教室来了不速之客作文500字
篇一：教室来了不速之客作文500字
“咕咕！”一只鸽子在我们教室里可怜地飞着，它的叫声十分凄惨，让人听了好不心酸。
今上晨间活动课上，一个小小的黑影从走廊上飞了进来，我们的注意力瞬间就被那个黑影吸引了。还没等我们看清那是什么，就听“啪”一声，黑影狠狠地撞在了窗户的玻璃上。它像是被撞得头晕眼花，只能跌跌撞撞地从窗边飞到了门框上。我们这才看清，这个黑影原来是一只黑色的鸽子！
我们哄堂大笑起来，都在笑这只鸽子呆笨的行为，竟然直直地往玻璃上撞，跟喝醉了酒的人一样。这只黑鸽子仿佛有灵性一般，听懂了我们的嘲笑，亦或是受到了惊吓，想马上离开这个困住了它的地方。它就像一只离弦的羽箭，迅猛地冲向了窗户。又是重重地一声——“啪”，鸽子狠狠地又撞在了玻璃上。这回撞击的力量太大了，它直接从窗玻璃上滑掉了下来，落在了窗边的水池台上。就像一个受伤的孩子，它把翅膀紧紧地盖住自己的身子，一双黑米粒儿似的小眼睛直直地盯着窗外，似乎在想念窗外的蓝天白云，却不知道要怎么出去。
同学们都不再哄笑了，七嘴八舌地讨论起该怎么救援这只鸽子。就在同学们嘈杂的说话声中，方老师默默地从背后接近鸽子，他轻轻地抱起鸽子，一边抚摸它，一边走向窗边，鸽子仿佛知道自己安全了，迫不及待地振翅飞向了蓝天。
看着鸽子就这样从教室里飞走了。我们又开心地笑了起来，我想我们人类一定要保护大自然，保护小动物。让这些动物朋友们来到我们身边做客，再也不会害怕，也不会受伤。
篇二：教室来了不速之客作文500字
老师说要给我们表演魔术，我们半信半疑都不相信老师会表演魔术呢！
老师从房间里拿出一个笼子，放到凳子上就马上进了房间。过了一会儿老师出来了，手一抖就看见了白鸽子了，我们假装感觉好神奇，其实我们早就看到了白鸽子就是没说。老师又进了小房间，把另一只鸽子从屋子里拿了出来，没拿稳，鸽子就从老师的手中飞了出去，可把我们给吓坏了。它飞到了电线上掉下了几根毛，我们都抢着要呢！老师又去拿了一个袋子和一根棍子绑在一起，要去捉白鸽子，老师怎么都抓不住，最后鸽子不小心从电线上掉了下来，老师才抓住。
听老师说鸽子是从楼顶来的，是我们班同学家的鸽子，原来老师早上来教室的时候作文人网Www.ZuoWenren.coM，看见一些鸽子从老师头顶飞过。老师就上楼向老奶奶借两只鸽子用用。上楼看到鸽子爸爸和鸽子妈妈在那里照看自己的孩子，老师就抓了鸽子爸爸和鸽子妈妈。
鸽子的羽毛是白色的，圆圆的头，眼睛外面还有红色的圈，里面是像宝石一样好看的眼睛。它的腹部很大很好看，爪子很大，有两只爪子。尾巴像扇子一样，不要小看它呦！它的尾巴可以掌握它的飞行方向。
鸽子吃飞蛾，玉米，小麦，它也吃虫子和一些害虫。鸽子喝水的时候很可爱，我觉得跟小鸡喝水差不多吧！它很急躁，但是也可能在想念自己的孩子，也有可能在说：“小孩子赶快写，写好了我们就可以回家了。”
我发现鸽子是纯净，可爱，吉祥的鸟！
篇三：教室来了不速之客作文500字
“猎杀”时刻
舒奈美慧
苍蝇大家肯定都见过，可是你们见过会画画的苍蝇吗？它就是我们今天的主角——苍蝇哥。
在我们的教室里，不知是什么原因，有数不胜数的苍蝇，他们非常调皮，仿佛也跟我们一样在上课时上课，下课时下课。
“叮”上课了，我们坐在位置上安静的听老师讲课，不知什么时候冒出一只苍蝇在大屏幕上接着一只又一只……许多只苍蝇都爬在屏幕上。让我印象最深刻的是，一只苍蝇在英语课上画地图的，只见它在屏幕上走来走去的，不一会儿中国地图就被画好了，还没来得及吃惊“呯”英语老师拿着书一拍，他就这样的“牺牲”了。
论拍苍蝇最狠的就是我们的科学老师，只见他手起刀落“呯”“呯”“呯”……好几只苍蝇都“丧命”于她的手上。
但是论最胆小的还是非我们的数学老师莫属了，他从来不敢去拍苍蝇，只是拿着本子把他们从屏幕上扇走，有一次老师不小心下手重了，把苍蝇打死了，急忙向四周的同学借要纸巾。
最厉害的是我们的妙老师，二话不说就让同学带苍蝇拍和苍蝇贴放在凳子上，一节课竟然平安无事的过去了，来到苍蝇天前一看，竟有十多余只的苍蝇在上面。
虽然老师们用各种手法猎杀苍蝇，可是他们还是很倔强出他们大概除了一星期，可是到现在上课还有许多苍蝇在大屏幕上“创作作品”。
老师们“猎杀”苍蝇的办法真的是各种各样我们班同学都佩服的“五体投地”。
篇四：教室来了不速之客作文500字
教室里的“大佬”
曹优璇
近日，“教室里到处都是苍蝇”一事在教室里传得沸沸扬扬，苍蝇己经成了一名风流人物。
就在一节语文课上，苍蝇向我们发起了战书。那节课，刚开始的时候，还是跟平常一样平静，可是苍蝇的到来就让课堂不那么平静了。它仿佛是受了什厶刺激似的，总爱往屏幕上钻，在屏幕上变起了戏法，趁我们不注意，偷偷地变出了一个又一个的电脑设置，挡住了屏幕上的课文，阻碍了我们上课。有时候老师把苍蝇从屏幕上赶走了。可苍蝇像是不服气，过了一会儿又飞到屏幕上变戏法了。在这一堂课上，苍蝇不厌其烦地打扰我们，向我们发了战书，我们不得不接受了，而且还给苍蝇取了个好听的外号叫做“苍蝇哥”。
苍蝇哥的战书我们已经接了，但是没有武器我们怎么跟苍蝇哥对抗呢？我们很幸运，武器在一堂科学课上找到了。
在那堂科学课上，苍蝇哥一如既往地来骚扰我们，不过它这次可骚扰错对象了，科学老师的脾气可是不好惹的。果然，老师不久就被苍蝇哥气怒了。只见老师拿起讲台桌上的作业本，瞄准苍蝇哥，再用力地飞快地一拍，苍蝇哥就一命呜呼了。当时的巨响如闷雷，把在座的各位都惊到了，发出“哇——”的惊叹声。接着，科学老师给我们讲了可以准确地拍死苍蝇的办法。我也很快便学会了，心中燃起一阵阵怒火，迫不急待地想要试一试。
现在，每当下课的时候同学们都会拿起书本去拍苍蝇，看着教室里的苍蝇越来越少，我们露出了满意的笑容。
篇五：教室来了不速之客作文500字
数学课，老师在讲题目，我专心致志地听着。突然，耳边传来“嗡嗡嗡”的声音。我悄悄看了看，顿时吓了一跳，原来是一只……一只黄蜂！我努力让自己镇定下来，心里实际还有点慌。我将目光转移，定在老师身上，继续听讲。但其实，我哪里安得了心？黄蜂蜇到我咋办？它可就在离我很近的窗户上转悠呢！我只能尽量把它当作空气。
我偷偷用胳膊碰了碰同桌，用手指向窗户，小声说：“黄蜂！”同桌是个大嗓门，一看黄蜂，吓得大叫：“啊！有黄蜂！”全班都被吸引了过来。随之，传来几声尖叫。黄蜂似乎也知道大家在注意它，它开始到处飞，吓得全班惊叫连连，黄蜂飞哪，哪就传来尖叫声。黄蜂在教室里飞呀飞，迟迟不肯走，还在某一个同学的头上转了两圈。这时，它又在我的桌子上停了下来，我吓坏了，屏住呼吸，动都不敢不动一下，心都悬到了嗓子眼，眼睛直愣愣地盯着它，想：可别把我蜇了呀！
全班吵吵嚷嚷的，方老师一拍桌子，示意大家安静下来，但这声音和吵嚷声比起来，真是微不足道。方老师一声吼，全班才静下来。方老师打开窗户，让黄蜂出去。黄蜂毕竟是黄蜂，不是人，哪懂得方老师的意思？方老师一看不行，用书拍，没拍着，黄蜂已经飞走了。
虽然黄蜂再没来过，但黄蜂成了“恶作剧技法”之一，班上时不时会有人喊：“黄蜂来了！”弄得我们人心惶惶。哎！黄蜂真是“害人不浅”哪！
篇六：教室来了不速之客作文500字
苍蝇大本营——教室
柯馨月
“冲啊，消灭苍蝇。”‘啪’“又有只苍蝇被我拍死了。”教室里大家又跑又跳，手里拿着本书到处拍，场面十分混乱。这就要从几个星期前说起了。
自从不知哪位同学带了小零食，教室里就多了几只苍蝇。刚开始的时候我们与它们相处的还算不错，但到了后来，它们越来越“猖狂”。上课时，总时不时地站在我们的屏幕上，使我们的课页总是按不出来，有时候竟还好奇地画起画来。因此苍蝇们也被我们亲切地称为“苍蝇哥”。
有一次语文老师终于是对苍蝇不耐烦了，拿来了苍蝇贴，但聪明的“苍蝇哥”可没有那么容易被骗。结果半天都不见一只上钩，同学们都急了眼，不知哪位同学突然想起老师前几天用一本书拍死了一只苍蝇，就开始呼吁大家拍苍蝇。于是，就有了开头的一幕，大家齐刷刷地一起出动。教室里全是拍打声，呼喊声，不一会儿苍蝇贴上就贴满了大家的“战利品”。等老师来后，大家都迫不及待地向老师展示成果。本来我还有一点为“苍蝇哥”感到惋惜，但是我想错了，继苍蝇大战不久后又有一批“小苍蝇哥”来了，而且还比以前的“进化”了，变得更加灵活。
现在同学和老师也没有办法对付这些“苍蝇哥”了，只能让他继续“猖狂”。待在这个苍蝇聚集地里，继续陪伴我们度过小升初，见证我们的成长。
篇七：教室来了不速之客作文500字
缘来是苍蝇呀！
朱凯文
说到苍蝇，人们第一时间想到的词就是吵闹，肮脏。当时在我们的教室里却截然不同，他虽然会让人厌烦，但也带给了我们许多快乐。
临近夏至，苍蝇越来越多，到处都有他们的身影，每当我们上课时，这些苍蝇就会像发疯似的飞来飞去，耳边总是萦绕着吵闹的嗡嗡声，惹得大家心烦意乱，于是老师决定痛下杀手。教室里布满了粘蝇纸。
这下才算消停了一会儿，于是就有了这一幕，一对苍蝇夫妇被粘在了一起，他们不能动弹，只能面面相觑，把我们逗得笑掉了大牙，可是这招很快就不管用了，苍蝇们看见自己的同胞纷纷落难，便不再靠近粘蝇纸，我们只能任由他们嚣张跋扈，一次上课时，一只苍蝇爬上了电脑，正当我们苦苦思考怎么解答老师提出的问题时。他将PPT上的答案按了出来，真是雪中送炭啊，我们一边偷笑，一边奋笔疾书，老师浑然不知，此时一个同学起哄道：“谢谢苍蝇哥！”这下我们绷不住了，大家哄堂大笑，老师转过身一看，立马关掉了答案，虽然没看完答案，但是这带给了我们一天的动力。
从此以后大家便不对苍蝇那么厌烦了，反而想让他们制造多些快乐，虽然苍蝇和惹人厌，但是他们也能给我们制造快乐，就像我们的生活，虽然辛苦，但是总会有人带给你信心。
篇八：教室来了不速之客作文500字
我们正在恩考问题，老章突然打断我们的思路，他说：“快看蜜蜂”我们全班马上看向窗户，原来有一只蜜蜂，飞进了教室，它的体型偏大也偏小，它发出嗡嗡嗡的声音，两只翅膀不停的扇动，很快便飞到了第4大组和第3大组的过道。
有些同学开始尖叫，开始议论。
突然有些同学说：“这只蜜蜂是来报仇的，因为我们杀了它的母亲。”
那只蜜蜂似乎听到了这位同学说的话，想起了杀母之仇，便开始找杀了它的母亲的人，好像要把那位同学的头，叮起120个包这个含义是等叮了120个包过后，赶快打120把他送往医院。
它先把第4大组每个人给看了一眼，再把第3大组每个人给看了一眼，然后再把我们这个大组的人给看了一眼，我感觉它在我这儿停留的有点久，好像再警告我下次看到这种事不能做事不管，我便在心里说：知道了，知道了，知道了。
然后它又把第1大组的每个人仔仔细细的看了一眼，因为它想最后的这个大组里面的人，至少有一个人杀了我的母亲。
可是最后还是没找到那个人，可能它只是蜜蜂只能采花蜜，所以嗅觉没有狗的那么好，找不到那个人。
然后它又从第一大组飞到第4大组，只不过这次没有把每个人给看一眼，只是飞到了窗边，在窗子上爬了一会儿，它并没有飞到它妈妈死亡的那个窗子那，可能它怕飞到妈妈的死亡之地，可能它也会死吧，所以它不敢飞到妈妈死亡的地方。