我的拿手好戏弹钢琴作文六年级

篇一：我的拿手好戏弹钢琴作文六年级

茅津宁

我的心爱之物是陪伴我多年的钢琴，弹奏它是我的拿手好戏！

我小时候一见到钢琴就有一种亲切感，喜欢摸摸它，弹弹它，等到正式学的时候，老师经常夸我，小有天赋，学得很快！这让我信心倍增想要一直好好学下去，因此，弹钢琴自然而然就成了我生活的一部分，慢慢地成为了我的拿手好戏！

每当节假日或是有客人来访，我都会厚着脸皮给大家秀一手！按下琴键，来一首自己最喜欢的曲子——《梦中的婚礼》。随着琴键的跳跃，美妙的乐曲飘了出来，我摇头沉浸在琴音的海洋里，嘴里偶尔发出“mi，fa……”的吟唱。哈哈，仿佛我就是一名在开独奏会的演奏家，在舞台上尽情地弹奏着。

有一次，我又坐在钢琴前演奏。窗外，和煦的春风轻轻掠过柳条柔软的腰肢。花儿露出孩童般灿烂的笑脸，仿佛期待着我的下一首乐曲。我越弹越“嗨”，越弹越快，心里就像有小火山爆发一样，风格一变，来点调皮风，糟糕，有点得意忘形，弹了几个错音，有点脱离掌控了，我心想：“啊呀，弹错了，真是……一言难尽。”我尴尬地走出琴房，刚想说点什么，家人和客气就拍手说：“真好，真好，弹得不错！”我不知道这是夸奖，还是安慰我，嘿嘿，通常我就把它当做表扬了！

其实，我很明白，自己弹琴的水平只是初出茅庐，和大师有着天壤之别，但那又有什么关系呢！我在学琴的过程中，流下过泪水和汗水，经历过枯燥，最终体会到了学琴的不易，收获了快乐，赢得了自信！这就够了，我相信只要自己坚持不懈，弹钢琴，终将成为我的拿手好戏，迎来真正的掌声！

篇二：我的拿手好戏弹钢琴作文六年级

皎洁的月光穿过玻璃洒在琴键上，微风拂过树叶，吹得树叶沙沙作响，像在给美妙的琴声伴奏。一双纤细的手在琴键上穿梭。那琴声如展翅欲飞的蝴蝶，扑闪着灵动的翅膀。没错！我的拿手好戏就是弹钢琴。

小时候，在电视上看见郎朗在灯光四射的舞台上尽情展示自己的风采。心里不由得羡慕起来，于是，我的七年钢琴之旅就开始起航。

拿手好戏肯定有出彩的时候，就是去年，我居然要去参加著名钢琴家理查德·克莱德曼的音乐会，但是只有五天的练习时间。在这五天时间里，我无时无刻都要盯着乐谱上密密麻麻的“小蝌蚪”，每天一半的时间都在练琴。果然，功夫不负有心人，我身穿白纱裙，坐在琴凳上，灯光照在白纱裙上，裙子上的钻石闪出晶莹的光芒。渐慢的地方，我就轻轻地俯下身子；重音的地方，我就随着音作文人网Www.ZuoWenren.coM符下沉身体；跳音的地方，我就随着音符抬头……观众们都为我鼓掌、呐喊，评委老师们也对我赞不绝口。

也是在今年暑假，同学们出去玩的时候，我在练琴；同学们看电视时，我在练琴；同学们补作业时，我还在练琴。那这一切的原因是什么呢？因为我要考十级了！十级是钢琴考级中最高的级别，我的钢琴之旅也要告一段落了。虽然练琴很累，但一分耕耘，一分收获，这是朴素、但绝不失深刻的道理。

当我拿到考级证书时，嘴角不由得上扬，藏青色的证书上写着“上海音乐学院”几个大字，一打开映入眼帘的是我的照片，照片下面写着“考级成绩：优良”。我的内心像绽放的花朵，无比开心，无比自豪。

每个人的拿手好戏都不是容易练成的，也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔，终究会成为参天大树。

篇三：我的拿手好戏弹钢琴作文六年级

每人都有拿手好戏，每人都擅长某种技艺，有的是跳芭蕾，有的是画画，有的骑马，有的是唱歌，做菜，包饺子，大家八仙过海，各显神通。我说说我的拿手吧。

在我五岁的时候，奇怪的紧张感总是让我，犹犹豫豫分不清左右，但又酷爱音乐，我便知难而上，尝试学习了新技能——钢琴。

从开始笨拙的触健无力，总是左右手不协调，识谱慢，但是我很有毅力，对音乐有热情，对亲自动手弹奏乐曲非常执着，5岁的时候就能每天坚持练琴2个小时。学琴半年就考过了中央音乐学院三级。7岁的时候更是靠我坚强的毅力每天练琴4小时，通过了央院五级。10岁那年每天疯狂练琴6到8个小时，那年暑假我顺利通过央院9级。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我用实力证明了自己。老师推荐我去参加一个钢琴比赛。

那天是北京最冷的一天，啼饥号寒，寒风刺骨，零下十几度不说顶着六级大风，周末一大早我启程去了比赛现场，这次钢琴比赛高手如云，寒冷的天气让我更是格外的紧张，穿着礼服，冻着瑟瑟发抖的我，手心湿乎乎的，同时有点兴奋的神经一直在体内穿梭。到了场地，我独自进了等候区，在我身边有七八个相似年龄，相似身高的孩子，身穿燕尾服的，长裙的，西服的，都很自信，很精神，不用说全是有备而来，胸有成竹啊。这让我又紧张起来：手这么冷，一会手指跑动不起来怎么办啊，16分音符那一会一定要稳啊，我是不是应该找个琴再练练？我要不要上个厕所啊…

忽然，广播响起了“比赛即将开始，请各位选手最好准备！”我原本平静的心跳霎时间急速加快，第一位选手上场了，弹得曲子我倒是听过，比起同龄人弹得相当好了，但是有错音，节奏也有点不稳…听了他弹完，我开始不紧张了，我是第三号，“有请第三号选手！”我脑袋放空登上台阶，走向舞台的正中央，扶着钢琴，举了一个深躬；坐在琴凳上，颤抖的手紧张的调着椅子的高度，双脚踩踏平底，双手落在琴键上，脑子一下清醒了，身体舒展了，脑海中满是上课时老师教导过得四连音，要均匀，合拍；左右手要协调，左手压住声音，心里打着拍子，弹到一半，我的左手不小心碰错了音，我届时瞟了一眼评委：唉，还好没有动笔，我迅速找回状态，继续演奏。到高潮的时候，跨八度和弦，重音渐强，正是我最拿手的，左右手完全得配合，顺利地把高潮完美收官。一下子没有负担了，这是我发挥的最好的一次！快结束弹奏的时候，评委叫停了，我还在刚才的音乐高潮中，一时半会儿反应不过来，我站起身再次鞠了躬，听到有掌声，激动地下了台。下台后身边大人孩子窃窃私语：“这个女孩弹的真厉害”“这个是专业的吧”“这个女孩水平高啊”我彻底放松下来，去后台找妈妈和爸爸开心的分享我的拿手好戏。

克服恐惧才能放飞自我，只有当你面对困难，才能勇往直前。当然首先要持之以恒，耐得住寂寞。这次钢琴比赛我取得了第一名。这就是我的拿手好戏——弹钢琴。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这不是终点，钢琴会伴我一生，好戏还在后头。

篇四：我的拿手好戏弹钢琴作文六年级

清秋气爽之时，湖面平静如镜，一轮明月慢慢升上夜空，月光与湖水辉映，一片片波光粼粼……这是多么美好的一幅“平湖秋月”啊！

看到这里，你们也许会想：这是一幅画么？或是它摘自一部文学作品？哈哈，这些都不是！这一轮秋月，它存在于我的音乐里，而这就是我的拿手好戏——弹钢琴。我会用每一段音乐去“画”出每一处不同的风景。

小时候，姥爷总是带着我听各种各样美妙的音乐，教我怎么去欣赏它们；长大一些后，我去音乐厅看过很多钢琴大师在台上演出，我觉得他们真是太厉害了！我也梦想能像他们一样在舞台上行云流水般演奏，于是我开始了与钢琴的奇妙缘分。

我从5岁开始学习钢琴，每天都坚持练最少1个小时，每次练琴开始前我都会进行手部的热身运动，比如手指练习，基本练习等，然后开始弹奏。每次练琴我都按照老师的要求和建议来弹，出了错的地方就把速度降下来反复练，保证正确后再将速度逐步提上来，就这样，在快7年的时间里，我学会了很多曲子，参加了不少国内和国际的比赛并取得了一些成绩。

上个周末我去参加了肖邦国际少年儿童钢琴比赛初赛并获得了一等奖。老师父母都为我感到骄傲。比赛结束回家路上，我想起我6岁第一次参加钢琴比赛时，紧张的浑身发抖，在台上没弹完就放弃了。而现在，凭借平时的刻苦练习，每次比赛我都当做是一次排练，信心满满的去完成，去突破自己。正所谓台上一分钟，台下十年功，我虽然离高水平的演奏还差距很远，但我相信只要继续坚持，我的拿手好戏一定能成为我一生中的骄傲！

篇五：我的拿手好戏弹钢琴作文六年级

《21世纪“贝多芬”》

“叮咚……”一串串清脆悦耳的音符欢快地随风舞蹈，忽快忽慢、忽悠扬舒缓、忽高昂激越的琴声从一户人家飘来。难道是贝多芬在演奏？不不不，您别误解，弹出这曲子的正是我。这下我的拿手好戏是什么，你们都知道了吧！猜对了，就是弹钢琴。

至于本尊为什么学钢琴——嗯，还是从我五岁说起吧！

“崽，你在哪儿？”那时那刻，我那憨憨的妈妈正在琴行外面到处找我。而我呢，正躲在一间琴行门后听一位初中大姐姐弹琴。至于我为什么要躲在门后面嘛，嗯……因为、因为我害羞。

一串串音符如天籁般在我脑边回旋，我听得如痴如醉；伸长脖子望去，那排琴键在我眼中是那么的迷人！不行，受不了了！我偷偷从门后面溜到一架钢琴边，屁颠屁颠的爬上椅子，开始了“即兴创作”：“邦，邦，邦……”一阵操作猛如虎，犹似初次尝到美味般，我陶醉在自己亲手创作的那“美妙”的音符中，浑不知周围的人一个个捂上了耳朵。

“哎，别闹了！回家！”此时，我妈大概是感觉到了这别样“仙音”，随着它寻到了我。可我却充耳不闻，丝毫不为所动，如同泰山一般坐在椅子上：“不，不要！我要弹琴，我不要回家！”

终归是老妈的“甜言蜜语”魅力大啊！架不住她的连哄带骗，我虽然不情不愿，但还是拉着她的手，一步三回头，就这样恋恋不舍地回了家。但是年幼的我，回到家却像打了胜仗的将军——毕竟，嘿嘿，我妈答应给我报班了！

就这样，我学了六年钢琴。六年下来，我的演奏技艺可谓是炉火纯青，只要坐在琴边，一首首曲子就会被我信手拈来，行云流水般一气呵成。只是这本领始终深藏闺中，无人得以领略。唉，知音难觅啊！

我总想大显身手，可就是没有给我大显身手的机会。不过，是金子总会发光的。这不，这个机会还是送上门来了，哈哈哈！——这个六·一班级联欢会上，我总算能够大显身手了！

这天总算来了。到我上台了，坐在椅子上，我将手放在琴键上，弹起了最拿手的贝多芬谱写的——《土耳其进行曲与变奏》。而同学们一个个睁大着眼睛，侧着耳朵听，此时，教室里只有这悠扬的琴声。同学们眼里闪着光，和我第一次听这曲子的反应一摸一样：他们陶醉于琴声，一动不动，眼里闪着痴迷的光；他们好像随着琴声看到了土耳其，音符好像包裹着他们，带着他们在这浪漫的国度遨游；他们好像在那两百多年前，贝多芬用音符所描述出美丽且浪漫的土耳其尽情享受。

一曲过后，本尊顺利完成了此次大显身手的任务！不过，我的同学却起了劲，一个劲儿地缠着我。

“啧啧啧，老王，你弹的可算上是高山流水，余音绕梁……都可以和贝多芬比比了。”班长竖起了大拇指，其他同学们也为我竖起了大拇指。“这话我爱听！你总算说了次真话呀，陈大炮！还有谢谢同学们的夸奖与鼓励，多谢多谢！”“再来首中国音乐家的曲子吧！”“好！来就来，现在有钱的捧个钱场，没钱的捧个人场。”说完我将身一转，闭上眼，回忆起了《彩云追月》。

得意忘形的我，刚刚弹了一小段就忘了谱，于是，大事不妙了——“呦！活贝多芬不会弹中国乐曲呀！”陈大炮话一出，便引起了同学们的哄堂大笑。我此刻像极了一个大红螃蟹脖子都红了，不停解释：“才没有，我这叫谦虚，叫马失前蹄……”可惜这话被那笑声掩盖了住了，根本没有人听得到。

唉，还是大意了。下次可不能这样得意忘形了，不然……算了，不说了，我得想办法救场去。

篇六：我的拿手好戏弹钢琴作文六年级

每个人都有自己的拿手好戏，有的是跳舞蹈，有的是写书法，有的是画画……而我的拿手好戏是弹钢琴。在学钢琴的过程中，我曾有过许多烦恼，也想过放弃，但一次次的努力让我坚持下来了。

记得小时候，我与家人去商场参加生日会，当时只见一群人围在商场中央，热闹极了。我一看，原来是一个大姐姐在弹钢琴。那琴声像浪花一样，一个连一个朝着岸边涌过来……当时我就觉得弹钢琴是很优雅的，值得学习的，之后妈妈就给我报名了。

起初学习钢琴的时候，每节课都让我流连忘返。上完课后回到家，每天也会练上个半小时。可是，时间一长，我就感到烦躁了，每次烦躁都是因为太难了，当时就想放弃。

有一天中午，我在商场偶遇了著名钢琴家——郎朗。他当时说：“弹钢琴是一件很困难的事，但越困难我们越要坚持。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”要坚持！要努力！听完了这句话后，我的内心里有了一束光，既然我已经学了弹钢琴，就要坚持到底！

最后，功夫不负有心人，我拿到了比赛的优秀名次，也拿了很多证书。果然，从小时候坚持到现在，收获不少！仔细一想，坚持了这八年，我对学钢琴这个拿手好戏更加情有独钟了。

篇七：我的拿手好戏弹钢琴作文六年级

月亮升上了深蓝的天空，皎洁明亮的月光穿过窗户，洒在屋里的钢琴上。这时，屋子里总会想起一两首钢琴曲，或是久石让的《菊次郎的夏天》，或是陈奕迅的《好久不见》，或是肖邦的《辉煌的大圆舞曲》，美妙的音乐附和着柔美的月光，在我的指间奏响。

我大约从六岁起就开始学习钢琴了，到今天，也有六年了。虽然我已经考过十级了，但是想起过去学弹琴、练琴的经历，一幕幕仿佛就在眼前。

俗话说“万事开头难”，而我却不这样认为。刚学弹琴的那段时间，我认为弹琴是一件非常奇妙的事情，所以一到练琴的时候就不愿停歇；可到了后来，因为弹的内容越来越难，弹钢琴变得不再有趣，而是枯燥无味。好几次反复练习时，我都不耐烦，甚至有想跳着冲出门外的冲动。但一到这时我就会想起妈妈对我说的话：“弹钢琴一定得静下心来。如果你好好练，六年级之前就能把十级考过。那时候你该多骄傲多开心呀！”妈妈拍着我的肩膀，用一种十分肯定的眼神望着我。那一刻我紧握着拳头，心里暗暗发誓，无论多难，我一定要坚持下去。

去年夏天，我终于找回了那份源自弹琴的快乐，如今再听自己的琴声，只觉得是种享受。

最使我难忘的是今年暑假，因为今年暑假我参加钢琴十级的考试，也就是中国音乐家协会社会考级的最后一级。因此从七月份开始，我每天都在钢琴上进行六个小时的“魔鬼训练”。跟着节拍器一遍遍地重复手指动作，半小时，一小时，两小时……常常弹到手指发麻，胳膊发酸，在妈妈的提示音还在间断的响起“手指立来”、“肩别抬，放松”……这真的让人感觉疲惫不堪，当然也不免要和妈妈进行各种“磋商”、“交锋”。

“今天就到此结束吧，少练这一会儿不碍事吧？”我打着商量说道。

“不行！”妈妈果断地说。

我央求道：“我明天补上行不行？”

“你明天肯定没时间补，就现在继续练吧。”妈妈就这样一锤定音了，我再无话可说。

八月十三日，我走出考场。表面上默默无言，但还是压抑不住心中的欢跃。十级通过简直太令人激动了，就连妈妈也不住地称赞：“这次考级关你闯过了，说明你学会了坚持，妈妈相信你将来也会用自己的意志力‘弹奏’出美好的明天。”

那一刻，一种无法形容的喜悦，一种无法抑制的欢乐，一种无法表达的美妙，把我的心填得满满的。八月的风迎面吹来，虽没有春风和煦，却能使人心旷神怡。那蓝天下千变万化的云朵似乎也为我绽开了笑颜。

篇八：我的拿手好戏弹钢琴作文六年级

“现在有请丁雨泽同学上台领奖”，此刻，台下响起了一片雷鸣般的掌声，我直了直身体，自豪地走上了台，没错，我就是一个闪亮的钢琴小王子。

每当我站在领奖台上，看着下面一群群小朋友那羡慕的眼光。我就回忆起我刚学钢琴时，我在幼儿园不喜欢睡午觉，于是我就听从妈妈的安排去学习弹钢琴。起初，我看到那五线谱上小小的“蝌蚪”就头晕，可是练习过了几天后，我发现这些小“蝌蚪”们开始在排起了队，它们的样子变得明朗起来。我也想像老师那样弹好一首完美的曲子。

终于，练习过无数次后，有一天我弹了我人生中第一首完整而好听的曲子。我在听妈妈的赞美还有看到台下赞许的目光，我越来越有信心了。

终于，我站上了比赛的舞台，看着台下黑压压的一片人，心里突然紧张起来。我轻轻呼出一口气，脑海里出现了熟悉的琴谱。我开始弹的是《夜空的寂静》，这是一首旋律优美的曲子。我轻轻地按下琴键，那熟悉的琴声流淌而出。那一刻，我好像已经不再舞台，我身处在一望无际的草原上。我闻着淡淡的青草香，身边有无数只萤火虫在飞舞着，我跟随者它们在舞动，在享受着夜的寂静。我弹出了自己的感觉。果然那一次我拿了一等奖。当家人簇拥着我走出大门，那一刻我的心中涌动着一种自豪感。

从此，我的拿手好戏就多了一项。

篇九：我的拿手好戏弹钢琴作文六年级

十八般武艺，样样是好戏。今天我要向大家介绍的是我的拿手好戏——弹钢琴。

为什么我会选择弹钢琴。那还要从5年前说起，当时妈妈带我去选乐器，老师介绍说：“小女孩，你选钢琴吧，钢琴弹起来优美极了，特别适合女生。”当时我便选了钢琴，经过每天坚持不懈的练习，我的级别已经达到了十级。

令我大显身手的是前几周举办的山东省钢琴大赛，裁判员说：“16号选手上场。”我心想：下一个就是我了，我一定可以的，裁判员叫道：“17号！”我深呼吸，迈着自信的步伐走上了台，我先向评委鞠了一躬，坐在钢琴前，手缓缓地放在钢琴上，开始了演奏，我的左手在琴键上不断地跃动，灵巧的手如行云流水般从之间泻下，仿佛是琴键上拉丁舞者，时快时慢，时长时短，时而恬静，时而激烈，声音如泉水，最后一个完美的结尾，台下响起了雷鸣般的，我满心欢喜地走下台。

当裁判宣布：“17号选手一等奖”的时候，我心里有一种成就感与荣誉感，古语云：“台上一分钟，台下十年功！”这是我参加这次钢琴比赛的感悟。

这就是我的拿手好戏——弹钢琴，冯梦龙的《警世通言·勤奋篇》：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”意思是说：要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的。

篇十：我的拿手好戏弹钢琴作文六年级

薛宇辰

小的时候，我就很喜欢听别人弹琴，听到美妙的音乐从钢琴中传出来，心里羡慕极了。七岁的时候，我主动请求妈妈给我报了一个钢琴班。

刚开始学的时候，我每天都听得非常认真。每次老师讲完课，我就总是一家就不断地练习，因此经常受到老师的表扬，听到老师的表扬，我每天都很自信。之后，我又学了许多的曲子，到了三级。

在我九岁的时候，上了四年级，乐谱明显变难，变得极其复杂，上课也渐渐的变得吃力起来，看着复杂的乐谱，开始变得厌倦，上课总是走神，回家也不再一小时一小时的练了，每回一下课，我就向妈妈诉说练琴多么难。妈妈看我打起了退堂鼓，便对我说：“弹琴是很辛苦的事情，只有努力、不放弃才能成功，要想学好弹琴，就一定不能打退堂鼓，不经历风雨，怎能见彩虹？”

听了妈妈的话，我上课也认真起来，遇到复杂的乐谱，就背十遍，甚至十一遍，直到背熟，每天都坚持弹一小时，即使手发麻了，身体很困了，也还坚持的练下去。当美妙的音乐从我指尖流淌出来的时候，我觉得所有的付出都是值得的。

“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”只有不断的努力和坚持，成功才会属于你的。虽然我已经取得了重大突破，但我也会继续努力，请为我竖起大拇指吧！

篇十一：我的拿手好戏弹钢琴作文六年级

“哆哆哆西哆┅┅”听听这美妙的钢琴声，是我在练习新曲子《撒野》呢！现在想必你已经猜到了，没错，我的拿手好戏就是弹钢琴。

记得小时候，不喜欢练钢琴，只是单纯喜欢钢琴。所以每当自己不想练琴时，耳边便会响起一个声音：“再不练琴就把你钢琴卖了！”听完便只好灰溜溜地跑去练琴，不知不觉中就坚持到了现在。

在我四年级时，学校合唱团选钢琴伴奏，我自告奋勇地去了。结果我在一群六年级姐姐的充满疑问的眼神下，光荣的被选上了。

初赛开始了，我十分自信，心想着自己一定要向那群大姐姐证明自己虽然小，但也行。“啦发咪哆┅┅”弹下去那一刻，我就后悔了，在那刻，我甚至感觉全世界的人都在盯着我看——因为我弹错音了。我心中充满了对大家的愧疚，又开始自责起自己的过分自信。于是更加小心的弹完了伴奏。

下场后，大家并没有责备我，反而还亲切地关心我，“杨雅婷你是不是弹错啦？”“是不是太紧张啦！”这一句句关心的话语，让我重拾信心，更加努力用心的准备复赛。

复赛开始，我小心翼翼地摁下琴键，随着我的琴声，大家也开始唱起来，“啦发咪发┅┅”“当你老了┅┅”终于，一曲结束，现场响起了一阵震目欲聋的掌声。那一刻我发现，我不是孤身一人在独奏，而是和钢琴、和合唱团每位成员一起并肩作战。

钢琴，带给我自信，带给我机会，带给我团体意识。弹钢琴，是一种享受，而用弹钢琴与团队伴奏，更是一种难得的并肩作战的体验。我相信，在成长的道路上，钢琴不只是我的特长，也是我的知音，它会一直陪着我。成就更优秀的自己。

篇十二：我的拿手好戏弹钢琴作文六年级

悠扬动听的钢琴曲充斥着整个屋子。在我的心中，钢琴就好似一艘奇异的小船，我驾驶着，无所不能，无处不达，所有的梦想和憧憬都能在琴声中实现。

在音乐这个领域中肖邦可是我的偶像。每次在我记不清简谱时，一想到他那古朴优雅、百转千回的乐曲总是能给我动力；每次弹到手指抽筋时，我仿佛能听到他鼓励我的声音；每次分不清音色时，我眼前总是会浮现肖邦演奏时的一幕幕…

时间就如溪水般慢慢流去，终于弹钢琴也成为了我的一技之长。平平无奇的日子总是会出现一些小波澜。“听说你弹钢琴弹得特别好，不会是吹得吧？”妹妹一脸傲气地看着我。她这一番话让家中的众人目光齐刷刷地看向我。我并没有做出认何争执，只是静静地坐上钢琴椅，嘴角微微一笑，自信地将手放在琴键上。

袅袅清音在这星月暗淡的夜色中蔓延开来，这音乐仿佛悠悠的月光晒满微波粼粼的海面…妹妹屏住呼吸，扔去了往日的吵闹，静静地聆听着。平时严肃的爸爸也投来了欣赏的目光。深沉幽婉的音色渐渐变得舒缓流畅，那月光变得时隐时现，山重水复，云雾茫茫……在那微微波动的海面上，一陈凉爽的秋风袭来，浪花雪亮雪亮的，琴声骤然高升，如千万匹骏马奔腾，我的手指如芭蕾舞女子一般在琴键上舞动，汹涌澎湃的大海翻涌着……

我缓缓站起，沙发上响起一片掌声，家人们对我投来欣慰的目光，妹妹听了我的演奏也跃跃欲试，随意地敲击着琴键，发出了吱吱的刺耳声。妹妹的脸蛋着得通红，扭头钻进了阿姨的怀里。

钢琴，这个令我与众不同的手艺，我十分的热爱音乐，弹钢琴就是我的拿手好戏。

篇十三：我的拿手好戏弹钢琴作文六年级

钢琴室中传出了优雅美的钢琴声，时而低沉，时而激昂。静悄悄的夜晚，惟有它在夜色中流淌。

看着那黑白的琴键，我心中涌动着喜爱。它的构造十分复杂，体现给我们的却是简约、而又不失风格的美。手指在上面左右跳动，像一位优雅的舞者在表演。一个个美妙的音符，从手心里流出。

钢琴旁一本一本厚厚的钢琴书，让我想起了刚开始学琴的场景……

音符在我的记忆中就像小蝌蚪一样布满了整个五线谱，我最惧怕它了。刚开始认时，我总是记住了这个，忘记了那个，每一节课都在枯燥中度过。可是，我怎么可以放弃？我要证明自己！于是，我开始了刻苦地练习，在某一天，我终于认会了所有的音符，不管老师给我什么谱，我都能认出来了。

在日复一日的努力下，我拥有了演奏曲子的资格，最开始的那段时间里，我总会因为双手不协调，导致不能重流畅弹出一首曲子。我十分苦恼，跑去请教老师。在老师的耐心指导下，我终于找到了其中的技巧。经过不断地努力，我的能力得到了提升，一首首曲子被我流畅地弹出的努力，就这样，我在父母的期待下迎来了第一次钢琴演奏活动。

比赛开始，聚光灯下，我的心像小兔子样砰砰乱跳。手放在钢琴上的一瞬间，往日的苦苦训练呈现在眼前，我这才静下心来。一声声优美的琴声在大礼堂回荡，我的演奏完毕，热烈的掌声响起。这一次次的坚持终于得到了认可。

几年过去了，我会拉的曲子近百，以前讨厌的音符，现在却成了我的掌中之宝。我知道随着学习知识慢慢变多，我练琴的时间将会越来越少。趁时间还早，我必须好好珍惜现在的弹琴时光。

篇十四：我的拿手好戏弹钢琴作文六年级

一个个黑白琴键“叮叮咚咚”，一双灵活的手跳跃其中，我眯着眼，徜徉在悦耳的乐曲中。没错，我的拿手好戏就是———弹钢琴。

记得第一回打开钢琴曲《小汤姆森》的琴谱时，满篇的五条直线，一串串椭圆形的小圆点，看得我头晕目眩。

“别怕，万事开头难。我们就从哆来咪开始吧。”老师温柔的话语，让我放松了许多。于是懵懵懂懂的我从此开始了我的学琴之路。日复一日，渐渐地，那些密密麻麻的小黑点在我的手下变成了一支支动听的乐曲。渐渐地，我慢慢地爱上了钢琴。

还在幼儿园中班的时候，教我的张老师经常叫我上台演奏钢琴曲给班上的同学听，课余也会带着我去别的班级表演。当台下响起热烈的掌声，同学们羡慕的目光投向我时，我感觉快乐极了。

进入小学阶段，我还积极参加校内外各种比赛，也获得过大大小小不少奖项。记得那次钢琴比赛，在与几百名选手紧张角逐后，我好不容易通过初赛、复赛晋级进入了决赛。决赛那天，身着一身雪白纱裙的我，坐在钢琴前，深深吸了几口气，努力让自己平静一些，然后开始弹奏起来。琴声时而如同泉水，从我的指间缓缓流淌；时而如同冬日里的暖阳，温暖而平静；进入高潮时，它却又彷佛发出了深沉的怒吼，憾人心魄！

当谢幕时看到台下评委们脸上露出欣赏的微笑，我开心极了！最后当然是，我抱着冠军的奖杯回家了！

学钢琴不仅能让我感受到成功的喜悦，还能给我的家人带来欢乐。每年爸爸的生日，我都会提前一个月想好并提前准备礼物。今年因为疫情，每天上网课上晕了，到了爸爸生日那天才发现，自己竟然把这么重要的事情给忘了。着急之下，我忽然灵机一动：爸爸平时不是喜欢听“红歌”吗？《山丹丹花开红艳艳》不就是最好的礼物吗？当优美的琴声荡漾在大厅时，爸爸脸上露出了惊喜的笑容，只见他陶醉地眯上眼睛，摇头晃脑跟着曲子哼唱着，一曲完了，爸爸带头鼓起掌来，他高兴地说，这是他收到的最好的生日礼物，看着爸爸那样开心，我心里甜甜的。

现在，钢琴已经成为我生活不可缺少的一部分，每当我烦闷的时候，弹奏一曲，愉快的心情顿时回到身边。这就是我的拿手好戏，你喜欢吗？

篇十五：我的拿手好戏弹钢琴作文六年级

张煜萱

我的爱好是弹琴，因为弹琴使我放松心情，让我沉浸在音乐的海洋之中。

我家的墙上贴着许多钢琴奖状，那可是我通过不懈努力得来的。我看着那一个个奖状，不由得想起我一开始弹琴的时候。

我6岁开始学钢琴。一开始，我对钢琴充满了好奇心。每次练琴时，就兴奋地合不拢嘴，连蹦带跳地跑到琴边。有时，还会自编曲子。可是渐渐的，我感觉到了练琴的枯燥。当我只能练习一遍又一遍旋律单一的音阶时，当我在同一个地方不断卡壳时，我都感到十分烦躁。为什么我总是错？难道是我练习的次数不够多吗？一次，我连弹了十多次，还是每次都有错音，我感到心里已经攒了许多的无奈和愤怒，最后终于要爆发了。我生气地直接把谱子扔到地上，我感觉到自己脸热的发涨，眉毛似乎竖成了倒八字。我跺脚大声喊道：“为什么总是弹不好？我不弹了！”

妈妈并没有生气，而是等我冷静下来后，耐心地跟我说：“你想想，为什么你弹了那么多遍也没弹好？如果没弹好，是不是可以放慢速度试一试？或者请教老师？”我仔细想：是啊！我怎么就没有想到放慢速度呢？我就是心太急了，每次就只会一遍遍练，也不想想方法对没对。

从那以后，遇到难弹的地方，我一定会放慢速度练习，想好方法，实在不会就去问老师。现在，我参加了各种钢琴比赛，获得了各种奖状、奖牌、奖杯，我感到既开心又自豪。

正确的方法以及持之以恒的练习，让我有了一技之长，成为了一名小小钢琴演奏家。我相信自己将来会在更大的舞台上表演自己的拿手曲子。

篇十六：我的拿手好戏弹钢琴作文六年级

杨惠熙六年级

说起我的拿手本领，嘿嘿，那就是琴棋书画的第一位——琴了，或许你要问了，琴，什么琴？当然是鼎鼎大名的钢琴。

我刚开始学钢琴时，老师教我的是指法练习。每次上课，我总是目不转睛地盯着老师的手，聚精会神地听他讲课。不管学习任务有多重，我都会坚持练上一个小时。这样，经过多年的练习，我的琴技有了很大的提升，在第一次表演中，我终于大放光彩。

时间倒流，回到我第一次登台演出的时候。现在我都还记得在台下时的紧张心情，那时看着台下的观众，我手心直冒汗，心脏像要从胸口跳出来似的。终于轮到我表演了，我走上台去，给观众们鞠了一躬，说道：“大家好，今天我为大家表演的是钢琴曲《花之舞》，请大家欣赏。”接着，我便坐在了琴凳上，开始了我的演奏。手指翻飞在琴键上，美妙的钢琴曲时而快，时而慢，时而强，时而弱，时而清脆，时而低沉，十分的动听优美，连我自己都陶醉其中。突然，我的手指传来一丝丝疼痛，我的心灵被疼痛唤醒了过来。我调整注意力，更加专注地弹奏起来，在一个由快渐慢的的结尾里，表演终于结束。起身致谢的我，看到观众们奋力地为鼓掌，知道我这一次演奏让大家很喜欢了。

钢琴为我的生活增加了许多的色彩，这就是我的拿手好戏，你喜欢吗？

篇十七：我的拿手好戏弹钢琴作文六年级

黄昏时分，夕阳的余晖洒在温暖的大地，显得格外温暖。温馨的房间里，一个女孩坐于钢琴前，夕阳洒在她正跃动的手指间。金色的手指跳跃于琴键上，耳边传来悠扬起伏的声音，宛如置身于梦境一般。显而易见，这个女孩的拿手好戏便是弹钢琴。

然而，这并非一朝一夕能练成的。即使自身的音乐感，节奏感并不好，但是，每天清晨的她，总会坚持早起，坚持练习。最终，凭借自身的奋斗而成功！

一次偶然的演出，她成为了台上最耀眼夺目的明星。

那是一场盛大的室内演出，她生涩地登上台，心咚咚地跳，像有一只小鼓不停地敲打着。可当女孩坐于琴前，就是她的主场了。女孩轻轻按下琴键，一个个音符便行云流水般流淌于演奏厅的每一个角落。

女孩纤巧的手指时而高高抬起，时而轻轻跳跃，时而重重坠下，时而轻轻点抚，时而高挑捺下，时而滑于琴键。女孩双眼微闭，歪着头，红着脸颊，享受地按着琴键。在女孩的手下，一个个跳跃的音符像流水一般徜徉于演奏厅的角落。有的激情四溢，好似“飞流直下三千尺”；有的细柔静巧，好似“泉眼无声惜细流”；有的澎湃广远，好似“浪淘风簸自天涯”。

激情四溢时，女孩身子向前冲去；落低渐柔时，她左右轻摇，舒着眉头；余音渐散时，她身子也随手中流淌的音乐弓了下去……女孩时而紧皱眉头，蹙着鼻子；时而嘴角上扬，兴奋洋溢；时而神色紧张，板着五官……

观众仿佛置身于一片辽阔无垠的草原。暗蓝的天空逐渐亮起来了，暖了一片草原。太阳一点一点，娇滴滴羞答答地探出头来，照着若隐若现的云雾，越升越高……最后，完全跃出了地平线，将光芒，温暖，希望洒满了草原。一切都像被洗涤了一般，光明长存。

当女孩睁开眼，才发觉台下的每一个人无不闭上眼睛，全都沉醉于这美妙的音乐中。会场上安静得连一根针掉地的声音都能听见。乐声戛然而止，场上响起了经久不息的掌声，络绎不绝的啧啧称赞。在台上热泪盈眶，充满了自豪感与成就感的女孩，正是我。

台上三分钟，台下十年功。这是我坚持不懈努力而来的，这背后，饱含了我奋斗坚持的不易。

篇十八：我的拿手好戏弹钢琴作文六年级

陈柏宇

我的头号拿手好戏，是钢琴。

记得四年级的时候，我要去参加我学琴以来规格最大的一个比赛，参赛曲目也有不小的难度。因此，每天晚上家里都能听到这如同噪音般的钢琴声。每当我想放弃时，心里想起老师和爸爸妈妈的鼓励，我的心中便又重新燃起了力量。

每天，我一做完作业，就投身于我的”伟大事业”中，甚至几次将晚饭时间推迟到八点，这首曲子仿佛是已经刻在了我的脑中一般。就连一向来高要求的爸爸，都对我弹的这首曲子啧啧称赞……

很快，比赛的日子就到了。上台后，我调整好琴凳位置，坐了下来，深吸一口气，开始演奏起来。台下静得出奇。交错的黑间与白键孕育着那美妙的音乐，从我的指尖流出。琴声如同轻盈的蝴蝶一般，扑扇着灵动的翅膀；又如同塞外的天空一般，沉淀着清澈的光……音乐逐渐步入高潮，我的心情也越来越激动，就在这时，我突然忘了下个乐句的乐谱，我的进度离忘记的地方越来越近，我的心里也越来越急……到那个地方了！到底该怎么办？我绝望地闭上了眼睛。

这时，奇迹发生了！惯性使我继续弹了下去！最终，我成功地完成了比赛，拿下了第二名的好成绩！

这次经历我体会到了”只要有付出，就一定会有回报”，我也知道了，任何一项拿手的技术，都是需要靠不断练习换来的。

篇十九：我的拿手好戏弹钢琴作文六年级

贺思黄/六年级

生活就像万花筒，筒内色彩缤纷。每个人都有自己的特长，我的拿手好戏-钢琴。它让我非常享受。

“哒”的一声，强烈而有力的光束直射到舞台，我身穿华丽的礼服，在观众们的鼓掌声中，我登上了舞台，开始了行云流水般的表演。

钢琴就像闯关一样，如今掐指一算，已有8个年头，在这几年内，我每天都努力练琴，也获得了很多的奖项。

4岁时，我开始步入钢琴之路，老师的严格要求和密密麻麻的音符，使我一度失去兴趣，妈妈知道了之后，说：“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强，失败乃成功之母。”这些话就像“心灵鸡汤”一样，把我喂得饱饱得，让我继续坚持了下去，日复一日，年复一年，老师让我去参加全国比赛，虽说压力很大，但我也下定决心要更加努力。

真正的比赛开始了。

我紧张地坐在观众台上等待，手心也直冒汗，但我内心鼓励自己“琴技在手，不怕。”

轮到我了，我忐忑不安地走上舞台，底下几百双眼睛望着我，我坐好，音乐一响，我开始了弹奏，双手抚在琴键上，指尖飞快地舞动、跳跃，随着节奏的变化，我的身子不停地倾斜，我陶醉在其中，直到弹奏结束，我才记得我在比赛。

我走了下去，下面的观众响起热烈的掌声。

到宣布结果的时候了“三分钟，五分钟……”评委迟迟没有念到我的名字，难道我落选了吗！我不敢再听，也不敢再看。

终于，评委报到了我的名字“贺思黄-第一名”我露出了喜悦的笑容，对钢琴的兴趣更浓了。

这就是我的拿手好戏-钢琴。

篇二十：我的拿手好戏弹钢琴作文六年级

十八般武艺，我样样不精。但唯独钢琴我最为精通、擅长。

而我为什么弹钢琴呢？当然是因为我有两个自认为拥有浓厚音乐细胞的父母，他们所创造的音乐那叫一个“绝”呀！所以他们希望我能超越上一代，于是本“音乐家”要上岗了。

记得在我四年级时，母亲给我报了一个钢琴比赛，这是一个展示自我的机会，也是证明自我实力的时候，我做足了准备。

时间飞速流逝，不知怎的，今天就要开始比赛了。我早早地来到赛场做准备，其他参赛选手也都趁着等待时间在台后旁默谱。我虽有些紧张，但仍然尝试着平复自己的情绪——深呼吸，那只“小兔子”也没有跳得厉害了。“钢琴是我的拿手好戏，这次比赛经过我的不懈努力，一定是十拿九稳！”我在后场这样告诉自己。

终于轮到我了，只听主持人说：“请20号选手上台进行表演。”我怀着既紧张又兴奋的心情走上舞台。我先深呼了一口气，向评委鞠了一个90度躬，然后缓慢地坐在钢琴座位上，等待全场安静，再开始弹奏。一会儿，全场安静下来，只听见一点儿微弱的呼吸声。我开始了弹奏，一跳、一转、一动、一连，我的手指在钢琴上舞动跳跃，一个个美妙的音符随之传出。时而悠扬，时而急促，时而美妙，时而动听。

渐渐的，我沉浸在了自己的音乐世界中：那月亮从水天相接的地方升起来，微波粼粼的海面上霎时间洒满了银光，月亮穿过一缕缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，一个连着一个朝着岸边涌了进来……刚一弹完，场上就发出了震耳欲聋般的掌声。我抬起头瞄了一眼评委，只见他们面带微笑，并点了点头，我有些激动与兴奋了！

刚走出表演厅，就被团团围住了。“哇噻，你弹的真优美啊！可以教我一下吗？我好想学啊！”旁边又走出一个人插话道：“听了你所弹的曲子，才发现我弹得是多么差呀。真是自愧不如。”“你所弹的便是月光曲吧！听后我想象到了月亮照映在海面上的情景，可真美啊！令我无法用语言来形容，你可太厉害了！”听到这些话语虽表面平静，可心里早已乐开了花。

时至今日，钢琴无疑成为了我的拿手好戏，从一年级至现在，我已经学了六年了。虽然有时也会遇到困难，但我依旧坚持了下来。回想起从前，我很感激自己，如果不是因为我坚持不懈，那现在也不会获得一等奖，十等级证书，也不会成为我的拿手好戏。

坚持与努力，一定会收获不一样的果实……