这节科学课我们来学公转与自转。”刚说完，天花板上出现了太空挂件，墙壁成了茫茫宇宙，“首先是自转。”突然，桌椅转动起来，但不是很快，颜色也变成了地球的颜色，噢！这是在模仿地球自转呢！当老师讲到公转，桌椅又边自转边绕地板中心转，地板中心是太阳的图案，这是公转啊！
下课了，一切恢复正常，蓝色地板开始播音乐，黄色地板上出现了一些方格，原来这里可以玩跳房子，机器人老师开始扫地，当他把垃圾扫到红色地板上时，垃圾就化为了空气。我靠在椅背上，旁边有机械手臂帮我按摩，真舒服！
第二节课，是语文课。老师讲《荷塘月色》的时候，墙壁上开满荷花，橘色地板冒出阵阵烟雾，仔细一闻，竟是荷花的清香！
最后是自习课，老师让我们写作业。这又没作业本，又不知道写什么，怎么办啊？这时，电脑亮了，上面是有关今天所学的习题，原来是电子题目啊！
“你在干什么？”同学的声音从我耳边响起，我被惊了一下，看了看四周，还是原来的教室，原来刚才都是自己想的呀！
但我相信，在未来，一切皆有可能！