击鼓传花作文300字三年级
篇一：击鼓传花作文300字三年级
李柚潼
今天，我给大家介绍的是击鼓传花的游戏。
首先，有一个同学敲鼓，另外的同学传花。第一名同学传给第二名同学，一直传……传到谁家，那个人就得表演节目。
“咚咚咚”鼓声响起，花像箭一样传到了下一个人的手里。当花传到我手里时，我迫不及待地扔给我的同桌，心里默念道“阿弥陀佛，还好不是我！”
我们班小铭由于太紧张，把小媛传来的花又原路返回去。而小媛见了这“烫手的山芋”，又连忙扔给小铭。就这样，你来我往时，鼓声停止了！
小铭只好认栽，忸忸怩怩上了台，“什么时候月亮和太阳是在一起的？”“明天！太简单了！”连覃老师也说：“太简单！这样吧，我来起个头活跃下气氛，天蓝蓝，白云飘……”全班沉浸在覃老师优美的歌声里。
咚咚咚……欢快的鼓声再次响起，游戏继续进行，这一次又会“花落谁家”呢？
篇二：击鼓传花作文300字三年级
戴欣雨
“哈哈哈哈！又传到你了！”一阵阵笑声从我们班教室里传出。原来，老师在和同学玩“击鼓传花”。
老师先说了规则：“把红领巾往后传，到谁接到后，老师喊“停”了，那个人就得上台表演。还有犯规的也要表演才艺。”鼓声响起了，大家紧张地往后传，红领巾像烫手的山芋，谁也不想接到。有的刚接到就乱扔，有的眼睛瞪得大大的，还有的甚至尖叫起来！鼓声越来越急促，让人提心吊胆的。陈同学手忙脚乱地把花作文人网Www.ZuoWenren.coM传给了我，我心一急，把花推到了丁同学旁，丁同学像是没注意，还在对着窗外咯咯直笑。我赶紧提醒他：“到你了！快点传呀！快传！”等他回过神时，鼓声刚好停了。同学们高挥着双臂让他上去表演才艺。丁同学一吐舌头，上来给大家跳了二十个青蛙跳。当我问他感受时，他精疲力竭地说：“累死我了！”我心里暗笑到：“活该！谁让你发呆的！”
这个游戏太有意思了，又能让我们注意力集中，又能让人有机会展示自己！
篇三：击鼓传花作文300字三年级
一个阳光明媚，万里无云的早上，我们作文班举行了一场紧张刺激的游戏——击鼓传花。
这个游戏的规则是：老师选出一名同学来打鼓，然后老师拿来了一束鲜花，鼓停了，花传到谁那谁就输了，输的人可以自行选择，可以跳舞，可以唱歌，可以学狗叫……
游戏现在开始了，随着一阵鼓声，同学们开始传花了。同学们的心情可真复杂，有人激动，有人害怕，有人高兴……而我的心情却像滚烫的香肠在油锅里蹦来蹦去。此时我心想：啊！千万不要传到我这儿停了。等啊等啊，终于到我了，我拿到鲜花向拿到烫手的山竽似的立马传给下一个人。
游戏接近尾声了，但是鼓声仍然没有停下来，同学们变得更加激烈了。突然鼓声停了下来，同学们左看看右看看，都很好奇“是谁，是谁？”啊！原来是xxx。他选择了学鸭子走路。
“叮咚，叮咚”下课了，我们依依不舍得走出了教室，可是我们的心却还在这场游戏里。
篇四：击鼓传花作文300字三年级
“快点，快点！”“加油，加油！”“再快一点……”加油的声音回荡在教室上空。难道是外卖小哥在鼓励自己快点送餐吗？不，我们在玩击鼓传花！
“咚咚咚，咚咚咚。”鼓声吹响了战斗的号角，此时的班级里可炸开了锅。同学们有的坐立不安，有的七上八下，还有的心急如焚。
我非常的忐忑不安，眉毛像在打架，鼻子因为紧张也皱在一起。铜铃般大的眼睛紧紧地盯着球，嘴巴一直不停地说：“快点，快点。”手不停在空中挥舞，腿在桌子底下不停的晃动。心里怦怦，怦怦地跳起来，好像里面长了一只鼓。脖子为了让眼睛看到球，不停地往上长。
当我接到球时，仿佛接到了炸弹一样，此时的我就像一只热锅上的蚂蚁，所以我飞快地把球传给了A同学，与此同时鼓声停了。拿住球的是A同学，按照游戏规则，他需要给大家表演一个小节目，正在此时，上课铃也响了……
大家都依依不舍地回到自己座位上准备上课，同时也达成共识-下个课间继续游戏。真是欢乐的课间呀！
篇五：击鼓传花作文300字三年级
今天的语文课上，老师带我们做了个游戏击鼓传花。
游戏开始前，老师给我们讲了游戏规则，将“花”蛇形传，老师说停的时候“花”在谁手里，谁就得给大家说一个成语，大家都在心里默默地准备着，伴随着老师的一声令下，王施瑄把手雷似的花丢向了张书豪，张书豪也飞快地传给后面的人，当手雷传到我旁边的辛思甜手中时，我的心怦怦乱跳，生怕手雷在我这儿引爆了。“手雷传到我手里了！”我以迅雷不及掩耳的速度传到了张程涵手中，可他太激动了，还没把手雷传给前面的人时，老师却喊了声停，手雷被扔在地上……
第二轮比赛开始了，这回从杨喻涵开始传起，每个人都不想将手雷引爆，可是温琳却以乌龟般的速度双手拿过花，又像拿“圣旨”似的小心接过、慢慢悠悠的把圣旨拿给前面的人。快传到我了，我心里一边想一边传。可手雷却被我给引爆。
在同学们的欢声笑语中下课了，大家依依不舍的和老师说再见。
篇六：击鼓传花作文300字三年级
刘馨蔚
温暖的阳光洒在热闹的操场上，风轻轻的吹着叶子，传达着我们愉快的心情。小花摇头晃脑，脸上也露出开心的笑容，花丛里的小草也在窃窃私语，好玩的击鼓传花游戏就要开始了。
操场上，我们围成一个大圈，拿来一块手帕，老师放出美妙动听的音乐，传花游戏开始了，我紧张不已，手心、头上都冒出来汗水，手帕传到我这时，我赶紧传给另一个同学，生怕音乐停下来让我表演节目，可有的同学却悠闲地把手帕传给另一个同学，难道他不紧张吗？
有趣的是一个胆小的女同学，别人传她手帕她却怎么也不肯接，旁边的同学都急的跺脚，生气的把手帕扔给她，她傻傻的愣在那不知道往外传，有的同学在“哧哧”的偷笑，她这才慌里慌张的把手帕扔出去，但已经晚了，音乐停了，她惊慌的看着老师，不知所措。老师和同学们都鼓励她来一个节目，她虽然有点害羞，还是给我们唱了一首歌。
这就是好玩又激动地击鼓传花游戏！
篇七：击鼓传花作文300字三年级
沈丹阳
有一节语文课，老师领着我们玩了一个对心里非常刺激的游戏，那就是传说中的“击鼓传花！”
老师说规则是：“首先，要有一个同学来敲鼓，剩下的同学传帽子，等到鼓声停止，帽子传到哪位同学的手里，哪位同学就要表演她最擅长的节目，比如，唱歌，跳舞……”
同学们的眼睛比白日灯还要亮，兴奋得大喊大叫，一个个跃跃欲试，气奋骤然间变得紧张起来。
比赛开始了，帽子就像一个刚出锅的山芋，特别烫手地在同学们手中传来传去。突然传到一位同学手中，恰好鼓声停止，那位同学郁闷得二话没说，就走上了讲台，开始说了一个特别好玩的笑话，逗得同学们哈哈大笑！帽子接着往后传，等传到我的时候，我的手像猫的爪子一样敏捷，赶紧把帽子扔给了下一个同学。
只可惜时间太短，我们还没玩够，就下课了，我们好期待下次玩击鼓传花！
篇八：击鼓传花作文300字三年级
肖皓骞
今天下午的作文课。一走进教室，我大吃一惊，桌子都拼在一起，讲台上还放着一只鼓。哈哈，这节课要玩击鼓传花的游戏。我心中暗自窃喜。
覃老师宣布游戏的规则是：把击鼓人的眼睛蒙起来，然后开始击鼓，同学们开始传花。鼓声停，花在谁的手上谁便来表演节目。
“咚咚咚……”鼓声响起来了，小张不慌不忙的把花扔给了小嫒，小嫒迅速地扔到我的手上。小顾最搞笑，花到他的手上，他立马要扔出去，仿佛他手上拿的是炸弹一样。我特别担心花最后会落在我的手上。因为我不喜欢表演节目，我担心表演得不好让人笑话。所以，我很紧张。最后花落在了小苏和小张的手里，我心中暗自庆幸。
紧接着，小书表演脑筋急转弯。小张不会表演“鸡飞狗跳”。于是，小顾上台。只见小顾双手不停地扇，双脚不停地跳，他说这是“鸡飞”。他又趴在地上学狗叫，他说这是“狗跳”。他的样子逗得大家笑个不停。
这节课大家都非常开心。
篇九：击鼓传花作文300字三年级
丰富多彩的活力游戏让我们乐在其中，终生难忘。今天早上，我们就在作文班上玩了一个游戏——击鼓传花。
老师宣布完规则，同学们迫不及待地欢呼起来。音乐一响，“布娃娃”就像一个定时炸弹！只要稍不留神，就会在你手里“爆炸”。
音乐突然停止，大家定睛一看，原来“中招”的是泳森同学！他尴尬地吐了吐舌头，无可奈何地走上讲台，说：“我给大家唱首歌吧。”等他唱完歌，台下响起一片掌声和一阵阵欢呼声。
音乐又响了起来，大家心口像装着一只乱窜的小兔，怦怦乱跳。
音乐又停了，只见家豪同学拿着娃娃，呆坐在那儿，一时反应不过来，在大家的提醒下，他慢吞吞地走上讲台，居然为大家跳了一段舞。台下同学笑得前仰后翻。他红着脸，跑下了台……
这次“击鼓传花”游戏真好玩！
篇十：击鼓传花作文300字三年级
肖泽阳
游戏不仅让我们的童年生活丰富多彩，还可以锻炼我们各方面的能力。
从小到大，我玩过很多游戏，如惊险刺激的“鬼抓人”、趣味横生的“老狼老狼几点了”、令人激动不已的“老鹰捉小鸡”，可是，我最情有独钟的还是“击鼓传花”。
击鼓传花的游戏规则十分简单：一个人闭着眼睛敲鼓，其他人传花。鼓声停止的时候，花在哪个人手里，那个人就得表演一个节目。
我们玩这个游戏的时候，那场面真是精彩绝伦。老师开始敲鼓了，同学们拼命地传花，各自心里都有两个声音在打架。一个说：“抽到我！抽到我！我最近学会了一个新节目，我要上台表演。”另一个说：“千万别抽我，演砸了会被嘲笑的。”
停！大家指着李珂，哈哈大笑起来。原来，鼓声停止的时候，花传到了李珂手里。李珂走上台，背了一首《山行》。
快乐的时光如骏马飞驰而过。游戏结束了，我们在收获了快乐的同时，还写出了真情实感的作文，真是收获满满。
篇十一：击鼓传花作文300字三年级
星期六的下午，我在金笔作文班玩了一个非常好玩的游戏。
首先，夏老师对我们说：“今天我们来玩一个游戏，叫‘击鼓传花’。”夏老师把消字笔当成花传，用水杯当成鼓来敲门。游戏开始了，“咚、咚、咚……”同学们赶紧把消字笔传给下一个同学。这时，夏老师突然停了下来，消字笔停在了郭宇辰的桌子上，郭宇辰微笑地走到台上来，突然跪到了地上，又哭又笑地开始了他的表演，特别的搞笑。游戏又开始了，“咚、咚、咚……”第二次消字笔停在了高方奕的桌上，高方奕高兴地走了过来，唱了一首声情并茂的歌叫“好远来”。最后是高方奕和王宏宇表演的小品，一上来就说：“王宏宇，你欠我二百元钱，什么时候还给我呀！”……他们两个人自己笑得都说话不清晰了，笑得我直拍桌子。
通过这个游戏我知道了每个同学都是多才多艺的。
篇十二：击鼓传花作文300字三年级
“咚咚……”伴随着一阵阵击鼓声，我们开始了一场欢乐的游戏。
老师开始说规则了：“不能扔，鼓声一停，花在谁手中谁就背古诗。”开始玩游戏了，老师敲着鼓，气氛非常紧张。我们传着花，可是虞仁颉接球慢吞吞的，传球也慢吞吞的，慢得和蜗牛一样，害得我心跳越来越快，我想：他这样慢吞吞的，一定会被惩罚的。可是眼看花就要传到我手上，我的心“咯噔”一声，那朵花就像一枚炸弹，我死死地看着这枚炸弹，心里一片空白，我飞快地跑到下一个人旁边，把花传给他。鼓声越来越重了，突然，鼓声停了，花落在了别人的手上。他开始背书了，背得停停顿顿的，一点都不通顺。惩罚结束，游戏开始，我们争分夺秒地传着花，既紧张又兴奋。
下课了，我们回家了，可我们的欢声笑语还停留在校园中。
篇十三：击鼓传花作文300字三年级
作者：叶丰玮
今天，我在禾牧教育学作文，林老师给我们玩了一个游戏，名叫“击鼓传花”，同学们听了各个心花怒放。
游戏开始了，游戏规则是：一个人击鼓，其他人坐成一个圆形，鼓声停止，花落在谁手里，谁就要表演。
鼓手开始击鼓，眼看花就要传到我手中了，我的心砰砰直跳，都快跳到了嗓子眼，我忐忑不安地看着花，传到我手里时，我闭上眼睛飞快地将花传给了下一个人，突然，鼓声停了，还好，花没在我手中，落在了陈垠峰手里，他表演了七十二变，把全班人逗得哈哈大笑。
第二轮开始了，鼓手又开始击鼓，眼看花又要传到我手里了，我紧张得看着花，当花传到我手里时，我飞快地将花传到了我后面的一位。花传到了陈祉蓉手里时，鼓声停了下来，陈祉蓉站了起来，她背了一首古诗，名叫《晓出净慈寺送林子方》。
下课铃响了，我们意犹未尽地离开了教室。
篇十四：击鼓传花作文300字三年级
顾凯文
今天，作文课又开始了，老师带来了一个鼓，原来我们要玩击鼓传花的游戏，大家听了都开心起来！
覃老师先讲游戏规则：用围巾先蒙住敲鼓人的眼睛，击鼓人开始击鼓其他人开始传花，鼓声停，花落在谁的手上，谁便上台表演节目。
游戏终于开始啦！第一轮，小明当鼓手，她开开心心地走向讲台，她坐在小椅子上，覃老师用香喷喷的围巾蒙住了小明的眼睛，小明的手握着鼓锤。“咚咚咚……”鼓声响起，同学们开始传花。小张传给了小飞，小飞立即扔了出去，小安接到了花，像捧了一个大炸弹，吓得急忙扔出去。小胡又传给了小白……正在这时，鼓声不响了，花落在谁手里了？哦，原来到了小陈的手里了，这下该小陈上台了。
小陈开心地走向了讲台，他环顾四周，落落大方地背诵《江南》：“江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间……”同学们不由自主地跟着背诵起来。
“咚咚咚……”鼓声又响起来，花儿又传了起来，真是别开生面的一节课呀！
篇十五：击鼓传花作文300字三年级
三年级刘佳煜
我最喜欢玩击鼓传花。规则很简单，就是有一个人放音乐，剩下的人拿着一件物品传。音乐一开始，大家就开始传，音乐一停，东西在谁的手里，他就要表演一个节目。
一天，下课了，我和同学们迫不及待地玩起了击鼓传花。游戏开始了，我的心怦怦直跳，生怕传到我这里，同学们有的抓耳挠腮，有的手心冒汗，有的手舞足蹈，音乐停止了，还好我没传到我，我的心终于平静下来了。
第二局开始了，我不慌不忙地传着，我想：前一局没传到我，这一局，肯定也传不到我。音乐停了，果然没有传到我，我的心里乐开了花。只见那位表演者迈着轻快的步伐上了台，脸上带着自信满满的笑容，他让我们猜一个谜语，他刚开口，我们就猜出来了，大家玩得不亦乐乎。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，我们只好恋恋不舍地回到了自己的座位上。