击鼓传花作文600字
篇一：击鼓传花作文600字
今天的语文老师竟手拿一束花走进班级，同学们的目光“唰”的全部聚焦在那束阳光的照耀下变得五光十色、炫丽多彩的塑料花上。老师的葫芦里卖的什么药？同学们不禁交头接耳，议论起来。语文老师说话了：“今天我们来玩个小游戏——击鼓传花。”全班顿时欢呼雀跃，老师接着宣布了游戏规则。
腾炜桀是全班的幸运儿，有幸被老师选成鼓手。鼓声响起来了，花儿从郑家嘉豪开始传，郑嘉豪一拿到花，就直接往后扔，就像拿着一个随时爆炸的手榴弹，同学们迅速的往后传着，鼓声越来越急，花儿传的越来越快，在谁的手里就会被立即往后丢。突然，鼓声停了，花落在陈锦煊手上，同学们都很庆幸，花没在自己手上。只见陈锦煊不情愿地走上台，脸上挂着一副悲伤的表情，说：“我给大家说一段绕口令，窗台上放块砖底下放个钻，不知是砖砸钻，还是钻砸砖。”他讲的很快，同学都没有听清楚就结束了，看着他垂头丧气地走回座位，班级里想起一阵掌声。
鼓声又响起了，咚咚咚……班级里的气氛变得更加紧张，此时的花儿就像一个烫手山芋，一沾手就被扔掉。鼓声再次停下，这次的“幸运儿”是胡鑫颖，胡鑫颖十分紧张，缓缓向讲台走去，走一步像是过了一个世纪。她随口背起了《示儿》，虽然这个表演不精彩，但是老师还是让同学们给她一阵掌声。
鼓声再次想起，眼看花离我越来越近，我的心一下子提到了嗓子眼，声声鼓声似乎敲打在我的心口上，我觉得胸闷眼花，从未有过的紧张猛地袭来。就在鼓声停止的前几秒，我抓起花用力一扔花丢给了我的前前前桌，我长长舒了一口气。一看有人“中奖”了，班级里再次沸腾……
最后，这节课在同学们的欢声笑语中结束了。
篇二：击鼓传花作文600字
今天早上，仇老师带着微笑，走入课堂，这笑里还藏着一丝诡异。我们的预感果然没错，仇老师带来了令人紧张而激动的游戏。
这个游戏很简单——击鼓传花，顾名思义，依次传花，鼓声止，传花停，花落谁家，谁就表演节目，并接力敲鼓。因为仇老师没有带来器具，我们只好因地制宜，就地取材，把黑板当成鼓，把同学的红领巾当成花。
“三，二，一，开始！”仇老师首先敲鼓。
“咚，咚……”“鼓”声在教室里回荡着，每当“花”经过我手中时，我的手心就会捏一把汗，整个教室就如成了战场，“花”便是颗手榴弹，人人都不想让“花”在自己手里“炸”掉。“咚，咚，咚！”鼓声戛然而止，而那朵“花”却在陈梓言和张恩博手里徘徊着。到底是谁呀？教室里纷纷议论起来。而陈梓言和张恩博却忽然谦让起来，你推我，我推你。最后同学们投票决定，让作文人网Www.ZuoWenren.coM陈梓言上台。
“起立！”陈梓言大吼一声，大家都吓了一跳。原来，他表演的是传说中的“河东狮吼”。“咚咚咚……”鼓声高速奏响，大家安静了下来，“花”在空中跃过一道道美丽的孤线，直到鼓声落下。这次是谁呢？大家把目光聚集在了陈梓言的同桌张恩博身上。他目光呆滞，还不知怎么就上了台。不一会儿，他唱起了《生辟字》的高潮……哪知老师正拍视频呢！
“咚咚咚……”鼓声不知什么时候响了起来。不一会儿，“花”落到了我手中。我吓了一大跳。“不对！”我心想，刚才鼓声停止的时候，他才把“花”传给我的！大家也一齐指向他。陈昌杰啊，陈昌杰，谁叫你刚刚笑成那样的。
他先来了一个憋气，接着是一个大声的嗝。“哦——”同学们不由惊呼：“蛤蟆功！”
大家的笑声回荡在教室中，这时老师说：“写作文吧！”教室里一片沉寂……
篇三：击鼓传花作文600字
又一次班会活动开始了，这次该玩什么游戏呢？那就是人人都玩过的击鼓花
班长大步流星的，走上讲台笑眯眯的说；”这个游戏的规则是等贾声响起，第一个人把就把手中的花一个接一个后传。如果鼓声停了股花道，了哪个人手里那个人就要受惩罚？惩罚就是要表演一个节目，我们听明白游戏规则之后，班长，宣顾第一轮游戏开始。
紧接着鼓声响起来，花在冬动冬被冬被雪一个又一个人人顺利的过去了，不知道这个花会传给谁呢？我心里紧张了，心都提到了嗓子眼脸上留下了紧张的水嗯，我到了我拿这花在熊中不知所措，一瞬间手僵住了，好像动不了了，但是多亏了旁边人的提醒，我才回过神来把花接着后传知道，难道我后面的一个人手中股申突然停住了？我看着那个人不禁呵呵地笑了起来，他赞起来走到了讲台上，开始表演节目，我们大家看着他的节目都哈哈大笑起来
大家才刚刚放松，第二轮游戏便开始了花接着下船，我在心里祈祷着，千万别传到我的手里我特别紧张，心一直平平的蜂狂跳着，就像一只小兔子快从我的心里跳出来了，一个两个三个……哦，快要到我了，希望能这次逃过一劫但那是不可能的了，因为花传到我的手上鼓声就停了，我顿时瞪口呆，心想为什么老天对我这么不公啊，唉，没办法啊，事实就是事实，我走上讲台表演了起来鸭子舞蹈同学们看到了我的表演，都笑了，有的笑的喷了，气浮着桌子，哎呦叫，有的笑着手指指着我说不出话来，有的滋长不住，还想躺在地上打着滚笑，我不知道他们为什么笑，是我跳的太搞笑了吗？不管了，还是跟大家一起笑吧，就这样叫你一片笑语。
这一次我明白了，不管做什么事情都要无所畏惧？大胆细心，有准备才能做得又快又好。
篇四：击鼓传花作文600字
老师为了让我们更加熟悉新同学，决定让我们开展击鼓传花的游戏。
游戏规则是一个人在上面背对着同学们敲鼓，下面的同学把花往后传。鼓声一停下，手上有花的同学就要进行自我介绍。
游戏开始了，花先从第一大组开始传，而我在第四大组，只好耐心地等待一下了。“咚咚咚”的鼓声响起，同学们，手忙脚乱地把花往后传。突然，鼓声停下，花也到了一位男生手上。那位男生只好站起来，向大家进行简单的自我介绍，“大家好，我叫毕小峰。”
花也渐渐地来到了我们这一组。鼓声又响了起来，坐在第一位的同学连忙往后传，结果我前面的人刚转过来，鼓声就停了。我前面的人只好不情不愿地站起来，向大家介绍自己。游戏继续，苏小铭把花传给了我。我的两只手一直在发抖，心里也一直祈祷：不要是我，不要是我。花一到手，因为我怕鼓声马上停下，就往后使劲一甩，也不知道丢到谁手上了。反正鼓声瞬间停了，我拍拍胸口，心想：还好不是我！
经过前面几轮，我突然发现，有一位同学非常倒霉，已经连续四次站起来。哦，不，是五次了。因为他刚刚又站起来了。他一只手扶着头，嘴里大喊：“不！为什么又是我？”哭笑不得的他只好再自我介绍一次。我身边的同学都快笑晕了。我也很奇怪，这个同学的运气为什么会这么差呢？难道是因为他脸太黑了吗？
在最后一次敲鼓的时候，我光荣地拿到了花，完成了自我介绍。
击鼓传花的游戏用的可真妙呀！它不仅让我知道了很多同学的名字，而且也使很多同学认识了我。以后我要多跟大家交往，成为好朋友，这样才会拥有快乐。
篇五：击鼓传花作文600字
通常，老师的开场白都是带着几分神秘，可今天却截然相反，仇老师一上课就直入主题，他在黑板上写下了四个大字——击鼓传花，同学们一看就明白了，原来是要玩游戏！
老师简单的说了游戏规则：同学们依次传花，拍黑板代替敲鼓，鼓声起，开始传花，鼓声止，传花停，花落谁家，谁上台表演节目。
游戏在紧张的气氛中开始。老师拍起了鼓，“咚咚……”，而我的内心，也随着鼓声有节奏的响了起来，同学们一个个飞快的传给另一个，都不想花落自己家。过一会儿，花就传到了我这里，我的心里像十五个个吊桶打水，七上八下，只见我身手敏捷飞快地接过同桌前的花，又准确无误的传给下一个同学，整个动作配合自然协调，别看我表面上很平静，其实告诉你，我的心里乱极了，就怕手一抖，花落在了家里，将花传出去后，我长长的舒了一口气，下面该我看热闹……
鼓声越来越快，教室里也越来越热闹。突然，鼓声停了！同学们突然不闹了，教室里也安静了！仿佛此刻时间都凝固了，就连我也屏住了呼吸，大家似乎都在看，花究竟落在哪家了呢？但下一秒，教室里立刻沸腾起来，哦！坐在我后面的女生，一脸茫然的看着自己手中的花，然后慢吞吞地走上讲台，迎接全班的笑声……我心里暗暗庆幸：幸亏不是我，老天爷保佑！
女生在同学们的掌声中，表演节目，逗得大家哈哈大笑，就连一向严肃的老师，也跟着笑了起来！
接下来又有几位同学荣幸的登上了讲台，并且都拿出了自己的绝活，正当我们意犹未尽的时候，下课铃声响，游戏结束了。
篇六：击鼓传花作文600字
“哈哈哈！呵呵呵！”是从哪里传来的声音呢？原来是我们四六班正在玩击鼓传花的游戏。
规则是：开始击鼓的时候，他把小玩具传到别人手中，鼓点一停，小玩具落到谁的手中，谁就抽签表演一个节目。
游戏开始了，老师，先把小玩具放到孙艺畅手中，孙浩哲来击鼓。鼓点声突然响起，打了人们一个促不及防，孙艺畅愣了一下，猛地反应过来，传给了后面的邢晨熙，邢晨曦，笑呵呵的呲着大牙，他一个转身把小玩具放到了后面，忽然，鼓点声音没有了，再一看，魏宇航手中竟然有小玩具，同学们一下子兴奋起来，有的人直拍手，有的人猛的往后一靠，欢呼起来，还有的人双手伸起，站起来一边叫一边拍手。魏宇航还愣了一下，可能在想：“怎么是我呢？”魏宇航有点不情愿的走上了讲台，闭上眼睛，抽了一张，说：“吟诗。”同学们有的说《出塞》《暮江吟》，最后魏宇航背了一首《出塞》。
这还不是最搞笑的，最搞笑的是，有一轮居然让阎维希表演，同学们尖叫起来，阎维希拿着小玩具走上讲台，抽了一个纸条，阎维希看到后，眼睛瞪得很大，还揉揉眼说：“我没看错吧，居然是跳天鹅舞？”同学们听到后都笑得合不拢嘴，而我捧着肚子，哈哈笑个不停，阎维希苦着脸对老师说，我不会跳。老师笑着说：“那你找一个人和你一起跳吧！”顿时，阎维希，露出了诡异的笑容，阎维希走下讲台，要选王熙晴，可王熙晴她不同意，阎维希只好把目标移到齐燚阳身上，齐燚阳笑嘻嘻地走上去，双手交插放到肚子前，脚尖轻点，飞了出去。我看完后笑得肚子疼，阎维希跟着齐燚阳学，比齐燚阳还搞笑。
击鼓传花这个游戏在我们的欢声笑语中结束了。
篇七：击鼓传花作文600字
今天的语文课上，杨老师带领我们玩了两个游戏，其中我最喜欢的游戏是“击鼓传花”。
击鼓传花的规则是这样的：首先，选出一名鼓手来敲击鼓发出声音，然后其他人在鼓声中依次传花，鼓声停止时，花落在谁的手上，谁就上台表演节目。
游戏开始了，赵林轩自告奋勇，当了鼓手。在响亮的鼓声中，花迅速地向我逼近。当时我的脑海里几乎一片空白，要是轮到我表演，我该表演什么呢？我最擅长的魔方又没带。正想着，戴俊丞回过头来：“你是不是因为没带魔方而烦恼呢？不用害怕，你只用把《木兰诗》背一下就能惊艳全场啦！”吓死我了，我还以为他把花传过来了呢，谁知道是对我出了这些无用的建议（因为我根本就不会背）。正想着，戴俊丞又回过头来，笑嘻嘻的：“给你，不用谢！”说完就回过头去了。桌子上放着一朵花，完了呀！鼓声越来越小，是不是要停了？想到这里，我迅速拿起花，一转身，丢到了李沐仪的桌子上，仿佛那是一块烫手的火炭。
传到潘林煊位置上时，鼓声停了，潘林渲看了看，眨了眨眼，走上讲台后又发了发呆，最后在我们的鼓励下下了个大腰就匆匆跑回座位。
接着，袁雅桐、崔曹璟都上台表演了节目。在最后一轮时，花停在了赵林轩的桌子上，但他并不知道，正当他的同桌想把花移开时，鼓声停了。赵林轩一看，觉得不可思议，但班上同学都喊他上来表演，他才带着苦笑上场。最后，赵林轩唱了一首《猪猪侠》的主题曲，给这场游戏一个完美的收场。
游戏结束了，没有一个人是不开心不快乐的。
篇八：击鼓传花作文600字
姚宣羽
我从小到大玩过特别多的游戏，有惊心动魄的过山车，有清凉爽快的荡秋千，有不停转圈的旋转茶杯，但令我印象最深刻的就是在作文课上玩的“击鼓传花”游戏了，规则十分简单，就是老师来敲鼓，我们来传沙包。当鼓声停止，沙包在谁手里谁就要“中奖”了，中奖可不是什么好事，要上来抽惩罚，有用张家口地方话背古诗，表演鸡飞狗跳……
游戏要开始了，大家的心情都不一样，有人特别紧张，忐忑不安，有人则是信心满满，有人不停念叨着“阿弥陀佛”，而我的心里就像十五个吊桶——七上八下，心咚咚直跳，仿佛提到了嗓子眼，空气十分安静，连一根针掉到地下都能听的到。
最后还是一声激烈的鼓声打破了这份宁静，大家全提起精神来，第一个同学飞快地传给了一个同学，他又迅速传给我……直到传到郑浩佳同学那里，鼓声停了，他慢通通地走上讲台，手小心翼翼地抽着纸条，亮出来一看，模仿“张牙舞爪”，同学们期待着，他便面目狰狞，五指弯曲地向我们扑来，大家哈哈大笑，笑得眼泪都出来了。
第二轮开始了，鼓声一响，大家便一个个向中电一般用最快的速度传开了，又是到郑浩佳同学手里，哎，他又不传了，在那手舞足蹈的比划开了，大家都喊：“快传啊！”在鼓声停下的一瞬间，他传给了旁边的同学。那位同学看到这一幕呆若木鸡，他只好上来表演跳舞，可他并不会跳，于是他的同学郑浩佳把他的手腕抓住了，开始摇摆，他边摇边说：“857、857！”那位同学被摇的惊慌失措，停下的时候，那个同学差点坐到了地上，把大家逗得前仰后合。
这次游戏可真有趣，我们玩的也非常开心，我多么希望下次还有这样的精彩的游戏！