我心目中的好母亲作文800字

篇一：我心目中的好母亲作文800字

张子墨

她是一位有些微胖，人缘似乎并不好的女生。

我平时就和她交流不多，总是心存怀疑，她到底是怎么样的人呢？再加上我经常听到一些对于她不怀好意的猜测：“唉你听说了没，她又……”这些话让我对她戴上了有色眼镜，认为她就如同别人所说的那样，心机多，性格差。

不巧的是，我和她正是同一个黑板报组的成员。一次画板报时，一直没有人和她一块画，我也对她避之不及，气氛很僵，导致拖了很久。她一直没有说什么。直到最后一天晚上，教室里只剩她一人，我既不希望她一个人就这样撑着，自己又不太想留下来画，于是看看四周，低声问她：“你还画啊，都这么晚了……”她没看我，低着头，手却不停地画着，有点委屈又有点无奈地说道：“明天就要检查了啊，他们都走得差不多了，我不画谁画？”说完把头埋得更深了。

我有些错愕，但看她这么晚了还在画，我有些于心不忍，决定留下来帮她。工作量不小，我们俩一直画到七点多，直到父母催了才出来。

过程中没有人说话，好几次我想说点什么，但喉咙像是被堵住了，不知如何开口。我不止一次偷偷望向她，看她认真的神情。难道她真的是别人口中的那种人吗？我心中出现了一丝动摇，别人这样随意评论她时，她是什么感觉呢？我不知道，但我觉得她应该很难过吧。就这样画了个差不多，我们俩一块去洗工具。冬天的水很凉，她却抱了一大半，我心中涌出一股莫名的愧疚，伸手想拿回来，她却沉默着，一声不响地洗完了。走的时候我提着装满颜料的袋子跟在她后面，过了一会儿她突然回过头看着我，我有些奇怪：“怎么了？”她拿过我手中的袋子，“这个挺重的……我拿吧。”然后转身走了，只留我一个人在原地发着愣。

此事之后，我渐渐改变了对她的看法。她负责任，而且肯干，不会专挑轻松的活儿去做，让人觉得很温暖。我也渐渐愿意和她说话，渐渐打开心扉。

后来我们渐渐熟了，她经常拉着我跑步减肥。我迫不得已也跟着跑，感觉和她在一起时，感觉每天都在进步，每一天都过得很充实。

跟她在一块儿，我能听到真实的赞扬和吐槽，感受到干净的关系和情感，谢谢你，杨玉婷同学！

篇二：我心目中的好母亲作文800字

“随风潜入夜，润物细无声。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”四句诗二十四个字道出了古往今来万千世界里无数名人民教师的艰辛与付出！

有人说，老师是神圣的、高贵的，而且任务繁重的职业。可我却要说，老师是一个人，平凡的人、平易近人的人。这样一个如此普通，如此平凡的人怎么会数十年如一日的一直坚守自己的初心，不曾改变呢？我疑惑着到底是哪一股力量在身后支撑着他们呢？我想，应该是他们每天面对的一张张笑脸吧？应该是那一句句“老师好”给予他们的动力吧？

老师是我们学习的指导者和成长的领路人。古人云：“安其学而亲其师。”很多成年人回忆青春往事，常常把与老师共处的校园生活看成一生中一段美好的经历。所以，老师对于每一个人都是重要的！今天，我站在这间教室的最后方，呆呆的望着讲台的那个位置，不禁想起了那位让我又爱又恨的人生启航师！

她，是我的初中语文老师。不算高，却有一双迷人的眼睛！不算大，却很精致。她的脸庞圆圆的，额头上有无数条不深不浅的皱纹，可见她为了学生操了多少心哪！她，慈祥幽作文人网Www.ZuoWenren.coM默却又不失严厉！她，头发中长，用皮筋一扎，这时便凸显出了她的干净利落，不拖泥带水的性情！

她给我留下印象最深的是她那温暖的如春风般的笑容！上课时的她，严厉严格，不容得半许差错。下课时的她，慈祥温和、柔情似水、如沐春风！在很多时候，在我心里，她不再是我的老师，而是我的挚友：与我共同探讨问题，与我笑看云起云落！记得在期中考试后，我的语文成绩有史以来第一次得了六十多分，心里颤颤巍巍的总害怕她骂我。可是她没有，她一次次眼神似看非看的飘向我，露出温暖的笑容，鼓励我有继续前行的动力和勇气！是她让我有了克服困难的决心！在作文上，她主张自己给自己批改，自己发现自己的问题所在，她说：“优秀的作文是多次修改后修改出来的！”在我松懈时，她那严厉的目光就射了过来，让我心惊胆战。她，真是让我又爱又恨啊！

她是我人生路途中的人生启航师——孙国平老师！谢谢您孙老师，谢谢您教会了我这么多，谢谢您对我的一次次鼓励！孙老师，今生遇见您，是我的缘分！今生有您这样优秀的老师，真好！希望我能永是您的学生！

篇三：我心目中的好母亲作文800字

祝老师是我们班的语文老师，也是我们班的班主任。她中等身材，长着一张娃娃脸，看起来比同龄的老师要年轻许多。挺拔的鼻梁上架着一副黑框眼镜，但这并不能阻挡她的眼睛透过镜片露出睿智的光芒。她能说会道，总是能把枯燥无味的课本讲得生动有趣，我们对她是既爱又怕。

祝老师在学习上对我们要求十分严格。这学期一次单元测验，我没有考好。当试卷发下来的时候，我看到分数倍感打击，垂头丧气地坐在座位上。细心的祝老师发现了我的异样，让我下课后去办公室找她。走在路上，我心里一直打着鼓，心想：糟糕，这次考砸了，老师肯定很生气，肯定会狠狠批评我的！越想越害怕，手心里全是冷汗。当我来到办公室时，祝老师却搬来椅子，示意让我坐在她身边，和颜悦色地对我说：“张若然，我知道你不是一个不求上进的孩子，一次考得不好，没关系，我们一起来找问题，想办法解决它。相信你一定会在下次考试恢复正常水平的，一定不要灰心哟。如果是因为上课有内容没有听懂，下课后，你随时可以来找我。”说完，祝老师帮我把试卷上的错题，一道道列出来，给我分析讲解，直到我全部改正确。我暗暗下定决心，以后一定会认真学习，认真对待每一次考试，不再让老师为我的学习操心。

平时，祝老师在课堂上总是很严肃，很难露出笑脸，但在课余生活中，她却让我们感觉十分的温暖。每次班上有同学过生日，祝老师总是忙前忙后，为过生日的同学制作精美的PPT，组织我们一起为他（他）唱生日歌，还给我们一一分发蛋糕，拍照，拍视频，上传到班级的QQ群里，给我们增添了很多美好的回忆。有时候，个别调皮的同学还趁老师不注意，把蛋糕上的奶油涂在祝老师的脸上，搞得眼镜上，头发上到处都是。祝老师也不会生气，还做鬼脸给我们看，惹得班里同学哈哈大笑。这个时候，我们觉得她不是老师，而是一个可以和我们一起疯，一起笑的大朋友。

祝老师有一股神奇的力量，时刻鼓舞着我们，温暖着我们，引领我们在知识的海洋里探索、攀登。

我爱您，祝老师！

篇四：我心目中的好母亲作文800字

赵驷成

经过七年级一年的学习生活，我认识了许多同学，有乐观开朗的，也有寡言少语的，而我心目中的好同学则应该是：乐观开朗的，乐于助人的、自律的。

我心目中的好同学，TA是乐观开朗、积极向上的。因为只有保持这样的心境，才能直面各种困难，积极地去想办法解决问题，而不只是一味的抱怨。因为抱怨等负面情绪会带给其他人不好的感受；班规中也有于此对应的一条——阳光。只有阳光才能积极面对生活中的困难，从而感染其他人，为大家营造一个良好的环境氛围。在这一点上，我们班的王宇轩同学就做得不错，记得有一次他在体育1000米长跑起跑时摔了一跤，结果跑得并不理想。但他并没有过多的抱怨，只是积极准备着下一次体育测试。第二次体育长跑1000米测试，他取得了不小的进步。

我心目中的好同学，TA是乐于助人的。这样老师和同学们对TA都会有好感，可以团结同学，同时也对应了班规中的团结。值得一提的是我们班的黄福涛同学，他经常去老师办公室帮忙，帮助同学们去借跳绳。同是作为英语课代表的我，可能就没有他那么热情，因为他基本上每次下课都去老师办公室，帮忙搬作业、裁试卷。有时他去数学老师办公室那里问问题，顺便也会帮忙整理试卷，将数学作业送到班里。

我心目中的好同学，TA是自律的。自律是一种很难做到的优点。它的形成，可能是一开始强迫自己去做某件有益的事，经常这样做，就会在不知不觉中成为了习惯。自律的人有勇气去尝试与坚持，展示优势和才华。我们班班长慕思禹同学，她总是在上课时认真地记好笔记，将知识点梳理清楚，方便日后复习，并且在每次考试后整理好试卷，分门别类地放入各个科目的袋子中。在下课后或放学后，她经常一丝不苟地记好作业再走。而我，有时在课堂上也不怎么记笔记。

综上所述，我心目中的好同学，TA是阳光的、乐于助人的、自律的。同时，我也会向这个目标努力的。

眼前有光，脚下有路，乐于助人，严于律己，我相信，我和我心目中的好同学都会有更加美好的未来！

篇五：我心目中的好母亲作文800字

老师，就是一盏灯，点燃了自己，却照亮了别人。

生活中，我苦苦地寻找这样的好老师。今天，我终于找到了，她就是我们的班主任兼语文老师——林英。

林老师把我们当做她自己的孩子，经常给我们讲一些人生哲理，还会和我们分享自己的人生经历。有一次，课上林老师讲述了她在另一所学校的故事，令我至今难忘……

在教我们之前，林老师并不在我们洪凝小学教学。那时她还是一所乡村小学的老师。在那里，林老师工作了五年半，然后由于工作需要，就调到了我们学校。可是，与她相处了五年多的孩子们已经和她结下了深厚的情谊。他们非常舍不得她，于是在最后一节语文课上，大家集体挽留林老师。林老师也舍不得孩子们。于是，编了一个善意的谎言：她只是外出学习一段时间，很快就会回来。同学们想念林老师，就建了个QQ群，利用闲暇和老师聊天、视频。转眼这批学生毕业了，他们也没等到亲爱的老师学习回来。后来，在一次视频聊天中，孩子们都对老师说：“林老师，其实我们都猜到了，您骗我们是怕我们耽误学习，可是我们真的等得好辛苦啊！”当林孩子们跟林老师说到这里时，忍不住哭了起来。我们听着也流泪了。林老师告诉我们，她与那批学生亲密无间，刚走的那几个月，总是想起来就难过……

林老师不仅对学生像对待自己的孩子，在家里她也是一位好妈妈。记得有一天，我们看到林老师的大拇指是青紫色的，眼睛也布满了血丝。下课时，我们便问老师怎么了？原来，她女儿昨晚发高烧昏厥抽搐，送进医院后，老师怕她咬伤自己的舌头，便一边将大拇指伸入女儿口中，一边等医生。林老师另一只手抓着被角，咬紧牙关，足足坚持了10多分钟，疼出了一身汗。而放在孩子嘴里的大拇指早已肿成了胡萝卜。直到后半夜女儿烧退了，她才趴在床边眯了一会儿。第二天第一节课，老师没顾上吃饭，就早早赶来给我们上课了。

这就是我们的林老师，一个总把学生放在心中的严师慈母，对待我们严中有爱，尽职尽责。在9月10日这个特别的日子里，我想衷心地对林老师说：“老师，您辛苦了，谢谢您对我们的教诲和关爱，我们永远爱您！”

篇六：我心目中的好母亲作文800字

经师易遇，人师难遇。——司马光

人生的道路是一场漫长的旅行，路途上的坎坷数不胜数，它既能让你半途而废，又能让你止步不前，更能让你无畏不惧。当然，路途上的挫折少不了一位名师的指点。

我心目中的好老师是一个幽默且不失风采的好老师。传统的教学方法呆板而又无趣，这往往使学生昏头欲睡，老师也因此头疼。怎样才能使学生好学却又不无趣呢？从教师角度上看，课程的无趣脱不开老师的讲述。若老师利用幽默而又不失风采的语论来“捕获”学生的心，使学生的心犹如被吸铁石“引”住了一般，时而不久陷入了此门学科，逐渐地接受了老师的教学方法，逐渐爱上此门学科，逐渐深入此门学科。这样，既促进了师生之情，又提高了教学质量，使老师更好地“教”。

我心目中的好老师是一个有耐心且慈详的好教师。好学的学生往往会被复杂的课程或题目所困惑，如何解决困惑呢？毫无疑问，此时他们脑海里肯定清晰地浮现着三个字——找老师！学生带着千篇一律的问题投向老师，这时老师甚是头疼，一些老师确是推诿或是视而不见，可我不以为然。俗话说：“教学相长”。《兑命》曰：“学学半”。老师可以通过教导学生的不懂，从而发现教学中的欠缺，弥补缺陷。使得学生懂得解题的方法还能使教师懂得学生的困惑。既能带动学生的积极性，还能还能促进老师的教学方法，皆是一举两得！故此，好的教师应该有耐心和慈祥的心，从而发现学生知识的欠缺而弥补。

我心目中的好老师是善于与学生沟通的好老师。在学校的烦恼无处倾诉是影响学生学习的一堵墙。若老师利用课余时间平易近人地与学生沟通，帮助学生化解烦恼，从而使学生在学校学习得畅通无阻，开心快乐的在学校的生活着。看似如此小的举动却让学生体会到学习的快乐，教会了学生微笑面对生活。

老师是学生人生路上的一个过客，但是他却在你内心里播下种子，在你成长的道路上生根发芽，却丝毫不求回报。除生父生母外，还有谁能这样为了你更美好的人生无私奉献自己的青春呢？

他们不求回报为我们指引方向，用笔杆作浆，思绪作帆，指引着满载希望与期盼的我们乘风破浪，躲过那一道道暗礁的难题，一路披荆斩棘，到达那明亮的知识殿堂！如能具备上诉几个优点的老师，就是我心目中的好老师！

篇七：我心目中的好母亲作文800字

“师者，所以传道授业解惑也。”老师在我们的学习生涯中扮演着重要的角色，在我心中老师像辛勤的园丁，培养着我们这些小树苗茁壮成长；老师像一座桥梁，让我们在知识的海洋尽情遨游；老师更像一盏指路的明灯，让我们坚定方向，不再彷徨。捧着一颗心来，不带半根草去，每一位老师都是值得学生尊敬的，而我的班主任王老师是我心中最好的老师！

第一次见到王老师是初一开学的时候，我深刻的记得，她在三尺讲台上，声音平缓，却又隐隐透露出一种严厉，告诉我们进入初中和小学的不同，我们长大了要对自己负责，以及班级的班规，我和同学们当时都觉得老师虽然看起来年轻又温柔，但是一位严厉的老师，便都自觉乖乖的，不敢调皮。

王老师既是我们的班主任也是我们的语文老师，她孜孜不倦地灌输着我们语文的知识和技巧；不辞劳苦地引导着我们选择正确的道路；废寝忘食地研究着我们成绩的起伏成因。上课之时，常常为我们讲述一些课程相关的奇闻轶事，这让我们看到了她渊博的知识与非凡的见识，让我们对语文充满热情，对学习充满期待。

随着我们和老师相处的时间越来越长，我们发现老师心细如发，能够理解我们内心的想法，像知心的朋友，可以在体测陪伴鼓励我们，可以在大雪纷飞时与我们开心地打雪仗；更像大姐姐，帮助我们学习进步，改正错误。有次考试我的成绩很不理想，难过的流眼泪，觉得努力没有得到回报，老师轻轻摸着我的头，温柔地说，“没关系，好好努力学习，下次一定行。”我当时觉得心中有一股暖流涌入，老师的这句鼓励，让我内心感动，像被阳光晒过一样，考试成绩不理想带来的的难过、懊悔等负面情绪似乎都一扫而空，又能静下心来努力学习。我深深地记得，那天老师的手是那么温暖，声音是那么温柔。她就这样细心地关心着我们每一位同学，像黑暗中明亮的火把，亮了我们的道路，让我们充满自信与希望，让我们坚信明天会更加美好，让我们点燃了自己的火把，去照亮了更多人的道路，给予了更多人希望。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”遇见王老师之后，我更加明白了这份奉献的价值，这份精神的真谛，这份难以言喻的坚持！她如春蚕，吐尽珍丝，她如蜡炬，燃尽年华，最后，桃李满天下。

篇八：我心目中的好母亲作文800字

在我美好的记忆中，教过我的老师有很多，有托儿所的老师，有幼儿园的老师，还有中小学的老师……那怎样的老师才是我心目中的好老师呢？是美丽温柔的？是严厉端庄的？是幽默诙谐的？还是……？不，都不是，就让我悄悄告诉你吧。

我心目中的好老师具有高学历，有着丰富的文化知识，而且有着崇高的思想品质。在平时上课时严厉一点，但对学生的态度一定是很好的，党学生们在学习上有什么地方不了解时，就会耐心的讲解。还有在上课本的知识的同时，还会穿插一些课外的知识，日积月累，要让学生们知道“学无止境”的道理。

我心目中的好老师，对待优秀和较差的同学，不但要一视同仁，而且要和蔼可亲。在平时的学习生活中，我们同学与同学之间产生的小矛盾是常有的，这时作为一个好老师你应该公平的去处理这件事，不偏向某一位同学，“一个人都会犯错的”，真正的好老师，就会找出每位同学的不足之处，以及错误的严重后果，耐心的教育学生，决不会发怒，或者用一些惩罚的手段来教育学生。要知道，惩罚是一种手段，而不是一种目的。

我心目中的好老师，也是一位十分幽默的老师。在平时课余时间与学生们一起说说笑话，放松一下，还会给学生们分享一些社会上的有趣新闻和经验。让同学们增加点社会知识。

啊！我心目中的好老师是多么伟大，多么慈祥啊！在学校，社会的大家庭中，这样的老师也不是，但是我们的学习“重担”是全靠自己去挑起，老师是辛勤的园丁，起着辅导作用，“树苗”的成长，除了外界的因素之外，主要靠内因，靠自生的努力。高士奇说过：只有懦夫在学习道路的第一个十字路口前退缩，而勇士却像在悬崖边疾飞的苍鹰，冰川壮景不会在空调的暖房里出现，大自然的奥秘不能在柔软的沙发上寻找，生活的坦途只有靠自己的双手去开拓。在学习的道路上，我们会遇到许许多多的艰难险阻，但我们不能完全依赖老师，所以，我们要从现在起，努力学好文化知识，勤奋加刻苦是成功的秘诀。将来我长大后，也要做一位光荣的好老师，培养出更多的栋梁之才，使桃李满天下。

篇九：我心目中的好母亲作文800字

在我的学习生涯中，曾经遇到过许多老师，每一个老师都有不同的教学风格。每个学生心目中也都有一个衡量好老师的标准，我也不例外。那么，你想知道我心目中的好老师标准是怎样的吗？请听我娓娓道来。

在我心目中，“好老师”这个光荣的称号非我小学的语文老师莫属。她中等身材，不高不矮，看上去再平常不过了，但她在教学方面却有着与众不同的方法。

我认为，好老师会更多地关注自主学习，她就是这样做的。她认为课堂应该是民主的，不仅仅是老师，连同学也应当参与进来，于是，她常常鼓励同学们站上讲台，大胆发表自己的见解。在她的带动下，越来越多的同学走上讲台，以“小老师”的身份与同学们交流学习。课堂上，如果有不懂的问题，“小老师”便会带领大家去思考、去实践，直到把问题弄懂为止。当同学们积极思考，踊跃发言的时候，她便会默默地站在教室的最后一排，欣慰地看着我们。是她，让我们学会了如何自主学习，是她，在教给我们方法和技巧后大胆地放手，将宝贵的课堂交给我们。

我认为，好老师不仅仅关注分数，更关注分数背后的东西。当其他班的老师都在一遍遍强调基础知识，让学生们大量刷题的时候，她却拿出为数不多的课堂时间，让同学们练习看图说话、口语交际之类的题。她的关注点与其他老师不同，她觉得学习语文不光是为了考试，更是为了提高文化素养和日常交谈。其他班级的同学都很羡慕我们，不仅作业少，而且学习成绩优异。正是因为她独特的教学方法，我们班的同学一个个都充满了好奇心与想象力，有着很强的语言表达能力，这对我们以后的发展起着重要的作用。

她还有很多独特的教学方法，在此我就不一一列举了。她是那样出色的老师，在她的循循善诱下，我们的语文成绩不断提高。她仿佛有着无穷的魅力，正是因为她，我们逐渐爱上了语文这门学科。

当地球偷偷绕着太阳跑了六圈，老师也带领着我们在人生的道路上前进了一段。升入初中了，六年来的点点滴滴，都留在了心里。忘不了您啊，亲爱的老师！您永远是我心目中的好老师！

篇十：我心目中的好母亲作文800字

白色碎钻高跟鞋，藏蓝色碎花雪纺长裙，米色的小披风，卷发被扎成马尾落在肩头。

初一开学的第一天，我见到这样一身装扮的语文老师，妆容淡雅，酒红色的镜框架在鼻梁，笑着与班主任交谈。当时，因为我“挂”在我们班花名单的榜首，班主任就指定我做语文课代表，这样，我和语文老师的“渊源”就此结下。

语文老师名叫胥小慧，不管别人怎么想，我觉得她是我心目中一位称职的好老师。

老师每天早早地来到班上，督促我们读书，别看她年龄不大，可是不仅知识多，而且很容易动感情，给我们讲的课生动有趣，同学们都被吸引住了。有的问题一提出，引得你往课文里钻，即便再平淡的课文，也能讲出个风趣十足来。有一次，学校举行朗诵比赛，老师认真地在班上进行了一次竞选，给班上的每个同学一个机会，连平时一些沉闷的同学也跃跃欲试了。我的耳边仿佛还回荡着，老师抑扬顿挫的示范：“我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌，我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索……”

每次我去给老师送作业，她总会和我聊一会天，有时还会幽默地开几句玩笑，她会关心班上的每一个同学。老师教得好，我们的成绩自然好，她会从网上买来一些励志的书籍奖励给进步的同学，同时也不忘微笑着鼓励其他同学：“下次继续努力！”

老师有时也很严厉，看见我们退步，她会很着急。每次的默写，她会一本本改好，会让不过关的学生到她的办公室重新默写。上课看见有人做小动作，她会板起脸，透过镜片后是她严厉的目光。每当我们作业做得差的时候，她会大吼一声：“看你们做的什么作业，太不像话了。”她说话的时候，脸气得通红，这时，我们心里都很难过。老师，我们敬您，爱您，都希望您永远开心快乐。

生活的影集还有很多，我就采摘这几个镜头展示一下胥老师的风采，当我在以后的日子里想起她时，就会感到一阵温馨。撩开写满记忆的夜幕，点点繁星似乎都在和我诉说着每一件和老师相处的往事。

胥老师，我心目中永远的好老师！

篇十一：我心目中的好母亲作文800字

“花儿”逐渐开放，此时微风薄凉，对不起，那是，来不及说再见，何惧霎那间芳华，往事如风。

——题记

清楚的记得，那是，才是初秋，微风薄凉的如陈年丝绸，地上落得是垂柳的叶子，枇杷黄，上玄月一样消瘦，那叶子舖在地上，多像镜子里面新修的美人眉啊！就在这个时候，一个陌生的我转到了您的班级，那是的我不过是一个乳臭未干的黄毛丫头。你爱怜的拍拍我的头说：“到那个位置坐好！”我才抬头望向他，这才看清楚，他是一个中年男子，皮肤白净，仿佛想一个落入人间的天使，他微微发福的身体有些许的精明能干，头发修的倒是利索，一脸的神情也很和蔼，正因为这个样子的他，才有了以后的故事……。

那个谁，你是否还记得你“整过”的我，那天下午，因为我的过度顽皮把您布置的作业忘记的一干二净，您因此连续几天都是找我，不是训斥，不是失望，而是聊天，你说：“人到这个世界上是为了什么？不就是为了生存吗？但生存的人要把原则搞清楚，每个人都有自己的岗位，所以你听明白了吗？”当时的我傻呼呼的点了点头，但也因此，你和我的几次聊天，我的成绩突飞猛进，只那时，我认定你是我心目中的好老师，“你”就是那个当了我两年班主任，最后却狠心的在最后一年离我们而去。

在你的带领下，我们班一直拿第一把交椅，没有人敢与之抗衡，更增加了我对你的尊敬！可是你为什么离开了我们呢呢？你真的忍心吗？难道你忘记了你夸我们个个都是很可爱的吗？忘记了你说我们个个都是前途无量的吗？但最终你离开了我们，也最终才明白使我们误解了你，你因为你最近家里面常常出事，而经常出差错，正好那时学校又非要将你调走，我们知道了当时的你也极力挽回过，可还是……老师，你不要伤心，你一直是我心目中最好的老师。

你可还记得，那年那月教室里的欢声笑语？杜甫的“何时倚虚幌，双照泪痕干”将牵挂演绎的感人肺腑，柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”将牵挂饮歌的令人荡气回肠，李清照的“一种相思，两处闲愁”将多少人的牵挂抒写的缠绵悱恻。

你的爱，值得信赖，你的心靠在身边，只要你在我就有许多梦想，只要你在我就有更多的力量，我是多么的幸运，人海中能够遇见你，对不起，最后没来得及说再见！我的好老师！

篇十二：我心目中的好母亲作文800字

古之学者必有师，师者，所以传道授业解惑也。——韩愈

师者，是为学生传道授业，帮学生解答疑惑，并传授做人之道的人，是他们人生路上的引路人，是他们灰暗时刻中的执灯者。那么，好的老师是怎样的，又或者，怎样才是一个好老师呢？

我心目中的好老师应是严谨而又不失幽默的。传统的一堂课的流程是呆板又漫长的，如果老师的语言也是呆板的，那么学习过程中必然会索然无味，学习的乐趣也会消失殆尽。但如果老师的语言严谨中又不失幽默风趣的话，那么他就能和学生打成一片，学生的学习兴趣也会被调动起来，老师会寓教于乐，学生会寓学于乐，一堂课就会在哈哈大笑中度过，教与学的过程就会欢快而又短暂。可以说一位好老师必不可少的就是幽默了，他能拉近师生关系，丰富教学过程，提高教学质量。

我心目中的好老师应是善于教学生学习方法的。叶圣陶先生认为，好的先生不是教书，也不是教学生，而是教学生学。学生最缺的不是知识，而是方法。老师在教的过程中，不应一味的讲知识点，而应当注意传授学习方法，正所谓“授人以鱼不如授人以渔。”虽然方法因人而异，但是老师应将自己的学习方法展示出来，让学生借鉴。毕竟一个好的学习方法是能够抵过十个好知识点的。所以一位好老师应教学生去学，引导学生寻找方法，让学生能够运用好方法去学习才是最重要的。

我心目中的好老师还应是以身作则的。老师往往会要求学生做到某些事，但在要求之前，他们应先要自己做到。我想，以身作则，树立榜样应是老师必备的品质。试想一下，如果老师要求学生完成某课练习前先做好，而不是等学生完成某课练习前自己拿着参考答案讲解。那么学生会认真对待这次任务。老师的榜样力量无疑是强大的，所以他们也更应该以身作则，为学生树立榜样。

十年树木，百年树人。老师们虽肩负重担，但他们却默默奉献，不求回报；他们有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神；他们呕心沥血，竭尽所能。身为祖国花园的园丁，老师们用心播种，用笔耕耘，用勤浇灌，他们都是我心目中的好老师。

篇十三：我心目中的好母亲作文800字

黄子琰

初中生活已然过去1/3，在这紧张而充实的校园时光里，我学到了许多新的知识，遇到了形形色色的同学和风格各异的老师，在我心目中的好同学是王伟琪。

他个头不高，体型偏瘦，有着一头乌黑发亮的头发，一双眼睛虽小但却炯炯有神，他是我们班的劳动委员，平时班级值日和帮助老师整理讲台，都是他来安排，他是一个很有责任的班委，大多时候乐于助人，认真负责，虽然工作有时不到位，会被洪老师批评，但他总是微笑着虚心接受，及时改正。在平静的校园生活中，他这样一个活泼开朗的人，给我留下了深刻的印象。

记得有一次，一组值日生因为卫生没有打扫到位，被罚重新打扫教室一周，而王伟琪也被拖累其中，他不但没有抱怨，还是像往常一样，连续一周和同学一起把窗户擦得透明发亮，椅子和讲台摆放的整整齐齐，让整个教室焕然一新。虽然仍有的同学不尊重他的劳动成果，乱扔纸屑，让教室变的十分脏乱，但王伟琪总是不厌其烦带领值日生，再次把班级清理的干干净净，让大家在整洁明亮的教室里安心学习。

我印象最深的还是高考布置考场那一次，由于既要像平时一样打扫卫生又要重新分配桌椅，工程量较大，所以是两组的值日生打扫，而王伟琪本来是可以早点回家的，但他却很负责任的留下来陪我们一起打扫，因为他是劳动委员，本来只需要安排并分配组员干活就行了，谁知道他是最卖力的，什么搬桌子搬椅子洗拖把擦黑板他都抢着干，仿佛只有他一个人在值日，我们都是来打杂的，本来一个多小时才能干完的活，半小时就结束了。大家在他的领导下井井有条，提前完成了布置考场的任务，得到了老师的肯定和表扬，也给给高考生们提供了良好的考试环境。除此之外他在我心目中还是一个公平正直的人，每当同学家里有事不能打扫卫生的，他总会安排别人代替值班，下一次再补别人的值日，安排十分公平公正，不会因为谁和他的关系好，而允许哪个人少值日。

这就是我心目中的好同学，他不一定要有很好的学习成绩，但要有一个为班级服务的热心和责任感。

篇十四：我心目中的好母亲作文800字

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句诗常常被用来赞颂老师。说起老师，教过我的老师很多，但留在我心目中至今难以忘怀的是我的小学班主任王燕芳老师。

王老师教了我们六年的数学，担任了后三年的班主任。王老师虽然快五十岁了，但她依然坚持在教学岗位上。她的一个当董事长的侄子劝她辞职，高薪聘请她，她毫不动摇。

王老师工作很认真。在王老师的教学的日子里，我们班常常考年级第一。当然，这与王老师的认真教学是密不可分的。王老师比其他班主任到校要早得多，每次来后，她带领同学们打扫班级，并且以身作则，所以我们班卫生做得好。教学上，王老师不甘落后、精益求精。有一次考试我们班又考了第一后，王老师语重心长地对我们说“这次我们班考得不错，大家要继续努力，学习必须脚踏实地，来不得半点马虎，今后我们共同努力，让我们班成为一个优秀的班集体”。在我的心中，王老师是我们学校当之无愧的第一认真的好老师。

王老师不但教书认真，她对自己要求也十分严格。有一次，我听别的老师说王老师从不打麻将，怕打麻将浪费时间。相反她酷爱看书，经常看书看到十一二点。一次，她在沙发上看书，那天她很疲惫，看着看着竟不知不觉睡着了。

我们的王老师是一个和蔼的老师，讲课时她的嘴角都泛起一缕缕笑容。她性格十分温和，从不打骂学生。

王老师十分关爱学生。记得那年学校举办运动会，我们班有一名同学在跑步中摔倒了，当时膝盖那里就摔破了一个大口子，她知道后立即赶来询问情况，紧接着带那个同学到校门口的药房，买了一瓶红药水给那位同学搽，然后她把那个同学带到办公室里，倒了一杯水给同学喝，让同学休息休息。

王老师对学生关心得很细致。记得我四年级，我近视了，黑板上的字我一个也看不清了，她观察到这个情况，立刻把我从第六排调到第二排，这时我看黑板上的字就清楚多了。我字看清楚了却惹了麻烦，原因是我个子比较高，后排有些同学被我挡住了视线。我上课只好弯着腰听课，这时王老师告诉我父母要尽早给我配眼镜。于是，我很快就佩戴上了一副眼镜。

独坐在窗前，我想起我的母校，想起了敬爱的王老师。唉，时光一去不复返！如今的我要把握好每一分钟，好好学习，不辜负王老师对我的期望。

篇十五：我心目中的好母亲作文800字

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”，这是人们常常用来赞美老师的诗句，我觉得它确实是好老师的真实写照。——题记

从一年级到五年级，教我的老师已经换了好几个。回想起以前教过我的老师，心中总有丝丝怀念。在教我的所有老师中，一年级教我语文的郑老师，给我的印象特别深刻。虽然分别多年（她一年级教完，就调走了。），但我时常还会梦到她，她就是我心目中的好老师。

郑老师对学生是严厉的。记得有一次，我早早地来到学校，与几个要好的同学玩起了“游戏”。我们完全不顾及别人的感受，在教室里玩得“热火朝天”。突然，郑老师出现在教室门口。我们想停下来，回到自己的座位上，可已经来不及了。我们只好一个个呆若木鸡，等待老师的训斥。我们不敢正眼去看她，只是呆呆地站着。老师终于开口了：“你们就知道玩，全校就我们班级声音最大。别人在早读，你们在玩，你们来学校，就是为了玩吗？”之后还罚我们抄写课文，并且让我放学后去办公室。

放学后，我怀着忐忑不安的心情来到老师的办公室。进了办公室，我静静地等待老师的发落。我清清楚楚地记得当时老师的神情是严肃的，而且也清清楚楚地记得老师对我说过的话，“你身为班干部，怎么能带头吵闹呢？给我记好了，以后不能再这样了。”我知道她温柔的话语中，透出几分严厉。从那以后，我再也没有带头在教室里吵闹过。

郑老师虽然很严厉，但她也有温柔的一面。记得有一天，我们在操场上玩“警察抓小偷”的游戏。我这个“警察”在操场上疯狂地跑着，追赶着“小偷”。突然，一个六年级的大哥哥横冲过来，把我撞倒了。我摔倒在水泥地面上，头上还肿了一个包。这件事很快就被老师知道了，她来到我身边，温和地问我：“伤到哪儿了？哪里疼？”随后带我去自己宿舍，轻轻地在我的伤处涂抹上花生油。抹完了，她还问我：“现在疼吗？”“好多了。”她欣慰地笑了，并教育我以后课间活动要注意安全。

郑老师是严厉的，在我们犯错时，她总是严厉地批评教育，绝不姑息；郑老师又是温柔的，她像妈妈一样，无微不至地关心着我们。她是我心目中的好老师。