神奇魔术作文400字

篇一：神奇魔术作文400字

今天一到教室，我就看见一位身穿灰色T恤、棕色牛仔裤，头上扎了个小辫子的神秘人物。老师说他是请来的魔术师，他给我们表演了很多魔术，其中我最爱的魔术叫“汽水转移”。

魔术师先请两位同学上来各选一瓶饮料，男生选择可乐，女生选择雪碧。魔术师又让男生拿着可乐使劲摇，让女生把雪碧举过头顶。我心想：天哪，这可是碳酸饮料啊，里面的空气太多的话，汽水会喷出来的。

顾不得那么多了，我们屏住呼吸，瞪大眼睛观看，生怕漏掉任何细节。突然，魔术师大喊：“停。”男生立刻不摇了，魔术师用他那神奇的手点了点可乐瓶，又走到女生面前点了点雪碧瓶，并从女生手上拿下雪碧瓶，问：“你们信不信可乐瓶里的空气能转移到雪碧瓶里？”我们大家都默不作声，因为我们知道只要是魔术，一切皆有可能。可周靖超却说：“不信。”“嗯？是谁说的？不信来你上来。”魔术师一边说一边露出让人琢磨不透的笑。周靖超上了台，魔术师拿着没被摇过的雪碧瓶对着周靖超打开，“砰”，魔术师将瓶盖打开的一瞬间，饮料喷了出来，溅了他一身。台下响亮的掌声响起，不绝于耳。

表演还在继续，每一个都很精彩！

篇二：神奇魔术作文400字

林柏佐

魔术是我们生活中的一部分。虽然是骗人的，但是魔术已经成了一种艺术。

在今天的作文课堂上陈老师叫两个会变魔术的同学，他们俩个同学有一个共同的特点，那就是他们的魔术都不靠谱呢

在这时我们的陈老师都看不下去了，而且最失败的事情是：那两个同学的魔术表演都被同一个人揭穿了，实在是太丢脸了。

“看来这件简单的事儿，要老师亲自上阵！”陈老师延长着自己的声音说到。

老师拿出了一个小蝶子，两个硬币和一个大口杯子，魔术开始了作文人网Www.ZuoWenren.coM！

老师问林光耀喜欢一元还是五角？林光耀回答说：“我喜欢一元。”老师把一元放到碟子里，用那个大口杯子盖上，叫我对五角吹一口仙气，我吹了一口。老师把五角钱放手里搓了一搓，从那个压在蝶子上的大口杯子上摁了下去，一听“啪”一声，很多同学围到了老师那边。一看，杯子里出现了两个硬币。大家惊讶地看着那两硬币！赞叹不已。

这时老师揭晓了秘密，蝶子轻轻一按，硬币跳了起来。原来是这样呀！

魔术虽然被揭穿了，但是我们大家都特别开心。

篇三：神奇魔术作文400字

上课了，老师一本正经地说：“今天咱们来玩个有趣的游戏。”于是，我在心里嘀咕，玩什么游戏呢？好不好玩啊？

老师叫俞黎杰去挑两本厚厚的书，俞黎杰仔细地挑了两本递给老师。这时，同学们纷纷围上去，老师拿起书本，这本翻一页，那本翻几页，象是在洗牌，突然，老师的嘴像是一个大和尚在默默地念经，最后重重压一下。嘭，一个强大的声音刺破了我的耳朵，老师问；“谁来把这两本合起来的厚厚的书拉开来？”

平静的教室霎时变得热闹起来，同学们纷纷举起小手来，老师说让女将来，同学们都很好奇这个女将是谁。吕婉颖走了上去，拿着书本用力扯了扯，却没有任何效果，丧气走了下来。

丁翃和张元昊走了上去，一人一边，使出吃奶的力量，张元昊费了九牛二虎之力，没一会儿，结果出来了，书还是毫发无损，他俩的脸像一个熟透的大苹果。

又有两个人兴冲冲地上来，开始往两边拉，还是拉不动。全班出动，一起拉，像饥饿的小狮子抢食物，还是纹丝不动。

同学们很好奇，有的说老师施了魔法，有的说肯定用了双面胶。胡泽雨装成科学家，神秘地探索着她一面，又翻着另一面。

老师诡异一笑，张着嘴巴说出了答案，原来是摩擦力。老师那样子，像是在说笑话。

篇四：神奇魔术作文400字

“啊？隔空灭火？怎么隔空灭火？”当我们听到今天课程题目时，心中便涌出了许多问号。

老师准备了小苏打、柠檬酸、漏斗、蜡烛、打火机和空瓶子。看了老师准备的材料后，我一头雾水，不知道老师的葫芦里卖的是什么药。

在我们的催促中实验拉开了序幕。首先老师拿出打火机点燃蜡烛，顿时教室就被蜡烛照亮了，火苗就像一个舞蹈家在舞台上跳起了舞；然后老师用小勺子挖了四大勺柠檬酸和四大勺小苏打放进瓶子里，再摇晃瓶身，把它们混合在一起，直到分不清楚哪个是小苏打，哪个是柠檬酸为止。

接着往装有小苏打和柠檬酸的杯子里倒入水，一刹那间，泡沫像洪水猛兽一般涌上来，好像在叫着：“快放我出去！快放我出去！”最后就发出“咝咝”的声音，冒出一缕白烟；最后将瓶口倾斜，火苗好像遇到天敌一般忽闪了几下就熄灭了。

“这是为什么呢？”同学们争先恐后地问老师，老师解释道：“柠檬酸和小苏打发生反应，生成二氧化碳，所以当杯子倾斜靠近蜡烛时，二氧化碳慢慢下沉，降低蜡烛周围氧气的浓度，从而达到灭火的效果。”我听了后恍然大悟。

实验真有趣，以后一定要多做科学小实验，探索更多的科学原理。

篇五：神奇魔术作文400字

“哇！太了不起了！”魔术师的表演迎来了我们的掌声。说起那天的表演，我现在还兴奋不已。

表演的魔术师戴着一副眼镜，身穿一件牛仔西装，头发扎着一个小辫子，明显就是一名大帅哥，让我印象最深刻的是“气体转移”。

先讲“气体转移”吧！魔术师要开始表演了。我们马上不说话，把注意力集中在魔术师的身上。首先他拿出两杯饮料，魔术师说：“我要请两名同学上来配合。”话音刚落，大家纷纷举起手来。选完以后，放弃了休闲的音乐。首先他们把一杯饮料放在A同学的手里。再让她举过头顶，她那夸张的动作都把我们给乐坏了，再让B同学一直摇第二杯饮料，让他使劲地摇呀摇，一会儿他上下摇，就像一个冲天炮，一会儿像刮龙卷风般摇……摇完之后，他把A同学的饮料拿了过来，他问：“你们信不信，我一打开饮料就会涌出来？”我们异口同声地回答：“信”魔术师一打开就给我们洗了一个“冷水澡”，我心想：“A同学手中的饮料一直没有摇，饮料却涌了出来，难道魔术师真的会魔法？”我情不自禁地鼓起掌来。

表演虽然结束了，但魔术师的身影还是在我的脑海中若隐若现……

篇六：神奇魔术作文400字

周依诺

魔术，是我们生活中经常碰到的事情。魔术就像一块磁铁，人们就像一块铁，总是被吸引过去，尤其是我！

一天，妈妈正在津津有味地看魔术表演，于是，我也被吸引过去了。一个人拿着一副扑克牌，拿起一张给大家看，而他自己却没看到。接着，这个人把这张牌混到扑克牌里，并且刷了一次牌，可是，令人不可思议的是他居然一下子找到了这张牌，我很佩服他。后来，我自己也拿了一副扑克牌，给妈妈变魔术，可是，当我去寻找这张牌的时候，这张牌就像一滴水似的，突然蒸发不见了。

这让我感到很奇怪：为什么他能找到这张牌，而我却找不到这张牌。这到底是为什么呢？哦，我知道了，他肯定是先看了这张牌，然后抽出来给我们看，肯定是这样，不然怎么可能会这么快就找到了这张牌呢？

一天，爸爸拿着一个黑袋子，然后问我里面是否有东西？我回答：“没有啊！”不知道怎么回事，爸爸从里面变出了许多零食，我惊讶不已。等爸爸走后，我拿起袋子才发现，原来，里面有两个袋子，只是有一个袋子偏小，我看不出来，才很奇怪。

我后来又去骗了一下妈妈，谁知，她真信了，我想：妈妈真笨！连这都不知道！

魔术，是一种娱乐的方式，魔术，多么令人惊奇！

篇七：神奇魔术作文400字

魔术大家都看过吧？今天就随着我的作文再看一次吧。

我们准备去上作文课，可却被丫丫老师带到了另一个教室，这是要干什么啊？后来我们才知道，原来有一位魔术师给我们变魔术啊！

只见魔术师身穿卡其色的马甲，戴着一顶小帽子，滑稽又帅气。他表演了很多精彩的魔术，其中，我最喜欢的魔术就是“纸巾还原”了。

魔术师首先拿起一张纸，叫我上去配合，学着他的动作做。他先是甩了甩纸，接着又搓了搓纸，再把纸放到手心里握住，扯烂了一节又一节，然后把纸按进了手心里，再抛了一下。当他展示给我们看的时候，纸巾竟然完好如初，同学们都惊讶得张大了嘴。我也学着他的动作，可我的纸巾却破了一个大洞，我们都惊讶得目瞪口呆，但是大家都忍不住鼓起掌来。我的心都要激动得要跳出来了，也跟着鼓起掌来。

接着，魔术师又表演了一个魔术，名字叫“变小球”。他手中拿着一个球，我手中也拿一个球，可怕的是他居然把他手中的球变到了我手中来，我们都欢呼起来。我心想：真是太神奇了！

虽然魔术表演完了，但在我的心中一直回味无穷。

篇八：神奇魔术作文400字

上课了，同学们纷纷回到教室。正当我满心欢喜地准备上课时，突然看到教室外面有一位老师：他穿着一件黑纱衣，有一个“鸡冠头”，戴着一副眼镜，衣领上镶嵌着一块红宝石，看起来像一个魔术师。

不错，被我猜对了，那位老师就是来给我们表演魔术的魔术师。先说“烟灰预言”吧！魔术师用打火机把餐巾纸点燃，然后手迅速往外一甩，还没等我反应过来，餐巾纸就已经消失在空中了。我看得目瞪口呆，身旁的同学们都在欢呼鼓掌，我也不知所云地鼓起掌来，简直就是“矮子看戏”。

“不可能的穿越”也很好玩。魔术师用黑色胶带把大拇指和食指捆在一起，然后，问同学们有没有人愿意借手表的。同学们都争先恐后把手表递给魔术师。他拿着邓茜蕾的手表，问大家：“你们信不信我只要用红布盖住手，手表就可以从外穿到用胶布绑的圈里。”“不信！”我们异口同声地回答道。“不信？”魔术师说：“你们看！”他用红布盖住手，打了个响指，把红布拿开，奇怪的一幕出现了，真的！手表真的穿到圈里去了！我瞪得眼珠子都要掉下来了。他说：“我再把手表取出来！”结果，手表又乖乖出来了，我们的掌声又响起来了。

啊！那天晚上的魔术可真精彩！回家的路上我还在想：那个魔术好神奇呀……

篇九：神奇魔术作文400字

“哇，让我检查一下……”“哦，哈哈哈……”我们好好的作文课怎么这么吵呀？快来跟我一起去看看吧！

原来，今天有一位大名鼎鼎的魔术师来给我们表演魔术了呀。第一个表演的魔术是：纸巾还原。魔术师先拿出一张很普通的卫生纸。接着，用力地甩了几下。然后，他握住手中的纸捋了捋，并且抽出了一节撕下来的纸给我们看，等我们确定好了纸巾扯烂之后，他又用力地把那张扯烂的纸给按回了自己的手心。我心想：你以为你按回去就可以还原了？那是不可能的事。结果却出乎了我的意料，他把纸打开后，居然完好如初，我们惊讶得下巴都要掉下来了。

第二个魔术：变小球。魔术师拿出了两个球，一个放在自己手中，一个放在一位同学的手中。然后，他拿出一个注射器对着自己的手一拉，注射器中拉出了许多红色液体。接着，他又把红色液体推入了那位同学手中。等他张开手，我们发现他手中的球不见了，那位同学手中却出现了两个球。“哇，真神奇！”我们异口同声地喊道。全体同学都对魔术师瞬间佩服得五体投地，真的太绝了！

一场神奇的魔术就这样结束了，可我还陶醉其中，回味无穷。

篇十：神奇魔术作文400字

星期五中午，我们在微格教室上了一堂生动、有趣的科学公开课——做帽子。

首先，老师向我们展示了各式各样的帽子，让我们更好地了解了帽子的种类、用途。然后，老师又在PPT上细致地讲解了帽子的制作步骤。轮到我们动手制作心仪的帽子了。经过讨论，我和诸彦邑打算制作一顶神奇的魔术帽。我们先在白纸上构思画好草图，准备好需要的卡纸、单面胶……我再拿出一张带有花纹的绿色卡纸，根据头围大小卷成了帽筒。接下来，我们用老师的环形模型在橙色的卡纸上勾画剪出帽沿。然后，我们用单面胶把帽筒粘贴固定在帽沿上。最后，我们用小饰品装饰了帽子。就这样，一顶漂亮的魔术帽制作成功了！

我举着帽子仔仔细细地欣赏着，看看这些亮晶晶的小装饰品，要是在舞台上，灯光一照下来，就会闪闪夺目，肯定能为魔术师的表演增添神秘。再看看宽宽的帽沿，要是在炎炎夏日，戴着帽子出门，必定能遮挡刺眼的阳光！还有那尖尖的帽筒，倒着拿在手上，不正是一个巨无霸的冰淇淋吗？

突然，一阵风吹进来，我真想让帽子随风飞到海里，给鱼儿带去一片清凉；或是飞到酷热的大沙漠里，给那里的人们捎去一丝荫凉……

篇十一：神奇魔术作文400字

吴昊宸

今天，老师给我们变了一个魔术，叫做“穿杯”。

任何东西在魔术师手中，都会千变万化，在陈老师手中也是如此，魔术的材料很简单，一个碟子，一个瓶子，一枚一元硬币和一枚五角硬币。魔术开始了，只见老师拿起两枚硬币，问光耀喜欢哪一枚？光耀选择了一元的硬币，老师又让郁轩向硬币吹了一口气，再把硬币放在手中捏了一下，然后摩拳擦掌。我们把眼睛瞪得像铜铃那么大。都想自己看的更清楚，有些人干脆跑到前面去看，而陈老师继续做着他的魔术。硬币在他的手中磨了好久，还不够，还要继续磨。最后，只见老师自己向硬币吹了一口气，然后喊了一声：“看我的，嘿！”“咣当”一声，碟子里竟出现了两枚硬币！我们全都惊叫了起来：“哇！”“这是怎么回事？”“到底发生了什么？”“不晓得！”

老师看我们一头雾水，便揭晓了秘密：原来老师的碟子是有弹力的，光耀选的大硬币后还有一枚小硬币，而那些吹气等小动作是吸引别人注意的。当老师敲怀子时，硬币就会弹起来，而先师手中三个硬币中的其中一个早已被藏起来了。我们听了，恍然大悟。

魔术可神奇啊。

篇十二：神奇魔术作文400字

“呀！这怎么可能……”同学们一声声的惊呼，把魔术师的表演一次又一次的推向高潮。

魔术师身穿黑色的小披风，戴着一个黑框眼镜，头上扎着一个小辫。他一走上讲台就笑容满面地说：“同学们，我给你们表演一个魔术，大家看好哦！”同学们一听，纷纷都围了上去，生怕错过精彩的表演。

魔术师拿了两瓶饮料，他邀请我们班上的双胞胎上台，一个人高高地举过头顶，另一个人用力地摇着雪碧，他说：“你们掌声不停，她就摇不停好吗？”我们异口同声地回答：“好！”掌声越来越热烈，我心想，天哪！这瓶饮料不会爆开吧！这时掌声停了，魔术师手一摸，好像抓到什么东西似的，他喊道：“你们看我抓到了气体了吗？”我们睁大眼睛看着他的手，什么也没有看到，他把手一收，放到了另一个饮料里，小助手害怕得都退了一步，给了魔术师一溜烟跑回了座位上，魔术师打开了一瓶饮料，他没有爆，打开另一瓶的时候，可乐“嘭”的一声，喷到了我们班同学的身上，还把墙上也喷了很多，我们都忍不住拍手叫好。

魔术师还表演了许多许多的节目。有报纸喝水、心心相印、手表穿越……真是让我们大饱眼福。

精彩仍然在继续……我们开心的跳呀笑呀！感受魔术的神奇。

篇十三：神奇魔术作文400字

同学们，你们看过魔术表演吗？今天我们的教室和从前不一样。铺上了红色的地毯，原来是迎接期待已久的魔术师呀！

魔术师闪亮登场，我们都情不自禁地鼓起了掌，这一位魔术师神气十足地走上了讲台，开始了第一次精彩的表演。魔术师不慌不忙的拿出两瓶饮料，叫两位同学上台做他的帮手，我羡慕不已。在大家的掌声中，两位女生走上讲台，一个拿着可乐，一个拿着雪碧。魔术师把手放在雪碧上，拿着雪碧的同学用力的摇了又摇，又在雪碧上随手抓了抓，魔术师把手握成拳头放在可乐上，神秘地笑了笑说：“同学们，我要把摇出的气体转移到可乐去。”话音刚落，同学们纷纷摇头，我心想：你怎么可能，虽然你是魔术师，但你又没有仙法。魔术师在雪碧上摸了摸，然后把气体快速的扔到了可乐里去，刚开始雪碧没漏水，开可乐的时候汽水喷到了墙上，到处都是，这个表演真精彩呀！

一个又一个的魔术，有报纸喝水、心心相印……真是让我大开眼界，台下的掌声更加热烈起来！

今天的表演好精彩呀！

篇十四：神奇魔术作文400字

李想

“水，不见了！”

“对，水就在我们的眼皮底下消失了！”今天的作文课，我们见证了一个奇迹发生。

一上课，钟老师带来了一些东西，让我们感到十分好奇！上作文课，居然会变魔术！

老师把两个纸杯放在桌子上，打开一包神秘的白色粉末，到进杯子里。接着，拧开矿泉水，往杯子里倒水。这些准备已做好。

老师叫我上来当助手，叫擎宇（我表弟）也上台。我俩站在黑板脚下。老师说要将装有水的纸杯倒在我头顶上。我想：“不会吧，我要成落汤鸡了！”我和表弟害怕得有些发抖。

同学们说：“别倒！”

老师神秘的眼色好像在告诉我，没事！

“3，2，1，倒——”老师倒数着。我闭着眼睛，觉得要“完蛋”了，神奇的事情发生了。

纸杯里居然倒不出水来！

“水，不见了！为什么消失了呢？”我一脸疑惑，取过纸杯，一看，里面有些像“雪”的东西。

老师告诉我们，纸杯里放的神秘东西叫“吸水树脂”，刚才倒进去的水，全被这东西吸住了，怪不得倒不出水来。

篇十五：神奇魔术作文400字

王雪倩

魔术，是用来娱乐大家的表演。

我看了一个魔术，一个人拿着棍子，他面前的桌子上摆了两个碗和三个瓶盖。那人把碗盖在瓶盖上，留下一个瓶盖。

那人问观众们：“右边的碗里有几个盖子？”观众们一脸兴奋：“一个瓶盖都没有。”当那人掀开碗，碗里有一个盖子。这还不是关键时刻，关键时刻是那人把那只碗再次盖上，问观众们：“现在碗里有几个瓶盖。”观众们说：“肯定是一个瓶盖。”那人掀开碗，碗里居然有两个瓶盖。

那又拿三块冰块，用两个碗盖上两块冰块，留一个在外面。然后用木棍敲右边的碗。问大家：“碗里有几块冰块？”观众们说：“应该是一块。”

那人掀开碗，里面有两块冰块，大家这才发现在外面的冰块不见了。

之后他又一次盖上碗，用棍从左边的碗指到右边的碗，口中说着：“去。”

最后他把碗掀开，只见右边的碗里有三块冰块，左边碗里居然空荡荡的。

这不可能？一定有什么秘密，我一点都不相信。

虽然魔术是假的，但是魔术能给人带来快乐。