我的发明四年级作文500字
篇一：我的发明四年级作文500字
小时候，我总喜欢胡思乱想各种奇怪的东西，比如：飞船啊，打怪兽啊……其中我最想发明的是一种悬浮坦克。
这种坦克是以我国30世纪30年代59式中型坦克为基础仿制出来的主战坦克。它具有很强的装甲防护和越野性能，其净重99万吨，车体规模长8。002米，宽5。29米，全高5。970米，最大时速：1000千米，乘员：7人。
悬浮坦克由车体，炮塔和发射器三部分组成，行走装置采用扭杆悬挂，每侧有5个特质材料做的负重轮，可装备105毫米线膛炮，12。7毫米机轮，并列7。62毫米机轮……
这种悬浮坦克可不是普通的坦克，普通的坦克只能在陆地上行驶，而它却拥有飞的功能，还能潜进海里，甚至可以到岩浆里行驶！因为它的材质比碳纳米管还坚硬。可以抵御1000万摄氏度的高温！核弹都对它无能为力！
悬浮坦克不仅防御能力强，就连攻击力也非常强，因为它炮管还可以射出激光，激光可以在水里发射，一下子就可以穿透十块碳纳米管板！它的后面装有一个高级纳米雷达，雷达波很特别，就连“隐形”战机也无计可施，而且雷达旁边装有火箭弹发射器，还是追踪的！
说了这么多，希望我的奇思妙想可以梦想成真，并今后用于军事上，让我们的祖国更加强大！
篇二：我的发明四年级作文500字
时间过得真快，转眼间就到了2045年，我成了世界有名的科学家。
最近，我为小学生研制一种背包飞行器，“六一”儿童节这天在淘宝上市了。当天十万个飞行器一抢而空。飞行器为什么这样受孩子们的欢迎呢？那是因为它的科技含量非常高，既能带人行走，又能带人飞行，并且智能化控制，用起来十分方便。
这个飞行器很轻巧，只有300克，而且它里面有一个口袋，可以装书本和文具盒，完全可以当书包来用。操作它的按键，就是戴在手腕上的电子手表。
第二天的清晨，大街上有很多孩子带着这种飞行器上学了。孩子们站在飞行器上，在马路上滑行。七点到八点，正是早晨上班的时间作文人网Www.ZuoWenren.coM，路上的车辆达到了高峰。堵车了，怎么办，再等就迟到了？
这时，孩子们手腕上的表嘟嘟嘟地响起了，提示孩子们可以启动飞行模式。只听到电子表传来声音：“您好，小主人，请输入你此次飞行目的地，请站直身子，做好飞行准备，十、九、八……”在数完最后一个数字时，随着一声清脆的叮咚声，孩子们一个个地飞了起来，就像一群快乐的鸟儿，在空中飞着，这感觉是多么美妙啊！
你也许会问：“这背包飞行器为什么会飞呢？”我告诉你：因为背包飞行器是用当今最先进的悬浮磁和电子弹射原理制作而成的。
背包飞行器风靡世界，我也获得了巨大的经济收益，成为了身价百亿的科学家。
篇三：我的发明四年级作文500字
嗖”的一下子，我穿越到了2035年，手中竟然还握着一个金灿灿、沉甸甸的奖杯，原来是我发明的“时间冻结仪”获得了诺贝尔奖。
我发明的这个“时间冻结仪”实在是神通广大。
它的第一项功能是可以把时间冻结，比如说小朋友们做户外游戏时，妈妈叫他们回家，可他们仍然意犹未尽，总是觉得还没玩够。这时，就可以启动这项功能，直到玩够。病房里奄奄一息的病人对这个世界恋恋不舍时，启动这项功能，就可以冻结时间，让他多了与家人团聚的时间。
第二项功能就高级了，当我们遇到危险时，“时间冻结仪”自动启动保护模式，将时间冻结——让坏人一动不动，我们就可以趁机逃走，脱离危险。
第三项功能是专门为爱招蚊子的人设计的。到了夏天总会有淘气的小生命来给人们制造烦恼，让人们不能好好休息，还会惹得许多小宝宝承受着蚊虫叮咬的痛苦。这时启动防蚊虫叮咬的功能，“时间冻结仪”迅速发出一道亮光将四周的蚊虫全部冻结在休眠状态，这样它就不能羽化繁衍，解决了人们一直以来被蚊虫叮咬的困扰，保证了人们舒适的生活环境。
我这个“时间冻结仪”不仅能冻结时间，还能冷冻冰激凌，还能将一些美好的时光永久封存，多年以后翻开被封存的时光还能身临其境重新感受……
这就是我发明的“时间冻结仪”，你想不想要一台这样的仪器呢？
篇四：我的发明四年级作文500字
我们班有几个大人物，他们从不安分守己，其中最有名的要数那个“烦人精”——计鸣了。他在我的后桌儿，总是想出鬼点子给我捣乱。
他胖胖的身子，短短的头发，圆圆的脸。平时，他总戴着帽子，好像头上有什么秘密，怕人看到似的。
老师对他也无能为力，他上课不听讲，老师也不愿意理他，便由他去了。
一天数学课，老师留了作业，让我们写在单页纸上。大家都在唰唰地写着，而他却玩起了笔。我问他：“你怎么不写？”他理直气壮地说：“不会呀，怎么不写？”“那你就等着挨罚吧！”我无奈地说。老师看见我们俩在说话便走过来问：“你俩说什么？”我刚要解释，却被“烦人精”抢先了：“我在这里想怎么写，他就跟我说话，把我的思路打断了。”老师严厉地问我：“是这样吗？”我急忙辩解道：“他不写，在那儿玩儿笔。他说不会。我就说等着挨罚吧。”听了我的话，老师半信半疑：“那就先原谅你们一回。”老师转过身对“烦人精”说：“你要是不写，加倍惩罚！”老师走了，我又开始写起来，这一会儿，我占了上风，气得他肺都炸了。
一天，他没有带笔，老师知道了，让我把多余的一支笔借给他。他写完作业，忽然把笔扔给了我，然后又到老师那里打小报告，说我把借给他的笔抢了回去。从那以后，我就再也没有借过他的东西。
哎，还好，现在我已不是他的后桌儿了。