我的老师优秀作文800字
篇一：我的老师优秀作文800字
“霹雳”老师
236班冯楷钧
升入初二时，一位新数学老师“进驻”了我们班。因她心直口快、雷厉风行的性格，被我们戏称为“霹雳老师”。
“霹雳”老师其实不姓“霹雳”，姓刘。她最大的特点就是心直口快，豪爽如水浒传中的好汉，从不遮遮掩掩，说话总是一针见血地说出主要部分，虽有些不留情面，但却能更好的鞭策我们在学习的道路上奋力奔跑。
一年多的相处，她给我留下最为鲜明的印象是富有激情。一节平淡的数学课能被刘老师讲得如誓师大会般慷慨激昂，有同学说刘老师一说话自带3D环绕立体音箱，声音特别有震撼力。刘老师讲课不单声音大，更像讲一个精彩生动、跌宕起伏的故事。在故事的开端，她会为我们罗列知识点，做好铺垫并循循善诱，引我们进入故事的精彩部分—解题环节。在关键时刻，刘老师总会激动起来，语气变得十分激昂，表情变得丰富起来，有时甚至会加入一些肢体动作，在讲台上跨步走来走去，双臂或抡成圆，或构成三角结构，显露出一种狂热的兴奋之情，引得我们也随着她的节奏一起兴奋，就连平时一些内向不爱说话的同学也会发表自己的见解。教室成了数学的天堂，每一寸角落都溢满了我们的学习热情。
刘老师不仅在课上富有激情，课下也同样如此。她也常常为方便我们请教而在办公室待到教学楼关闭，她常常因批阅作业而忘了吃饭。
有一次，她为了批试卷一中午都没休息，硬是在下午第一节课前判完了早上刚考的试卷。她的一句话让我们深受感动，“你们有问题就找我，永远别担心我不在办公室；你们考完试就去拿试卷，永远别担心我判不完。”刘老师尽职尽责的“霹雳精神”燃起了我们的学习动力，使我们的学习斗志如火焰般旺盛。
刘老师虽“霹雳”，但为人却很随和，经常和我们开玩笑，“这是解题呀，还是画符呀？”嗔怪的语气略带俏皮，引得我们一阵哄笑。她习惯说方言，当她说方言时，我们便也用方言回应她，使相处显得如此自然。她的随和，既活跃了气氛，又扫去了我们的疲劳。并且，这道“霹雳”让我们学习数学的火苗永不熄灭。
刘老师如“霹雳”，劈出了我们学习的动力，劈出了我们学习的热情，劈出了我们学习的兴趣，我们都爱这位“霹雳”老师！
篇二：我的老师优秀作文800字
有人说，老师，像一支小小的蜡烛，燃烧自己，照亮别人。有人说老师像一根小小的粉笔，书写着我们的未来。但，我觉得，老师是为我们指明方向，为我们照亮前行的路。老师，总是在我们最需要他们的时候出现，给予我们力量，老师，总是无私地将他们所了解的向我们细细道来……
我记得，一年级刚入学的时候，第一个遇见的就是您——练老师，这是一个多么亲切的称呼呀！那时候，我的性格就比较内向，胆子也很小，就像老鼠遇到猫一样。您一开始就发现了我这个问题，要我活泼一点，在上课的时候要积级举手发言，渐渐地，在您的开导下，我的胆子大了起来。
今年，这是练老师教我们的第五年了，已经批改了五年的卷子了，老师，您是多么辛苦啊！在我们已经进入梦乡的时候，而您，还在灯光下批改着作业。在我们下课玩耍的时候，您却在办公室里备课。
我觉得老师是春蚕，也是园丁。但您更是一位母亲，你却用自己无数的心血与眼泪哺育着我们，让我们茁壮成长。您不惜一切代价爱护着我们，保护着我们的小家。
虽然，我们的家作文人网Www.ZuoWenren.coM没有荣华富贵，但有您对我们的爱呀！你对工作一丝不苟、尽职尽责；对同学们亲切、照顾，有了这些，难道我们的小家还不够温暖吗？练老师，您给予我们的实在太多太多了，在学习时，您就像一位导游，带领着我们在知识的果园里徜徉，摘取秋天的硕果，品尝着成功的喜悦，在遇到困难时，您就像母亲一样拉着我们的手一起翻山越岭；当我们犯错时，总会用您的温暖再一次洗刷每一个学生心灵的尘土。我知道，练老师付出这一切都是为了我们，她为我们呕心沥血，不知为我们流下了多少汗水，付出多少辛劳，但练老师都无怨无悔，真不愧是人类灵魂伟大的好老师。
老师，您为我们做的一切，我们都感激不尽，不由得让我想起了一首歌”静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻地走过您的窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊，每当想起您，敬爱的老师一阵阵暖流心中飘荡……”
老师谢谢您，是您用渊博的知识让我们走近文明，放飞希望，是您用宽广的胸襟让我们懂得了宽容，学会忍让，是您用期盼的目光让我们告别懦弱，走向坚强……
篇三：我的老师优秀作文800字
吴会陶
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——题记
在我们的生命中，总会有一些人，他们好像夜空中的明星，照亮我们前进的道路；他们好像大海上的灯塔，指引我们航行的方向；他们好像冬日里的一缕阳光，温暖我们的心房。
无疑，老师在我们的青葱岁月中，留下了浓墨重彩的一笔。我的老师相貌或许平平无奇。可她却拥有一颗热忱的心。
上课了，同学们都争先恐后地涌进教室，今天我们迎来了新的语文老师。只见，语文老师身着湛蓝色的连衣裙，戴着小红眼镜，迈进了我们班，我仔细一看，老师个子不高。一双宛若黑宝石般的眼睛镶嵌在脸庞，拿着课本，扶着眼镜说道：”大家好，我是你们的语文老师，我姓林，你可以叫我小林老师。”小林老师温柔的语气直击在我们的胸口，大家都在想这个老师好温柔呀！这是我们对她的第一印象。
时光匆匆流逝，已经过去了一个月了，小林老师的课在班上可是颇受欢迎的，小林老师十分看重阅读这一方面。有一次上课，刚好讲到鲁迅先生的文章，小林老师对我们热情地说道：”你们看过鲁迅先生的《狂人日记》吗？这是鲁迅的第一部长篇小说，讲述了一个精神病患者在吃人的社会中……其实他是唯一一个看清这是个吃人社会的人，很适合同学们阅读。”
说完，我顿时来了兴趣，回家后赶紧网上订购，买回来后看了一番，着实有趣。
小林老师还组织学生课前五分钟课外阅读(每周一、三、五)，学生课前三分钟朗读美文(每周二、四)。我们班的四人组合在讲台上讲读得绘声绘色，让我觉得阅读是一件多么有趣的事情啊！在那之后，我好像着了魔般喜欢上阅读了。
小林老师还十分幽默。那次，她教我们如何写新闻，告诉我们新闻一定要及时、准确、真实、有社会价值。小林老师眼珠一转，拿着粉笔的说道：”就比如说一个人被狗咬了，这是平常事，肯定不能称为新闻，但如果一个人咬狗，哈哈，那可能就能成为一条新闻了。”班上的同学一听就哈哈大笑，那时我就在想，小林老师可真厉害。这样既通俗易懂，还活跃了班上的气氛，真是一举两得，这让我更加热爱阅读与写作了。
前方是我连绵的梦想，背后就是那念念不忘。小林老师，您和班上的其他师生都是我的念念不忘。是您激励我不断前行，是您让我更加热爱语文！
篇四：我的老师优秀作文800字
“叮叮叮”上课时间到了，我们班的何老师来了！别看她胖胖的身躯、红润的脸色好看，其实是一条必杀的超能喷火龙呢！
第一次超能必杀
上学不到四个星期，何老师就开始放超能必杀技能了。有一次将近下课时，我们班级闹哄哄的，吵闹的光波把老师的声波打败了。讲台上的何老师可奈不住了。她先是按兵不动，然后就向一些闹事的同学发起了必杀绝技。她的右手变成了一把冲锋枪，另一只左手变成了一个长长的弹夹，空空的。突然一旁的粉笔居然动了，跳进了老师左手的空弹夹里“铛”的一声，左手的弹夹在右手的冲锋枪枪上，何老师目不转睛地对着那几个同学的手脚“哒哒”两发。那一个同学瞬间麻木了，看着老师的枪和自己衣服上的弹变得不同颜色的灰，便害怕地安静下来了。
这时老师便再扫描，错杀一百也绝不放过一个，看到还有闹事的同学便又向他们火力射击，这下全部同学都规规矩矩坐了下来。当然我们也是被何老师吓破了胆，老师盯着我们眼里射出了一道道金色的光波。我们仿佛中了魔法一样，一动不动的，好像被老师控制住了，就连窗户外面树上唱歌的鸟儿看了都噗嗤着翅膀赶紧逃走了。
第二次超能必杀
有一次快放学的时候，何老师抱着我们的作业大步走了进来，同时鼻孔里冲着气，内力给了她杀神般的煞气，一步步奔向我们。领书员赶快带领我们使用防杀之书的知识点来防守，但是还是没有防住老师。何老师飞了进来，一个天女散花，一本本作业本自动飞过来插到桌上。一打开红光四射，一个个大大的红叉叉和字母出现在眼前。老师双手叉腰然后用蛤蟆功喊：“低于C等级的给我站起来。”我们被吓得六神无主心砰砰地跳。霎时教室里鸦雀无声，老师继续对我们使用河东狮吼，我们反应过来使用心不在焉的法术，但老师声音大威慑力太强，我们又没抵住，只好乖乖就范。
当我们安静下来的时候，老师又来了一个趁机而入放大招，一个天降压神大法——疯狂作业朝我们冲来。我们取开天刀笔来攻，但因题神出鬼没，我们总是无计可施，我们终归还是败在内力不够，便得听从老师的了。
你看，何老师像不像超能喷火龙呀？可正是因为有了她，我们在期末考试才取得了优良的成绩呀！
篇五：我的老师优秀作文800字
刘博元
若是晴朗的天空转阴，下起倾盆大雨，你是否会感到恐惧和无助？若在荒野中迷离，你是否会感到失落和气馁？可就在这时，有双温暖的手，拥住了你，顺势望去，啊！是引路人，我的老师，我的语文老师。
晨钟与暮鼓
我最最想写的，就是我的语文老师了。回想起自己小学时自己并不爱学习语文学科，这也真是愧对了我的小学老师。但上了初中，对语文这门学科的偏见已完全消除，甚至已开始逐渐地爱上这门学科。不仅仅是热爱在文字的海洋中畅游，更加热爱听一堂令人放松的语文课，并沉醉其中。其他的任课老师如一位位英武的将领，率领我们“急行军”如风似火，星夜兼程。促动着我们的大脑吸收知识，可就于此同时，我们深觉身心疲惫。一堂语文课，如暮鼓与晨钟的静谧与美好，心田温润，脑海中闪映的是诗意，如释重负，畅快！畅快！
戒尺与目光
初一时我是个淘气包，常常惹得语文老师生气“什么作业没写完，字体不认真”的黑名单上经常有我。而这时候，语文老师就会去取她的戒尺，在我们几个的小手心上打两下。但是，最可怕的并非她的戒尺，而是她的目光，那目光如利剑，如火炬，直视人的灵魂，透彻人的心灵。我那时候可真是被他盯得头皮发麻，手脚冰凉！手这一冷可就坏事了！她用戒尺的力道并不大，但手一凉，戒尺被啪响，小手扑扑红。这种疼痛酥麻入骨，坚寒入心。语文老师常用戒尺和“目光”这俩俩法宝。因为现在回想起来还感到后怕，再也不敢应付作业了！
蜡烛与光明
教师，我们伟大祖国最辛勤的园丁！这大概就是我们身边老师们最真实的写照了罢！语文老师当然也是如此，她有她自己的孩子，都在上小学。语文老师一天要变换不同的角色，早上要起来给孩子做早餐，还要十分匆忙的前来给我们上早读，她对待工作充满激情和热情，整整一个上午，一动不动的为我们批改作文。在成长的道路上，虽遥远，可是有您真好！
您是一位和蔼可亲并对待教育如此严格认真的老师，您对我们一次次辛勤的付出，我们铭记于心！未闻其声，仍能感知您在身边。
篇六：我的老师优秀作文800字
我的信息老师
236班崔颖
不远处，一位男子正大步走来——他衣着简朴，步履稍显颠跛，小小的眼睛向上眯起，露出一个温和慈祥的笑容。他，便是我的信息老师——赵文老师。
赵老师是一位知识渊博的老师。仍记得第一节课时，他大步流星走进教室，从容地坐在讲台边。随着上课铃声响起，他的话匣子也被打开。从计算机的系统、构成，讲到美国的微软公司，再到国内的惠普、华为，甚至于无意间提及的一点小事，他都分析得有理有据、头头是道，却并不显得枯燥无聊。时间飞快溜走，直到下课铃声响起，同学们还沉浸在赵老师所搭建的信息王国中。之后，大家都不禁为赵老师渊博的知识点赞。真不愧“才高八斗最豪流，学富五车是新文”啊！
赵老师也是位幽默风趣的老师。等到真正进入机房后，同学们才发现原来信息课并没有想象中那样有趣。于是，每节课上，都会有同学开小差，或是写作业，更有甚者挖出隐藏的小游戏明目张胆地玩了起来。赵老师发现后，并没有批评指责他们，而是采取了另外一种方式。一次课上，赵老师教我们使用Excel表格，说出了“神奇的填充柄”这个词。配上他那有些塑料的普通话，竟变得格外好笑，神游的同学又把注意力集中到电脑屏幕上。此后，信息课又成为了同学们最期待的一节课。
赵老师还是一位关心学生的老师。一次体育课后，我拖着疲惫的身躯上楼，回教室。然而，一阵剧烈的疼痛突然从小腿传至全身——我竟然抽筋了！当即，我“扑通”地坐在了地上，冷汗直冒，紧咬下唇，痛苦不堪。恍惚中，一个熟悉的高大身影逐渐靠近。“怎么了？”关切的声音在耳边响起，我逐渐清醒过来。原来是赵老师！“没什么，刚刚抽筋了，现在好多了。”疼痛慢慢消去，我站起身来，有些不好意思地说。“没事就好，要小心啊！”他这才松了口气，转身离开了。望着他的背影，一阵感动涌上心头。
指点鼠标，激扬键盘。赵文老师就是这样一位知识渊博、幽默风趣、关心学生的老师，能拥有这样一位老师，是我的幸运！
篇七：我的老师优秀作文800字
我辈班上有个“大才子”。
我辈之师父带一副眼镜儿，为他镀了一层书香之“金边”，而他肚中之“墨水”使得他体格微丰，圆圆之首，如一憨厚滚圆之小土豆，又为他添上几分幽默之气，真乃可爱可亲之人也！
而同时我辈之师也是个“秀才”哩！耳闻，他故时有一弟子，文章颇好。世人说：严师出高徒，想必他一定不是等闲之辈！果不其然，一日他正授课，忽有一弟子不晓一段历史，方求指教，见他略以沉吟片刻，方才开口娓娓道来：“却说那战国时期，有一强大之秦国……”
这一讲便没了尽头，只闻那历史典故连绵不断，如那排山倒海之势，如鲫过江一般向我们迎面扑来。只听他侃侃而谈、头头是道、滔滔不绝、口若悬河……，只听得我们频频点头、连连称是、如沐春风、受益匪浅！当演讲入尾声之时，众弟子中响起了雷鸣之掌声，令弟子们崇敬不已，心服口服，就连做着笔记也津津有味，回味无穷！想吧？若肚中无些墨水，如何说得出此长篇大论之演讲？除却这样的历史之知识，我辈之师父还精通书画文章，甚至独自经营一“公众号”，这样之人才不考状元都可惜……
才学之外，他还特别幽默可亲，竟有些“好玩”之“字”。一日（这些都为道听途说之言论），课上一徒问：“上古有那婉约派与豪放派，您属何派？”另一弟子笑道：“俺们师父乃蛋黄派是也！”此话惹得其余之弟子哄堂大笑。谁又不知“蛋黄派”乃是一糕饼，只取“派”一字，与那上古诗词派别相同呢！只不过取悦众人耳，本应就此过去，不想我师面上并无愠怒之色，听闻此言后一笑道：“从今儿个起，都叫我‘蛋黄派’掌门吧！我乃这‘蛋黄派’之鼻祖是也！”而我等则顺理成章为“蛋黄派”弟子了。若是一死板之辈，岂会为自己取这样之“字”？着实好玩儿！
而我师之童心也着实甚炽。一日，他竟与其与几名弟子玩耍起来，只见他笑容灿烂，满面红光，时而舞动双臂，时而开心直笑，与那几个弟子“打成一片”，好像回到了儿时，好像也同其余弟子一般，在等待着赢者花落谁家，眉眼间透着一股掩藏不住之喜悦……
那便是我辈之学富五车、才高八斗之恩师——邓金华师父。见了他，准令你直叹：“真乃一大才子也！”
篇八：我的老师优秀作文800字
我初见她时，大家都带着口罩，浅蓝色的口罩遮住下半张脸，就更显得她眼睛之明亮，如同夜空中的星星闪烁。虽然她只教我一年，但她严师慈母般的形象深深烙印在我心。她是我曾经的英语老师——林老师。
学生们都曾试图想象林老师那明媚的双眼下是怎样的一幅面孔，但无可否认的是，林老师的脸庞说不上出众，正如千千万中国人一样的面孔。若她淹没于人海中，并不会引人注目，但她对于学生们来说，有一种独特的光环笼罩在她身，又是那样亲切而特别！
在初一时，我们并没意识到她的好，甚至刚开始，因为严厉的“批评”或是琐碎的“唠叨”，都曾从她口进入我们的耳，逆反心理也让我们对于她讲的道理当作耳旁风。可到了期末啊，得知她不再教我们，她突然变得异常可爱，曾经的点点滴滴在脑海中如电影般放映着，爱与关切笼罩在每一个瞬间，回想起她曾说过的话，无不为之感动。
她的双眼更是特别，当你直视她的眼睛时，你会即刻感受到——也许是她作为教师本能的——关心与关切，但而后，目光仿佛在温柔地询问，又好像有些犀利，“像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害”，直击你内心，“在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩”。刚接触之时，对于这道目光，也许还有些敬畏哩！
可当与她深入交往，这双眼又盈着充沛的情感。她心情愉悦时，那对眼睛“满含桀然笑意，犹如神奇的星光”，让人不自觉地也扬起嘴角；她内心受到感动时，“可以那样热泪涟涟”，明亮的眼会轻易盈满泪水，却又极富感染力；她生气或者纠正学生时，那道目光让人不寒而栗，“它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃”“任何掩饰都抵挡不住”，任何谎话都逃不过。
我印象最深的，是她在说“我要穿着旗袍送你们中考”时眼里闪闪发光，是泪水、是希望；最令我感动的，是她在聊起学生时眼里的喜悦欣慰和期待；使我深受感触的，是因一篇阅读而蓄满泪水的双眼……
“这一对烁烁发光的晶体具有足够的热量和纯度”，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这星般的双眼，在学生的成长道路上闪烁着；一个个美好的瞬间组成的璀璨星海，为学生铺了一条明亮的、充满生机、充满希望的长路！
篇九：我的老师优秀作文800字
“叮零零……”上课铃响了，肖老师迈着稳健的步伐走进了教室。
肖老师那副眼镜泛着庄严的亮光，像唐僧头上戴着金丝闪闪的五佛冠；那深蓝色的水杯，就像唐僧手中握着的威风凛凛的九环锡杖；那本从不离手的语文书，就像唐僧手中捧着的用来普度众生的佛经。
“呵呵，‘牛脾气’看起来气色很好呀！今天不知谁又要倒霉了！”我小声地嘀咕着。
肖老师还冲我微笑，那双下巴间的缝隙似乎能轻易要了一只苍蝇的命。一眨眼，肖老师瞪大了双眼，紧紧盯着全班，那双眼睛犹如太上老君的炼丹炉，好似要喷出烈焰来。老师走向黑板，写课题。“孙悟空”便大闹天宫：老师在上面写或者讲课，下面有的“猴子”嬉皮笑脸，明目张胆地侧过身和同伴讲话；有的“猴子”暗度陈仓，津津有味地看语文书下暗藏的书，还有的“猴头”野心不改，在桌上画起了小人画。肖老师气不打一处来，干脆把书往课桌上扔去。“啪”的一声巨响，不讲了。“猴子们”仍没反应过来，还各说各的。肖老师头顶上的小火山终于爆发了，他捞起面前的课本，狠狠地丢在讲台上，“轰隆”那惊雷般的响声贯穿了我的耳膜，“大圣们”一听到“唐僧”又念“紧箍咒”，个个大气都不敢喘。
教室的屋顶似乎在摇晃，眼前的课桌好像在颤抖，空气中的尘埃仿佛要逃命。他的“牛脾气”真大啊，好像能一下子把我撕得粉碎。
肖老师不仅严厉，而且很幽默。在一节语文课上，老师问了个问题，叫小钰回答。小钰站起来说：“喷气式背包。”老师皱了皱眉，摆摆手，示意她坐下。小钰捂住嘴巴，脸像一个红苹果：“不是！不是！是喷气式飞机。”肖老师笑了起来，说；“说不定，你以后可以制造、研究出喷气式背包呢！”这句话刚出炉，我们就捧腹大笑，我笑得肚子都疼了，有些人还“四脚朝天”。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。肖老师，我对您的感激之情如笔一般，刻在我的脑海；如铃铛一样，随时给我敲响警钟；如烈火一般，燃烧我的内心。您给我们做的一个个小事，永不会变！我们铭记于心！
篇十：我的老师优秀作文800字
“哒哒哒…”听着这样有节奏的高跟鞋声，我们就知道闻老师来了。闻苏徽老师，我们的班主任兼语文老师。
闻老师看上去温柔美丽，一头乌黑的长发，时而披着，显得优雅大方，时而低低地扎在后颈，也气质满分。她被我们叫做“三高”老师，可不是血压高、血糖高、血脂高的“三高”，而是鞋跟高、嗓门高、教学质量高！闻老师天天踩着一双高跟鞋，即使运动鞋也是高跟运动鞋，如果有13厘米高的鞋子，她绝不穿12。9厘米的，她还能穿着跑步，甚至把体育老师都甩在后边。闻老师的嗓门高，说起话来教室的每个角落都听的一清二楚，教室里的话筒都是给别的老师用的。
闻老师的教学质量高，每次考试我们班都是年级第一呢！闻老师的身后仿佛还长了双眼睛，当她面向黑板板书时，也能洞察到教室里的一切，连角落里的同学抓到一只蚊子也会被她点名，更没人敢在她的课上瞌睡。
闻老师像孔子一样特别会“因材”施教。当我们学到了郭沫若先生写的《白鹭》时，闻老师特地找了一个关于郭沫若先生一生的视频，让我们从中了解作者的故事以及文章的写作背景和意义。当我们学到《冀中地道战》这篇课文时，闻老师就让我们一起看《地道战》这部经典电影。当班级发生了一些趣事或者组织一些别开生面的活动，事件立马就变成闻老师布置给我们的作文，任何能成为作文素材的事情她都不会轻易放过，因此每次班级有活动都让我们又爱又恨。
闻老师解决同学间的小摩擦也高招频出，常让人出乎意料。有一次体育课，小卢同学负责管理队伍，她把人一个一个拍过去，到我这儿居然打了我的脸，也许她只是闹着玩，可我却疼的很。我告诉妈妈后，妈妈悄悄告诉了闻老师。第二天，闻老师找到我和小卢同学调查真相，小卢同学承认了事实，向我道歉。闻老师却让我勇敢“打回去”，我在小卢的脸上轻轻拍了一下，我们俩都笑了。当我很快就原谅小卢同学后，闻老师就狠狠夸我宽容大度，说的我都脸红了，还让我有事就去找她。后来，我和小卢同学成了好朋友，也再也没有发生被欺负的事情。
这就是我们的“三高”老师，一位让我们又爱又敬的老师，因为她，我们都喜欢上了语文，因为她，我也变得更自信，因为她，校园里的时光都温暖有趣。谢谢您，我亲爱的闻老师！
篇十一：我的老师优秀作文800字
相信大家都有自己最喜欢的老师，或许是温文尔雅说话妙语连珠的语文老师；或许是整天笑咪咪，走路像一阵风的数学老师；也或许是上课时怪招迭出，课后和同学们打成一片的体育老师……而我最喜欢的是我漂亮大方，和蔼可亲的英语老师。
我的英语老师有一张瓜子脸，柳叶眉，一副棕色眼镜里包裹着一双水汪汪的大眼睛，高耸的鼻梁下有一张樱桃小嘴，非常漂亮，在我心里，她美丽如同仙女一般。
我的英语老师特别时尚，春天的时候总是穿牛仔裤，配一个牛仔小马夹；夏天的时候，老师最钟爱的就是各种飘逸的长裙，有的穿上显得简洁干练、有的穿上就温柔可亲，各种款式数不胜数，各种风格也都能被她轻松拿捏；到了秋天，英语老师更喜欢穿风衣，再搭配一双棕色的小靴子，那秋日清爽的感觉立马就来了；冬日里，老师穿的像小兔子一样，一件白色的小棉袄，再搭配一双浅色的棉靴，真是太可爱了。我的英语老师一年四季都打扮的整洁漂亮，让人一看就觉得干净清爽，连带着课堂气氛都跟着活跃了起来。
同时，我时尚的英语老师也非常和蔼。有一次我们班的一位同学忘了带作业，他心里像十五只吊桶打水一样，七上八下的迟迟不敢和老师说，但老师一眼就看出了破绽，于是走到那位同学面前问：“怎么了？看你心不在焉的，有什么事跟老师说，老师和你一起想办法”。于是，那位同学把没带作业的事情告诉了老师，老师笑着说：“没关系，中午带来就好了，以后注意点哦！”不得不说，英语老师的脾气是真的很好。
不过，虽然英语老师脾气很好也非常美丽大方，但还是有一个小“缺点”，那就是对我们十分严格。就算是下课时间，如果有同学在走廊打闹，被她发现也免不了一顿训斥。还有随手丢垃圾的学生，一旦被她逮到，那就等着听英语老师念她的“紧箍咒”吧，一定念到你下次再也不敢乱丢垃圾为止。不过我也知道，老师之所以这么说，也是为了我们的安全着想。
这就是我的英语老师，一个漂亮、时尚、和蔼、又十分严格的''仙女''，这样的老师谁会不喜欢呢？
篇十二：我的老师优秀作文800字
一说起“老师”两字，我就不由地想起我们班的班主任兼语文老师-陈老师。
陈老师个子不高，短短的头发就像秋天被收割了的稻茬一样立在头顶上，眯缝的眼睛总让人感觉他没有睡醒。
别看我们陈老师长相平平，他可是肚子的学问，是个知识渊博的老师。我们都最喜欢上他的语文课了，因为一上语文课，他就能天南地北地跟我们聊。在陈老师的课上，我们认识了志在千里的曹操，结识了开卷有益的孙权，叩拜了运筹帷幄的诸葛亮；我们和李白把酒言欢，和苏轼畅游赤壁，和伯牙抚琴高唱；我们登陆过火星，造访了过月球，还在亚特兰蒂斯寻找过宝藏……跟着陈老师，我才渐渐明白了“书海”的真正含义。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每次念到这句诗，我就觉得这完全就是在形容我们陈老师。陈老师刚接手我们班的时候，我们班的语文成绩是全年级倒数第一。每次语文考试，我们原来的语文老师看到我们的成绩总忍不住摇头叹息。接手我们班以后，陈老师想了各种各样的办法来提高我们的语文成绩，面对我们乱七八糟的作业，他也从不嫌弃，批改永远认真仔细。有一次，我们班写单元作文。我不知道别的同学写得怎么样，我只知道我的作文是抱着应付交差的态度写的，所以也没指望老师能为我点评一二，只要老师不找我麻烦就行了。可让我没想到的是，作文本发下来，陈老师批改的红笔覆盖了我整篇文章。作文本上所有的错别字都被圈了出来，正确的字就写在边上；偶尔用到的几句修辞，陈老师也细心地画了出来，并在旁边写了标语；语句不通的地方，陈老师用修改符号帮我做了修整；另外陈老师还在本子上写了一大段评语，鼓励我好好写作文。看着本子上一个又一个的修改符号，我心里惭愧极了。全班四十一个小朋友，每个小朋友的作文，陈老师都要一一批改，这个工作量本就不小，可陈老师并没有敷衍了事，简简单单写个“阅”字就结束了。“这得花多少功夫啊！”我心底不禁涌起了一股股热流。脑海中浮现出了老师拿着笔，伏在桌子上认真修改作文的样子。从那以后我再也不敢应付作业了，我会工工整整地写好我的字，认认真真地思考一道题。在陈老师的影响下，我们班的语文成绩渐渐有了起色，连校长都到我们班来特地表扬过我们呢！
我真的很爱我们的陈老师！
篇十三：我的老师优秀作文800字
川剧变脸演员，好变者，即好喜怒哀乐也。我们的郑老师，就是一个名副其实的“特聘”“川剧变脸演员”。要说说她的那些事儿，就是说上三天三夜，都说不完吧！
一个不高不矮的身材，留着一头黑黑的头发，再弯弯的眉毛下，有着两“颗”炯炯有神的眼睛；她尤其喜欢穿蓬松的衣服。当我第一次看到郑老师的时候，我不禁发出感叹：“哇，太漂亮了！就像一个天使一样。但不知道郑老师对我们会不会很严格？”但是过了几天，我完全不用想这些事了，因为郑老师实在太可爱了！
郑老师很有自己的“一套”。当某一个同学做错什么事的时候，郑老师就会“风和日丽”地走过去，用“温柔可爱”的眼神看着那位同学，看到的同学却以为郑老师想跟他开玩笑，可没想到“天气”有了大变，马上开始用机关枪似的言语来让那位同学“接收”“攻击”，听得我们目瞪口呆，全班鸦雀无声！但最后，郑老师还是用了一段“笑话”结束了这次“战斗”。我的同桌但是就直接对我说：“郑老师一点都不像一个老师，是不是要去喜剧节目现场结果走错地方了？”咯咯，我差点一口水喷出来，但又不得不承认她评价之精准。
我记得有一次，是郑老师的一节课，郑老师因为上完了今天预计的所有课，所以给我们当作了自修课，那时，郑老师一脸严肃。但是巧的事发生了，那天我们全班竟然把所有的作业都做完了。郑老师一听这个消息，眉开眼笑，迅速拿出U盘，打开了一个文件，上面写着“儿歌”两个大字，瞬间吧全班那“乌黑”的气氛调动起来了。全班都抬起了头，特别是“蔡蔡”，直接叫出声来了！郑老师先跟着我们用普通话读了一遍，后面竟然还教我们方言的读法，里面的儿歌有很多样式，比如：“颠倒歌”、“顺口溜”、“故事形”等……读得我们“笑声满园关不住”！同学们个个“流着眼泪”，笑得真是个“满堂红”。虽然下课铃声已经打响，但是全班还是沉浸在这个“开心星球”中，郑老师也笑得直不起了腰，眼睛也眯成了两条缝，似乎连任何一支小蚂蚁也钻不进去了。郑老师怎么又在变脸了？但时我还挺想多上一会儿这样的课呀！
这就是我们最可爱的郑老师，她这种幽默、“川剧变脸”、可爱有没有感染到你呢？
篇十四：我的老师优秀作文800字
有这样一句话：“一日为师，终身为父。”我觉得我的语文老师对我的爱不输于我的父母。
语文老师身材苗条，她乌黑的头发中藏着白头发，
一双水汪汪的大眼睛，炯炯有神。语文老师衣着很时尚，她穿过旗袍、裙子、职业装、运动装……她简直就是一个美若天仙的时尚达人。
语文老师十分关心我们的学习。她为了让我们热爱学习，总是会想有趣的法子让我们爱上课堂。上课时，如果我们有不懂的地方，她会停下来耐心讲解，有时加上动作和表情让我们易于理解。语文老师的教学方法则是让我们在快乐中学习，在感动中成长。我原本不喜欢写作文，通过语文老师的指导，都渐渐地爱上了作文。语文老师专门辅导我的作文，向我讲述写作的方法。每次我写好单元习作，语文老师批改了并写评语，老师有时还当面给我讲解习作存在的问题：病句、标点误用的地方过多，我一一笔头订正；在立意方面存在突出的毛病，语文老师要我重新修改整理。
更让我感动的是今年暑假，语文老师为让我和同学的作文在“XXX”发表，她牺牲休息时间，带病通过微信指导我和同学们写作文。我清楚记得语文老师的严重职业病：声音嘶哑，说话气短费力。每次在妈妈的微信中听到语文老师用嘶哑的语音来指导我写作文，一股暖流涌上心头，眼圈红了，遇到这样好的老师真是我的福分！谢谢语文老师，您辛苦了！
语文老师不仅关心我们的学习，还关心我们的健康。
有一天晚上，我感冒了，妈妈去医院拿药给我吃。第二天早上我感觉好点，就带着药上学去。早读时我觉得恶心，不停地呕吐，吐得稀里哗啦的，语文老师看见了没有嫌弃我，她走过来摸了摸我的头，发现我发烧了，她立马跑去办公室给我接了一杯温水过来，然后从我书包拿药帮我冲泡。
语文老师边把药递给我边说：“诗晗啊，赶紧把药喝了吧，这样能好一点。”语文老师看到我喝完药后，便打电话让我爸爸快点来接我，可爸爸正在上班，要半个小时后才能到。老师看到我难受的样子非常着急，她下楼去拿了湿巾给我敷在额头上降温。我心想：语文老师可真像我妈妈一样关心我啊！
这就是我的语文老师，她和蔼可亲，从她身上，我感受到了母亲般的温暖！语文老师，我爱您！
篇十五：我的老师优秀作文800字
刘樱
光阴似箭，日月如梭，时光流淌似乎冲淡了一切，但那熟悉的背影却从未改变。
——题记
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。用李商隐的名句来形容我的老师，那便是最好不过了。人生道路漫漫，旅程上会有形形色色的老师，但让我更，受益匪浅的便是六年级的那位刘老师了。
时间眨眼就过，懵懂无知，五年级时的我，转眼成了六年级。一开学，好奇心驱使我想知道班主任是谁时，这美滋滋幻想着，会不会是温柔的女老师呢？可意料之外的是，竟然分到了刘老师掌管的班！我顿住了，这个消息，如同雷霆霹雳。早有闻名刘老师的“严厉”，亲眼所见刘老师训人的“姿态”。
不禁心慌：以后准逃不过魔爪了……果然名不虚传。刘老师高高的鼻梁上顶着一副黑框眼镜，表情凶的让人不敢喘气，好像下一秒就要把人吃了似的，对每一件事都极其认真，严格要求。
平时刘老师早早的来到学校，第一件事是便是检查教室卫生。他似乎要把地看穿，一点小纸屑也逃不过他的火眼金睛。刘老师的严谨和认真还体现在哪方面呢？
“铃铃铃”下课了！同学们都争先恐后地出教室时，我偶然瞥见刘老师走一瘸一拐的，心中难免奇怪，就赶忙小跑过去扶着刘老师，并好奇地询问原因。只见他冲我笑了笑，眉眼舒展开。轻描淡写的说了几句：“没事，只是不小心伤着了腿，小伤，不碍事！”
我瞧着眼前有点肿的腿，再望着眼前笑着的脸，心中的敬佩之情油然而生，原来老师带着腿伤，还坚持给我们授课！可见对我们有多么的认真，啊，刘老师这种精神难道不值得敬佩吗？
刘老师虽然凶凶的，但与刘老师相处的过程中，却时常有一股暖流直上心头……
打开记忆的闸门，记得有一次学校举行古诗词大会的时候，那时胆小没有自信心的我被阴差阳错地选中了。无助袭满了我的全身。但刘老师却如暖阳般笑着肯定我，看好我，鼓励我……刘老师的话，使小小的我勇敢地踏出了第一步。尽管最后没有取得优异的成绩，但刘老师依旧鼓舞我，安慰我，激励我。
刘老师让我拥有了面对困难的勇气，我的眼眶不禁红了……
亲爱的刘老师，您在三尺讲台上教我如何走向人生大舞台，用粉笔教我如何书写人生价值观，用身躯显出美好可贵的品质。感谢您，我的老师！
篇十六：我的老师优秀作文800字
罗艺苒
相信大家都知道电影里的武林高手吧！可你们只能在电视里看到，而我天天都能见到。不信，就来看看吧！
我所谓的武林高手，就是我那三大主科的老师们，他们分别是擅长飞镖的数学老师、擅长狮吼功的英语老师和拥有眼神杀的语文老师。他们每个人的功夫都能秒杀四方，现在，就让我来带你们体验一下吧！
首先是爱丢飞镖的数学老师，她丢飞镖是一丢一个准！而且她的飞镖自带飞行器，可以飞出千米外！有次我上课没有认真听讲，低头玩修正带。老师忽然拿出飞镖，在头上方徘徊几回锁定好目标，用力一扔，粉笔“砰”的一响，准准地砸到了我的脑门上，我连忙捂起脑门，看一下四周，同学们坐的端正笔直，猛看到紧紧盯着我的数学老师后，我立刻坐端正，开始认真听课。数学老师这才心满意足地继续讲课。
下面是擅长狮吼功的英语老师，她的狮吼功让人听到震耳欲聋，就算你捂上了耳朵，也能把你震得后退三分。上次我们班的一位同学不认真听讲，老师先用了一程的功力，可那位同学还在玩，老师又蓄足力量，用了二成的功力，那个同学被震到，连忙坐直身子，认真听讲，过一会儿又歪三倒四的，不认真听讲，老师蓄足了力，用了最高的三重功力，全班顿觉地动山摇，同学们连忙捂起耳朵，但都被震得向后仰去，那位同学终于明白了，连忙做好认真听讲。
最后就是武力最高的眼神杀语文老师了！只要她一瞪眼，全班都会不由得一惊！记得那天因天气原因没有跑操，学校通知提前上课了，所有同学趁老师不在这会儿在班内大声喧哗，班长怎么维持秩序都无济于事。这时，一个身影出现在了教室门口，她两眉一锁，眼睛一瞪，同学都不由得一惊，立刻安静了下来。还有个别调皮的同学没有缓过神还在打闹，老师直接使出绝招，讲台一站，眉毛一翘，眼睛瞪得似铜铃，那犀利的眼神扫过四周，充满绝对的杀伤力，全班同学都惊得一抖，哪个还敢捣乱，立刻进入听课状态，老师这才开始上课。
这就是我的“武林老师”，各怀奇招，招招必胜。你们有没有被惊到呢？
篇十七：我的老师优秀作文800字
一头乌黑的头发，一双会发光的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴，凑成了我们的语文老师史老师。
史老师有一个小外号叫“活了三千年的老师”。为什么说她活了三千年呢？是因为她的名字叫“史季”，大家都知道史记是史学家司马迁的巨作。而“史季”的谐音“史记”，所以人送外号“活了三千多年的老师”。
身为老师，她的知识仿佛有魔力，只需要她讲到有趣的地方，我们连分神的念头都不会有了。有些不太爱学习的同学一听到，也会打起十二分精神来听课。
史老师是一个又凶猛又温柔的人。说她凶猛是因为她在课堂上很严肃。在上课时，如果有人开小差，她就会“啪”的一声，把她的“金箍棒”狠狠地打在讲台上。这一声会把全班同学吓了一跳。有一次，一个同学坐在教室的角落，他偷偷趁老师不注意把圆珠笔插在尺子上当战斗机，把一只铅笔插在笔盒中，当坦克。然后就开始玩坦克大战的战斗机游戏。可正当他玩得开心时，“啪”的一声，把他从游戏中一下子清醒了过来。这时候全班同学用疑惑的眼神一起看向他，只见到哪位同学脸都红了，红得像一个大柿子，头一直低着，一动都不敢动。史老师也走了过来，一手把这位同学的“战斗机”和“坦克”全拿走了，然后说：“下课来办公室找我。”说完，回到讲台继续讲课。
可是在下课时，史老师就会像一只小兔子温柔可爱，惹人喜欢。她和我们玩各种游戏，有老鹰抓小鸡，有大侦探福尔摩斯，有飞花令等。但最有趣的游戏是扔沙包。有一次，我们开始了游戏，我和同学们都灵活躲开了沙包，而史老师，刚上来没多久就被扔中，沙包击中她的时候，她原地弹起，一脸的沮丧，而我们则乐开了花。现在我想起来，我心里仍觉得非常好玩，笑得前仰后合，大牙都快笑掉了。
史老师在上课时也会很幽默。在一次作文课上，史老师说：写中间段的时候要写得饱满。一个姓刘的胖同学挺着大肚子问史老师：“要写多饱满？”史老师回答道：“就像你的肚子一样饱满。”全班同学一下子就全笑了。哈哈哈！
这就是我们的史老师，在我们优秀的背后默默地付出，把她会的全部教给我们。希望她永远陪伴我们成长。
篇十八：我的老师优秀作文800字
“仙女”吴
一件衬衫，一条短裙，搭配一双高跟小皮鞋，微黄披肩的长发中夹杂着几根银丝，有时披在肩上，有时扎起一个低马尾，一双含喜含怒智慧眼。高高的鼻梁上架着一副金框眼镜，丝毫不损优雅美丽的形象，反而为她的气质锦上添花。每当她走进教室，就会响起那有节奏的“哒哒”声，就像伴着美妙的音乐来到凡间的仙女一般，轻盈灵动。
“幽默”吴
吴老师课堂风格幽默风趣，总能把我们逗得哄堂大笑。有一次，吴老师正给我们详细地分解作文，走到我面前时突然停了下来。我纳闷地抬起头望向老师，可是吴老师却示意我低下头。接着按照作文里描写的那样——胡乱抓起我的头发，用手重重地理了理，边动作还边说：“瞧，这就是作者写的：我随意的抓起头发扎了起来，明知形象已经碎了一地，可还是赌气地出了门。有画面感了吧！”上一秒还一头雾水的我们，脸上堆满了恍然大悟笑容。虽然我“被迫”演了一出两人的“独角戏”，可心中没有丝毫不满，反而为能帮助大家理解而骄傲呢！
还有一次，吴老师正给我们讲正确使用标点符号的问题，滔滔不绝地传授着知识，末了，怕我们还是记不住，一句话脱口而出：“字写错了要用修改符号，不要涂得和肿瘤一样，等着我给它们“做手术”。句末的句号就好比上厕所要擦屁股，没有句号就等于没擦屁股。”此话一出，原本严肃上课的我们顿时，捧腹大笑者有之，眼睛笑成缝者有之，笑倒在地者有之！
“透视”吴
吴老师有一双可以“透视”的眼睛。上课要是有人做小动作，吴老师就算是背对着他也能看见，然后转过身，微微皱一皱眉。那个同学马上心领神会，坐得端端正正，认真听讲。老师不仅能看到我们的小动作，还能看透你的小心思。你要是想偷看作业，还没开始，老师就会传来善意的提醒：“不会就不会，不能偷看别人的答案哟。”有时老师会拿出一件小礼物激励我们努力学习，我虽喜欢得不得了，可还是装作不在乎的样子。每当这时，老师会凑到我的耳边说：“很喜欢，对吧？要加油赚积分哦。”我一惊，老师竟然会“读心术”。
我喜欢这个幽默，会透视又会读心术的老师。
篇十九：我的老师优秀作文800字
朱汀兰
大多数学生认为好老师的标准就是人长得好，对同学好，布置作业少。当然我也是这么认为的。所以我最喜欢我们的英语老师——卜老师。
记着第一学期大家第一次见到她，老师问学生最喜欢什么课，全体学生十分统一“英语课”，其他课的时候，我们也齐声说是英语课。所有的代课老师都十分纳闷，英语老师不过只上了一节课怎么就征服了全班同学的心。最后老师问了几个学生才知道是因为英语老师人长得美，所以我们也理所因当认为她的心更美。果不其然，我们的猜测是对的，老师爱我们每一个学生，也做下承诺说我们的英语将在她的带领之下变得更好。
老师上课之前总会让英语课代表给我们放歌有时的歌会和讲的课有关，有时的歌是为了拓展知识面。卜老师很有耐心，上课既不会因为学生打不出来题而教训学生，也不会因为学上上课说话就惩罚学上站墙角。然而这种处理方法到会使学生感到不好意思，下课会很自觉到老师那里问题，或是自己带着检讨到老师办公室认错。但是偶尔会有一些学生得意忘形，认为英语老师好欺负，就上课随便说话，故意气一气老师，然而老师的教学经验丰富，她知道学生是有意的，他就肯能会让学生剩下的时间都自己学习，老师说大家说话就代表他们已经会了，下一节课就要检查。但是真正说话的人其实只有五、六个，这一下就会有人来伸张正义替那五、六个人检讨，说我们需要老师给我们讲课，保证上课不再会有人说话，老师的心就又软了，当然那些说话的人也会加以收敛。
有一次英语考试我发挥失常，老师让我下课带着自己的卷子去她的办公室，她将我错的题目与我一一分析，并且告诉我了一些窍门和怎么加强努力。比如说听力不好就每天晚上睡觉之间听一会磁带，词汇量太少就请班长帮忙听写。就在那次考试之后，我的英语成绩逐渐提升，老师也表扬了我。
从此之后我更加喜欢我的英语老师，每次上课前我总会跟随我们班的“大部队”去迎接我们的英语老师，有时也会帮她拎包。下课我也常常是把她围住问问题的众多学生之一。
我知道老师无论是打我们骂我们还是宠着我们。他们终究是为我们着想，我要一点一点的进步，用优异的成绩告诉老师他们的努力不会白费！
篇二十：我的老师优秀作文800字
“嗒嗒嗒……”当走廊响起这高跟鞋响时，全班人都知道——“高”老师来了。其实高老师不姓高，我们为什么喊她高老师呢？因为她喜欢穿高跟鞋。在我的记忆里，“高”老师不仅上课穿高跟鞋，她带着我们做体育活动时，她也穿高跟鞋。你瞧，晨跑时，她穿着高跟鞋一样能健步如飞！
喜欢穿高跟鞋只是她的一个特点，她真正的“高”明之处还有很多呢。我们都说，她可跟“孙悟空”一样厉害着呢！别急，且听我慢慢道来。
先说说“高”老师的第一个高招“千里眼”。有一次，我们正在上语文课，教室里静得连一根针落地的声音都听得见。这时，我们班的郭同学不知怎的吃了熊心豹子胆，竟然趁“高”老师不注意，偷偷从桌子上拿起活动笔玩了起来，老师让同学讨论时，郭同学还在玩得不亦乐乎，突然感觉仿佛有一双眼睛正瞪着自己，他猛地抬起头，发现“高”老师的“千里眼”正瞪着他。郭同学好似一个小偷在偷东西时被人发现一样，羞愧地缩了缩脑袋，把手里玩的笔悄悄地放在了桌上，双手迅速交叉放好，一动不动地坐在那里。这一个眼神威力可真大呀！
再说说“高”老师的第二个高招“顺风耳”。每当上课时有同学在下面小声地讲话，她总是第一个听到的人。然后她会停下自己讲课的声音，用她那双大眼睛盯着说话的同学，眉毛皱成一团，看起来非常严肃，完全不会给你好脸色看。直到同学意识到错误，老师的眉头才会舒展开，刚刚的气场也会散去，好像什么都没有发生。我到现在还想不怎么明白呢，为啥什么都逃不过高老师的耳朵，真是佩服佩服！
“高”老师还会七十二变。她有的时候是厨师，教我们做月饼。有的时候变身手工匠，教我们做花灯。当她批阅我们的作业时，又像一个医生，一丝不苟地给作业本看病，就像医生给病人开药方。直到我们用了她开的药方，把错误的地方都完全订正过来为止。为避免我们再次错误，老师总能像一个语重心长的好医生一样，不厌其烦地一遍又一遍给我们讲解注意事项。“高”老师您可真是七十二变哩！
这就是我们的“高”老师，不知不觉在知识的海洋里陪伴我们好久的班主任，在“高”老师的指引下，我们也变得越来越“高”，这样的“高”老师让人如何不爱呢？