有趣的科学实验作文800字

篇一：有趣的科学实验作文800字

陈立言

当我们享用汽车带来的便利时，当漆黑的夜晚灯光带给我们光明时，当我们乘坐飞机像鸟儿一样翱翔蓝天时，你们是否知道汽车、电灯和飞机是怎么来的吗？那就是一代接一代的发明家、科学家和工程师们通过不断的发明、研究和实验实践出来的。

为了感受他们的艰辛，我想通过一个小小实验，切身的感受一下，为此我今天要做的就是如何让鸡蛋在水中漂浮起来。首先，我准备实验用的材料：食盐、一个生鸡蛋、一把勺子、一个透明的罐子、自来水。

第一步，我在罐子里加入5勺的食盐和0。5升的水，并搅拌均匀；第二步，等盐和水充分混合后，我再加入一勺的自来水；第三步，放入一个生鸡蛋进去。做好这些后，我怀着高傲和激动的心情等待着鸡蛋悬浮在水中，可是没过多久，我的心就拔凉拔凉的，因为我等了数十分钟都没有见鸡蛋悬浮在水中。我以为是第二步的自来水加的是十勺而不是一勺，最终第一次实验以失败告终。

当我重复上面的步骤开始第二次实验，可是第二次实验还是没有成功，简单的实验两次都失败了，我心里的防线崩溃了，忍不住就哭了起来。爸爸闻声赶来，问我发生了什么事情，我就把实验的经过和他讲了一下，爸爸拍拍我的头安慰说：“失败乃成功之母，爱迪生发明电灯时，经过无数次的失败才取得了成功，你只失败了两次怎么就哭了呢？”我听后仔细想了想，觉得爸爸说的很有道理。爸爸看了看罐子里的鸡蛋又说：“你的鸡蛋有几处裂纹，水又太多了，你仔细观察观察，再重新做一次实验。”听后，我马上又振作起来了。

第三次实验，我做的更细致，观察的更入微，多次往水里加食盐，经过十分钟的等待，鸡蛋终于漂亮的悬浮在水中了。我总结了前两次失败的原因，是我觉得这个实验没有什么难度，更没有考虑这个实验的原理。查阅资料后我才知道，原来鸡蛋是因为盐水的密度比自来水的密度大，所以鸡蛋才会悬浮在水中。我突然想到了死海的秘密。

经过这次小小的实验，我感受颇深，虽然实验过程很枯燥，有时甚至连续失败多次，但越是如此，越能感受到成功的喜悦。小小的实验虽然简单，但是带给我的却是一颗希望的种子，遇到困难坚持、不放弃，积极寻找解决的办法。这颗种子在我的心里慢慢地生根发芽，潜滋暗长，直到枝繁叶茂。

篇二：有趣的科学实验作文800字

黄老师让我们在周末做一个小实验，接到消息的时候我都还没有主意。到了星期五，我突然想起来黄老师发的一篇范文，这篇范文写的实验是水中点灯，我觉得这个实验很不可理解，为了解除我心中的疑惑，我打算挑战“水中点灯”这个实验。

第一步，先准备材料。我准备了一根蜡烛，一把剪刀，一卷双面胶，一些水和一个矿泉水瓶的细段，也就是瓶口段。

关于这个瓶子，我为什么选的是细段呢？那是因为我这次实验开始前，我先做了一个预备实验，我选的是矿泉水瓶的瓶底段，结果预备实验开始没有多久，蜡烛就漂起来了，我吸取上次的教训，不用瓶底段，选用细的瓶口段。

第二步，我用双面胶把蜡烛粘在了瓶子上，倒入水，水不要超过蜡烛。

第三步，我让妈妈妈点燃了蜡烛，哇！太美了！我看见了火焰，把蜡烛的顶部烧出了一个“小盆地”，接着我又看见了蜡油，从“盆地”溢出，流向了水面上。这时我的小心脏一下子提到了嘴里，差点就跳了出来。我想蜡油流到水面会怎么样呢？是会作文人网Www.ZuoWenren.coM凝固，还是原来的样子？是沉下去，还是浮起来？这些我都不知道。

当蜡油流到了水面的一瞬间，蜡油一下子就凝固了，下一波蜡油流到了第一波蜡油上，又流到了水上，又凝固了，这样一层一层的叠加和扩散，像火山喷发后岩浆的冷却凝固。一会儿我的蜡油形成一个大圆岛，我特别得开心。

不过快要到最刺激的时候，发生了一个小意外。事情是这样的，在火焰熊熊燃烧的时候，我在火焰上滴了几滴水，接着，我听到了“劈里啪啦”的声音，火苗挣扎着，慢慢变弱，后来竟然熄火了，这是水能灭火的道理。我让妈妈用打火机复活我的小火焰，打火机点了几下，火焰终于又“熊熊”发出光芒。

过了一会儿，我看见火焰的周围形成一个更大的盆地，中间的火焰已经到水面以下了，但是火苗还是没有熄灭，又过了一会儿，火苗慢慢熄灭了，消失在蜡油之中。

原来蜡油遇到水会凝固，这样形成了一道围墙，挡住水，保护蜡烛芯不被水浇灭。科学离我们并不遥远，只要我们细心观察，身边处处有科学。

篇三：有趣的科学实验作文800字

一听到酸碱物质的检测剂，你可能不知道这是什么，其实呢！它就是我们平常所见的紫包菜，这个紫包菜呢有许多别名：紫甘蓝、红甘蓝和赤甘蓝，它的用处也有很多，有抗衰老维护皮肤健康等，其中最大用处是能分辨酸碱物质。这时有人可能就会问了：这么小的一个紫包菜怎么可能有检测酸碱的能力呢？那就请你看看我们的化学实验吧！

上课铃声一响，我疾步走进教室，找了个位子坐了下来，看见老师也进了教室，手中还拿着个紫包菜呢！教室里突然沸腾了起来，同学们有的说这是让我们做菜，有的说老师让我们观察紫包菜，在同学们的吵闹声中，老师拍了拍手，同学们陆续安静下来。老师说道：“同学们，今天，我们拿这个紫包菜来做一个十分有趣的实验，来证实紫包菜可以检测酸碱。”接着同学们又讨论起来，老师又拍了拍手，示意让同学们安静下来。老师把紫包菜一片一片地剥下来，又把剥下来的叶子撕成了小片，放进了袋子里，同学们都瞪大了

眼睛注视着，老师小心翼翼地把水倒进袋子里，然后使劲低揉着，搓着，捏着，挤着。袋子里的水便渐渐变成了紫色。“哇！”同学们惊奇地叫起来，老师神秘兮兮地笑了笑，又拿了一只装着白醋的杯子，把紫包菜汁倒进了杯子中，我们十分好奇，还没来得及思考，紫包菜汁竟然变成了红色，我简直不敢相信我的眼睛。老师又拿出了一只放着小苏打的杯子，又把剩下的紫包菜汁倒了下去，紫包菜汁竟然变成了蓝色，真像一位魔术师把水变成了各种颜色。这时，一位同学喊道：“老师！如果把两种液体倒在一起会怎么样呢？”老师听见了这位同学说的话，立刻把两种汁倒在了一起，“噗噗噗”汁中冒出了许多气泡。紫包菜汁又回到了原来的紫色。啊！这种汁又成中性了。

这是什么原因造成的呢？原来紫包菜汁是一种酸碱物质的检测剂，遇到酸性变成红色，遇到碱性变蓝色。如果还是紫色那就是中性。而且液体的红蓝色会随着液体的酸碱性的强弱而变深或变浅。

这个小小的实验我受益匪浅，让我们以一双明亮的眼睛，发现世界中的更多科学奥秘吧！

篇四：有趣的科学实验作文800字

实验可以揭开许多“谜”，也可以让人知道这些鲜为人知的“谜”背后隐藏着的秘密——科学原理。2018年四月的一天，我们班也上了一堂有趣的实验课。

那天，太阳缓缓爬上天边，犹如一个恬静温婉的少女羞涩地探出头来。阳光温暖地洒在一草一木上。空气中弥漫着一层淡淡的雾。小鸟们叽叽喳喳地唱起了动听的歌。花儿们露出了灿烂的笑容。

我像往常一样伴随着小鸟的歌声走在上学的路上，唯一不同的是今天我手里捧着一个凉凉的生鸡蛋，为什么要拿鸡蛋呢？那是因为——今天我们学校会来一位教授给我们讲课。

“大家都从家里拿一个生鸡蛋来学校，这是那个教授的要求。这与明天的实验有关。”老师头一天放学的时候这样说。同学们听了都皱了皱眉头，奇怪地问：“拿鸡蛋干什么呢？做浮鸡蛋的实验吗？可是什么也不拿只拿生鸡蛋，这到底要做什么实验呀？”有一位同学开玩笑说：“是不是要给我们煮鸡蛋呀？”全班哄堂大笑。

上课了，给我们上写作课的是白老师，白老师说：“请你们不要借助任何东西，并且还要保证鸡蛋完好无损的前提下，把鸡蛋立在光滑的桌面上。”同学们都在私下嘀咕：“这怎么可能呢？”白老师的话音刚落，就听到一位同学的欢呼声：“立起来了！”同学们都投去了羡慕的目光。我心中燃起了斗志，心想：一定要把鸡蛋立起来。

开始立鸡蛋了，可是那鸡蛋一点儿也不听话，一会儿滚到这儿，一会儿滚到那儿，像一个顽皮的小孩子。

听着一个又一个同学们的欢呼声！我心中便产生了一丝失望和急躁，真想把它摔在地上。

正在这时，白老师看到我们好些人都没有立起来就教给了我们一个秘诀——“心要静，手要稳，蛋要平。”我又重燃斗志，再试了一次。可是那鸡蛋还是不配合，东滚西滚。我把心沉了下来，渐渐明白了其中的奥秘。原来，立鸡蛋考验的是人的耐心，只要你有足够的耐心等蛋黄在蛋壳内缓缓下沉到底部，它才有可能立起来。最后在我的坚持不懈下，终于成功了。

这个有趣的实验让我感受到了成功的喜悦，让我知道了立蛋的秘密，也让我明白了一个道理：“无论做什么事情都不要急躁。心要静下来，还要有坚持不懈，锲而不舍的精神，做事情才能成功！”

篇五：有趣的科学实验作文800字

沈亦诺

深秋时节的清晨，走在路上，经常能看到植物上覆盖着一层白乎乎的冰晶。这是什么？爸爸说，这就是霜。

我对这白白的小东西充满了兴趣，上网一查，啊！有关于霜形成的小实验！我嚷嚷着要做，爸爸妈妈没办法，只好帮我准备好实验的材料：黑色易拉罐、温度计、湿布、冰块和一小袋食用盐。

开始实验了。我按照视频里的做法，先舀了几勺食盐和放了几块冰块在易拉罐里。这能行吗？我一边放一边怀疑，这样就可以模拟零度以下？来不及多想，我就迫不及待地的把温度计插进了罐子里。只见温度计的红色部分正在慢慢下降，0度！-1度！-2度！竟然真的降到了零度以下？我惊讶地问站在不远处的爸爸：“为什么易拉罐里的温度能够降到零度以下？”“因为食盐在溶化过程中要吸收热量，所以罐内温度会变得更低。”他笑着对我说。原来如此，我向他点了点头。接着，我把易拉罐放在湿布上。“呼，接下来要见证奇迹的发生了！”我兴奋的自言自语。

我瞪大眼睛，伸长脖子，紧紧地盯着易拉罐外侧，生怕错过一点儿微小的变化。过了好久，我看见一个个白色的像水晶一样晶莹剔透的东西正在慢慢形成。之后，这种东西很快覆盖了整个罐子，为黑色的易拉罐穿上了一件毛绒绒的大“白袄”，在阳光下闪着光，在光线灰暗的房间里显得那样光彩照人。这应该就是霜了吧！我心想。我用手轻轻地摸了一下，冰冰凉的，让人感到一种无比的新奇与惬意。可是这种新奇和惬意很短暂，摸到了一点点又立刻在我的指尖融化了。我又一次用自己的指甲小心翼翼地挖了一点霜，但霜立马融化了，我的指甲上只留下了一小堆水。

“我做成霜了！我做成霜了！”顿时，欣喜充满了我的整个心。爸爸妈妈被我的叫声吸引了过来。当他们看到了万分美丽的霜后，不仅啧啧赞叹了起来。看着这美丽的霜花，我心中又不禁产生了一个疑问，垫在底下的湿毛巾有什么用？上网查过后，我恍然大悟，湿毛巾上的水遇到了零度以下的温度，就变成了霜。

这真是一次有趣而难忘的科学实验啊！

篇六：有趣的科学实验作文800字

瞧！今天下午我们班可真热闹呀！因为作文课我们做了一个有趣又好玩的实验，同学都迫不及待地想知道能不能成功。

首先，吴老师像魔术师一样把提前准备好的纸杯、打火机、蜡烛、和水等工具拿出来，先小心翼翼地点燃蜡烛，一开始火苗很小，逐渐火苗变大了，就好像舞动的小精灵。吴老师再把铁丝缠绕在纸杯上，做成一个“小水桶”，之后往纸杯里倒入半杯水，放到火苗的上方。顿时，那火苗像小火炬一样舔着纸杯的底部，我真担心火把纸杯点燃了，心都跳到嗓子眼儿了。同学们都纷纷围了上来，有的同学挤到了最前面，有的同学站在凳子上，聚精会神地观察着，很快大家看见杯底出现了红豆大小的黑点，慢慢地黑点的面积越来越大，就像被抹了一层黑漆。过了几分钟，只见杯子底部冒出了许多“小珍珠”，晶莹剔透，漂亮极啦！

过了一会儿，奇迹出现啦！水开始沸腾了，一串小气泡冒了出来，咕咚咕咚的，好像芦沟桥上的石狮子——多得数不清，但杯底却完好无损。老师先叫了李同学上来试下水温，只见他大步流星地走了上来，小心翼翼地把一个指头手伸进水里，然后面带微笑着说到：“水是温的，一点也不烫！”同学们都难以置信眼前的情景，心想：难道杯子里的水不会热吗？什么时候才可以变得很烫很烫呢？过了五六分钟，老师又叫了一位同学上来，那位同学毫不犹豫地把手全部伸进水里，但又快速地收了回来，惊奇地喊道：“水变热了，变热了！”又过了八九分钟，老师又叫了两三个同学，那几个同学有了上次同学的经验，不敢轻举妄动，都慢慢地伸出一个指头放进水里，随即又像见到老虎一样，立刻缩了回来，呲牙咧嘴地说：“哇，大家快来试试，这水可烫了！”同学们听了，像下饺子一样纷纷把手伸了进去，却像触电一样缩了过来，一个个嘴里发出“哇哇”的叫声。有的同学说都快把我的指头烫焦了，有的同学说把我的指头烫起了泡，有的同学说把我的指头都烫红了。

我们实验成功了！教室里人声鼎沸，传来一阵阵欢呼声！

我上网一查才明白了：为什么纸杯在蜡烛上不会燃烧？而水会变热的原理。

这次小实验不仅有趣，而且让我懂得了一个科学道理。

篇七：有趣的科学实验作文800字

“哈哈哈，鸡蛋浮起来了”，实验室里面充满了欢声笑语，响应在走廊的每一个角落。怎么回事呢？让我来给你说说吧。

上课铃声响起，科学杨老师走进来说：“今天我们来学习‘漂浮’，生活中我们常见的漂浮有哪些呢”？杨老师话音未落，便听见同学们争先恐后的回答：有的说叶子、有的说船、有的说鱼漂，还有的说漂浮板……杨老师见状，笑着说：“你们所见都是生活常见的，其实漂浮是遵循一定原理的”。听见杨老师这样说后，一个个脸上都写满着期待的眼神。

杨老师开始介绍实验器材，大容器杯、小容器杯都分别装了一定容量的水，还有乒乓球、鸡蛋和白色的‘外星物质’。杨老师问：“大家知道乒乓球能在水里漂起来吗”？大家都不用考虑，异口同声地说，肯定能漂起来嘛。只见杨老师把乒乓球放在小的容器杯里，漂起来了，杨老师用木条试图把乒乓球压下去，可怎么也压不下去；然后又把乒乓球放在大容器杯里面，又用手使劲往下按，按到水底乒乓球还是会漂浮起来。大家都觉得这个实验索然无味，开始窃窃私语。杨老师说：“安静”！然后只见杨老师把乒乓球从容器里面取出来，把鸡蛋放进了水中，只见鸡蛋稳稳的”坐”在水中，杨老师让大家注意观察，同学们见状，嗤之以鼻，不以为然。然后只见杨老师把白色固体一勺一勺的舀进水中，一勺、两勺、三勺、四勺，只见鸡蛋纹丝不动，到第五勺时鸡蛋慢慢浮起来了，同学们鸦雀无声，静静的等待奇迹出现，杨老师每加一勺鸡蛋就上浮高一点，到第十勺时鸡蛋完全浮到了水面上。

浮到了水面以后，大家对这个白色物质是什么特别好奇。就在这时，有位同学说要尝一尝，尝完以后说了一句味道还不错，我们大家听了都说要尝这个物质，尝完之后，我们教室响起了“呸呸呸”的声音，什么外星物质啊？这不就是盐嘛。杨老师说：”外星物质是从外面的星际百货买来的。”我们听完后都痴呆了，接着老师给我们解释了鸡蛋为什么会浮上来。是因为鸡蛋比水的密度大所以浮不上来，既然无法改变鸡蛋的密度，就改变水的密度，把可溶解的物质倒入水中就可以了。

听了杨老师这堂实验课以后，我们觉得科学非常有趣，都反思一定要好好学习，用知识去探索科学的真理。（公众号：芒果作文之家）

篇八：有趣的科学实验作文800字

期盼的科学课来了，科学老师走进教室神秘地说：“今天我们要做一个有趣的科学实验”。“有趣”太有魔力了，我们都被吸引住了竖起耳朵倾听。“今天我们做的是热气球实验！”科学老师话音刚落，教室里顿时向炸开了锅，喊叫声、欢呼声盖过了老师的声音。“太棒了！太棒了！”但有的同学立刻清醒过来迫不及待地问：“怎么做？”“自己先动动脑筋呗。”科学老师狡黠地笑着说道。虽说对这个实验让大家兴奋无比，不过，这实验到底怎么做？我们都一头雾水。

同学们商量了一会儿觉得必须先了解热气球的原理，老师大方地告诉我们热气球能飞天是因为空气受热膨胀的原理。然后我们开始从书本和杂志上查阅资料，并从学具袋里找到了一些材料：蜡烛、火柴、塑料袋，不一会儿我们小组就找齐了材料，一切准备就绪，马上开始我们的实验“热气球”。

首先，要将蜡烛点燃，我们点燃一根火柴小心翼翼地靠近蜡烛的线头，“嗖”的一声，蜡烛蹿出了一个小火苗，作为组长的我开心极了，立刻扶住蜡烛，可融化后的蜡烛油流淌了下来，把我的手烫红了，我只能放开蜡烛，蜡烛倒了火苗也熄灭了。正当我一筹莫展时，我们组的任家叶同学想到了一个办法，就是把蜡烛固定在一个杯子里，就不用担心被烫手的问题了。这个方法还真管用！果然蜡烛站住了。接着，我把准备好的塑料袋倒过来靠近蜡烛，尽可能让热气流进入袋子里，几分钟过去毫无动静，我心想：是不是距离太远了，热气逃跑了。于是，我将袋子往下一拉，结果袋子忍受不了高温，烧出了一个大洞，哎，第一次实验失败了。这个时候我开始请教老师，她告诉我我拿袋子的手势有问题，要先将袋口撑的又圆又大，尽量把袋子放低到蜡烛的正上方，这样就能让更多的热气进入袋子中。

我听完以后，信心十足地进入第二次实验，十分注意拿袋子的手势，还时不时用手感受袋子的温度，经过我们的精心操作下，袋子已经很热了，随时可以起飞了。只听任家叶说：“放！”我吓了一跳，不自觉得放开了手，袋子就飘起来，一直到了房顶上，我们的“热气球”横空出世，实验圆满成功！其他小组看到我们的成果，纷纷效仿很快他们的热气球也都成功了，教室里到处都传来兴奋的尖叫声！

真是一堂让人难忘的科学实验课！