七年级下册语文第四单元作文晒晒我们班的牛人

篇一：七年级下册语文第四单元作文晒晒我们班的牛人

人外有人，天外有天。现在让我来为大家介绍我们班的两位牛人。

提到牛人二字，就不由得想到我们班的班长——李思瑶。

平日里的跑操、午休都不见她的身影，因为身为班长的她，每周都有开不完的会，开完会还要上报班主任，反馈班级情况。有人问：“她这么忙，难道没有自己的事情要做吗？”有，当然有。平时里大部分的学习时间都花在了文明部和班级事务中，她只好利用自己本该休息的时间来学习。落下的课程，她会谦虚地向老师请教，礼貌地向同学提问。

虽然时间并不充足，但身为英语课代表的她，英语成绩也是名列前茅。有一次，我问她英语，当我还在害怕题目太过于简单不敢问时，她好像看出了我的顾虑。“是不会吗？需要我和你讲吗？”她的笑容如春风般拨动了我的心弦，她热情似火，就算是冰山，也会被融化吧。回答我的问题也是一丝不苟、细致精准。

还有一位牛人，她，在上课回答问题时大气开朗；她，在学校元旦晚会表演时大放光彩；她，因一头碎发被调侃“狮王”；她，就是勇敢女孩——李雅欣。

李雅欣在大家眼中一直是一个善良和蔼，成绩名列前茅接近完美的女孩，大家无不佩服她。而她也从未傲娇，而是在无人的夜晚，付出万千努力。“功夫不负有心人”，在大家的掌声中，她从培优三班直冲培优一班，就算到了培优一班，她也从未松懈，仍在不尽的努力着。

夕阳的余晖揉碎在我的瞳仁中，想起她们，才知道我无需抱怨什么，因为“牛人”就在我身边。

篇二：七年级下册语文第四单元作文晒晒我们班的牛人

俗话说“人外有人，天外有天”。是珍珠就终会散发耀眼的光泽，随着交往的深入，我们班的“牛人”们也开始崭露头脚。

牛人一号便是吕朝晖。他是班上的数学科代表，虽相貌平平，身材瘦小，却可以爆发出巨大的力量。看，此时此刻他放下手中的笔，看着优化未交表上的名单，沉默了一会，仿佛在积蓄力量一般，径直逼近那位同学，威严地拍了拍桌子：“优化，请交一下优化！”那同学看他瘦弱可欺，正想开溜，但朝晖哪曾给过他机会，双眉紧锁，抢先一步拦在他面前：“作业再不交，扣德育分！”那铜铃般的双眼仿佛喷射出火苗，稍有不慎就会让人灼伤。那同学定在原地脸颊发红，而朝晖则潇洒地转身，扬长而去。

身为数学科代表的他十分热爱数学，作文人网Www.ZuoWenren.coM尤其痴迷解难题。我凑过去扫了一眼：“好无聊，不会解”。但是吕同学却两眼放光，几乎垂涎三尺。只见他像解剖标本一样眼睛直勾勾地看着那只“拦路虎”，真是狭路相逢勇者胜啊！不一会儿，他已满脸通红，手如旋转的陀螺在纸上飞快地起舞，直到最后一刻，陀螺稳稳地立在了草纸上。他抬头长啸：“解完了！”再看着稿纸上群蚁排衙般密密麻麻的解题过程，真难想象，它们与“劝”人交作业的“咆哮声”，都是从这看似瘦弱的身躯中爆发出来的。

……

窥斑见豹，以上牛人仅是我们六班的“牛海一栗”，中考之前，乾坤未定，你我皆是黑马，与牛人同行，历尽无数风雨，无数的困难与磨练，辛勤的付出汗水，那么“牛人”这个称号尽早也会属于你！

篇三：七年级下册语文第四单元作文晒晒我们班的牛人

张博雅

每个人都有优点和缺点，也正是因为这样的优点和缺点交融在一起，形成了我们班的这个大集体，其中爆出了许多的“牛人”。

天籁之音

“白月光在照耀……”，一首美妙的歌曲下来，每个人都沉醉了，缓缓的睁开眼睛，手不觉地鼓起掌来，就连苦练歌曲几十年的音乐老师也感动了，赞许的点了点头。“这就是我们班的‘中国好声音’啊！”捣蛋鬼xx又叫起来了，这句话顿时使班级优美的情调破碎了，变得哄堂大笑。“你怎么做到的呀？”“你上过音乐班吗？”下课后，她的桌旁挤满了人，不停地询问着。“我怎么可能上过音乐班呢？我这嗓音可是天生的。”她高傲的抬起头，像天鹅似的，挤出人群，一扭一扭的离开了。不得不说，她可真是“一夸就不是自己”呀。“但人家是真厉害！”我不禁暗暗赞叹。

跑步健将

“哇，她跑得好快啊！”一阵阵惊叫声把我的目光转移过去。一位“飞人”从我眼前过去，我的头发也被风吹得乱飘。“什么东西飞过去了？”我目瞪口呆，十分吃惊。等定睛一看——原来是我们班的体委xx呀，怪不得她是体委，在运动方面还真没人能比得过她。

篮球之星

“加油，加油！”一年一度的运动会到了，师生欢聚在操场上，此时篮球场正开展着激烈的篮球比赛。代表我们班出战的是xxx，只见篮球在他手里来去自如，各种高难度动作都能被他做得十分灵活。“哇，进球了！”班级里一些活跃的女生尖叫起来，我也高兴极了，搂着旁边的xx兴奋欢呼。这使我对他高超的篮球技术赞不绝口。

这只是我们班“牛人”的一小部分，如果你想看更多的“牛人”，就积极来我们班里参观吧！

篇四：七年级下册语文第四单元作文晒晒我们班的牛人

我们班有一个“读书迷”，他知识丰富，对答如流，虽然有时候难免也会卡壳。他还可以一心两用，一边听课一边写自己买的练习题，还不会因为我们的吵杂声影响他的思绪。每次期中考或期末考都能进年级前三，而且开学就能拿奖学金。有时候我也会想：这个小家伙，怎么那么厉害？

但他有时也傻愣傻愣的，能理解题目，不能理解我们说的话语，问他一两道题，讲题速度堪比飞机，不知道的还以为他要去投胎呢！让他慢一点讲，他又缺斤少两。唉，真是被无语住了，你说，这家伙怎么这么与众不同呢？

相反的，我们班还有一个“巧克力代言人”，哈哈，一想到这，我就忍俊不禁。只要在他额头上画上一弯新月，那他不就是一个活脱脱的包公了吗？不过，玩笑归玩笑，不能伤了班级的和平气氛，更不能伤了同学之间的友谊。

你别看他很胖很没分寸，但人家的“功夫”足以让你对他刮目相看了。“霍霍……嘭嘭……”在教室后面，他一套又一套地打着拳、踢着腿，让我们为他响起了掌声。他也很开心，笑声中还带着羞涩的目光。

这就是我们班的“牛人”，正好“一文一武”，不比不知道，一比吓一跳。我们班还有很多“牛人”，一时间写不完的。他们有优点也有缺点，有的热心集体事务，有的是体育健将，还有的是“演说家”，他们都很棒。

文章结尾，我还得说一句：这里是学堂，是我们学习本领的地方。要知道，只要努力，石头也能像金子一样发光，但没有努力，是金子也没有用。不管牛不牛，我们都得努力向上，不负青春，不负韶华。

篇五：七年级下册语文第四单元作文晒晒我们班的牛人

说起我们班的牛人，那可是数不胜数啊！有曾经一度风靡全班的“三轩”，每次考试都稳如泰山的“万年老三”，还有我们班狂热的“追星一族”……

不过今天的主角不是他们，我要以第三视角去晒晒“我”，没错，就是“我”—汤某某。

说起“我”，哦不，是汤某某，她在班里可是有多重身份的，让我来一一为大家揭晓。

第一种身份—“隐藏大富豪”，其实我也不知道这个身份是什么时候在我们女生堆里传出来的是，是汤某某有一个花七十大洋买的一个吉祥物“冰墩墩”的钥匙扣？还是汤某某有一个九百多大洋的火箭乐高？反正至此以后，汤某某就被大家怀疑家里有矿，借此机会，我要替汤某某澄清一下，小康家庭，家里无矿，跟马云一点关系也没有。

第二重身份—“淑女姐姐”这肯定是汤某某最不想要的身份，因为我汤某人平生侠肝义胆，豪放洒脱，跟“淑女”这个身份简直相差甚远，这还要多亏定华兄和汤某某的前前同桌。这个身份也是名气最大的一个，过了这么久，人气不减反增，之后也是出现了“淑女奶奶”“淑女大妈”的称号，真令汤某某无语x100！

第三重身份—“女儿国国王”，这是汤某某最自豪的身份，这女儿国是汤某某一手建起的，班里多数的女生都在我的王国内，她们既臣服于我，又觊觎我的王位，看着自己的王位被一群“小姑娘”们虎视眈眈的盯着，心中难免有些不安，所以汤某某假借测试他们的理由来让他们完成一些根本无法完成的事，这样汤某某的王位就永远是她的了，不得不说汤某某可真是个“大聪明”。

好了，就介绍到这，剩下的身份就不告诉你们了，当然这也是要保持我的神秘感，要不然我汤某人就该被你们看穿啦……

篇六：七年级下册语文第四单元作文晒晒我们班的牛人

高手出武林，牛人在我班。“惜秦皇汉武，略输文采……数风流人物，还看今朝。”我们班可谓是高手如云，卧虎藏龙。

我们班有一位大名鼎鼎的漫画高手。她正聚精会神地画着人物，先用黑笔勾勒，下笔犹如行云流水一般。那轻松的线条和流畅的笔触仿佛一条自由的鱼儿在白纸上欢快的流动，纸张与指尖的温度仿佛融在一起，暖阳洒在她的身上落下一片斑驳的影子。她微微抿着嘴，眼中尽是认真与细致，佛仿她的整个世界都在画纸和手中挥动的画笔上。几分钟后，她放下笔，把画作举起来细细端详。画中的女孩笑靥如花眉眼生动，仿佛下一刻就会从画中跳出来……

“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”牛人，我惊羡你们的实力，钦佩你们的努力，更下定决心择善而从。

篇七：七年级下册语文第四单元作文晒晒我们班的牛人

班主任曾说她负责，同学们称她为“周可爱”，它是任教14年的骨干教师，却没有一点架子，阳光照耀她，身上都会散发出质朴的味道。

周老师是两个班的语文老师，也是一名班主任。

她责任心强。本身语文教学最为困难，再加上班主任一职，两个班的教学，从上跑下，作业成堆成堆的改，每次写语文作业，看着那密密麻麻的古文翻译，整篇整版的思维导图都会很厌烦，但每次看到作业底下工整的红笔评语，看到都会舒心一番。

不仅是批改作业时的负责，更多的是对同学们的严格要求。

在背古诗文言文时，会让组长到老师那儿去背。我记得清楚，错一字，重来过。一早读两首诗都没背完，我去到她办公室，她微笑着：“说作为我的课代表，更加要严格要求自己呀！”

她不只是一心对两个班，而是分成好几半，投到了各个同学身上。这种大爱之心，让我不得不佩服！

她不耻下问，“学而不厌，诲人不倦。”她写得一手好字，可她从不骄傲，会在写字课同我们一起练字，会谦虚的请练过书法的同学点评。

之所以称她为“周可爱”，是因为她身上散发着一种别致的童真，会奖励我们贴纸、不倒翁。听到这外号之后，她马上把奖励换成书签、笔芯，因为害怕我们不喜欢，不喜欢那份“幼稚”？可哪有，不变的是那份独有的童趣。

她总是乐观对待一切，把我们当朋友，有琐事会说，有小事会说。她的语文课永远那么热情澎湃，用她那生动的性格感染着我们，用热血燃起课堂。

她个子不高，甚至要仰视同学；她个子很高，庞大的身躯拥抱两个班，心灵温暖着我们。

她牛在尽责，牛在人品，牛在待人。我总觉得她脑袋里题海无数，原来那都是牛的影子。

篇八：七年级下册语文第四单元作文晒晒我们班的牛人

总有些人会刻在记忆里，即使忘了声音，记不清名字，但回忆会一直在。我们班的“牛人”有很多，比如：知识渊博的，身体强壮的，有艺术天分的…而我今天要说的人，他学习不算好，体育也很普通，却给我们带来了许多欢乐。他便是我们的-夏哥

说实话，叫他哥多少是有点调侃的意味在。他长的黑黝黝的，似乎站在黑夜中，他不睁眼便没人能看的见他，个子低低的，长的也不算漂亮，长长的睫毛下是双小小的眼睛，他笑起来眼睛就成了条缝，长得是真喜庆。

夏哥除了学习和卫生，其它还都算不错。记得有一次学校检查卫生，前面都很正常，到了夏哥时，他那又长又黑的指甲，都能与《射雕英雄传》中的梅超风媲美，我总是问他：“你这是要学改九阴真经吗？”

他因为个子小，老是被人“欺负”，但他每次都笑嘻嘻的。那次，老师上课叫他回答问题。他似乎一脸懵逼地望向老师，结结巴巴地回答问题。大家都被他逗笑了就连他自己也跟着笑了起来。从那以后某些同学老是给他起外号，虽然只是同学间开个完笑，但是有些却让人很不舒服，若换做是我一定很难受，但夏哥似乎不在乎，一直乐观向上，也不去计较这些事，有时不得不感叹他的乐观大度。

班级是一幅长长的画卷，由师生共同点染，镌刻在记忆的庭院。

篇九：七年级下册语文第四单元作文晒晒我们班的牛人

我们班的“牛人”是孙同学，她不仅学习效率高，写得一手好字，还读书多，我简直是羡慕，仰慕至极。

她的学习成绩全班顶尖。在某一天上课，数学老师正讲一道难题：什么苹果派艾克斯，我可是迷离又糊涂，你再瞧一瞧她的模样，哎呀，她那自信的脸和那飞快转动的笔，不出一遍她就能听懂。她就是这样，上课无比专心认真，从不开小差。

她还写得一手好字，又是某一天下课时，窗外大雨瓢泼，窗里有同学干什么？哈哈，他们在打沙包。全班躁动起来，唯一身影，仅一手动，那无疑是孙同学！众人皆玩耍，唯其静静写作，吾观其字，竟无言以对，其字工整，秀丽，美观。我不禁叹为观止，一笔好字，求之不得。

她读书甚多，一日，我路过她身旁，见她在读一本名书，书名曰《史记》。我们课本上的名言，多出自《史记》也。

孙同学真乃牛人也。

篇十：七年级下册语文第四单元作文晒晒我们班的牛人

王歆凯

说起我们班的牛人，那可真是数不胜数，但要是说起大家都知道的，他俩可真是当之无愧啊！

先从他开始说起吧。他是我们班的干饭人，每天中午都按时蹲点，站在教室外面，等到同学把饭抬来，他就顺势排上队，要是队排得很长，他就随便找个人插队。当然，这招对于我们班的同学是行不通的，这时同学们准会让他回去，等轮到他那排时他再来打饭，他只好灰头土脸的回到教室。在等待的过程中，他总会大声喊着：“第一排出来盛饭，第二排出来盛饭……”。真是闲不下来。好不容易排上了队，可不能亏了自己。盛米饭时，他会毫不客气地说：“再来一勺，再来一勺。”每次盛的饭菜都满满当当，到最后吃完时却空空如也，啥都没剩。

上课时，他的身子总是歪着的，有时还会翘起二郎腿，眼神游离。不信现在你看看他，说不定他的身子还是歪着的。因此，他成为了老师的重点观察对象。下课时的他同样非常活跃，每当下课铃声响起，他就会把手高高举过头顶，摇起了花手，这可能是他独有的庆祝方式，别人还真学不来。他还会在教室里东窜西窜，跟孙悟空真是不相上下，有的一拼。

这些都不算什么，关键是他的学习成绩很好，令人十分羡慕。对于学习他可真是从来不马虎。尤其是历史，历史是他最擅长的科目，几乎每次都是班级最高分，可见他平时下了很大的功夫去背历史，这成绩便是它最“牛”的地方，真是人不可貌相啊！

接下来闪亮登场的是我们班的一位女生，她的事迹可能会让你大吃一惊。她的性格很暴躁，有时候一个你不注意的小细节，就可能会把她引燃。她不像别的女生文静温柔，相反她是一个豪放不拘束的女生。

她经常跟男生打成一片，别说是和男生对着干了，就算是他们打架，也毫不逊色。有时男生也未必能赢得了他。倘若一个男生未经允许动了她的东西，不管那个男生是谁，让他疼上个两三天都算不上什么。

她在我们班很有震慑力，每当老师不在，她看管纪律时，眼神非常犀利，看见她谁也不敢说话。她上课回答问题非常积极，不管是简单的问题还是难的问题，她总会积极思考，第一个举手。

这就是她，一个不像女生的女生，一个天不怕地不怕的女生。在我们班，她可真是“牛”啊！

其实每个人都有自己的“牛”，只是有些人“锋芒毕露”，有些人“深藏不露”，指不定哪天你以为某个平庸的人会让你大吃一惊：“啊？原来他也有这番本事！”

篇十一：七年级下册语文第四单元作文晒晒我们班的牛人

我们班卧虎藏龙，高手如云，随便献出一个都可以惊天地泣鬼神，想知道他们是谁吗？请听寡人一一给列位道来。

“睡神”——孟江柒

李白素有诗仙之称，江柒老兄则冠之以睡神之称可谓当仁不让。一日老师正在讲台上大讲特讲，正讲得起劲时，不经意间看了江柒一眼，只见他用书当枕头，舒适地趴在桌子上呼呼大睡，一大串涎水已地浸湿了书本。等到全班同学的目光集中到他身上时，他才慢慢直起身子，揉着迷糊的眼睛，打了一个大大的哈欠。看来他又要难受了，果然只听老师怒喝一声：“站到教室外面去”，这段风波才算告了一个段落。一会儿，我转眼望向窗外，只见他靠着墙又睡着了。“ohmygod！站着睡，这样也行？”看来“睡神”的称号他当之无愧啊！

“全能选手”——李亚朋

他是我班的班长，海拔高，颜值耐打，为人性格温和，容易相处，兴趣广泛，各个领域都有涉及，而且在各种活动中都能独挑大梁，传说中的王者。看，短跑赛道上驰骋着他的闪电般的身影，篮球场上飞扬着他矫健的身姿，教室里有他废寝忘食学习的样子。不过能力越大，责任就越大，受到的委屈也最多。每次挨批评的都是他“领赏”最多，谁叫他是班长大人呐！

“书虫”——曹菁菁

“哇，好厉害啊，这道题你怎么会的呢？教教我吧，原来还有这种解法，我怎么没有想到呐！”面对这样的轮番夸赞，她只是谦逊地微微一笑，就又投入到了无尽的题海当中。

她还有个热爱阅读的习惯，不论什么书，她总是如饥似渴的拿起便读，如痴如醉。嘘，别打扰阅读。也许这可能是她成功的缘由吧！

看我们班的牛人多吧，还有许多大神无法上台与大家见面，请下次与他们不见不散。

篇十二：七年级下册语文第四单元作文晒晒我们班的牛人

说到牛，我便会想起我们班的学神，她的存在，似乎就是为了打击人的自信心。

她的话，只有语文天才才能听得懂。

初识的时候，我们宿舍几人聊起学习，她脱口而出“我的英语不好”。一言既出，驷马难追，她的英语的确是太“不好”了。一考试就是满分，考不好也是98以上。英语练习册，别人是按页写，她是按本做；导学案似乎刚发下来，下一秒她就交上去了……

一开始，我只能感叹她那惊人的“超能力”，后来，我渐渐觉悟过来，可能她所说的英语不好，全称是“英语不得不说真的很好”。

她的效率，高得一眼望不到头。中午回宿舍，她拿了一张单词纸，谈笑间的工夫，她嘴没怎么停，手更是动得飞快，一会儿把单词纸搁在一旁。怎么啦？写完了呗。

不仅如此，她还能保质保量，科科不落。

我着急地做数学，问了她一道题。她盯着试卷，翻来覆去看了个遍。我很纳闷，就问她一道题，她怎么看整张试卷儿？可还没等我想通，她疑惑地看着我说：“这什么时候的题啊？我记得我早交了，你怎么还在写啊？这题多简单，你这做条辅助线不就出来吗？”我顿时被打击得毫无自尊，题是一知半解，她的牛确实领略了不少。无意间瞄到她桌上的资料，哎，我估算着我得等到下个世纪才能开始吧。

她的成绩那是稳如泰山，我总有一种错觉，她嘴里只要是说出来的话，就是语文阅读的满分答案。看着我这一分儿那儿两分儿，红白相间，被扣得琳琅满目的试卷，再看看她整洁得只有一个大对钩的卷子，我只剩羡慕，这可能是我永远都触及不到的高峰吧！

面对她，不得不相信：这世上的“神”，真的就在我身边！

篇十三：七年级下册语文第四单元作文晒晒我们班的牛人

去年九月，我们欢聚一堂。从那时起，我们就是一个集体，一个团队。但与其说是集体，不如说是个散发着缕缕仙气的境界。

考神

说他是神仙一点也不夸张，他有一张看不腻的脸庞，眼镜一戴真是帅到360度无死角。预备铃打响后，陶某来了一句：“哎呀！这节是生物课，终于可以好好睡一觉了。”话音刚落，有同学调侃道：“你不怕老师突然过来？”“哎呦！我怎么可能怕？”陶某的这轮发言令同学们唏嘘不已。上课了，老师手里拿着教棍，陶某到底是害怕棍子没敢睡觉。课上，眼皮总是在打架，头也总是用手撑着，真是滑稽极了！

数学课上，娟姐正在黑板上讲题，而陶某的头却深深地埋在课桌下面，闭上眼睛睡觉。娟姐悄声无息的走到陶某跟前，敲了敲他的桌子说：“陶XX，睡得可好？！”“我……我没睡觉，我只是把头低下去了。”陶某支支吾吾的向老师随便塞了一个理由。娟姐给他了一个眼神，让他自己体会。唉，没办法，他太爱睡觉了，但关键是他天天上课睡觉，还能考进全班前五，所以每次考试前都得拜一拜这位睡觉的“考神”，上课睡觉，考试分数这么高，真的是叫人羡慕嫉妒恨呢！

内卷王中王

最近班级上流行“内卷”，竟然还有一些人组织了一个叫“内卷小组”，班级上几个学习好的都集中在一起学习。他们的老大浩姐，人送外号“卷王”。每次下课都会听见有人喊她：“卷王，这道题怎么写？我不会。”浩姐，耐心的给他讲题，他也如痴如醉的听着，讲完了他还不忘调侃道：“感谢卷王指点，后会有期，我下次还来。”

浩姐看着她平时和我待在一起聊天、打闹，但她就趁我们不注意写几道题。那次体育课上，大家都在操场上玩的不亦乐乎，往树荫下望去，就看见了浩姐，她正从口袋里悄悄拿出一只笔，过一会儿，她又“变”出一张数学卷子来，她以迅雷不及掩耳之势，开始写卷子。一节课过去，她把一张卷子都写完了，我看了一眼放在我课桌上那张洁白的试卷，浩姐翻了一个白眼——这也太卷了吧！

浩姐，人长得美，性格好，学习也好，就是不该“卷”的很。

瞧瞧！我们班的各大神仙，都一个比一个厉害，阁下属实佩服！

篇十四：七年级下册语文第四单元作文晒晒我们班的牛人

刘梓欣是我来到中雅的第一个朋友，通过将近一年的相处，我算是发现了她对自己的情绪管理可谓是毫无管理，通俗点说也就是传说中的“泪失禁”体质。

第一次见她哭是上学的第一周。一个课间，她跟我聊起了她的小学同学。起初她开心地闲聊着她们之间的趣事，聊着聊着不知为何，她渐渐有些哽咽，哭腔慢慢变浓，泪花在眼眶打转。她摘下眼镜，用纸巾擦拭眼角。就这样，在开学的第一周我就知道了，这个女孩子不能惹，她一哭我可招架不住。

后来她哭的次数也不少，便被大家贴上了“爱哭鬼”的标签。直到心理节那次，我们发现了“泪失禁”的好处。

为了准备学校心理节的话剧比赛，大家绞尽脑汁地想着表演上的亮点，奈何太匆忙，剧本上依然有缺陷。刘梓欣的哭戏是我们上场前临时加的，本来只是打算假哭，渲染一下气氛，没想到她在舞台上真哭了出来。只见泪光先是充盈着她的眼眶，她想吞回这泪水，终是不能，只任凭眼泪不停地往下流，那晶莹的泪，那委屈的泪，那压抑已久的泪，从眼角奔涌出来，让剧本里的人物更鲜活饱满起来，为我们的舞台加了不少分。她这一颗接着一颗滴落的珍珠，也让大家对她“泪失禁”体质多了几分不同的见解。虽表面调侃她这些眼泪像是加了特效，心理却佩服她的“牛”，看似爱哭的缺点，实则帮助她解读剧本、演绎人物。

本以为她的泪水已足够特别，哪知道上个月地理课时她的泪水让我对她又有了更多的认识。课上老师放了一段关于快被饿死的北极熊的视频，瘦骨如柴的北极熊，站在一片薄薄的冰块上，这里曾是方圆百里的冰雪平原，如今放眼望去全是冰雪融化后的海水，同学们纷纷感叹全球变暖对于北极熊等生物食物变少的影响，在我看来却大多流于形式。可她却已经“潸然泪下”，仿佛她就是那只北极熊，面对这一切毫无办法，只能等待死亡。我发现她落泪后，再回想视频中的北极熊，不禁也难受起来。

原来，她的眼泪是有感染力的。泪水的背后，是她的心思细腻，敏感善意，更是她强大共情能力的体现。回想起每次集体活动中她激动的情绪，每次传阅的随笔里她密密麻麻记录的心绪，每次同学遇到麻烦时她伸出的援手……她让我对眼泪的理解变得更多。单纯的爱哭并不是优点，但从每次的泪水中都能有所感悟，这便是她“牛掰”的能力了。

篇十五：七年级下册语文第四单元作文晒晒我们班的牛人

天下英雄尽显英雄本色，而我们班的“牛人”各显神通，堪比神仙。

内卷之王

“内卷”这个词，好像就是为她量身定做的，用在她身上再也合适不过了。下课时的她会陪着我们一起疯疯癫癫、说说笑笑。但上课时的她仿佛是另一个人，聚精会神、专注地听讲，无论周围的人怎么吵闹，她仿佛也听不见似的，就好像是她的耳朵自动将一切杂音屏蔽。回到家后的她或许就一直在内卷，背诵知识点，因此她的成绩一直排在前列（前3)。她就是那个“内卷之王”——“，”。

睡神+考神=学神？

一幅金边眼镜，一米七二的身高，稚嫩中藏着一丝丝的帅气，本是可以做一个文艺少年，但有时却真的让人哭笑不得。老师正在讲着题，但老师貌似突然发现了什么，敲了几下黑板，并狠狠地瞪着他，同学们也纷纷朝他望去。只见他将头垂下，闭着眼睛，戴着口罩，仿佛是在修炼，一幅悠闲的样子。此时的他并不知道所有人的目光都汇聚在自己身上，仍然保持着这种姿势。同桌看不下去了，轻轻的拉了拉他的袖子，他这时才缓缓睁开了眼，用手揉了揉眼睛，发现所有人都在看他。他害羞了似的眨了眨眼，挠了挠头，然后抬起了头开始听讲。可是这种状态还没持续太久，仿佛有一只瞌睡虫又来到他身边，眼睛不受控制的开始闭上。或许他也在和睡意作斗争，但最后依然战败。看到这一幕，老师也无可奈何——毕竟人家就算上课睡觉，成绩依然排在班级前列。

“唉！我又错了！”“完了啊！”同学们对答案时哀声一片，而他却是满脸笑容，好像他根本不在乎成绩似的，又好像他有着十足的把握，不需要为此担心和忧愁。果然，一切不出所料——他又是班级前五，年级前四十，这一切的傲人成绩在平常人看来就像是不可思议的奇迹一般，而他对这一切也并不是多么在乎。当别人问起他有何秘诀时他却一字不提，好像那是堪比国家机密的秘密，不可以被任何人知道。

他既是睡神，又是考神，堪称“学神”——我们班的“大帅哥”，一个“活神仙”。

我们班上的牛人还有很多，每个人都有自己最独特的一面，而每一个独特的人聚在一起，就构成了一个独特的班集体！每一个“牛人”都在集体中散发自己的光和热，让班级发出闪耀的光芒！

篇十六：七年级下册语文第四单元作文晒晒我们班的牛人

说起我们班的“牛人”，不用想我脑海中第一个浮现的身影，就是我们班的单科王——赵响同学了。

他的牛令我最佩服的是那在学习上的那般冲劲和那不被打扰而锲而不舍学习的人了，我在学习上我不得不叫他一声师夫。

在课堂上他总是我能看到他那小小的手举过头顶，最最积极的就是那小伙赵响同学了。而下课他去还是如此。每次体育课过后，回到教室。其他的同学就像打了鸡血一样都躁动不安，那满腔的热求永不停息。这时的教室就如同大的菜市场，但是赵响同学却不被那些杂乱声所打扰。

优秀品质体现在赵响同学身上，说牛还有其他。心静是在自己这的宝座上，沉浸在学习之中，任凭他的周围是有多少引人注日的事，他还是始终都不为所动。见他端平坐于课桌前，全心复习着之前课堂上所学的内容。

当我每次路过他身边，映入眼帘的是一页页密密麻麻的笔记。他上课从不发呆，每到下课也不常与他人玩耍，学习永远不会疲息，他做过的事是永远都百分百专注。所以我佩服。再想想自己，在下课的时候永远都是那么的活跃，而上课呢，总是发呆，总是打哈欠、想睡觉。

自己想发奋图强，可每次都很难做到，就失败了，也许是没有那坚持的心，我要向赵响同学学习。

这么好的榜样，值得我们学习。

篇十七：七年级下册语文第四单元作文晒晒我们班的牛人

俗话说的好：“不怕人才多，就怕人才聚一窝。”我们班是块风水宝地，“牛人”可是“批发生产”的。

智商天花板

我们班的智商天花板可谓是年少有为，他唯一的缺就是没有缺点，学习成绩好就算了，还有一张迷倒万千少女的脸(引用鲁大帅原话)，他就是家长眼中别人家的孩子，同学心中想成为的对象，江湖人称“小健健”。

作为班级智商天花板，小健健的实力是不用质疑的，别看他下课总是在玩，但实际上，他的内卷之恐怖甚至比另一位牛人杰哥还可怕，卷王之名当之无愧。小健健上课时，全神贯注，双眼狠狠的盯着黑板，好像接下来黑板无法解答他的疑惑，就会将黑板生吞了似的。如果你上课时打扰他，好吧，你中大奖了，在没有正当理由下，打扰上课时的小健健，无异于打扰一头正在睡觉的巨龙，危险系数极高，劝你三思。

追星达人

我的前任同桌画画天赋极高，而且不像之前几任同桌那样恐怖，但这不是重点，重点是她那不为人知的一面……

她平日里沉默寡言，也从不表现自己，但她追星却很狂热，知道这个消息后我震惊了0。01秒，就笑喷了，因为她追的不是别人，正是当代秀星”坤珅”。

可能是受“鸡你大美”这个词的影响，她将坤坤画成了鸡。她创造了人类史上的奇迹，画家史上的不朽著作《坤坤图》，这副画有三十多张，每一张都将坤坤画的惟妙惟肖，彰显了作者对于坤坤的喜爱。

一套画作中，自然会有几幅作品脱颖而出，坤坤图也是如此。比如《坤坤的正脸》《坤坤打篮球图》《坤坤吃鸡图》……我甚至怀疑她是为了将我笑坏，换走同桌，才制定了这个“阴谋”，画出了这套画。

在你的身边，可能也存在着许多“牛人”，他们能为我们带来欢声和笑语，能为我们带来惊喜与奇迹，能为我们生活添上一份别样的色彩。

篇十八：七年级下册语文第四单元作文晒晒我们班的牛人

想必每个班都有几大门派吧？我们班有准备出道的高人气男团TFBOYS，有全班公认小可爱，有会各种网络用词的“网络拽姐”，“理智追星”的盲人，中二病的陕西版假面骑士团等。

接下来让我揭晓他们一些不为人知的面目……

“网络拽姐”代号007，又名暗影刺客，是我安置在七六班的卧底。她的经典语录：“无语-一整个无语住了，笑死我了，呵呵哒，笑不活了，真是搞笑……”她整天不是无语，就是在无语的路上。经典动作：抱胳膊、翻白眼儿。经典事例：骂架。最爱玩又死性不改的游戏：抽皮条！每次玩都被老师逮住叫办公室训一顿，导致后来好多人都不敢跟她玩，说她会连累到自己。

继续介绍我后桌的同桌“整天emo叹气哥”，还非常能作，非常能入戏。上课笔盖丢了的时候：“哎-诶呀-烦死了-”怼人的时候：“你就是粪坑里的石头，又臭又硬，真是有病，你早上是不是吃了五个韭菜盒子和六碗大蒜嘴那么臭”。他的作可真是大家有目共睹的，我后桌不小心碰他一下，于是他开口说：“诶呀，你推我干嘛？”说完他就表演被降龙十八掌击中的样子，一下子从座位弹下来，手还捂着肩膀怪叫，哎！这辈子不做个演员真是可惜。

班里的同学肯定会写一名热度180的卷王吧？写的应该都是关于他怎么内卷吧？还是说写他是个全能学神？校园热搜男神？帅气且高冷的冰山boy？NONONO，你们崇拜的偶像也有不为人知的一面……如果说前桌是复制，那他就是粘贴。他们最近一直在学“无语”，动作声音甚至翻白眼儿都一模一样，我都怀疑他们是不是双胞胎，他也成功抛弃了偶像包袱。有一次，他捏细嗓音说了一句什么，我震惊的看向他，嗯？你再来一个，这次他说的时候，声音明显变得更尖细了一些，他还非常得意的又重复了几遍，“变脸男神”当之无愧，上一秒非常生气，下一秒嘻嘻哈哈。“我作业写完了，你要抄不？”你要是说抄，他就会假惺惺的递给你，然后来一句“唉，我感觉我错的太多了，你还是自己写吧”，你要是说不抄，他则会夸你两句然后把作业怼在你脸上检查。

这就是我们班上的“牛人”！班级里因为有他们的存在，青春才更多一份快乐！

篇十九：七年级下册语文第四单元作文晒晒我们班的牛人

八仙过海，各显神通，在我们班有闪电侠何茂成，有神奇先生许泽熙，有隐形人邓梦婷，有小树人周健超。……而在我心中，有一位更厉害的人，他就是魏子涵。

在班里他是我们的领袖擎天柱，为我们班奉献的人是他，责任最重的也是他，看他那焦急的眼神，在教室里来回查看，不肯放过一丝漏洞，不安地将手里的抹布来回搓捻。别看他身板小，担起的可是一片天啊。

魏子涵是我们的班长，班里的大小事务，都依靠他。他用一招控鹤擒龙，控制大局，如果没了他，那我们就是群龙无首，可见他的地位如此之高，就是在他的带领下，我们班才如此清白。

在篮球方面的他就更为出色了，他在我们班的篮球队里，担任得分后卫，他的投篮技术也没人能比，看他来了个胯下运篮，然后双手控球，极力一蹦，右手前推，篮球在空中完美的划出一道弧线，一个空心的三分就进了。对于我来说这比登天还难，我充其量投个空心二分。

他十分乐于助人，只要有人需要帮忙那么他就是第一个，班里没水了，他跑到别的班借水；大扫除缺人，他顶上去；同学被别的班欺负，他第一次冲上去，有这么一个班长，我们班多了一份安全感。

在我们班里，只要为班里争光，为班里做贡献，都是“牛人”他们为我们付出，我们以他们为榜样。

篇二十：七年级下册语文第四单元作文晒晒我们班的牛人

今天语文课老师让我们写了一个作文，叫《写写我们班的牛人》。一开始，我把牛人定义为“在一方面，有特殊才能且无大缺点的人”。我们班的同学，虽说学习上各有差异，但一个个都身怀绝技呢。可当我寻找班上同学做我的写作素材时，却发现没有一个符合我的标准。

我们班有对世界历史十分了解的，但他的言语不是很文明；有人是体育健将，但同时也是一个调皮的学生；有人对电脑十分感兴趣，但上课总爱说话。我发现，每一个“身怀绝技”的人，总有一个缺点使我放弃拿他当素材。可一旦我把“无缺点”这个对牛人的限制放下时，人数一下子就多了。我发现了：人人都有缺点。

就像我，我的缺点是脾气有点燥，在家里有什么不顺心的事，我就十分生气。这让我不得不想到，在学习上每个人都有长处或短处。比如一个人逻辑好，一个人语言模仿力强，相对应的是数学好、英语好，可大部分人都会有一个学科成绩不够好。

俗话说“扬长避短”，我们要努力发扬自己的优点，不断改正不足，向真正的“牛人”看齐。