科学小实验作文500字
篇一：科学小实验作文500字
今天，我从书上看到VC片可以把碘伏水变成透明，我非常好奇，于是我想自己试试看。
回到家里，我翻箱倒柜找来了可乐瓶、碘伏和VC片。的我先把清水倒入空可乐瓶中，大约倒了150毫升，但是如何才能把清水变成可乐呢？那就是往清水里再倒入50毫升的碘伏，就这样原本透明的清水变成了咖啡色的“可乐”了。如果光通过眼睛看，绝对可以以假乱真呢。
“接下来就是见证奇迹的时刻了！”
对的，这句话就是魔术师刘谦的口头禅，我对着爸爸妈妈模仿着说。
我从旁边拿来5—6颗VC片，一片一片地投入到“可乐”中。慢慢地，可乐的颜色变淡了。
为了让它更快地变成透明，我盖上了盖子使劲摇了起来，不到五秒，可乐的颜色从深棕色变成了透明。哇，太神奇了！
爸爸妈妈觉得不可思议，问我这是怎么做到的？可我也不知道原理，只是照着书上写的步骤来一步步操作。为了知道原理，爸爸妈妈一起和我在网上寻找，原来这是因为单质碘是有颜色的，而碘离子本身是没有颜色的，VC具有很强的还原性能把单质碘还原成碘离子。所以“可乐”自然就会变成“雪碧”了。
科学真的很神奇，它来自于大自然，被人类发现后又服务于人类，所以我要用心观察，多多学习知识。小实验，让我爱上了科学。
篇二：科学小实验作文500字
蜡烛，针，杯子，实验即将要开始。
在老爸的帮助下，我把针穿过蜡烛，架在两个杯子上，我期待着激动人心的一幕发生。可是蜡烛好像不听我的话，在那一动不动地躺着。我试着拨弄一下，可是蜡烛晃了晃，没有丝毫要坐跷跷板的意思，我使劲儿地摇晃蜡烛，可蜡烛就像吃了秤砣，硬是不动。啥？刘老师骗人也不至于骗到这种地步吧，难道是做蜡烛是冒牌儿的？我心里一边暗暗猜测，一边打开手机重新看要求，原来蜡烛两边还要点上火呀！
老爸小心翼翼地引燃了蜡烛两头，较低一点的蜡烛开始疯狂燃烧，蜡油啪嗒啪嗒往下掉，好像下一秒就立刻变成了一堆灰烬。而在上面的一头呢，一星火苗摇摇晃晃，似乎一作文人网Www.ZuoWenren.coM阵轻微的鼻息也能将它置于死地。烧着烧着，在下头的蜡烛慢慢地晃起来，我的心一下子崩得像钢丝绳，怕再出点儿什么差错。蜡烛慢慢地往上翘，不一会儿，一开始在下面的蜡烛就慢慢地翘到上面，好像什么事也没发生过，蜡烛烧得越来越短，跷跷板就跷的更快。不一会儿，一支蜡烛便被我折腾得一干二净。唉，真有春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰“为我干”的精神呀！
跷跷板缓缓地升起降落，我的好奇也随之而来，为什么蜡烛会上下晃动？天才老爸给我了答案，原来蜡烛一头在低下去的时候火拼命燃烧，滴下的蜡油减轻了它的重量，所以就翘上去了，可是那头滴下来的蜡烛又“悲剧重演”，这样蜡烛就坐上了跷跷板。
篇三：科学小实验作文500字
水杯叠罗汉
寒假里蚂妈给我买一本很趣的书，名叫《让孩子着迷的77x2个经典科学游戏》，里面有许多有趣的科学小实验，我非常喜欢。
今天我又做了个小实验名叫“水杯叠罗汉”。听到这个名字如果你理解成把杯子一个一个叠起来，哈哈，那你就想错了，想知道这是怎么回事吗？让我们一起来做做吧！
我先拿出早已准备好的两只一样大小的玻璃杯，把两个杯子装满水。再把纸剪成比杯口略大的尺寸。接着把剪好的纸片盖在杯子上，仿佛给杯子做了个雨棚，使杯子不受大雨的侵袭。然后，我一边用手轻轻压着纸，一边小心翼冀、屏气凝神地把杯子倒过来，生怕一个不小心杯子里的水就漏出来了。
说来也神奇，倒过杯子的时候，我的手松了一下，杯于里的水居然没漏，纸片好像中了魔法似的吸在杯沿上，把里面的水困住了。杯子里的水拼命往外挤，可包么也出不来。我赶紧把它扣到另一个杯子上，两个杯子紧紧地贴在一起，好像一个水晶堡垒。最后我把两个杯口对齐，轻轻地抽掉中间的纸片，杯子里白水居然一滴也没有漏！它就像一个密封的水桶，把水全关在了里面。
为什么水不会漏出来呢？
因为虽然两个杯口不可能完全密合，但是由于水本身具有的表面张力，杯口之间的空隙会被水填满，再加上外面大气压的作用，就能做到滴水不漏了。哈哈，现在你知道什么是“水杯叠罗汉”了吧！
篇四：科学小实验作文500字
在生活中，常常会发现一些有趣的现象，这些小发现，使我的生活变得不再单调。今天课堂上我就目睹了一次难忘的发现。
上课了。李老师微笑着问大家：“同学们，你们自己做过科学小实验吗？”我们都摇摇头，异口同声地说：“没有。”
李老师笑着说了一句：“那今天我们就一起见证一下“奇迹”吧！”
李老师准备的材料有：纸杯，蜡烛还有打火机。李老师用打火机点燃了一根蜡烛，用镊子夹起一个纸杯，立马放在蜡烛上烧。大家好奇地围成了一圈，我心想：老师这要做啥呢？这时，李老师发话了，说道：“同学们，请仔细观察纸杯会不会被烧坏呢？”我们聚精会神地看着，生怕错过了精彩的一瞬间。不一会儿，闻道一股儿臭味，纸杯底被烧通了。李老师说：“同学们，实验还没有结束呢。”接着，李老师拿出另一个杯子。她仍然将纸杯放在蜡烛上烧，我们都趴在讲桌边，认真地盯着她手中的动作。不同的是，这次杯底只烧黑了一些，却没有烧穿。这是什么原因呢？老师让我们来猜。
经过李老师给我们说了以后，我才明白，秘密在那个烧不坏的纸杯里。事先在纸杯里放了少量清水，纸杯中盛水，水能降温，而且水的沸点在100摄氏度。所以水杯温度达不到燃点，就烧不坏了。
这节课让我懂到了科学是学不完的，科技也是很奇妙，看来，我知识没学完就说自己聪明，我太渺小了。
篇五：科学小实验作文500字
同学们，你们知道吗，一个生鸡蛋从空中掉下来会发生什么事情吗？是的，它会摔破。而我却能让一个生鸡蛋从空中掉下来不但完好无损，反而还会弹起来。你知道这为什么吗？不知道了吧？那就听我细细道来。
星期一，老师布置这个星期的活动，说星期五要做一个科学小实验，于是我立马翻了翻关于科学的杂志，在“玩转科学”的栏目里，看见了“摔不破的鸡蛋”，我非常好奇，鸡蛋真的摔不破吗？于是我立马行动起来。
首先，倒入一碗白醋，再把鸡蛋放进装满白醋的碗里面，制作“摔不破的鸡蛋”的步骤就完成了，现在我们只需要再等待三天。才过了一会儿，我就不放心鸡蛋，便去厨房查看，鸡蛋的外壳上冒出许多小泡泡，就像可乐里的气泡一样，我伸手摸了摸气泡，顿时气泡消失了，而且非常臭。
等到第三天，当我再去“探望”鸡蛋时，发现它已经被泡泡包围了，我便把鸡蛋从白醋里拿出来，在水里清洗一下。鸡蛋很软，我在地上一扔，居然弹了起来。
我十分疑惑，便上网搜索，原来醋酸制碳酸使钙离子游离出来，利用鸡蛋吸收。但是我居然没有想到，生鸡蛋泡到白醋里后，居然还能吃，而且还会更好地吸收钙，不过也不能常吃，人体对钙的吸收还是有限度的，过分的补充会有反效果。
这个实验真好玩！通过做实验，我明白了：我们的生活中有许多好玩的东西，我们要善于发现，善于观察，善于总结。
篇六：科学小实验作文500字
作文老师见多了，魔术作文老师倒是很少见。今天，齐老师化身魔术师，带我们一起在魔术的世界里遨游。
我一来到课室，便看到齐老师带领着几位同学在用报纸“擦门”？嗯？他们到底在干什么呢？是在帮齐老师搞卫生吗？我走近一看，墙上还粘着一张报纸。这使我更疑惑了，难不成这节激动人心的魔术作文课真的变成搞卫生课了？我赶忙走到他们面前，才得知他们在做科学小实验，好奇激动的我飞快放下背包，与他们一同“擦门”。
“啊，我的报纸粘上去了！”“我的也是！耶！”看着别的同学欢呼的大叫时，我也开始使出浑身解数用力的摩擦，可是纸像和门有仇一样，死也不肯抱在一起。我刚一松手，帅不过一秒，纸就慢悠悠地飘了下来，好像在边做鬼脸边对我说“我就不与门在一起，你能拿我怎么样？”。我又气又急，心中也还有几分难过，“别人都把报纸神奇地粘了上去，为什么我不可以？”我再次使用浑身解数，“呀呀呀呀呀，大坏蛋！”报纸终于粘了上去。真棒！我开心得像只兔子，尽情欢呼着、品尝着胜利的滋味。
可是我马上冷静下来想了想，这个小实验的原理是什么呢？不知道原理又有什么用呢？原来啊，报纸摩擦后产生的静电有一种吸引力，才会把报纸牢牢地吸住。我们又在木门、黑板、墙壁等地方都试过了，可惜都粘不上去，这是怎么回事呢？我百思不得其解。
这节魔术作文课，不仅好玩，而且丰富了我们的知识面，我喜欢这样的课！希望每一节课都有这么有趣！
篇七：科学小实验作文500字
初夏总是有些无聊的，周三的早晨总是有点无趣的，我早早地起来，似乎又在开始期待着。终于时间来到了八点，我盼到了晨会。
首先是初二8班的郑尧为大家带来的“硫酸玫瑰”实验。或许是太久没有做过实验了，我一看见量杯、镊子、温度计这些实验材料，就全神贯注地坐在电脑前，目不转睛地盯着屏幕。随着每一个步骤的推进，我也不禁越来越期待。最后，一朵美丽的硫酸玫瑰呈现在屏幕前。这简直太神奇了！
第二个实验是：虹吸效应。在一个塑料的桶上打一个孔，再插上一根管子……为什么当水位高于管子的高度是水会向下流，而当水与管子处于同一高度时水会停止向下流；但是再将一个桶插入管子和容器之间，水就会不断往下流？通过搜素我得知：虹吸现象是液态分子间引力与位能差所造成的，即利用水柱压力差，使水上升后再流到低处。由于管口水面承受不同的大气压力，水同会由压力大的一边流向压力小的一边，直到两边的大气压力相等，容器内的水面变成相同的高度，水就会停止流动。利用虹吸现象很快就可将容器内的水抽出。
第三个实验是可替换芯修正带的工作原理。把修正带拆分成3个部分，通过齿轮的旋转，从而达到修正带的输出与回收……
今天的晨会可真精彩啊！我也学到了不少知识。我们也要有勤于思考、勇于探究的精神，用我们的眼睛去发现这个美丽的世界。
篇八：科学小实验作文500字
在科学课上，老师说：“两本大小、页码相近的书，一页一页交替叠起来，会收获一个大大的惊喜哦！”于是，我对这个实验充满了浓厚的兴趣。
趁着清明假期，我打算和妹妹一起做这个小实验。我先让妹妹找来两本大小、形状和页码相近的书。我们俩各自拿着一本书，把第一本书的最后一页平放下来，把第二本书的最后一页放在刚才这一页上，然后分别是倒数第二页，第三页……依次这样叠下去，直到所有的书页全都一页一页地交叉叠起来。这个过程比较慢，不能着急哦！接下来就是见证奇迹的时候了，我心里像揣了只小兔子似的，怦怦直跳。我和妹妹面对面站着，手中各自攥着一本书的书脊，准备像拔河比赛一样把这两本书分开。我深吸一口气，高声喊道：“三，二，一，拉！”我用尽了九牛二虎之力把书往自己这边拉，妹妹也不甘示弱，使劲向她那边拉，小脸红红的，可是这两本书却纹丝不动，牢牢地叠在一起，一点也没有要分开的样子。
我头上挂满了问号，我们这么用力拉，为什么这两本小小的书却分不开呢，难道这两本书有魔力吗？为了保证实验结果的准确性，我们又找了不同的书来尝试，把这个实验做了3次，可是实验结果却出奇地一致，两本交叠的书始终拉不开。
我们找来妈妈，妈妈查阅了资料，告诉我们：这是书页交叉叠起来之后产生的“摩擦力”在“作怪”！原来摩擦力可以这么巨大啊！资料上说，只有两辆坦克像拔河比赛那样拉才能把两本书分开。
噢，科学的世界真是太奇妙了！
篇九：科学小实验作文500字
今天我在一本书上看到可以自制一个小火箭。那个实验就像一块磁铁，它紧紧地把我吸引住了。我激动的心都要跳出来了，立刻跳下沙发去找材料，准备亲手实验一下。
我找来了一个带盖子的塑料瓶，一瓶醋和一袋小苏打粉，小心翼翼地往塑料瓶里倒了半瓶醋，然后又把小苏打粉倒在一张卫生纸上，把卫生纸裹成一个小团儿，然后就是寻找试验场地。
我找了一个人少的地方。想着我的小火箭就要上天了，我的心咚咚直跳，就像装着一只小兔子。我深吸一口气让激动的心平静下来。我小心翼翼地把包着小苏打粉的纸团轻轻地放进装了醋的塑料瓶里，迅速盖上瓶盖，把塑料瓶头朝下放好。只见瓶子里咕噜咕噜直冒气泡，我屏气敛息，目不转睛地盯着，刚过5秒，只听“嘣”的一声，瓶子和盖儿就分了家。瓶盖儿在原地纹丝不动，瓶子却像火箭一样飞上了天。喔！我吃惊地张大了嘴巴站在原地，愣愣的还没反应过来。我的“火箭”真的飞上了天！我简直不敢相信自己的眼睛。再看瓶盖儿被一个圆圈圈在了中间，而那个圆圈里面都是反应后的泡沫渣子，甚至瓶盖儿上都是。它就像一朵盛开的礼花，仿佛在庆祝我的成功。
真是不做不知道，一做吓一跳。这是为什么呢？原来是小苏打和醋酸反应，产生大量二氧化碳在塑料瓶中膨胀，达到一定程度就把塑料瓶喷上了天，产生了火箭的效果。
做实验，学新知，真是一举两得呀！
篇十：科学小实验作文500字
今天，老师神秘兮兮的请来了“神秘嘉宾”。那就是科学小实验了！老师准备了个水盆，水盆里装满了水，两个切开的矿泉水瓶，还有一个乒乓球。
这时老师说：“我们今天做一个科学小实验。”“太好了！”全班同学都高兴的叫到。老师让晨晨来做这个实验，首先，他先把拿出有盖子的矿泉水瓶，把水装满，然后把盖子扭下来，乒乓球立刻从水上到了水下，好像正在游泳的胖娃娃在水里休息下，结果一下子掉到了水里。我感觉到胖娃娃在大声地说：“救命啊！救命啊！谁来救救我啊！我还年轻，不想被淹死啊！”这时晨晨迅速地将水瓶放到水盆里，只见小胖娃娃“嘭”地一声跳了上来。听见水瓶里的胖娃娃长出了一口气说：“哎呀！我终于出来了，差点就被淹死了，虚惊一场，虚惊一场。”
顿时，老师的桌子旁被堵得里三层外三层，水泄不通。过了半天，终于轮到了我，我先把乒乓球放了进去，接着打开瓶盖，然后把水装满，乒乓球竟然没有浮起来，最后我把水瓶盖盖上，乒乓球竟然一下子浮起来了，我感觉太神奇了。
今天，这个活动让我知道了知识就是力量，这个小实验你们学会了吗？学会了也和爸爸妈妈一起来做吧！我偷偷地告诉你这个水盆里的水很冰，我的手都被冻僵了，我只会告诉你，别人我都不告诉他呢！
篇十一：科学小实验作文500字
有趣的火山喷发
林嘉伟
星期六下午，我在实验书里看到了一个非常有趣的实验——“火山喷发”。我顿时来了兴趣，赶紧找来实验需要的材料：醋、发酵粉、洗涤剂、橡皮泥等，开始做这个实验。
我拿着橡皮泥开始捏，不一会儿，就捏成了火山的形状，又在中间打一个洞，将5克发酵粉倒了进去，一座火山就大功告成了。我把火山放到盘子中，接下来就是最重要的一步了。我在一个杯子里倒入5毫升醋，又往里面加入了2滴洗涤剂和红黄两色色素。我将杯子晃了晃，变成了橙色，最后我将混合溶液倒入了“火山口”里，等待着奇迹的到来。我眼睛一眨也不眨地盯着“火山”，生怕错过了什么细节。可是，10秒过去了，火山没有任何动静。怎么回事呢？难道是哪个环节出错了吗？正当我闷闷不乐时，火山突然喷发了，红黄的溶液从洞口里涌出来。
我非常好奇为什么会喷出东西来，便找来了实验原理书。这本书上说：洗涤剂是碱性物质，醋是酸性物质。酸和碱发生化学反应可以生成盐、水和二氧化碳。发酵粉遇到水后，会释放出大量的空气。空气急剧膨胀，推动了红黄色素的黏稠溶液从橡皮泥的洞口涌出，于是出现了火山喷发的效果。
通过这次实验，我不仅锻炼了动手能力，还学到了一个化学知识。
篇十二：科学小实验作文500字
以前，我听说报纸可以牢固地贴在墙上。这里指的并不是粘合物，因为我们都知道报纸一定可以被粘合物粘住，而是指不用任何粘合物，只要用一支铅笔就行。今天，我的好奇心大发，决定把这个神奇的“魔术”背后的真相搞明白。
说做就做，我卷起袖子，拿来了一张报纸和一支铅笔，先把报纸平铺在墙上。这时，我故意把手松开，报纸马上掉在了地上。接着，我把报纸重新铺平，并牢牢用手按住，不让它再掉了。然后，用铅笔反复在报纸的边缘横着刮。起先，我觉得铅笔是木头做的，不可能使报纸粘住，更不用说牢固了。但后来我发现我刮过的两个角竟然神奇地粘在了上面。我兴奋不已，情不自禁的把其余的角全部刮完了。最后，神奇的一幕发生了！报纸在我松开手的时候仍然一动不动，仿佛被一种未知的引力给吸住了。“哇塞！太神奇了！”我边拍手，边跳起来说。
原来啊，这并不是什么神奇的“魔法”，而是静电所致。这里的静电是由一个木头制成的东西跟报纸进行反复摩擦后产生。而且在你把报纸拿下来时，会隐隐约约听到一种“劈啪劈啪”的声音。那是静电所产生的一种声响。
听完我的介绍，你们是不是觉得这项实验很有趣？妈妈总和我说：平时要善于观察，要有一颗好奇心。我想，这次实验的收获正是我的好奇心所致。今后我还会探索更多未知“地带”。
篇十三：科学小实验作文500字
三年级下学期的科技节，有一项比赛是胡萝卜建高塔活动，赵老师叫我们全班同学自由组合，于是我和顾罗宏轩、陈宇轩等7人组成了一个小组。
到了正式比赛那天，风和日丽，全校四年级各班的学校都集中到了大操场，大家跃跃欲试，当然我们小组也信心满满，因为之前我们利用周末时间进行了集训，各自明确了分工，就等今天大展身手了。
比赛开始了，主力队员蒋轩负责下面的底盘，要想高塔建得高，底盘一定要扎实；我和小顾负责拼装中间一层层的房子；小陈负责传递我们需要的材料；其他几个负责高塔的尖顶；可是正当我们拼到一半的时候，突然发现牙签带的不够，于是小詹自告奋勇说：“我妈多帮我带了一包，在教室，我这就去拿。”于是他以百米加速的速度取回了牙签，然后我们把各自搭建的部分准备合拼在一起，可是突然发现蒋轩的搭的底盘有些小，撑不了那么这么高的高塔，于是我们灵机一动，把高塔的尖顶去掉，于是高塔稳稳地站住了。这时，只听见耳边传来了老师喊停的声音，真是完美啊，我们的时间刚刚好。
比赛结束了，数学老师在帮各个小组计算分数，我们班俞金郁小组获得了班级第一。我们小组虽然没有轮到第一，但是大家在这次活动中，体会到了齐心合作，遇到问题想办法的做事方法，相信在今后的活动中，我们小组一定会发挥得更好，走得更远。
篇十四：科学小实验作文500字
号外，号外！小种子发生了一件大事情：有一座火山爆发啦！我活了十年，今天，竟然能在小种子里亲眼目睹这奇观。
老师扛着一个大袋子走进教室，大声地告诉我们，今天要做一个火山爆发的实验，需要准备的材料有：护目镜、柠檬酸、小苏打、量杯、勺子，因为搅拌棒被丢失在角落里，所以请来了外援铅笔兄弟，最后闪亮登场的还有我们的主角——火山模型。我看到了护目镜后，心里打起了鼓：今天的实验好可怕呀，还要保护眼睛，不过，我还是有点高兴和期待的。
实验开始了，同学们一窝蜂地聚拢到实验桌前。老师首先拿起勺子舀了一勺放白色的小苏打放到火山模型里，接着舀了一勺红色的柠檬酸，此时火山里的小苏打又披上了一件红色外衣。
老师拿起铅笔，把铅笔给了小助手——家祺同学，家祺同学愣了几秒后才反应过来，在火山模型里用铅笔左三圈，右三圈地转了又转。慢慢的，火山模型里的小颗粒充分地融合在了一起，变成了淡红色。然后，老师拿起了量杯，准备把里面的水倒在火山模型里，但是，老师拿着量杯的手一直在抖，一位同学忍不下去了，用手推了一下，里面的水洒了出来，说时迟那时快，火山爆发了！原本凑近想要看个仔细的同学们，被吓得连连后退。汹涌的“岩浆”喷涌而出，我仿佛感受到了真正火山般的炙热和灼烧感。火山还不时发出“沙沙”的声音。太棒了，实验成功了！
这次实验让我感受到了科学的乐趣和魅力。
篇十五：科学小实验作文500字
周末好无聊，我打开了电视，正在播放《加油向未来》，我津津有味地看了起来。
“这个实验关于厨房，三个罐子中有三种调料，我们来尝一下。”主持人撒贝宁走到罐子旁，用手抓起一点，“是什么？是盐？”加油队的一人问道。“不，是白糖。”撒贝宁说完后走到另外一个罐子旁，也尝了尝，“是味精。”尝完后，走到第三个罐子旁，尝了点：“是橘子粉！”
“那么问题就来了，以下三种调料哪一种加入氧化剂后可以变成小火箭的燃料？A白糖粉B味精C橘子粉。开始作答。”两队马上开始热火朝天地讨论。“时间到！”加油队选了C橘子粉，未来队选择了A白糖粉。
“那么我们先从没人选的味精开始实验。”撒贝宁在火箭开关上按了一下味精号的按钮，结果不出人意料，火箭一动不动地在原地冒着白眼。“答案B是错误的。”又开始验证A了，一按白糖号的按钮，白糖号就立刻窜了出去，一路飞驰，然后“砰”地一声撞在挡板上。“A是正确的！”未来队好高兴，又蹦又跳。“大家要不要验证C？”“要！”观众异口同声地答道。一按橘子粉号的按钮，没想到火箭也飞了出去，可惜到了半路就熄火了。
原来氧化剂和糖会产生一种反应，橘子粉中也有点糖，所以橘子粉号也会飞，味精跟氧化剂起不了反应所以不会飞。
篇十六：科学小实验作文500字
星期二早上7：36，我和姐姐起床时偷偷从妈妈的枕头底下拿走了她的手机，点开“小红书”，再点一下“搜索”，写上“科学小实验”，接着，再翻一翻。突然，我看见了一个轻松立起鸡蛋的实验，便对姐姐说：“姐姐，要不，我们就做这个实验吧！”说完，我指了指那个实验。“好！”姐姐爽快地答应了。
我们来到了楼上，准备了一些盐粒，再从冰箱里拿一个大鸡蛋。材料已经准备好了，可以开始实验了。我把鸡蛋放在了盐上面，发现我可以轻而易举地把鸡蛋立起来。“我也要试一试！”姐姐迫不及待地说道。“来吧。”我同意了。姐姐学着我刚刚的样子，一步一步地做了起来。“我成功了！”姐姐开心地说道。“那这到底是什么原理呢？”我的一句话打破了姐姐那开心的神情。“我也不知道！”姐姐皱着眉头说。我不知不觉中看到了正放在桌子上面，一动不动的手机，便说：“查一查手机吧！”说完，姐姐拿起手机，点开“百度”，再点开“搜索”，搜了一下，之后，就一本正经地说：“原理是：盐粒能增加摩擦力，同时盐粒会与鸡蛋球面顶点形成稳定的三角形支撑，然后，把鸡蛋支起来。”我们终于明白了。
做实验可以培养我们的动手能力，动脑能力和思维能力，所以，大家平时在家无聊的时候也可以多做做实验哦！
篇十七：科学小实验作文500字
周五，老师给我们材料，让我们回去用硬纸板、轮子、气球、橡皮筋等材料制作完成科学小车的实验。
根据示意图，我先用硬纸板描出小车的形状，然后用剪刀小心地将车身分离出来，接着我仔细思考怎样把这个硬纸板做小车。我花费了很多力气，才做到一半，结果一不小心，就把它弄散了，这时侯，一位热心同学过来帮忙，在我们共同努力的协作下，终于完成了小车的车身，随后我将轮子装在车身侧面，但是我一不小心把一个轮子给拧得过紧了。又花了九牛二虎之力，才将它给翘了出来，重新装上，接着我把吸管插入车身的小孔里，用橡皮筋绑住吸管的一头，并将气球套入吸管里，绑上一根像皮筋，终于，我的小车完成了。
接下来，我开始了测试环节。只见我对着吸管一直吹气，让气球不断变大。直到足够大的时候才松口，用气球的反冲力来推动小车，小车就可以动了。老师又给了我们一个要求，要在里面放两块橡皮，并在五秒内把小车运送到一米远的位置。这次难度增加了不少，我尝试了几次也没成功，但在最后一次，我使出全身力气，把气球吹到快要爆炸的时候松开小车，直见小车“嗖”的一声冲了出去，足足一米多远，我终于成功完成老师交给我们的终极任务。
这个科学实验利用了废物来制作，节省了资源的同时还学到了科学道理，又提升了动手能力，我很喜欢这个既有趣又有意义的科学实险！
篇十八：科学小实验作文500字
今天，我看到一个有趣的科学小实验《筷子提米》，一根筷子就能提起整瓶大米，这怎么可能呢？我决定亲自来试一试。
首先，我准备好实验用的材料：一根筷子，一个自制漏斗，一个矿泉水瓶子，一些大米，一个舀米用的杯子。
材料准备好了，开始做了。我先把漏斗放在瓶口上，又用手使劲向下按了按，接着用舀米的杯子把米倒进瓶子里，看到瓶子里面的米装满了，我把筷子插进去，然后用手握紧筷子向上提。咦！筷子提起来了，怎么装满米的瓶子还在桌上，这是怎么回事呢？
接着，我又连续试了两次，可是瓶子依然没有提起来。问题究竟出在哪儿呢？我苦思冥想，还是没有弄明白。于是，我把小视频重新看了三遍，终于弄明白了，原来这个实验的原理是：筷子与米，米与米之间的摩擦力很大，所以一根轻巧的筷子就能把装满米的沉重的瓶子提起来。可是我在做实验时只把筷子插进去，没有把米压实，所以导致实验失败，我恍然大悟。于是，我鼓起勇气又做了一遍，这次我使劲把筷子和米压实，小心翼翼地把筷子提起来，瓶子果然被提起来了。我又慢慢地把瓶子提过头顶，竟然没有掉下来。此时，我高兴得手舞足蹈，大声叫起来：“我成功了，我成功了，我把‘筷子提米’这个小实验做成功了……”妈妈听到我的喊声，连忙跑过来，不禁为我竖起了大拇指。
俗话说的好：“实践出真知。”通过做这次科学实验，不仅锻炼了我的动手能力，还让我增长了科学知识，真是一举两得呀！
篇十九：科学小实验作文500字
有人会问，把鸡蛋放进杯子里，会沉下去还是会浮起？让我们来做一下实验吧！
当老师说要做实验，首先拿出一个透明的玻璃杯，里面有半杯水，一个勺子，一杯食盐。当老师拿出这些东西时，同学们疑惑不解，有人问：“你要做炒鸡蛋吗？”有人问：“老师要做荷包蛋吗？”还有人问：“是要做鸡蛋汤吗？”
当大家问一串串问题时，老师说我们要做一个有趣的实验，让鸡蛋浮在水面，大家都很好奇，只见老师先拿出一个生鸡蛋，放入装有半杯水的玻璃杯，可是，它像一个沉睡的婴儿，沉了下去，好像睡着了，老师又用勺子把鸡蛋拿了出来。接着，老师用勺子舀了几勺盐放入杯中，轻轻的搅拌起来，本来清澈的的水顿时变得浑浊了，慢慢的，水又变清澈了，老师又将鸡蛋轻轻放进了盐水中，本以为会浮起来，可是它又像沉睡的婴儿沉了下去，教室里来了一阵笑声。
第三次老师又把鸡蛋拿了出来，在杯中加了更多的盐，清澈的水又变得更加浑浊了，过了一会儿，水又变的清澈了，当老师把鸡蛋放入盐水中时，奇迹发生了，鸡蛋浮了起来，好像小婴儿睡醒了，浮出水面探这脑袋，像在看外面的世界。
老师说：“这是浮动的原理：水的密度小于鸡蛋的密度，鸡蛋就会沉下去，盐水的密度大于鸡蛋的密度，由于浮力的作用，鸡蛋就浮起来啦。”
原来生活中有许多奥秘等着我们去探索，去发现，我们要做生活中的有心人。
篇二十：科学小实验作文500字
科学带领人们认识世界，破除了迷信，那大家有没有做过实验呢？大家又知不知道这些实验中的奥秘呢？
今天老师说要带大家做实验，同学们都非常开心，也非常惊讶。这时老师说：“先请同学们拿出蜡烛和烧杯，还有打火机，再用打火机点燃蜡烛，最后用烧杯盖住蜡烛，一会儿大家看到蜡烛熄灭了。”没过一会儿，大家的蜡烛都熄灭了。大家都说：“好神奇啊！”老师说：“安静，这是蜡烛燃烧的实验。这是因为杯子里氧气用完了，所以火熄灭的原理。”
第二个实验叫做发黑的瓷砖。想必大家也知道这是和瓷砖有关的，这时大家拿出了蜡烛、打火机和白色的瓷砖。老师让大家把蜡烛点燃，把白色瓷砖放在蜡烛上烤，一会儿白色瓷砖变黑了，但是用纸可以擦掉，这是因为蜡烛燃烧产生二氧化碳，瓷砖很光滑，所以很容易擦掉。
最后一个实验是最难的，也是要用的物品最多的。这时同学们拿出了订书针、盛着水的容器和一个小纸片。老师让大家把订书针放到水里，老师问：“同学们，会怎样？”大家异口同声的说：“沉下去。”“很好”，老师说，“现在把订书针放在纸上会怎么样？”同学们说：“它们两个都会浮起来，一会儿纸却下沉了，订书针却浮在了水面上，大家好奇的问老师，老师说：“纸上带着一种纸油，在水中时纸油会分泌出来，所以订书针不往下沉，而是纸油托着它。
这些科学小实验让大家知道了科学的奇妙，并且有些小实验还可以当生活小技巧用。