校园一景作文600字

篇一：校园一景作文600字

诺大的校园中，有着许多不被人注意的角落，可这些角落中，却有着独特的景象。我们的校园中，也有着这样一个角落，等待着人们去发现，去注意。

图书馆的门前传来一阵悦耳的钢琴声，洁白的钢琴撞入眼帘。那洁白的钢琴被弹奏者奏出美妙的乐章，乐声传到校园各地，安静的校园变得优美。交错的黑白琴键被上下弹奏出各种不同的乐章，令人陶醉。

坐在钢琴边的供学生阅读的沙发上的我，手中捧着一本书，悠闲的读者。心旷神怡之际，耳边传来缕缕琴声，悠悠扬扬，带着我走进书的世界，与书中的人物一起探索新的篇章。

沙发旁整齐的书架上一排排书籍，它们虽然平凡，没有钢琴的高贵，没有花儿的芬芳，没有足球场的激情，却以自己独有的朴实赢得了众多同学的关心与陪伴。站在书架面前，就仿佛看到了我的老师，正为我解答着一个困难的问题。

书架上是一幅幅富有想象力的画作，闭上眼，脑海里浮现出一位位同学创作画作时的绞尽脑汁，用尽办法，作出了这幅画。画中包含着他们的认真与期盼。

米白的桌子是我们休息的圣地，坐在沙发上，趴在圆桌上，仿佛减轻了自己一身的疲劳。桌上的一抹绿色，使我们在读了许久书后的疲惫都洗去，使我再见到它时，内心无比轻松，愉悦。透明的玻璃瓶中的那绿色小植物的叶子上还挂着水珠，那晶莹的水珠在被阳光照射后格外发亮，格外耀眼，它洗刷掉了叶子上的尘土，使它们变得干净。

书架旁的大墙上带有的庄严的校徽，校名。那银色的校徽，像一个名人站在你面前，你不得不为他的伟绩而崇敬，赞叹。

校园的一点一滴都值得关注，校园的每一景色都能使我们了解学习的氛围。这些景物陪伴着我们，使我们热爱生活，热爱学习，热爱身边美好的事物。

篇二：校园一景作文600字

校园里有许多美丽的景色，碧绿的草坪，高大的杨柳树，小小的花坛。但我最喜欢的景色，还是那个四季美丽的花园。

漫步在校园中，一阵清幽的花香飘来，我顺着那花香，不知不觉来到了教学楼前。教学楼旁有一个不大的花园，那阵清幽的花香就是从这里飘来的。花园是个长方形的园子，一面靠墙，剩下三面围着木栅栏，各开了一扇小门。园中用光滑的青石板铺了一条小路，在这里有娇嫩美艳的鲜花，有高大挺拔的大树，还有一棵棵青翠的小草。微风吹过，到处弥漫着大自然的气息。

春天，万物复苏，花儿们冒出了嫩嫩的花苞，大树开始抽出新芽，小草则像朱自清《春》中说的那样：嫩嫩的、绿绿的……让人喜爱万分。在春天这个生机勃勃的季节，花儿、小草、大树在生长，我们也在生长，但无论多作文人网Www.ZuoWenren.coM大，我们依然愿意坐在嫩嫩的草坪上谈笑嘻戏。

夏季的花园则多了几分诗意。清晨，在薄雾中，绿草鲜花和大树，一切都显得朦朦胧胧，如梦如幻。午后的花园，高大的树木遮挡着浓浓的阳光，而星星点点的光却仍从空隙中偷洒下来，形成斑驳的影子。清脆的鸟鸣，芬芳的花朵，丝丝的夏风，怎能不让人忘却烦闷呢？

如果说春天和夏天的花园是新鲜、妩媚的话，那么秋冬的花园则是苍劲、深沉的。一到金秋时节，小草渐渐枯黄，花朵凋谢，但空气中却充满桂花的香气，迎风挺立的菊花，生机盎然，给人顽强的坚韧之感。冬天来临之际，尽管草和花都无可挽回的凋零，可松柏仍挺立在寒风之中；尽管承受着冰封雪压，可它那青春的血液依旧在流淌。

这就是校园的一景，我爱的一景，永远美丽的一景。

篇三：校园一景作文600字

戴铭鹏

我们都爱自己的校园，它也许像一座美丽的花园，绿草如荫，花团锦簇；它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们度过了许许多多欢乐的日子。今天，我就带着你们去观赏校园中最美的一处风景。

校园里最美的风景要属青青园了。青青园一年四季生机勃勃，美丽如画。而为什么要叫青青园呢？哈哈，那是因为一首诗——《长歌行》：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

走进青青园，就可以看到许多植物蔬菜，有胡萝卜，有花生，有大白菜、还有豆荚……这些小生灵都是我们和老师、爸爸妈妈一起种的，我们一起种植的认真和收获的喜悦也成了青青园一道美丽的景色！

青青园的旁边是绿栈道，它也算是青青园的一部分。绿栈道有一座小亭，叫且停亭，那里古色古香，坐在那里，微风拂面，舒服极了！小亭子的旁边有一条小溪，小溪不长，却很迷人。小溪的水真清啊，清得可以让你看见水底的沙石；小溪的水真静啊，静得放佛它是一块无瑕的翡翠！小溪旁开了不少花，非常引人注目，五颜六色的花朵像是给小溪戴上了一个五彩缤纷的花环。

最为美丽的是小溪尽头的那一墙爬山虎。爬山虎爬满了整个墙了，白白的墙像是穿上了一件绿油油的衣裳，美丽极了！它的生命格外的顽强，经历了风吹雨打，它依然紧紧地趴在墙壁上，很用力地拔才能把它拉扯下来。

我爱我的学校，它美丽整洁，风景如画。我在这里快乐地学习，也在这里快乐地成长。

篇四：校园一景作文600字

秋天是个飘洒的季节，却挡不住篮球场那块生机的地方。红绿搭配着满树的金黄，也别有一番风趣。走过场绕着教学楼的柏油马路，每每午餐后都有星星点点脸上洋溢着轻松的笑容的人走过，我想这里是个幸福之地吧。

快落日的阳光，把最后一份光彩笼罩在球场透过余辉，有篮球男孩们在赛场上的呐喊，汗水流满脸颊，晶莹又动人，给球场增加了几分活力。起跳、扣篮动作连贯，这里将会有他们青春里最快乐的回忆，我想这里是个快乐之地吧。

马路旁的花坛一如既往的整洁，那花配上暖阳美的动人心弦，路过的人也都因为它有了好心情。右边的草丛在这个季节也有些光秃，但这并不影响它的美观，我用手轻触它的落叶，夹杂着秋的味道，沁人心脾。一抹白色吸引住了我的眼球，一朵小野花还没面对凋零的痛苦，自赏着。此时犹如置身在繁花似锦的春天，有温度刚好的太阳，随处可见的美丽，我想这里是个温暖之地吧。

就在篮球场对面，停着几辆别具特色的交通工具。这一会儿仿佛又到了上个世纪，坐在老式的汽车上眺望远方，深秋一片。前几日与同学曾嬉戏在之中，却未曾发现这一隅美好。原来生活中的一点收获都如此精彩与美好，原来美好就在我们身边。我想，这里是个成长之地吧。

一草一木，一花一球场，几辆交通工具几处温暖的回忆，构成一幅校园一景。阳光已经在时间的流逝中溜走，球场旁的校门口传来阵阵喧闹，却打不破这方土地的静谧。夜风轻拂脸庞，它让离校的同学都带着这一景的气息，久久未散。

这校园一景，迎接着下一次最美的相遇……

篇五：校园一景作文600字

骤雨初歇，学校的路面上已积起水花。斑驳的树影，倒映其中，已是初秋，虽仍挡不住野花的盛开与绿叶的繁茂。在红花绿叶的衬映中，学校的亭子和回廊将我染上一身的书香与诗意。

似“曲径通幽处，禅房花木深”；又似“清荣峻茂，良多趣味”，红木的柱子，青灰的石玩，再加上绿色的树叶，无不使人静谧、怀想、动情。积水里装满了所有的景物，此时真想捧起满手掌的积水，“偷他一片天”。

“雨水夹明镜，双桥落彩虹”，我伫立在这“湖”前，望着这眼前的诗意，远方是通往回家的道路，雨又淅淅沥沥地下起来，没带雨伞，但身旁还有哥哥一人撑开伞，走向这烟雨中。两人像神仙一样，脚踩湖水，缓缓走向回廊。管不住小脚的欲望，拼命踩着水花，溅了一地。水泡泡从脚边漫开来，那是一个一个像珍珠一样的小欢喜吧。雨里，湖中，亭前，伞下，一蓝一红的人影，踩着水花，鞋已湿透。

走进亭中，便不再嬉闹。两人谈论着学业，在亭子中，也是一番景色。古色古香的亭子似把我带到民国时期，浅紫色的书香，伴着雨水，梦幻一般地萦绕着我。这亭子数不尽的风韵，流不完的年华。映照在“湖”中的古亭稍浅，有“白银盘里一青螺”的意味。

站在亭中，回头望，那湖分外柔美，将天空搂在怀里，将绿树植入心中，又将亭子捧在手中，纵有千古风情，到底温柔多情。

这里除了光彩，还有淡淡的芳香，从老师、同学中散发出来的芳香。他们助人为乐，努力拼搏，为校园添加了一股更美的色彩。

期待着，又一次的大雨，出现一方湖，散发更多魅力，遇见更多人的美好。

篇六：校园一景作文600字

教学楼东面有一广场，名曰：励志广场。广场由花岗岩砌成的大阶梯与宽广柏油路组成，长约100米。阶梯上错落有致的凤凰树和木棉树与柏油路边青翠的龙眼树相映衬着，显得那么的生机与活力。

漫步于柏油校道之中，你能听见吱吱喳喳的小鸟叫声，寻声抬头，只见龙眼树上几只小鸟在跳跃，那么的欢快，那么的喜悦。枝头在跳动，偶尔会看见一片、两片树叶翩然而下，悠悠荡荡地落在公布栏顶或校道上。迎接飘落树叶的还有校道边整齐排列的龙船花。你看，在阳光的照耀下，圆球状的红色花朵正露出灿烂的笑容。一眼望去，稀落的略带黄色的树叶点缀着黑色的路面、白色的标志线、红色的花球，还真的平添着几分浪漫与诗意。

最美的还是大阶梯的凤凰树。粗大的树干，高十多米，浓密的小叶子覆盖出一百多平方米的树荫。树干和树枝呈现出生铁铁锭的色泽，粗实而坚硬。在阶梯边上，在凤凰树荫下掩映着一个开放式的读书角——怀真阁。怀真阁取名自“怀真抱素”一词，意指怀中学子勤奋好学追求真理。课余时间，凤凰树下，静坐于阶梯之中，端坐于石凳之上，或拿一书，或两三知己，别是一番情趣在当中。夏天来了，凤凰树的的叶子翠绿翠绿的，像披着一件绿色的外衣。在一片绿色之中，长出一个个等待开放的花蕾，像一颗颗火红火红的宝石。当凤凰花开时，像一团团燃烧的火焰，冲出绿色的怀抱，奔向更广阔的蓝天。

励志广场正如其名，莘莘学子在书香校园的滋润下，满怀青春与激情，壮志凌云，学好知识本领，志在报国，为实现伟大的中国梦而求学求真。

篇七：校园一景作文600字

一季微凉，染了雨。夏天还近在眼前，秋天却依然而至。你认真的观察过校园的秋景吗？那天，我漫步在银杏大道，忽然被你——那颗坐落在校园中不愿将自己的绿叶变成金黄的银杏树，在这许多叶片金黄的银杏树中显得格格不入。

我很喜欢你的颜色，你那半绿半黄的树叶的颜色让我感受到了你内心的不情愿。这颜色很美，不是吗？你就如同一个初出茅庐桀骜不逊的孩子，不愿遵守着人世间的各种安排。你喜欢春天，因为你爱春天绽放的桃花，爱春天的碧波蓝天，爱春天带来的暖意吹散了冬日的严寒。你喜欢夏天，因为她将你小扇子般的银杏叶变得绿意盎然，活泼可爱。

但你唯独不喜欢秋天。为什么呢？你没有告诉我。我才想，大概是你不喜欢冬天的那丝丝凉意；大概是你还没有享受够夏日的余温，秋就闯进来了；大概是到了秋天，你心爱的落叶就要变成金黄，而后落下，你心中不舍了吧。

但不知你可知道？秋天是丰收的季节，春日埋下的辛劳的种子都将在秋天结果；你可知道秋天的那丝丝凉风是为了吹散夏天带给人们的烦躁、燥热；你可知道秋天这个季节很温柔，很细腻，总是会给你带来不一样的惊喜；你可知道夏天会把遗憾写在每一片将要落下的树叶上，它们会在土里待上一个冬天，来年就会开出希望的花儿；你可知道你的绿叶即使变成金黄色依然很美很美。

所以，去好好的享受秋天吧！去仔细观察一下秋天的校园，你会有许多全新的收获！你会发现校园里的春夏秋冬都会有不一样的美。要知道，当华美的叶片落尽，生命的脉络才历历可见。

篇八：校园一景作文600字

我进入中学已经一年多了，如果要问我对这所学校最难忘的地方是哪里，我一定会说，是那条从教室通往宿舍的林荫小道。

这不是唯一一条通往宿舍的唯一道路。这是一条少有人涉足的小道，我常在放学时从这里走回宿舍，小道很静谧，春日不时的细雨打在树叶上。耳边传来了啪嗒啪嗒的声音。不久雨停了，又回到了晴天。几滴雨珠落在花上，在阳光照耀下晶莹剔透，美丽极了；盛夏中，吱吱鸣叫的蝉在不厌其烦的叫着，梧桐树和一些不知名的树挡住了大部分阳光，在地上投下了点点光斑；中秋，桂花成熟了，走在道上，一阵风吹来，鼻子里闻到了一股幽香。鸡油菌从树边的杂草里钻出来，黄黄的，与落下的桂花融为一体；冬季，大部分的植物都开始冬眠了，但小道上的植物依然是那么郁郁葱葱，散发着生气。在一年四季都像一幅画的小道上走过，心神都变得放松了。

也许是小道太美，居然也吸引了一些人光顾。早晨，从宿舍走向教室，总会碰到几位老师。他们边走边谈，嘴边总是洋溢着笑容；午休前后，一些同学或坐在石板，或靠在树边，或走在花坛上看书。他们那专注又陶醉的表情好像完全忘记下树荫以外烈焰的存在，晚自习后，有些同学和老师则在道上谈话，各种话题的都有。而我则喜欢在小道上观察花草动物，领悟大自然及生物的奥秘。

一条幽静的小路，在这学习较为紧张的校园中，给了许多人一个可以暂时抛开一切，全身心地投入到其中的场所。风景是由人创造的，没有人的地方不能算是风景，因为它无人知晓，更无人涉足，去揭开它神秘的面纱，去发现其美丽的景色。

我爱这校园一角，我爱成为了校园中的风景的人们，但我更庆幸自己也是这美丽景色的一部分。

篇九：校园一景作文600字

我们学校的植物园是个美丽的花园。园墙是用黄连翘栽剪成的，它像蜿蜒在校园中的一条盘龙，盘绕着围成了我们学校的植物园。

园门是用杜鹃编成的拱形门，杜鹃的叶子深绿深绿，再添上红艳艳的花，把门装饰得多姿多彩。

进入园门，园道是“米”字型的水泥人行道，把园门分成八份，每份都种上了一些珍花异草，“米”字道中间是一个人工荷花型的水池，池里面装满了水，种上水植物，荷花池有六片花瓣，每个花瓣分别种上了浮灯、红萍、过江龙、水八角、水稻、慈菇等水植物，五花八门。花蕊是个装满水的圆形水池，池水清澈见底，里面有很多小鱼和小虾，那些小鱼和小虾快活地在水里嬉戏。

我们学校的植物园的植物可多了，有的人工修剪得形态奇异，有的颜色鲜明，有的四季常青。真让我们看都看不厌。

走进植物园，就闻到一股清香的味儿。原来，桂花开出了不小的白花，玫瑰也开出了粉红色的花，菊花看见了，也不甘落后地开出了黄色的花。园里的花四季芬芳，深深呼吸一下，让你回味无穷。

花开了，引来了许多蜜蜂和蝴蝶。课间它们还和我们嬉戏呢！我们上课了，它们在花丛中飞来串去。小鸟也飞来了，它站在花枝条上歌唱，唯独不敢在鸟不企停下，因为鸟不企全身长小刺，小鸟看见都觉的害怕极了。

在植物园的西墙，牵牛花吹起了一个个紫色的小嗽叭，好像在比赛，看谁吹的最动听。爬山虎在墙上正用它那小小的脚一直往上爬。它的叶子真绿，好像是给我们的植物园穿上一件绿色的衣裳。微风一吹，绿叶翩翩起舞，绿得让你喜爱。

我们学校的植物园一年四季繁花似锦。在阳光下照耀，池水倒映，绿叶相映，把校园点缀得尤如一幅美丽的仙境图。

篇十：校园一景作文600字

郑凯玲

柳树

在我的校园中，有一棵婀娜的柳树靠在池塘边，吸引了我的目光。

一片片嫩绿的叶子像小朋友的眼睛，在阳光的照耀下一闪一闪的，柳枝上的柳叶紧紧地围在一起，仿佛一群小朋友聚在一起说悄悄话。热闹极了。柳树最爱打扮了！柳枝拨弄着水面，天天照着水中的镜子，看着自己水中亭亭玉立的模样。不禁让我想起唐代诗人贺知章的《咏柳》“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗人赞美了柳树，它像一个娇羞的小姑娘，又爱打扮自己。

没有风的时候，柳树好像一把大伞。我看见它的枝条很多，很长，就像仙女的大辫子。水中的枝条像渔翁的鱼线，岸上的枝条垂下来，微风吹过，柳枝就像艺术家拿着彩笔在水中画画。又像碧绿的窗帘在轻轻地飘荡着，每一个枝条从上到下都长满了细细的叶子。千万条柳枝随风飘扬着，舞动着。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”这句古诗中的情景现在就呈现在我的眼前。用手去抚摸它的柳枝，会感觉很软，我真的好想为她梳理头发，她就像我的姐妹，和我坐在池塘边，看水中的鱼儿嬉戏。

柳树是一位柔美的舞者。

微微弯曲的身体，再配上一头嫩绿的齐腰长发，一切都如姑娘般曼妙。我想，她跳起舞来，一定很美吧！正如她温柔的面貌。

它是古人用来象征顽强的生命力，象征着平凡而伟大的精神，不怕困难，勇于挑战。

我们校园就是想让每一个生命都发光，虽然在校园中，我们只不过都是一名普通的学生，但是我们又是不一样的。每个人都有值得发光的一面，应把最精彩的一面展现出来，才能使每个平凡的人变得不平凡，柳树便是这种。

篇十一：校园一景作文600字

花果香廊

风雨走廊位于教学楼的西面，是一个景色优美的地方，也是下雨时去食堂吃饭的必经之地。每次经过那儿，无论什么季节都会传来一阵花果香。

当盎然的春季伴随着四月的暖风悄然而至。仰望着蔚蓝的天空，时有飞鸟掠过，那时的李子花开得如此的盛。一朵朵娇小的李子花，片片花瓣洁白无瑕，就像那拍打着金色沙滩的海浪，也像那裙子边上的蝴蝶边，惹人怜爱。当雨随着风悄然降临的时候，李子花沾上了雨露，洗去一身疲劳，更显朝气与活力。当阳光透过枝干照在花儿上，斑驳的光影闪烁，给花儿镀上了一层金边。这时的花儿好像害了羞，透出点淡粉色，让人挪不开眼。当风微微拂过，香气飘至鼻尖。

火热的夏日轰轰烈烈的走来，带来了杨梅浓郁的香甜。清晨的杨梅沾上一点雨水，香醇而又芬芳。正午烈日当头，杨梅却也毫不低头，阳光透过它的果肉，由下至上都呈现出鲜红色，吮吸足了甘露，沐浴在阳光之下，宛如玛瑙般晶莹剔透，散发出一种独特的馨香，令人陶醉。每当经过那儿时，杨梅的芳香总能将我吸引，情不自禁的向那儿看去，颗颗杨梅被枝叶点缀，好像在向我招手，说着“快来摘我呀！”当杨梅成熟后落在地上，总让人觉得惋惜，这么好的杨梅怎么就落了呢？

金黄的银杏叶扇走了炎炎夏日，带来了金黄的秋天。长廊尽头的桂花也在秋风的吹拂下，穿起了米黄色的小纱裙。绿色的叶片托起的桂花如众星坠落，又似孔雀开屏，看起来小巧玲珑的桂花却散发出阵阵浓郁的香气，身姿曼妙，千簇万簇压枝低，热烈到了极致，却又淡雅到了极致。

马上又要迎来寒冷而漫长的冬天，我们也将迎来期待着雪花飘飘、宛如仙境的风雨走廊。

我爱校园里的风景，它将长留于我心中，永不凋零。

篇十二：校园一景作文600字

张骊竹

在我们校园的东南角上，有一个美丽的花坛。

每当万紫千红的春天来临时，花坛里的桃树就伸展出无数条枝丫来。粉红色的桃花一朵紧挨着一朵，挤满了整个枝丫，它们像一群顽童，争先恐后地让人们来观赏自己的艳姿。如果你拨开茂密的花丛，还会发现另一些小生命——树旁的小草。这些小生命也一定很想让人们来欣赏自己吧？可惜它们太弱小，所以，只能生存在那些群芳争艳的桃花下面了。

当夏天来临时，花坛顿时又换了一番景象。一株株清秀挺拔的柳树屹立在花坛四周。这一株株柳树就像一个个新娘，头上垂挂着串串碧绿的珍珠，迎风飘扬。当同学们被烈日晒得汗流浃背时，就会很自然地来到这些柳树下避暑。不过片刻，就会感到浑身清凉舒爽，刚才那股热意，早已消散得无影无踪了。

阵阵萧瑟的秋天来临了，花坛里到处是枯枝败叶。可就在这落叶中间，几株姿态、色彩迥异的菊花随风摆动，不时散发出一阵阵沁入心脾的幽香。花坛中的菊花虽然为数不多，但却受到我们同学的称赞，这是因为它们有着傲霜凌风的性格。

一年的末季——冬天来临了。雪花纷飞，百花凋零，在这寒冬腊月里惟独红梅坚强不屈地生存着。那一棵棵红梅像一个个钢铁战士挺立在大雪之中，难怪人们要用红梅来比喻那些顶风傲雪的英雄豪杰。我们校园的这个花坛中，就像有一个技巧高超的魔术师，根据一年四季变换着各式各样的花草树木，时刻给我们以美的享受。

我们校园的这个花坛中，就像有一个技巧高超的魔术师，根据一年四季变换着各式各样的花草树木，时刻给我们以美的享受。

篇十三：校园一景作文600字

在我们的校园里，有这样一种景色，那就是道路两旁长满了银杏树。

站在窗口向外望去，高大的银杏树像一个矗立的士兵。茂密翠绿的枝干如同士兵强大的身体，十分的强壮健硕。竖直的树干挺立着，即使强风吹过也毫不动摇。任他风吹雨打，依然屹立于风雨之中。

漫步到银杏树下，银杏树的分叉如同三头六臂，展开来感受着清新湿润的空气。银杏树也十分的高大，和许多的树相比，丝毫不逊色。仔细看它的树叶；有大有小，绿叶边缘泛着金色。细细一闻，一股清新芬芳，扑鼻而来，梦幻一般笼罩着我，树叶上的水珠，在阳光的照耀下，像七彩的珍珠，闪闪发光。

秋日的清晨，第一缕阳光照在银杏树上，耀眼夺目，如同佛光普照，低垂的树叶也感受到了温暖，挺胸抬头，争先恐后，沐浴着阳光。沐浴过后便开始了一天的忙碌。黄昏，银杏树望着太阳落山的地方，似乎在感叹，一天的光影已经流逝，时间过得真快啊！落日的余晖，照到银杏树上，增添了几分凄惨和悲凉。

冬天，银杏树一动不动地站在风雪中，大雪纷飞，白了树梢，白了枝条。风吹动着雪花，将银杏树笼罩了起来，朦朦胧胧的银杏树让我感受到了一丝丝神秘感。

“大雪压银杏，银杏且挺直。”进入龙港初中的一年来，我慢慢感受到了学业的繁重，压得自己喘不过气来。但是，一次次的风吹雨打，没有打倒银杏树。正是在这一次次的困难和磨练中成长起来！难道我们不应该这样吗？人生中一次次的磨练，都是对我们成长最大的帮助。

冬去春来，银杏树面貌一新，改掉去年那些不好的习惯，重新开始。树叶苍翠欲滴，充满活力。而我们应该每天都朝气蓬勃，积极向上。

校园里的银杏树，就如同小精灵一般，为学校增添了活力与乐趣。

篇十四：校园一景作文600字

金柯怡

校园之景

东升的旭日，斑驳的树影，陡峭的山峰，潺潺的小溪……世间万物，千姿百态，美不胜收！而在我的记忆中，校园的景色是那样的让我难以忘怀啊！

田野旁的油菜花开了，黄灿灿的一片。教学楼旁的柳树姑娘正低头弯腰地梳洗着自己的头发。那一缕缕绿绿的枝叶，底下的锦鲤也要凑热闹，捣乱柳树姑娘梳理自己。而一旁的几只王八也没闲着，搧动自己的小手，将水波弄得更大。太阳正中上面，将枝叶晒干，而底下的王八便游回水里。

一声声的蝉鸣映入耳帘。走廊上的藤萝不停地向外生长，在阳光的沐浴下，显得无比透亮。一根根粗壮的枝条上长着一片片绿油油的大叶子，开着一朵朵淡粉色的花朵。让我奇怪的是那枝条上延展出一条条细枝：早晨时，那细枝便向内卷，尤其可爱；傍晚时，那细枝便向外展，如同一双双举起的稚嫩小手一般。

桂花的花香飘荡千里。初秋时，那暗绿色的大树渐渐有了浅黄色的花骨朵儿，淡淡的清香环绕其中，置身于花的世界；中秋时，那浅黄色转变成亮橘色，扑鼻而来的花香使我陶醉其中，久久无法离去，有时我会摘几朵桂花，放在鼻前闻一闻，令人无法自拔；而晚秋时，原来一柄绿中带黄的大伞树变成光秃秃的了。散落一地的桂花，从亮橘色转成了暗黄色，变成酸香的味道，一地的桂花，我常捧起桂花洒在天空，香味又环绕其中……

一股凉飕飕的冷风扑面而来，令人情不自禁地哆嗦起来。校园的花和树都渐渐地冬眠了，唯有那立起来椰子树和仍然生长的绿草。那椰子树里长着西瓜大小的果实，外面包着几片大叶子。这里的校园美景：陶醉的桂花，优雅的柳树，幽远的紫藤……

这些，陪伴了我三年……

篇十五：校园一景作文600字

走在校园石板小路上，总是惊喜于一低头就能让你眼前一亮的迷你小碎花——石竹花，它们虽生在角落却总是乐观地散发光芒。

清晨，一层薄雾笼罩着校园，神秘，朦胧。走在每天必经的小道上，眼微眯着，低下头，便看到世界上唯一清醒的石竹花。只见它十分矮小，但身材却异常挺拔，像是清晨的“守门员”，肉嘟嘟的粉花瓣，中间插着三束花蕊，清冷的风拂过，使带动着小花跳起摇摆舞，薄而小的叶也摆着，脸上似是挤出一个坚强而礼貌的微笑。和它一对视，我的嘴也咧了开来，心间被抹上了一波乐趣。

正午时分，太阳升起，地面下映照着太阳放射的光，皮肤也渐感到几丝温暖，然而石竹花那个小群体，虽散布在校园各处，但似又集体躲入了阴湿的角落。这越发让它们显得更小更弱，唯一的温暖只是它们身旁的几束野草；我不自觉地瞥了一眼，用一种同情的眼神看着它，但它却依旧笑嘻嘻，一副无所谓的样子。

到了下午约六时左右，天空也涂上了色彩，金黄色的太阳散发的魅力，使校园也散发出独特的香气。无数人的目光集中在天上，“看，夕阳又来了，比昨天更美！”然而，我却看向它，只见它也仰着头，花蕊摆动，像是在与同伴一起欣赏这一天中最妙的景色，那似绽放着独特无忧的笑容，感染了全世界。

总想，石竹花这类普通到被人“孤立”的小花为何还是那么乐观？在早晨，它将人逗乐，正午，它让人心疼，或许它在自娱自乐，或许它早已满足现实………

在它身上，映照乐观积极，谦逊独放的美德，为自己而生，成为大自然的点缀品也是自豪的，寒风吹的清晨，永远是阴凉角落的风景线。

万物都有生存的价值，向阳而生，挖掘价值，独放光芒。