我与老师作文700字
篇一：我与老师作文700字
夜幕即将降临，整个城市早已灯火阑珊。坐在书桌前，风透过纱窗缓缓拂来。突然觉得今晚的风很轻，卷起我的发尾，好似在我耳边轻轻地低喃着一些人间小秘密。
我喜欢晚上对着窗子上的玻璃发呆，手指停留在备忘录的刹那，总想提笔为她写点什么，只怕我的拙笔道不尽她的特别。第一眼望见，总觉她的眼睛像是看尽了世间的繁华与陈说，却也不失给人一种恰到好处的温柔。她喜爱读书，身上自带书香，就像是被带进了孤独美感的江南小巷。
她是老蔺，蔺芬天老师，陪伴我两年的语文老师，也是一个集才华与美貌交织的人。
您带我们的第一天就在班级里举行过雪景接龙，只可惜那时的我积累颇浅，课堂上您带我们领略雪韵，经您点染过的梨花晒出了自己的芳香。所有的一切，似乎从您口中说出来，都自有它的魅力。
18年的十二月一个墨梅绽放的季节，报告厅内文韵飘香我和蔺老师的缘分，也是从这里开始。开始我并没有去竞争主持的想法，是您的推荐让我从二十几人的竞争中脱颖而出，在您的指导和包装下，我以最好的状态迎接了我人生中的第一次主持，找回了曾经丢失的自信。
校园里的黄昏是唯美的。像是把夕阳掰成细细碎碎所留下的温柔，尽数藏匿于楼道拐角的玻璃窗里，凹凸折射在少年们的脸庞上。
拿考后的答题卡找您分析，您总会细心的在我身旁为我讲解，时不时拿起您的红笔在答题卡的空白处勾画并叮咛我说：“这是考试的重点，回去写到黑皮本上，再多练练。”我连忙点头示意。黄昏透过窗户铺洒在地面上，记忆里只觉那天的夕阳极尽的温柔。
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已”。后来面临着初三分班，很遗憾没能分到您所带领的班级，也很遗憾这两年没能将语文成绩拔高很多。
教师节到了，您辛苦了！祝您节日快乐！
篇二：我与老师作文700字
在我成长的路上，曾有许多人帮助过我，而最让我难忘的，还是我的小学语文老师潘老师。
我是四年级才转到潘老师班上的，但潘老师却一直很喜欢我。记得当时的我新换了环境，显得有点内向，不能和同学们融在一起，成绩也因此有些下滑。潘老师发现了我的异常，就主动和我沟通，让我勇敢发言，积极参加班上的各种活动。当我第一次上课发了言，潘老师就让全班同学给我鼓掌，那一次次响亮的掌声，至今都让我难忘，也很快让我找回了自信。从那以后，我的朋友也多起来，班上的文体活动我都成了积极参加的一员，上课更是认真多了，成绩也很快追上了大家。
男孩子，总是有些淘。当我犯了错误，潘老师会告诉我，错在哪里怎么改正，使我慢慢变得没有小时候那么闹了。特别是有一次，同学和我发生了矛盾，对方还动手打了我。我很委屈，心想：明明是他错了，为什么我还挨了打作文人网Www.ZuoWenren.coM。这时，潘老师及时来到了我的身边，了解了事情的来龙去脉，帮我解了围。她批评了同学出手打人的不对，也指出了我不应该和他因为一件小事纠缠不清，最后我们握手言和，潘老师也高兴的笑了。
五年级的时候，我在暑假学习了写字，开学后潘老师很快发现了我书写的进步，立刻在全班同学面前表扬了我，还不止一次的拿着我的作业本给大家学习参观，甚至还让班上的同学们利用课下时间找我采访提高写字水平的经验，弄的我还真的有点不好意思啦。不过，现在想想，我到现在都能坚持练字，坚持把字认真写好，不仅得益于书法老师认真的辅导，更得益于潘老师及时的肯定和认可。
小学时光很快就结束了，成长路上，潘老师给了我很多很多，自信、坚强、阳光、坚持……今天我想说：谢谢您！潘老师，谢谢您一路的陪伴和鼓励，新的学段，我会更加努力，争取用优异的成绩向你报喜！
篇三：我与老师作文700字
台上，默默无声；台下，掌声雷动。望着眼前这位老师，我的心中不禁百般敬畏。
“咳咳……”一阵咳嗽声打破了宁静。我抬头看着这位十七八岁的高中生，她的手中拿着草稿纸，放在胸前，不停地微弱颤抖。两只黑黑的眼睛，每眨一次，左脸颊都会皱起。看她眉头紧锁，眼睛紧盯着我们，两腿似乎也在颤抖。台下的我们正襟危坐。
我想：她这么紧张，能讲课吗？终于，她打破了这短暂的宁静，说出第一句话：“大家好，今年我高中毕业，如愿以偿被北京大学录取，这是我上学前最后一次来母校。”她深深鞠了一躬，这是对母校无比的感激啊。“北京大学！”台下的我们开始窃窃私语，瞠目结舌，又抬头细细打量她。她瞟了一眼草稿，很生硬地说：“第一，多读书，不能耽误。”她停顿下来细细寻找草稿纸上的内容，沉思许久，才稳稳地说：“第二，要专心致志；第三是坚持。”我一一记下。
后来，她终于放下草稿，面带微笑，滔滔不绝地讲起她的高中生活。她的双手在空中比划着，像一只展翅欲飞的雄鹰；她的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流淌过我们的心田，又好像大海的浪花撞击我们的心灵。我们细细倾听，如痴如醉，无不被她的故事所吸引，无不被她的拼搏所折服。
正是这一次平凡的课改变了我。我牢记她说的三点，细细品味着她的每句话，每个字都轻轻地拨动了我的心弦，就如落入平静湖面的一颗石子，心中荡起圈圈涟漪——带给我知识，带给我细心，带给我专一……
故事结束了，她离开了。我趴在窗前望着她离去的背影，她走一步再走一步，每一步都是那么小心翼翼。她手中仍握着草稿，眼睛仰望天空，消失在拐弯处。
我坐在桌前，脑海不停浮现她的样子，耳畔回响她的声音，那声音如一个个跳动的音符，又如一汩汩流动的清泉。她的课，劝诫我，她的课，改变我。
那一天，还好我与这位“老师”相遇。
篇四：我与老师作文700字
每当走进大操场的看台下，都能听到哐哐的声音。不用想，一定是老谢在捣鼓他的那些玩意了。“老谢”就是我的模型设计课老师，为什么叫他老谢呢？因为每次看到都会觉得非常亲切。
要说认识老谢，那是一个学期前的事了。那时候，第一次上他的课，第一次看到他，心里只觉得这个老师有点狠。但上完第一堂课时，我却感觉得这个老师很好。渐渐的，我开始仔细观察老谢了。他的眼神始终给人以亲切感，顶着一头白发，看上去有点可爱。一天，正上着课，同学们各自制作着作品，一阵悠扬的音乐声在我们耳边响起，“哈！这是谁在拉琴”我心里想着，大家的目光开始四处搜寻，只见老谢坐在一旁的椅子上，正饶有兴致地演奏着手风琴。
我惊讶地问道：“老谢，您老人家还会这个啊？”老谢不紧不慢的放下琴说：“年轻的时候学过，这琴用了好多年了，以前坏过，让我给修好了。”听他这么一说，我不禁更加佩服他了。
老谢还经常逗我们班里的同学，跟大家说：“你们完成了做作品，我给你们发糖吃，我这的好东西可多了！”哈！真是个可爱的老头。
还有一次，老谢问我们：“你们的项目了准备好了吗？”“早准备好了！我们要改无人机的预航系统！”这么一说，老谢立马就精神了，“好！好！好！”这三个好一说出来，别提我们有多紧张了，不知这老谢在卖什么名堂呢。过了一会，老谢跟我们说：“我原来学过这个，但是不能外传，你们加油！我相信你们！”这一说，让我们也精神起来了，查资料、买零件，一切准备就绪，我们胸有成竹、跃跃欲试！
渐渐的，我和老谢的关系越来越亲近了。每次上课，他都要给我们讲一遍他的得意门生们。我们每次都说：“您都说了好多遍了，还是别说了。”但老谢总是笑笑说：“哦，我忘了。”看！多可爱的一个老师，这就是我们的老谢，我的模型设计课老师。
篇五：我与老师作文700字
“集勇气与智慧于一身”这句话用在我们宿舍的每个人身上都再合适不过了！为什么？且听我慢慢道来。
零食篇一
夏令营开始了，我们开着车去了这一次的训练基地，虽然老师明确规定不允许带零食，可这又怎么能阻挡我们这一群“智慧吃货”呢？这天，我刚刚打开行李箱，负责管理我们的生活老师便推门而入，吓得我以迅雷不及掩耳之势将一堆衣服扔在零食上。可谁知，生活老师是来检查行李的，我便趁老师不注意，一把将妈妈早上买的蛋糕扔进了枕套，躲过了一劫。
晚上，我洗漱完毕，打了几个哈欠，头刚一挨枕头便睡着了。蛋糕什么的，全部都抛到九霄云外去了。“起床，起床了！”第二天早上，我揉了揉眼睛，走到洗漱池前刷牙洗脸。突然，我通过镜子看到头上有一团白花花的东西，什么玩意？我成了岳飞诗里的“白了少年头，空悲切”。莫非……我想起了什么，再定睛一看：“妈呀，蛋糕！”只见蛋糕上的奶油着实给我来了一次亲密接触！我再打开枕套一看——昨日的蛋糕，今日的“狗屎”呀！第一次计划失败了……
零食篇二
一计不成，再施一计，我的目光定在了床头柜上的餐巾纸。“嘿嘿，我想到了！”我三下五除二，将餐巾纸包里的纸全拿走，放进我的薯片，再铺两层纸。大功告成！等到生活老师来，我一边优雅地抽出纸巾，一边将薯片丢进嘴巴里。
可是，两天之后，又出了问题。“喂喂，最近流感爆发，所有人一律更换纸巾”。我们眼睁睁地看老师把我们宿舍的“餐巾纸”拿走了，呜呜呜……
哼！我就不信了，我迫不得已启动了藏零食的“C计划”。这下应该不会被发现了吧！我站在宿舍中间，环顾四周。“哈，窗帘盒！”我灵机一动，连忙和小伙伴合力将零食藏进窗帘盒里。可刚一藏好，老师便生气地进来，用力地一锤窗帘杆，刚要张口教训我们课堂纪律不好，“呯”一大包零食不偏不倚地落在老师头上！我们缩着脖子，面向脸色铁青的老师瑟瑟发抖，Oh！MyGod！