令我难忘的老师作文600字

篇一：令我难忘的老师作文600字

她长着一头乌黑的短发，如瀑布一般；她的眼睛又大又黑，水灵灵的；她的眉毛又浓又密，她的嘴巴小小的，鼻子不高不低，正好放在这张脸上，显得完美极了！她就是我的齐老师。

她很爱笑，上课很喜欢和我们互动，她读句子的时候，如果有高潮部分，声音会立马提上去，再慢慢降下来。在转折时，还会提高音量。抑扬顿挫这个词，大概就是形容我们齐老师的讲课。

有一次，我上课时候不认真，偷偷地翻看着老师发的新书，尽管我的行动那么“秘密”，可还是被老师的火眼金睛给发现了。老师的声音里透着一股严肃：“中间休息的时候，到我办公室去。”我的内心七上八下，紧张得要命。我原以为老师会狠狠地批评我一顿，可能还会叫家长！回家可能也会被爸妈批一顿，我越想越害怕……好不容易挨到了课间休息，我轻手轻脚地来到了老师身旁，生怕老师大发雷霆。齐老师看着我的眼睛，拉着我的手，轻轻地说：“你是我器重的同学，下次不能再上课看书了。”

“好的。”我小声地说。

齐老师不仅没有批评我，而且还鼓励我，这让我印象深刻，很意外。

还有一次，我们写了作业交上去之后，老师批改了我们的作文到很晚。老师的眼睛布满了红血丝，我看到觉得很心疼，老师多么负责多么辛苦啊！我多么想老师多休息一下，不那么辛苦啊！

齐老师，就是我忘不了的人。我的作文有那么大的进步，都离不开老师的严格要求和暖心的鼓励。想到这，我提起笔，毫不犹豫地写下了我一时的感受：有严格要求才会有进步的成果。

篇二：令我难忘的老师作文600字

王老师是我们初一时的数学老师，虽然她已经一年多没教我们了，但她高超的教学水平，幽默诙谐的性格，和蔼可亲的态度，总让我们记忆犹新。

最令我印象深刻的一幕是初一的第一节数学课，上课铃声响起，王老师迈着轻快的脚步，潇洒的走进教室，她一头乌黑的短发显得格外活力四射，略微有些黑的脸颊上布着深深浅浅的皱纹，两颗圆溜溜如宝石一般的眼睛镶嵌在脸上，她嘴角微微上扬，恬静的笑容，温暖而不炙热，她字正腔圆地做好自我介绍后，笑眯眯地问我们有没有谁身上带了计算器？有同学问：“老师可以用计算器吗？”王老师心平气和地说：“可以用的，有谁带了吗？请举下手。”良久，无人应答，她这才缓缓点了点头，声音拖得很长：“很好，没有人带了计算器，以后当然不能用计算器。”我当时心里咯噔了一下，这老师计谋好深啊，先好作文人网Www.ZuoWenren.coM言好语地引我们上钩，若真有人举手，那肯定完了。全班同学顿时对王老师有了极其深刻的印象。

还有一次因我当时比较调皮，所以就把数学周末小练卷头上“得分”这一栏后面写了一个“100”，后来作业发下来时，我惊奇地发现卷子上每页都画了一个大大的“100”，但是我并没有做全对啊。王老师眉毛上扬，对我说：“你很喜欢100分吧，看我每页都给你打了一个100分，我对你好吧？”这时教室里腾出一片欢笑声。

每当上王老师的数学课，教室里的气氛总是轻松愉悦，就这样在欢声笑语中，我们度过每节课，度过每一天，度过整个初一。遗憾的是王老师初二没能再教我们。每当新的数学老师又在讲台上严厉地批评犯错的同学时，每当新的数学老师又用犀利的目光扫过我们每一个人时，我都会不由自主地想起初一那个和蔼可亲的王老师。

篇三：令我难忘的老师作文600字

在我以前五年的小学生涯中，教过我的老师有许多，他们有的风趣幽默，有的知识渊博，有的彬彬有礼。但是最令我难忘的，还是从二年级教我们到五年级的语文科陈艳丽老师。

陈老师留着一头乌黑的长发，炯炯有神的眼睛下面是鼻子和那张能说会道的嘴巴。陈老师很爱我们，她对我们的爱比母爱更细腻，比父爱更严厉，比友爱更纯洁。当我们在学习上遇到困难时，她会耐心地教我们，陪我们一起攻克难关；当我们做错事情的时候，她会用意味深长的语气教育我们；当我们在考试中取得好成绩的时候，她会露出开心的笑容陪我们一起高兴；当我们失败时，她会为我们加油，鼓励我们。

陈老师讲的课生动有趣。讲生字的时候，陈老师都会把字看成一幅画。比如说“艳”字，陈老师就会说：“以前有一位画家，他在给画上颜色的时候，涂得很多、很深，让画看起来很漂亮。所以‘艳’字就表示丰满鲜亮的颜色。”老师娓娓动听地讲着，我们全都听入了迷，仿佛身临其境，亲眼看见了画家在画画。

在课堂上我们和陈老师是师生关系，但是在课间，陈老师就像我们的朋友一样，和我们一起谈笑风生。

陈老师很关心我们。有一次放学的时候，别班的同学撞到了我们班的同学，把他撞得鼻子流血。陈老师赶到的时候，那位同学的鼻血已经流湿好几张纸巾了，堵都堵不隹。看到那些触目惊心的血迹，陈老师的心一下就提到了嗓子眼。她马上就带着那位同学去校医室，并拿着纸巾为他擦拭脸上的血。经校医处理，那位同学的鼻血才止住。陈老师才松了一口气，又立刻拿起电话打给那位同学的妈妈。等到那位同学的妈妈把他接走，陈老师才安下心来。

陈老师，您是我学习路上的一盏明灯，教师节就快要到了，我祝您身体健康、工作顺利，我永远都不会忘记您！

篇四：令我难忘的老师作文600字

老师如春天的青丝细雨降落在我们求知的土地上，让我们长出了嫩芽；又如那充满营养的肥料使我们茁壮成长为小树苗；后以园丁之职将我们身上的坏事恶习剪去让我们长成参天大树。

从我学习字母和数字到探索八年级海洋的时间里有过许多恩师。他们教会了我知识，更教会了我做人的道理。如要选出对我最有帮助的老师，那肯定是七年级的英语老师了，他姓王，因为认为叫老师太过生硬，所以就让我们叫他东哥，或者叫他的英文名，东哥讲课必备三件套是u盘，杯子和书，有时还会带一部笔记本电脑来上课。

为什么说东哥对我帮助最大呢？因为东哥帮助我提高了成绩又教会了我做人。本来我是一个英语“困难户”，小学的时候能考个80分就不错了，可是到了七年级之后，我的性格属于比较外向，比较自信的类型，东哥也比较喜欢自信的，于是东哥就记住我了，就认为我的成绩很不错。

我一开始也没有意识到，有一天做练习册的时候，问了东哥一个最基础最简单不过的问题，在问题的过程中我如临大敌，东哥对我说：“这么简单的问题，对你来说应该是最简单的吧，你自己回去再想想吧。”我当时都不敢直视东哥的眼睛，我下去了，过了一会儿，东哥把我叫了上去，对我说你可能是这方面掌握的不太好，之后向全班讲了这个最简单不过的问题，那以后我便下定决心要学好英语，经过一个月的努力，我终于把英语从80分提到了110分，我对东哥简直是感激不尽。

别人都将老师比作冬日的暖阳，可是我将东哥比作冬日的雪花，没有他，这冬日的一切都不完整。

篇五：令我难忘的老师作文600字

在六年小学生活中，教导过我的老师有很多，有严厉的、有幽默风趣的、有温柔可亲的、有……其中令我难忘的是还是我的语文老师——李老师。

李老师从二年级一直把我们带到六年级。数学和英语老师都换了几个，唯独李老师没有换走。在我们六年级上学期的时候，李老师告诉了我们一件喜事，那就是李老师怀上二胎了。我们不知道是喜是忧，喜的是李老师终于怀上了二胎，忧的是李老师不能教我们到毕业了。

看着李老师挺着大肚子给我们讲课，每一位同学都聚精会神地听着，再不像以前一样吵吵闹闹，就连班上最调皮的捣蛋鬼也变得格外的认真。

都说怀孕的人会动不动就发脾气，李老师却很少发脾气。

李老师虽然怀了孕，可她还是和平时一样，是来的最早的，也是走的最晚的。到了期末李老师还说我们中午可以留在学校多学半个小时，她也留下来辅导我们。我们听了不禁问：“李老师，您都已经怀孕了，您不好好休息，还多教半个小时干嘛？”李老师听了，语重心长地对我们说：“同学们，老师可能不能教到你们毕业了，所以老师希望你们能学到更多知识。虽然不是毕业班，可六年级上学期也是非常重要的，所以老师想再多教你们一点，而且我也希望你们都能考上好的中学。”听了李老师的话，我们暗下决心要好好学习，除了一些时间不允许的没有留下来，其他同学都留了下来。

期末考，我们班的语文成绩都非常好，老师也非常的高兴，脸上露出了欣慰的笑容。在考完试的第二天，老师就生孩子了。

虽然我已经上初中了，但我依然难以忘记李老师，一个一直到生孩子的前一天还在上课的老师，她这种无私奉献，忠于职守的品格深深地印在了我的心里，令我难以忘怀。