读书交流会作文500字
篇一：读书交流会作文500字
昨天，班里举办了第一届“一分钟读书交流会”，虽然没有上台介绍自己的“私房书”，但很荣兴能作为主持人主持这次活动。
刚开始接到筹备交流会这个任务时，我觉得这个一定是个复杂的活儿，但做完之后才觉得很简单。只有两件事需要干——写主持稿与选定交流会上分享书籍的同学。除止之外，一段开场白、一段结束语，就没有课代表的工作了。
简单，也更体现出了它的价值。在台下看着大家一个个走上讲台，流利地介绍着自己推荐的书籍，再走下台去，相信每个人或多或少都有些收获。
不仅仅在书籍选择方面有了一个参照，对于那些敢于走上讲台的同学来说，这更是一种对他们自信心以及心理素质的磨砺，从某种意义上来说，后者比前者更重要。
不过，走上讲台分享的同学有多少呢？二十几人，也就是说只有不到一半的同学敢于上走讲台。读书交流会的另一种价值——对分享者自身的磨砺，并未体现在他们身上。参与人数少，或许也是这次读书交流会的美中不足吧！若放到现在，我就不应该“遵重个人意愿”，也应该效仿张盛涵，“强迫”别人登台，只有顺水将舟推出去，舟才能开始行驶。
希望一个月之后的第二届，可以有更多人参与进来吧！下次，若依然还是语文课代表，也会做出PPT哟！
篇二：读书交流会作文500字
星期二上午，老师说：“今天下午每个人都拿一本书。”“什么，老师？你没有搞错吧？”同学们疑惑地看着老师。老师啊，我也想知道你葫芦里到底卖的是什么药？
一眨眼的功夫，就到了下午。哎呀，我忘拿了，怎么办？我非常焦急，突然，我把目光转向了同桌的书，同桌早就知道我的来意，立马对我说“不行。”“求求你啦！”“不行。”终于我用千言万语把我的同桌说服了，他借了我一本《三国演义》。
读书时间到，我拿起书就津津有味地看起来。内容非常吸引人，时间转眼就过去了。老师让我们以小组为单位来交流读书情况。一个人讲，另外三个人听。我也向大家说了《三国演义》这本书作文人网Www.ZuoWenren.coM，他们也听得不亦乐乎的。
小组交流还没尽兴呢，老师又让我们班的余灵、魏婧旭、张智杰等一些人来说他们读的书的主要内容和推荐理由。虽然没有点到我，但是我读的小说《三国演义》也很棒！讲了东汉末期，天下大乱，爆发了黄巾起义。刘备、关羽、张飞结拜为兄弟，建立了蜀国。但张飞与关羽都被人祸害了，刘备重病去世，诸葛亮继承了大权。最后西晋建立了统一的政权，中国历史又翻开了新的一页……
这节课让我们知道了以后要好读书，读好书。不要再看那些《阿衰》、《豌豆》、《淘气包马小跳》等漫画好笑的书，要读一些对自己有利益的书。这节课也在我的脑海中留下了深深的烙印。
篇三：读书交流会作文500字
贾涵棋
前一天老师说：“星期四每个人拿一本你最喜欢的书推荐给同学们。”我想了一下，就选择了《杨家将》。
这一天终于来了，我就把杨家将拿了出来，让同学看了一下，他们说：“好刺激呀！”我回答道：“没有啊。”过了一会儿，老师说：“四个人为一组进行交流，两个桌子对到一起。”说完我就把桌子对到了一起，然后开始推荐自己喜欢的书了。
第一个同学推荐的是《口袋里的爸爸》，他是自己看别人每天都在看，然后买的。喜欢里面人物，因为他搞笑。然后是《三毛》里面的人物很搞笑。我就说：“不用说了，前一个都说过了”。心里想，口袋里的爸爸有这么火的吗？然后我推荐是《杨家将》，是我爸给我买的，讲了一个杨家军打仗的故事，我欣赏的是打仗的情节。
老师说：“每组选一个同学去推荐书”，后来都不想去。他们说：“人一多就紧张，一紧张就说错，一说错就丢人。”后来只能剪刀、石头、布决定，最后我输了。
开始全班交流了，第一次是第一组推荐书……然后就到我了。我紧张地走上台，说：“我喜欢的是《杨家将》，他讲了一个杨家军打仗的故事。我喜欢他打仗的情节。”说完我就下去了。
由于推荐的人太多了，我就不说了，要不说个三天三夜都说不完呀！
篇四：读书交流会作文500字
今天，我们的语文老师告诉我们，下午的最后一节课要进行读书交流会，一听老师这样说，我就偷着乐了，对于我这个书虫来说，这下能和别人交换书看了。
老师万岁！不，亿岁、兆岁！
到了下午，我们终于度过了漫长的两节课，迎来了第三节课。同学们拿的书五花八门、无奇不有，有的拿《淘气包马小跳》，有的拿《福尔摩斯》，有的拿四大名著，《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》……而我惊讶地发现，张睿航这个家伙居然拿的是在学校订的杂志书，他真是个小气鬼啊！家里的好书都不舍得拿。
图书交流会开始了，我拿着手中的《疯丫头杜真子》和别人等价交换了一本《漂亮女孩夏林果》，然后就开始津津有味地看书了。有人安安静静地看书，有人热火朝天的讨论，有人则借此机会，抓紧和别的同学说话。过了一阵子后，老师让同学们讲讲自己平时都读了什么书？主要内容是什么？以后打算读些什么类型的书？首先是班长魏婧旭发言，她读的都是一些沈石溪的动物小说，例如《月光下的肚肚狼》、《狼王梦》等，还简单地和我们介绍了其中一本书的内容，还打算以后多读一些世界名著什么的。余灵、张智杰、袁一夫也分别介绍了自己所读的书和书的内容。
图书交流会结束了，看到同学们读的书不仅有动漫，还有经典名书和世界名著，真是见多识广。我以后不能再光看《阿衰》和《淘气包马小跳》这些漫画的书了，要多读一些经典名著等好书。
篇五：读书交流会作文500字
《童年》这本书是高尔基写的一部小说，在他的笔下，自传体小说的三部曲：《童年》、《在人间》、《我的大学》，受到了读者的喜爱，对于读这一本书，体会到《童年》的情感和内容。
星期四的下午第一节课，我们进行了关于《童年》的读书交流会。这次读书交流是闫老师独自为我们准备的。老师把我们领进了录播室，就开始第一项：提问题，主持人在屏幕上出问题，让我们来回答，同学们都不是很感兴趣，特别冷清，对于我来说这些问题也是很简单的，我把手举得高高的，但是没有叫到我来回答，结果叫到了周子壹，周子壹总结了半天才回答上来。
第二项是击鼓传花，这项游戏是我最喜欢的一项游戏，同学们也很感兴趣，不到十分钟就开始了，传到谁手里，谁就说一个最感兴趣的人物，第一轮在马赫的敲鼓声中，一直往下传，花传到了我的手中，我特别紧张，赶紧传给下一个同学，忽然听到主持人喊到：“由张敬奥来分享。”张敬奥结结巴巴地说：“我……我最喜欢的人物是小茨冈……因为他十分乐观和善良。”这个时候，同学们都一阵大笑。下面紧接着就是转转盘了，看你的运气好，就能转到双数，如果你的运气不好，转到单数，就分享一件你的童年趣事，转到双数，就可以领奖品了。
从这次读书交流会中，我感受到了：高尔基的童年是悲剧的，而我们的童年是快乐幸福的，我们应该勇敢的去战胜它，去面对它！