我的历史老师老师作文600字

篇一：我的历史老师老师作文600字

在一个阳光明媚的上午，我们几个同学趁休息时间悄悄地跑到罗老师的办公室，把事先准备好的一束漂亮的鲜花送到了她的手中，并齐声唱起了欢快的生日快乐歌。老师脸上迅速洋溢起开心的笑容，在鲜花的衬托下，她显得更加和蔼可亲、温文尔雅……

也许是我的名字叫“宋元鸣（明）”的原因吧，我从小就对历史很感兴趣。由于历史总是非常庄重肃穆，我一直担心历史老师是一个古板严肃的人。但当我第一次见到罗老师的时候，她却显得非常随和，这让我欣喜万分。她总能把那枯燥的历史讲得津津有味，那些平常必须死记硬背的知识点，在老师那生动有趣的“故事”中不知不觉地被记住了。四十分钟的课堂时间像流水般一会儿就过去了，让人觉得不是在听课，而是在听一场妙趣横生的评书会。

罗老师性格很温和，上课以来，从没有见她发过脾气。你可能会说，班里秩序一定很乱吧。其实不然。温和的讲课声似乎比那严厉的管教声更管用，我们在她的课上是安静的。即使真的有同学随意说话，他也一定会为自己打破这安静的讲课氛围而感到愧疚。

罗老师还非常负责，她担任着历史组组长，每天还要教那么多班的历史课，几乎没有时间休息，但她还是坚持每天认认真真地批改完我们的作业，她的这种勤奋敬业的精神令我非常敬佩。

班主任李老师经常教导我们要学会感恩。老师鬓间的白发支撑着我们进步的天地，谆谆的教诲引导着我们前进的方向，疲惫的身影见证着我们精彩的成长……因此，我们更要懂得感恩老师。但是，感恩老师不只是要送上生日鲜花，更是要努力学习、健康成长，用自己的出彩人生来回报老师的爱护和培养！

篇二：我的历史老师老师作文600字

历史……嗯……这是一门我学的不太好的学科。还记得上学期的时候。历史成绩那是非常的不乐观！因为上学期，我对学习不是很上心。只是在第一次考试的时候，成绩也就及个格差不多吧。但从那之后，我的成绩下滑的很厉害。尤其是历史。从及格到20、30分左右。

上课睡觉，也是上半学期的基本常态。所以，上半学期是基本上废掉了。直到拿到了期末的考试成绩单，我才意识到了问题的严重性了……

仔细想想，还是先开始肝历史吧！

刚开始的话没有什么效果。但慢慢的，我的笔记记的也比较全面了一些。可是即便这样，我还是抱有太大希望。可就在这时，历史老师布置了一项作业：让我们发历史笔记（为了检测我们一周的学习成果）。我想，反正我写了。发了吧，无所谓。可没想到，两天以后，我看到了老师批改的评语“非常作文人网Www.ZuoWenren.coM棒！”我……就在这时，觉得历史老师好像也觉得我还有救，那我就再努力努力吧！于是在之后的历史课上我更加的是精神百倍，笔记更全了！

至今，老师让我们发了三次笔记，每次都评语都是“很棒”之类的话。我觉得我的努力会帮助到我的！

而这一切的一切还归功于我们可爱的历史老师。

之前，因为我的成绩，历史老师对我的印象自然不是很好。当然我也不是很喜欢她……

网课虽然无法面对面。但也可以感受到她对我们的关心。我想我们又不是她的家人，她又为什么要对我们这么好呢？也许是她把我们当做他的亲人了吧？就像我们把她当作我们对情人一样。每一位老师都是我们对亲人！

到现在我恍然大明白（恍然大悟）。我如果认真听课那哪还有我不会的呢？

我要感谢我们的历史老师。哦，不。是我们可爱的历史老师！

篇三：我的历史老师老师作文600字

早读时间，班里乱成了一锅粥，值日班长像热锅上的蚂蚁，“砰”地一声，教室门开了，班里顿时鸦雀无声，51双眼睛齐刷刷地盯着门口，天呐！站在门口一脸严肃的正是我们的历史老师。她那犀利的眼眼神，刺向了我们每一个人，顿时震慑住了全班同学，随后几步走上讲台，开口就轰动全班：“在贾老师外出培训的期间，我就是你们的班主任。”我们在下面嘘声一片，我在心里喊，“苍天啊，大地呀，我办了什么错事，你为什么派来历史老师对付我，你难道不知道吗，我们私底下都叫她“母老虎”、“冷面杀手”，一个笑里藏刀的人。

历史老师有一头褐色的头发，短短的很利索，清秀的眉毛下有一双“火眼金睛”，对我们的小动作洞若观火，今天跑操时，我们班就被她的“火眼金睛”逮住了，今天老师来的比往常晚，我们班儿打的打闹的闹，玩的不亦乐乎，几乎没有人按老师的要求读书，正当我们玩的嗨时，一个熟悉的身影像一张无形的大网，渐渐的向我们逼近，我们却全然不知，老师都快走到眼皮底下了，我们才从梦中醒来，都用紧张的目光看着她，她向我们咆哮：“看我干嘛？还不赶快读资料，回去再收拾你们！”我们都倒吸了一口凉气，我们整整齐齐地跑完玩三圈儿后，乖乖地坐到自己的位置上，准备等着“受刑”，可是老师却只点了几个同学的名字，方式还很独特，比如：不顾别人只顾自己的某某某……把我们逗得哈哈大笑，教室里瞬间又活跃起来了。

我的历史老师真是一个酸甜苦辣咸五味俱全，让人琢磨不透的人。我也要小心谨慎，千万不要做出什么错事儿，让她给抓住，不知道会用什么方式惩罚呢。

篇四：我的历史老师老师作文600字

进入中学，增加了许多新的课程，最让我难忘的就是历史课与任课老师。

历史老师姓高，名逸，个子高高，皮肤黑黑，活像一只活蹦乱跳的猴子。即便如此，班上的同学都喜欢听他上课。因为他上课实在是太逗了。

还记得一次眼保健操，我们都乱哄哄的，就在这时，历史老师来了，他看了我们一眼，便生气地讲：“你们都是在干吗？搞基也不应该在班上就这样大明大方的搞吧！”听了这段话，我们都笑喷了。这“猴子”老师太逗了，可不幸的是，婷姐（班主任，我们都这么喊好）来了。听见我们大声吵闹，生气地罚了我们做了好几遍眼保健操。这时逗比的“猴子”呢，他都偷偷地笑，让我们哭笑不得。

还记得一节历史课，他正在讲大禹治水的故事。这时，他突然说：“禹的父亲，滚——，普主持治理黄河水患。”听到这句话，我们都笑抽了。他看着我们，也微笑着。可不幸的是婷姐又来了！啊！这个“猴子”又把我们害惨了。

可即使是这样，第一节公开课他还是上我们班的。前一节课，他也仔细地告诉了我们上课的规矩，要求我们不能像以往那样。他还说：“我就喜欢你们班的课，比我带的其他班好多了，那一群“垃（le）圾（se）——，是应该给他们点颜色了。”听到这儿，我们又笑了。上公开课时，他没有像以往的“猴子”样，而是很严肃，认真地上完了一节课。课后，他说我们配合得很好，比其他班都好，最后还加一名“understand”？听了这个单词，我们又笑了。这位“猴子”老师也笑了，露出他那洁白的牙。

这位“猴子”老师，我们一直都认为他肯定教出来的都是尖子生，他让我们都爱上了历史课。

篇五：我的历史老师老师作文600字

老师是一位园丁，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我们快三年的历史老师——姚老师

姚老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛；黑黑的头发，不大也不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们知识，带我们领略了中国的历史。

其实一开始，我并没有注意这位老师，她很普通，假如站在人群中，我真的认不出她，但就是这样一位老师，却让我受益匪浅。

是在初一下学期时，我做了历史课代表，那时的我，是一个只知道学习的人，做起事来很不顺手，其实小学做过课代表，但是初中的课代表与小学有些差距，所以一时接受不了。比如每天送未完成作业的名单之类的，有时会忘，但是她从不怪我们，反而体谅我们，在我们做的好的时候夸奖我们，做的差的时候不批评我们，而是让我们更加努力。

她从不拖堂，这是她最大的特点，就算这节课有没有讲完的，她也会到下节课再讲，总之，只要一打下课铃，她就飞速走了。记得有一次，在上历史课前没来得及送未完成作业名单，想着下了课给她，可谁成想一下课她就嗖一下“逃”走了，我愣是没追上。

她对学生十分负责，每次收作业她都会认真看，并且可以数出来缺了几本，还可以把不合格的一个一个挑出来，题画出来，名单记下来，简直比我们课代表还认真的多，可她的量大，她要检查四个班，而我们课代表只需要检查区区几十个人的作业。

姚老师循循善诱教导，有如春风化雨一般，为我打下了良好的历史基础，我将来一定全力以赴，做一个社会有益的人，除了报答父母，还感谢您的悉心栽培

篇六：我的历史老师老师作文600字

跨入中学生活，我认识了许多新老师，脸上总是笑呵呵的数学老师，和蔼的语文老师，严厉的英语老师等等……在这些老师中，在最喜欢的就是历史老师了。

他总爱穿着一身蓝色的中山装，一条黑色的休闲裤，脚上再穿一双布鞋。他头上的头发，稀稀疏疏像一片“光秃秃的树林”，他的眼总是眯着的。脸上零零散散的有着一些皱纹，他是一个十分幽默的人。

每当上课铃打响的时候，他就昂首阔步的走进了教室，口袋里还装一个扩音器。然后用不太标准的普通话说：“同学们把课本翻到多少多少面，今天我们来学习什么什么。”就这样颠倒语序来说，让同学们哈哈大笑。

他的课堂也十分幽默。其中最经典的事情莫过于那一天了。下午第二节是历史课，历史老师照例要提问学生对上一节课掌握的情况，他让我们班的于畅游上黑板填空，当时他说：“于畅游，来，你到黑板上‘畅游畅游’。”此话一出，全班立刻哄堂大笑。还有一次他在群里发任务，让我们背书，如果换成别的老师，一定会一板一眼的发消息，可历史老师发的消息却是：“请各位虎妈督促孩子背书。”当时连我们的家长都忍俊不禁了。我想历史老师如果不当老师，当个相声演员肯定也是大名鼎鼎的相声演员。

他讲课只要一讲到重点，眯着的眼睛便会突然睁大，让人猛得打了一个机灵。而且他带我们读勾画的知识点时，就像寿镜吾老先生读书一样摇头晃脑，“微笑，仰头，拗过去，再拗过去……”深深地沉醉于其中，我们的历史老师也可以说是一个资深的历史“宿儒”了。

这就是我的历史老师了，一个幽默风趣的老师，我们都很喜欢他。