“亮”出大精彩

科学是将领，实践是士兵。

——题记

盼星星，盼月亮，我盼望了整整一夜的科学实验终于来临。因为，今天是电线、电池和小巧精致的小灯泡与课堂见面的日子呢！我正因为这件事激动。

“亮”出偷着乐

昨天，老师叫我们准备材籵。我回家后我把专门用来做实验的用品买来了，当我看到微信群里，一串接一串的家长说没找到小灯泡时，我的心情简直是胸前挂钥匙——开心。

半夜，躺在床上，我依旧按捺不住心头的狂喜，我暗自窃喜着：明天作文人网Www.ZuoWenren.coM，我所在的小组一定全班最闪耀，会不会只有我们这组能完成实验呢？

“亮”出失败

课堂上，老师让我们按黑板上的摆法来试试。我显然是还没有弄清科学实验的本质，故意创新了一下，自以为我的摆法更高级。正在座位上自鸣得意之时，现实残忍地给了我一个教训——灯泡不亮。我又试了试，把灯泡的两极分别用电线联接在电池的正负两极，可谁知灯泡不好固定，不停地溜出来，我只好中途而废。

“亮”出尖叫

就这样反复地固定灯泡，灯泡总是故意和我作对，我真是不想弄了，但坚定的心灵激励着我再试一遍，先放电线的一端，再放电池，最后放灯泡，成功了！

后来，我们组还用了几个2号电池。没料想，大家不约而同，“啊”的一声尖叫——灯光越来越亮，这也太神奇了吧！