我眼中的同学作文700字

篇一：我眼中的同学作文700字

郑贺文

陈鸣谦，自古就有谦德表着于外之意。而我认为，“鸣”、“谦”二字，正是对她特点的完美概括。

“鸣”，有鸟兽鸣叫之意。初次见面，是在开学前的报到那天，当她询问我名字时，我便被她独特的声音而感到惊异。她声调偏高，声音温婉柔和，如同鸟语蝉鸣，清脆悦耳。这种独特的声音也常被大家调侃。有人说是喉咙里卡了一块变声器，甚至还有人说她是吃德芙长大的，才有如此这般丝滑的声音。无论如何，她的声音给大家留下了一个独特的印象。而随着相处时间越来越长，她声音背后的那颗严谨认真、不骄不躁的学霸之心便表现出来。

“谦”，体现为谦虚。陈鸣谦在学业上的过人之处，往往全是在任课教师的夸赞中被我所得知的。她从不炫耀自己的成绩，也不会像某水牛一样，拿竞赛题嘲讽我。相反，以礼待之则是她的重要特征。你可以看到她和一些学习并非很好的同学一起聊天，反而使大家都变平静了。

但这样一位学霸，也有令人哭笑不得的时候。比如补三个月前的地理学案，亦或是周一早上补周末的作业。令我印象深刻的还有我们之间的一次赌注，赌她期末能不能每科比我高5分。虽然结果是我有些科目比她高，但我还是看清了我们之间的差距之大。

而如果你认为这位陈同学只是一个“书呆子”，那么你彻底错了。当你细心观察后，便会发现她的活波可爱之处。上节体育课上，也是足球六班对战九班的比赛，我在操场上给本班加油，这时陈鸣谦过来，要给我“弄个东西”，我体谅到他她的很高，立刻盘坐下，她便开始在我头顶上操作，至于具体做什么，她也只是微笑着说：“都说了弄个东西”，当她完成之后，我们一起给六班加油。直到球赛结束，我才发现头上被扎了辫子，还放上了几朵茉莉花。而一旁的陈鸣谦露出了坏但不完全坏的坏笑。

陈鸣谦，是为数不多的让我找不出缺点的人（除了身高），才华横溢、天真浪漫，无愧于作为我的榜样。

篇二：我眼中的同学作文700字

“这个垃圾是你扔的！”一个人对着另一个人喊。“不是我。”另一个人嘟囔着，并捡起垃圾，把它们向讲台上扔去。“你干嘛扔讲台上啊……”越来越多人围观。这时，一个微胖的，肤色微黑的美女走了出来，没有丝毫抱怨地把垃圾扫走了。没错，就是她——周凡茜。

周凡茜在我眼里，就像一座高山，就像一汪清水，就像一缕风。

之所以说她像一座高山，是因为她学习成绩优异，像一座高山令我等无法跨越。记得有次英语考试，我紧张地写完试卷，交上去后，发现周凡茜早交了。“她应该没有检查，”我对自己暗暗地说：“她那么早交，应该没有检查，所以，她一定考得比我低！”试卷发下来，我的成绩是99分！哈，周凡茜一定不会超过我。当我去看她的试卷时，我默默地，那上面赫然是100分！想跨过这座高山，难啊！

她像一汪清水，性格无比沉静。你看她那黑作文人网Www.ZuoWenren.coM黑的亮亮的眼睛，就像一汪清澈的潭水，微微漾着波纹，却从来不见波澜。每当我看见她，她总是不急不慢地走，不论是上学还是放学，不像某些同学，离迟到还早时边走边玩，快迟到时拼命往学校赶。话也是柔柔地慢慢地说，几乎没看到过她浮躁的时候，就算遇到令她惊讶的事情，她也顶多只是发出一声“哇”！当然更不曾见她说过脏话。

她像一缕风，当然，不是龙卷风，而是夏日中的一缕微风，使你感到快乐。记得在上周，我在班级群上问：“英语作业是什么？”没有人回复。周凡茜看到了，回复一句“宁静之群”，然后就把作业内容发给我。当时我看到那句话，大笑起来。周凡茜就算是逗人发笑，也是让别人大笑，自己却不动声色啊！

虽然这座山有这么高，但是我还是想尝试超越它；如果高山令我仰止，那我也想向她靠近，毕竟有清水荡漾，有微风拂过，美哉，妙哉！

篇三：我眼中的同学作文700字

杨皓元

每个人都有得意之刻，也有失意之时。那一天，我们在体育课上练习1000米，为未来的体育中考做准备。这是一项十分重要的测试，而我们班的陈同学则是这一方面的好手。

随着老师的发令，同学们蜂拥一般涌出了起跑线，形成了一大片人海。而我们班有几个人是首当其冲的，其中就有陈。

他的速度不同于其他人——是快速而大步的。我见他的双臂在前进过程中不断前后摆动，以加快他的速度。这使得他在所有人中速度较快。他的面部没有多少表情，只是一副平静的样子——也许是沉浸在风与速度中吧。

到了第二圈，他的面部已渐渐变红，同时嘴巴也开始辅助鼻进行呼吸。此时，原本的一大群人也逐渐分散开来，分出了梯队。陈当然还是在第一梯队。他成为了第一梯队的第一名。第三圈时，有些人无法坚持，已经停了下来。而陈没有，他还在奔跑，此时他的脸上血管的纹路已然可见，同时他双臂摇动幅度也减小了，但他如一辆坦克一样，在整个跑道上如入无人之境，在跑道上不停地前进。第五圈了，这是关键的一圈儿。只见他开始加速，加快了步伐交替的频率。他从几个初一同学身边跑过，那些初一同学纷纷避开了这个如同千军万马的人。他像一股钢铁洪流，如洪水一般向前进。在他的嘴边出现了一股若隐若现的笑容，看不透意味着什么，也许只是在为自己这一次又是第一而愉快。

他在外道跑着，但就在那一刹那间，他停了下来，不再奔跑，他的右腰伤了。这一刻对他来说是那么突然，就如同一名篮球运动员在投篮时手臂受伤了一般。那疼痛如一发子弹打入他的身体。他停了下来，捂着腰，大口喘着气。他的头上不断往下流汗，汗浸透了他的衣服，不知汗是因累还是疼而涌现的。他让我联想到一名将军骑着马向前追击，却被绊马锁绊住，人从马上摔下的情景。

那一幕很悲壮。

陈接受了一周的治疗后又回到了我们的学校，在他看来，这只不过是一次失意的练习而已，没错，人生固然无法一帆风顺。对陈来讲，这只是一次失意而已。

篇四：我眼中的同学作文700字

王煜然

他——孙立军，是一个活泼善良有上进心且幽默风趣的男生。

他给大伙带来欢笑。早读是孙立军展现自我的时候，他读起那些古诗词来，让人捧腹大笑。读出的诗句声音时高时低，一会读得人听不见，就像蝙蝠的超声波；一会儿他又用他那高分贝的大嗓门穿透你的耳膜；或怪腔怪调的读英语单词，让人狂笑不止。课间十分钟是孙立军的脑筋急转弯时间。

他扯开嗓子问道：“你如果有只会下金蛋的鸡会怎么做？”若此时无人响应，他就会用略带嘲讽的说：“这都不会，我来告诉你，当然是打自己一巴掌，别白日做梦了。”

午间是他的表演时间。他走着太空步来到讲台中央跳起舞来。他极其夸张的扭动着身子，手不停的摆动，众人见了，和他一起扭动起来。

有时他还拉着班上的几位舞友一起动起来，简直就是“舞蹈小王子”。

我的同学孙立军他有一副好嗓子，只要老师不在，他就会抓紧时间开始属于他的演唱会。听，又来了，这次他唱起《缘分一道桥》。大家都劝说他减少噪音，不要扰民。他却不以为然地说：“我这可是天籁之音啊，怎么能跟噪音相提并论呢？你们太不懂欣赏啦！”

唱完之后，他还不忘找同学们要“小费”呢，要完后还会很有绅士风度的说一声“谢谢大家捧场！”他不仅十分幽默，学习也是非常认真。

下课了，同学们都趁这点时间休息放松一会儿，减减压缓解疲劳。而他却拿出了老师刚布置的作业，开始奋笔疾书。不一会儿，他就已经完成了不少作业。

他还十分乐于助人，主动帮助一些学习成绩差的同学，利用自己的课余时间辅导同学写作业。

他还十分的讲义气，一次大课间，他的好哥们施忠金忘记带跳绳了。正当大家准备围观看好戏时，他却挺身而出，把自己的跳绳给了施同学，并心甘情愿的与施同学一起承担因忘带跳绳而带来的惩罚。

日子一天天过去，孙立军的形象在大伙心中越来越深刻。他的讲义气、乐于助人、以及带给大伙的欢乐，都将变成一道彩虹，永远挂在大伙心中。

篇五：我眼中的同学作文700字

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”同样是庐山，不同的心态，角度去观察都会有不一样的结果。

“那么快！学霸啊！”在奥数普通班的同学眼里，我就是个学霸。他们连题目都还没用看懂我就写完了，而且次次都对。

下课了，下课了同学都说我厉害，还向我请教问题。记得那次，老师出了一道需要用到“定义新运算”和“一元一次方程”的结合来做。“刷刷刷……”一开做我就提笔开写了，两分钟后，我就做完了。这时，大部分的人都向我投来了不可思议的目光，因为大部分的人都还没开做呢！有的同学正苦思冥想，有的同学正咬着笔杆眉头紧皱，还有的同学在草稿纸上写了一大通数字但也想不出来。老师也说我是学霸。我心里美滋滋的。

下课了，我背起书包准备和同学去上科学课，同学都说我是奥数学霸，还问我不会的奥数题，说我厉害。

我听了非常欣喜，在同学的眼中，我竟然是一个厉害的学霸。

但我在英语课补习班是一个十足的学渣，英语考试我只考了八十八分，同学都说我早上奥数课时是学霸，下午上英语课就成了个学渣。

上节课英语老师给我们出了一张大大的阅读理解，两篇“根据短文填空”和两张听力，而我则像个文盲看天书，啥也看不懂纸上的字母，就像一群扭曲缠绕的蛇。听力还好，只错了两个，阅读理解因为是六年级的内容，我完全不会。我左思右想，硬是想不出来。我挠了挠后脑勺，又开始想。过了好久，我的右脑勺都发疼了，才写出了几道。我看了又看，这时，我同桌做完了，还全部都对。我没有办法，只好求助了我的同桌，我的同桌热情地帮助我，教我怎么做。

下课了，我的同桌说“看来我的奥数需要你帮忙，英语你就需要我帮忙了，什么也可互补啊”。

我听了，急忙同意了，因为我的英语太差了，在同学眼里是个英语学渣。

人总有缺点和优点，我在奥数上是学霸，但面对英语的时候，我却像个卸了武器的小兵，束手无策。

篇六：我眼中的同学作文700字

世界之大，无奇不有。班上总有那么几个“惹眼”的同学。下面我就来给大家介绍介绍。

黑色小肥龙

身后传来一阵清脆的“咔嚓”声，一整香气扑鼻而来。回想起往常的场景，我就明白，又是我身后的黑色小肥龙在行凶作恶。“咳，你又在吃什么好吃的？为什么不叫上我？难道又想独吞？”只见小肥龙迅速地将那包薯片塞进黑色的外套里，并用那还没吃完东西的嘴说道：“没……没有，我啥也没吃！”想蒙我，嘿嘿，没那么容易，我用饿狼扑食的速度抓起那包薯片就往后传，“不！我的大波浪薯片，我求求你快把它还给我！”这就是我们班小肥龙，贪吃的小肥龙。

课堂上的MP4

课上英语老师在讲台上一丝不苟地分析难题。忽然，从我的斜后方传来一阵歌声：“我是一条小青龙，小青龙……”老师见此情景，立刻火冒三丈，朝我们这边大吼一声“：“朱炫豪！上课在干嘛呢！这是英语课，不适音乐课！再唱就出去罚站！”朱炫豪若无其事地坐在位置上，无动于衷。我本以为这一回他是不敢再唱了，可是谁知道他又开口唱起来：“就不告诉你，就不告诉你，就不告诉你！”这回没等老师开口，他就自觉地站了出去。

稳如泰山的学霸

只见远处的数学老师捧着一叠奥数试卷，我们班大多数同学都发出一阵阵惊叹，接着不用说，情况就是炸开了锅：“妈妈！我要回家！”同桌发出一阵阵叹息。只见我们班的学霸镇静地答着题目，手在卷子上匀速地“行进”着，30分钟后她写完了，老师迅速地批完了她的十卷。我也忐忑不安地交上我的卷子。“杨羽馨100分，林雨阳23分……”下课后，我们一群人围绕着那独占鳌头的学霸，争先恐后地请教。学霸解析完题目送给我们一句名言：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

班上的同学正是个性鲜明，又各有千秋啊！

篇七：我眼中的同学作文700字

“一、二，谁坐直了？”一声高达八十分贝的声音直刺耳膜。

不要惊讶，这是郑文昊同学又开始了他的表演。老师刚一出教室门，郑文昊同学就昂首挺胸地走上了讲台，“严肃”地拿起老师放在讲台上的话筒，一拍讲台，大声吼道“一、二，谁坐直了？”全班同学听后哈哈大笑，有的一不小心笑得从凳子上摔了下来，凳子“嘭”的一声响，同学们笑得更加厉害了。而郑文昊吧，装模作样地在教室巡视一圈，然后又回到讲台，又是一拍，忍住笑意喊道：“全都给我站起来，笑什么笑，有什么好笑……”

话还没说完，就低下头，只见老师正在后面虎视眈眈地看着他，老师见郑文昊看到她后停下了表演，便清了清嗓子，似笑非笑地说：“郑文昊，表演得真好，怎么停下来了呢？接着演啊！你这么爱表演，要不然每次下课之后你就给同学们演上一段？”

“好！”

“太棒了！”下面叫好声一片。接着老师狠狠地瞪了郑文昊一眼，然后转身离开了。也许是老师瞪眼太吓人了，教室里安静了下来，郑文昊也知道自己惨了，垂头丧气地回到了座位。

有一句话叫“最怕空气突然安静”，我觉得现在的气氛用这句话来形容十分适合，幸好上课铃声及时响起，结束了这尴尬的场面。

不过郑文昊虽然皮，但还是一个十分热心的人。有一次，我们数学考试，考的是有关于圆的内容，这个内容我们很早就学过，所以我没有想到今天会考，也没有带圆规，他似乎看出了我的想法，十分大方地将圆规递给了我，我小声地问他：“那你呢？”

他向我笑了一下，说：“没事儿，我做得快。”

我担心郑文昊做不完，便快速地写完了试卷，将圆规还给了他，他抬了抬头说道：“你做完了吗？”

我向他点了下头，他才低下头，做起了试卷。数学考试他终究是没做完，可他却一点也没有怪我，而是开玩笑：“没事，看来我还要练速度呢！”

这就是我们班的活宝——郑文昊，一个幽默风趣而又乐于助人的人，是我眼中最亮的同学！