我是小小图书管理员作文600字

篇一：我是小小图书管理员作文600字

这里充满书香，书籍摆放整齐有序；这里是书的海洋，知识的田野；这里就是新华书店，书籍的殿堂。今天我来到新华书店和不是为了看书，而是来当“小小图书管理员”的。已到达书店，老师发给我一件印有“高途教育”衣服，让我换上。然后，我和同学们一起就坐了。

在倪老师清点人数完毕后，就来了一位管理员叔叔，给我们讲解新华书店图书管理员的主要工作和书店的结构以及书的分类。

叔叔说：“书店的第一层是文具、体育用品，第二层是偏向于成人看的书，第三层是儿童文学、小学教材、初中教材、低幼读物……”随后，我们分为了四个组，进行“书本回家”比赛。每组一篮子书，书都不一样。一人三本书，于是我放了三本教材。我是第一组的成员，最终我们组的成绩是放错三本。

我回到座位上后，心扑通扑通地跳，希望我们能是第一名。随后第二组、第三组、第四组陆续上场。各组的队员们在比赛时都全神贯注，为本组的荣誉而努力着。很快，比赛结果出炉，令我惊讶的是，我们组竟然获得了第一名的好成绩！一种巨大的喜悦感从我心中呼之欲出，我们的共同努力总算得到了回报。

之后，我们各组就分别领取了各自的任务，分头行动了。一二三名的任务是将书本放回合适的书架，最后一名的任务是打扫卫生。在真正执行任务的时候，大家都表现得很认真，尤其是打扫卫生的同学，他们把新华书店的书柜擦得锃亮，几乎可以照得出人影了。、

短暂的活动时光马上就要结束了，我体会到了做图书管理员的辛苦和欢乐，我喜欢做个书田中的园丁！

篇二：我是小小图书管理员作文600字

今天，老师让我们体验了图书管理员的工作，我的主要工作是将书分类并放上书架。

我们小组先给自己的书室起了个名字，我叫“阶梯书室”，还想了一个很好的标语，叫：书籍是人类进步的阶梯。工作人员是我们这一组的同学。

老师让我们把自己带的书一个一个进行分类，饶君南、李佳慧和王辛珂立刻把自己的书端走，进行分类。我只分了三类，科普、探索和推理，而王辛珂却分出了五类，真不知道她是怎么分的。

接着，老师让我们把所有书的类别统计到一起，贴在书架上，有报刊、工具书、绘本、科学、童话和漫画……足足有十五类。

不过，我在放书时发现了一本《课堂内外》，不知道是放在科普类还是探索类，我苦思冥想，最后还是放在了科普类。

这次，我通过了小组起名字，整理图书，了解到当作文人网Www.ZuoWenren.coM图书管理员是多么辛苦，所以我们不能将书撕坏或私自带走，这样会给管理员增加负担。还要按大小、名字、类别进行分类。我们班评出了活动奖，分别是：细心管理员：李佳慧；归类小能手：王辛珂；书籍小管家：饶君南。

平常我在家都把书乱丢乱放，看完的书就往书柜里一插就可以了，平时想拿一本书就如大海捞针似的。今天回家后，我一定要认真的将图书分类，这样就会更好找了！

古代的书也是由木板演变而来的，从甲骨之书到青铜之书，再到石头之书、竹木之书、帛书、纸本书，到现在的电子书。我想将来，人类可能会开发出风扇书，是由叶片不断变化出文字，然后风扇扇到最快时，风扇的叶子就会连起来，一边吹风，一边借阅图书。

以后，我们到图书馆要轻轻地拿书、放书、翻书，争当文明小读者！

篇三：我是小小图书管理员作文600字

下午，我满怀期待来到了外文书店，参加由牛通社组织“大带小，入百行”图书管理员职业体验活动。进入外文书店，映入眼帘的是许许多多各种类型的外文原装进口书。有外文小说、外文课本、外文教程……正如他的店名：“外文书店”，日语、韩文、德文、法文等等，似乎的各国文字的书都聚集于此，装点出与众不同书店风采。

在小李哥哥的带领下，我们集合过后由书店工作人员给我们每人分配了任务。我和另外一名低年级同学被分配到了一个英文小说的区域里，开始我今天的图书管理员体验之旅。初一看，感觉书还是挺整齐的，但是再一看，发现总有一些书放的位置不对或是一些书叠在一起歪歪斜斜。我勉强读着英文将其放回应该摆放的位置。半个小时后，我终于理好了图书，看着整整齐齐的书架，我很有成就感也觉得有点累，原来图书管理员也不好当啊！

一个小时过去了，我们的体验环节结束了，工作人员带我们参观了外文书店的每一个角落并介绍了每一块区域的功能。原来，外文书店不止销售外文书，还出售中文书，只不过少而已。参观结束后，我采访了一位工作人员。我问：“您为什么要当图书管理员这个职业？”他回答：“应为这里环境好”我又问：“您会继续工作下去吗？”他答道：“只要没有什么事就会一直干下去。”最后我问：“当图书管理员会碰到什么困难？”“一开始的时候，不熟悉书架，摆放顺序，所以会碰到很多麻烦。”

图书管理员使我们在买书的时候能省时省力，是个很重要的职业。同时我作为读者在书店取书后要尽量将书放回原处，保持原样以便后来的读者能顺利找书。

我也很喜欢这样的工作环境！

篇四：我是小小图书管理员作文600字

星期六早上，妈妈送我到东信广场去参加一个小小的图书管理员的活动。这次活动很令我难忘，也使我得到了一个锻炼机会。

一路上，树木在向我招手，小鸟在枝头上叽叽喳喳地唱歌，很快，我们就到了东信广场。走进里面的图书馆，只见图书馆宽趟明亮，一排排的书架摆满了图书。书桌上也堆满了书。我首先去签到，并穿上管理员的衣服。这时，一位和蔼可亲的老师走了过来，亲切地问我：“小朋友，你是来参加小小图书管理员的吗？”我回答：“是的。”

于是，她召集所有来参加活动的小朋友过来，拿出了几张图片，并讲解了图片上的内容，让我们懂得了大人们上班的辛苦，懂得了大人们攒钱养家的不容易。接着，她讲到了我们今天来的目的——学做一个小小的图书管理员。她先讲解图书的意识，应该做些什么，怎么做，还一边讲解一边示范，说明：书有斜摆、竖摆、书骨朝外的三种摆法。最后，老师让我们分成男女两组，我担任了男组的组长，我按照老师的吩咐，安排男组员到不同的书架前摆好书，我也到各个书架上看看书摆得有没有乱，如果有乱的话，就把书整理整齐。过了大概十来分钟，有男组员向我报告说：我摆好书啦！我马上小跑过去，先看看斜摆、竖摆、书骨有没有朝外，再看看书本有没有分类好。嘿！组员们都是好样的，几乎没有出错。

再看看大家，个个都累得筋疲力尽的，手都抬不起来啦！原来做好一件事，是这么不容易的啊！我转过身去看看妈妈，妈妈可能看出了我的心思，对我点点头，还向我竖起了大拇指，仿佛在说：“孩子，你真棒！”

当一个小小的图书管理员的活动结束了，我不但学到了管理图书的方法，还体会到做一名管理员的不容易，知道了大人们的艰辛。这次锻炼，真的很令我难忘啊！

篇五：我是小小图书管理员作文600字

每当到图书馆借阅是我最快乐的事情之一，这个暑假，我还有幸参加了“小小图书管理员”趣味培训的志愿服务活动呢。图书管理员工作一共安排了三天。第一天，我早早就来到图书馆，看着一排排的图书和读者来来回回的身影，既兴奋又紧张。一位阿姨笑眯眯地向我们介绍了当小馆员的注意事项，当她给我戴上“小小图书管理员”的工作证时，我觉得图书馆就像我家，我就是这个家里的小主人！每天7个小时的工作我总是不迟到、不早退，这就是工作的责任。在图书馆里实践、劳动，让我仿佛置身于知识的海洋里，自由翱翔。

“小小图书管理员”主要负责小读者们还回来的书和小读者们阅览的一些没放整齐的书的整理和排放，而管理图书的学问可真不少！首先，我们要看图书标签的开头字母来分类，图书品种繁多，这样子分类，不光能方便小读者们的借阅寻找，还可以帮助我们方便排放书。随后，要做的事情就是把图书对号入座。这可不是轻而易举就可以完成的任务哦！我小心翼翼地拨开书，将书放进去，再把书一推，书一本一本地竖起来了，犹如整装待发的士兵，多精神啊！

整理图书不仅考验管理员们的眼睛，还考验管理员们的耐心。因为图书有高有低，要把它放得整整齐齐真是一个学问！特别是一些绘本，大大小小，厚厚薄薄。当把书排放得整整齐齐的时候，心里还是有点沾沾自喜的。三天的图书管理工作，很快就结束了。看着自己管理的区域，一排排、一列列，干干净净、整整齐齐的书，我顿悟到工作的认真与细致，顿悟到工作的毅力，顿悟到工作的艰辛。这次的志愿服务活动，一方面丰富了我的生活，另一方面加深了我对社会的认识，有益于自身的提高和成长。

篇六：我是小小图书管理员作文600字

妈妈假期给我报名了“省图小志愿者”，今天是周日，我没有课，我们便来到了省图参加活动。阿姨先让我签到，给我发了小志愿者的红色马甲，带我去低幼阅览室整理图书。

图书管理员阿姨告诉我：我负责整理带有红色标签的图书，按照从矮到高的顺序排列，如果看到带绿色或粉色标签的图书就给阿姨，阿姨来整理。我按照阿姨的要求，整理带有红色标签的图书。我把乱放的图书都放在一起，先找出带有红色标签的，然后把这些带有红色标签的图书放在书架前，与书架里已经摆好的书比较一下高矮，放到那些高矮一样的图书后面。很快，我就把这个书架整理好了。一眨眼的工夫，我把带红色标签的书架全部整理好了，我抬头一看，整个阅览室都变得整整齐齐的！于是，我想挑战一下整理带绿色标签的图书，按照图书馆阿姨教我的工作流程，我先看书脊上的字母，找到对应的区域，再看字母后面的三个数字，找到对应的几个书架，然后看小数点后面的数字，这个数字是几对应的就是第几个书架，最后耐心地找到和这本书一个系列的图书，放到这套书的前面就完成啦！由于不熟练我整理得比较慢，但阿姨夸我放得特别准确！

虽然我只做了两个小时的小志愿者，但我的手已经勒出了红印，腰都酸得直不起来了。以前觉得图书馆阿姨们的工作很轻松，可我今天才发现图书管理员阿姨一直在工作，没有停下来过。我以后在图书馆和家里看书的时候，要及时把看完的书放回原处。同时，在这次职业体验中，我也体会到每个职业都不容易。以后在节假日里，我还要继续为社会多做贡献。