读草船借箭有感作文600字
篇一：读草船借箭有感作文600字
寒假里，我看了一本四大名著之一——《三国演义》，作者是明代的罗贯中。其中令我印象最深刻的是第四十六回——《草船借箭》。
《草船借箭》大概讲的是周瑜因为嫉妒诸葛亮的才干，给诸葛亮设下了三天造十万支箭的难关，可诸葛亮靠着他过人的智慧，成功的“借”到了曹军的十万支箭。
书中人物过百，而我最佩服的是聪明机智的诸葛亮。诸葛亮上知天文，下知地理，能识人心，是足智多谋的忠诚之士。如他睁着眼眺望，就一定会带梯子备用；若途中有大火，便肯定会带盆冰水救急，遇事处处做足准备，让对手防不胜防。
在我们的生活中也要学习诸葛亮这种先见之明。诸葛亮之所以这么聪明，是因为他读了千千万万本书，积累了许多的知识，把每个人的性格也牢记于心。而我的身边就有类似的人，他就是班长。有一次，老师和我们聊她初中年级的题目，一会就考到：“这道题有谁会做？”我们冥思苦想，一直想不出来，可班长只轻扫了一眼题目，在稿纸上打了个草稿，然后举起手来，答案流利的从他的口中脱口而出：“这道题有多种解法，我例两种，第一种先算……”，我们听得入迷了，这可是初中的题型，他竟然讲得如此轻松，随即就是一片响亮的掌声。你瞧，他连初中的题都能脱口而出，是不是像诸葛亮一样聪明呢？班长的智慧也是因为平时的努力，才有此刻的自如回答。从这一刻起，我对他佩服得五体投地，在学习上默默地向他看齐。
《三国演义》这本名著十分的精彩，我是百看不厌，里面的计谋在现代社会也可以引用。总之，这本书带给我很多收获，我要大力推荐大家去看这本书，让我们都成为遇事沉着机智的诸葛亮。
篇二：读草船借箭有感作文600字
历史上懂天文晓地理，有胆量，做事周到细致，而且又知人心的人是谁？不用猜，一定是三国时代的诸葛亮！《草船借箭》就充分说明了这一点。
《草船借箭》中周瑜心胸狭窄，妒忌诸葛亮的才能，于是想设计陷害，他以军中缺箭为由，让诸葛亮要在十日之内造出十万支箭。诸葛亮却答应三天完成任务，然后细心谋划：先借来二十条船，每条船上安排三十多名军士，目的是让军士在船上一边擂鼓，一边呐喊，以迷惑曹军；再在船上布置一千多个草把子排在船的两边，足够用来受箭。接下来船用青布幔子遮起来，目的是不让别人知道其秘密……经过周密谋划、细心布置。这个计划巧就在于诸葛亮知道那天是大雾天气，也知道曹操疑心很重，不敢冒然进攻。最后借得十万支箭，使周瑜陷害落空。
我陷入沉思，诸葛亮足智多谋，做事周到而作文人网Www.ZuoWenren.coM细致，我为什么没有？记得有一次数学考试，我觉得题目很简单，做完后满怀信心，认为这次定能考100分。可是当试卷发下来时，却只考了94分，一个题是计算小数点打错了，扣了4分，另一题单位没换算，扣了2分！这，完全是因为我不细致而造成的悲剧。还有一次语文听写中，这些字我明明会写的，却出现了两个错误，比如“拴住”我写成了“栓住”，把“擒拿”的“擒”写成了单人旁，这也是不细致造成的。
我一定要改掉这个坏毛病，做事要认认真真，一丝不苟。首先上课要认真听讲，笔记细致，中心思想，段落意思，句词释义，要做到一丝不苟，字迹清晰。其次，做数学题要读懂题意，考虑周到，计算仔细，不考满分不罢休！
正如老子言：“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”所以，周到细致是成功的关键。
篇三：读草船借箭有感作文600字
今天我躺在藤椅上，拿着扇子，边上边读着著名的《三国演义》你的第46回《草船借箭》。
最让我敬佩而又喜欢的就是这篇文章的主人公：诸葛亮。诸葛亮在这篇文章使用了任何人都想不到的办法，向曹军“借”箭。故事的开始写周瑜特别妒忌诸葛亮，还说：“既生瑜，何生亮。”但诸葛亮心胸宽广，为了不与他产生不必要的争执，没有与周瑜计较，但周瑜可不干，他用造10万支箭为公事来为难诸葛亮，并且只给十天，诸葛亮近立下军令状三天造好。读到这我都替诸葛亮担心，三天造10万支箭，那怎么造的好
周瑜不但为难他，还让人探听他用什么造箭，将材料不给他准备好，到时候定他的罪。周瑜也太心胸狭窄了吧！但是，他不知道诸葛亮上知天文下知地理，这件事可为难不了诸葛亮。
诸葛亮让鲁肃帮忙，在传两边排一千多个草把子，还将船用青布幔子遮起来，这样的船还要二十多条，每条船上要三十多名军士。我读到这，脑子越想越奇怪，这怎么照的好10万支箭呢？想了想又继续读了起来。
后来，第三天四更的时候，诸葛亮与鲁肃去取箭，那时大雾漫天，他们将船连接起来，逼近曹军水寨，然后让士兵擂鼓呐喊，吓的鲁肃赶紧说：“曹兵来进攻怎么办？”但诸葛亮却说：“我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”不久，曹军派人朝江中放箭，箭好像下雨一样落到船上，渐渐的雾散了，诸葛亮掉头回去，还让士兵们高声喊：“谢谢曹丞相的箭！”原来这是一场计谋。曹操肯定觉得自己跳坑里去了。我真的太仰慕诸葛亮啦。
周瑜一听经过，赞叹自己不如诸葛亮。
我觉得诸葛亮是一个足智多谋胸有成竹的人。天黑了，我也该洗洗睡了
篇四：读草船借箭有感作文600字
我坐在明亮的教室中，看着窗外一束粉嫩嫩的花，听着同学们的喧闹声，心中回响着诸葛亮“草船借箭”时的胸有成竹与神机妙算，敬佩之情油然而生。
《草船借箭》是《三国演义》中的一个小故事，诸葛亮就是这部小说的主要人物之一，他平生能书善画，头脑更是聪明过人。“草船借箭”能取得成功不就因为他知天文，晓地理，识人心吗？老师曾经说过：“任何时候都不要骄傲，当你越优秀的时候，就要想想还有那么多比你更优秀的人，他们不也还在继续奋斗着吗？”是啊，时间没有停止，生命还在继续，我们应该在有限的光阴里，做无限的事。诸葛亮不就是这样一个人吗？
面对如此心胸开阔的诸葛亮，周瑜的心胸就太狭窄了，他曾用“十天造十万支箭”的任务为难诸葛亮，最终被诸葛亮反败为胜。但他智勇双全，头脑灵活，所以才做了都督，他就是周瑜。在既生瑜何生亮的感叹中，我再次为周瑜的心胸狭隘而感到遗憾！
其实妒忌别人是万万不可做的事。妒忌就像一个魔鬼，稍不留神就会从心中蹿出来，损坏我们的心理健康，我们应该杜绝妒忌之心，虚心学习别人的长处，正视自己的短处！如果周瑜也能和诸葛亮一样，那故事肯定有意想不到的收获！
学完了这篇文章，我不经想到考试没考好，我就会妒忌分数比我高的同学，现在回想起来，真是羞愧万分。我觉得我们应该像诸葛亮那样谦虚好学，冷静思考，心胸开阔，而不是像周瑜那样心怀妒忌，心胸狭窄，我们只有克服了妒忌心，才能站得高，望得远，也只有克服了妒忌心，才能成为一个品德高尚的人！
篇五：读草船借箭有感作文600字
《草船借箭》这一篇课文主要讲述了心胸狭窄的周瑜看到足智多谋的诸葛亮处处比自己强，就以军中缺箭为理由，让诸葛亮十天造十万支箭，谁知诸葛亮却说只要三天，还当场立下军令状。
诸葛亮趁着大雾天向曹操“借”了十万支箭，曹操得知自己上了当，想要去追，可诸葛亮已经行了二十多里，要追也来不及了。三天借十万支箭，这个任务诸葛亮是按时完成了，这让周瑜的阴谋破灭了，也自叹不如。
读完这个故事，我十分佩服诸葛亮的聪明才智，他上知天文，下知地理。如果诸葛亮不知道当时的天气情况，那他一定会惨败而归，甚至还可能丢了性命。诸葛亮明知周瑜要陷害自己，于是将计就计，没有掉进周瑜的圈套，体现了诸葛亮顾全大局的胸襟。相比之下，周瑜就显得太小肚鸡肠了，然而，这也让我想到了自己……
记得有一次，我看到后桌数学成绩考了100分，而我只考了95分，心想：“她考得那么好，要是下次数学考试前不让她复习，那她的成绩应该就会下降了。”结果在第二次数学考试前，我一直跟她说：“你上次考了100分，这次不用复习肯定也会考得很好的，我这次也打算不复习了。”可是回到家后，我却赶紧认真复习起来，心里还想着自己超越她时的快乐。没想到，我后桌居然相信了我的话没有复习，结果我的成绩果然超过了她，但是我也并没有想象中那么开心。想想自己因为嫉妒心欺骗了她，这并不是光彩的事，即使成绩赢了她，也不是光荣的事。
嫉妒，就像一把剑，伤了别人，也会伤了自己。请藏好这把剑，当我们看到比自己优秀的人，应该把他当做一个奋斗的目标，使自己变得更优秀。
篇六：读草船借箭有感作文600字
摆脱妒忌，做心胸宽广之人
生活中总会出现这种情况：当考试后有人获得好成绩时总有些人对他们指指点点，恶意挖苦；有人在事业上成功后，总有人在背后议论他，说他的不是……最近，我读了罗贯中写的《三国演义》。其中大家耳熟能详的《草船借箭》让我受益匪浅。
《草船借箭》主要讲的是心胸狭窄的周瑜想除掉足智多谋的诸葛亮，便设计陷害他，命他三天之内造十万支箭。诸葛亮找鲁肃借了二十条船，六百名军士，遮船用的青布幔子和一千多个草把子，在第三天四更，靠着大雾，“借”了十万多支箭，让周瑜自叹不如。
读了《草船借箭》这篇文章，我发现诸葛亮是一个足智多谋、顾全大局的人。在这篇文章中，他顺利地完成了周瑜交给他的任务。他上知天文，下晓地理，预测出第三天必有大雾，他还知道第三天刮什么风，使船顺风顺水，等曹操知道上了当，船已经飞一样地驶出二十多里，要追也来不及了，更重要的是他知己知彼。他的聪明才智、神机妙算无不令人佩服。
在日常生活中也经常出现这样的情况，有些人在别人取得成绩时不是探究别人取得成功的原因，而是挖苦讥讽、嘲笑陷害，这是多么愚蠢的表现啊！
由此我也反思自己。每当考试成绩不好时，我不是去分析原因、找出差距，而是希望考得好的同学下次考试多出差错。这不就是妒忌的表现吗？如果我一直保持这种不健康的心态，就不可能成为一个对社会有用的人。想到这里，我是多么惭愧啊！其实学习好的同学是我的榜样，他们可以让我找到差距，相信只要付出努力，总是会有进步的。
我们要像诸葛亮那样细心专研，刻苦学习，更重要的是要像他那样虚怀若谷、心胸宽阔，用自己的智慧证明自己的实力，而不是像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大。
篇七：读草船借箭有感作文600字
《三国演义》是我国的四大名著之一。上周语文课我们刚上了《三国演义》中的《草船借箭》这篇课文，勾起我阅读三国的兴趣，我又拿起《三国演义》这本书一探究竟。
《草船借箭》这个故事讲述了周瑜才能很妒忌诸葛亮，这天假意以公务之名让诸葛亮三天准备十万支箭。为了孙刘联盟的稳定，为了联合抗曹的大计，诸葛亮并没有揭穿周瑜的阴谋，反而自信满满立下军令状。第三天晚上，大雾漫天，诸葛亮施展妙计，轻松获得十万支箭。周瑜的阴谋落空，而诸葛亮的神机妙算、深明大义的形象在我的心中闪闪发光……
在平时生活中，我也发现宽宏大量会给予我们更多的智慧。记得有一次我妈妈给我买了一把玩具枪，我表弟看见了，羡慕极了，眼神直勾勾地盯着，好不容易拿到我的玩具枪又满心欢喜地地摩挲着。临走前，他哭着央求大姨给他买一模一样的玩具枪。后来大姨到镇上买了另一种款式的玩具枪。他一看，不是和我一模一样的玩具枪，他的脑袋马上耷拉着，生气地直跺脚。见这情形，我马上拿着我心爱的玩具枪跑到他跟前说：“表弟，别生气了。给你玩，但你不能对妈妈这么没礼貌。如果你想玩，我会和你分享的。”于是他这才冷静下来，高兴地拿着我的玩具枪，和我一起玩打枪游戏了。看到他脸上又洋溢着久违的微笑，我的心里也甜蜜蜜的。
读完《草船借箭》让我明白了遇事要像诸葛亮沉着冷静、宽宏大量，不要像周瑜那样心胸狭隘，只会妒忌别人。要多读书，多积累，成为宽容、有智慧的人，用学识去帮助他人，用好的品行去影响他人。
篇八：读草船借箭有感作文600字
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书籍就是我的精神食粮，我总喜欢在书海里遨游。
我读过许许多多的书籍，四大名著的《三国演义》、《水浒传》，还有记录着中华历史的《中华上下五千年》……而我最喜欢的是四大名著中的《三国演义》中的故事——《草船借箭》。
《草船借箭》的主要内容是：心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处高自己一招，便心怀妒意，甚至想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭为名，生出一计，让诸葛亮十天造十万支箭。然而，独具慧眼的诸葛亮却满口答应下来，趁着大雾漫天，用草船向曹营“借”了十万支箭，提前七天顺利完成了任务。
人人知道诸葛亮的聪明过人，遇事冷静，但我觉得诸葛亮他之所以能成功，归功于他善于观察。
他能够观察到江上必有大雾，所以他才敢贸然乘船去“借”箭。他能洞悉人心，他之所以敢向周瑜立下军令状，是因为他观察到鲁肃必然以大局为重，所以一定会帮助他。生活中观察也是制胜的法宝。
记得有一次我和爸爸秋游乡下抓鳝鱼。到了那里，我们就开始抓鳝鱼。可是鳝鱼太狡猾了，它们躲在池塘里怎么也出不来，气的我对爸爸说：“这儿没有鳝鱼。”爸爸说：“鳝鱼会有许多的行踪，看，那边有好几个洞，里面躲着鳝鱼，不能直接从洞里抓，要把洞边的土拔开，再向里抓。”我按着爸爸的办法抓了几只大鳝鱼，我也佩服了爸爸的观察力。
《草船借箭》让我知道了不打无准备的仗。凡是做好了足够的准备工作，就多一分胜利的把握，做事才能事半功倍。
篇九：读草船借箭有感作文600字
一本好书给了我一个世界，一篇好文章就像一位良师益友，引导我成长。读了《草船借箭》这本书，让我大开了眼界。
《草船借箭》是选自《三国演义》第四十六回，出自罗贯中之笔。本文讲述了周瑜因妒忌诸葛亮，故意刁难让他十天内造好十万支箭，诸葛亮却说，只要三天。但周瑜故意不给材料备齐全，没想到诸葛亮神机妙算，算到三天后有大雾，到第三天拂晓，果然大雾漫天，诸葛亮把二十多条草船绑在一起，向曹营驶去，还一边击鼓一边喝酒。曹操中计了，因疑雾中有埋伏，只好让军士放箭。诸葛亮见大雾已去，目的已达，就让返回了。周瑜见后，自叹不如诸葛亮。
我读完后，让我最佩服的是诸葛亮。他知天文，知道三天后必有大雾，他才能信誓旦旦地说能三天“造”好十万支箭，并立下军令状；他晓地理，清楚河面的宽度，才能让船调头，令两面受箭；他识人心，知道鲁肃一定会帮他，知道大雾漫天，曹操一定不会出兵，只会放箭。他足智多谋，料事如神。尽管周瑜想陷害他，他都可以镇定地完成任务。
而我就跟诸葛亮相反，他遇事镇定，而我呢，遇到一点困难，自己不想办法，就想着要妈妈帮我。记得寒假时，老师要我们做手工，当时我想用纸做一朵花，剪着剪着，觉得太难了。我又决定用纸做一只猫，当我摆上纸，又不知从哪儿下手，我急得哭了起来，还是妈妈帮助我，我才做好了手工。
读了《草船借箭》后，我知道了：遇到困难，要镇定，因为“困难像弹簧，你弱他就强”，只要我们面对困难，敢于担当，充分发挥才智，什么困难都能战胜！
篇十：读草船借箭有感作文600字
今天，我学习了《草船借箭》这一文章，我不禁要为诸葛亮的神机妙算点赞！
周瑜因妒忌诸葛亮的才干，设计陷害，让诸葛亮三天造10万支箭。诸葛亮难道就没有识破周瑜的计谋吗？不！对周瑜的阴险狡诈，心胸狭窄，诸葛亮可谓是心知肚明，可为了联吴抗曹的大计，诸葛亮不得不将计就计，利用三天后的大雾巧妙向曹操借箭。
在诸葛亮向曹操巧妙借箭的过程中，最令我拍案叫绝的是诸葛亮的排兵布阵不可谓不妙的哉！这条20条船铁索相连，一字摆开，士兵们的擂鼓呐喊，制造声势，逼近曹军水寨受箭……每一步，都彰显了诸葛亮的思虑周密，神机妙算。俗话说“谓画虎画皮难画骨，知人知面不知心。”世上最难揣摩的莫过于“人心”了，可诸葛亮对人之心看得那叫一个透彻：周瑜的邪恶用心，鲁肃的忠厚老实，顾全大局，曹操的紧身多疑，好过诸葛亮的火眼金睛。
诸葛亮“草船借箭”的成功使我们真真切切地感受到了他的足智多谋，料事如神、顾全大局的大将风格，怎是气量狭窄、妒才忌能的周瑜可以比的？一个“造”和“借”的差别就摔周瑜不知几条大街了，使周瑜不得不自叹不如。
学完这篇文章后，我不禁就想，诸葛亮难道是神吗？不然他怎会如此料事如神？带着这个问题我去请教老师。老师的回答是诸葛亮之所以如此聪慧是因为他博览群书，善于观察，才拥有如此广博的知识。听了老师的解答，我决定也要去广泛的阅读各类书籍，善于观察，做一个有学识的人。此外，我也要学习诸葛亮的宽广的胸襟，在生活中真心对待每一个人，才能结识更多的真心朋友。读了这篇文章，再想想我的小肚鸡肠，考试考的不好，不从自身找原因，反而去找老师的错误，是多么不负责任。我以后也会像诸葛亮一样，做一个有学识，有宽广胸襟的人。
篇十一：读草船借箭有感作文600字
我读过许许多多的书，但让我印象最深刻的，那就只有《三国演义》中的《草船借箭》这个故事了。它是围绕周瑜和诸葛亮展开的叙述。讲的是周瑜妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在短短十天内，造好十万支箭，以此来陷害他，而诸葛亮用他的神机妙算，在三天之内“借”到10支箭，让周瑜自叹不如。
这个故事内容很精彩，描写的人物形象栩栩如生，如周瑜的心胸狭隘、妒忌心强；鲁肃的忠厚老实、信守承诺；诸葛亮的神机妙算、足智多谋，洞察人心，上知天文下知地理，遇到事情沉着冷静。
想想诸葛亮，再想想我自己做事情经常烦燥、着急，我自惭形秽，无地自容。记得有一次在作文班里，老师让我们写一篇关于冬天的作文，我左思右想，但脑子里一片空白，怎么也想不出来，看看我的前、后、左、右，一篇篇优美的作文，一个比一个写得好，一篇比篇优美……再看看我的作文纸，一片空白，我心急如焚，越来越着急、烦躁，可越是这样，我就越不会写。到了时间，同学们激情地念着自己的作文，我后悔不已。可后悔又有什么用呢？
读了《草船借箭》后，我深有感触，诸葛亮的聪明才智，给了我深刻的印象。他预料到三天后必有大雾非常适合去曹军“借”箭，又知曹操做事小心谨慎，一定不敢派兵出来。在“借”箭成功后，还知返航时顺水而走，可以轻轻松松脱离危险。事无巨细，方方面面都思虑周全，实在令人敬佩。
我们要向诸葛亮那样用心钻研，认真思索，刻苦学习，更重要的是要向他那样虚心，宽宏大量，心胸宽敞，用自己的才智证明自己的成果，而不要像周瑜那样心胸狭窄，傲岸自大，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国做出贡献。
篇十二：读草船借箭有感作文600字
我们的课文第五课就是《草船借箭》，是中国四大名著之一《三国演义》中的一个故事，读了这篇课文，我的感想颇多。
这个故事讲的是周瑜嫉妒诸葛亮很有才干，就叫他十天内造好10万支箭，而诸葛亮只说需要三天，并立下了军令状，还请鲁肃帮忙要了两十条船，30多名军士和草靶子。第三天四更的时候，诸葛亮请鲁肃去曹营借箭，借箭成功后，周瑜自叹不如。
在这篇文章中，多谋善断、善于巧思的诸葛亮顺利完成了周瑜交给他的任务，他上知天文下知地理，他推测第三天有大雾，还知道第三天刮的是什么风，使船顺风顺水，让曹军即使追击也来不及了……更重要的是他了解鲁肃和曹操的性格。他了解曹操做事多疑心，看不清虚实，不会轻易出动，只叫弓弩手射箭。也知道鲁肃是一个老实厚道的人，所以把妙计可鲁肃说不让他告诉周瑜，不然就借不到箭了……我读这篇文章心里想：为什么诸葛亮会那么聪明呢？带着问题我请教了我的爸爸，爸爸说：“《三国演义》只是一本历史小说，并不是事实，真正的事实是《三国志》或《后汉书》，和《三国演义》是完全不同的，对于历史，我们不能不信，也不能全信。”所以我们要学习的不是诸葛亮本人，而是学习诸葛亮的精神。诸葛亮的成功不是一时的，而是平时日积月累的结果，也离不开长期的苦读，潜心研究才能得到，更是需要宽宏大度谦虚礼让的大将风格。
是的，我们不可能成为诸葛亮，但是课文中的诸葛亮令我们敬佩，我们更要学习他的刻苦钻研，豁达大度，运筹帷幄的精神！
篇十三：读草船借箭有感作文600字
文/东风破
如果说《三国演义》中那精彩壮观的赤壁之战让我惊心动魄，难以忘怀，那么其中的“草船借箭”便是让我不得不对诸葛亮佩服得五体投地。
本故事讲的是心胸狭窄的周瑜妒忌足智多谋的诸葛亮，甚至想置诸葛亮于死地而后快。他以军中缺箭为名，要诸葛亮十天之内造十万支箭，胸有成竹的诸葛亮不但爽快地答应，而且还把十天缩短为三天交箭。对于那时的周瑜来说，三天造十万支箭无疑是天方夜谭，想到诸葛亮这次必死无疑，心中暗暗窃喜。可诸葛亮利用天时，地利，人和的因素，瞒过谨慎多疑的曹操，不费吹灰之力就“借”到十万支箭，令周瑜自叹不如。
从《草船借箭》我明白了一个道理：要像诸葛亮那样宽宏大量、以大局为重，用自己的智慧证实自己的成绩，而不能像周瑜那样小心眼，去嫉妒比自己能干的人。在我的学习过程中，如果同学的成绩比我的成绩好，我应该做的并不是忌妒他，而是虚心地学习同学的长处，改掉自己的短处。嫉妒是心灵的肿瘤，它会让我们的灵魂溃烂。
在这篇文章中，我还明白了凡事要像诸葛亮那样动脑子，合理安排，这样我们才能把事情做得更好，还能起到事半功倍的效果。
有一次，家里来了客人，爷爷让我沏茶。沏茶要烧水，洗杯子，放茶叶。如果一件一件来做可能要二十分钟。但我想到了一条妙法，在烧水的同时做其他事，那就省下好几分钟。这样一来，既节约了时间，还让客人在短时间内感受到主人的热情。
《草船借箭》真是一个好故事，它不仅能告诉我历史，还告诉我们许许多多让我们受益匪浅的道理。
篇十四：读草船借箭有感作文600字
林滕
《三国演义》是我国四大名著之一，里面的故事一个个都非常生动，充满着智慧。
这一次我重新阅读了一下《三国演义》，被《草船借箭》那章朴实又华丽的文字给打动了。
《草船借箭》一文主要讲述了，战国时期蜀国和魏国战争不断，在一次的开战前期，双方都在养精蓄锐。蜀国和吴国联盟准备先铲除掉魏国。但是他们急需箭，开战在急，打造不好这么多箭，在诸葛亮的妙算下成功向曹军“借”二十多万支箭。
我从中明白了周瑜是一位心胸狭窄，妒忌别人的人，他处处为难诸葛亮，就因为诸葛亮比他聪明，从而他就一直在妒忌诸葛亮，而且一有机会就为难诸葛亮。周瑜就会把这个机会把握得好好的，可是诸葛亮十分聪明每一次都化解。曹操是一位老奸巨滑的人，也是一位谨慎的人。怀疑外面有埋兵，就让士兵向外面乱射把那些敌人射成马蜂空号。俗话说：“知己知彼，百战百胜”。诸葛亮就是完全地掌握了这一句话，并用到了现实中。他知道曹操谨慎的很，把船开过去，擂起鼓。曹操自然会朝我们射箭，不会冒然闯出，跟我们绝一死战。
我从这个故事中还领悟了两个道理，明明白了做人不能心胸狭窄和骄傲，这样会很难进步，甚至会因为嫉妒心而退步。我要取长补短一直接受自己不完美的地方，并改正，也不因为别人的某一个优点比你好而妒忌他，因为没有一个人是完美的。只有这样才能在成功的道路上越走越远。
我还明白了做一件事要充满信心，就像诸葛亮向周瑜打赌10天内弄好200，000支箭，如果诸葛亮没有信心，心里就会充满恐惧，则会不战而败。所以我也会带着信心做任何事，这样才会有所成就。
一篇文章或一本书，里面都蕴涵着一个个大道理，朴素的文字里面往往非常华丽。
篇十五：读草船借箭有感作文600字
《三国演义》是我百看不厌的书，其中《草船借箭》这个故事让我对诸葛亮有了更深刻的认识。
这个故事主要讲述了周瑜妒忌诸葛亮，故意为难诸葛亮，要他三天要造好十万支箭。诸葛亮接受任务并立下了军令状。诸葛亮利用草船向曹操借箭，最终，诸葛亮借着大雾拿到了十万支箭，凯旋归来。周瑜自叹不如。
看完这个故事，我对诸葛亮的神机妙算佩服得五体投地。其实诸葛亮上知天文，下晓地理，才能预测当天有大雾，并且有大风，利用风势顺水行舟，返程时让船快速撤离。他对人物的性格也摸得很透彻：知道鲁肃忠厚老实，才会找他借船；算准曹操生性多疑，小心谨慎，因此假装攻打曹营。诸葛亮的聪明是经过了长期的潜心研究和主动积累的结果。结合了各方面的综合因素，借箭计划才得以成功。
然而想想我自己，做事实总是走马观花，有始无终。买书时热情很高，但是买回家这儿翻几页，那儿翻几页，有的书甚至连动都没动过，就当废品卖掉了。去上书法课时，我一会儿发呆，一会儿咬书，无精打采。但是，这是我要求妈妈给我报名的，去也得去，不去也得去……如今，获取知识的方法有很多，可是我并没有好好利用，总是漫不经心。我读书时只选择自己感兴趣的书目阅读，不感兴趣的内容从不沾边；遇到困难时就舍弃，没有一点探究精神。
自从读了《草船借箭》，我深深地领悟到：我们在学习中要像诸葛亮那样专心钻研，主动积累，才能有深厚的积淀和渊博的学识。因此，我决心以后要专心钻研，主动积累，做一个有文化、有学识，有用武之地的人。
篇十六：读草船借箭有感作文600字
文/寒锋
《草船借箭》这篇文章出自明代作家的罗贯中的《三国演义》。文章讲了诸葛亮“草船借箭”既得到了水战急需的箭，又躲开周瑜的陷害，也拉开了三人日后多次斗智的序暮。作者在本章中表现了诸葛亮明神鬼莫测的智计，更展示了诸葛亮丰富的天文学知识，同时也暗含了对周瑜在大敌当前时还一心剪除异已的批评。
这篇文章让我最深刻的地方是诸葛亮的“识人心”。他知道周瑜的诡计，所以将计就计，用自己的智慧让周瑜心服口服；他知道鲁肃的忠厚老实，所以请鲁肃帮助自己准备“借箭”的工具；他知道曹操生性多疑，所以利用大雾天骗过曹操，成功取箭。
其实，在生活中，只要我们认真观察，用心思考，我们也能成为一个“识人心”的智者。
有一次，弟弟在超市买了一大碗老酸奶，他兴冲冲地跑回家，一回家就喂了我一口，然后眨巴眨巴着眼睛问问：“哥哥好吃吗？”我那时被那该死的热天热得坐卧不安，心情很是烦躁，加上我本人不喜欢吃酸奶，我就很不耐烦地冲弟弟说不好吃，还叫他别来烦我。弟弟听后伤心地跑了出去。看着弟弟那郁闷的背影，我真是后悔不已。他那么兴奋地来跟我一起吃他爱吃的酸奶，不就是想和我一起分享么？每一次我不理他，他都会不高兴，我怎么就记不住呢？我怎么能那样就把他打发了呢？作为哥哥，我竟然那么不了解弟弟，真是不应该呀。自己练身边最亲近的人都不了解，我真是愚蠢呀。
“识人心”可以帮助诸葛亮成功借箭，“识人心”也可以让我们的生活更快乐。