下午放学后的校园动静结合
篇一：下午放学后的校园动静结合
“叮铃铃”一阵清脆的声音贯穿学校，老师停止讲课，同学们立刻兴奋起来，书上的鸟儿也受到惊吓，飞走了。同学们朝校门口走去，一路上欢声笑语。一批批同学回家，校园里越来越空荡。食堂里不再发出响声，操场上没有从前同学欢笑声。教学楼里也没有一点声音，没有老师、同学的上课声音，没有下课后同学们的喧闹声，一切都是那么安静。几只蝴蝶飞过来，落在小树上。寂静笼罩着学校，学校又沉沉的入睡了。他等待着明天同学和老师的到来。
篇二：下午放学后的校园动静结合
放学了，老师带领着学生们离开了校园。白日里热闹的校园又恢复了寂静。落日缓缓地向西天爬去，只露出了半个脸蛋，在那金色而泛着些红光的夕阳下，灰黑色的树影变作文人网Www.ZuoWenren.coM得无比高大，笼罩着整个操场，偶尔只看到三三两两的归鸟向巢中飞去，之后又是一片沉静，让人不禁觉得有些阴森森的。往日热闹的校园又沉睡了……
（曹阳）
篇三：下午放学后的校园动静结合
放学了，学校又恢复了宁静。操场上空荡荡的，没有了孩子们奔跑的身影，只剩下长长的跑道，伴着两边十分茂盛的花草。橙黄色的夕阳余晖笼罩了整个操场，让操场显得那样悠远、安详。微风吹过，竹林里的竹叶摇来摇去，“沙沙”作响，几朵花从实践园的果树上落下来。“踢踏踢踏”，一阵急促的脚步声传来，原来是几个回来拿东西的孩子。随着他们慢慢远去的背影，学校又静下来，教室空荡荡的，只有一两只鸟儿大胆地从窗外飞进来，来回走上两圈，又“扑棱棱”飞出去。桌椅整齐地站着，等待着新一天的到来。
篇四：下午放学后的校园动静结合
“叮铃铃……”随着美妙放学铃响起，同学们三三两两地走出教室，互相聊着今天所发生的趣事，他们的嬉闹声回荡在金黄的天空之中。在操场上的花圃中，五颜六色的蝴蝶，三五成群地簇拥在一起，仿佛一群快乐的小精灵。过了一会儿，校园又是一片静寂。在橘黄色的夕阳照耀下，安静的校园就像是镀上了一层金边，美丽极了。
（吴可昕）
篇五：下午放学后的校园动静结合
放学铃响了，同学们迫不及待地挎着书包蜂拥而挤的跑了出去。他们快速的跑下楼梯，走到操场准备站路队。他们有的在操场上玩耍；有的急急忙忙的寻找着自己的路队；还有的连忙挤过去，想站成一排。路队终于站好了，同学们喊着响亮的口号，背着流传千古的佳句，迈着整齐的步伐，匆匆离开了学校。
路队过后，校园里十分安静。教室里没有了朗朗的读书声，操场上没有了奔跑的同学。树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶和花儿似乎进入了梦乡。一阵风吹了过来，一片绒毛飘来飘去，又落到了地上。校门口只有两棵又高又大的白杨树静静地守护着校园。
一天的校园生活结束了，校园又恢复了往常的平静。
（昊哲）
篇六：下午放学后的校园动静结合
放学铃响了，同学们迫不及待地挎着书包蜂拥而挤的跑了出去。他们快速的跑下楼梯，走到操场准备站路队。他们有的在操场上玩耍；有的急急忙忙的寻找着自己的路队；还有的连忙挤过去，想站成一排。路队终于站好了，同学们喊着响亮的口号，背着流传千古的佳句，迈着整齐的步伐，匆匆离开了学校。
路队过后，校园里十分安静。教室里没有了朗朗的读书声，操场上没有了奔跑的同学。树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶和花儿似乎进入了梦乡。一阵风吹了过来，一片绒毛飘来飘去，又落到了地上。校门口只有两棵又高又大的白杨树静静地守护着校园。
一天的校园生活结束了，校园又恢复了往常的平静。
篇七：下午放学后的校园动静结合
“叮铃铃！”放学铃响了，大家背上书包，陆陆续续走出校园，没过几分钟，喧闹的校园顿时安静了下来，仿佛工作了一天的人到了休息的时刻。夕阳落下山坡，余辉将西边的天烫的火红，美极了！漫步在校园里，一阵风吹过，花坛里的银杏树飘下一片片枯叶，操场上偶尔传来足球社团的孩子们踢球打闹的嬉笑声，接着，又是一片寂静。啊！放学后的校园真美！
（杨喻欣）
篇八：下午放学后的校园动静结合
放学后的校园是什么样的呢？学生早已准备好书包，迈开大步子，一打铃就飞快地往校门外跑，像一群无忧无虑的鱼，冲出水面，家长们等的更是焦急，探头看看有没有自己的孩子出校门。老师，这时候可不能回家，疫情间每天都要进行消毒，老师们认真清理教室和走廊的每一个角落。
教室被老师打扫得窗明几净，一尘不染。夕阳西下，老师们慢慢离去的背影，像是一幅美丽的风景画。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天都暗了下来。只有教学楼静静守候校园，等待着学生们第二天的归来。
篇九：下午放学后的校园动静结合
“放学了！放学了！”在同学们一阵阵的欢呼声中，放学铃声响了起来，大家开始收书包。有几个收拾书包较快的同学匆匆走下楼梯，来到操场上，在温柔的夕阳中，将五星红旗缓缓降下。
喧闹的教室很快安静了，学校也不再吵闹。美丽的晚霞留在天边，金色的夕阳从窗户照进干净整洁的教室里，给课桌、黑板镀上了金边。几只麻雀落在大树上，不停地“啾啾”叫着。
（吴烯）
篇十：下午放学后的校园动静结合
“叮铃铃，叮铃铃”，一串清脆的放学铃声响了，同学们的心似乎早就飞了出去。不久后一片喧闹声在操场周围散开，是同学们按耐不住激动的心啊！只听“五年级放学时”，同学们排好整齐的队伍，左右对齐，迈着轻盈的步伐出校门。放学过后学校又恢复了平静，在夕阳下成群的鸟儿在火红的天空中飞翔，仿佛整片天都是他们舞蹈的舞台，这就是放学后的校园，我们优美而平静的校园。
（陆沁怡）
篇十一：下午放学后的校园动静结合
“叮铃铃”下课铃声响起，同学背起书包排好队一起走出了教室。教室里的一切都沉睡了，窗外的大树如同静止了一般，树叶没有动一毫米。黑板上还有一点水迹以及粉笔痕，每一对桌椅都像一个个士兵一样。这时一只飞鸟从窗外飞过，接着，又一只飞了过去，它一个俯冲飞向地面，不见了。同学们呢？他们许多人已经回家，但也有一些还在校门口等待父母。红绿灯一闪一闪，一辆车飞驰而过，像一只猎豹。渐渐的，天累了。只有校园中的教具安静地躺在盒子里。一切都显得那么安详。
篇十二：下午放学后的校园动静结合
“叮铃铃！叮铃铃！”放学了。家长们从四面八方赶来接孩子。马路两旁整齐地摆放着电动车。家长们一会儿看看校门口，一会儿看看手表，两脚直跺地，焦急地等待着孩子。同学们排着整齐的队伍走出来了，他们三步并作两步跑到自己的家长面前，牵着爸爸妈妈的手回家去了。刚刚还是人山人海，水泄不通的校门口，不一会功夫就变得空空荡荡，安安静静。办公室内尽职的老师正在安静地批改同学们的作业。教室里窗明几净，空无一人，静静“站”在那里的课桌好像在等待同学们第二天的到来。
篇十三：下午放学后的校园动静结合
“铃铃铃，铃铃铃，五年级放学了！”听到这放学铃声，五年级同学们在教室里像炸开了锅，十分兴奋。不久之后，校园变得寂静了，只剩下两人走在校园里欣赏着这寂静的校园。忽然，一阵微风拂过，树上的树叶被吹落了下来，树叶间还夹着花瓣，盛是美丽啊！抬头看向天空时，天空中的晚霞好似彩锦，五颜六色，渐渐地，天黑了，那两人也走了，整个校园变得更加安静了。
（陈玉）
篇十四：下午放学后的校园动静结合
“叮铃铃，叮铃铃”，这神一般的声音救赎了在学习世界痛苦挣扎的学生。学生们像脱缰了的野马，收拾着书包冲出了教室。树上的鸟儿似乎也被这动静惊醒，它打了长长的哈欠，是对这顿觉的满意评价。睡醒了，扇扇翅膀，向着这一望无际的天空飞去。空无一人的操场上渐渐安静了下来，仿佛像玩够了的孩子要休息似的。学校的食堂鸦雀无声，没有了学生的嘈杂吵闹声，就像是失去活力一般，寂静地注视着教学楼。教学楼里，只剩下为明天让同学们上到有趣的课程而奋斗着的老师，一盏盏夜灯，寂静无声，默默陪伴。
篇十五：下午放学后的校园动静结合
叮铃铃，随着一声清脆悦耳的放学铃声响起，一瞬间，整个校园人声鼎沸。有匆匆下楼梯的脚步声，有相互告别声，还有冲出校园时的欢呼声，各种各样的嘈杂声汇成了一首校园交响曲。
同学们走后，校园又恢复了宁静。教室里，课桌椅整齐地排列着，仿佛在迎接新的一天的到来。黑板上还依稀留着几个粉笔字，估计是值日生忘记了擦。“嘀嗒嘀嗒”只剩下挂钟的脚步声。黑板报上的一张手抄报被风吹的角落都向内侧翻卷了起来，吸铁石也拼命吸着，让这张手抄报愈发显得摇摇欲坠。
操场上没有了白天的喧闹，空无一人，一抹余晖柔和的铺洒在跑道上，顿时一片橘红，为这宁静的校园增添了几分神秘的色彩。操场两旁的红叶李树在微风的吹拂下发出轻微的“沙沙”声，左右摇曳，仿佛在向别人展示着它那满树诱人的果实。池里的几朵粉红色的睡莲也闭上了眼睛，花瓣微微向上张开，在绿叶的衬托下显得格外妖娆，仿佛涂了腮红似的。随着夜色的加浓，整个校园似乎被寂静笼罩了起来。
突然间，一阵长长的、铿锵有力的汽车的鸣笛声打破了这静寂的氛围，惊动了树上几只栖息的鸟儿，它们扑闪着翅膀飞向了远处的高楼。唯有操场前边升旗台上的那根旗杆，红旗已被降去，孤零零地站立着，在余辉中闪着金黄耀眼的光芒，仿佛正在注视着这安详而宁静的一切。
随着太阳收敛了最后一点光亮，整个校园又沉沉地入睡了。