记一次游戏作文600字三年级
篇一：记一次游戏作文600字三年级
杯中窥影
邓辰璞
早晨，太阳公公的脸蛋像涂上了一层浅浅的胭脂。我背上书包早早来到学校，因为今天有我期待的作文课。
上课了，李老师走进教室。班里顿时鸦雀无声，大家都满怀期待地看着老师。李老师神秘一笑，“今天我先玩个游戏，你们来猜猜我的水杯里是个啥动物？”说完，李老师拿起他的水杯晃了晃，盖上盖子放在讲台上。班里一下炸开了锅，同学们纷纷嚷嚷议论着，有的说是不是蚂蚁，有的说是蜻蜓，还有的说有水声肯定是条金鱼……同学们越说越起劲，还伸长了脖子，恨不得上去把杯子揭开一探究竟。
李老师先叫开心上去看。开心壮着胆子第一个冲上去，他从杯口往里望，左看看右看看，头摇得像个摇头虫，不停地变换位置。两个眼睛瞪的像乒乓球一样在眼眶里不停晃动，不时露出迷茫的眼神。
李老师笑而不语，又叫了张文菁。张文菁走上去，一把揭开杯子盖，目不转睛地一直盯着杯子看，半天没说一句话。急得我们在下面抓耳挠腮的。突然，她抬起头，一脸的问号看着大家。这时，李老师问大家：“你们通过张文菁的表情，能猜到是什么了吗？”有人抢答：“肯定是个特别小的动物，你看她盯着看了半天，肯定是小的看不清楚。”老师摇了摇头让我们继续猜。
交流好一会了，老师问：“大家猜出来了吗？”同学们纷纷高举右手，一个个胸有成竹。有的说是白蚁，有的说是蚱蜢，还有人说是蚜虫。李老师见已吊足了我们的好奇心，终于揭秘了答案：“水中难道不是你们的倒影吗！”
哦，还真是的。
篇二：记一次游戏作文600字三年级
斗陀螺
作者：刘子桐
一个骄阳似火的周末，我和小伙伴们在树阴下斗陀螺。
第一局，持久战。我们拿着陀螺雄赳赳气昂昂地围在战斗盘旁边备战。比赛的哨声响起，三个威风凛凛的陀螺落到战斗盘中，像直升机的螺旋桨一样飞速旋转。“乒乒乓乓”，小荣的紫色陀螺被我的蓝色陀螺撞飞，惨败了。我乘胜追击，用齿条抽了一下我的陀螺，它由一个变成了两个。小杨的银色陀螺也不甘示弱，“砰”的一声也变成了两个。四个陀螺在蔚蓝色战斗盘里回旋着，不停地相互碰撞，战斗力不相上下。我们紧张地盯着陀螺，豆大的汗珠不停地从额头掉落。过了一会儿，小杨的陀螺开始出现了一些晃动，紧接着银光一闪，两个银色的陀螺飞了出去。在战斗盘里不停地回旋着的两个蓝色的陀螺不正是作文人网Www.ZuoWenren.coM我的吗？我胜利啦！我高兴得手舞足蹈。
第二局，攻击战。伙伴们为了赢，把自己的陀螺改装成了三层。我一边改装自己的陀螺一边想：“哼！别以为三层就能赢我，我有四层！”又是一阵拉动齿条的哧啦声，三个巨型陀螺重新回到战斗盘中，“乒乒乓乓”的对峙着，多层陀螺全部散架变成了十个小陀螺。十个陀螺同时在战斗盘里旋转，像十个挂在天上的太阳不停地相互碰撞。“哐当哐当”几声，十个陀螺同时弹出了战斗盘落到了地上。我们瞪大了眼睛看着它们，觉得很不可思议。再一看，战斗盘已经变形了。原来是陀螺太多，战斗盘吃不消，把它们一起弹出来了。这一局谁也没赢。
这次令人难忘的斗陀螺我以一比零险胜，它让我明白了：不急不躁更易获胜，求胜心切反而容易出错。
篇三：记一次游戏作文600字三年级
这天，体育老师说要做游戏。当老师刚把“游”字说出来的时候，同学们就已经忍不住欢呼雀跃起来了！
大家万分期待地听老师讲游戏规则。老师满脸微笑：“今天我们玩的是抢篮球游戏。等会儿其他同学围成一圈互相传球，一个同学站在圈中间抢球。如果中间的同学抢到球则胜利，最后一个传球的人和中间同学交换位置。”
比赛开始了。首先由第一排小组长发球，他紧张得双手发抖起来，他大概在想：操场上有这么多班级，要是稍不小心，就很有可能成为班级里、学校里的笑谈。他做了个深呼吸，稳定了情绪后，便右手拿住球，转身，过了一会儿又转回来，用力将球投了出去。别说，这可还真奏效，球立马飞到了“圆脑袋”手里。中间同学立即跟上前去，可是，已经晚了。“圆脑袋”转了几圈，便用投垒球的方式使球飞了出去，落到了“帅男孩”手中。“帅男孩”想也不想就把球往地上一砸，只听“咚”的一声，中间同学倒在了地上，还没反应过来时，球居然落在了他的手中！老师宣布：“第一轮结束，互换位置！”
这一轮由体育委员发球了。他用他那两把强壮的“轨道炮”，“嗖”的一声把“炮弹”射了出去。“帅男孩”又冲上前去。可是，他长得比体育委员瘦小太多了。观战的同学们开始闹腾起来：
“他不可能赢的！”
“就这么点高？想赢？这根本是异想天开嘛！”
“……”
这时，令人意想不到的一幕发生了。“帅男孩”右脚用力地蹬了一下地，跳上天空三米高，稳稳地接住了球……
谁说矮个子就不可能接住球的？！有人表面强大，但可能不是真的强大；有人表面弱小，但可能不是真的弱小。所以，不管男女老少，不管地位高低，我们都不能以貌取人！
篇四：记一次游戏作文600字三年级
丢手绢
文/何铭峤
“丢，丢，丢手绢……”一阵轻快的歌声把我吸引到操场上，猜猜我们在做什么游戏？没错！我们在玩丢手绢。
游戏规则很简单，甲绕着圆跑，把手绢放在乙背后，如果乙没有追上甲。就罚表演，然后追人，如果甲被乙追上了，就甲罚表演。
在老师的哨声下，游戏开始了，小君被老师选上了，小君跑得可快啦！所以他并不害怕。而我却和他恰恰相反，我可不想在同学面前表演所以我那双发着金光的眼睛就死死地盯着他，他哼着歌，我们都提心吊胆的。突然。歌声停了，手绢在小绿背后静静地躺着，忽然，小绿仿佛被闪电击中了似的。站了起来，向小君冲去，小君被小绿吓得腿软了，他被小绿抓住了，小君唱了一首《虫儿飞》，我们都沉浸在他的歌声里！
小明举起手来，叫道：“老师，我来！”老师点了点头。小明兴高采烈地拿起手绢，慢悠悠地走了起来，我们都知道，小明的鬼点子多，所以都必须留个心眼，歌声渐渐消失，可小明的脚步没有停，我猛一回头，咦？没有啊，那为什么同学们冲我哈哈大笑呢？我不明白，我正当我在背后摸来摸去时……“啊！”我叫了起来。不知什么时候，手绢不动声色地扣在了我的橡皮圈上！晚了，当我起来时，小明已经迅速地坐到了我的座位上，没办法，我只能带着红得像火球一样小脸跳了一支舞，同学们在一旁连连称赞。
“丁零零——”上课铃声响起了，我们依依不舍地回到教室，但是我想：丢手绢的游戏可以使我们同学间增进感情。还在等什么，快快玩起来吧！
篇五：记一次游戏作文600字三年级
今天上课的时候，孔老师的助教在白板上换了一个人脸，你应该知道今天我们要干嘛了吧！我们今天要玩一个游戏——添鼻子。
“如果把鼻子画在点那里，谁就得100元，如果就差一点点就奖励脉动一瓶，如果画在了点的旁边就奖励棒棒糖一根”，孔老师一边讲着游戏规则，一边拍着装有棒棒糖的盒子。
大家争先恐后地举着手，第一名选手是我，只见老师拿来一个黑色的大书包往我头上一套，顿时全班哄堂大笑，我用手臂比了比，离点还有一点，我又用巴掌比了比，正好。
于是我在原地转了一圈，拿起手中的白板笔，又用手臂和巴掌比了比，比好后我再确定的位置画了一个小圈圈，全班开始说说笑笑，我不知道我有没有画对，于是摘下“眼罩”一看，我的鼻子离点还有一粒小米大小的距离，于是孔老师给了我一瓶脉动。
接下来由一位女老师来画，她信心满满地拿起黑板笔，用手指把点的周围摸了一下，于是戴上“眼罩”在原地转了两圈，在原地犹豫了一会儿后，在黑板上画了一个小圈圈，全班同学笑得前仰后倒，摘下眼罩后，原来鼻子画在了眼睛上呀！于是像腌菜一样的走回了自己的是座位。
接下来是有一位“胖子”男同学，他的信心足够装满一个地球！只见他一眼都不看，拿起了桌上的“眼罩”往头上一套原地转了五圈，往黑板上画了一个圈，全班一起高呼“画得好！画得准！”他摘下眼罩光荣的看了一眼白班，忽然脸色大变，原来自己把鼻子画在了脸外呀！
下面接着来了天天飘在天堂的程啸寅和自恋的付兮烂，都没有成功。
这个游戏告诉我们要爱护眼睛，不然就得像盲人那样没有眼睛，看不见光明
作者：黄浩雅
年级：四年级
学校：南望山小学
篇六：记一次游戏作文600字三年级
掌声的魔力
今天，我拎着书包，刚走进教室，教室里就响起了一片掌声。我有些丈二和尚摸不着头脑，为什么同学们要鼓掌呢？
原来今天要玩游戏。老师宣布了游戏规则：先选一位“探索者”，让他离开教室，然后老师把一张红心卡片藏在教室的某个地方，藏好之后，让“探索者”走进教室来寻找卡片，同学们要用掌声来帮助“探索者”。当“探索者”离红心卡片远时，同学们就轻轻地鼓掌；反之，当“探索者”离红心卡片近时，同学们就要用力鼓掌，最终找到卡片，即为胜利。注意期间不能用语言交流，否则视为犯规。
游戏开始了，我有幸成为第一个探索者。在其他同学羡慕的眼神中，我走出了教室。其实，我内心忐忑不安：老师会把红心卡片藏到哪呢？偌大的教室，我要从何找起呢？同学们的掌声真的能帮助我吗？这时，门开了，我走进教室，茫然地看着同学们，然后试探地走向讲台，底下的掌声十分微弱，仿佛在说：“不在这里不在这里，快去别的地方找吧！”于是，我走向教室的后面，可是，掌声还是十分微弱。有几个男生坐不住了，急得直拍大腿，面红耳赤，本来话已经到嘴边了，可是还是硬生生咽了回去。我也有点急了，眼看时间就要到了，我一闭眼，一跺脚，像下了很大的决心一般，走向了窗台。没想到，此时同学们的掌声变得很热烈，我心中狂喜，走向了窗台，在窗台上开始了地毯式搜索，而同学们的掌声也变得越来越热烈，我的心随之怦怦直跳。终于，我在花瓶下找到了红心卡片。
我在高兴之余，也明白了：掌声真的有魔力，它可以时刻鼓励着我们。我长大以后，要争取做一个鼓掌的人，为别人也为自己。
篇七：记一次游戏作文600字三年级
叮！叮！下课铃声响了起来，我迫不及待地冲向“鸡群”……一路还不忘邀请了小陈、小吴、小孙、小曹一起来到了操场，准备开始了一场“饿鹰觅食”的游戏。
游戏蓄势待发，只见许多“小鸡”在妈妈的庇护下，显得十分弱小，而我站在他们面前紧紧地盯着他们，情不自禁地擦了擦哈喇子，仿佛看到了一盘盘美味的鸡肉大餐。
游戏开始，我走起了“S”型的步伐，想找到捕捉机会，而母鸡呢，紧张地注视着我，左跳跳，右跳跳，以此来防御我的攻击。突然，我伸出那尖锐的爪子扑了过去，“哈哈！”我大声嚷到：“你是抵挡不住我的！”“母鸡”毫不害怕，一边张开手臂一边闪躲：“孩儿们！躲到我的后面去，跟上我的步伐！”刹那间我看到一只落队的小鸡，便像疯了一般窜到后面，抓住了那只“小鸡”，她只好悻悻地离开了温暖的鸡群。小陈同学的“牺牲”让气氛一下子变得凝固起来。“母鸡”小吴挥了挥头上的汗，脸涨的通红，看得出他因为没保护好小鸡，心里十分内疚。他奋力张开手臂，怒视着我。而我呢？正好相反，越战越勇，看向目标直冲过去——俗话说，同样的错误不会犯第二次，这次偷袭失败了。“鸡群”变得异常团结，小孙不住地提醒大家：“跟上，跟上，老鹰来了！”飞毛腿小吴几次顺利闪躲，不禁庆幸道：“哈哈！追不到我们了吧！”我眼珠骨碌一转，计上心来，假装叹口气：“哎！今天又要空着肚皮了！”没想到我的假装果然奏效，使“母鸡”和“小鸡”们放松了警惕。我趁机来了个出乎意料，一下子把小曹抓住了，操场了顿时响起一阵开心大笑，“鸡肉”大餐到手了，哈哈哈……
游戏结束了，快乐永远留在我心里，同时也让我明白骄兵必败的道理。
篇八：记一次游戏作文600字三年级
“嗒嗒嗒…”是什么东西在发出声音啊？原来是我们班举行的亲子活动，在玩游戏呢！现在这个游戏叫珠行千里，就是球在竹管上滚动才发出“嗒嗒嗒”的声音。
这个游戏一开始要准备以下这些游戏道具：几根竹管，两个乒乓球和一个杯子。游戏规则是：两组同时拿着竹管让乒乓球在竹管上滚动，并不断的移动竹管位置让球最后能落到杯子里，哪组用的时间短，哪组就赢了。
我们的游戏开始了，我们一个班分成了六个小组，我作为我们小组的小组长上去“抽签”，也就是黑白配，经过了好多轮的“配对”，总算把队伍两两组合好了。
我满怀期待地准备游戏开始，可是老师说，让队长上去拿杯子，此时我就有些失望了，因为拿杯子的人只能站在上面看着别人玩游戏。我看着下面的人手忙脚乱地运着球，走五步要回头，走四步就要去捡球，哎呀，我们组太慢了，我在上面看得可着急了。
第一场比赛结束了，我们组输了，这个时候马老师说，这一场比赛是用来总结经验的，我们就总结出了以下两点：
第一，球在自己的管子上滚动后马上跟到最前面接住。
第二，我们走上去要有一个方向，不然会很乱。
到了第二场的决赛，我的心里简直七上八下。因为这次我是运球的，只见我们的球一个劲地向前滚，我们急忙跑上去接，这样来了几个回合之后，我们的手还是在自己的竹管上，终于到了最后，我们两个队就用运动员百米冲刺的速度向前跑，最终我们小队在这个比赛中拿到了第一。这让我感到很兴奋。
这个游戏让我懂得了只有我们的队员互相团结，互相信任，才能取得好成绩，我们这次的成功就是因为我们团结协作才能获得第一名。
篇九：记一次游戏作文600字三年级
我玩的游戏有很多，比如：捉迷藏、太空寻物……今天，我又在快乐作文的课堂上玩了一个叫“雷区送货”的游戏。
在选择的时候，我扮演了一个“盲人”的角色，艾嗣桐扮演了一个“指挥”的角色。我在被蒙上眼罩的一刻，看见地上的一个个“地雷”和“陷阱”，以及“小动物”，我还是有一丝不安啊！蒙上眼睛后，眼前一片黑暗，什么也看不见了，当时一身的冷汗，让我有一些紧张。
“计时开始！”老师喊道。接着艾嗣桐连忙指挥起来：“直走，左转，停！”我听到“停”的时候，感觉离“地雷”非常近，便慢慢地后退了一点儿。来回好几次“送货”的顺利，让我也变得大胆起来，也不紧张了，把警戒心放了下来。正在我放松的时刻，便撞上了“地雷”，心想：我撞上“雷”了，是因为我在前几个来回中进行的很顺利，便大意了，可见不能放松警惕了。正在我返回起点准备出发的途中，时间便到了。在游戏的五分钟，我感觉像玩了五个小时，我成功送了七个货物。就像送了一车货一样累。
我们的分数虽然很低，但是对方的分数更会让你大吃一惊的。
对方开始送货了，对方的“指挥”指挥着对面的“盲人”。因对方“指挥”的紧张，指挥的“盲人”不知去向，总是撞上“雷区”，因为“盲人”也有点紧张，不敢走，时间也慢慢的流逝，五分钟，对方的分数才得了一分，最后我们以7：1胜了对方。
通过这次的游戏，我从中得到了一个启示：在这个社会上，我们每个人都不是孤立存在的，要有团队意识，培养自己团队协作的精神，学会与身边的人合作，相互依存才能使自己更成功。
篇十：记一次游戏作文600字三年级
今天在下午的作文课铃声响起时，我们班的语文钱老师笑盈盈的走进了班级，她把电脑放在桌上，拍了拍手说：“今天我们一起来做个游戏”，随后在黑板上认真地写下来“哑表演”几个大字。
你们认为中间应该填什么字呢？钱老师说完用手指向了彦霖，请他回答。“哑巴表演”。他一脸认真地看着钱老师说。“不对，应该是哑剧表演”，大家异口同声。
小玩笑结束后，我们的表演也正是“拉开帷幕”，钱老师拿出了一张便利贴，在上面写了一个词，交给了我们班的幽默当当——阿阳，他看了一眼纸条后，便开始了他的幽默表演，只见他做着喝东西的动作并伸手向前抓着什么，不停的往嘴里塞，然后用手拍了拍肚子，打了个嗝，发出一声夸张的“啊”！，好像告诉我们他的高兴和满足，引得大家哄堂大笑，真不愧是我们的幽默大王；这时我们班的聪明小状元昱帆站起来说：“我猜应该是酒足饭饱”。随后阿阳把纸条展示给大家看，果然没错，大家啧啧赞叹。接着钱老师让我们每人写一张纸条上交，而后按学号轮流抽做表演，由大家竞猜。
一转眼就轮到我了，我随手抽了一张，“小心翼翼的打开”，ohNO！瞒天过海！这要怎么演啊？正当我准备寻求救兵时，老师大声说，“11号”满脸无奈的我只好硬着头皮上了，我脱下外套遮在头顶，用手做着划的姿势，然后来回跑了两圈，老师让大家猜我演的是什么，下面便开始讨论起来，有人说倾盆大雨；有人说遮天蔽日；我只好沉默的摇了摇头，这时突然有人说瞒天过海，我兴奋的大喊了一声“耶”。
我的演出完美落幕，大家精彩的表演仍然在继续，我们也都沉浸在欢乐之中！
这样的学习真是件让人快乐的事！
篇十一：记一次游戏作文600字三年级
有趣的“故事乱编”
“哈哈哈”教室里传来了一阵阵的笑声，我们在干什么呢？哦，原来鲍老师正带着我们玩有趣的“故事乱编”游戏呢！
什么是“故事乱编”游戏呢？那就是——四人一组，第一个人写“时间”，第二个人写“人物”，第三个人写“地点”，第四个人写“事件”；抽签决定写什么，最终组成一句话，看谁组的句子最好笑。让同学们投票，哪组票数多哪组就胜出。
我抽到了写“地点”的纸，我左思右想，不知道要写些什么。这时，我灵机一动，小眼睛看向小樊同学的纸，只见他一会儿挠挠头，一会儿看向天花板，好像也不知道该怎么写一样；我又看向小胡，只见他冥思苦想，好像突然想到了什么，赶紧写下来；再一看，菲菲同学用牙咬着手指，也不知道该写些什么……我抬头一看钟表，只剩一分钟了，赶忙低头开始写。不一会儿，大家都写完了，最激动人心的组成句子就要拉开序幕了！
率先登场的是第一组，四个人依次站起来读出纸上的内容，结果组成的句子是：“一亿五千年前，吕布在女厕所里玩奥特曼卡。”我们顿时哄堂大笑；第一组的同学们有点害羞了，躲在桌子底下不敢见人了。第二组同学出场了，还没等小钱同学读，他就自己笑得肚子疼了。这时，我心想：第二组同学的应该是最搞笑的；你听，他们写的是：“午夜十二点十二分，钱多多同学在地上疯狂打滚。”当大家听到这个句子时一起望向钱多多，钱多多顿时脸涨得通红，还趴在桌上，不敢看我们。大家都笑得前仰后合，我笑得眼泪都快出来了。
这个游戏好有趣啊，希望以后能多玩几次这个游戏！
篇十二：记一次游戏作文600字三年级
花“落”谁家
王梓钰
今天，上语文课的时候，我们玩了一个游戏，叫“击鼓传花”。
邢曦元站起来告诉我们游戏规则：首先，选一个同学转过身去敲鼓，其他同学开始传“花“，鼓声一停，“花”落在谁的手里，谁就来表演节目。
规则讲完后，游戏正式开始！只听鼓声“咚咚咚”地响起来，每个同学都忐忑不安，那“花”仿佛是个烫手山芋，一到同学手中，马上就被丢给下一个同学，生怕“花”最后会落到自己手里。不巧，鼓声一停，“花”落在了张雅静的手里，她成了第一个“幸运星”，她的节目是背诵《咏鹅》这首诗。
游戏继续，鼓声再次响起来。传“花”的时候，我想：要是真到我了，我要表演什么节目好呢。唱歌？跳舞？还是背古诗？正当我认真思考时，“花”落在我手里了，我听鼓声还没有停，便传给梅好，这时，鼓声停了。什么？我当上了“幸运星”？可我当时大脑一片空白，什么都忘记了，连刚学过的古诗都忘记了。我站在那里，心里七上八下，真想找个地缝钻进去。这时，秦老师替我解围，让其他同学代替我表演，我长舒了一口气，同时又很懊恼，怎么能在关键时候掉链子呢？我暗下决心，下次一定不要紧张过头了！
下一个“幸运星”是班长奚凡迦，她要表演唱歌，她的歌声优美、动听，我还在陶醉中时，她的歌唱完了。班里的其他“幸运星”们分别表演了各种各样的节目，有的背古诗，有的讲笑话，有的跳舞……同学们真是多才多艺啊！
这真是一次既刺激又有趣的游戏，它会永远刻在我的心里！
篇十三：记一次游戏作文600字三年级
在轰轰的叫喊声中，新的一次趣味作文课开始了。
“今天我们来玩游戏……”老师话音未落，教室里就沸腾了。“玩什么？”“哇，多好玩？”“难道是……”同学们的目光齐刷刷全都望向了老师。在众人的注视下，老师拿出了一块小玩意儿，笑眯眯地说：“我们来玩这个”。原来是一块印着“M”的小积木。“小木板？”“牌？”……同学们又七嘴八舌地议论起来。“多米诺骨牌。”小昆说，“没错！”老师听后点了点头。
多米诺骨牌，其实就是把骨牌一块块竖着排列整齐，推倒最前面的一块骨牌，一块压倒一块，最后全部倒下的一种游戏，可以玩出很多花样来。
我们迅速分成两组，比赛搭牌谁更有创意。我们这一组的骨牌一开始没对手搭得好，但在最后几分钟，我想起了在朋友家玩骨牌的场景：我们本想让桌子的骨牌掉落撞击地上的骨牌，可那次掉偏位置，失败了。这个想法简单又有创意！可以再试试。我把想法告诉队友，获得了一致的赞同。于是，我们开始了“定位空袭”计划。我用骨牌在桌子下面搭一个“小人”，他们在桌面搭轨道和“炸弹”。趴在桌子底下的我很紧张，因为不知道什么时候会掉下来一个骨牌砸到我头上。终于，我们这个大工程建好了。“空袭开始！”我一声令下，小睿一推骨牌，“搭”“搭”“搭”，骨牌倒下的声音传到桌子下面，声音竟然很大很响。我激动地望着地上的骨牌小人，突然“啪搭”一声，一块骨牌从天而降，“砰”的一声，小人轰然倒塌，我一激动，头一抬，狠狠撞到了桌底，痛得我眼泪即刻滴到地板上，惹得同学们哈哈大笑。
这节多米诺骨牌课让我们放开了思想，创造出想象中的世界，我很喜欢。
篇十四：记一次游戏作文600字三年级
游戏使我们快乐，使我们忘掉烦恼，也有时候让我们懂得一些道理，比如说火车钻山洞。
火车钻山洞的游戏规则很简单。一个男生和一个女生为一组，把两只手和对面那个人的两只手搭起来，这样做很多组。最后一组从底下一直钻到终点，然后迅速搭起来，后面的同学跟着前面钻……这样持续下去。
今天上课的时候，我们玩起了火车钻山洞。我们像往常一样搭起了“山洞”。当老师喊开始的时候，我激动地跳了起来。王安东尼和汪易承快速“驶”过，传出了“呼呼”的风声。终于该我了，我迅速钻到山洞里去，突然有人把我拦住了，吓了我一跳，我继续往前走，可是中途不断有人不让我走，整个游戏陷入了混乱之中。
这时，老师叫我们回教室，老师对我们说：“谁说一下上一局游戏中有什么问题？”有人说：“总是有人踢我。”有人说：“总是有人拦住我不让我走。”……
我们吸取了上次的教训，开始了第二局。这次游戏还增加了弯道，使游戏更好玩了。当老师喊了“开始”这两个字时，全班尖叫起来。底下的同学们快速走过，我的手很酸，渐渐地快坚持不住了，看后面只有几组了，我想：一定要坚持住啊！终于该我这一组了，我立马把酸痛的手放下，这时，我感觉整个人都轻飘飘的。我蹲下身子快速往前走，时不时地站起来走，现在没有人捣乱了，感觉游戏变得更好玩了。我高兴地走到了弯道处，跟着同学喊：“前方大转弯……”我一直走到终点。同学们更是玩得不亦乐乎，有的同学一直没有停止过笑，有的同学拍着前面人的屁股，还有的同学哼着歌……
我发现，做任何事情都需要团结，不团结就会乱，比如第一局。这次游戏终于让我懂得了“团结力量大”这句话。
篇十五：记一次游戏作文600字三年级
今天，老师笑脸盈盈地走进教室，我们感到了一丝诡异，奇怪，老师要干嘛呢？
“同学们，今天我们来玩一个游戏，叫做“一二三，木头人！”当老师用满含热情的声音宣布这个消息的时候，并没有得到同学们的欢呼雀跃。台下的同学露出了一副嫌弃的表情，在心里窃窃私语：“这个老掉牙的游戏有什么好玩的？”老师好像早就预料到了这样的反应，笑而不语。
“木头人”游戏中让我印象最深的就是南凯同学了！他当“木头人”最逼真了，只见他两眼无光，眼神呆滞，好像在说：“我是冷面脸人，你们是逗不笑我的，哈哈哈哈！”
扮演木头人的同学信心满满，可逗木头人的同学同样不甘示弱。上来逗的人也是八仙过海——各显神通啊！有的用出了自己的生化武器，有的用上了他的三寸不烂神功，还有的居然变成了一只现实版青蛙……但是，狭路相逢，勇者为胜，“木头人”同学成功抵挡住了种种骚扰，最终经过九九八十一难，取得了本场比赛的冠军！
我们在台下看得也是津津有味！一个个跃跃欲试。老师看到后大发慈悲，也让下面的同学们亲自来体验一下！那时，我自言自语道：“谁都知道我的笑点是全班最低的，还有“搞笑大王”称号，不笑才怪呢！”但现实就是这样，谁都要去面对，即便失败的几率极大，只能接受了！
我对手的战术特别奇特，居然和我一起当起了木头人，然而僵持不下，他竟然用奇招——突然哈哈大笑，这一静一动我也被他带动起来，也哈哈大笑！真是“魔高一尺，道高一丈”啊！
虽然这个游戏规则简单，但我依然感受到了它带给生活的乐趣！
篇十六：记一次游戏作文600字三年级
有人喜欢玩躲猫猫，有人喜欢玩老鼠偷油，还有人喜欢玩跳皮筋……，而我喜欢玩“警察抓小偷”。
今天第二节是体育课，上课铃声一响，同学们纷纷来到了操场上，首先老师让同学们绕操场跑了二圈，接着就让同学们做了些简单的热身运动，老师说今天这节课同学们自由活动。我们开心极了！
不一会儿，同学们三五成群的议论纷纷玩什么游戏，有的说玩贴烧饭，有的说玩拔河，还有的说老鹰捉小鸡，还有的说玩……，而我和几位同学商量玩“警察抓小偷”。
警察抓小偷的规则：游戏适合2人至10人玩，10人以内2人当警察，其余人当小偷，6人以下1人当警察，其余人当小偷。若被警察抓到，将被关监狱，要是想被释放，必须要让“小偷”的队友触碰“警察”一下，你将被获救，限时10分钟。10分钟内，警察如果把小偷全部抓住，警察获胜，如果10分钟以内，警察没有抓住全部小偷，那么小偷获胜。
我们一共有8个人，那么就是2人当警察，商量后游戏开始了，警察开始报数，1，2，3…同学们纷纷分散开来，东躲西藏，报数结果后，这时，我伸长脖子看了看，一名警察正向我慢慢走来：心想看不见我，看不见我，看不见我，最终还是被发现了，关进了监狱。这时我的同桌看见了，就慢慢地走过来故意把警察引开，这时陈浩看见了，立马跑过来，把我救了。可是我的同桌被抓了，我很是难过。心想还好是游戏，不然。就这样一轮接一轮的，我们好开心，一声下课铃声响起，我们结果了游戏，体育课也下课了，这就是”警察抓小偷”的游戏。
同学们这个游戏是不是很好玩？星期天赶快约好你们的小伙伴到公园一起玩玩吧！
篇十七：记一次游戏作文600字三年级
“加油啊，加油……”崇文教育的胡老师课堂里传来了一阵阵加油声，原来是在玩“抢凳子”游戏，下面一起让我们一起去看看吧。
老师先让我们将桌子往后移，详细地讲了游戏规则后，便开始了游戏。
开始游戏了，老师选了五男五女，试玩一次后，正式开始。
第一组比赛开始了，音乐响起，大家绕着凳子转来转去，有的同学时不时会低头看着旁边的凳子，有的手向下伸出，抢占了有利位置。音乐一停，每个人的动作都很快，一下子饿狼扑食般的坐在了凳子上。可有一个女同学刚想去坐时，已经晚了，凳子上已坐满了人，所以她是第一个被淘汰。经过紧张又刺激的淘汰赛，终于迎来了决赛。只剩下了林志远和曹陈轩了，林志远脸上露出了自信的笑容。转呀转呀，停！音乐停了！林志远因为体积偏小，输给了曹陈轩。
第二组，老师选了我参加，游戏开始了，我们随着音乐的节奏，踏着激动的步子，手摇摆着，像两只快活的小鸟，眼睛眯成了一条缝，嘴巴微微张着，像一个大写的“一”字，我的额头也开始流汗，耳朵一刻都不能分神，仔细聆听着音乐。这组的同学果然是有“心机”，他们的步伐极有规律，每跨出一步，刚好是在下一张凳子前的位置。突然，音乐声消失在空气里，我用最快的速度坐到了离我最近的椅子上，可是却被孙易爽的大屁股轰到了地上，所以我被淘汰了。原来屁股大也有屁股大的优势啊。
比赛很快就在同学们的欢声笑语中结束了。虽然我没有取得胜利，但我并不沮丧。因为重在参与。如果有下次，我一定会取得胜利的。
篇十八：记一次游戏作文600字三年级
记得有一次大课间时，班长闲来无事，便叫来了十几号女生玩狼人杀！班长神秘的告诉每个人的角色后，又仔细的讲完游戏规则后，正式宣布：游戏开始！
班长给我的角色让我又中意又喜欢，是凶猛的狼人！可兴奋过后，我又担心起来：如果猎人盯上我怎么办？白狼不小心杀了我或我不经意把白狼杀了，又怎么办？种种不安在我心中生根、发芽，可随着那声“天黑请闭眼，狼人请睁眼！”我就明白，时间没让我思考，只能走一步看一步了！我俩会心一笑，不约而同的指向紧张的11号，班长只是淡淡地说了句：“狼人请闭眼”。从闭眼前所看到的表情来看，班长好像即不开心也不担心！令我确定我到底“杀”错了还是对了！经过一番心理斗争，我决定相信自己，拼上一把。班长又说让女巫睁眼，我一听，心就一直跳个不停，如果女巫将毒药给狼人或白狼，这样对我们的局势都非常不利！好像几个世纪后，女巫终于也闭了眼，由于结局是未知，神秘的，每个人都无比紧张，教室安静的一根细小的针掉在地上都能听见。每当有人睁眼，我的心也在奋力地跳跳绳！终于，终于班长开了金口说出了那句“好了，天亮请睁眼！”我们一起睁开双眼后，放松了一点，可马上好奇宝宝又被叫起来了，我们好想知道，昨晚谁被害了。
可班长非要吊人胃口，过了好几秒，她才不紧不慢地说：“昨晚，村民8、11、7号被害。村民已被杀光，即所有人—狼人和白狼除外，狼人胜利！”我如释重负的叹口气，沉浸在胜利的喜悦中。
通过这次游戏我明白了，遇事要果断，冷静。不要不信任自己。
篇十九：记一次游戏作文600字三年级
警察捉小偷
今天，我们在广场玩“警察捉小偷”的游戏。
规则是三个“警察”在五分钟内没捉到五个“小偷”，就是“小偷”赢，如果捉到了，就是“警察”赢。
游戏开始前，我们用“剪刀、石头、布”决定谁是“小偷”，谁是“警察”，最后我和另外四名小伙伴是“小偷”，其他人是“警察”。
游戏开始，我在路上大摇大摆地走着，突然，两个“警察”发现我了，我慌忙跳上石头，向远处跑去。我和队友会合了。队友扔了一个“闪光弹”，我们逃之夭夭了。
我们发现其中一个队友被关进“大牢”，如果不在两分钟内救出他，他就出局了。
我们飞快地跑着，向“大牢”奔去。我们到了“大牢”，发现队友被狡猾的“警察”转移了。两分钟后，我们听到大喇叭在喊：“亮亮出局。”我们剩下的四人正在讨论战术呢，突然“警察”拿着“手枪”冲了过来。
我们又开始拼命奋力地奔跑，我们在前面卖力地跑，他们在后面穷追不舍。
五分钟到了，“小偷”赢了。
第二轮游戏开始，这次交换阵营，我是“警察”，我心里很开心。我看到“小偷”进了一间小房子，我立刻拿“枪”冲了进去，一扇门一扇门地搜查。我的心里忐忑不安，很紧张。这时，我的队友抓到一个“小偷”，“小偷”们也趁乱逃走了。
我们上了“警车”我拿起玩具大喇叭喊话：“投降不杀，投降不杀！事不过三，最后一遍，投降不杀！”有两个“小偷”投降了，被我们带上了“警车”。
又过了两分钟，“小偷”全部被抓，“警察”赢了！
通过这次游戏，让我懂了团队合作的重要性，这次游戏真令我难忘。
篇二十：记一次游戏作文600字三年级
老师没骗我
仵嘉航
老师的杯子里究竟装个什么动物呢？
我和同桌先交流，“我想，上面有一个盖子，应该是会飞的小蜜蜂吧。”我对同桌说。“不对，应该是一只蟋蟀。”同桌反驳我。
还没说完呢，老师让赵俊杰上去观察。赵俊杰一摇一摆走上去，把两只手摁在桌子沿儿支撑身体，脑袋一伸，迫不及待地往杯子里看了又看，抬起头时，一脸疑惑啊，好像写了个大大的问号。他迷茫地看向老师，好像在说，里面到底是什么呢？
李老师又发问了，“谁知道里面有什么小动物？”有的同学高高举起双手，有的还在跟同桌讨论，有的把脚都伸了起来，是想冲上去看吗？真像热锅上的蚂蚁，急不可耐了。张文菁站起来了，“我觉得里面是一只会飞的小飞虫。”说完，老师又让她上去一探究竟。她拿起杯子盖放在杯子前面挡着，是害羞呀，还是不想让别人看呢？她先是目不斜视地看了看杯子里面，目光一会儿在这边，一会儿转到那边。忽然，她抬起头看向下面的同学，好像在问，你们觉得这里是啥呀？同学们又七嘴八舌地猜上了，说啥的都有。老师让大家把自己带来的小杯子装了水，“目光盯着水，坚持5秒钟，你就会有所发现。”我伸头一看，啥也没有啊！心想，老师不是在骗我们吧。我再次沉下心来，凝神静气，目不转睛，专心致志地看了5秒。突然，我发现水里有一个圆圆的脸，中间钳着一个小小的鼻子，两个像柳叶子一样的眉毛，还有一个红彤彤的嘴巴……哦，我恍然大悟，原来这个动物是我自己呀！
老师没有骗我，是我的眼睛和脑子骗了我。