青春的歌作文600字

篇一：青春的歌作文600字

春，芬芳着青春的心；夏，孕育着青春的梦；秋，收获着青春的泪；冬，蕴含着青春的情！我的青春，在岁月中舞动；我的梦想，在岁月中沉淀！

青春，像百合那样执着追求；青春，像坚竹那样坚忍不拔；青春，像腊梅那样笑迎寒冬。

青春，干净而清澈，如一股清泉，涌出强大的力量。它自信而坚强，跌倒了，爬起来，拍拍身上的尘土，用微笑面对一切，面对世界！

青春的快递，载着我们的方向和目标，引领着我们，追上梦想的脚步，不会因一时的困难而停下脚下的步伐，不会因一时的迷茫而迷失前进的方向！

校园里，榕树下，清风捎来阵阵书香，夹杂着丝丝柔软；操场上，绿茵地，同学们奔跑的身影，被拖得老长老长；在晶莹的汗珠里，折射出属于青春的光芒。

舞台上，青春的歌声在飘扬，或许，梦想将在这里驻足，生根发芽，在青春的书页上，洒下一片绿荫。夜晚，遥望深邃的天空，宁静而高远，明亮闪耀的星空，浩瀚而广阔。曾经的不快，过去的失落，全都在这儿洗涤干净。他们懂得了：不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。

然而，年轻的我们没有避风港，只有激流拼搏的少年狂气。青春，有梦想，但我们不能去做梦。卑微的蚂蚁向着自己的目标前进，不论寒冷还是酷暑，它们永不回头，是因为它们有顽强的毅力；蜘蛛没有翅膀，但它们却可以把网结在空中，因为它们知道，没有梦想，再大的翅膀也会变为累赘；狂风暴雨中的叶子，依然还是坚守在树枝上，因为它们相信，阳光总在风雨后！

青春的路上，我们走过，留下奋斗的背影，也留下了不屈的脚印！

篇二：青春的歌作文600字

徐千雅

青春，是五月的花海，灿烂无比；青春，是七月的骄阳，热情似火；青春，是十月的红叶，沁人心脾。青春如歌，一支抑扬顿挫、生机勃勃的歌。

青春是一首炽热鲜艳的歌。

这首歌中，唱到男生们在体育赛中奋勇向前的身影，唱到女生们涨红了脸为自己的班呐喊助威。老师们也放下了往常的严肃，笑着为孩子们鼓励加油。终于，男生冲过了终点线，操场上的声音刹时响过天空。女生们兴奋地大声嚷着，老师们开心极了，给每位运动员送上了饮料。在这首歌中，青春是炽热的。

青春是一首委屈伤心的歌。

在这首歌，唱到男生们因为隔壁班对他们的老师进行谩骂而和他们打架，唱到女生们见状赶紧告诉自己的老师。老师把两个班各自带回了班，脸上阴云密布。男生们争着说是隔壁班先挑事，女生们在下面打抱不平地作文人网Www.ZuoWenren.coM讨论着。终于，老师忍无可忍，一拍讲台，不顾原因地对学生们进行教育。学生们委屈极了，但也没什么能在老师的炮语连珠中解释了。在这首歌中，青春是委屈的。

青春是一首告别又重逢的歌。

在这首歌中，唱到毕业典礼那天，到处开黑的男生，唱到随处聊天的女生。以及在一旁记录下同学们一举一动的老师。他们眼中充满了快乐，又含有不舍。直到典礼结束，同学们聚在一起，互相讨论着上什么初中。有人说：我上二附。有人说：我得去民兴了。也有人说：我初中去北京读。或许，下一个夏天与秋天相接的时节，我们不在同一个班，但我都在同一个地方。这首歌的末尾唱着：

前程似锦，后生可望。

青春如歌，一支生机勃勃，抑扬顿挫的歌。这首歌趁着风华，赶着日茂，可能长路漫漫，也许一晃而过，但从未遗憾。

篇三：青春的歌作文600字

青葱光阴里，香樟叶落满地。

——题记

夏天的风总是懒懒的，湛蓝清澈的天空上挂着一朵朵棉花般的云。一阵雨下过的午后，教室里的我们闭上双眼，舒缓半天以来的疲乏，让想象任意地改变着，这是我们的快乐。

树荫下，坐在石凳上的我们，拉着手儿，也唱着歌儿，透过一片片绿叶间的空隙看太阳，它也好像没有那么刺眼了，忽然吹来一阵凉风，抚过发丝，你伸手去抚摸头发，也美得像一幅画，树枝也刚好被吹了一下，只听见它们“沙沙”的对白。有时，手中捧着书，站在树下，看着书上晃动的光斑，也想着最好的我们。

我们也在放学后，趴在教室门口的窗台上，望着天的尽头，看日落。夕阳很美，红红的，映在我们的脸，那红色的光晕，好像更温柔了，你拿出镜子看着自己，便笑了。

我们总爱唱歌，体育课，坐在操场边的香樟树下，唱着歌，看着在操场玩耍的伙伴们，唱着唱着就笑了，唱着青春，也唱着我们，你笑了，笑的时候，眼里有星河。

一整个夏天的周末，我们一起在山林小道骑单车，微风迎面扑来，张开双手，抱住的就是一整个夏天，和一整个青春，我们说好没去过的地方，还有好多。

教室里，老师在讲台前上着课，我们认真地听着，偶尔抬起头看，窗外的蓝天像大海，安静的像诗里面的段落。教室里的我们，看着书，学习着，这就是青春啊！像歌一样。

刚摘的苹果，尝一口，青涩的好像我们。也想着篮球场上的白衣少年，夏天的风穿过我们的头发、耳朵，轻轻地诉说着青春。风儿说，它也记得青春，记得在操场上奔跑的我们，记得我们为了学习而不眠的夜，也清楚地记得，现在的我们，正青春。

青春如歌，是金色年华的我们。

篇四：青春的歌作文600字

人有耳朵，有嘴巴，有喉咙，更有一种趋向美好声音的本能。这从侧面证明，音乐是人们与生俱来的资源，它丰富着我们的生产生活，滋养着我们的心灵。

在妈妈肚子里的时候，我们隔腹聆听；长大后，我们疯狂涉猎。你有没有发现，音乐并不全是从那音乐机器或从喉里发出的。美好的音乐其实是从心田，不知不觉地、散发清香地飘出来。那音乐领着乐器和演奏者，还有它那情有独钟的指挥者一道而来，就这样，弥漫在空气中，从未离开过。

青春，正如书上所说，是播撒汗水和激情泛滥的时期，一去不复返。那些你奋斗、你追求、你上进的时刻将成为人生的英雄奏鸣曲。这一乐曲或许没倾听者，但你却能听得到它是真的、你是真的欣赏它是真的、你不会忘掉它是真的。

上学的青春真好，每天都有清晰而明确的目标，每天都不会被击倒，每天都无惧那山大的困难。清晨，我抬起头，沐浴着充满希望的晨光，这个时刻，我是太阳的孩子，我是最幸福的孩子。我非常的高兴，于是握着给我温暖的水杯，在宽容我、托着我的地球上，奔跑、跳跃……

走进那给人以令恬静和舒适的教室，以目标作为明灯，轻轻地翻开那有宝藏的书本，吮吸，随着时间流走，书渐渐变得不再有尖棱。渐渐变得亲切上手，脑子也渐渐得以丰盈。

不知不觉，收获的季节快到了，该是有回报的时刻了，该是被太阳宠爱的时刻了，我很高兴。

我的心中一直都存在歌声，我的每一步都具有节奏感，小鸟该也听到了那宏大悠扬的歌声了，因为我看到、我听到了它在随我的旋律而舞动的歌声。

青春的歌，真美！

篇五：青春的歌作文600字

“我和你都约好了，要一起再唱这首笑忘歌。青春是一堂人生的实验课，错也错的很值得。想起伤心时的伤心，还会笑呢。”

——题记

三年时光转瞬即逝，还记得当初一张张稚嫩的面孔，对新校园的陌生与憧憬，对明天的未知和奋斗。昨天的我们，凭借着共同的目标，组成了这个活泼的班集体。

回首这三年时光。初一时，我们倔强而单纯，每天老老实实做着老师心目中的好孩子，在老师的视线范围内捧着课本认真读书；初二时，我们自信而疯狂，开始喜欢非主流，开始悄悄注意隔壁班的某个男女生；初三时，我们开始心事重重，成了多愁善感的代言人，于是开始真正努力学习，偷偷谋划着将来的去路，表面上淡定的说着以后一定会去某个名牌大学，其实心里都已经不淡定了。

还记得我们从陌生到相识到相知的一景一幕；还记得那个骄傲的篮球成绩；还记得在大雾里上体育课时耍的小聪明；还记得在元旦晚会上某同学的足球讲坛。

这么充实而精彩的三年，这么顽固而倔强的三年，这么温暖而难忘的三年，就这么过来了。

那些美好的记忆；那些可贵的天真和单纯；那些躺在橡胶跑道上仰望星空谈理想的日子；那些寻找阳光温暖自己的日子；那些身在室内却心在室外只能满心无奈的日子；那些就算天塌下来也要呆在一起疯一阵再说的日子；那些望着被窗户边框勾勒出正方形天空生出无边幻想的日子。

还有三个月，我们就要挥手告别，去追寻我们更高更远的梦。我相信，今日的分别是为了明天更好的相聚。

愿昔日那些美好的记忆，永远保存在心房。

篇六：青春的歌作文600字

青春，是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆———历久弥香。

青春，是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹—绚丽辉煌。

青春，是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁—固若金汤。

而我要说，青春是一支离愁的歌，曲调哀伤，这些不是我所要的，却被强加在我身上。生活的无奈和学习的迷惘，让我不知路在何方。历经风风雨雨，让我懂得了人生的跌宕起伏；历经千辛万苦，让我明白了要走的路还很漫长。

应试教育就像一个铁笼子，紧紧的将我们束缚，使我们失去自由，以致于某天被释放，却不知如何在广阔的天空中自由翱翔。十年的学习生涯，让我尝够了酸甜苦辣。我累了，也倦了，有时真的很想停下来驻足欣赏，可现实这趟列车偏偏不让。即使我只有一些小小的愿望，也只能是想想。

激烈的学习竞争，似乎让我每天走进的是一个刑场。只有成绩好，才能翻过父母那堵期望的高墙；仿佛只有出类拔萃，才能不让关注我的人失望，强迫自己学呀学，学呀学，桌上好像放着一把枪。成绩好了，又能怎样？而这些，让我们失去了青春特有的活力，特有的阳光。

在山的那边，有一片曙光，耀眼，明亮。它越来越亮，越来越明晃晃，仿佛在召唤我们走向远方，走向希望，静静想想，我们没有理由放弃，因为还有一年的时光，我们就会解放。奋斗，将勾勒出我青春的轮廓；拼搏，将成就我青春的梦想。也许，我们就是一枝红梅，只有经历过冰雪风霜的折磨，才能美丽的绽放！

就让青春这支离愁的歌停止演唱，用我们的坚强去续写华美的乐章！