我做了一项小实验作文600字
篇一：我做了一项小实验作文600字
听说只用一根筷子就能提起一罐未煮过的大米，我想做个实验。
首先，准备好一个罐子，少许大米和一根筷子。现在我就跃跃欲试的撸起袖子，真不知道后面还会发生什么有趣的事情。接着，我取出准备好的透明罐子。这时，妈妈走过来，拍拍我的肩膀，着急地对我说：“别用玻璃罐呀！要是一会儿没提起来，掉地上摔碎了，那是很危险的呀！”我听后连忙点点头，换了一个塑料罐子。然后，往罐子里装满雪白的大米，盖好盖子，使出九牛二虎之力撞击桌面，使米尽量往下塞紧，再轻轻拿开盖子，一只手将筷子插入罐子，另一只手握住罐子，上下戳动筷子五十次左右，这会使米紧靠着罐身塞紧。戳的次数越多，就越难拉出筷子。我想这是为什么？最后，直接将筷子插到罐子底部，再松开拿罐子的那一只手。“哇！”我兴高采烈的喊道，“我成功了！我成功的用一根筷子提起一罐未煮过的大米啦！”我想：“这和我用罐子撞击桌面和上下戳动筷子有关系吗？”忽然，我灵光一闪想到：我刚才的疑问和这个问题都可以查找资料来解答，不是吗？接着我又去网上查找资料，终于我明白了：用罐子撞击桌面和上下戳动筷子会引起摩擦力，从而就提起罐子了。
就在这时，爸爸哼着小曲儿走过来说：“如果减少一点米，你还能提起罐子吗？”这个问题激发了我的好奇心，于是仅用了四十毫升的米又做了一次实验。果然，不出我所料，果然没提起罐子。既然如此，那这个实验肯定和米多少有关系。
从这个实验中，我明白了一个道理。提起装满米的罐子，与米的多少有关系，而且上下戳动筷子会引起摩擦力，由于阻碍作用，再加上用罐子撞击桌面让大米塞紧，从而提起罐子。
做这个小实验真有趣，下次我还要做这样有趣的小实验。
篇二：我做了一项小实验作文600字
今天老师让我们做一项小实验，我看了老师发来一些实验小视频，对其中的一项“水上开花”特别感兴趣，花是怎样在水上开放的呢？
我迫不及待地找来了做这个实验所需要的材料：白纸、彩笔、铅笔、剪刀，还有一盆水。
实验的第一步是要画几朵鲜花，这对我来说实在是“soeasy”，因为我平时最喜欢画画了。于是我拿起铅笔很快就在白纸上画好了几朵不同的花，并给这些花涂上漂亮的颜色，然后我就拿出剪刀小心翼翼地沿着花的轮廓将一朵朵五颜六色的花剪下来了。实验正式开始了，我把剪好的小花花瓣往花心折起来，再把一朵朵小花轻轻地放在水面上，小花在水面上悠闲地飘着。我静静地等待着水上的花开放，过了几秒，有一朵花慢慢地绽开了第一瓣小花瓣，好像在说“我开得最快，我是作文人网Www.ZuoWenren.coM第一名。”不一会儿，第二片花瓣展开了，小花像一只可爱的小兔子竖起两只长长的耳朵。这简直太神奇了，我高兴得跳了起来。紧接着第三片第四片花瓣也陆续展开了。当张开四瓣花瓣的时候，此时的小花真像一只开了屏的孔雀，美丽极了。看着一朵朵花在水面上争先恐后地开放着，我心情特别激动，大声地喊来妹妹一起看这神奇的花朵，她也高兴地拍着手叫道：“开花啦！开花啦！真漂亮！”
我的实验成功啦，这纸花像一个个小精灵在水面上开花，到底是怎么回事呢？我查阅了资料才明白，原来纸张的主要成分是植物纤维，纤维遇水就会膨胀，这膨胀的力量足以让花瓣舒展开来，于是就出现了水上开花的神奇一幕。
这次小实验让我知道了科学的世界的奇妙，我希望能做更多的实验来了解科学的奥妙。
篇三：我做了一项小实验作文600字
牙签会游泳，网上有人说。牙签竟然会游泳？！我可不会轻易相信。算了，“百闻不如一见，百见不如一干，”让我来自己动手试一试吧。
说干就干，我按照要求准备好了材料，一盆清水、一根牙签、一块肥皂、几滴洗洁精。一切准备就绪，我就开工啦！
我把牙签小心翼翼地放到水里，在牙签的不远处放上一块肥皂。我眼睛直勾勾地盯着牙签。只见牙签真的像个探索员一样四处张望，向肥皂缓缓地靠近。我失望地发现，牙签游得可真慢呀！真像只水底蜗牛！根本不像个游泳健将嘛！
这是怎么回事呢？难道牙签会游泳，只是个玩笑？是个伪命题？我带着疑惑，到网上一查，原来在牙签的尾部还要挤一点洗洁精呢！我一拍脑袋，对哦，第一次实验忘了这个步骤。失败是成功之母，再来一遍！于是我在牙签的尾部沾一滴洗洁精。然后再回到水池旁，半信半疑地把牙签又放入水中。突然间，还没等我回过神来，牙签已往肥皂的方向快速地游动，象离弦的小箭矢，又像个快活的游泳精灵，一下子窜得好远。我惊讶地张大嘴巴，几乎忘了眨眼睛。
真是神奇的科学实验啊！可这是什么原因呢？好奇心驱使我到网上查资料，解开了实验的奥秘：原来肥皂有吸水的能力，吸水时牙签也跟着吸力被吸了过去，但对肥皂来说牙签还是显得有点大而重，很难吸过去。而洗洁精里含有“表面活性剂”的化学成分，牙签沾了洗洁精的那端附近水面的表面张力变弱，另一端水面上张力不变。这样，大力地拉着小力，牙签就畅快地游泳了。
“功夫不负有心人”，我不仅解开了谜团，学会了怎样让牙签游泳，还懂得了不少的科学原理呢！
篇四：我做了一项小实验作文600字
今天，我在网上搜索一些小实验的做法时，发现一个“潜水艇”的实验特别有趣，于是迫不及待地想要试一试。我准备了一根可弯曲的吸管、两个回形针和一个大号矿泉水瓶。
实验开始了，我先把吸管的弯曲处剪下来，这样吸管就成了一个工整的U字形。接着，我把一个回形针掰开，小心翼翼地把它弯曲成V字形，将V字的两端插到吸管的两个口子里。弯曲后的V字回形针两端保留了原有的弧度，所以它在吸管里不会掉下来。然后，再把另一个回形针挂在V字的上面，这样看起来就像一个挂着海底探测器的小小潜水艇。最后，我把矿泉水瓶装满水，把“潜水艇”放进去。实验的准备工作做好了，我开始拧紧瓶盖，用力挤压瓶底，可是小“潜水艇”一直浮在水位的上部，并没有下沉，任凭我怎样挤压摇晃，它就是沉不下去。这时，我感觉我的手很痛，手指也被按压得通红，会不会是水太满了的缘故呢？我试着倒出一点水，果然，这次只要轻轻松松地一挤压瓶底，“潜水艇”就立即笔直地沉下去了，当我一松手，它又像一支离弦的箭一样稳稳当当地上升到了水面。就这样，我一按一松瓶底这个开关，小“潜水艇”就听话地一浮一沉，灵活极了。
小“潜水艇”为什么会在瓶子里浮沉呢？原来，物体的重量和水的浮力，是影响浮沉的两个原因。用手压塑料瓶，水会被压进吸管内，使得“潜水艇”的重量变大而下沉；松开手时，被压入的水会流出来，“潜水艇”重量减轻，就会上浮。而在实验的一开始，我按压装满水的瓶底无法使“潜水艇”下沉，是因为当瓶子装满水时，没有足够的空气压力挤压水到吸管内。
通过这个实验，我知道了自然界中藏着许许多多神奇的奥秘，只要我们善于观察和思考，就能找到答案。
篇五：我做了一项小实验作文600字
最近待在家里，有点无聊，我便拿起我的《一百零一个水的实验》看了起来。这时，一个实验吸引了我，是自制泡泡水的实验，而且泡泡不容易破裂。看到这，我想自己试试。
我叫上弟弟一起，准备在洗手间做实验，因为这样不会打扰到爸爸妈妈工作，水洒了也好收拾。我们先要准备材料，只需要洗手液、纸杯子、吸管和水就可以了。制作过程也很简单，在纸杯子里接半杯清水，大概一百毫升左右，然后挤入一泵洗手液，用吸管搅拌均匀，泡泡水就做好啦。然后我们把吸管插进去，再拿出来，对着口口吹一口气就可以。第一次我失败了，泡泡没有吹出来，但是我并没有灰心丧气，我觉得是洗手液加少了，于是又加了一点。这次，我小心翼翼地吹了一口气，哇！真的吹出来了，而且是一连串，我兴奋得差点蹦起来。泡泡上面有五色的浮光，像一条条透明的舞裙，它们就像一个个舞者，在空中跳着优美的舞蹈。
我看着看着，觉得自己就是一个大泡泡，在空中忽上忽下，忽左忽右。我想去雪山上看美丽的雪莲、白茫茫的大雪；想去雨林看害羞的含羞草、各种各样的小花；想去河边看小鱼在水中嬉戏、青蛙在岸边捉虫……这时，一声“姐姐”把我从白日梦里面拉了出来，原来，那些泡泡破了，弟弟让我重新给他吹几个呢，我愉快地答应了。我们至少吹了几十个泡泡，都玩得筋疲力尽。
我们玩累了，我开始思考，为什么水里加入洗手液就可以吹出泡泡呢？这个问题我思考了很久，后来我觉得是因为洗手液本来就可以吹泡泡，可是太稠了，吹不成，后来加入水，可以减少稠度，就可以吹起来了。
篇六：我做了一项小实验作文600字
有趣的实验
胡伊辰
今天，我们收看了天宫课堂，三名宇航员做了很多有趣的实验。看得我手痒，想赶快自己也做个实验。
回到家，我翻出一套实验教材，选择了一个有趣的实验——《可以抓住的水》。材料准备完，就该开始制作了！我用量杯装了350毫升60度的水，将这些水倒入一个大碗，水流“哗啦，哗啦”，听着让人舒服极了。我又把一包海藻酸钠倒入水中，飞速搅拌。突然，爸爸说：“你是不是做错了什么？”我急忙向说明书望去，果然，我忘了要边倒粉末边搅拌。
我士气大减，闷闷地拿出了备用材料，仔细认真地完成了倒水、洒粉和搅拌三个动作。接下来就是考验我耐心的时候了，这碗水要静置一个小时。时间一分一秒地过去，终于，一个小时后，碗中的水变成了粘稠的液体，看起来像极了我爱吃的果冻。我忍住了要尝一口“果冻”的冲动，马上开始另一份药水制作。
我取出另一个碗，倒入500毫升冷水，又将说明反复读了几遍，记住了。我拿起一包乳酸钙，将它倒入冷水中，白色的粉末缓缓飘落，如冬天的雪花，静静地躺在水面上。我拿起木棒搅拌起来，粉末在水中转着圈，转啊、转啊……直到它们无影无踪。紧接着，我从第一个碗里舀出一勺“果冻”，滴入色素，放入第二个碗里，顺时针摇晃，再浸泡几分钟，然后轻轻捞起。哇，水球成形了！
我和弟弟做了一个又一个水球，红的、黄的、蓝的、紫的……五彩缤纷。我拿起一个水球，轻轻托在掌心，静静地观察。哦！它是那么的晶莹剔透，它是那么的美丽动人！轻轻一戳，水球破了，黏黏的液体糊了一手，惹得我和弟弟笑得前仰后合。
一个实验，教会了我和弟弟新奇的知识，也带给了我们一个缤纷欢乐的夜晚！
篇七：我做了一项小实验作文600字
听说不同的物体，在不同角度上的运动方式是不同的，我想知道这是不是真的，所以我想做一个实验，去探索物体的运动方式。物体有很多种运动方式，就比如滚动，滑动，静止不动……只要用桌子当做斜面，把形状不同的物体轻轻放在上面，就能有效观察了。
我的第一步是把材料找齐。我先把课桌用量角器检验，抬成30度，接着将椭圆体的化妆品从妈妈的手提包里拿出来，然后找出一支六边形的铅笔，再从抽屉里捞出小球，最后准备了一个长方体小橡皮，一个橡皮套子，和一张纸。
第二步开始了。我把各物品放上30度的斜面前，在纸上预测他们的运动方式：球会滚，化妆品盒会滑，铅笔会滑，橡皮会静止不动，套子也静止不动。我一边动手在桌子上比划，还一边用手记录着实验结果，着急的等待着一个惊奇的发现！30度的实验在我一番手忙脚乱之后总算结束了，我看着刚填好的实测表，和我预测的一样，没什么惊喜。
现在就要开始60度和80度的斜坡实验了，我可期待了：不知道这些物体的运动方式是否会有变化。这几次物体运动方式开始发生变化了，实验品们从30度的滑动变成了滚动，大概是因为角度变大的关系，他们不再静止不动了。我顺势继续猜测，当斜度大到80度时，所有东西就会直接掉下来。经过实验，我发现我的猜测大部分是正确的，这应该和引力有关系。而其中不正确的部分就是我特别关注的六边形铅笔，因为它在80度时并没有掉落而是滑落！这是为什么呢？
虽然我还无法解释这个复杂的问题，不过通过实验，我论证了不同的物体在不同角度的斜面上，运行方式是不同的。希望我的疑问能在下一节科学课上被解开。
篇八：我做了一项小实验作文600字
你能让鸡蛋浮在水面吗？哈哈，今天我们却做到了，就让我带你去破解这个谜团吧。
今天，老师要给我们做一个有趣的小实验——让鸡蛋浮在水面。一开始，我很困惑，鸡蛋那么重，怎么可能浮起来呢？只见老师拿出了两个玻璃杯，一杯是清水，一杯是盐水。接着，老师拿出了一个鸡蛋，同学们十分好奇，眼睛都瞪得圆圆的，生怕错过了每一个细节。“鸡蛋不可能浮在水中呀！”“对呀，对呀，不可能的啊！”同学们七嘴八舌的议论着。这时，老师把鸡蛋放入清水杯里，鸡蛋跳了一下，同学们眼睛瞪得更大了，可是鸡蛋却慢慢地沉了下去。大家又议论起来了：“看吧！我就说浮不起来吧！”“不是说可以浮起来吗？”
这时老师郑重地说：“安静！见证奇迹的时刻到了！”大家立刻安静下来，眼睛像放大镜一样，直瞪那鸡蛋，一眨不眨。老师把鸡蛋取出来放进了那杯盐水中，鸡蛋又跳了一下，大家很失望，以为又失败了，可是奇迹发生了，鸡蛋居然没有沉下去，它就像气球一样，晃晃悠悠地浮了起来，翻了一个身，躺在了水面上，露出了小半个身子。
鸡蛋竟然在那杯盐水中浮了起来！实在是太奇妙了，老师问：“谁知道这是为什么呢？”大家都静了下来开始思考，这时有个男生说道：“我知道了，当鸡蛋的密度小于盐水的密度时，鸡蛋所受的浮力会逐渐变大，当浮力大于鸡蛋自身重力时，所以鸡蛋会浮在盐水的上面。”“说得非常对！”老师给他竖起了一个大拇指，全班爆发出一阵热烈的掌声。
原来科学是这么的神奇，只要你拥有一颗敏锐的心和善于发现的眼睛，你一定也可以发现生活中许多奇妙的事。